Проєктуємо траєкторію власного професійного зростання - учню https://naurok.com.ua/project/proektuemo-traektoriyu-vlasnogo-profe...

___________________________________

Проєктуємо траєкторію власного професійного зростання

Цей проєкт стане у пригоді будь-якому вчителю, який прагне підвищувати свою кваліфікацію не лише формально, а й дійсно
бути творцем свого професійного зростання.

Актуальна проблема / проблемне питання

Що потрібно робити сучасному вчителю, щоб бути творцем власного професійного зростання?

Стр. 1 из 12 13.12.2023, 14:53

Проєктуємо траєкторію власного професійного зростання - учню https://naurok.com.ua/project/proektuemo-traektoriyu-vlasnogo-profe...
Крок 1

Підготовчий етап
Укажіть мету виконання цього проєкту вами, а також дайте відповіді на запитання.
Укажіть (кількома словами-маркерами) навіщо вчителю потрібно підвищувати кваліфікацію та професійно зростати:
з точки зору конкретного вчителя (вас);
з точки зору закладу освіти, де ви працюєте;
з точки зору ваших учнів;
з точки зору батьків та громадськості загалом;
з точки розу української системи освіти загалом;
з точки зору держави і світу.

Визначте свій теперішній рівень професійного розвитку (від 1 до 10), зважаючи на такі
аспекти:
формальні характеристики (стаж роботи, категорія, педагогічне звання);
сприйняття колегами та дирекцією школи;
сприйняття учнями та батьками;
готовність до викликів сучасності (дистанційне навчання, широке упровадження ІКТ, уміння працювати із сучасними
школярами тощо);
готовність до саморозвитку та професійного зростання.
Підсумуйте результати. Чи задоволені ви ними?

Укажіть, яким чином ви наразі підвищуєте кваліфікацю? Чи займаєтеся ви самоосвітою?

Укажіть також, чи задоволені ви результатами свого професійного зростання. Аргументуйте відповідь.

Стр. 2 из 12 13.12.2023, 14:53

Проєктуємо траєкторію власного професійного зростання - учню https://naurok.com.ua/project/proektuemo-traektoriyu-vlasnogo-profe...
Оцініть реальний рівень вашої обізнаності та професійної кваліфікації за такими
напрямами (від 1 до 10):
Використання ІКТ в освітньому процесі.
Знання та розуміння принципів та інструментів НУШ.
Створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища.
Теорія та практика інтегрованого навчання.
Обізнаність у сучасних тенденціях освіти та вміння використовувати їхні елементи на практиці.
Оволодіння методиками розвитку логічного, критичного та креативного мислення.
Здатність успішно формувати ключові компетентності учнів.
Оволодіння методикою викладання свого профільного предмета / предметів.
Залучення елементів проєктної діяльності в освітній процес.
Оволодіння психологічною складовою педагогічної діяльності.

Укажіть, які компетентності ви би хотіли набути найближчим часом? Чому?

Дайте відповіді на запитання:

Чи допомогли вам знання та досвід, отримані під час підвищення кваліфікації (у різних суб'єктів, за різними видами тощо), в
умовах карантину і дистанційного навчання?
Який із напрямів вашого професійного зростання є найбільш пропрацьованим, а який - найменш? Чому?

Стр. 3 из 12 13.12.2023, 14:53

Проєктуємо траєкторію власного професійного зростання - учню https://naurok.com.ua/project/proektuemo-traektoriyu-vlasnogo-profe...
Крок 2

Пошуковий етап
Опрацюйте подані нижче публікації, які стосуються особливостей підвищення кваліфікації
та професійного розвитку вчителя. Спробуйте знайти в інтернеті подібні матеріали.

5 кроків до підвищення кваліфікації: роз'яснення та рекомендації

https://naurok.com.ua/post/5-krokiv-do-pidvischennya-kvalifikaci-roz-yasnennya-ta-rekomendaci

Підвищення кваліфікації сучасного вчителя: мета, способи та практична користь

https://naurok.com.ua/post/pidvischennya-kvalifikaci-suchasnogo-vchitelya-meta-sposobi-ta-praktichna-korist

Підвищення кваліфікації вчителів та самоосвіта: коротко про головне

https://naurok.com.ua/post/pidvischennya-kvalifikaci-vchiteliv-ta-samoosvita-korotko-pro-golovne

Опрацювавши подані вище публікації, виконайте завдання:

Укажіть найважливіші моменти, які, на вашу думку, неодхідно враховувати під час проєктування своєї траєкторії професійного
зростання. Про які з них ви вже знали, а які стали для вас відкриттям?

Дайте відповіді на запитання:

Які ви знаєте форми і види підвищення кваліфікації вчителів? Які з них, на вашу думку, є найбільш ефективними нині?

Схарактеризуйте взаємозв'язок між:

автононією закладу освіти;
підвищенням кваліфікації вчителя;
правом учителя на вільний вибір освітніх програм, форм навчання, закладів освіти, установ і організацій, інших суб'єктів
освітньої діяльності, що здійснюють підвищення кваліфікації та перепідготовку педагогічних працівників.

Стр. 4 из 12 13.12.2023, 14:53

Проєктуємо траєкторію власного професійного зростання - учню https://naurok.com.ua/project/proektuemo-traektoriyu-vlasnogo-profe...
Дайте відповідь на запитання (за потреби скористайтеся посиланнями на відповідні
законодавчі акти)
Чи є якісь обмеження щодо права вчителя вільно обирати де і як саме йому підвищувати кваліфікацію? Якщо так, то укажіть їх, а
також документи, у яких вони закріплені.

Дайте відповіді на запитання (за потреби скористайтеся посиланнями на відповідні

законодавчі акти)
Хто може бути суб'єктом підвищення кваліфікації педагогічних працівників? Чи всі суб'єкти підвищення кваліфікації повинні мати
ліцензії? Чи дає наявність ліцензії певні преференції для суб'єкта підвищення кваліфікації?

Дайте відповіді на запитання (за потреби скористайтеся посиланнями на відповідні

законодавчі акти)
Хто (який орган) приймає рішення про визнання результатів підвищення кваліфікації пелагога, яка відбувалося у суб'єкта підвищення
кваліфікації, що не має ліцензії?

Виконайте завдання:
Дайте визначення (кількома словами) поняттям «формальна освіта», «неформальна освіта», «інформальна освіти». Також
коротко опишіть переваги та недоліки кожного з цих видів освіти.
Укажіть, якими є основні виді підвищення кваліфікації педагогічних працівників.

Виконайте завдання:
Укажіть, яке питання має постати перед вчителем і педагогічною радою під час аналізу конкретного суб'єкта підвищення кваліфікації?
Чи вимагає законодавство вивчати та перевіряти його установчі документи (наприклад, статут)?

Стр. 5 из 12 13.12.2023, 14:53

Проєктуємо траєкторію власного професійного зростання - учню https://naurok.com.ua/project/proektuemo-traektoriyu-vlasnogo-profe...
Виконайте завдання:
Укажіть, що таке програма підвищення кваліфікації?
Для чого вона потрібна?
Які необхідні елементи вона має містити?

Стр. 6 из 12 13.12.2023, 14:53

Проєктуємо траєкторію власного професійного зростання - учню https://naurok.com.ua/project/proektuemo-traektoriyu-vlasnogo-profe...
Крок 3

Аналітичний етап
Дайте відповідь на запитання:
Проаналізуйте свій досвід та укажіть типові проблеми, які можуть виникнути у вчителя під час підвищення кваліфікації?

Пройдіть подані нижче онлайн-тести, які стосуються підвищення кваліфікації

та професійного зростання вчителя.
Звертайте увагу на всі суперечливі твердження та проблемні питання!

Підвищення кваліфікації педагогічних працівників

https://naurok.com.ua/test/pidvischennya-kvalifikaci-pedagogichnih-pracivnikiv-590952.html

Тестування щодо основних понять із підвищення кваліфікації

https://naurok.com.ua/test/pedrada-innovaciyni-pidhodi-do-pidvischennya-profesiyno-kompetentnosti-pedagogichnih-pracivnikiv-18249.html

Виконайте завдання:
Створіть власний онлайн-тест (на 10-20 запитань) щодо обов'язків, прав і можливостей вчителя щодо відвищення кваліфікації та
професійного зростання. Запропонуйте своїм колегам пройти ваш тест і поділити враженнями.

Перегляньте вебінар «Самоосвіта та підвищення кваліфікації вчителів: огляд важливих документів»

https://www.youtube.com/watch?v=0Yfl6LBoq44

Стр. 7 из 12 13.12.2023, 14:53

Проєктуємо траєкторію власного професійного зростання - учню https://naurok.com.ua/project/proektuemo-traektoriyu-vlasnogo-profe...
Після перегляду вебінару, виконайте завдання.
Укажіть, про які важливі моменти ви вже знали, я про які дізналися вперше?
Проаналізуйте власний досвід та укажіть, які моменти викликали у вас найбільші труднощі (наприклад, пошук якісних суб'єктів
підвищення кваліфікації; обмеження права на вільний вибір форм, видів та суб'єктів підвищення кваліфікації тощо).

Проаналізуйте доступні для вас документи (Закони України «Про освіту» та «Про повну
загальну середню освіту», статут свого закладу освіти тощо) та дайте відповіді на
запитання:
Що таке педагогічна рада ЗЗСО?
Який склад педагогічної ради ЗЗСО?
Які осоновні функції педагогічної ради ЗЗСО?
Які повноваження має педагогічна рада в контексті професійного зростання вчителя та підвищення його кваліфікації?

Перегляньте виступ освітнього омудсмена Сергія Горбачова та виконайте завдання, подані нижче.
https://www.youtube.com/watch?v=7PzXE8C1Ocs

Дайте відповіді на запитання:

Хто такий освітній омбудсмен?
Яке значення має освітній омбдусмен для успішного професійного зростання та підвищення кваліфікації вчителя?
Хто та з яких причин може звертатися за допомогою до освітнього омбудсмена?
Укажіть, які ще уповноважені особи мають сприяти захисту прав учителя на вільний вибір траєкторії свого професійного
зростання?

Стр. 8 из 12 13.12.2023, 14:53

Проєктуємо траєкторію власного професійного зростання - учню https://naurok.com.ua/project/proektuemo-traektoriyu-vlasnogo-profe...
Дайте відповідь на запитання:
Чи існують якісь покарання для осіб, органів чи організацій, які порушують право вчителя на вільний вибір напрямів, форм, видів та
суб'єктів підвищення кваліфікації?

Стр. 9 из 12 13.12.2023, 14:53

Проєктуємо траєкторію власного професійного зростання - учню https://naurok.com.ua/project/proektuemo-traektoriyu-vlasnogo-profe...
Крок 4

Практичний етап
Створіть орієнтовний план підвищення своєї кваліфікації на наступний рік,
пам'ятаючи про такі моменти.
Зорієнтуйтесь насамперед на кількох аспектах діяльності та напрямках підвищення кваліфікації.
Не забувайте про вдосконалення своїх предметних компетентностей.
Пам'ятайте про необхідність зростати професійно в контексті інклюзивної освіти.

Виконайте завдання:
Спробуйте спрогнозувати, які напрямки підвищення кваліфікації будуть найбільш актуальними в наступному році. Ви можете
виходити з власних професійних потреб чи загальних тенденцій освіти.

Розгляньте ключові напрями підвищення кваліфікації на 2021 рік від Освітнього проекту «На Урок» та виконайте наступні
завдання.
https://naurok.com.ua/img/naurok-plan2021.pdf

Виконайте завдання:
Укажіть, які напрями підвищення кваліфікації є найцікавішими та найважливішими для вас. Чому?

Виконайте завдання:
За яким із пропонованих напрямів підвищення кваліфікації ви маєте навищі досягнення, а за яким найнижчі? Чому?

Виконайте завдання:
Створієть орінтовний план підвищення кваліфікації та свого професійного зростання на наступний рік. Його форма може бути
довільною.
Для цього оберіть кілька напрямів (можна навіть указати приблизну тематику) та визначте, скільки годин ви би хотіли відвести
на них.
Пам'ятайте, що за законом педагоги повинні мати щонайменше 150 годин підвищення кваліфікації протягом 5 років. Крім того,
бажано, щоб їх розподіл за роками був рівномірним.

Стр. 10 из 12 13.12.2023, 14:53

Проєктуємо траєкторію власного професійного зростання - учню https://naurok.com.ua/project/proektuemo-traektoriyu-vlasnogo-profe...
Підготуйте візуалізацію для свого плану професійного зростання на наступний рік
Для цього використайте будь-який із доступних та цікавих для вас інструментів:
інфографіку;
звичайну таблицю;
інтелект-карту;
стрічку часу тощо.

За потреби перегляньте цей вебінар (або інші цікаві для вас) про можливості для візуалізації інформації.
https://www.youtube.com/watch?v=HnMj1RHKVcY

Виконайте завдання:
Оберіть та укажіть назву суб'єкта (суб'єктів) підвищення кваліфікації, які, на вашу думку, є найбільш корисними для професійного
зростання вчителя.

Обравши суб'єкта, перевірте, чи відповідають документи про підвищення кваліфікації, які

він видає, вимогам чинного законодавства.
Документ про підвищення кваліфікації має містити таку інформацію:
повне найменування суб'єкта підвищення кваліфікації (для юридичних осіб) або ПІБ фізичної особи, яка надає освітні послуги;
ПІБ педагогічного працівника, який підвищив кваліфікацію;
форму, вид, напрям підвищення кваліфікації та його тривалість в годинах або кредитах ЄКТС;
опис результатів навчання;
дату видачі та обліковий запис документа про підвищення кваліфікації;
найменування посади, ПІБ особи, яка підписала документ від імені суб'єкта підвищення кваліфікації, та її підпис.

Не забувайте інформувати керівництво закладу освіти про стан своїх справ у

плані підвищення кваліфікації у поточному році, і це має статися не пізніше 25
грудня!

Стр. 11 из 12 13.12.2023, 14:53

Проєктуємо траєкторію власного професійного зростання - учню https://naurok.com.ua/project/proektuemo-traektoriyu-vlasnogo-profe...
За бажанням виконайте завдання:
Складіть подібний орієнтовний план підвищення своєї кваліфікації на наступні кілька років.
При цьому залиште вільними хоча б 20% від загального годин, адже ми живему у часи бурхливих змін!)

Крок 5

Презентаційний етап
Виконайте завдання
Представте план підвищення своєї кваліфікації, а також виконаний проєкт для обговорення із колегами.

Крок 6

Рефлексійний етап
Виконайте завдання:
Укажіть, чи був цей проєкт корисним для вас? Чому?

Дайте відповідь на запитання:

Чому новому ви навчилися та які важливі факти дізналися під час виконання цього проєкту?

Дайте відповідь на запитання:

Чи змінилося ваше ставлення до самого явища підвищення кваліфікації? Чи дає таке підвищення кваліфікації вами досягати нових
професійних вершин?

Стр. 12 из 12 13.12.2023, 14:53