Mga Makrong Layunin/Code Larawan Panuto

Kasanayan ng
Gawain
1. Pakikinig F8PN-IIIa-c-28 Panuto: Hatiin sa dalawang grupo
Nabibigyang- ang klase, at bigyang reaksiyon ang
reaksiyon ang mga opinyon tungkol sa isyung
narinig na tinalakay sa pamamagitan ng palitang
opinyon ng kuro. Sa pamamagitan nito,
kausap tungkol malalaman natin ang mga saloobin ng
sa isang isyu bawat mag-aaral at masusolusyonan
ang isyung nabanggit.
2. Pagsasalita F8PS-IIIa-c-30 Panuto: Ilahad nang maayos at
Nailalahad mabisa ang nilikom na datos sa
nang maayos pananaliksik, sa pamamagitan ng
at mabisa ang malikhaing pamamaraan. Maaaring
nalikom na pa-kanta, pa-tula, reporting o pabalita
datos sa etc. Magsagawa ng pinal na papel na
pananaliksik naglalaman ng datos na nalikom.

Rubriks:
3 2 1

Pagsulat ng Nagtataglay Nagtataglay May pinal na

Pananaliksik ng ng papel na nabuo
kompletong kompletong ngunit hindi
bahagi ang bahagi ang maayos ang
pinal na pinal na pagkakalahad
pananaliksik pananaliksik nito ayon sa
at mahusay ngunit may mga bahaging
ang ilang dapat taglayin
pagkakasulat kakulangan nito.
ng bawat sa bawat
bahagi nito. bahagi nito.
Paglalathala Nailathala sa Naitalhala Naikasatuparan
ng paraang sa paraang ang
Pananaliksik masining at masining paglalathala
may ngunit hindi ngunit hindi
kauganayan gaanong nabigyang diin
sa mga nabahagi ang mga
datos na ang nilalaman nito.
nalikom sa nilamaman.
pananaliksik.
3- 2 - Mahusay 1 – Sadyang
napakahusa hindi mahusay
y

3. Pagsulat F8PU-IIIa-c-30 Panuto: Bilang tayo ay nasa

Nagagamit ang moderninasyong pamumuhay, tayo ay
iba’t ibang mulat sa paggamit ng iba’t ibang
estratehiya sa estratehiya sa pangangalap ng mga
pangangalap ideya sa pagsulat ng balita,
ng mga ideya komentaryo, at iba pa. Magsagawa ng
sa pagsulat ng isang interview patungkol sa
balita, napapanahong isyu, at itala ang mga
komentaryo, at detalye o impormasyong nakalap sa
iba pa inyong kwaderto para sa
pagsasagawa ng isang sanaysay
bilang pagbubuod.
4. Pagbasa F8PB-IIIa-c-29 Panuto: Bumuo ng apat na grupo sa
Naihahambing klase, basahin at unawaing mabuti
ang tekstong ang nilalaman ng teksto. Pagkatapos
binasa sa iba basahin ay malayang magsasadula o
pang teksto role play ang bawat grupo upang
batay sa: ilathala at ipakita ang kaganapang
 - paksa nangyayari sa kada parte ng kuwento.
- layon Sa ganitong pamamaraan, mas
- tono magiging malinaw sa klase ang bawat
- pananaw bahagi ng kwento.
- paraan ng
pagkakasulat
- pagbuo ng
salita
- pagbuo ng
talata
- pagbuo ng
pangungusap
5. Panonood F8PD-IIIa-c-29 Panuto: Matapos mapanood ng mga
Naiuugnay ang mag-aaral ang bidyo na iprinisinta,
tema ng inaatasan ang bawat isa na
tinalakay na makagagawa ng editoryal komikstrip
panitikang na siyang maguugnay sa temang
popular sa tinalakay at sa napanood na bidyo.
temang Maging malikhain sa paggawa at
tinatalakay sa layon din ang Maganda at malinaw na
napanood na balangkas ng mga pangyayari.
programang
pantelebisyon o
video clip