Paaralan HIMAMAYLAN NATIONAL HIGH SCHOOL

Guro MARY JANE V. SUELLO, M.A.ED.

Petsa ng pagtuturo MARSO 2021
Antas/seksiyon G12 – STEM 1
Kurso PAGBASA AT PAGSUSURI NG IBA’T IBANG TEKSTO
GRADE 12 TUNGO SA PANANALIKSIK
Semestre UNA

Ikalawang araw
Pamantayang Nasusuri ang iba’t ibang uri ng binasang teksto ayon sa kaugnayan
Pangnilalaman nito sa sarili, pamilya,komunidad, bansa at daigdig
Pamantayan sa Nasusuri ang kahulugan at kalikasan ng pagsulat ng iba’t ibang anyo
Pagganap ng sulatin
Mga Kasanayang 1. Natutukoy ang kahulugan at katangian ng mahahalagang
Pampagkatuto salitang ginamit ng iba't ibang uri ng tekstong binasa. F11PT-
IIIa-88
2. Nakasusulat ng ilang halimbawa ng iba’t ibang uri ng teksto .
F11PU-IIIb-89
3. Naiuugnay ang mga kaisipang nakapaloob sa binasang teksto
sa sarili, pamilya, komunidad, bansa, at daigdig . F11PB-IIID-
99
I. Layunin Pagkatapos ng talakayan, ang mga mag-aaral ay inaasahang :

1. Natutukoy ang kahulugan at katangian ng mahahalagang

salitang ginamit sa tekstong deskriptib at hakbang sa pagsulat
nito
2. Nakasusulat ng halimbawa ng tekstong deskriptib
3. Naiuugnay ang mga kaisipang nakapaloob sa binasang
tekstong deskriptib sa sarili, pamilya, komunidad, bansa, at
daigdig
II. Nilalaman TEKSTONG DESKRIPTIB
Mga Kagamitang PAGBASA AT PAGSUSURI NG IBA’T IBANG TEKSTO TUNGO SA
pampagtuturo PANANALIKSIK ( REX BOOKSTORE ), pahina 15-16
Laptop
TV
Kagamitang bist]wal
Powerpoint presentation
Larawan

Pagpapahalaga Masusing Pakikinig

Kritikal na Pag – oobserba
Kritikal na Pag-aanalisa

III. Hakbang sa
Pagkatuto
Rutinari na gawain Panalangin
Pagbati
Pagpuna sa silid-aralan
Pagtala ng mga liban sa klase

Pagbabalik- TANONG-SAGOT
tanaw/Pagabablik- 1. Ano ang tekstong importatib ?
2. Magbigay ng halimbawa ng tesktong impormatib
aral
Pagganyak Ilarawan ang pisikal na kaanyuan ng inyong katabi mula ulo
hanggang paa.
Iwasang mabanggit ang pangalan niya

Pakingganat panoorin ang kantang “ Bahay “ ni Gary Granada

with lyrics.( VIDEO PRESENTATION )
 Isang araw ako’y nadalaw sa bahay tambakan
Labinlimang mag-anak ang dooy nagsisiksikan
Nagtitiis sa munting barong-barong na sira-sira
Habang doon sa isang mansyon halos walang nakatira

Sa init ng tabla’t karton sila dooy nakakulong

Sa lilim ng yerong kalawang at mga sirang gulong
Pinagtagpi-tagping basurang pinatungan ng mga bato
Hindi ko maintindihan bakit ang tawag sa ganito
Ay bahay

Sinulat ko ang nakita ng aking mga mata

Ang kanilang kalagayan ginawan ko ng kanta
Iginuhit at isinalarawan ang nararamdaman
At isinangguni ko sa mga taong marami ang alam

Isang bantog na senador ang unang nilapitan ko

At dalubhasang propesor ng malaking kolehiyo
Ang pinagpala sa mundo, ang diyaryo at ang pulpito
Lahat sila’y nagkasundo na ang tawag sa ganito
Ay bahay

Maghapo’t magdamag silang kakayod, kakahig

Pagdaka’y tutukang nakaupo lang sa sahig
Sa papag na gutay-gutay, pipiliting hihimlay
di-hamak na mainam pa ang pahingahan ng mga mayayamang patay

baka naman isang araw baka kayo doon ay maligaw

Mahipo niyo at marinig at maamoy at matanaw
Hindi ako nangungutya, kayo na rin ang magpasya
Asa palagay ninyo kaya, ito sa mata ng Maykapal
Ay bahay

Ilarawan ang bahay batay sa nais ipakahulugan ng manunulat.

Paglalahad Sa araw na ito, ating tatalakayin ang isa sa mga uri ng teksto, ang
tekstong deskriptib.
Aktibiti PANGKATANG GAWAIN
Papangkatin ang klase sa lima. Bibigyan ang bawat isa ng tig-iisang
meta strips na naglalaman ng kanilang gagawin at katanungang
sasagutan. Pagkatapos ng 2 minuto, ibabahagi ng bawat pangkat
ang kanilang kasagutan sa klase. Ang bawat pangkat ay pipili ng
kanilang :
- Tagapagdaloy
- Tagasulat
- Taga-ulat
Isusulat ng bawat pangkat ang kanilang kasagutan sa isang
bondpaper na ibinigay sa kanila.
Para sa pag-uulat, ang bawat pangkat ay may kalayaang magbahagi
sa kahit anong paraan na gusto nila. Bibigyan lamang sila ng 30
segundo hanggang 1 minuto sa pagbabahagi.
ITO ANG MGA KATANUNGAN :
- Anong uri ng teksto ang inyong pinakinggan at pinanood ?
Ipaliwanang
- Ano ang katangian ng tekstong ito ?
- Anong mga salita ang nangingibabaw sa teksto na nagsasaad
ng paglalarawan sa bahay?
- Ano-ano ang dapat isaalang-alang sa pagsulat ng teksto
- Ano ang rekpleksiyong mahihinuha mo mula sa teksto?

Analisis Batay sa mga naunang gawain, sagutin ang mga katanungan sa

ibaba:
1. Ano ang tekstong deskriptib ?
2. Ano ang kadalasang tinataglay ng tekstong deskriptib?
3. Ano ang hakbang sa pagsulat ng tekstong deskriptib?
Abstraksiyon KOLABORATIBONG GAWAIN (dating pangkat )- ( POWERPOINT
PRESENTATION )
1. Paano inilahad ng awtor ang teksto?
2. . Gaano kahalaga ang mga panyayaring naganap sa tekstong
binasa sa iyong sarili, pamilya, bansa at daigdig ?
3. Anong mga salita ang ginagamit sa tekstong deskriptib ?
4. Anong mga katangian ng tekstong deskriptib ang kinakailangang
isaalang-alang sa paghihinuha sa uring ito ?
5. Ano ang mga hakbang sa pagsulat ng tekstong deskriptib ?
Isulat ang sagot sa graphic organizer na makikita sa ibaba.

TEKSTONG DESKRIPTIB

1 2 3 4 5

Pagbabahagi sa klase.

Aplikasyon/ PASULAT NA GAWAIN – INDIBIDWAL – ( POWERPOINT

Paglalapat PRESENTATION)
Panuto : Suriin ang mga larawan. Bumuo ng isang tiyak na
paksa para sa sulating tekstong deskriptib.

KRAYTERYA SA PAGHUHUSGA

1. KAANGKUPAN NG NABUONG PAKSA SA LARAWAN

2. KABUUAN NG DIWA
3. PAGKAMASINING NG GINAWANG PAKSA
4.
RUBRIK

PAMANTAYAN KRAYTERYA
Nakuhang Hindi Hindi
nang masyadong nakuha ang
maayos ang nakuha ang pamantayan
pamantaya pamantayan (3)
n ( 5) ( 4)
1. Angkop ang
nabuong
paksa sa
larawang
ipinakita
2. Buo ang diwa
ng paksa
base sa
larawan at
mga salitang
naibigay
3. Nakakatawag
 -pansin ang
nabuong
paksa at
maayos ang
balarila

PAGBIBIGAY NG INPUT NG GURO UKOL SA TEKSTONG

DESKRIPTIB
Ang tekstong deskriptib ay nagtataglay ng mga impormasyong
may kinalaman sa pisikal na katangian ng isang bagay, lugar,
katangiang taglay ng tao,pangkat ng mga tao nakalimitang
tumutugon sa tanong na ANO.
Nagtataglay ito ng mga impormasyong may kinalaman sa
pisikal na katangiang taglay ng isang tao, bagay, lugar, at
pangyayari.
HALIMBAWA :
1. PAGLALARAWAN NG TAO
2. PAGLALARAWAN NG LUGAR
3. PAGLALARWAN NG BAGAY
4. PAGLALARAWAN NG PANGYAYARI
Paglalahad ng mga dapat isaalang-alang at hakbang sa pagsulat
ng tekstong deskriptib

Pagtataya GAWAING PANG-UPUAN

Panuto : Tukuyin ang mga salitang binigyang kahulugan sa
bawat bilang.

1. ITO AY NAGTATAGLAY NG IMPORMASYONG MAY

KINALAMAN SA PISIKAL NA KATANGIAN NG ISANG
BAGAY, LUGAR, KATANGIAN NG TAO O MGA
PANGYAYARI. ___________________
2-5. ANG TEKSTONG ITO AY NAGTATAGLAY NG MGA
IMPORMASYONG MAY KINALAMAN SA PISIKAL NA
KATANGIANG TAGLAY NG ISANG
_______________,________________,________________, AT
________________

IV. Takda Pag-aralan ang kasunod na teksto- ang tekstong impormatib.

Magdala ng mga datos ukol sa tekstong bukas para sa ating
talakayan

V. PAGNINILAY

1. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng

80% sa pagtataya
2. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
3. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin
4. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
5. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
6. Anong suliranin ang aking naranasan
na nasolusyunan sa tulong ng aking
 punungguro at superbisor?
7. Anong kagamitan ang aking nadibuho
na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko
guro?