台灣原住民研究 10/19 課後問題

111033222 動機系大二林展宏

問題一：「書寫」對於原住民族的意義，可以從哪些面向展開思

考？

書寫對原住民族來說，涉及到多個層面的意義。首先，書寫可以是

文化保存的手段。通過文字紀錄，原住民族能夠保存他們的語言、

傳統故事、歷史和文化知識。這有助於後代理解並傳承自己的文

化，同時也能在現代社會中保持文化的獨特性。其次，書寫是權力

和表達的工具。透過文字，原住民族可以表達他們的觀點、訴求和

價值觀，向外界傳達他們的聲音。這有助於擴大社會對原住民權益

的認知，促進公平對話和文化多元。另外，書寫還可以是社會運動

和抗議的手段。原住民族可能透過文學、詩歌、文章等形式表達對

於土地權益、文化尊嚴等議題的關切。這樣的書寫有助於喚起社會

的關注，推動正義和平等的努力。最後，書寫也是教育的媒介。透

過書寫，原住民族可以在教育體系中推動自己的歷史和文化教育，

促進社會更全面地了解原住民族的貢獻和價值。
問題二：不同世代的書寫，透過什麼樣的主題表達他們對「原住民

族」的觀察？

不同世代的書寫反映著社會的演變和價值觀的轉變。在觀察對「原

住民族」的書寫時，可以大致分為以下主題：

1. 文化保護與傳承： 年輕一代可能透過書寫表達對於文化保護

和傳承的關切，強調保護傳統語言、傳統技藝和文化價值的重

要性。

2. 社會正義與權益： 年輕世代可能更關注社會正義和原住民族

權益的問題，透過書寫表達對於土地權、族群平等等社會議題

的觀點。

3. 環境永續與土地議題： 隨著環境意識的提高，書寫可能聚焦

於土地使用、環境保護和永續發展，探討原住民對於土地的獨

特關懷。

4. 跨文化交流： 一些書寫可能著眼於跨文化交流，嘗試理解和

表達原住民文化與主流文化之間的交流和融合。

5. 自我認同與身份掙扎： 書寫也反映了原住民族在現代社會中

尋找自我認同和身份的掙扎，包括對傳統價值觀與現代價值觀

的對話。