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Class- 9 2022-23

Term 1

सेंट ज़ेवियर सीनियर सेकंडरी विद्यालय, दिल्ली -54

द ि
ं ी - अर्धिावषधक परीक्षा (2022- 2023)

प्रथम सत्र

1.निम्िललखित अपदित गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्िों के उत्तर िीजिए I [1×5=5]

सच्चे लमत्र की तलाश र व्यजतत को र ती ै I िब कोई व्यजतत िीिि में कदििाइयों से िो-चार ोता ै, तो उसे
ककसी ऐसे साथी की आिश्यकता म सूस ोती ै िो उसके िि
ु और परे शािी की गाथा सुिे और उसके निराकरण
में उसकी स ायता करे I परं तु सच्चा लमत्र पािा अत्यंत कदिि ै I र िाि प चाि िाला व्यजतत मारा लमत्र ि ीं
ो सकता और िा ी लमत्रता का िािा करिे िाला व्यजतत सच्चा लमत्र ोता ै लमत्रता सिै ि सोच- समझकर करिी
चाद ए I मीिी बातें, चाटुकाररता, ँसमुि चे रा आदि लमत्र बिािे के ललए आिश्यक शतें ि ीं ै, िरिा सच्ची बात
क िे िाला, िरी बात क िे िाला, विपरीत पररजथथनतयों में सा स बढ़ािे िाला ी सच्चा लमत्र ो सकता ै I
आचायध शुतल िे सच्चे लमत्र को कड़िी ििा की भाँनत बताया ै, िो कुसंग के ज्िर को िरू कर िे ती ै I मारे
िीिि का मागध कुमागध ि बि िा, सफलता असफलता िा बि िाए और िेकिामी बििामी ि बि िाए, इसके
ललए में बुरे लमत्रों और उिकी संगनत से िरू ी र िा चाद ए I

1. प्रत्येक व्यजतत को ककसकी तलाश र ती ै?

क. ककसी भी लमत्र की

ि. ँसमि
ु व्यजतत की

ग. सच्चे लमत्र की

घ. चाटुकाररता की

2. सच्चा विपरीत पररजथथनतयों में तया करता ै?

क. सा स बढ़ाता ै

ि. तोत्साद त करता ै

ग. तटथथ ो िाता ै
घ. ँसता र ता ै

3. कुसंग के ज्िर को िरू कौि कर िे ती ै?

क. ककसी व्यजतत की स ािुभूनत

ि. सच्ची लमत्रता

ग. निष्पक्षता

घ. मारी सफलता

4. "लमत्रता सिै ि सोच समझकर करिी चाद ए I"- अथध की दृजष्ट से िातय का कौि सा भेि ै?

क. प्रश्ििाचक

ि. िकारात्मक

ग. विर्ाििाचक

घ. आज्ञािाचक

5. िेक िामी को बििामी से बचािे के ललए में तया करिा चाद ए?

क. ककसी लमत्र से परामशध लेिी चाद ए

ि.बुरे लमत्रों एिं उिकी संगनत से िरू र िा चाद ए

ग. िेक िामी का प्रचार करिा चाद ए

घ. विपरीत पररजथथनतयों में र्ैयध रििा चाद ए I

2.निम्िलिखित अपठित काव्ाांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्िों के उत्तर दीजिए I (1×5=5)

ककस-ककस घर में ककतिे बच्चे, भि

ू े ी सो िाते ैं,

तया सांसि में ऐसे मुद्िे , कभी ब स को आते ैं I

झोपडड़यों का फूस सिधिा, कैसे कम ो िाता ै,

म ल सिा तयों ऊँचे- ी-ऊँचे ोते िाते ैं I

गभधिती माताओं को भी,

भात िसीब ि ीं ोता,

बबिा ब स ी िेता अपिे,

भत्ते ब ु त बढ़ाते ैं I

प्यासे गाँिों में भी िल,

ि पािी का लग पाता ै,

लमिरल िाटर िेतािी की,

मेज़ िूब सिाते ैं I

ैं चुिाि की चचाध से तो,

चौरा े सब गरम घिे,

लेककि िंगे बिि ब ु त,

तयों िंडक से दििुराते ैं I

र्रती जििका सिा बबछौिा,

पूस मास की रातों में,

तारों की चािर को ओढ़े ,

ति को िे गरमाते ैं I

ऐसा िेत उिड़िे से,

कैसे बच पाएगा सोचो,

जिि के रििाले ी उसको,

काट-काटकर िाते ैं I

िैसे तो य गद्िार,

िे शद्रो ी अव्िल ििे के ैं,

लेककि अपिे भाषण में,

िे गीत िति के गाते ैं I

संसि की गररमा को य सब,

ब ु त कलंककत करते ,ैं

लेककि िोषी िे भी ैं,

िो इिको चुिकर लाते ैं I

1. प्रथतुत काव्यांश में िे श की कौि-कौि सी समथयाओं की ओर संकेत ककया गया ै?

क.गरीबी और भ्रष्टाचार

ि.िे शद्रो और भि
ु मरी की

ग.थिाथ्य और चुिाि की

घ.राििीनत और पेयिल की

2. प्रथतुत काव्यांश में ककस पर कटाक्ष ककया गया ै?

क. सांसिों पर

ि. ग्रामीणों पर

ग. ककसािों पर

घ. थिाथी िेताओं पर

3. उपयुधतत काव्यांश का उपयुतत शीषधक चुनिए I

क. िे श और ककसाि

ि. भ्रष्ट राििीनतज्ञ/िेता

ग. िेता िी का प्रभाि

घ. संसि की गररमा

4. कवि िे समथयाओं के ललए ककसे िोषी बताया ै?

क. ककसािों और मज़िरू ों को

ि. िे शद्रोद यों और िेताओं को

ग. थिाथी िेताओं और ििता को

घ. ग्रामीणों और ककसािों को

5. "र्रती जििका सिा बबछौिा, पूस मास की रातों में, तारों की चािर ओढ़े , ति को िे गरमाते ैं I " इि पंजततयों
में ककि की ओर संकेत ककया गया ै?
क. गभधिती माता

ि. भ्रष्ट िेता

ग. गरीब ककसाि

घ. िे श की गरीब ििता

अथवा

बेटी गई है बाहर काम पर

ओ हवाओां! उसे रास्ता दे िा

दरू तक फैिी कािी िकीर-सी वहशी सड़कों!

तनिक अपिी कालिि समेटकर,

उसे दर्
ु घटिा से बचािा I

भीड़-भरी बसों!

तनिक उस पर ममता वारिा,

उसे इस ्ा उस ्ा उसके वाठह्ात

स्पशघ से

और िांगिी छे ड़छाड़ से बचािा I

बेटी गई है बाहर काम पर

ठदशाओां ! चुपके से उसके साथ हो िेिा

और शाम ढिे िब तक वह िौट कर आती िहीां र्र

िुद को सचेति और पारदशी बिाए रििा

शहर के शोर! धए
ु ँ!

और भीड़ भरे कोिाहि!

थोड़ी दे र को थम िािा!

ताकक बेटी िो गई है बाहर काम पर

शाम को िीक-िाक उत्फुल्ि मि र्र िौटे I

1. काव्ाांश में बेटी से तात्प्घ है -?

क. अच्छे पररवार में पि रही बेटी

ि. गाँव में रह रही बेटी

ग. रोज़ काम पर िाती ्ुवनत्ाँ

र्. सभी माताएँ, बहिें और बेठट्ाँ

2. सड़कों से कवव क््ा चाहते हैं?

क. दरू तक फैि िािा

ि. छोटा हो िािा

ग. दर्
ु घटिा से बचािा

र्. कािापि बदि दे िा

3. वाठह्ात स्पशघ का क््ा आश् है?

क. छे ड़छाड़ करिा

ि. बुरी नि्त से छूिा

ग. फ़ब्ती कसिा

र्. सभ्् व्वहार करिा

4. बेटी के िीक-िाक र्र िौटिे में ककस की सहा्ता माँगी गई है?

क. कोिाहि ि. प्रदष
ू ण

ग. ढिती शाम र्. ठदशाएँ

5. काव्ाांश का उप्ुक्त शीषघक हो सकता है -?

क. महािगर में बेटी

ि. प्रदष
ू ण का फि

ग. मि की व्था

र्. बेटी बचाओ

 (व्ावहाररक व्ाकरण) (अांक - 16)

3. निम्िलिखित में से निदे शािुसार ववकल्पों का च्ि कीजिए I (1×4=4)

1."अिुिार" शब्ि में ककस उपसगध का प्रयोग ुआ ै?

क. अिु ि. अि

ग. अि ् घ. अ

2. "अधर्+अयि" से बिा ििीि शब्ि ै?

क.अर्ीि ि. अध्ययि

ग. अध्याय घ. अधर्यि

3. "अलभमानििी" शब्ि में उपसगध, मूल शब्ि ि प्रत्यय का उधचत रूप ै?

क. अ + लभमा + नििी

ि.अलभ + माि + इिी

ग.अ + भीमानि + िी

घ.अलभ + मानि + िी

4. "ममेरा" शब्ि में उधचत मूल शब्ि ै?

क. म ि. मम

ग. मामा घ. ममे

5. "बबदटया" शब्ि में उधचत प्रत्यय ै?

क. या ि. दटया

ग. इया घ. बेटी

4.निम्िलिखित प्रश्िों के उत्तर ठदए गए निदे शों के आधार पर दीजिए I (1×4=4)

1. "ब ु व्रीद समास" का उधचत उिा रण ै?

क. तीि रं गो का समा ार

ि. तीि रं ग ै जिसके अथाधत भारतीय राष्रध्िि

ग. तीि और रं ग
घ. तीि रं गों के समाि ध्िि

2. "आि आिों का समा ार" - समास-विग्र का उधचत समथत पि ोगा?

क. आिआिा ि. अिन्िी

ग. अर्धराबत्र घ. आिराबत्र

3. "िीिि-मरण" का उधचत समास विग्र ै?

क. िीिि के ललए मरण

ि. िीिि के समाि मरण ै िो

ग. िीिि और मरण

घ. िीिि मरण का समा ार

4. जिस समास में प ला पि संख्यािाचक ो, उसे तया क ते ैं?

क. अव्ययीभाि समास

ि. ब ु व्रीद समास

ग. द्िंद्ि समास

घ. द्विगु समास

5. समास ककसे क ते ैं?

क. िो या िो से अधर्क िातयों के मेल को

ि. िो या िो से अधर्क िातयांशों के मेल को

ग. िो या िो से अधर्क िणों के मेल को

घ. परथपर संबंर् रििे िाले िो या िो से अधर्क शब्िों के मेल को

5. निम्िलिखित प्रश्िों के उत्तर "अथघ के आधार पर वाक्् भेद" को ध््ाि में रिते हुए निदे शािुसार दीजिए I
(1×4=4)

1. "आि आपका दिि शुभ ो I" - अथध के आर्ार पर स ी िातय-भेि बताइए I

क. आज्ञािाचक ि. इच्छािाचक

ग. विर्ाििाचक घ. विथमयिाचक

2. "सभी बच्चे पढ़ते ैं I" - िातय का आज्ञािाचक िातय में पररिनतधत करिे पर स ी विकल्प ोगा?
क. सभी बच्चे पढ़ें गे I

ि. सभी बच्चे पढ़ र े ैं I

ग. सभी बच्चों पढ़ो I

घ. सभी बच्चे पढ़े थे I

3. "संकेतिाचक" िातय का उधचत उिा रण ै?

क. शायि तम
ु प्रथम थथाि प्राप्त करोगे I

ि. तुम प्रथम थथाि प्राप्त ि ीं करोगे I

ग. यदि पररश्रम करोगे तो तम

ु प्रथम थथाि प्राप्त करोगे I

घ. अरे ! तुम प्रथम थथाि प्राप्त करोगे I

4. िातय के ककतिे घटक ोते ैं?

क. आि ि. िो

ग. चार घ. तीि

5. निम्िललखित में से अथध के आर्ार पर िातय का भेि कौि सा ि ीं ै?

क. कथिात्मक िातय

ि. प्रश्ििाचक िातय

ग. संज्ञािाचक िातय

घ. संभाििाथधक िातय

6. निम्िलिखित प्रश्िों के उत्तर "अिांकार" को ध््ाि में रिते हुए निदे शािुसार दीजिए I (1×4=4)

1. अिुप्रास अलंकार का उधचत उिा रण ै?

क. काली घटा का घमंड घटा I

ि. फूलों की र्ड़कि मैं सुिती ूँ तुमको मैं I

ग. चारु-चंद्र की चंचल ककरणें िेल र ी ैं िल-थल में I

घ. ि बाल रवि सम लाल ोकर ज्िाल-सा बोधर्त ुआ I

2. "गंगा तेरा िीर अमत

ृ सम उत्तम ै I" - काव्य पंजतत में प्रयत
ु त उधचत अलंकार ै?

क. उपमा अलंकार
ि. अिुप्रास अलंकार

ग. रूपक अलंकार

घ. यमक अलंकार

3. निम्िललखित में से कौि सा रूपक अलंकार का उधचत उिा रण ि ीं ै?

क. शलश-मुि पर घूँघट डाले I

ि. पायोिी मैंिे राम-रति र्ि पायो I

ग. अंबर-पिघट में डुबो र ी I

घ. पीपर-पात सररस मि डोला I

4. निम्िललखित में से कौि सा कथि यमक अलंकार के ललए उधचत ै?

क. एक ी शब्ि की आिवृ त्त एक से अधर्क बार और र बार उसका अथध लभन्ि I

ि. िणों का चमत्कार I

ग. िो व्यजततयों या िथतुओं में समाि गुण के कारण समािता बतािा I

घ. उपमेय पर उपमाि का आरोप I

5. "तू मो ि के उरबसी ै उरबसी सामाि" - काव्य पंजतत में कौि सा अलंकार ै?

क. अिुप्रास ि. यमक

ग. उपमा घ. रूपक

प्रश्ि 3 क्षिनति भाग 1

अ गद्् िांड

1. निम्ि लिखित पठित गद््ाांश को पढ़कर ठदए गए प्रश्िों के उत्तर के सही ववकल्प बताइए I
(1×5=5)
िैस-े िैसे दििािे की य संथकृनत फैलेगी, सामाजिक अशांनत भी बढ़े गी I मारी सांथकृनतक अजथमता का
ह्रास तो ो ी र ा ै, म लक्ष्य-भ्रम से भी पीडड़त ैं I विकास के विराट उद्िे श्य पीछे ट र े ैं, म झूिी
तजु ष्ट के तात्काललक लक्ष्यों का पीछा कर र े ैं I मयाधिाएँ टूट र ी ैं, िैनतक माििं ड ढीले पड़ र े ैं I
व्यजतत- केंदद्रकता बढ़ र ी ै, थिाथध परमाथध पर ािी ो र ा ै I भोग की आकांक्षाएँ आसमाि को छू र ी
ैं I

1. दििािे की संथकृनत फैलिे का तया पररणाम ोगा?

क. सामाजिक अशांनत बढ़े गी

ि. चारों ओर भय बढ़े गा

ग. शाि-शौकत बढ़े गी

घ. शांनत बढ़े गी

2. सांथकृनतक अजथमता के ह्रास के साथ म और ककस से पीडड़त ैं?

क. दिशा-भ्रम से

ि. लक्ष्य-भ्रम से

ग. मागध-भ्रम से

घ. दृजष्ट-भ्रम से

3. मयाधिाएँ टूटिे से तया ो र ा ै?

क. भोग की आकांक्षा बढ़ र ी ै I

ि. म ँगाई बढ़ र ी ै I

ग. र्ालमधक प्रिवृ त्तयाँ कम ो र ी ै I

घ. िैनतक माििं ड ढीले पड़ र े ैं I

4. थिाथध ककस पर ािी ो र ा ै?

क. परमाथध पर ि. व्यापार पर

ग. समाि पर घ. लाभ पर

5. भोग की आकांक्षाएँ ककसे छू र ी ैं?

क. प ाड़ को

ि. आसमाि को

ग. पाताल को

घ. समाि को

2.निम्िलिखित प्रश्िों के उत्तर निदे शािुसार ववकल्प का च्ि करके दीजिए I (1×2=2)

1. फौिी चौककयों में ककस िे श के सैनिक र ते थे?

क. िेपाली सैनिक

ि. भारतीय सैनिक
ग. नतब्बती सैनिक

घ. चीिी सैनिक

2. िोिों बैल ककस भाषा में विचार- विनिमय करते थे?

क. बोलचाल की भाषा में

ि. मूक-भाषा में

ग. काव्य की भाषा में

घ. द ि
ं ी भाषा में

ब. काव् िांड

1.निम्िलिखित पठित काव्ाांश/पद््ाांश को पढ़कर ठदए गए प्रश्िों के उत्तर के सही ववकल्प बताइए I
(1×5=5)

मोर-पिा लसर ऊपर राखि ौं, गुंि की माल गरे पद रौंगी।

ओदढ़ वपतंबर लै लकुटी बि गोर्ि ग्िारनि संग कफरौंगी॥

भाितो िोद मेरो रसिानि सों तेरे क े सब थिाँग करौंगी।

या मुरली मुरलीर्र की अर्राि र्री अर्रा ि र्रौंगी॥

1. इि पंजततयों की विर्ा बताइए-

क. िाि ि. साखियाँ

ग. सबि घ. सिैया

2.कृष्ण की तर सब तर का थिाँग करिे के ललए कौि तैयार ै?

क. कृष्ण की अिुराधगिी एक गोपी ि. ग्रामीण बाला

ग. एक ग्िाललि

घ. माँ यशोिा

3. मोर पिा तया ै?

क. मोर का पंि

ि. पंिा
ग. विशेष िानत

घ. मोर पंि से निलमधत मुकुट

4. कवि तथा कविता का िाम बताइए I

क. सबि- कबीरिास

ि. साखियाँ- कबीरिास

ग. िाि- ललद्यि

घ. सिैये- रसिाि

5."अर्राि र्री अर्रा ि र्रौंगी॥" - काव्य पंजतत में कौि सा अलंकार ै?

क. उपमा अलंकार

ि. श्लेष अलंकार

ग. यमक अलंकार

घ. रूपक अलंकार

2. निम्िलिखित प्रश्िों के उत्तर निदे शािुसार ववकल्प का च्ि करके दीजिए I (1×2=2)

1. 'ज्ञािी' से किनयत्री का तया अलभप्राय ै?

क.िो पढ़ा-ललिा ो I

ि. जिसिे परमात्मा को िािा ै I

ग. जिसिे आत्मा को िािा ो

घ. 'ि' तथा 'ग' िोिों स ी ैं I

2. "मैं तो तेरे पास में" - पंजतत में 'मैं' और 'तेरे' क्रमशः ककि के ललए प्रयुतत ुए ैं?

क. 'मैं' - निराकार ब्रह्म के ललए, 'तेरे' - मिुष्य के ललए I

ि.'मैं'- कवि के ललए , 'तेरे' - मिुष्य के ललए I

ग. 'मैं' - मिुष्य के ललए, 'तेरे' - अन्य व्यजतत के ललए I

घ. 'मैं' - अ ंकार के ललए, 'तेरे' -

तुम् ारे ललए I

िांड-ब (वणघिात्मक प्रश्ि)

1. क्षिनति "गद्् पाि" पर आधाररत पूछे गए प्रश्िों में से ककन्ही तीि प्रश्िों के उत्तर 25 से 30 शब्दों में लिखिए I
(2×3=6)

1. ीरा िरम विचारों का तथा मोती गरम विचारों का क्रांनतकारी था I कैसे-थपष्ट कीजिए I

2.थोङला के प ले के आखिरी गाँि प ुँचिे पर लभिमंगे के िेश में ोिे केबाििि

ू लेिक को
ि रिे के ललए उधचत थथाि लमला िबकक िस
ू री यात्रा के समय भद्र िेश भी उन् ें उधचत थथाि
ि ीं दिला सका। तयों?

3. आि की उपभोततािािी संथकृनत मारे िै निक िीिि को ककस प्रकार प्रभावित कर र ी ै?

4. 'िो बैलों की कथा' के माध्यम से कौि-कौि से िीनत-विषयक मल्

ू य उभर कर सामिे आए ैं? ककन् ीं िो का
िणधि कीजिए I

2.क्षिनति "काव्-िांड" पर आधाररत पूछे गए प्रश्िों में से ककन्ही तीि प्रश्िों के उत्तर 25 से 30 शब्दों में लिखिए I
(2×3=6)

1. ककसी भी व्यजतत की प चाि उसके कुल से ोती ै या उसके कमों से ?तकध सद त उत्तर िीजिए I

2. कबीर अपिे अधर्कतर िो ो और सबिों में मिुष्य को ी तयों संबोधर्त करते ैं ? तकध सद त उत्तर िीजिए I

3. मारे संतों, भततों और म ापुरुषों िे में बार-बार बताया ै कक मिुष्यों में परथपर ककसी भी प्रकार का कोई
भेिभाि ि ीं ोता, लेककि आि भी मारे समाि में भेिभाि दििाई िे ता ै - आपसी भेिभाि को लमटािे के ललए
एक विद्याथी ोिे के िाते अपिे कोई िो सुझाि िीजिए I

4. जिस प्रकार रसिाि िे ब्रिभलू म के प्रनत अपिे प्रेम को अपिी रचिाओं में अलभव्यतत ककया ै, उसी तर आप
अपिी मातभ
ृ ूलम के प्रनत अपिे भािों को कैसे अलभव्यतत कर सकते ैं?कोई िो उिा रण िीजिए I

स. "कृनतका" पर आधाररत पछ
ू े गए प्रश्िों में से ककन्हीां दो प्रश्िों के उत्तर 50 से 60 शब्दों में दीजिए I
(4×2=8)

1. िि
ु की घड़ी में िब कुछ लोग संिेिि ीिों िैसा आचरण करते ैं तो उसका पररणाम तया ोता ै? "इस िल
प्रलय में" पाि के आर्ार पर थपष्ट कीजिए I

2. "मिुष्य पशुओं से प्रेम करते ैं तो पशु भी मिुष्य से भाििात्मक संबंर् रिते ैं"- 'इस िल प्रलय में' पाि के
आर्ार पर य कथि थपष्ट कीजिए I

3. बाढ़ आिे की सूचिा से प्रायः लोग आतंककत ो िाते ैं I ऐसी जथथनत में आप तया करें गे?