Professional Documents
Culture Documents
Ipinasa nina:
Salihuddin, Reihan H.
Batistis, James B.
A. PANIMULA
B. LAYUNIN NG PAG-AARAL
A. Ano ang epekto ng may sapat na pasilidad para sa sports na mga gawain at
aktibidades sa mga mag-aaral.
1. Pisikal
2. Mental
1. Kasanayan
2. Pangangatawan
1. Taon
2. Pangkat
D. Ano ang koneksyon ng pananaw ng mga mag-aaral sa kasapatan sa pasilidad
sa sports at ang pisikal na kalusugan ng Davao City Special National High School
(DCSNHS) Students?
C. KAHALAGAHAN NG PAG-AARAL
4. Para sa Paaralan
(Di- Malaya)
(Malaya)
Pisikal na Kalusugan ng
Kasapatan sa Pasilidad mga Estudyante ng
sa Sports Davao City Special
National High School
Leyenda:
5 – Lubos na sumasang-ayon
4 – Sumasang-ayon
3 – Katamtaman
2 – Hindi sumasang-ayon
PASILIDAD PARA
SA SPORTS 5 4 3 2 1
1. Ang mga
estudyante ng
DCSNHS ay hindi
nakaka ehersisyo na
angkop para sa
kanila dahil sa
kakulangan ng
pasilidad ng sports
sa paaralan.
2. Mayroong sapat
na lugar sa paaralan
kung saan idadaos
ang sports.
3. Ang paaralan ay
may naibanggit o
may napagplanuhan
na
magpatayo/paunlarin
ang pasilidad sa
sports ng paaralan.
4. Ang mga pasilidad
ay gagamitin lamang
para sa mga sports
at ipinagbabawal
gamitin para sa mga
events.
5. Ang mga pasilidad
ay nalilinis ng
maayos para na rin
sa kalusugan ng
mga gumagamit.
MGA KAGAMITAN 5 4 3 2 1
PARA SA SPORTS
1. Kasapatan na silid
para sa mga
kagamitan sa sports.
2. Ginagamit ng
wasto ang mga
kagamitan sa sports.
3. Pinapalitan agad
ang sira na mga
kagamitan sa sports.
4. Ang mga
kagamitan sa sports
ay may mataas na
kalidad, matatag na
pagganap at ligtas
na gamitin ng mga
mag-aaral.
5. May sapat na
kagamitan sa sports
para sa bawat
estudyante.