NHÓM 2 CHỦ ĐỀ

HỌC SINH NGHIỆN

ĐIỆN THOẠI
 Trong xã hội hiện nay, điện thoại được sản xuất nhằm phục vụ những mục đích thiết thực nhưng một bộ
phận học sinh lại sử dụng điện thoại chưa đúng cách với những mục đích chưa tốt gây xao nhãng, ảnh
hưởng đến kết quả học tập và sự lệch lạc trong nhận thức, nhân cách. Như sử dụng điện thoại trong giờ
học, để nhắn tin, nói chuyện riêng gây mất tập trung, gian lận.Sử dụng điện thoại di động với những mục
đích chưa tốt: tải ảnh, xem những văn hóa phẩm đồi trụy, đăng tải những clip, video có nội dung xấu lên
mạng nhằm mục đích trêu chọc, hù dọa người khác. Nguyên nhân thứ nhất, điện thoại di động là thiết bị
không thể thiếu đối với mỗi con người hiện đại, việc sử dụng điện thoại phổ biến ắt sẽ nảy sinh những vấn
đề tiêu cực.Thứ hai là do sự nuông chiều của các bậc phụ huynh với con cái khi cho con sử dụng điện thoại
di động từ quá sớm mà không hướng dẫn con cách sử dụng sao cho đúng đắn và hiệu quả.Để khắc phục
chúng ta cần giáo dục và nâng cao nhận thức của học sinh về tác hại của việc sử dụng điện thoại quá
mức.Học sinh cầnphải có những thói quen lành mạnh khi sử dụng điện thoại.Phụ huynh cần có trách nhiệm
giám sát việc sử dụng điện thoại của con em mình.Các trường học cần áp dụng chính sách nghiêm ngặt để
giúp học sinh giảm thiểu việc sử dụng điện thoại trong lớp học.Thời gian là tài nguyên quý giá nhất của
chúng ta, đặc biệt là khi chúng ta còn trẻ. Tuy nhiên, nếu chúng ta lãng phí thời gian vào những việc vô ích
thì đó là một sự lãng phí lớn. Vì vậy, thay vì lãng phí thời gian vào những hoạt động không có ích, chúng ta
nên biết cách sử dụng điện thoại di động một cách hiệu quả và không lạm dụng nó.
Phương thức biểu đạt là
nghị luận

Tình trạng sử dụng điện thoại của

học sinh trong thời gian gần đây.
Sự ảnh hưởng của việc sử dụng
điện thoại đối với học sinh.
Dạy và Học Dạy và Học khi
Truyền thống có Công nghệ

Tài liệu và dụng cụ học tập vật lý như
giấy, bút và bảng đen
Khả năng tiếp cận thông tin và tài liệu giáo
dục bị hạn chế
Việc dạy và học thường diễn ra trong môi
trường lớp học trực tiếp
Khả năng tiếp cận thông tin và tài liệu
giáo dục được mở rộng
Có thêm nhiều kênh cũng như công cụ
để giao tiếp và cộng tác
Tạo ra hình thức học tập cá nhân hóa
hơn cho từng học sinh