‫‪...........................

‬‬
‫ة(األستاذ اسم)‪:‬‬
‫‪ .............................‬املرجع املعتمد ‪ :‬املفيد في‬ ‫‪:‬‬ ‫املوسم الدراس ي‬
‫التربية التشكيلية‬
‫‪......................... :‬‬ ‫الجهوية األكاديمية‬
‫‪......................... :‬‬ ‫اإلق ليمية املديرية‬
‫‪........................ :‬‬ ‫التعليمية املؤسسة‬
‫ع السنوي لمادة ال رتبية التشكيلية ‪ -‬المستوى الرابع‬ ‫التوزي‬

‫لا موضوع‬ ‫لا مرحلة‬ ‫أا لسبوع‬

‫مبدأ لا تناوب )‪(2‬‬ ‫‪18‬‬

‫مبدأ لا تناظر )‪(1‬‬ ‫‪19‬‬

‫مبدأ لا تناظر )‪(2‬‬ ‫‪20‬‬

‫ر‬ ‫‪21‬‬
‫مبدأ ال تا يم )‪(1‬‬
‫لا ثالثة‬
‫ر‬ ‫‪22‬‬
‫مبدأ ال تا يم )‪(2‬‬

‫م رشوع إبدا يع‬ ‫‪23‬‬

‫تقويم ودعم‬ ‫‪24‬‬

‫تمهيد للعالمات‬ ‫‪25‬‬

‫تمهيد للرموز‬ ‫‪26‬‬

‫‪27‬‬
‫لا عالمات يف لا تشكيل‬

‫لا رموز يف لا تشكيل‬ ‫‪28‬‬

‫لا تعب رت بالعالمات والرموز‬ ‫‪29‬‬

‫لا رابعة‬
‫لا تعب رت بالعالمات والرموز‬ ‫‪30‬‬

‫م رشوع إبدا يع‬ ‫‪31‬‬

‫تقويم ودعم‬ ‫‪32‬‬

‫دعم خاص وأنش طة موازية‬ ‫‪33‬‬

‫إجراءات آخر لا سنة‬ ‫‪34‬‬

 ‫لا موضوع‬ ‫لا مرحلة‬ ‫أا لسبوع‬

‫أا للوان أا لساسية والثانوية‬ ‫‪1‬‬

‫أا للوان لا ساخنة والباردة‬ ‫‪2‬‬

‫أا للوان لا غامقة والفاتحة‬ ‫‪3‬‬

‫لا رمادي والرمادي لا ملون‬ ‫‪4‬‬

‫م رشوع تشكي يل تركي ‪ .‬يب‬ ‫‪5‬‬

‫أا لوىل‬
‫تقويم ودعم‬ ‫‪6‬‬

‫لا نمنمة‬ ‫‪7‬‬

‫لا خط لا مغلق والمحيط‬ ‫‪8‬‬

‫لا تعب رت بالخط والمحيط‬ ‫‪9‬‬

‫لا مساحة والخط‬ ‫‪10‬‬

‫لا تعب رت بالمساحة‬ ‫‪11‬‬

‫م رشوع تشكي يل تركي ‪ .‬يب‬ ‫‪12‬‬

‫تقويم ودعم‬ ‫‪13‬‬

‫لا ثانية‬
‫تمهيد للمبادئ لا زخرفية‬ ‫‪14‬‬

‫مبدأ لا تكرار )‪(1‬‬ ‫‪15‬‬

‫مبدأ لا تكرار )‪(2‬‬ ‫‪16‬‬

‫مبدأ لا تناوب )‪(1‬‬ ‫‪17‬‬

‫توقيع السيد املفتش‪:‬‬ ‫توقيع السيد املدير‪:‬‬ ‫توقيع األستاذ(ة‪):‬‬