‫جملس التلميذ املواطن‬

‫مفهوم مواطني جديد يف حوكمة املنظومة الرتبوية‬

‫اجلمةة ‪ 17‬فيفري ‪2017‬‬

‫مجلس التلميذ المواطن كمفهوم مواطني جديد في حوكمة المنظومة‬

‫التربوية هو نتيجة تفكير اللجنة الوطنية لإلصالح التربوي الخاصة بالحياة‬
‫المدرسية والتي تتراسها كل من اإلدارة العامة للمرحلة االبتدائية واإلدارة‬
‫العامة للمرحلة اإلعدادية والتعليم الثانوي‪.‬‬

‫مجلس التلميذ المواطن مفهوم يكرس الديمقراطية التشاركية في التسيير‬

‫والقيادة للمؤسسة التربوية بشكل منهجي منظم يدرب تالميذنا على إبداء الرأي‬
‫والتعبير عن مشاكلهم المختلفة بما يساهم في تبليغ أصواتهم والتمهيد الواعي‬
‫ألخذ القرار تحت إشراف مديري المؤسسات التربوية ‪.‬‬
‫مجلس التلميذ المواطن هيكل استشاري يمثل التالميذ من أجل تعزيز‬
‫مشاركتهم في تطوير نوعية الحياة المدرسية‪.‬‬

‫تنتظم خالل هذه األيام عملية االنتخاب وفق مذكرة أصدرتها وزارة‬
‫التربية وهي فرصة لتدريب التالميذ على آليات االنتخاب وفق الثوابت‬
‫الديمقراطية واإلجراءات التشاركية ‪..‬‬

‫شكرا لكافة المدرسين والمديرين واطارات المندوبيات الجهوية المنخرطة‬

‫بالوعي الكافي في رسم مسار مدرسة المواطنة ومدرسة الجمهورية ‪.‬‬

‫بهذا يمكن لكل المتأملين في مسار االصالح أن يقرأوا مبادءه المجسمة‬

‫لمشروع مدرسة الغد بثوابتها المؤسسة على المكاسب الجمهورية لتونس‬
‫وبمعالمها المتجددة والمنفتحة على الحضارات الكونية ‪...‬‬