Paaralan: CATMON ELEMENTARY SCHOOL Baitang: I

GRADE 1 Guro: MARITESS D. ERGUIZA Asigantura: ESP

DAILY LESSON LOG Petsa/Oras: AUGUST 22-26, 2022 Markahan: Una

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I.LAYUNIN Individual
Ang Mag-Aaral ay . . . Cooperative
A. PAMANTAYANG
Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagkilala sa sarili at sariling kakayahan,pangangalaga sa sariling kalusugan at Learning
PANGNILALAMAN
pagiging mabuting kasapi ng pamilya.
B. PAMANTAYAN SA Ang Mag-Aaral ay . . . Lagyan ng tsek (/)
PAGGANAP Naipakikita ang kakayahan nang may tiwala sa sarili kung ang
EsP1PKP- Ia-b – 1 EsP1PKP- Ia-b – 1 EsP1PKP- Ia-b – 1 EsP1PKP- Ia-b – 1 sitwasyon ay
C. MGA KASANAYAN SA nagpapahayag ng
Nakikilala ang sariling: Nakikilala ang sariling: Nakikilala ang sariling: Nakikilala ang sariling:
PAGKATUTO (Isulat ang code pagpapaunlad sa
1.1. gusto 1.2. interes 1.3. potensyal 1.4. kahinaan
ng bawat kasanayan)
sariling kahinaan.
II.NILALAMAN Lagyan naman ng
KAGAMITANG PANTURO ekis (X) kung
A. Sanggunian hindi. Isulat ang
1. Mga pahina sa Gabay ng EsP TG p.2 EsP TG p.3 EsP TG p. 4-5 sagot sa iyong
EsP TG pah 5-6
Guro kuwaderno.
2. Mga pahina sa Kagamitang _____1. Si Janet
Pang-Mag-aaral ay hindi
3. Mga pahina sa Teksbuk LM P.2-6 LM P.2-6 LM P.2-6 LM P.2-6 marunong
4. Karagdagang Kagamitan magbasa. Tuwing
mula sa portal ng Learning walang pasok ay
Code. nagpapaturo siya
B. Iba pang Kagamitang Slm, powerpoint Slm, powerpoint Slm, powerpoint Slm, powerpoint sa kanyang ate.
panturo _____2. Mabagal
III. PAMAMARAAN tumakbo si Boyet
A. Balik-aral at/o pagsisimula Anong bagay ang makakatulong sa AWIT: Ano ang Kaya mo? kaya hindi siya
Anu-ano ang mga gawaing Ano- ano ang mga kaya mong
ng bagong aralin iyo para makita ang sarili mo? napiling maglaro.
kaya ninyong gawin? gawin?
Natutuwa ka ba kapag nakikita ang Hindi na siya
sarili mo? sumali sa kahit
anong laro.
B. Paghahabi sa layunin ng Magkumustahan at bigyan sila Pag-usapan ang Bumuo ng grupo sa klase. Pagpapakita ng mga _____3. Mabilis
aralin ng pagkakataon upang makilala ang nakararaang gawain Ipakilala ang sarili, pati na ang larawan ng mga kilalang mapagod si Carlo
kanilang mga kaklase. tungkol sa pagtuklas ng mga hilig at personalidad. dahil mabigat ang
Ipaawit ang sumusunod. kani-kanyang talento. kakayahang magagawa nila. a. Noven Belleza kaniyang
Kumusta ka? (magkamayan) Tanungin ang mga mag- b. Joie E. Buendia timbang.
Kumusta ka? aaral kung ano ang c. Manny Pacquiao
 Umikot nang umikot
At humarap sa iba. (humanap ng
ibang kapareha)
Ulitin ang pag-awit nang ilang beses
pa upang makakita ng ibang mga
kapareha
ang mga bata.
Maaari ring magpaawit ng ibang
awiting alam ng guro.
C. Pag-uugnay ng mga Himukin ang mga bata na sabihin
halimbawa sa bagong aralin din kung ano ano ang mga
talentong kaya nilang gawin.
Hal. pag-awit, pagsayaw, atbp.
D. Pagtalakay ng bagong Tignan ang mga larawan. Alin sa
konsepto at paglalahad ng mga ito ang gusto mong gawin?
bagong kasanayan #1 Bakit?
E. Pagtalakay ng bagong Alamin:
konsepto at paglalahad ng Basahin ang Kuwento nila Aya at
bagong kasanayan #2 Buboy sa LM pah. 4
naramdaman nila nang
sila ay nagpakitang-gilas.
Sila ba ay natuwa? O kaya’y
nahiya? O kaya’y
ninerbyos?
Pag-usapan ang mga
kasagutang ibinigay ng mga
bata.
Sa bahaging ito, dahan-
dahang ikonekta ang aralin
sa uri ng damdaming
kanilang nadarama. Kung
may alam sila, handa ba
silang ito ay ipakita?
Ano ang naramdaman nila
nang ginawa nila ito?
Naging masaya ba sila?
Papiliin ang mga bata ng
smiley characters na
magpapakita ng kanilang
damdamin.
Pangkatang Gawain:
Pangkat 1: Awit
Pangkat 2: Sayaw
Pangkat 3: Tula
Pangkat 4: Pagguhit
Pagpapakita ng Gawain ng
bawat pangkat.
Gawain 1: Halina’t Magpakilala
Gawain 2: Maglaro Tayo
Gawain 3
Ano kaya ang madarama mo sa
mga sitwasyong ito? Iguhit ang
anyo ng iyong mukha sa
kwaderno.
Gawain 4
Alin sa sumusunod ang
makatutulong sa iyo upang
mapahusay ang iyong
nalalaman?
Bigyan ang bawat grupo na
Gawin ang Gawain.
Pagpapakita ng Ginawa ng
bawat grupo
Sinisikap niyang
mag-ehersisyo.
Bakit kilala ang mga
personalidad na ito? Ano-
ano ang tangi nilang mga
kakayahan?
Paano mapahuhusay ang
isang talentong taglay na
nila? Paano naman
malilinang ang isang
talentong pinapangarap
nilang mapasakanila?
Bigyang-halaga ang
pagbubuo ng pangarap at
pag-asa sa mga bata sa
pamamagitan ng paglinang
ng nais nilang talento. Sa
panahon ngayon,
maraming mga batang
nakikilala sa pamamagitan
ng kanilang mga hilig at
kakayahan. Maaaring sila

F. Paglinang sa kabihasnan
Sagutin ang mga tanong.
(Tungo sa Formative
Ano ang hilig ni Aya?
Assessment)
Ano ang paboritong gawin ni
Buboy?
Bakit sila mahal ng kanilang
pamilya?
G. Paglalapat ng aralin sa Kulayan ang mga larawan ng mga
pang-araw-araw na buhay gawaing hilig mo.
H. Paglalahat ng aralin Kagaya din ba kayo ni Aya at
Buboy?
Anu-anong mga gawain ang hilig
ninyo?
I. Pagtataya ng aralin Gawain 1
Punan ang kard sa ibaba.Isulat ang
sagot sa isang malinis na papel.
Ipakilala ang sarili sa harap ng klase.
Ako si________________
Ako ay ____________
taong gulang.
Ang hilig o gusto kong
gawin ay____________
rin naman, balang araw.
Ikaw, ano naman ang hilig Iminumungkahing gumawa ang Ngayon ay alam mo na.
mong gawin? guro ng mga smiley characters Ikaw ay isang natatanging
Ano ang kaya mong gawin? na bata.Tuklasin mo kung ano
Masaya ka ba kapag nagpapakita ng sumusunod na ang iyong kayang gawin.
ginagawa mo ito? mga damdamin: Paghusayin mo pa ang iyong
Paano mo kaya a. Natutuwa nalalaman.Kung mayroon
mapahuhusay ang hilig b. Nagagalit ka namang gustong gawin,
mong ito? c. Nalulungkot na parang hindi mo kaya,
Paano kung hindi mo hilig d. Natatakot magtanong ka.
ang iyong ginagawa? Ipamigay ito sa grupo ng mga Magpatulong ka.
bata. Sa ganitong paraan,
matututo ka.
Ipagawa ang Isabuhay sa Pag-usapan ang ilang mga
LM pah. 6 sitwasyon tungkol sa iba’t ibang
damdaming
nadarama ng mga bata kapag
kailangan nilang ipakita ang
kanilang mga
kakayahan. Papiliin ang mga
mag-aaral ng smiley characters
na tumutugma
sa kanilang mga damdamin.
Maaari pa ring dagdagan ng
guro ng kaunting talakayan ang
bahaging ito sa pamamagitan ng
pagtatanong kung bakit.
Paano kung mahina ang Tapusin ang aralin sa Ang bawat bata ay
loob ng mga mag-aaral ? pamamagitan ng pag-awit. natatangi.
Talakayin ang mga dahilan (Himig: TheFarmer in the Ang bawat batang katulad
kung bakit sila nahihiya o Dell) mo ay may kakayahan.
natatakot. Paunlarin mo ang iyong
sarili.
Magbigay ng mga sitwasyong
nakalilinang o hindi nakalilinang
ng kakayahan.
Bigyan ng pagtataya ang
kakayahan ng mga bata sa
pagpapasya kung tama o hindi
ang aksyong inilarawan.
Bayaang ipaliwanag nila nang
maikli ang kanilang kasagutan.
J.Karagdagang gawain para sa Gumupit ng larawan na kaya mong Gamit ang lumang paper plate.
takdang-aralin at remediation gawin at idikit ito sa iyong Gumawa ng mukha na
kwaderno. nagpapakita ng iba’t ibang
Magpatulong sa magulang sa damdamin.
paggupit.
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mga
mag-aaral na naka-unawa sa
aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation

E. Alin sa mga istratehiya sa

pagtuturo ang nakatulong ng
lubos?

F. Anong suliranin ang aking

naranasan na nasolusyunan
sa tulong ng aking
unangered?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking nadibuho
na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking nadibuho
na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?