Main: Lanzones St. East Drive Village Pooc Sta. Rosa City, Laguna – Tel no.

(049) 302-7850
Annex: Rizal Blvd. Entena Compound Balibago Sta. Rosa City, Laguna - Tel no. (049) 534-9593
e-mail: blessedchristianschool01@gmail.com

CURRICULUM MAP
SY 2021-2022

SUBJECT: FILIPINO GRADE LEVEL: SIX

TEACHER(S): TR. LYRISSE GONZALES DEPARTMENT: Elementary

MARK PAKSA/NIL PAMANTAYA PAMANTAYA COMPETENCIE PAGTATAYA MGA GAWAIN MGA KAGAMITAN INSTITUTIONA
L CORE
AHAN/ ALAMAN NG N SA S/ VALUES
BUWA NILALAMAN PAGGANAP SKILLS Synchronous Asynchronous Modular Synchronous Asynchronous Modular
N
Quarter Yunit 1: Ang mga mag- Ang mga mag- ACQUISITION
1 Si Kapitan aaral ay… aaral ay…
Butiki -Napauunlad ang -Nakasasali sa A1. A1. A1. A1. A1. A1. A1. A1. A1.
A ksanayan sa isang usapan (F6PN-Ia-g-3.1 Recitation/Quiz Vocabulary Concept Teacher Quipper CKomunik
G Aralin 1: pagsulat ng iba’t tungkol sa isyu F6PN-Ia-g-3.1 (Pagbibigay ng Exercise Mapping made Study asyon at
O Kahulugan ibang uri ng -Nakasusulat ng F6PB-Ic-e-3.1.2 sagot ukol sa tungkol sa presentati Guide impormas
S ng mga sulatin rekasyon sa isang F6PN-Ia-g-3.1 kwentong nabasa) Comprehen nabasang on yon
T Salita: Gamit isyu F6PB-If-3.2.1) sion Check kwento Ang Agila
O sa -Naisasagawa Quipper at Maya
Nasasagot ang
Pangungusap ang mapanuring -Naisasagawa Study
pagbasa sa iba’t ang pagsali sa mga tanong
tungkol sa Guide
Aralin 2: ibang uri ng mga usapan at
Pangngalan: teksto at talakayan, napakinggang/na
S Kahulugan,U napalalawak ang pagkukuwento, basang pabula,
E ri, at talasalitaan pagtula, pagsulat kuwento,
T Kayarian ng sariling tula at tekstong pang-
Y -Naipamamalas kuwento impormasyon at
E ang kakayahan at usapan at
M Aralin 3: tatas sa Nasasagot ang
B Gamit ng pagsasalita at
tanong na bakit
R Nakalarawan pagpapahayag ng
g Balangkas sariling ideya,
at paano
E A2. (F6WG-Ia-d- A2. Quiz A2. A2. A2. A2. A2. A2. A2.
kaisipan,
Aralin 4: karanasan at 2) (Nakabubuo ng Labeling Sorting and Teacher Quipper Life and
Kahulugan damdamin Nagagamit nang pangungusap Exercise classifying made PPT Study Career
O ng Salita: wasto ang mga gamit ang Guide Skills
K Sitwasyong pangngalan at pangngalan at
T Pinaggagami panghalip sa pang-halip)
U tan pangungusap
B A3. (F6PB-Ib-5.4 A3. Paggawa ng A3. A3. A3. A3. A3. A3. A3.
R F6RC-IIe-5.2) Fishbone Story Pagbuo ng Quipper Quipper
Aralin 5:
E Napagsunod- Timeline Sequencing balangkas Study Study Learning
Pangngalan:
Kailanan at sunod ang mga ayon sa Guide Guide and
Kasarian pangyayari sa nabasang Innovation
kuwento sa kwento PPT Ang Hatol
tulong ng Presentatio ng Kuneho
Aralin 6: n
nakalarawang
Alamat at balangkas at
mga pamatnubay na
Elemento tanong
Nito
MEANING MAKING
M1. (F6PN-Ic- M1. Closed M1. M1. M1. M1. M1. M1. M1.
Aralin 7: 19)Nabibigyang Reading Predict- Text Padcast Quipper Career and
Kahulugan kahulugan ang (Story Analysis) Observe- Analysis Paaralan Study Life Skills
ng Salita: kilos at pahayag Explain (Audio Guide
Pag-uugnay ng mga tauhan sa Story)
sa Ibang napakinggang
Aralin
pabula
M2. (F6PN-Ij-28) M2. Quiz M2. M2. M2. M2. M2. M2. M2.
Aralin 8: Nabibigyang (Identification) Text Writing Live Quipper Learning
Panghalip: kahulugan ang Analysis Generalizati Worksheet Study and
Panao at sawikain ons Guide innovation
Pananong
M3. (F6PN-Id-e- M3. M3. M3. M3. M3. M3. M3. M3.
12 F6PB-IIIf-24) Pagsulat ng Predict- Writing Teacher Quipper
Aralin 9: Nakapagbibigay maikling talata Observe- Conclusions made PPT Study Life and
Pagsulat ng (pagbibigay ng Explain Presentati Guide Career
ng hinuha sa
Kuwento
kalalabasan ng opinion) tungkol on Skills
mga pangyayari sa binasa Quipper
bago, habang at Study
matapos ang Guide
pagbasa
M4. M4. M4. M4. M4. M4. M4. M4. M4.
(F6PS-Id-12.22 Oral Recitation Situation Issue Quipper Quipper
F6PS-IIc-12.13 (Wastong Analysis Investigatio Study Study Communic
F6PS-IIIf-12.19 pakikipagusap n Guide Guide ation and
F6PS-IVg-12.25 ayon sa Self
F6PS-IVh-12.19) sitwasyon) Teacher GMA News Discipline
made PPT
Nagagamit ang Presentati
magagalang na on
pananalita sa
iba’t ibang
sitwasyon:  sa
pagpapahayag ng
saloobin/damda
min, 
pagbabahagi ng
obserbasyon sa
paligid 
pagpapahayag ng
ideya  pagsali
sa isang usapan 
pagbibigay ng
reaksiyon
M5. (F6WG-Ia-d- M5. M5. M5. M5. M5. M5. M5. M5.
2) Nagagamit Oral Recitation Picture Pagsulat ng Quipper Quipper
nang wasto ang (Wastong Analysis interview Study Study Communic
mga panghalip pakikipagusap script Guide Guide ation and
na panao, paari, ayon sa Career and
pananong, sitwasyon) Life skills
pamatlig,
pamaklaw sa
pakikipag-usap
sa iba’t ibang
sitwasyon
TRANSFER
T1. (F6PD-If—10 T1. T1. T1. T1. T1. T1. T1. T1.
F6VC-IIe-13 Movie Review Concept Opinion- Quipper Quipper
F6PD-IIIh-1-6) Mapping Reason Study Study Compassio
Nasusuri ang Writing Guide Guide n
mga
kaisipan/tema/la Teacher Maikling
made PPT Pelikula
yunin/tauhan/tag
Presentati (Sina Igme
puan at at Gani by
pagpapahalagang on
(PearDeck Jhayle
nakapaloob sa Meer)
Presentatio
napanood na
n)
maikling
pelikula
 T2. (F6PS-Ig-9) T2. T2. T2. T2. T2. T2. T2. T2.
(F6EP-Ib-d-6) Pagmamapa ng Issue Close Quipper Quipper Stewardshi
Nakapagbibigay Konsepto at Pagbuo Investigatio Reading Study Study p
ng sarili at ng Social n Guide Guide
Awareness
maaring
Campaign
solusyon sa isang
suliraning
naobserbahan sa
paligid at
Nagagamit ang
pangkalahatang
sanggunian sa
pagsasaliksik
T3. (F6PS-Ij-1) T3. Pagsulat ng T3. T3. T3. T3. T3. T3. T3.
(F6PB-Ig-8) Suring Papel ukol Issue Opinion- Quipper Quipper
Naipapahayag sa napanood na Investigatio Reason Study Study Leadership
ang sariling balita n Writing Guide Guide
opinyon o
reaskyon sa
isang
napakinggang
balita isyu o
usapan at
Nakapagbibigay
ng angkop na
pamagat sa
binasang/napakin
ggang talata
T4. (F6PU-Id-2.2 T4. Performance T4. T4. T4. T4. T4. T4. T4.
F6PU-If-2.1 Task Video Writing Quipper Quipper
F6PU-Ih-2.1) Analysis Generalizati Study Study Career and
Nakasusulat ng ons Guide Guide life Skills
kuwento;
talatang
nagpapaliwanag
at nagsasalaysay

Prepared by:

Lyrisse C. Gonzales, LPT

Signature Over Printed Name
Checked by:
Melo Jane M. Depone
Coordinator

Approved by:

John Rey O. Depone

School Principal