‫‪1‬‬

‫تـــــاج العفاف‬
‫﴿دليـــل مراســـم حفالت التكليـــف﴾‬
‫‪3‬‬

‫جمعية كشافة المهدي (عج)‬ ‫الناشـــــــر ‪:‬‬

‫إهداء‬ ‫مفوضية المرشــدات العامــة‬ ‫إعداد وإصدار ‪:‬‬

‫‪IDEA CREATION‬‬ ‫تصميــــــم ‪:‬‬

‫إلى مليكة األزمان‪..‬‬
‫إلى ّمن بنورها أزهرت األكوان‪..‬‬ ‫الطبعة األولـى ‪ 2010‬مــيالدي ‪ 1431‬هـ‪.‬‬
‫إلى التي فطمت شيعتها عن النيران‪..‬‬
‫العنــــــــوان ‪ :‬لبنـــان ‪ -‬بيـروت‬ ‫ ‬
‫إلى فاطمة الزهراء(عليها السالم) اإلنسية‪..‬‬
‫هاتـــــــــــف ‪00961 1 474949 :‬‬ ‫ ‬
‫وحفيدهــــا صاحـــب الطلــعة البهية‪..‬‬
‫‪00961 1 476979‬‬ ‫ ‬
‫العل َِية‪..‬‬
‫السبب المتصل بين األرض والسماء َ‬
‫فاكـــــــــس ‪00961 1 474949 :‬‬ ‫ ‬
‫نهـدي هذا العمـل المتواضـع‪..‬‬
‫صندوق بريــــد ‪268/24 :‬‬ ‫ ‬
‫‪5‬‬ ‫إرشادات وتوصيات‬ ‫كلمة ال بد منها‬

‫مجموعة من اإلرشادات والتوصيات نستهل بها متن (تاج العفاف) آملين من‬ ‫مجد‬
‫ّ‬ ‫كانت حالهن كحال النحل في خالياها‪ ،‬الكلّ منهمك في عمله‪،‬‬
‫قيادات األفواج قراءتها جيدًا والتمعن بها قبل االنطالق لتنفيذ حفالت التكليف‪:‬‬ ‫الصديقة الكبرى‬
‫ّ‬ ‫في سعيه‪ ،‬طامع بنظرة قبول ورضا يوم القيامة‪ ،‬من عيون‬
‫ة(عجل اهلل فرجه)‪ ،‬تبشرهن‬
‫ّ‬ ‫الحج‬
‫ّ‬ ‫فاطمة الزهراء(عليها السالم) وحفيدها اإلمام‬
‫‪1‬هذا المتن هو مادة ُمعينة لألفواج فيما يتعلق بتكليف الفتيات اللواتي بلغن سن التكليف الشرعي‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫بأن سعيكن قد ُق ِبل‪...‬‬
‫‪2 .2‬المادة الموضوعة في هذا المتن هي على سبيل المثال ال الحصر‪ ،‬لذا للفوج الحرية في تنفيذ أي فكرة من‬

‫خارج المتن‪ ،‬طالما تراعي الضوابط الدينية واألخالقية‪ ،‬وتحافظ على المستوى الفني للحفل‪.‬‬ ‫الوصف هذا ليس خياالً‪ ،‬بل هو مصداق حال مفوضيات المرشدات في‬
‫‪3 .3‬المتن عبارة عن مادة مكتوبة تحتاج إلى عناية الفوج وإبداعه إلخراجها بطريقة فنية جاذبة ومؤثرة‪.‬‬ ‫–لمدة شهر تقريبًا‪ -‬من دون كلل أو ملل‪ ،‬واضعة نصب‬ ‫ّ‬ ‫المناطق‪ ،‬التي عملت‬
‫كحد أدنى‪.‬‬ ‫بد من التحضير له قبل أسبوعين‬ ‫اختص اهلل‬
‫ّ‬ ‫عينيها هدفًا ساميًا تم ّثل بربط الفتيات بذلك التكليف اإللهي الذي‬
‫ّ‬ ‫‪4 .4‬لنجاح الحفل ال ّ‬
‫به النساء دون الرجال‪َ ،‬ع َن ْينا الحجاب‪ ،‬عبر االرتقاء بمستوى التأهيل الثقافي الذي‬
‫‪5 .5‬المسرحيات قابلة للتعديل من حيث الديكور والتجهيزات بما ينسجم مع إمكانات الفوج‪.‬‬
‫والتميز بمستوى‬
‫ّ‬ ‫يجب العمل عليه مع الفتيات قبل تكليفهن‪ ،‬إلى جانب التجلي‬
‫ثوريًا أو ‪...‬‬
‫‪6 .6‬مراعاة التنوع في اختيار الفقرات‪ ،‬سيما التعريف منها‪ ،‬بحيث ال يكون التعريف كله وجدانيًا‪ ،‬أو كله ّ‬ ‫حفالت التكليف التي تقام في األفواج‪.‬‬
‫‪7 .7‬المتن مرفق ب ‪ CD‬يحتوي مجموعة من األمور اإلعالمية والفنية التي يمكن بالتأكيد االستفادة منها‬

‫لتنظيم حفالت التكليف‪.‬‬ ‫ونخص‬

‫ّ‬ ‫فالشكر كل الشكر‪ ،‬لكل من ساهم في إعداد هذا الدليل‪،‬‬
‫بذلك القائدات العزيزات في مفوضيات المرشدات اللواتي لوالهن لما كانت هذه‬
‫في الختام‪ ،‬نتوجه إليكن قائداتنا العزيزات في قيادات األفواج‪ ،‬بدعوة طيبة‪،‬‬ ‫المادة‪ ،‬ومفوضي اإلختصاصات على رعايتهم لهذا الملف‪ ،‬كما نتقدم بجزيل‬
‫المسجلة الخاصة بحفالت‬
‫ّ‬ ‫لتوثيق المادةالمكتوبة والمواد اإلعالمية والفنية‬ ‫الشكر والتقدير للمؤسسات ال ّتربوية واألخوات المختصات في الحقلين األدبي‬
‫التكليف التي تقمن بتنفيذها‪ ،‬على أمل االستفادة منها في السنوات القادمة‪.‬‬ ‫والفني على مساهماتهن الب ّناءة‪ ،‬راجين للجميع التوفيق والتسديد في مسيرة‬
‫الغراء موالنا المهدي(عجل اهلل فرجه)‪.‬‬
‫ّ‬ ‫التمهيد لظهور صاحب الطلعة‬
 ‫فهرس المحتويات‬

‫‪3‬‬ ‫إهداء‬

‫‪4‬‬ ‫بد منها‬

‫كلمة ال ّ‬ ‫ ‬
‫‪5‬‬ ‫إرشادات وتوصيات‬ ‫ ‬
‫‪8‬‬ ‫التعار يف‬
‫فقرة تعظيم القرآن‬
‫النشيد الوطني اللبناني ونشيد الجمعية‬
‫استقبال المكلّفات‬
‫كلمة المكلّفات‬
‫نشيد الحجاب‬
‫كلمة الكشاف‬
‫المصور‬
‫ّ‬ ‫التقرير‬
‫المسرحية‬
‫كلمة الجهة الراعية‬
‫سم‬ ‫َ‬ ‫الق‬
‫َ‬ ‫وأداء‬ ‫تكريم المكلّفات‬

‫‪40‬‬ ‫أفكار تعظيـم القـر آن‬

‫‪48‬‬ ‫أفكارتقديمالنشيداللبنانيونشيدالجمعية‬

‫‪54‬‬ ‫كلمة المكلّفات‬

‫‪68‬‬ ‫كلمة الكشاف‬

‫المصورة‬
‫ّ‬ ‫أفكار التقار ير‬
‫‪86‬‬
‫‪92‬‬ ‫أفكارتكر يمالمكلفاتواستقبالهن‬

‫‪98‬‬ ‫العهد والقسم‬

‫‪106‬‬ ‫ملحق إعالمي فني‬

‫عناوين إعالمية للحفل‬

‫عبارات لليافطات‬
‫دنماذج خلفيات‬
‫نموذج دعوة‬
‫بيان لإلذاعة‬ ‫ ‬
‫المدعوون المقترحون‬
‫إعالميات مساعدة‬
‫ديكور الحفـل‬ ‫ ‬
‫استقبال المدعوين‬ ‫ ‬
‫أشكال لطريقة الجلوس‬ ‫ ‬
‫أفكار للهدايـا‬ ‫ ‬
‫أفكار للضيافة‬ ‫ ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﺎﺭﻳـــــﻒ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﺎﺭﻳـــــﻒ‬
‫‪9‬‬ ‫تعر يــــف فقـــرة‬
‫واسترجعوا من خلف قضبانها الكنز المكنون‪..‬‬ ‫ِ‬ ‫رجلوا عن صهوة الحياة‪..‬‬ ‫َت َّ‬ ‫تعظيم القر آن‬
‫قليل‪ ..‬إلى القلب‬
‫ٍ‬ ‫فآيات اهلل ستتلى بعد‬
‫ُ‬ ‫استيقظوا من نومكم وقفوا متأهبين‪..‬‬
‫تعم ُر‬
‫ُ‬ ‫ستدخل‪ ..‬فهي األمان واإلطمئنان‪ ..‬والمحبة والغفران‪ ..‬بها تزول ممالك‪ ..‬وبها‬
‫ديار بذكر اهلل‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫مقدمة‬
‫فمـع كتــاب اهلل العزيز‪ ،‬مـع القرآن الكريم نبقـــى‪...‬‬ ‫وأتم التسليم على المبعوث‬
‫ّ‬ ‫بسم اهلل الرحمن الرحيم وأفضل الصالة‬
‫صلوا على محمد وآل محمد‪.‬‬ ‫الطيبــن‬
‫ّ‬ ‫رحمة للعالمين أبــي القاســــم محمـــد وعلى آل بيتـه‬
‫الطاهرين‪.‬‬

‫منير‬
‫ٌ‬ ‫كتاب‬
‫ٌ‬ ‫بسم اهلل الرحمان الرحيم }ألم * َذل ِ َك ال ْ ِك َت ُاب َال َري ْ َب ِفي ِه ُه ًدى ل ِّ ْل ُم َ ّت ِق َني{‬ ‫اللهم‬
‫ّ‬ ‫وسيرنا في أقرب الطرق للوفود عليك‪..‬‬
‫ّ‬ ‫س ُبل الوصول إليك‪..‬‬
‫اللهم اسلك بنا ُ‬
‫ّ‬
‫حبا وعشقا‪ ..‬فهو قاعدة‬ ‫أزهق بآياته عتمة الجهل‪ ..‬زرع في قلوب ومسامع الوالهين ًّ‬ ‫تنور بكتابك بصري‪ ،‬وتطلق به لساني‪ ،‬وتشرح به‬ ‫أسألك بنور وجهك وجالل مقامك‪ ..‬أن ّ‬
‫حقا‬‫ًّ‬ ‫مكين لها‪ ..‬بنوره اهتدى األولون واآلخرون‪ ..‬وتعظيمه كان‬ ‫ٌ‬ ‫ودستور‬
‫ٌ‬ ‫الحياة‬ ‫صدري‪ ..‬فهو كسراج نور شعاعه يضيء غياهب الليل الحالكة‪ ..‬وكأريج زهر شذاه‬
‫على العالمين أجمعين‪ ..‬نبقى مع فرقة ‪ ........‬في فوج ‪ ..........‬وفقرة تعظيم القرآن‬ ‫يعطر كلّ ال ّنفوس السائلة‪ ..‬هو معراج إلى السبع العلى‪ ..‬هو ميزان أعمال المال‪ ..‬هو‬ ‫ّ‬
‫نستهلّها بالصلوات‪.‬‬ ‫كلمات اهلل الحسنى‪..‬‬
‫مزدانة بالصالة على النبي وعلى آله األخيـــار‪.‬‬
‫ً‬ ‫بينات من القرآن الكريم‬‫خير بداية آيات ّ‬
‫هو حبل اهلل الممدود‪ ،‬وعهده المعهود‪ ،‬وظلّه العميم‪ ،‬وصراطه المستقيم‪،‬‬
‫بمصابيحهِ أبصر‬
‫ِ‬ ‫وحجته الكبرى‪ ،‬هو الواضح سبيله‪ ،‬الراشد دليله‪ ،‬الذي من استضاء‬ ‫غفار يا س ّتار‪ ..‬باسمك اللهم أبدأ‪..‬‬
‫خصنا بالنبي العربي وآله‪ ..‬باسمك يا ّ‬
‫باسم من ّ‬
‫ونجا‪ ،‬ومن أعرض عنه زل وهوى‪ ،‬فضائله ال تحصى‪ .‬حجة اهلل وعهده‪ ،‬ووعده ووعيده‪،‬‬ ‫بسم اهلل الرحمن الرحيم‪..‬هو حبل اهلل المتين‪ ..‬هو نور العرش المبين‪ ..‬هو سفينة النجاة‬
‫وجالء‬
‫ُ‬ ‫وشفاء الصدور‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ونذير العقاب‪،‬‬ ‫بشير الثواب‪،‬‬ ‫به ينتبه الساهي‪ ،‬ويتذكر الالهي‪.‬‬ ‫سر اهلل في كلّ المال‪ ..‬هو‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫تمسك به نجا ومن تخلّف عنه هلك‪ ..‬هو ّ‬ ‫ّ‬ ‫ودستور الحياة‪ ..‬من‬
‫األمور‪.‬‬ ‫مكللة بالصالة على‬
‫ً‬ ‫القرآن الكريم‪ ..‬خير عطر لحفلنا هذا آيات بينات من القرآن الكريم‬
‫ومفتاح ُل ِّبهِ ‪ .‬خير بداية آيات بينات من الذكر‬
‫َ‬ ‫صباح قل ِبهِ ‪،‬‬
‫َ‬ ‫القرآن ِم‬
‫َ‬ ‫طوبى لمن جعل‬ ‫محمد خير خلق الورى وآله األطهار الميامين‪.‬‬
‫الحكيم نستمع إليها ضمن مراسم تعظيم القران الكريم تقدمها‪.........................‬‬
 ‫تعر يف فقرة تعظيم القر آن‬
‫‪11‬‬
‫من علينا أن بعث‬ ‫رب الوجود األوحد‪ ..‬بسم اهلل الح ّنان الم ّنان‪ ..‬الذي ّ‬ ‫بسم اهلل ّ‬
‫ويزكينا ويعلّمنا الكتاب والحكمة‪ ..‬والحمد هلل الذي‬ ‫ّ‬ ‫فينا رسوال م ّنا‪ ..‬يتلو علينا آياته‬
‫بعلي وأبنائه المعصومين الذين أذهب اهلل عنهم‬ ‫ّ‬ ‫أكمل رسالة محمد بن عبد اهلل‬
‫وطهرهم تطهيرًا‪..‬‬ ‫ّ‬ ‫الرجس‬
‫تصدعت‪ ..‬فيزهو النور ليحمل‬
‫ّ‬ ‫ٍ‬
‫بآيات لها الجبال‬ ‫ويصدح صوت جبرائيل مر ّتالً‪ ..‬من الغار‬
‫الجهل أوزاره راحالً‪ ..‬ويعلو صدى القرآن مرددًا‪ ..‬إقرأ‪ ..‬يا محمد باسم الباري وتبتل‪..‬‬ ‫ِع َم ُه ظاهره وباطنه على عباده‬ ‫رب العالمين الذي أسبغ ن َ‬ ‫الحمد هلل ّ‬
‫ويأنس المؤمنين‪..‬‬ ‫ليصم الكافرين‬ ‫واجعل الذكر يعلو‪..‬‬ ‫مصابيحه وسراجًا ال يخبو‬
‫ُ‬ ‫المؤمنين والحمد هلل الذي جعل القرآن نورًا ال تطفأ‬
‫َ‬ ‫َّ‬
‫توق ُده‪ ،‬وبحرًا ال يدرك قعره‪ ،‬ومنهاجًا ال يضلّ نهجه‪ ،‬وشعاعًا ال يضلّ ضوؤه‪ ،‬وعزًا ال‬ ‫ُّ‬
‫هو البيان األمجد‪ ،‬هو اإلعجاز األوحد‪ ،‬من يستنير به يسعد‪ ،‬نبراس األمم‪ ،‬معلّم‬ ‫وحقًا ال تخذل أعوانه‪.‬‬
‫ّ‬ ‫تهزم أنصاره‬
‫مربي‬ ‫محضر للسرور‪،‬‬ ‫ط ْمئ ٌِن في القبور‪،‬‬ ‫مصباح للديجور‪ُ ،‬م َ‬ ‫الشيم‪ ،‬معتلي القمم‪،‬‬ ‫ودواء ليس‬
‫ً‬ ‫ريًا لعطش العلماء وربيعًا لقلوب الفقهاء‬ ‫الحمد هلل الذي جعله ّ‬
‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ّ‬
‫أنيس في الضراء‪،‬‬ ‫مصحح األقوال واألفعال‪ ،‬رفيق في السراء‪،‬‬ ‫األجيال‪ ،‬منشئ الرجال‪،‬‬ ‫وبحوره‪،‬‬
‫ُ‬ ‫وينابيع العلم‬
‫ُ‬ ‫معدن اإليمان‪...‬‬
‫ُ‬ ‫بعده دواء ونورًا ليس معه ظلمة فهو‬
‫ُ‬ ‫ّ‬
‫بالذكر تحلّى وبالتبيان تجلّى‪ ،‬الحصن الحصين‪ ،‬األمن‬ ‫مواس للقراء‪ ،‬منير الدياجي‪،‬‬ ‫وغدرانه‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ورياض العدل‬ ‫ُ‬
‫ّ‬ ‫ٍ‬
‫رب العالمين‪.‬‬ ‫وكتاب هداية ورحمة وشفاء لما في الصدور‪ ...‬ما أروع أن‬ ‫ُ‬ ‫كالم الخالق ع ّز وجلّ‬‫ُ‬ ‫هو‬
‫الم ْن َزل من عند ّ‬ ‫األمين‪ ،‬الكنز الثمين‪ُ ،‬‬
‫بسم اهلل الرحمن الرحيم }ألم * َذل ِ َك ال ْ ِك َت ُاب َال َري ْ َب ِفي ِه ُه ًدى ل ِّ ْل ُم َ ّت ِق َ‬
‫بينات تتلوها‬‫ننصت خاشعين لتالوة عطرة تجلو بها قلوبنا وتطمئن نفوسنا مع آيات ّ‬
‫هلموا إجالالً للموكب‬
‫ّ‬ ‫ني{‪،‬‬ ‫علينا‪..............‬‬
‫وأدوا مراسم التعظيم‪.‬‬ ‫الكريم‪ ،‬قوموا ّ‬
‫عمك علي المرتضى‪،‬‬ ‫ِّ‬ ‫السالم عليك سيدي يا رسول اهلل‪ ،‬السالم على ابن‬
‫ومل ٌْك‬
‫نور أضاء في مكة‪ ،‬فسطعت كل األرجاء وإيوان كسرى تحطم ُ‬ ‫والصالة على سيدة النساء التي من مشى على خطاها اهتدى‪ ،‬والسالم على األئمة‬
‫لقيصر باد‪ ،‬كلمات أثلجت صدر محمد‪ ،‬فكانت بركان الثورة في وجه كل باغ‪ .‬بها‬ ‫المعصومين من ذريتها ما طلع فجر وما اختفى‪ ،‬والسالم عليكم يا محبي أهل‬
‫ُهزم الباطل فكان زهوقًا وانتصر الحق فكان منصورًا هو نور وشفاء‪ ،‬فرقان وهدى‪،‬‬ ‫البيت ورحمة اهلل وبركاته‪.‬‬
‫بشرى ورحمة‪ ،‬تبيان لكل شيء‪ ،‬سراج ظلمات الفتن‪ .‬به يحلو البدء والختام والذكر‬ ‫كف المالئكة‪ ،‬شعاعًا من نور‪ ،‬يبعث الطمأنينة في‬ ‫هذا القرآن يتهادى على أَ ُ‬
‫في كل آن‪ .‬خير بداية الحتفالنا آيات بينات من الذكر الحكيم ضمن مراسم خاصة‬ ‫حي على خير العمل‪،‬‬‫القلوب‪ ،‬يزرع األمل بالظفر اآلتي بإذن اهلل‪ ،‬فيرتفع الصوت مدويًا ّ‬
‫مراسم تعظيم القران الكريم يقدمها سداسي ‪.....‬من فوج ‪ ......................‬فلنستقبله‬ ‫فتنساب أحرفه برقة إلى مسامعنا معلنة تجدد الوعد اإللهي‪.‬‬
‫ببركة الصالة على محمد وآل محمد‪.‬‬ ‫ومنور النفوس‪ ،‬مع أنيس الروح مع القرآن الكريم ومراسم‬ ‫ّ‬ ‫نبقى مع ربيع القلوب‬
‫تعظيم له تقدمه لنا فرقة الزهرات والبراعم فلنستقبلهن بعطر الصالة على‬
‫محمد وآل محمد‪.‬‬
‫‪13‬‬ ‫تعر يــــف فقـــرة النشيد‬
‫هو وطني الذي احتضنني منذ أن كنت طفلة‪ ..‬وشهد على آالمي وأفراحي‪..‬‬ ‫الوطني اللبناني والجمعية‬
‫أحسست بدفئه ودفعت عنه كيد عدوه بنفسي وأهلي ومالي وكل ما أملك‪ ..‬أما‬
‫رايتي‪ ..‬فرفعتها بفخر‪ ..‬وأعليتها حتى المست السحاب‪ ..‬وتناثر رحيقها في العلياء‪..‬‬
‫أطباق‬
‫ٍ‬ ‫ولما جاء الخريف‪ ،‬جمعت أثمارها في‬
‫أزهرت في الربيع وأثمرت في الصيف‪َ ،‬‬
‫هي راية المهدي‪ ..‬راية للفخر والمجد والعزة‪ ..‬مع نشيدي العزة واإلفتخار‪ ..‬النشيد‬
‫من فضة ووضعتها على قارعة الطريق‪ ،‬فكان العابرون يتناولون منها ويأكلون ثم‬
‫الوطني اللبناني ونشيد الجمعية وقوفًا ‪.‬‬
‫يسيرون في دروب الحياة داعين لها في السراء والضراء ألنها أعطت بدون جزاء فهي‬
‫المشبع باإلباء‪ ،‬هي جمعيتي الغراء‪ ،‬تفخر بشموخ أرز وطنها‪ ،‬وتعلو بعال‬
‫ّ‬ ‫ذاك الحقل‬
‫رفرفت الرايات خجالً مـن ُحسن الكــالم‬
‫سناه‪ ..‬مع النشيد اللبناني ونشيد كشافة اإلمام المهدي(عجل اهلل فرجه) وقوفًا‪.‬‬
‫وزقزقـت العصافيـر فرحــًا وهــي تحمــل األنغـــام‬ ‫ ‬
‫نشيــــدان ا ّتحدا كانا كرفيقي الـــدرب‬
‫هو الوطن نستظل بظالل عاله‪ ..‬ونتفيأ بأرزه وسماه‪ ..‬وهي الجمعية‪ ،‬ع ّز‪..‬‬
‫عــ ّززا فينا معاني اإلباء والتضحية والوفاء لهذا الوطن‬ ‫ ‬
‫ومجد‪ ..‬مشرقة كشمس وطني التي التغيب‪ ..‬ومن شذى وطني وكشفيتي عطرت‬
‫الجمعية‬
‫ّ‬ ‫مع النشيد اللبناني ونشيد‬ ‫مجلسي‪ ..‬بنشيدي الجمعية والوطن اللبناني نسمو ونسمو وقوفًا‪.‬‬
‫وقو فًا مسبوقين بالصالة على محمد‬
‫وآل محمد‪...‬‬
‫أيها الوطن‬‫للوطن تحية‪ ..‬وللنهج بقية‪ ..‬معك أيتها الجمعية نمضي‪ ..‬وبك ّ‬
‫إليك حناجرنا تصدح في العلى‪ ..‬لبيك يا‬ ‫َ‬ ‫رمز‪..‬‬
‫أنت للكرامة ٌ‬
‫صرح‪َ ..‬‬
‫ٌ‬ ‫أنت للعزة‬
‫َ‬ ‫نسمو للعال‪ ..‬لعينيك جمعيتي‪ ..‬كل الوالء‪ ..‬لترابك وطني‪ ..‬كل الفداء‪ ..‬على النهج‬
‫وطن‪ ..‬لبيك يا جمعيتي الغراء‪ ،‬بالعزة ِ‬
‫أنت والثناء‪ ..‬يا أمثولة العطاء‪ ..‬رايتي أعليتها‬ ‫ماضون‪ ..‬وللعهد حافظون‪ ..‬كلنا للوطن‪ ..‬للعلى‪ ..‬للعلم‪ ..‬رايتي أعليتها يا سماء‬
‫وللوطن النداء‪ ..‬مع النشيدين الوطني والكشفي وقوفًا‪.‬‬ ‫رنمي‪ ..‬مع النشيد الوطني ونشيد كشافة اإلمام المهدي(عجل اهلل فرجه) وقوفًا‪.‬‬

‫سار‪ ..‬ونصر اهلل‬

‫َ‬ ‫فخلفك جيش محمد قد‬ ‫ِ‬ ‫راية المهدي في عليائك رفرفي‪..‬‬ ‫ِ‬
‫وأنشـــدوا‬ ‫يا أهــلَ المعــالي تغن َّْوا‬
‫اإلنتصار‪ ..‬جاعالً مجد لبنان لمجد بد ٍر وخيبر تكرارا‪ ..‬ولك نحن‪ ..‬لك‬
‫َ‬ ‫حامل اللواء يزف‬ ‫تزهــر‬
‫ُ‬ ‫الخضــــراء‬
‫ُ‬ ‫أياديكـــ ُم‬ ‫هـــذي‬ ‫ ‬
‫ُ‬
‫آن‬‫يا جمعيتي نحمل على عاتقنا إرث الرسالة‪ ..‬ونصون الهدى مجددين في كل ٍ‬ ‫إسمعوا وقوف ُا أنغام النشيـد ّ‬
‫ورددوا‬
‫تلوحين بالسالم لصاحب الزمان ونقف تحت ظلك احترامًا‬ ‫الوالية‪ ..‬لكي تبقي شامخة‪ّ ..‬‬ ‫الباســل‬
‫ِ‬ ‫عشــــق لــوطننا‬
‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫كلمــــات‬ ‫ ‬
‫الجمعية وقوفًا‪.‬‬
‫ّ‬ ‫لسالمك أيتها الراية‪ ...‬مع النشيد الوطني و نشيد‬ ‫نيهـــــة‬
‫ً‬ ‫تـــرو ْوا ُه‬
‫ّ‬ ‫ال تجلسـوا مهــالً‬
‫فها ذا نشيد جمعيتي باألعالي سيصدح‬ ‫ ‬

‫مع النشيد اللبناني ونشيد جمعية‬

‫كشافة اإلمام المهدي(عجل اهلل فرجه)‬
‫وقو فًا‪.‬‬
 ‫تعر يف فقرة النشيد الوطني اللبناني والجمعية‬
‫‪15‬‬ ‫تعر يــــف فقـــرة‬
‫استقبال المكلفات‬

‫فخر لمن يراها‪..‬‬

‫ٌ‬ ‫تشمخ برفعتها الوديان‪ ..‬هي‬
‫ُ‬ ‫أصعد نظرك أعلى الجبل تراها‪..‬‬
‫أرف ُل بين أحضان الربيع‪،‬‬
‫عاشقة أنا‪ ..‬ندائي دومًا‪« :‬يا مهدي»‪ُ ..‬‬
‫ُ‬ ‫محب ُة أنا‪..‬‬
‫ّ‬ ‫البنيان‪ ..‬أمسك بكفيك عصاها‪ ..‬فهي للمجد العنوان‪ ..‬هي راية وطني‪..‬‬ ‫شاد بعزمها ُ‬
‫ُي ُ‬
‫الذهبية‪ ،‬أنثر الورد والعنبر‪ ،‬أضيء الدنيا بمصابيح‬
‫ّ‬ ‫أفرش أجنحتي‬
‫ُ‬ ‫أتنشق نسيم عليل‪،‬‬
‫جمعيتي‪..‬مع النشيد الوطني اللبناني ونشيد الجمعية وقوفًا‪.‬‬
‫ّ‬ ‫راية‬
‫وشموع‪ ،‬فالحبيب قادم‪ ..‬ونحن لقدومه دومًا منتظرين‪ ..‬قوموا أيها الجمع الكريم‪..‬‬
‫تتقدم‪ ..‬تحمل أجمل األلحان‪ ..‬فاستقبلوهن بالهتافات‪ ..‬باإلبتسامات‬
‫ّ‬ ‫فبراعم المهدي‬
‫أيا مهدي‪ ..‬هذي القلوب تهفو إلى لقياك‪ ..‬ترجو أن تكحل ناظريها بمرآك‪..‬‬
‫والصلوات‪..‬‬
‫ّ‬ ‫سيدي حنانيك‪ ..‬فقد طال الجوى‪ ..‬متى ترانا ونراك وقد رفعت لواء الحق‪ ..‬ونشرت راية‬
‫فعجل بالظهور لتقر بك‬‫ّ‬ ‫َت نحو السماء‪..‬‬
‫فعل ْ‬
‫َ‬ ‫الهدى‪ ..‬سيدي هذي رايتك رفعناها‬
‫ُه ّن أريج الشهادة ينشر عبق الهداية‪ُ ..‬ه ّن زهرات تف ّتحن تحت ظالل علي‬
‫عيوننا‪ ..‬نبقى مع النشيد الوطني اللبناني ونشيد الجمعية وقوفًا‪...‬‬
‫ملكوتي‬
‫ٍ‬ ‫بلباس‬
‫ٍ‬ ‫ليتزي ّن بلباس الحوراء‪..‬‬
‫ّ‬ ‫هن كشفيات أينعت‪ ..‬فحان الحصاد‬ ‫والوالية‪ّ ..‬‬
‫هن‪ ..‬مالئكة تحرسها مالئكة‪ ..‬من عرش الزهراء‬ ‫نور ّ‬
‫ملون بالطهر والصبر‪ ..‬ها هن‪ ..‬يهل ُ‬
‫ٍ‬
‫تتهادى‪ ..‬لتبارك لهن حجابهن فأهالً بهن‪..‬‬

‫ثلج في غما ِر البهاء‪..‬‬ ‫أسراب ٍ‬‫ُ‬ ‫أحضان السماء‪ ..‬ها ُه َّن‪..‬‬ ‫ِ‬ ‫ها ُه َّن‪ ..‬قوافل ُتع ِّر ُج إلى‬
‫ٍ‬
‫فتيات‬ ‫غمار الطه ِر المنثور‪..‬‬‫َ‬ ‫حض ّن‬ ‫أصقاع النور‪َ ..‬ي ِ‬
‫ِ‬ ‫دن من‬
‫يتواف َ‬
‫َ‬ ‫انظروا إليهن كالحجيج‬
‫عم ُم هامات‬ ‫زين عروش النفوس‪ ..‬شرفًا‪ُ ..‬ي ّ‬ ‫لن‪ ..‬فخرًا‪ُ ..‬ي ّ‬ ‫ِ‬
‫يحم َ‬ ‫يتهادين على أكتاف األرض‬
‫بصرون فجرًا‪ ..‬ساقته‬ ‫بأحداق ِهن‪ ..‬تلحظون أمالً‪ُ ..‬ت ِ‬ ‫ِ‬ ‫حدقوا‬ ‫ِّ‬ ‫الرؤوس‪ ..‬انظروا إليهن‪..‬‬
‫عيونهن‪ ..‬قادته قلوبهن‪ ..‬فإلى استقبال المكلفات العزيزات‪.‬‬

‫هلموا‬
‫ّ‬ ‫هن قد ُل ْح َن من خلف تباشير الفجر‪ ..‬ها ّ‬
‫هن قد حللن علينا بآيات وورد‪..‬‬ ‫ها ّ‬
‫حيوا الموكب اآلتي بأحلى األلحان‪ ..‬وأبهى اإلبتسامات‪ ..‬فهؤالء‬
‫السادة‪ ..‬أيها الكرام‪ّ ..‬‬
‫أيها ّ‬
‫تحولن إلى‬
‫ّ‬ ‫وهن من‬
‫ّ‬ ‫سيدة النساء على اإلرتقاء بحجاب الطهر والعفاف‪.‬‬ ‫من عاهدن ّ‬
 ‫تعر يف فقرة استقبال المكلفات‬
‫‪17‬‬
‫وتألأل الكون فرحًا في عرسهن‪ ..‬وهن يباهين المالئكة في صونهن إرث‬
‫استمدين نورهن من فاطمة‬
‫ّ‬ ‫يزين الجنان‪ ..‬مليكات‬
‫ّ‬ ‫الزهراء‪ ..‬يتهادين كحوريات‬
‫الرضية‪ ..‬وزينب الحوراء األنسية‪ ..‬ودماء الشهداء الزكية‪ ..‬براعم أزهرت في كنف‬
‫كشافة المهدي(عجل اهلل فرجه) ملبيات ألمر المولى فيما فرض‪ ..‬فلنستقبلهن‬ ‫نتوجهن‬
‫آللئ ثمينة تضاهي الآللئ في عروشها كنوزًا وجواهر‪ ..‬هيا إلى فرحة األعراس‪ّ ..‬‬
‫يسر َن على درب الصبر واإليمان والتمهيد لصاحب العصر والزمان‪...‬‬
‫ْ‬ ‫ونتوجهن زينبيات‬
‫ّ‬ ‫بأحلى الزغاريد وأصدح األناشيد‪..‬‬

‫كبروا ويا أهل األرض زغردوا‪ ،‬هي لحظة انتظرناها‪ ،‬فتيات‬

‫ّ‬ ‫يا مالئكة السماء‬ ‫يختزن في عقولهن ذكريات الطفولة الجميلة‪ ..‬ها‬ ‫ّ‬ ‫من كل القرى أتين‪..‬‬
‫في عمر الورود‪ ،‬أتين من كل حدب وصوب‪ ،‬يتطايرن‪ ،‬تطاير الفراشة على الزهور‪ ،‬إال أن‬ ‫اليوم سيتهادين باألثواب البيضاء المالئكية‪ ..‬والورد واألر ُز ُينثر على جباههن مثلَ‬
‫َ‬ ‫ُه َّن‬
‫العين تحار أي أنواع الزهور أنتن‪ ،‬بيلسان! أقحوان! ربي ما أجمل هذه اللحظات‪.‬‬ ‫لحظة اإلنتصار المجيدة‪ ..‬فلنستقبل معًا المكلفات العزيزات زهرات كشافة اإلمام‬
‫إلى كوكبة جديدة مضيئة من المكلفات نستقبلهن بأزكى الصالة على محمد‬ ‫المهدي(عجل اهلل فرجه)‪.‬‬
‫وآل محمد‪.‬‬
‫كبرت زهراتكم‪ ..‬سقيناهن من موسيقانا أجمل األلحان‪..‬‬ ‫ُ‬ ‫في أحضان الكشفية‬
‫ِ‬
‫نورك قبسًا‬ ‫ًك تمضي منارات الهدى‪ ..‬تجتبي من‬ ‫سيدتي يا زهراء‪ ..‬إلى ُعال ِ‬ ‫ُه َّن في دنياكم األملَ والوعد‪ ..‬ونحن معهن أعلينا البنيان‪ ..‬ها ُه َّن اليوم سيحملن‬
‫الدنى‪ ..‬إلى شاطئ األمان تمضي ثلّة من محبيك سيدتي‪ ..‬حطت على‬ ‫ينير مسارات ُ‬ ‫صالة وقياما‪ ..‬سيعبرن من أمامكم على جسر الحياة نحو الحياة الفاضلة‬ ‫ً‬ ‫حجابهن‬
‫حصن يباهي‬
‫ٌ‬ ‫قبس من ضيائك الشريف‪ ..‬هذا الحجاب هدية الزهراء بدا‪..‬‬ ‫ٌ‬ ‫رأسها تاجًا له‬ ‫الملتزمة‪ ..‬فلنستقبل معًا المكلفات العزيزات‪.‬‬
‫بالهدى األشهادا‪ ..‬مع أميرات حفلنا مع المكلفات نصحبهن بالصالة على محمد‬
‫وآل محمد‪.‬‬ ‫وتهادين من بين أروقة الزمن‪..‬أطللن والنور يعتلي جباههن‪ ..‬ها قد َقدِ ْم َن‬
‫واإلشراق باد على وجوههن لصون مجتمع ونشر طهارة وعفاف‪ ..‬بنات للرسالة ِج ْئ َن‬
‫ِ‬
‫والع َب ْر‪..‬‬ ‫من خلف عباءة فاطمة البتول‪ ..‬وحملن من مدرسة كربالء أسمى المعاني‬
‫لهن مشاعل اإليمان على درب التوحيد ونهنئهن‬ ‫ّ‬ ‫فهيا لمراسم اإلستقبال‪ ..‬هيا لنشعل‬
‫بإكليل الج ّنة وعرس التكليف‪.‬‬
‫‪19‬‬
‫تعر يــــف فقـــرة‬
‫تصيح بوجه‬‫ُ‬ ‫وعجوز أمام باب الدار‪..‬‬
‫ٌ‬ ‫وردة في روضة الحجاب صاحت مقاومة‪..‬‬ ‫ٌ‬ ‫كلمة المكلفات‬
‫الجالد‪ ..‬لن أخلع رمز العز‪ ..‬حجابي بقائي ونزعه فنائي‪ ..‬فيا جالدي ارحل عن داري‪..‬‬
‫قوم هذا سالحي‪ ..‬أنا به‬‫ُ‬ ‫شعلَ الثوا ِر أو أرحل أبدًا عن داري‪ ..‬يا‬ ‫فحجابي عز‪ ..‬لن أترك ُ‬ ‫شمس أشرقت بنور الحجاب‪ ..‬أنا ال ّزهراء لي قدوة‪ ..‬وزينب لي أسوة‪ِ ..‬‬
‫وس ْتري‬ ‫أنا اليوم‬
‫ُّ‬ ‫ٌ‬
‫أي تلةٍ في أي وادي‪ ..‬أنا بحجابي ُح َّر ٌة كالشمس‪..‬‬‫أحط به على ِّ‬ ‫كالطير لي جناحان‪..‬‬ ‫وليي‪ ..‬وفخري اليوم‬
‫وعلي ّ‬‫ٌ‬ ‫نبي‬
‫ومحمد ّ‬
‫ّ‬ ‫أن اإلسالم ديني‪..‬‬‫اليوم لي ع ّزة ورفعة‪ ..‬أنا فخري ّ‬
‫صفق لي بفخ ٍر بحجابي‪.‬‬
‫أرسل للمدى إشعاعي‪ ..‬والمدى ُي ّ‬ ‫ومحمد‬ ‫حب اهلل‬ ‫أم‪ ..‬وكلمتي ستبقى أبدًا‪..‬‬
‫ّ‬ ‫َ‬ ‫أ ّني مكلّفة‪ ..‬فأنا ملكة اليوم‪ ..‬وغدًا أنا َ‬
‫الكرار وال ّزهراء البتول ‪ ..‬مع كلمة المكلّفات ‪.....‬‬
‫ّ‬ ‫الرسول‪ ..‬وطاعة‬
‫والهداية‪..‬‬‫ِ‬ ‫يطلب َن النجاة‬
‫ْ‬ ‫طرقن‪..‬‬
‫ْ‬ ‫ْن‪ ..‬وعلى بابه الواسع‬ ‫في رحمة اهلل دخل َ‬
‫عنهن وعن‬‫ّ‬ ‫فرض َي اهلل‬‫ِ‬ ‫التزمن بالحجاب‪..‬‬
‫ْ‬ ‫ّفات‬
‫حقه من البداية‪ُ ..‬ه ّن مكل ٌ‬ ‫يع ِر ْف َن ّ‬ ‫بالعفة‪،‬‬ ‫يخبرنا النرجس والريحان عن زهرة تكللت البارحة ال بل اآلن ‪ ..‬تكللت‬
‫ّ‬
‫الشابات الواعيات‪..‬‬
‫ّ‬ ‫ص ْر َن في ِعداد‬ ‫يمرحن فيما سبق صغيرات‪ ..‬واآلن ِ‬‫َ‬ ‫ك ّن‬‫أهليهن‪ُ ..‬‬
‫ّ‬ ‫وأدم تغاريد األفراح تمأل‬‫حدث ما جرى ِ‬‫زهر ّ‬
‫فكانت العنوان‪ ،‬وبالصون دامت لألزمان‪ ،‬فيا ُ‬
‫يات‬
‫مرب ٌ‬
‫ّ‬ ‫بهن األمل‬
‫ّ‬ ‫سيتحقق‬
‫ّ‬ ‫درب اإليمان أول األشواط‪ ..‬وإن شاء اهلل‬ ‫قطع َن في ْ‬ ‫ْ‬ ‫مزينة‪ ،‬وبريق عينيها‬ ‫وحدد بالسالم واصدح في المال إلى من اكتملت بالحجاب‬ ‫الدنى‪،‬‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫تقدمها لحضراتكم باسم المكلّفات األخت‪......‬‬ ‫ّ‬ ‫واعدات‪ ..‬مع كلمة المكلّفات‬ ‫ِ‬ ‫يضحك باسمه‪ ،‬مرددة أنا أنا أنا المكلّفة‪ .‬نبقى مع كلمة المكلّفات ‪....‬‬
‫فلنرحب بها بذكر محمد وآل محمد‪.‬‬ ‫ّ‬
‫ُ‬
‫فثقل العهد قد ه ّز جباالً‪ ..‬اهلل أكبر واألمين محمد‪..‬‬ ‫أخط عهدي‪..‬‬ ‫ُّ‬ ‫ٍ‬
‫أحرف‬ ‫بأي‬
‫ّ‬
‫مذ ُول َِد ْت‪ ،‬اقتربت منها األيام‪ ،‬همست في أذنيها‪ :‬هل ترغبين بأن تصبحي‬ ‫وجالل‪ ..‬أقسمنا‬ ‫وحوراء ذواتا عفةٍ‬ ‫زهراء‪..‬‬ ‫ودر ُة التكوين‬ ‫وإمامنا سيف الهدى ما زال‪..‬‬
‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬
‫أميرة في مملكة الملك األعظم؟ إجمعي في كل يوم وردة واحفظيها‪ ..‬حين‬ ‫إعصار موج يجرف األرذاال‪ ..‬أقسمنا بحفظ حجابنا بالروح‪ ..‬نأبى أن‬ ‫بالحجة خي ِر الورى‪..‬‬
‫َ‬
‫تبلغ الوردات ألف وسبعمائة وتسع وأربعون وردة اصنعي منها تاجًا واصدحي أمام‬ ‫الطهر في وجه الصعاب‪ ..‬مع كلمة المكلفات ‪..........‬‬ ‫فحصننا‬ ‫نكون ُحلمًا وخياال‪..‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫المال‪:‬‬
‫أكملت سنواتي التسع وبدأت سنواتي النورانية أضحيت خليفة هلل‪ ،‬ملكة أيامي‬ ‫ُ‬ ‫ومدت يديها إليك السماء‪ ..‬تسامي وكوني مع‬ ‫تسامي‪..‬تسامى بك الكبرياء‬
‫ّ‬
‫الربانية ستكون أيامي‪ ،‬وساعاتي زهورًا أزرعها في مملكة الباري اإللهية‪.‬‬ ‫فإن التسابيح خبز وماء‪..‬‬ ‫ضمي إليك التسابيح زادًا‬ ‫اهلل يسبغ عليك بآالئه ما يشاء‪..‬‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫صالتي زهرة‪ ،‬دعائي زهرة‪ ،‬تالوتي زهرة‪ ،‬وحجابي زهرة‪ .‬سأمأل ساحة أيامي بزهور العشق‬ ‫الطرف ال تتبعي هوى النفس كي ال يموت الحياء‪ ..‬وال تتبعي زخرفات الحياة‬ ‫وغضي من ّ‬
‫ّ‬
‫النوراني‪.‬‬ ‫ففي زخرفات الحياة الفناء‪ ..‬سيفنى الوجود ويفنى األنام ويبقى لوجه اإلله البقاء‪ ..‬مع‬
‫كلمة المكلفات تلقيها الزهرة ‪...............................‬فلتتفضل مصحوبة بعطر الصالة‬ ‫ِ‬
‫زهرات ربيع أيامنا‪ ،‬مع الكشفية المكلفة مع‪.....‬‬ ‫زهرة من‬
‫على محمد وآل محمد‪.‬‬
 ‫تعر يف فقرة كلمة المكلفات‬
‫‪21‬‬ ‫تعر يــــف فقـــرة‬
‫نشيـد الحجــاب‬

‫زغردي يا طيور‪ ،‬وغ ّني يا كائنات‪ ..‬هللي يا مالئكة‪ ،‬وانثري الورود أيتها األمهات‪..‬‬ ‫وأبحر في هدأة أمواج الخالص والبحر الطويل‪ ..‬والمركب يتهادى بين قطرات‬
‫أيها الجمع الكريم‬ ‫المياه‪ ..‬فتهب عاصفة هوجاء تحيط بي‪ ..‬الخوف يغمر جدران قلبي والرجاء أطراف‬
‫ويا حناجر اصدحي بأجمل النغمات وأنشدي لنا أجمل الكلمات‪ ..‬ويا ّ‬
‫ُق ْم وه ّني المكلّفات بأجمل التبريكات‪ ..‬مع نشيد الحجاب‪..‬‬ ‫ولكن اهلل قد هداني لما فيه خيري وصالحي‪..‬‬
‫ّ‬ ‫روحي‪ ،‬فبما أقاومها وقد امتلكتني؟‬
‫أقاوم العواصف بحجابي وأتصدى لمفاسد الحياة بحيائي هكذا أمرني خالقي وبارئي‬
‫أزهار عبيرًا يعبق في الدنا‪ ..‬انشدي‬ ‫السما‪ ..‬انثري يا‬ ‫ومصوري وهكذا كنت‪ ..‬أنا المحجبة‪..‬‬
‫ُ‬ ‫طيور ألحانًا وزقزقي في ّ‬
‫ُ‬ ‫غ ّني يا‬
‫يا ثغور الطهر ترانيم المال‪ ..‬أنصتي أيتها الجموع إلى كلمات التهاني والمنى‪ ..‬في عيد‬ ‫مع كلمة المكلفات والزهرة ‪ .........................‬فلنستقبلها مصحوبة بذكر محمد وآل‬
‫من لبست ثياب الع ّز والتقى‪ ..‬نبقى اآلن مع نشيد التكليف‪..‬‬ ‫محمد‪.‬‬

‫تزينت وتألألت سماء العال‪ ..‬وصدحت األناشيد ليسمعها المال‪ ..‬فيا له من‬ ‫تطلّين اليوم كحروف القصائد والنخل العالي وألحان الثوا ِر‪ ..‬كالسنابل والسواحل‬
‫ّ‬
‫النبي‬ ‫حجاب؛ ُبشراه ج ّنة الرحمان‪ ..‬عن وصفه عجز اللسان‪ ..‬فيا مالئكة الوحي أخبري‬ ‫وألوية األحرار‪ ..‬فال تعودين إلى التراب إال أنشودة خالدة خلود اإليمان والعفاف‪ ..‬في‬
‫ّ‬
‫الطهر واألكوان‪ ..‬فمع‬‫ّ‬ ‫بسيدة‬ ‫العدنان(صلى اهلل عليه وآله)‪ ..‬عن فتيات إقتدين‬ ‫الطهر الذي يعلم الخير‬
‫ّ‬ ‫صوتك الصدق الكاشف أقنعة الزيف والنفاق‪ ..‬في قلبك‬
‫ّ‬
‫نشيد التكليف نبقى‪..‬‬ ‫سيدة النساء‪ ...‬مع كلمة المكلّفات‬ ‫والفداء‪ ..‬وفي يديك أع ّز األعمال‪ ،‬حجابك‪ ،‬حجاب ّ‬
‫فلتتفضل مصحوبة بالصالة على محمد وآل محمد‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫والزهرة‪...................‬‬
‫من طهر سناك بزغ فجر الحياء‪ ..‬من عبير شذاك فاح عطر الصفاء‪ ..‬هو اليوم‬
‫بالطهر والعفاف‬ ‫ّ‬ ‫عرسك ال بل أعظم‪ ..‬هو اليوم تكليلك‬ ‫عيدك ال بل أجمل‪ ..‬هو اليوم‬ ‫دارك نحط الرحال‪ ..‬لنشعل‬‫ِ‬ ‫في أفئدتهن قبس من الزهراء نادى‪ ..‬سيدتي في‬
‫ُ‬
‫توجين بتاج النور أكاليل الزهور‪ ..‬هذه أنت وتعزفين أجمل األلحان‪ ..‬هذه أنت‬ ‫شموع السنوات التسع مكللة بندى اآلمال‪ ..‬ونرفع األيادي وتلهج ألسنتنا بالدعاء‬
‫والكمال‪ُ ..‬ت ّ‬
‫وتنشدين أجمل الكلمات‪ ..‬مع نشيد المكلفات صلوا على محمد وآله األطهار‪...‬‬ ‫ِ‬
‫نورك تاج رؤوسنا‪ ..‬مع كلمة‬ ‫ِ‬
‫يديك‪ ..‬وامسحي بجالل‬ ‫مدي‬
‫عسانا نلقى المنال‪ ..‬سيدتي‪ّ ..‬‬
‫المكلّفات‪....‬‬
‫بهاء‬
‫ٌ‬ ‫أمن وأمان‪ ..‬والباء‬
‫ٌ‬ ‫ٌ‬
‫جمال ونقاء‪ ..‬واأللف‬ ‫الحاء حصن للعفاف‪ ..‬والجيم‬
‫ردد نشيدًا من ثغور زهرات اإلمام المهدي(عجل اهلل فرجه)‬ ‫وكمال‪ ..‬فمع الحجاب ُي ّ‬
‫فلتتفضلن مصحوبات بالصالة على محمد وآل محمد‪.‬‬
 ‫تعر يف فقرة نشيد الحجاب‬
‫‪23‬‬ ‫تعر يــــف فقـــرة‬
‫كلمة الكشـاف‬
‫حجابي صوني وعفافي‪ ..‬حجابي جمالي وبهائي‪ ..‬حجابي عفاف الزهراء والحوراء‪..‬‬
‫ودعاء المختار األمجد‪ ..‬ووصية شهيد صدح بها‪ :‬أختاه حجابك أفضل من دماء شهيد‬
‫شقت ظالم اللّيل‪ ..‬فأضحت بدرًا ساطعًا ينير الدروب‪ ..‬هي كلمات‬ ‫هي كلمات ّ‬
‫سفِ َك‪ .‬سأحفظه بدمائي وأفديه بحياتي‪ ..‬نبقى مع نشيد بعنوان ‪............................‬‬
‫ُ‬
‫شمس ساطعة تهدي القلوب‪ ..‬هي كلمة‬ ‫ٌ‬ ‫أتت واضحة كوضوح ال ّنهار‪ ..‬فإذا بها‬
‫تقدمه باقة من الزهرات فلنستقبلهن بعطر الصالة على محمد وآل محمد‪.‬‬
‫وموعظة حسنة انطوت بها بحور الجهل‪ ..‬وساقتنا إلى شاطىء ال ّنور‪ ..‬هي كلمات‬
‫وتروى باإلخالص‬
‫اقتبست‪ ..‬كلمات وهمسات تزرع في األفئدة‪ُ ..‬‬ ‫اإللهية ُ‬
‫ّ‬ ‫من الينابيع‬ ‫حجابي يا عزي وكياني‪ ..‬يا سؤددي وعنواني‪ ..‬أنت تاج عفتي‪ ..‬أنت حافظ طهري‪..‬‬
‫والعمل‪ ..‬علّنا نقطف ثمارها في ذلك اليوم‪ ..‬يوم يقوم ال ّناس لرب العالمين‪ ..‬نبقى‬ ‫أنت بيان نقائي‪ ..‬أنت سراج حياتي‪ ..‬فيك أنال رضا الرحمان‪ ..‬ونظرة عطف من أم األنام‪..‬‬
‫مع الكلمة المباركة‪.....‬‬ ‫نشيد الحجاب تقدِ مه باقة من الزهرات مصحوبات بالصالة على محمد وآل محمد‪.‬‬

‫قمنا نفتش بين سطور الزمن‪ ..‬عن أحرف تناثرت‪ ..‬نجمعها علّها تغدو‬
‫أي كلمات‪ ..‬هي قبس من نور يضيء لنا دربنا‪ ..‬هي كلمات خجلى‪..‬‬ ‫كلمات‪ ..‬وليس ّ‬
‫ومحبة هلل نطقت وعشقًا لصاحب الزمان عملت‪..‬‬ ‫ّ‬ ‫حروفها من خوف اهلل نسجت‪..‬‬
‫وسعت‪ ،‬ليالً نهارًا‪ ..‬علّها تكون له من الممهدات‪ ..‬مع كلمة‪. .......‬‬
‫تقى‪ ..‬يزينها‬ ‫هي أميرة‪ ..‬ال بل َملِكة‪ ..‬ال بل سيدة االميرات‪ ..‬بحجابها الذي يرشح‬
‫ً‬
‫هدى يفوح‪ ..‬ينثر‬ ‫عقدًا من اللؤلؤ المكنون‪ ..‬فتبوح َج َذالً بأناشيد وألحان‪ ..‬نشدو معًا‬
‫ً‬
‫عبيرًا‪ ،‬سرورًا يبوح‪ ..‬تزهو الدنيا رياحينا وروح‪ ..‬لحنًا‪ ..‬غنوة‪ ..‬كلمة وحروف‪ ..‬نبقى اآلن مع‬
‫نشيد الحجاب‪...‬‬

‫حت الكتب واألوراق فلم أجد‬

‫تصف ُ‬
‫ّ‬ ‫المشع بلباس الطهر والعفاف‪،‬‬
‫ّ‬ ‫أيها النور‬ ‫زغردي يا أمهات‪ ..‬احملن المشاعل أيتها المكلفات‪ ..‬أطفئن شموع العيد‪..‬‬
‫غير كلمات أهمسها في أذنيك‪ ،‬لم أجد غير أن ألتجأ لنِعم األقوال‪ ،‬قول األئمة‬ ‫و ّزعن الحلوى‪َ ..‬تل ََق ْي َن التهاني والتبريك‪ ..‬استلِمن الهدايا‪ ..‬إ ّنه عيدكن األكبر‪ ..‬عيد‬
‫األطهار(عليهم السالم) من أطيافهم نقتبس أحلى المعاني‪ ،‬ومن معينهم نرتوي حبًا‬ ‫أنت‪ ..‬كي تنالي شرف الصون والعفاف‪..‬‬ ‫نعمة التكليف‪ ..‬فأي نعمة هي وأي جوهرة ِ‬
‫علمًا وضياء‪ ..‬هي جمعيتي‪ ،‬منهل من مناهل األوصياء‪ ..‬نبقى مع كلمة الكشاف‬ ‫نبقى اآلن مع نشيد التكليف‪.‬‬
‫مع القائدة ‪.........‬‬
‫هن فخورات به‪ ..‬تزهين أمام المرآة‪ ..‬أمي‪ ..‬أبي‪ ..‬هل أبدو جميلة‪ ..‬نعم يا عمري‪..‬‬
‫ّ‬
‫في قلب القلب حفر اسمها‪ ..‬هي تؤنس الروح بذكرها‪ ..‬جمعية غراء‪ ..‬فيها‬
‫وأناشيد‪..‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫عنك وتزهر الدنيا‪ ..‬ألحانًا‬ ‫إ ّنك جميلة بل أجمل ما في الوجود‪ ..‬فيه يرضى اهلل‬
‫على الدين والهدى تربينا‪ ..‬قد عانقت رايتها السماء‪ ..‬فالمست أنوار عرش الرحمن‪..‬‬
‫تقدمه لنا مجموعة من الفتيات الكشفيات‪..‬‬ ‫ّ‬ ‫مع نشيد الحجاب‪،‬‬
‫تشرفت باسمه‪ ..‬تمهد ألمره‪..‬‬
‫ّ‬ ‫هي جمعية كشافة المهدي(عجل اهلل فرجه) التي‬
‫صلوا على محمد وآل محمد‪.‬‬
 ‫تعر يف فقرة كلمة الكشاف‬
‫‪25‬‬

‫السالم عليك سيدتي يا زهراء‪ ،‬السالم عليك سالمًا دائمًا وأبدًا‪ ،‬السالم على‬
‫عفتك وطهارتك‪ ،‬سيدتي أيتها الحبيبة يا من جعلت من المرأة قرآنًا مب ّلغًا للرساالت‪.‬‬
‫سيدتي من ضياء سيرتك العطرة تشرق شمس الحقيقة وتنتشر آالء الرحمن في‬
‫نشعل ثورة بوجه كل ظالم‬ ‫ُ‬ ‫العقول والقلوب ومن يديك الطاهرتين القانتتين‬
‫نرصع تاجًا هو للمسؤولية شعار‪ .‬مع مستنيرة من علم‬
‫مستبد وكافر ومن حجابك ّ‬
‫محمد وآل محمد‪.................‬نستقبلها بعبق الصالة على محمد وآل محمد‪.‬‬
‫جمعيتي بك عبرنا درب الهدى‪ ..‬بك عبرنا من الظلمات إلى النور‪ ..‬وبك رفعنا‬
‫وتشرق شمس التكليف‪ ،‬ترسل أشعتها الذهبية على قمم الجبال والسهول‬
‫واألودية‪ ،‬وقافلة البشرى بالظفر تطوي الفيافي نحو جنة الخلد‪ ،‬وكأن السماء تفتح‬
‫ذراعيها الستقبالكن‪ ،‬ونسيم الصباح يفوح في أرجاء الكون‪ ،‬ناثرأ عبيره معلنًا أن‬
‫أيام الزهراء عادت‪ ،‬والعفة صدحت آياتها في كل األنحاء‪ .‬مع مستنيرة من علم‬
‫سيدة النساء مع قائدة من قائدات كشافة اإلمام المهدي(عجل اهلل فرجه)‬
‫واألخت‪ ......................‬فلنستقبلها بعبق الصالة على محمد وآل محمد‪.‬‬
‫وتعد له النصرة‪ ..‬تبني جيالً مقاومًا على حب علي والحسين(عليهما السالم)‪ ..‬وها هي‬
‫القائدة تفني أيامها لتؤنس قلب الزهراء‪ ..‬تقيم نشاطًا هنا‪ ..‬وتعلّم طفلة الصالة هناك‪..‬‬
‫ثم تحكي لعناصرها عن زينب والزهراء(عليهما السالم)‪ ..‬ثم يجددن العهد بأن يسرن‬
‫في هذي الدروب‪ ..‬في ظل كشافة حفيد الزهراء واآلخذ بثأرها‪ ..‬اإلمام المهدي(عجل‬
‫اهلل فرجه)‪ ..‬مع كلمة الكشاف تلقيها‪.....‬‬
‫لواء النصر فنصرنا اهلل‪ ..‬جمعيتي فيك تربى رجال اهلل‪ ..‬فكانوا شعلة في درب‬
‫الجهاد‪ ..‬وسيفًا على طغاة الكون‪ ..‬يفلق هامة الباطل ويرد كيد المعتدين إلى‬
‫جحورهم‪ ..‬وفيك تربت الزينبيات اللواتي سرن على هدي الزهراء‪ ..‬فكن شمعة أضاءت‬
‫درب الحياة‪ ..‬جمعيتي أنت نشيد الحق الذي غ ّنته األفالك لتبشر بالصبح القريب‪ ..‬بوركت‬
‫أياد زرعت دربك ريحانًا‪ ..‬وبوركت عيون عليك ساهرة‪ ..‬وبوركت‬ ‫يا جمعيتي‪ ..‬وبوركت ٍ‬
‫حقًا دماء عطرت دربك بعبير الشهادة‪ ..‬مع كلمة الكشاف‪ ..‬تلقيها‪......‬‬

‫م ّنا من عرف اهلل وعبده خوفًا‪ ،‬وم ّنا من عرفه فعبده طمعًا‪ ،‬لكن ما أبهى أن‬
‫نيتي كما الزهراء قومي يا فتاتي‪ ..‬بدين اهلل ونبراس المنارة‪ ..‬قومي والبسي‬ ‫ُب ّ‬
‫ربًا‪ ،‬وما أجلّ أن يكون هؤالء العباد المتواضعون بيننا نبقى اآلن مع‬
‫ُيعبد الرب لكونه ّ‬
‫لك‪ ..‬سيري في هدى االسالم‪..‬‬‫عفة ِ‬
‫ّ‬ ‫للشرع ثوبًا‪ ..‬نقيًا طاهرًا يهدي الحياة‪ ..‬ويحفظ‬
‫كلمة الكشاف تقدمها لكم‪ ...........‬فلتتفضل مصحوبة بعطر الصالة على محمد‬
‫بار‪ ..‬وعودي أمة ترقى وترقى بدنيانا وتتخذ‬
‫وكوني قدوة تزهر نورًا لجيل في الهداية ال ُي َ‬
‫وآل محمد‪.‬‬
‫القرار‪ ...‬لنصبح عباد اهلل أسيادًا كبارًا‪..‬‬
‫في الكشاف ك ّنا صغارًا وما برحناه كبارًا فالعلم ها هنا ثمين برفقة خيرة الناس‬
‫فهم من جعلوا الظلمات أنوارًا وكانوا لنا أدالّء في شتى األحوال والظروف فلنستمع‬
‫لمن نظم حفلنا وكلمة أمينة المرشدات فلتتفضل مصحوبة بعطر الصالة على‬
‫محمد وآل محمد‪.‬‬
‫‪27‬‬ ‫تعر يــــف فقـــرة‬
‫مصور بعنوان‪ .............‬فلنشاهده‬
‫ّ‬ ‫في حجاب الزهراء والحوراء‪ .‬نبقى اآلن مع ريبوتاج‬
‫سويًا بعطر الصالة على محمد وآل محمد‪.‬‬
‫التقر ير المصورة‬

‫هي الصورة تحكي حياة طهر وعفاف‪ ..‬هو الصوت يسابق الضوء ليصل إلى‬ ‫كنت وال زلت بلسمًا يداوي الجراح‪ ،‬فأنت األمان وأنت الحنان‪،‬‬‫ِ‬ ‫الغراء‬ ‫جمعيتي‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫نجوم السماء‪ ،‬فيقطف نجمة يقدمها ألميرة اليوم تزين بها تاج عفتها المتألق بسنا‬ ‫جمعيتي‪ ،‬عندما تضحكين‪ ..‬تضحك الحياة‪ .‬عندما تبتسمين‪..‬‬ ‫الثنا‪.‬‬ ‫وأنت‬ ‫أنت السنا‬
‫ّ‬
‫الحياء والطهر‪ ..‬فتتوج في مملكة القدس زهرة مالئكية‪ .‬نبقى اآلن مع التقرير‬ ‫كشفيتي الباب الّذي ننطلق منه إلى الحياة‪،‬‬ ‫نحس باألمان‪ .‬أنت يا‬ ‫األيام في طريقنا‪،‬‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫تزهر ّ‬
‫المصور‪ .‬صلوا على محمد وآل محمد‪.‬‬ ‫لرب العالمين‪ ،‬فمن خاللك نحيي مناسبات ش ّتى‪ ،‬من‬
‫ّ‬ ‫أنت الّتي توصلينا إلى المناجاة ّ‬
‫أيام وليالي عاشوراء‪ ،‬فإليكم‬
‫إحتفاالت التكليف إلى إحتفاالت اإلنتصار‪ ،‬باإلضافة إلى إحياء ّ‬
‫كالفراشات‪ ..‬من زهرة الى زهرة‪ ..‬بين طياتهن العبير‪ ..‬ينثرنه أقحوانًا‪..‬‬ ‫أخواتي أحلى إنجازاتنا في إحتفاالت التكليف‪ ،‬في هذا الريبورتاج الخاص‪..‬‬
‫هن زهرات الجنة‪ ..‬زهرات كشافة اإلمام المهدي(عجل اهلل فرجه)‪ ..‬مع‬‫وياسمين‪ّ ..‬‬
‫ريبورتاجنا الخاص بهذا الحفل‪ ..‬صلوا على محمد وآل محمد‪.‬‬ ‫الشمس تاجها‪ ،‬من الوعد والعهد حاكت نورها‪ ،‬في أفضل‬ ‫ونسجت من خيوط ّ‬
‫يخبيها كسوف‪ ،‬والمنارة الّتي ال يخفيها ظالم‪ ،‬أنت‬
‫ّ‬ ‫الشمس الّتي ال‬ ‫حلّة تألألت بتقاها‪ ،‬أنت ّ‬
‫وهيبة ووقارًا‪ ..‬تختال بين الكواكب‪..‬‬
‫ً‬ ‫كالنجوم تتألأل في السماء‪ ..‬تزهو جماالً‪..‬‬ ‫المرصعة باإليمان والهدى‪ ،‬بذاك التاج الماسي‪ ،‬إليك‬
‫ّ‬ ‫الذهبية‬ ‫الوضاح بمعانيك‬‫ّ‬ ‫الفجر‬
‫ّ‬
‫وتسمو أبهى من الشمس والقمر إنهن المكلفات الجديدات‪ ..‬نبقى اآلن مع فقرة‬ ‫الطهر وأنيسة الحفل‪ ،‬كشافة اإلمام المهدي(عجل‬ ‫تحية‪ ،‬معًا نحيي مالك ّ‬ ‫م ّني أرقى‬
‫ّ‬
‫المصور‪.‬‬ ‫التقرير‬ ‫البرية وآله األطهار‪.‬‬ ‫سيد‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫فحيوها بأحلى صالة على ّ‬ ‫ّ‬ ‫اهلل فرجه) بهذا الريبورتاج‪،‬‬

‫ِ‬
‫أتيت‪ ،‬وفي رحلة العمر العابرة‬ ‫ِ‬
‫تألألت‪ ،‬من طفولة السنين‬ ‫من براءة المقلتين‬ ‫الحب الّذي رفرف بين الضلوع‪ ..‬يا بريقًا لمع نجمًا في القلوب‪ ..‬يا سحرًا‬ ‫يا نورس‬
‫ّ‬
‫مشيت‪ ،‬فالمشوار طويل مع ال ّزمن الّذي يفتح ذراعيه ليحضنك‪،‬‬‫ِ‬ ‫على شطآن ال ّزمن‬ ‫ينبية‪..‬‬
‫أيتها ال ّز ّ‬
‫أبهر كلّ العيون‪ ..‬إليك يا مليكة األحرار‪ ..‬إليك يا مليكة المكلّفات‪ ..‬إليك ّ‬
‫محطة اإلنطالق‪ ،‬لتكون بداية المشوار الطويل‪.‬‬
‫ّ‬ ‫وعند رحلة التكليف كانت‬ ‫والطهر واإليمان‪ ..‬في هذا‬ ‫ّ‬ ‫أقدم هذا العمل الصغير لتصل المعاني‪ ..‬معاني الهداية‬ ‫ّ‬
‫وردية ننتقل إلى التقرير المصور‪ .‬صلوا على‬
‫ّ‬ ‫أزلية‪ ،‬واألحالم‬
‫ّ‬ ‫ولكي تبقى الذكريات‬ ‫محمد‪.‬‬
‫ّ‬ ‫محمد وآل‬
‫ّ‬ ‫الريبورتاج فصلّوا على‬
‫محمد وآل محمد‪.‬‬
‫باألمس كانت طفلة‪ ،‬نحلة‪ ،‬زهرة‪ ،‬فراشة بل أكثر‪ ..‬تمأل فيافي األرض مرحًا‬
‫وحبورًا‪ .‬واليوم دقت ساعة الميالد الملكوتي‪ ،‬لتصبح الطفلة جوهرة‪ ،‬ماسة‪ ،‬تحفظ‬
 ‫تعر يف فقرة التقر ير المصورة‬
‫‪29‬‬ ‫تعر يــف فقــرة‬
‫المســـرحية‬
‫انتبهوا يالّ بدنا نصور‪ ..‬بدنا ناخد كم لقطة‪ ..‬بدنا نعمل ريبورتاج‪ ..‬نركز عالحرف‬
‫قي القيم‬
‫الفن رسالة تحمل قيمًا راقية وتكون قيمة العمل الفني بمدى ُر ّ‬ ‫والنقطة‪ ..‬البنت صغيرة وعم تكبر‪ ..‬عم تكبر كل يوم أكتر‪ ..‬حتى إجى يوم العيد‪..‬‬
‫التي يحملها‪ ،‬فما أعظمه إن كان يدور حول الحجاب‪ .‬نبقى مع باقة من الفتيات‬ ‫عيد التكليف السعيد‪ ..‬دعيناكم لتشوفوا معنا‪ ..‬هالريبورتاج السعيد‪..‬‬
‫الكشفيات تقدمن لنا عمالً فنيًا مسرحيًا فلنستقبلهن بالصلوات‪.‬‬
‫أطلّت أميرة بأبهى حلّة وأروع رداء وخفق الفؤاد لرؤية أخواتها األميرات‪ ..‬فإذا‬
‫مكوناتها عديدة‪ ..‬الصبر والصالة‪ ..‬وخالص‬
‫ّ‬ ‫وصفة مفيدة‪ ..‬لعيشة هنيئة‪..‬‬
‫سن األخالق‪ ..‬وسترة األجساد‪ِ ..‬ف ٌ‬
‫عال حميدة‪ ..‬لراسخ العقيدة‪ ..‬زهرات‬ ‫أجنحتهن بعشق اإلله الرحمان‪ ..‬وتحط على زهور اإليمان‪ ..‬فترشف‬ ‫ّ‬ ‫بهن فراشات ترفرف‬ ‫ّ‬
‫وح َ‬
‫الدعاء‪َ ..‬‬
‫وتجسدن الرواية‪ ..‬بمشاهد جديدة‪.‬‬ ‫مميزات في المسرح فريدة‪ ..‬تروين لنا الحكايا‬ ‫حبًا للم ّنان‪ ..‬فتمأل الكون طربًا وتهت ّز‬
‫منها عطرًا وعبقًا‪ ..‬أو عصافير تغ ّني لحنًا يشدو ّ‬
‫ّ‬
‫نبقى اآلن مع عمل مسرحي ومع ثلة من الفتيات الكشفيات فلتتفضلن مسبوقات‬ ‫المصور نبقى‪ ،‬بذكر الصالة على محمد وآل محمد‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫األبدان‪ .‬مع التقرير‬
‫بأريج الصالة على محمد وآل محمد‪.‬‬

‫فاحت الدنيا بعبق األقحوان‪ ..‬وانتشر رحيق الزهر في كل مكان‪ ..‬في سلة‬
‫توجت لتوها وحملت أروع صولجان‪ ..‬ففاح منها‬ ‫تخبر عن قصة األميرة الصغيرة التي ّ‬
‫العنبر والريحان‪ ،‬إنها تجملت بحجاب قدسي طاهر‪ ،‬بحجاب فاطمة وزينب‪ ،‬مهللة‬
‫فرحة‪ ..‬مع مسرحية بعنوان‪ ........... :‬وفرقة‪...............‬فلنتستقبلها بعطر الصالة على‬
‫محمد وآل محمد‪.‬‬

‫أطلي بمجدك زين النساء‪ ..‬أختي حجابك أفضل من دم الشهداء‪ ..‬فاحفظيه‬

‫وإن جار عليك الزمان بكل حياء‪ ..‬وكوني مثاالً لحياء زينب الحوراء‪ ..‬فهو السعادة ال‬
‫الشقاء‪ ..‬أختي هذي وصيتي أكتبها لك بأحمر الدماء‪..‬مع مسرحية بعنوان ‪............‬‬
‫وفرقة ‪ .................‬فلنستقبلهم بعطر الصالة على محمد وآل محمد ‪.‬‬

‫ما أجملك يا ابنتي وما أجمل سترك فالزهراء فيك ف ِرحة‪ ..‬ومحمد بك مزهوًا‪..‬‬
‫وعلي إمامك وليًا‪ ..‬فما أجملك يا ابنتي وما أبهاك‪ ..‬مع مسرحية من وحي المناسبة‬
‫تقدمها لنا مجموعة من الفتيات الكشفيات‪.‬‬
 ‫تعر يف فقرة المسرحية‬
‫‪31‬‬ ‫تعر يــــف فقــــرة‬
‫كلمة الجهة الر اعية‬

‫مشاهد مضيئة تداعب العيون‪ ..‬نسمة رقيقة‪ ..‬بسمة حنون‪ ..‬تقص علينا‬
‫عشاقها من دون وهن‪ ..‬قوافل للجهاد والعلم‬ ‫ّ‬ ‫وتمضي المسيرة‪ ..‬يمشي‬ ‫أجمل المعاني‪ ..‬وتحمل إلينا أغلى األماني‪ ..‬فهيا يا أغلى األحباب‪ ..‬نشاهد مسرحية‬
‫تربي أجياالً وتصنع قادة‪ ..‬قادة القادة‪..‬‬
‫السبط الموعود‪ّ ..‬‬‫تستعد للقاء ّ‬
‫ّ‬ ‫والعطاء‪..‬‬ ‫‪ ..........‬من فتياتنا الكشفيات‪.‬‬
‫وتلونت أطيافها من عطاءات العلماء‪ ..‬فأورقت‬ ‫ّ‬ ‫مسيرة حيكت من صبر األمهات‪..‬‬
‫الطيبة‪..‬‬ ‫المميز‪ ..‬وكلمته‬ ‫حجابًا أصيالً أغلى من دماء الشهداء‪ ..‬ولحفلنا هذا شذاه‬ ‫للفنون هم أهل‪ ..‬كما للستر‪ ..‬والعلم‪ ..‬والتعبد‪ ..‬يؤدين أدوارًا من الحياة‪ ..‬يبرعن‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫في مواهب شتى من تمثيل وإنشاد وتقديم‪..‬‬
‫لتصب في القلب‪ ..‬مع راعي الحفل مع‪ ............‬فلنكلّل صعوده إلى‬
‫ّ‬ ‫تخرج من القلب‬
‫ويبقى للمسرح والتمثيل حصة‪ ،‬فمع مسرحية ‪ ...............‬تقدمها لنا ثلة من الفتيات‬
‫المنبر بالصالة على محمد وآله األطهار‪.‬‬
‫الكشفيات فلنستقبلهن بالصالة على محمد وآل محمد‪.‬‬

‫ٍ‬
‫كلمات قصار‪ ..‬تهدي في لحظات الضياع‪ ..‬وصايا توقظ فيك الفضائل‪..‬‬ ‫هي‬ ‫لإلسالم مفاهيم‪ ..‬وللحياة قوانين ومعايير‪ ..‬للفتاة عناوين‪ ..‬ولألمة أقاويل‪ ..‬ولنا‬
‫ُ‬
‫تطول‬ ‫وتؤنس بروعتها األرواح التائقة للكمال‪ ..‬عيشك في الحياة دقائق‪ ..‬وفي اآلخرة‬ ‫نقدمها لكم من خالل هذه المسرحية‪..‬‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬
‫والع َبر‬ ‫في هذا الحفل وقفة تحمل المعاني‬
‫الريان‪ .‬فمع الكلمة الطيبة‪ ،‬مع‬ ‫صلوا على محمد وآل محمد‪.‬‬
‫لتسقى من ّ‬‫األيام‪ ..‬فاجمع زادًا يقيك جوعًا‪ ..‬واسعى ُ‬
‫‪ ...............‬فليتفضل مصحوبًا بالصالة على محمد وآل محمد‪.‬‬
‫تعبق الروح بأريج خالقها‪ ..‬وتحيا القلوب من مآثر عزتها‪ ..‬فتنحني القيم بشغف‬
‫على ومضات المتقين‪ ..‬وتأتي إشراقة الروح الصافية وتمأل أيامنا بالظالل الوارفة‪ ..‬ظالل‬
‫هي الكلمات الثابتة‪ ..‬تأتي لتنساب عذوبة على أعتاب األفئدة المتعبة‪..‬‬ ‫التقى والعبادة والمعرفة‪ ..‬ظالل الدين والمسيرة‪ ..‬مع المسرحية الهادفة صلوا على‬
‫العبر‪ ..‬كلمات‬‫لتزف إلينا أبهى المواعظ وأسمى ِ‬ ‫ّ‬ ‫تتعلّق بكالم اهلل‪ ..‬وحكم أوليائه‪..‬‬ ‫محمد‪..‬‬
‫ّ‬
‫حية فينا‪ ..‬نورثها ألجيالنا‪ ..‬نحيك منها أحلى أيامنا‪ ..‬ويبقى صداها‪ ..‬يغزل‬ ‫سوف تبقى ّ‬ ‫رسالتنا أمانة‪ ..‬وصيتنا بقلبكم خبوها‪ ..‬وصلوها لكل األحباب من أهالي ومن‬
‫مر األزمان‪..‬‬
‫حية على ّ‬
‫ملونة‪ ..‬وتبقى عبرها خالدة تاركة خفقاتها ّ‬ ‫ّ‬ ‫في اآلفاق أطيافًا‬ ‫أصحاب‪ ..‬حجابك عنوان اإليمان‪..‬ما تنسوها يا وردات‪ ..‬يلال خلينا نشوف أجمل معاني‬
‫فلنعطر صعوده إلى المنبر بذكر‬
‫ّ‬ ‫مع الكلمة الراعية الواعية‪ ..‬مع ‪.........................‬‬ ‫وحروف من فتيات المهدي رسالة لكل الضيوف‪ ..‬مع المسرحية الفنية نبقى‪ ..‬صلّوا‬
‫الطاهرين‪.‬‬
‫محمد و آله ّ‬
‫ّ‬ ‫على محمد وآل محمد‪.‬‬
 ‫تعر يف فقرة كلمة الجهة الر اعية‬
‫‪33‬‬

‫شعت فال الشمس تحكيها وال القمر‬

‫زهراء مــن نورهــا األكــوان تزدهر‬ ‫ ‬
‫والص َدف وأ ّنها لما غرفت‬
‫َ‬ ‫للحورية‬
‫ّ‬ ‫في هذا الصباح حدثتني الشمس أنها تغ ّني‬
‫بين أعباب الحصى وجدت كلمات كتبت لبيعة رسول اهلل (صلى اهلل عليه وآله)‬
‫من نور عباءتها استنارت األكوان‪ ..‬وعلى لحن تغاريد األطيار تتراقص األنهار‪ ..‬لتزف‬
‫تقول يا رسول اهلل عليك السالم فأنت النبي وأنت الوفي وأنت الذكي وأنت اإلمام ‪..‬‬
‫للكون بشرى الوالدة‪ ..‬والدة الطهر فاطمة‪ ..‬بشرى السماء‪..‬‬
‫المبجل في العالمين وفي‬
‫ّ‬ ‫عليك السالم وأنت المحلّق فوق النجوم وفوق الغمام وأنت‬
‫من وحي الوالدة المباركة‪ ..‬كلمات من نور‪ ..‬من القلب إلى القلب‪ ..‬تحاكي الزهراء‪..‬‬
‫شذى وعبيرًا‪ ..‬مع كلمة قيمة من وحي الذكرى يلقيها‬ ‫تنثر من عبق حجابها للوحي‬ ‫المرسلين وبين األنام‪ ..‬عليك السالم‪ ،‬فأنت النزيه وأنت الفقيه وأنت الوجيه وأنت الهمام‬
‫ً‬
‫على مسامعنا‪ .........‬فليتفضل معطرًا بالصالة على محمد وآل محمد‪.‬‬ ‫المرفع فوق النجوم وفوق األكام‪ ..‬عليك السالم‪ ،‬لنور ِج ِب َلتِك المصطفاة ورغم أنوف‬
‫ّ‬ ‫وأنت‬
‫منير» يضيئ السنين‪ ،‬عليك السالم بهائًا ينير علينا‪ ،‬وشمسًا تحيك‬
‫ٌ‬ ‫«سراج‬
‫ٌ‬ ‫رعيل الطغاة‬
‫في هذا المجلس لهم وجود‪ ..‬ولهم احترام في كل مكان معهود‪ ..‬فالخير‬ ‫خيوط النهى وملكًا على سدرة المنتهى‪ ..‬عليك السالم‪ ..‬عليك السالم‪ ..‬نبقى اآلن مع‬
‫أينما حلّوا معقود‪ ..‬والبركة فيهم تبارك كل الجهود‪ ..‬نبقى مع كلمة الجهة‬ ‫كلمة راعي الحفل فضيلة العالمة‪ ......................‬فليتفضل مأجورًا مصحوبًا بالصالة‬
‫الراعية يقدمها لنا‪ ................‬فليتفضل مأجورًا مصحوبًا بذكر محمد وآل محمد‪.‬‬ ‫على محمد وآل محمد‪.‬‬

‫الطهر‪ ،‬والعفة‬ ‫إن الكالم منهم يطيب والعلقم لتواضعهم يحلو‪ ،‬فهم دليل ّ‬
‫ونبحر نحو شواطئ العلم والمعرفة‪ ..‬ننهل من نبع متدفق‪ ..‬نبع علم وعمل‬
‫كثر‪ .‬فمع كلمة الجهة الراعية يلقيها عليكم‪................‬‬
‫شر‪ ،‬والخير ال يأتي به ُ‬
‫وال ِب ْ‬
‫وجهاد‪ ..‬وننظر عبر األفق إلى هناك‪ ..‬إلى الساحات والميادين‪ ..‬فنرى نفوسًا يقظة‪..‬‬
‫فليتفضل مأجورًا مصحوبًا بسنا الصالة على محمد وآل محمد‪.‬‬
‫عيونها ساهرة‪ ..‬وقلوبها خاشعة‪ ..‬ال تخشى غير إله مقتدر‪ ..‬فرسانًا مقاومين‪ ..‬يفترشون‬
‫ميقات الصالح‪ ..‬ونور كلمات الهداية الح‪ ..‬فلنستمع بالروح‪ ..‬علََّ هذي‬ ‫حان‬ ‫الرمل والحصى والثلوج‪ ..‬ويلتحفون نجوم الليل‪ ..‬ثم ننظر إلى األفق اآلخر‪ ..‬فنرى البدور‬
‫ُ‬
‫الحروف تزيل بوهجها الظالم‪ ..‬تنير بلمعانها دروب الحياة المزروعة باألشواك‪ ..‬مع‬ ‫المحمدية‪ ..‬قد سطع في وجوههم نور آل محمد‪ .‬مع كلمة راعي الحفل‪ ،‬مع فضيلة‬
‫كلمة الجهة الراعية يلقيها علينا‪ ................‬فليتفضل مأجورًا مصحوبًا بسنا الصالة‬ ‫الشيخ‪ .............‬فلنستقبله بالصالة على محمد وآل محمد‪.‬‬
‫على محمد وآل محمد‪.‬‬
 ‫تعر يف فقرة كلمة الجهة الر اعية‬
‫‪35‬‬ ‫تعر يــــف فقــرة‬
‫تكر يم المكلفات‬
‫وأداء القســــم‬ ‫ك َّل‬ ‫كم َث ِل شجرةٍ ط ِّي َبةٍ ُتؤتي ُأ ُ‬
‫كلَها ُ‬ ‫ِكم‪َ ..‬م َث ُلها‬
‫آذاننا تهفو نحو كلمات ُ‬
‫َ‬ ‫صارت ُ‬
‫تلبية صادقة صدحت بها القلوب والحناجر‪ ،‬خرقت جدار المكان وال ّزمان‪ٍ .‬‬
‫أياد‬ ‫أطياف‬
‫ُ‬ ‫لم والجهاد‪ ..‬ثم صارت‬ ‫ِ‬
‫الع ِ‬ ‫ِ‬
‫بياد ِر‬ ‫فوق‬
‫َ‬ ‫نبلةٍ أنبتت سبعًا وألف ٍ‬
‫ألف‬ ‫وكس ُ‬
‫ُ‬ ‫حين‪..‬‬
‫هبت‪ ،‬فيا آللىء‬ ‫أجتهد‬
‫َ‬ ‫مة على صدو ِر المؤمنين‪ ..‬لن‬ ‫أوس ً‬ ‫عبير الوالية‪ِ ..‬‬ ‫تنث ُر‬
‫هاجر نحو فضاءاتِنا‪ُ ..‬‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫الحروف ُت‬
‫توجت‪ ،‬فتيات كلّفت‪ ،‬وللقسم ّ‬ ‫ُرفعت‪ ،‬وهامات شمخت‪ ،‬ورؤوس ّ‬ ‫َ‬
‫أدين‪.‬‬ ‫يخط له دربًا إلى قلوبنا‪ ...‬فمع‬ ‫ّ‬ ‫ِمن ُيجيد حتمًا كيف‬ ‫كه ل َ‬ ‫وسأتر ُ‬
‫ُ‬ ‫في صياغةِ الكالم‪..‬‬
‫العفاف ُقمن‪ ،‬إنهضن‪ ،‬وللقسم ّ‬
‫والموعظة الحسنة مع فضيلة‪ ...............‬فليتفضل مصحوبًا بالصالة‬ ‫ِ‬ ‫الكلمةِ الطيبة‬
‫سمي‪ ..‬وتعظيمي‪ ..‬هو اإللتزام بقولي وفعلي‪ ..‬ال‬ ‫على محمد وآل محمد‪.‬‬
‫هو عهدي ووعدي‪ ..‬هو َق َ‬
‫أمي وأبي‪..‬‬
‫أحول عنه أل ّنه أمام اهلل‪ ..‬ورسوله‪ ..‬واألئمة‪ ،‬أمامكم يا مؤمنين‪ ..‬أمام ّ‬

‫فتعجب الجميع‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫عتها كلّ األكوان‪،‬‬ ‫ِ‬

‫سم َ‬ ‫زغردت الطيور وعزفت األلحان‪ ،‬ح ّتى‬
‫ما الخبراآلن! هل حصل شيء لم يكن في الحسبان؟ فأجابهم صوت ه ّز األكوان‪ ،‬ل َِم‬
‫نزف اليوم عرائس قد بارك فيها الرحمان‪ ،‬فيا‬ ‫تتعجب يا إنسان‪ .‬قم ه ّنىء فها نحن ّ‬‫ّ‬
‫لرب األكوان‪.‬‬
‫أدوا القسم والعهد ّ‬ ‫مالئكة العفاف‪ ،‬قوموا انهضوا‪ّ ،‬‬

‫أمام مقام الزهراء(عليها السالم) تخشع الكلمات‪ ..‬ولبهاء نورها تنفطر‬

‫القلوب وينبهر البصر‪ ..‬كيف ال وهي بهجة قلب النبوة وأصل أنوار اإلمامة‪ ..‬كيف ال وهي‬
‫زهر نورها ألهل السماء كما‬ ‫الفياض والبتول الطهر إذا قامت في محرابها ّ‬
‫ّ‬ ‫الكوثر‬
‫يزهر نور الكواكب ألهل األرض‪ ..‬نبقى اآلن مع تكريم مجموعة من الفتيات اللواتي‬
‫لهن مدى األزمان‪ ..‬صلّوا‬
‫ّ‬ ‫اقتدين بالسيدة الزهراء(عليها السالم) واتخذن منها قدوة‬
‫على محمد وآل محمد‪...‬‬

‫هي زهرة بين الزهور رأيتها‪ ،‬خجلى تداعبها نسيمات الصباح‪ ،‬في األفق تنثر‬
 ‫تعر يف فقرة تكر يم المكلفات وأداء القسم‬
‫‪37‬‬

‫كنا نحلم فأصبحنا‪ ..‬تمنينا فتحقق الحلم‪ ..‬في مثل عمركن كنا‪ ..‬ورودًا‬
‫سر وسرور‪ ..‬فكان‬ ‫ورياحين‪ ..‬بلغنا عمر التكليف‪ ..‬فارتدينا الحجاب‪ ..‬هذا الحجاب فيه ٌ‬ ‫أميرة يكلّلني‬
‫ً‬ ‫من غدير أريجها عطرًا يذيب الهوى سرًا فيأبى أن ُيباح‪ ..‬أمي‪ ..‬اليوم ُأ ُّ‬
‫زف‬
‫لكن‪..‬‬
‫ّ‬ ‫وتقى‪ ..‬رافقنا في مسيرتنا مذ كنا براعم‪ ..‬حتى أصبحنا مكلفات‪ ..‬فهنيئًا‬‫ً‬ ‫حمى‬
‫ً‬ ‫حجابي‪ ..‬اليوم أفي بعهدي لموالتي الزهراء (عليها السالم)‪ ،‬شاركيني فرحتي في عرس‬
‫ولكل من امتثل ألمر اهلل‪....‬‬ ‫فراشة ترفرف فوق زهور الحياء‪ ،‬فاحتضنتني‬ ‫ً‬ ‫ِ‬
‫روحك‬ ‫فأنت من أطلقتِني من‬‫ِ‬ ‫تكليفي‪،‬‬
‫عل أناملي تالمس أطراف السماء‪.‬‬‫قت َّ‬ ‫َّ‬
‫وحل ُ‬ ‫قائدتي‬
‫ِ‬
‫عليك نعمه‬ ‫بعث السرور بنا فجئنا نشاطرك المسرة والتهاني‪ ..‬فأدام اهلل‬
‫فلك يا أختي رسالة حجابك أغلى أمانة‬ ‫ِ‬ ‫وجعل في يوم تكليفك خير المعاني‪،‬‬ ‫نجمة صغيرة رح إكبر‪ ..‬وبحجابي بكرا بفخر‪ ..‬بجاهد بحجابي وبكون‪ ..‬متل‬
‫ِ‬
‫عليك الدهر جار‪ ...‬واآلن ننتقل إلى تكريم المكلفات‪ ..‬صلوا على‬ ‫فاحفظيه مهما‬ ‫مجاهد عم يسهر‪ ..‬نبقى اآلن مع تتويج المكلّفات‪.‬‬
‫محمد وآل محمد‪.‬‬
‫أختاه حجابك أفضل من دمي‪ ..‬وصية شهيد روى األرض بدمائه لتنبت سنابل‬
‫العز والفدا على تراب لبنان العزيز‪ ..‬أخي سأصون دمك‪ ،‬أنفذ الوصية‪ ،‬واحفظ حجابي‪..‬‬
‫عهد وقسم تؤديه المكلفات أمام اهلل وأمامكن ُتع ِّب ْرن فيه عن عزمهن لصون‬
‫هلمي معنا الى دار‬
‫ّ‬ ‫هلمي معنا يا زهرةالحب في بستان الجمال والكمال‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫حجابهن‪.‬‬
‫الوصال‪ ،‬لنبحر في سفينة النجاة‪ ،‬ونرسو على شاطىء األمن واألمان‪ ،‬ونفرش الدرب‬
‫بنفحات الرضى من رب األرباب‪......‬‬

‫زهراء يا أنس الوجود‪ ،‬عطرًا تحاكيه الورود‪ ،‬يلقي على األرض شذا من وهج‬
‫ِ‬
‫نورك لن يموت‪ ..‬منك زهور أشرقت‪ ،‬رداؤها سحرك وخمارها قطرة من نداك‪ ..‬وها هي‬
‫وخطاك‪ ..‬في المستقبل فاطميات‪ ،‬لباسهن شيء من‬‫ِ‬ ‫ِ‬
‫نهجك‬ ‫زهراتنا مضت على‬
‫اك‪ ،‬وحجابهن العفاف‪ ..‬وطهر يلمع في بحر سماك‪ ..‬نبقى اآلن مع تكريم‬‫محي ِ‬
‫ّ‬ ‫سحر‬
‫المكلفات فلنستقبلهن بالصالة على محمد وآل محمد‪.‬‬
‫‪41‬‬ ‫الفكرة الثانية ‪:‬‬ ‫أفكــــار تعظيــم‬
‫تدخل الزهرات إلى القاعة من الجهتين‪ 3 ،‬زهرات من كل جهة (مع موسيقى وايماءات‬ ‫القر آن الكر يم‬
‫توحي بالبحث عن شيء ما)‪.‬‬

‫تصعدن إلى المسرح بهذه الحالة وفور وصولهن جميعًا تتلى آية‪} :‬لَ ْو َأ َنزل ْ َنا َه َذا ال ْ ُق ْر َآن َع َلى‬
‫الفكرة األولى ‪:‬‬
‫ون{(اآلية ‪ 21‬من سورة‬ ‫اش ًعا ُ ّم َت َص ِّد ًعا ِّم ْن َخ ْش َي ِة ال َ ّل ِه َوتِ ْل َك أْ َال ْم َث ُال نَ ْض ِر ُب َها ل ِ َ ّلن ِ‬
‫اس لَ َع َ ّل ُه ْم يَ َت َف َ ّك ُر َ‬ ‫َجب ٍل لَّر َأي َت ُه َخ ِ‬
‫َ َْ‬
‫الحشر‪ -‬مسجلة بصوت قارئ)‪.‬‬ ‫يظهر على المسرح الديكور التالي (مغارة صغيرة) وكأنها غار حراء في إحدى زوايا المسرح‬
‫مع وضع حمامتين (إصطناعيتين) على مدخل المغارة‪.‬‬
‫مع تعتيم كلي للمسرح وإضاءة مركزة على وسطه حيث يوجد القرآن (اإلضاءة من‬
‫األعلى)‪.‬‬ ‫تطفأ اإلنارة على المسرح وترافق بالمؤثرات الصوتية (صوت البرق والرعد) والبصرية (كرة‬
‫تشع بألوان مختلفة)‪.‬‬
‫تلتفت الزهرات بسرعة إلى مصدر الضوء والصوت‪ ،‬وتقترب ‪ 4‬منهن (زهرتين من كل جهة)‬
‫لنزع الغطاء عن القرآن ونثر(الورق الملون الالمع) الموجود عليه‪ ،‬ويجلسن بخشوع‪.‬‬ ‫تظهر خمس زهرات باللباس المالئكي (عباءة كتف بقماش الساتان األبيض وحجاب أبيض‬
‫المع) على المسرح تكون حركتهن مشي بهرولة وهن يحركن أيديهن بشكل رفرفة‬
‫بعد انتهاء اآلية يضاء المسرح‪ ،‬تدخل زهرة من خلف الستار ومن حولها برعمتين تنثران‬ ‫أجنحة‪.‬‬
‫عليها الورد تقترب من القرآن‪ ،‬وتبدأ بالتالوة‪ُ .‬تتلى اآليات التالية من سورة الملك } َتب َار َك الَ ّ ِذي‬
‫َ‬
‫بِ َي ِدهِ ا مْ ُل ْل ُك َو ُه َو َع َلى ُك ِّل َش ْي ٍء َق ِد ٌير الَ ّ ِذي َخ َل َق ا مْ َل ْو َت َو حْال ََيا َة ل ِ َي ْب ُل َو ُك ْم َأ ُي ّ ُك ْم َأ ْح َس ُن َع َم اًل َو ُه َو ال ْ َع ِز ُيز ال ْ َغ ُف ُور * الَ ّ ِذي َخ َل َق‬ ‫َخ َل َق{‪.‬‬ ‫اس ِم َربِّ َك الَ ّ ِذي‬
‫ُيسمع صوت يكون قد سـجل مســـبقًا يردد اآليــــة التاليـة }ا ْق َر ْأ بِ ْ‬
‫َس ْب َع َس َم َاو ٍات ِط َبا ًقا َ ّما َت َرى ِفي َخ ْلقِ ا َ ّلر ْح َمنِ ِمن َت َف ُاو ٍت َف ْار ِج ِع ال ْ َب َص َر َه ْل َت َرى ِمن ُفطُ و ٍر * ُث َ ّم ْار ِج ِع ال ْ َب َص َر َك َ ّر َتينْ ِ يَن َقلِ ْب‬ ‫يتـــم إنــارة المــــغارة فقط (مع استمــــرار المؤثـــــرات السمــعية والبــصرية)‪.‬‬
‫اس ًأ َو ُه َو َح ِس ٌير * َولَ َق ْد َزيَ ّ َ ّنا ا َ ّلس َماء ا ُ ّلدن ْ َيا مِ َب َصابِ َيح َو َج َع ْل َن َاها ُر ُج ًوما ل ِّ َ ّلش َي ِاط ِني َو َأ ْع َت ْدنَا لَ ُه ْم َع َذ َاب ا َ ّلس ِعي ِر‬ ‫إِلَي َك الْب َصر َخ ِ‬
‫ْ َ ُ‬
‫* َول ِ َ ّل ِذ َين َك َف ُروا بِ َربِّ ِه ْم َع َذ ُاب َج َه َ ّن َم َوبِ ْئ َس ا مْ َل ِص ُير{‪ ،‬واآلية ‪ 59‬من سورة األحزاب }يَا َأ ُي ّ َها ا َ ّلن ِب ُ ّي ُقل أِّ َل ْز َو ِاج َك‬
‫تدخل الزهرات (باللبــاس الكشــفي) ويجلســن على هيئـة رقــم ‪ 8‬والقارئة أمامهـــن‪.‬‬

‫يما{‪.‬‬ ‫ورا َ ّر ِح ً‬ ‫َو َب َناتِ َك َون ِ َساء ا مْ ُل ْؤ ِم ِن َني ُي ْدن ِ َني َع َل ْي ِه َ ّن ِمن َج اَلبِي ِب ِه َ ّن َذل ِ َك َأ ْدنَى َأن ُي ْع َر ْف َن َف اَل ُي ْؤ َذي ْ َن َو َك َان ال َ ّل ُه َغ ُف ً‬
‫مثبت على قاعدة بحــبال من أعلى المســـــرح ويوضــع أمـام القــــــارئة‪.‬‬
‫ّ‬ ‫ينزل القرآن‬

‫بعد االنتهاء تنسحب الزهرات والبرعمتين من حيث دخلن‪.‬‬ ‫تبدأ القارئة بتالوة ما تيسر من القرآن وأما الزهرات الباقيات فيسمعن ويتابعن معها بخشوع‬
‫وعند اإلنتهاء يعود العمل بالمؤثرات الصوتية والبصرية (صوت البرق والرعد) وإطفاء اإلنارة‬
‫ِّ‬
‫صل وسلم و ِزد وبارك على رسول اهلل وآله‬ ‫مرددات (اللهم‬
‫ّ‬ ‫وبعدها تنزل الزهرات عن المسرح‬
‫األطهار)‪.‬‬
 ‫أفكار تعظيم القـــر آن الكر يــم‬
‫‪43‬‬ ‫الفكرة الر ابعة ‪:‬‬

‫مع صوت موسيقى خفيف تفتح وردة كبيرة من تسع براعم موجودة مسبقًا على المسرح‬
‫تخرج الفتاة من بينهن وهي ترتدي عباءة بيضاء وتحمل بيدها القرآن ثم تجلس في الوسط وتبدأ‬ ‫الفكرة الثالثة ‪:‬‬
‫بالتالوة‪.‬‬
‫الشخصيات‪:‬‬
‫الفكرة الخامسة ‪:‬‬ ‫قارئة قرآن‪.‬‬
‫ثماني أخوات يرتدين لباس المالئكة‪.‬‬
‫الشخصيات‪:‬‬
‫برعمة ترتدي فستانًا أبيض‪.‬‬
‫عنصــر كشفـــي ( زهرة أو برعمة)‬
‫تدخل قارئة القرآن وتجلس وسط المسرح‪.‬‬
‫ثمانية عناصر يرتدين لباس المكلّفات‬
‫تصعد األخوات الثمانية على شكل صفين كل صف مؤلف من أربعة يدخلن من مدخلين‪،‬‬
‫الكشفية في الوسط وتجلس الباقيات حولها ضمن دائرة على شكل وردة‪..‬‬
‫ّ‬ ‫تجلس الفتاة‬
‫كل واحدة تحمل في يدها اليمنى وردة وفي اليسرى شمعة ويضعن الشموع أمام القارئة‬
‫وجميعهن يجلسن منحنيات الرؤوس ومك ّتفات األيدي وخلف المسرح فتاة صاحبة صوت حسن‬
‫على شكل خطين مائلين حامالت األزهار في أيديهن بحيث يضعن األزهار متالصقات مقابل‬
‫كرسيه وهم يسمعون من الكواليس‬
‫ّ‬ ‫وفي هذه األثناء يتم إنزال القرآن من األعلى عبر حبل على‬
‫بعضهن فتدخل األخت التاسعة (ترتدي فستان أبيض) تحمل القرآن على طبق مزين فتقوم‬
‫اآليات‪}:‬لَو َأ َنزل ْ َنا َه َذا ال ْ ُقر َآن َع َلى َجب ٍل لَّر َأي َت ُه َخ ِ‬
‫اش ًعا ُ ّم َت َص ِّد ًعا ِّم ْن َخ ْش َي ِة ال َ ّل ِه{‬
‫عند سماع الفتيات هذه‬
‫َ َْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫األخوات الثمانية بإبعاد الزهور عن بعضها وتدخل حاملة القرآن وتقدمه للقارئة وتجلس خلف‬
‫اآلية يتف ّتحن كالزهرة عن الفتاة الموجودة في الوسط والتي تبدأ بتالوة القرآن الكريم والجميع‬ ‫القارئة مباشرة واألخوات الباقيات يجلسن ليستمعن لتالوة القرآن وبعد االنتهاء يقفن جميعًا‬
‫يستمعن بأدب وإنصات وخشوع‪..‬‬ ‫ويبدؤون بإنشاد نشيد‪:‬‬
‫أوحــــى به الرحمـــن‬ ‫كتابــــي القـــــرآن‬
‫محمــــد العدنـــان‬ ‫ ‬
‫إلـــــى نبينـــــــــا‬
‫الفكرة السادسة‪:‬‬
‫تقوم فرقة من البراعم مؤلفة من ‪ 5‬أفراد بإرتداء لباس خاص ووضع إكليل من الورد على الرأس‬
‫وبعدها تتقدم كل أخت لتأخذ شمعتها واألخت التاسعة تأخذ القرآن وينزلن وراء بعضهن‬
‫ومن ثم َّ يتم تجهيز سلتين مزينتين واحدة مخصصة لنثر الورد وأخرى يوضع فيها قرآن محمول على‬
‫على شكل قسمين كما صعدوا‪.‬‬
‫رحله‪.‬‬

‫عند بدء العرض وبالترافق مع موسيقى كالسيكية تدخل األخوات بشكل منظم بحيث تكون‬
 ‫أفكار تعظيم القـــر آن الكر يــم‬
‫‪45‬‬ ‫الفكرة التاسعة‪:‬‬
‫متدل إلى جهة الشمال على األرض‬
‫ٍ‬ ‫يظهر على المسرح زاوية قرآنية خلفيتها قماش أوركنزا أحمر‬
‫ملونة وتظهر قارئة صغيرة السن وتجيد القراءة‪ ،‬ترتدي عباءة بيضاء وأمامها‬
‫ّ‬ ‫وعلى أطرافه شموع‬ ‫البرعمتان اللتان تحمالن السلة التي يتواجد بداخلها القرآن الكريم في المقدمة‪ ،‬وخلفهن البرعمتان‬
‫مصحف مفتوح على محمل خاص به‪.‬‬ ‫اللتان تحمالن سلة الورود‪ ،‬أما البرعمة الخامسة فتكون في مقدمة المجموعة‪.‬‬

‫مجسم على شكل كعبة‪ .‬ثم تدخل الفتيات باللباس األبيض (كلباس‬ ‫ّ‬ ‫ويظهر في وسط المسرح‬ ‫تقوم البرعمتان اللتان تحمالن سلة الورد بنثره على حاملي القرآن‪ ،‬وتتقدم المجموعة باتجاه المنبر‪،‬‬
‫مرددات (لبيك اللّهم لبيك‪ ،‬لبيك ال شريك لك لبيك‪ ،‬إن الحمد‬
‫ّ‬ ‫اإلحرام) ويدرن حول مجسم الكعبة‬ ‫وعند الوصول تقوم البرعمة الخامسة بتسليم القرآن إلى القارئة الجالسة عند وسط المسرح‪ ،‬وبعدها‬
‫المجسم ينشدن‪:‬‬
‫ّ‬ ‫والنعمة لك والملك‪ ،‬ال شريك لك لبيك) ثم يقفن أمام‬ ‫تصطف األخوات خلفه‪.‬‬

‫ما أروعــه ما أحـــاله‬ ‫القـــرآن كـالم اهلل‬ ‫بعد االنتهاء من تالوة القرآن تقوم البرعمة الخامسة بأخذ القرآن من القارئة ووضعه على السلة‬
‫ما أجمــله ما أبهــاه‬ ‫ما أصدقه ما أعذبه‬ ‫والخروج من القاعة بالطريقة ذاتها أثناء الدخول‪.‬‬
‫نتدبــــره نتأملــــه‬ ‫بخشوع القلب نرتلـه‬
‫نوره غمر الكون سناه‬ ‫سبحان الخـالق أنزلـه‬
‫الفكرة السابعة‪:‬‬
‫وبعد إنتهائهن من اإلنشاد‪ ،‬تقف الفتيات في أماكنهن‪ ،‬فتبدأ القارئة الصغيرة بتالوة آيات قرآنية‬
‫مجسم قرآن تحمله فتاتان تصعدان الى المسرح على وقع آيات من القرآن الكريم وتجلسان وسط‬
‫عن الحجاب‪ ،‬وعندما تنتهي من القراءة بتالوة «صدق اهلل العظيم» تردد الفتيات مع بعضهن‬
‫المسرح المفروش مسبقًا باألبيض‪ ،‬ويلي صعودهما‪ ،‬صعود أربع فتيات يرتدين لباس أبيض وفي‬
‫البعض «الحمد هلل على ما هدانا وله الشكر على ما أوالنا» ويستمر ترديد الذكر حتى يخرجن من‬
‫أياديهن مصابيح مضئية ومصاحف موضوعة على محاملها‪ ،‬يقبلّن القرآن ويجلسن حول الفتاتين‬
‫المسرح بشكل خلفي وتدريجي‪.‬‬
‫ثم يبدأن بتالوة سورة قرآنية بشكل جماعي‪.‬‬
‫ويشكلن معًا نصف دائرة‪ ،‬ومن ّ‬
‫ّ‬ ‫اللتين سبقنهن‪،‬‬

‫الفكرة العاشرة‪:‬‬ ‫الفكرة الثامنة‪:‬‬

‫مرصع بالآللئ‪ ،‬خلفهن‬ ‫ّ‬ ‫الصدفة‪ :‬الدخول في المقدمة لفتيات يحملن القرآن على محمل ملكي‬
‫مجسم سفينة على المسرح تخرج منها ‪ 3‬فتيات (براعم أو زهرات) ويحملن كتاب القرآن ويقفن على‬
‫حاملو المراوح الملكية تلوح فوق محمل القرآن‪ ،‬وراؤهن حاملي الشموع الطويلة المزينة بالورد‪،‬‬
‫شكل ‪ U‬على المسرح ويقبلن القرآن بنفس الوقت ويفتحنه ويتلون آيات قرآنية محددة‪ .‬وبعد االنتهاء‬
‫منسق حول الصدفة‬ ‫ّ‬ ‫يدخلن من وراء الجمهور للوصول إلى المسرح فتتقدم الفتيات بشكل‬
‫تعود الفتيات الى داخل السفينة‪.‬‬
‫المغلقة الكبيرة التي جهزت مسبقًا ووضعت في المنتصف الخلفي للمسرح‪ ،‬فيبادر حاملي‬
‫المراوح إلى فتح الصدفة فتظهر القارئة التي تستلم القرآن من حامليه وتقبله ثم ترجعه إلى‬
‫المحمل وبعد أن يرفع المحمل إلى مستوى القارئة تباشر بالتالوة‪ ،‬وعند انتهائها تتوسط الفتيات‬
‫ويخرجن من المسرح‪.‬‬
‫‪49‬‬ ‫الطر يقة الثانية ‪:‬‬ ‫أفكــــار النشيد‬
‫الوطني اللبناني‬
‫عناصر من كل الفرق يلبسن الثوب الكشفي يعتلين المسرح وعلى رقابهن وشاح العلم اللبناني‪،‬‬
‫والجمعية‬
‫فنية ساحرة وأضواء مناسبة ونثر مجموعة من البالونات واألوراق‬
‫يدخلن من خلف الكواليس بطريقة ّ‬
‫الملونة واعتماد آلة ال ‪ .smoke machine‬ويمكن أن يقدم النشيدين بطريقة استعراضية من البراعم‬
‫ّ‬
‫والزهرات‪.‬‬ ‫الطر يقة األولى‪:‬‬

‫الطر يقة الثالثة ‪:‬‬ ‫في وسط تعريف فقرة النشيدين تدخل ثالث سرايا بوقت واحد‪:‬‬
‫عدد ‪10‬‬ ‫بر اعم‬
‫منهن‬
‫ّ‬ ‫تصعد خمس فتيات من كل جهة على المسرح باللباس الكشفي‪ ،‬تحمل األولى‬
‫منهن علم الجمعية‪ ،‬ويقفن بشكل‬ ‫العلم اللبناني‪ ،‬ومن الجهة المقابلة تحمل األولى‬ ‫عدد ‪10‬‬ ‫زهر ات‬
‫ّ‬
‫متقابل على المسرح‪ ،‬وحين البدء بالنشيد الوطني تتقدم حاملة العلم اللبناني إلى األمام‬
‫مرشدات عدد ‪10‬‬
‫وتؤدي السالم المعظم مع الجميع‪ ،‬وكذلك تفعل الفتاة في‬ ‫ّ‬ ‫واضعة العلم على يمينها‬
‫الجهة المقابلة‪.‬‬ ‫يدخلن من بين الحضور على الشكل التالي‪:‬‬
‫البراعم من الوسط‪ ،‬الزهرات عن اليمين تتقدمهن زهرة تحمل العلم اللبناني والمرشدات‬
‫الطر يقة الر ابعة ‪:‬‬ ‫عن اليسار تتقدمهن مرشدة تحمل العلم الكشفي‪ ،‬وتنتظر سرايا المرشدات والزهرات على‬
‫الجانبين ريثما تصعد البراعم أوالً إلى المسرح وتقفن بشكل أفقي‪.‬‬
‫يقف الحاضرون (الجمهور)‪ ،‬ويرددون النشيدين حيث يعرضان مكتوبين على شاشة ‪LCD‬‬ ‫ومن بعدها تمشي سرايا الزهرات من جهة اليمين ليصعدن عن يسار المسرح والمرشدات‬
‫مع عرض صور لزهرات في مواقع أثرية وطبيعية لبنانية‪.‬‬ ‫تمشين من اليسار لتصعدن عن يمين المسرح على الشكل التالي (مرشدة ثم زهرة وهكذا‬
‫حتى يصعد الجميع) فيقفن بشكل شعاع أفراد‪ ،‬كل سرية متراصة بجانب بعضها‬
‫الطر يقة الخامسة ‪:‬‬ ‫البعض والبراعم في الوسط على أن تقف المرشدة األولى التي تحمل العلم على يسار البراعم‬
‫وتقف الزهرة األولى على يمين البراعم‪.‬‬
‫ثم يبدأن بإنشاد النشيدين مع وقع الموسيقى والتحية الكشفية للنشيد الكشفي‪.‬‬
‫يوضع على المسرح سارية عليها العلم اللبناني وعلم الجمعية‪ ،‬تظهر إثنتا عشرة برعمة أمام الناس‬
‫وهن تؤدين النظام المرصوص وعندما تقفن على المسرح بخط مستقيم مستمرات بتأدية النظام‬
‫المرصوص‪ ،‬يعطي شخص اإليعاز للتقدم لرفع الراية‪ ،‬ومع رفع الراية يبدأ النشيد اللبناني ويليه نشيد‬
‫الجمعية‪.‬‬
 ‫أفكار النشيد الوطني اللبناني والجمعية‬
‫‪51‬‬
‫(رايات الجمعية ورايات العلم اللبناني ‪ )5+5‬بعدها يشكلون نصف دائرة تتوسطهن الفتاة ويبدأن‬
‫باإلنشاد‪.‬‬

‫الفكرة العاشرة‪:‬‬
‫الطر يقة السادسة‪:‬‬

‫مجموعات تنشد وفق طبقات صوتية متنوعة‪:‬‬

‫تدخل البراعم على وقع الموسيقى‪ ،‬تصعدن إلى المسرح وتقفن على شكل أرزة ثم تنشدن النشيدين‬
‫الوطني اللبناني ونشيد الجمعية‪.‬‬
‫مجموعة تنشد وفق طبقة ال»تينور ‪.»tenor‬‬
‫مجموعة تنشد وفق طبقة ال»سوبرانو ‪.»soprano‬‬ ‫الطر يقة السابعة‪:‬‬
‫مجموعة تنشد وفق طبقة « التو ‪.»alto‬‬
‫مجموعة كورال تقوم بتوزيع آهات وهمهمات مرافقة للنشيد‪.‬‬ ‫تؤلف مجموعتان‪ :‬مجموعة تحمل العلم اللبناني والمجموعة الثانية تحمل علم الجمعية‬
‫نثر مجموعة من البالونات واألوراق الملونة واعتماد آلة السموكين ماشين (آلة يتصاعد منها‬ ‫بكل أنواعه (أي علم الجمعية‪-‬علم المفوضية‪-‬علم القطاع –علم الفوج‪-‬علم باقة‬
‫الدخان)‪.‬‬ ‫الزهرات‪ )...‬تدخل المجموعتان من بين الجمهور على النشيد اللبناني وعندما تصالن إلى‬
‫المسرح يبدأ نشيد الجمعية بمشاركة الجميع‪.‬‬

‫مالحظة‪ :‬هذه الفقرة تنفذ في حال كان الحفل غير مختلط‪.‬‬ ‫الفكرة الثامنة‪:‬‬

‫تؤلف ‪ 4‬مجموعات كل مجموعة ‪ 5‬أفراد ( براعم‪ ،‬زهرات‪ ،‬مرشدات‪ ،‬دليالت) بلباسهن‬

‫الكشفي‪ ،‬مجموعتا البراعم والزهرات تظهران من بين الجمهور‪ ،‬ومجموعتا المرشدات‬
‫والدليالت من على المسرح وذلك على موسيقى كالسيكية ‪ ...‬وعندما يجتمعون جميعًا‬
‫على المسرح يبدأ النشيد اللبناني وبعده نشيد الجمعية‪...‬‬

‫الفكرة التاسعة‪:‬‬

‫تعرف عن النشيدين‪ ..‬تلبس لباس المالك تستقبل مجموعة من الزهرات تسلمهن الرايات‬
‫ّ‬ ‫برعمة‬
 ‫ﻛﻠﻤــــــﺔ‬
‫ﻛﻠﻤــــــﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻜﻠﻔﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﻜﻠﻔﺎﺕ‬
 ‫كلمــــــة‬
‫المكلفات‬
‫الكلمة الثانية‪:‬‬

‫بسم اهلل الرحمان الرحيم‬ ‫الكلمة األولى‪:‬‬

‫الحمد اهلل فاطر السموات واألرضين باعث النور والضياء في قلوب المؤمنين والصالة والسالم على‬ ‫كلمات وعبارات ألقيها وأنثرها من لسان البراءة والطفولة إلى قلب المدرك والمربي‪.‬‬ ‫ ‬
‫محمد وآله األخيار المنتجبين‪..‬‬
‫الوفية بالوعد والعهد‪.‬‬
‫ّ‬ ‫الكشفية‬
‫ّ‬ ‫إليك يا أبي العزيز وإليك يا أمي الحنونة وإليك يا قيادتي‬ ‫ ‬
‫أخواتي الكريمات‪ ..‬أمهاتي العزيزات‪ ..‬قائداتي العطوفات‪ ..‬السالم عليكن ورحمة اهلل وبركاته‪..‬‬
‫عندما تضيع حروفي بين السطور‪ ،‬وتتبعثر القيم بين الركام‪ ،‬أصبح وحيدة أف ّتش‪ ،‬عن المبادىء حرفًا‬
‫ها أنا أقف اليوم أمامكن أهمس بضعة كلمات تختلج في وجداني‪ ،‬أحببت أن تسمعها آذانكن‬ ‫حرفا وعن لؤلؤة األخالق واإلسالم واإليمان‪ ،‬وأرمم الورد الذي أصبح من دون شوك‪ ،‬وال ّزهرة التي أصبحت‬
‫ألعترف بمدى حبي وقناعتي بحجابي‪ ،‬أنا وجميع زميالتي المكلفات‪.‬‬ ‫من دون لون‪ ،‬فسرعان ما ستذبل وتموت؛ فشوك الوردة يحميها من أيادي الغدر والفساد‪ .‬وأنا أرى‬
‫الفتاة كال ّزهرة شوكها هو ع ّزها هو حجابها وصونها‪ .‬هذا الستر الّذي يحميني وهذه العفة الّتي‬
‫هذا الحجاب الذي لو أردنا التعبير عنه لعجزت الكلمات عن وصفه‪ ،‬فاسمح لي أيها الحجاب‬
‫ويكرمني بين‬
‫ّ‬ ‫الحشمة الّتي تكلّلني هي حجابي النوراني الذي يصون عفتي واحترامي‬ ‫تجلّلني وهذه ِ‬
‫تزين من يعرف قيمتها‪ ،‬يا سالسل‬
‫قصرت أو خانتني التعابير‪ :‬يا جوهرة ثمينة ّ‬
‫بوصفك وال تؤاخذني إن ّ‬ ‫وأترفع‪،‬‬
‫ّ‬ ‫الناس‪ ،‬ألصبح الفتاة المثالية الزينبية الحسينية الطاهرة بطهر آل البيت فبهم أعلو وأسمو بل‬
‫ذهبية حاكها القمر‪ ،‬يا تاجًا مرصعًا بأحرف اإليمان رسمته النجوم لوحة تخشع لها األنظار وتسجد‬
‫فأتوج بتاج من نور‪ ،‬تاج الع ّزة و الكرامة والمجد والعال‪ .‬فالشكر كل الشكر‪:‬‬
‫ّ‬
‫حبًا وتعظيمًا عند رؤياه‪.‬‬
‫له القلوب ّ‬
‫أمي أنت التي رسمت لي دروب العزة والكرامة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫لك يا ّ‬ ‫ ‬
‫هدية‪،‬‬
‫ّ‬ ‫السماء تحيك لك‬‫تزينت األكوان ورودًا وازدهر التكليف شموخًا بعيدك‪ ،‬وهاهي مالئكة ّ‬ ‫ّ‬
‫ماسي يلف عنقك‪ ،‬وها هي مصابيح الهدى تر ّتل آيات‬ ‫ّ‬ ‫كعقد‬ ‫ماء‬ ‫الس‬
‫ّ‬ ‫شهب‬ ‫ونسجتها‬ ‫القمر‪،‬‬ ‫نها‬ ‫لو‬
‫ّ‬ ‫عبدت لي هذه الدروب باأللوان األرجوانية المخملية‪.‬‬
‫ّ‬ ‫لك يا أبي أنت الّذي‬
‫َ‬
‫محمد لينساب في‬ ‫ّ‬ ‫لُ‬
‫َح ُنها نسيم التقى من سنا القرآن‪ .‬وهنا الحياة تسكب من ماضيها ُخ ق آل‬ ‫ُيل ِ‬
‫دوحة األخالق وسامًا ودرعًا يكلالن جمالك وحلّة ظاللها رضا الرحمان‪.‬‬ ‫وزينت رأسي بتاج العفة‬
‫كشافة اإلمام المهدي(عجل اهلل فرجه) أنت الّتي أرشدتني ّ‬
‫ّ‬ ‫ِ‬
‫ولك يا‬
‫ً‬
‫والحياء‪.‬‬
‫تعطرت بنسيم اإلحترام واإلجالل‬
‫ّ‬ ‫فما أجملنا ونحن المكلّفات كالمرآة نعكس جمالك‪ ،‬وكورود‬
‫منك‪ ،‬نعم هذا هو الحجاب وها نحن منه‪.‬‬ ‫السيدة فاطمة(عليها السالم) ستظلّ قدوتي والحجاب نهجي والتقوى منهلي‬
‫بأن ّ‬‫وأعدكم جميعًا ّ‬
‫والدين مبدأي‪ .‬والسالم عليكم ورحمة من اهلل وبركاته‪.‬‬
‫مبارك للجميع هذا اليوم وهذا الحجاب والسالم عليكن ورحمة اهلل وبركاته‪.‬‬

‫‪54‬‬
 ‫الكلمة الر ابعة ‪:‬‬
‫كلمــــــة المكلفـــات‬

‫بسم اهلل الرحمن الرحيم والصالة والسالم على أشرف الخلق وأعز المرسلين سيدنا ونبينا وحبيب قلوبنا‬
‫وشفيع ذنوبنا أبي القاسم محمد وعلى آل بيته الطيبين الطاهرين‪.‬‬ ‫الكلمة الثالثة‪:‬‬

‫من علينا بفضله إذ جعل ثمارنا يانعة في رحاب جمعيتنا‬ ‫الحمد هلل الذي َّ‬
‫الحمد هلل الذي‬
‫ُ‬ ‫من علينا ووهبنا تاج الحجاب المبارك‪.‬‬
‫والحمد هلل الذي ًَّ‬
‫ُ‬ ‫بسم اهلل الرحمان الرحيم‬
‫عرفنا حجته فجعله القائم على أمرنا والغامر لنشأتنا‬ ‫الحمد هلل الذي ّ‬ ‫هدانا ولوال عطفه ما كنا لنهتدي‪.‬‬
‫بيض صفحتنا بمرأى أمنا الزهراء(عليها السالم) وجعلنا كما تحب وترضى‬ ‫الحمد هلل الذي ّ‬
‫براعم كنا وأينع القطاف فغدونا زهرات‬ ‫أهلنا الكر ام‪..‬‬
‫اليوم بدأت مسيرتنا‬
‫اليوم وضعنا على رؤوسنا آللىء ُتذهل‬
‫َ‬ ‫اليوم ُعرسنا األول‪ ،‬اليوم ارتقينا في مسيرنا نحو الحياة بالحياة‪،‬‬
‫َ‬
‫اليوم تكللنا بتاج ملكوتي خصه اهلل لنا‬
‫ببريقها ولمعانها جهلة هذا الزمان وكل زمان‪.‬‬
‫تاج تكللنا به يد القائم في جمعية كشافة المهدي(عجل اهلل فرجه)‬
‫تلك اليد التي رعتنا‪ ..‬روتنا حب آل البيت حتى غدت قلوبنا ال تنبض بغير حبهم وطاعتهم‬ ‫بحق كبرنا وأصبح عنواننا‬
‫ٍ‬ ‫ُ‬
‫نقول لكم أننا‬ ‫اليوم‬
‫َ‬ ‫اليوم ُعرس حجابنا‪ ،‬وخطوتنا األولى نحو سفينة النجاة‪،‬‬
‫تلك اليد‪ ..‬التي حان أن نمد لها اليوم يدنا لنعاهدها علنا نفيها غيضًا من فيض عطائها‪..‬‬ ‫الحجاب‪ ،‬به نرتقي ونتألق‪ ،‬به نسعى نحو العلم والمعرفة والدين‪ ،‬به ُنقدِّ م األنموذج األروع لفتيات‬
‫نعاهدها على صون حجابنا‪ ..‬وصون سبيلنا وصراطنا‪..‬‬ ‫هذا العصر المؤمنات والملتزمات‪.‬‬
‫لنعاهدها على التمسك بوالية المرتضى‬ ‫حجابنا هو األجمل واألكمل ألنه يصوننا ويحفظنا من كل سوء يريده اإلنسان وبه تتهذب أنفسنا‬ ‫ُ‬
‫والتزين بعفة حجاب فاطمة‬ ‫وتسمو أخالقنا في زمن الرذائل والمغريات‪ُ .‬ينير لنا دروب الفضائل واالستقامة والحياء والعفاف‬
‫والتحلي بصبر زينب الحوراء‬ ‫ويرسم لنا طريقنا نحو المستقبل في الدنيا وطريقنا نحو الجنة في اآلخرة‪.‬‬
‫واهلل نعاهد‬
‫أهلنا الكرام‪..‬‬
‫أعد بشرفي أن أبذل جهدي لكي‪:‬‬
‫وزينة حياتكم‪ ..‬أكملتموها‬
‫ُ‬ ‫نحن ثمرة وجودكم‪..‬‬
‫ُ‬ ‫غرسكم أينع اليوم سنابل‪ ..‬وتفتَّح وردًا وجدائل‪..‬‬
‫ُ‬
‫أصون حجابي كما أمر اهلل ورسوله‬ ‫اليوم بالحجاب‪ ..‬فشكرًا لكم على منحنا هذا التاج الملكوتي وعهدًا سنحافظ عليه ونصونه كما‬
‫حصن لنا‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫هو‪،‬‬
‫أقتدي بسيدتي فاطمة(عليها السالم)‬
‫أمهد لظهور القائم(عجل اهلل فرجه)‬ ‫نشكر جمعيتنا‪ ..‬جمعية كشافة اإلمام المهدي(عجل اهلل فرجه)‪ ..‬التي تقدم لنا الرعاية واالهتمام‬
‫ودمنا‬ ‫ِ‬
‫دمت لنا حصنًا ُ‬ ‫وترشدنا إلى ُمستقيم الطرق‪ ..‬وشكرًا لها على إقامة هذا العرس البهي لنا‪..‬‬
‫قسمًا ‪ .......‬قسمًا ‪ ........‬قسما‬ ‫مهد األرض لظهور‬ ‫ون ِّ‬ ‫ٍ‬
‫زهرات وبراعم نقتضي بسيدتنا وموالتنا فاطمة الزهراء(عليها السالم) ُ‬ ‫لك‬
‫صاحب العصر والزمان(عجل اهلل فرجه) أرواحنا لتراب مقدمه الفداء‪.‬‬

‫‪56‬‬
 ‫كلمــــــة المكلفـــات‬
‫وأعاهد سيدة نساء العالمين فاطمة الزهراء(عليها السالم) وأقسم بدم الشهداء‬

‫أتمسك بحجابي ما دمت على قيد الحياة‪.‬‬

‫ّ‬ ‫أن‬
‫الكلمة الخامسة‪:‬‬
‫والحمد هلل رب العالمين‪.‬‬
‫الحمد هلل رب المجاهدين والشهداء والصديقين‪..‬‬
‫ً‬

‫الكلمة السادسة‪:‬‬ ‫أخواتي المكلفات‪..‬‬

‫أيقنت كريم صنعك يا إلهي‪ ..‬ربيتني بحنانك‪ ..‬وحميتني تحت‬
‫ُ‬ ‫منذ فتحت عيناي على هذا الوجود‪..‬‬ ‫عين لنا في بداية طريقنا نحو الحياة‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫خير ُم‬ ‫ُأبارك ُ‬
‫لك َّن حجابكن‪ ..‬وأتمنى أن يكون‬
‫َ‬
‫ذليلة‪،‬‬
‫ٌ‬ ‫عبدة‬
‫ٌ‬ ‫أيقنت أني‬
‫ُ‬ ‫أمعنت النظر‬
‫ُ‬ ‫عرفت أنك جميل‪ ،‬وعندما‬
‫ُ‬ ‫نظرت إلى نفسي‬
‫ُ‬ ‫ناظريك‪ ،‬عندما‬
‫ذليلة لخالقي المحبوب األحد‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫ينهش فيه المستكبرون وأعداء األمة‬
‫ُ‬ ‫زمن‬
‫ٍ‬ ‫فنحن في‬
‫ُ‬ ‫وأوصيكن كما أوصي نفسي بالحفاظ عليه‪،‬‬
‫إسالمنا العزيز‪ .‬بدأوا بكالم اهلل قرآنِنا الكريم فد ّنسوا حرمته وتطاولوا على رسول الرحمة للبشرية‬
‫َ‬
‫وها أنا اليوم يا رب‪ ،‬أتسلم منك رداء العفاف ولذة العبودية‪ ،‬ومن هذه اللحظة سأكون كسائر‬ ‫جمعاء نبينا محمد(صلى اهلل عليه وآله)‪ ..‬وها هم ينعتوننا باالنعزاليين والجهلة والمتشددين ألننا‬
‫خلقك راكعة‪ ،‬ساجدة‪ ،‬قائمة بذكرك‪.‬‬ ‫نرتدي الحجاب‪.‬‬

‫سأطرق بابك كل يوم يا موالي خمس مرات ألصلي بين يديك عسى أن تشفى قلوبنا المريضة من زيف‬ ‫نحن به كالطيور‬ ‫أحرار بحجابنا‪ ..‬هو لنا األخالق واإليمان والدين والرسالة‪..‬‬ ‫ُ‬
‫نقول لكل المستكبرين إ ّننا‬
‫ُ‬ ‫ٌ‬
‫الدنيا وزينتها‪.‬‬ ‫والفراشات الوادعة‪ ،‬والحالمة بغدٍ ملؤه اإليمان بوجود حضرة المهدي أرواحنا لتراب مقدمه‬
‫الفداء‪..‬‬
‫رب تحنن علي ووفقني ألطهر فؤادي بصوم شهر الرحمة لعلّي ُأبعد عن قلبي حب الدنيا وما فيها‪،‬‬
‫فأحب بك وأبغض لك‪.‬‬ ‫أخواتي المكلفات‪..‬‬

‫دربي اليوم يا إلهي ما زال نقيًا‪ ،‬فأع ّني أن ال ألوثه بذنوبي وآثامي‪ ،‬وأعن عقلي فال يتجرأ على سيده‬ ‫فلنحافظ على حجابنا‪ ..‬ولنفخر بقدوتنا‪ ..‬السيدة الزهراء والسيدة زينب عليهما السالم‪ ..‬ولنكن‬
‫ولين فؤادي فال يعرف مرادًا سواك‪.‬‬ ‫ومواله‪ّ ،‬‬ ‫التقى واإليمان والحجاب‪ ..‬إنهن جميعًا نماذج للتقى والعفاف حقًا‪..‬‬
‫كالشهيدة بنت الهدى‪ ..‬شهيدة ُ‬
‫نهجهن لن نحيد‪ ..‬لن نحيد‪..‬‬
‫ّ‬ ‫لن نحيد عن‬
‫لحكم أمرتني به إال منفعة لي‪ ،‬لكن ضعف بصيرتي تبعد عني حقيقة‬ ‫ٍ‬ ‫سبحانك من إله‪ ..‬لم أجد‬
‫وأعفر جبيني بتربة‬
‫ّ‬ ‫مرادك‪ ،‬أنا اليوم‪ ،‬أمسح بحجابي دموع موالتي زينب(عليها السالم) علّني أواسيها‪،‬‬ ‫فبإسمكن يا فتيات الزهراء(عليها السالم) أرفع رسالة العهد والقسم نرددها سويًا‪:‬‬
‫سيدي الحسين(عليه السالم) عساه يرضى عني‪ ،‬وأطهر لساني ببركة الصالة على محمد وآل‬
‫محمد لتعينني‪..‬‬ ‫أعاهد اهلل والرسول(صلى اهلل عليه وآله) واألئمة(عليهم السالم)‬

‫والدي‪.‬‬
‫ّ‬ ‫وبر‬
‫فقربني إليك كما وعدتني‪ ،‬وأعني على طاعتك ّ‬
‫ّ‬ ‫سأصون حجابي كما أمرتني‪،‬‬

‫‪58‬‬
 ‫كلمــــــة المكلفـــات‬
‫طريق الصالحين‪..‬؟!‬

‫اليوم أصبح عمري تسع سنوات هجرية وها أنا أنهل من فيض العطاءات االلهية الكريمة وأضع تاج‬
‫الفخر والعز‪ ،‬تاج الحجاب على رأسي‪ ،‬وأسمو به الى درب السالكين نحو النهج القويم‪..‬‬ ‫علّمني طاعتك فأنا ال أبتغي في هذه الدنيا إال رضاك‪ ،‬وال أرنو سوى إلى وعدك لنا بجنان الخلد‪.‬‬

‫أشكر ذاك النهر العظيم‪ ،‬الذي علّمني كيف أسلك درب الرضا والخالص وأنجو الى ضفة الحب واألمان‪،‬‬ ‫إبليس دنيانا فأع ّني يا ربي وإلهي كي ال أظلم نفسي وأتجرأ على معصيتك‪.‬‬
‫ِ‬ ‫حرب هي سأخوضها مع‬
‫ٌ‬
‫وعرفني على نهج القرآن‪ ،‬علمني البيان والتمسك بهدي الرحمن حبل اهلل المتين‪ ،‬غرس في قلبي حب‬
‫حبك في قلبي‪ ..‬فارض عني موالي وحبيبي ووفقني لطاعتك‪ ،‬فأنا الزهرة التي‬ ‫أحمدك أن وضعت َثمرة ّ‬
‫رسوله الكريم واألئمة الميامين‪...‬‬
‫تفتحت في أرض رحمتك وستترعرع فيها بإذنك يا واحد يا أحد‪.‬‬
‫وإني أشكر اهلل تعالى على جزيل هباته وعطاياه‪ ،‬وأشكر أهلي األعزة على ايصالي الى طريق الحق‬
‫المستقيم وتربيتهم لي تربية االسالم الحقيقي‪..‬‬
‫الكلمة السابعة‪:‬‬
‫أشكر لهم هذا الصدر الحنون الواعي والحاضن لي‪ ،‬الذي أبعدني عن حر النار وغضب الباري وقربني من‬
‫حبه عز وجل‪ ،‬ونيل بركات أهل البيت(عليهم السالم)‪..‬‬ ‫الندية في حديقة غناء جميلة‪ ،‬شربت من نهر ال ينضب ماؤه أبدًا‪،‬‬
‫ّ‬ ‫ها أنا وردة صغيرة‪ ،‬تفتحت براعمي‬
‫الحب والعطاء‪ ،‬يعطيني األمل والسناء‪ ،‬وينساب في قلبي‬ ‫ّ‬ ‫يتدفق رقراقًا عذبًا ينسج في مشاعري‬
‫وأتوجه الى قائداتي العزيزات وإلى فوجي وجمعيتي بباقة شكر وامتنان‪ ،‬فقد يسرت لي درب الخالص‬ ‫نسيمًا حلوًا حنونًا‪..‬‬
‫واألمان‪ ،‬وحفظتني من شرور الفساد والضياع‪ ،‬وتابعتني مذ كنت برعمة‪ ،‬وربتني على أن أكون كما‬
‫أرادني اهلل تعالى وأهل بيته(عليهم السالم)‪ ..‬كما الزهراء البتول والحوراء اإلنسية(عليهما السالم)‬ ‫أشجار باسقة جميلة طلعها‬
‫ٌ‬ ‫وبقي النهر يجري بالحب والدعاء‪ ..‬الى أن كبرت ونظرت حولي فإذا هي‬
‫قوية عزيزة مصانة شريفة‪ ..‬لنصبح اليوم أنوارًا لهم مزدانين بلباس العفة والجالل‪..‬‬ ‫تشع بالنور والخير‪ ..‬فسألت النهر كيف أكون مثل الشجرة الكبيرة التي أصلها‬
‫ّ‬ ‫نضيد‪ ،‬مزدانة بجواهر‬
‫ثابت وفرعها في السماء‪..‬‬
‫والسالم عليكم ورحمة اهلل وبركاته‪...‬‬
‫فأجابني النهر‪ :‬الكلمة الطيبة والعمل الصالح يصالن األرض بالسماء‪..‬‬

‫فوجدت كل من حولي يعطيني الحب والدفء والحنان‪ ،‬النهر يجري وال يتعب‪ ،‬والشمس‬ ‫ُ‬ ‫مليًا‬
‫ّ‬ ‫نظرت‬
‫ُ‬
‫الكلمة الثامنة‪:‬‬ ‫علي أن‬
‫َّ‬ ‫تشرق كل يوم بال ملل‪ ،‬والقمر والرياح وكل ما في الكون مسخر لخدمة االنسان‪ ..‬فماذا يجب‬
‫أفعل مقابل ذلك‪..‬‬
‫والعلَم‬
‫َ‬ ‫بسم اهلل الرحمن الرحيم والصالة والسالم على أشرف خلق اهلل وأعز المرسلين‪ ..‬خاتم النبيين‬
‫المبين وحبيب رب العالمين‪ ..‬شفيع ذنوبنا وأنيس قلوبنا أبي القاسم محمد بن عبد اهلل وعلى آل بيته‬ ‫وقفت مليًا أمام نفسي‪ ..‬لما ال أكون شاكرة ألنعم اهلل جل وعال‪ ..‬أال يستحق الخالق مني أن أقدم له‬
‫ُ‬
‫الطيبين الطاهرين وصحبه المنتجبين ورحمة من اهلل وبركات‪...‬‬ ‫بار ًة أسلك‬
‫ّ‬ ‫أكون‬ ‫أن‬ ‫إياه‬ ‫معاهدة‬ ‫وافتخار‬ ‫ز‬
‫ٍ‬ ‫ع‬ ‫وقفة‬ ‫أقف‬ ‫أن‬ ‫يستحق‬ ‫أال‬ ‫والوئام‪،‬‬ ‫والحب‬ ‫الطاعة‬ ‫والء‬

‫من علينا‬
‫الحمد هلل الذي هدانا وما كنا لنهتدي لوال أن هدانا اهلل‪ ..‬والشكر هلل على جزيل نعمه أن َّ‬

‫‪60‬‬
 ‫كلمــــــة المكلفـــات‬
‫الكلمة التاسعة‪:‬‬
‫العادون‪ ،‬وال‬
‫ّ‬ ‫بسم اهلل الرحمن الرحيم‪ ،‬الحمد هلل الذي ال يبلغ ِم َ‬
‫دحته القائلون‪ ،‬وال يحصي نعماءه‬ ‫باإلسالم دينًا‪ ..‬وعلمنا القرآن‪ ..‬وأنعم علينا بأحب خلقه وأعظم رسله محمد(صلى اهلل عليه وآله)‪..‬‬
‫يؤدي حقه المجتهدون والحمد هلل رب العالمين خالق األولين واآلخرين‪.‬‬
‫وتساميت بوشاح فيه بركات‬
‫ُ‬ ‫أما بعد فإني أقف ها هنا اليوم ألتفاخر وأعتز بأني تزينت بأبهى رداء‬
‫السالم عليكم يا محبي الزهراء(عليها السالم)‪ ،‬السالم عليكم يا منتظري موالنا صاحب الزمان(عجل‬ ‫الزهراء(عليها السالم)‪ ..‬فاليوم أرتدي حجابي‪ ..‬وأسير على هدي زينب(عليها السالم)‪ ..‬اليوم أنفذ وصية‬
‫اهلل فرجه)‪ ،‬السالم عليكم يا شيعة محمد وآل محمد ورحمة اهلل وبركاته‪.‬‬ ‫الشهيد إذ قال (أختاه حجابك أغلى من دمي)‪ ..‬أقف اليوم بينكم وقد غطيت شعري وسترت جسدي‬
‫ألصون بذلك نفسي‪ ..‬وإني ألرجو بذلك سعادة الدارين‪ ..‬سعادة الدنيا‪ ..‬ألني بحجابي أفرض احترامي‬
‫أهلي الكرام‪ ،‬قائداتي العزيزات‪ ،‬ماذا عساي أقول؟ أأشكركم في يومنا هذا‪ ،‬أم أسجد شكرًا هلل ألنه‬
‫وهيبتي‪ ..‬وبحجابي أبرز بهائي وجمالي‪ ..‬ألن الجمال الحقيقي هو جمال الروح وليس الجسد‪ ..‬وسعادة‬
‫منحني إياكم لجعلكم من هذا اليوم عيدًا لنا‪.‬‬
‫اآلخرة‪ ..‬ألني أرجو أن أنال بحجابي جوازًا على الصراط وشفاعة من موالتي الزهراء(عليها السالم) يوم‬
‫وأي عيد تشرق شمسه علينا‪ ،‬تمدنا بالطمأنينة واألمل واألمان‪.‬‬
‫عيد ُّ‬
‫ٌ‬ ‫وع ِملَ صالحًا‪ ..‬وإني بحجابي كما بصالتي‪ ..‬أنتهي عن‬
‫ال تنفع إال شفاعتهم ومن أتى اهلل بقلب سليم َ‬
‫الفحشاء والمنكر‪ ..‬وأسعى إلى الخير والمعروف‪ ..‬فأنال بذلك رضوان اهلل تعالى وجنان الخلد‪..‬‬
‫ُّ‬
‫يهل قمره‪ ،‬فتزهر أيامنا ألقًا وعشقًا لسيدة النساء‪.‬‬ ‫عيد‬
‫ٌ‬
‫اليوم وقد ارتديت زي الحجاب‪ ..‬أدعو كل فتاة بلغت سن التكليف أو تجاوزته ولم ترتدي الحجاب بعد‪..‬‬
‫وكثيرة هي الكلمات بحقها‪ ،‬ولكني بحثت في قواميس الدنيا علّني أعثر على حرف أو كلمة تقابل‬ ‫بأن تخطو على نفس الطريق لتنال هذه السعادة‪ ..‬فإني أعجز عن وصف مشاعري اليوم لكني أتمنى‬
‫حجابها طهرًا وصدقًا فلم أجد‪.‬‬ ‫لكل فتاة أن تشعر بهذه السعادة وأن تنال السعادة الكبرى يوم لقاء رب العالمين‪..‬‬

‫سيدتي يا حروف العشق المتدلية من سارية محمد وآل محمد‪ ،‬تهفو إليك قلوب المحبين والهة‬ ‫كما أني أحب في هذه المناسبة الطيبة أن أشكر كل من كان له الفضل في سعادتي وارتدائي‬
‫محياك‪ ،‬لهلّة نور من ثناك‪ ،‬هو نور المهدي ذاك البعيد القريب‪ ،‬ذاك الغائب‬
‫ّ‬ ‫تائقة لنظرة عطف من‬ ‫اللذان ربياني منذ صغري فأحسنا تربيتي‪ ..‬ثم إلى قائدتي التي‬ ‫والدي الكريمين َّ‬
‫ّ‬ ‫الحجاب بدءًا من‬
‫الحاضر فينا‪.‬‬ ‫لطالما حدثتني عن الزهراء وزينب (عليهما السالم) وزرعت في داخلي شوقًا لهما وعلمتني أن الدنيا‬
‫فلكم الشكر على ما علمتموني‬ ‫ُ‬ ‫دار ممر لنتزود منها ونزرع فيها لنحصد يوم القيامة ما قد زرعنا‪..‬‬
‫موالي يا بقية اهلل‪ ،‬أنا أعلم أنك تسمعني‪ ،‬وأنك بيننا اآلن‪ ،‬فيا سيدي هذا حجابي المقطوف من عشق‬
‫علي بكم‪..‬‬
‫َّ‬ ‫من‬
‫وأشكر اهلل بأن َّ‬
‫نقدمه فاقبله منا‪ ،‬ونعاهدك أننا سنبقى أوفياء لك وسنحفظ‬ ‫ّ‬ ‫الزهراء(عليها السالم) هدية بين يديك‬
‫حجابنا ونصونه من أيدي ثعابين الغدر التي تجول في أرجاء الدنيا‪ ،‬باعثة سمومها الفظة كل أنواع‬ ‫وآخر دعوانا أن الحمد هلل رب العالمين كل عام وأنتم بخير والسالم عليكم ورحمة اهلل وبركاته‪...‬‬
‫الفساد‪ ،‬فيا موالي يا قائم آل محمد‪ ،‬أيها السبب المتصل بين األرض والسماء‪ ،‬ها هي الدفعة الجديدة‬
‫من المكلفات‪ ،‬تقف بين يديك واضعة نصب أعينها أن الحفاظ على الحجاب أمانة في أعناقها بل‬
‫في أعناقنا جميعًا‪ ،‬فاقبلنا يا موالي جنودًا‪ ،‬وتألقي يا دنيا فرحًا فنور المهدي قادم وسينير نوره عتمة‬
‫الضالل‪.‬‬

‫‪62‬‬
 ‫كلمــــــة المكلفـــات‬
‫انظر إلي يا أبتي وكل رفيقاتي المكلفات جئنا اليوم لنقسم قسم االلتزام بالتكليف‬

‫وبالسير على نهج سيدتنا وموالتنا فاطمة البتول(عليها السالم)‪..‬‬

‫بقية آل محمد‪ ،‬اسمح لي بأن أرسل إليك كلماتي هذه‪:‬‬
‫سيدي يا ّ‬
‫وجئت اليوم يا أبي ألقسم لك وألجدد عهدي ووعدي لك بأن أسير على دربك النوراني بصوني حجابي‬
‫وبالتزامي بتكليفي وبمحافظتي على أخالقي‬ ‫نتفيء‪ ..‬وبحماك نبقى فأنت مالذنا ومنجدنا‪..‬‬
‫ّ‬ ‫سيدي نحن بظلك‬

‫أبي أهديك كل أشواقي‪ ..‬أبي الشهيد من هنا وفي هذا اليوم الذي كنت أتمنى فيه أن أرى طيفك‬
‫يلمحني‪ ..‬أن أشعر بقلبك يحميني‪..‬‬
‫من هنا أعدك أنك ستبقى النور الذي يضيء دربي والقدوة التي أسير بها حياتي‪..‬‬
‫وبصمة العز والفخر التي طبعتها على جبيني‬
‫زهراتك نسجنا اليوم ثوب العفة والطهارة ووضعناه أكاليل غا ٍر على رؤوسنا‪ ،‬لنسمو نحو الشرف‬
‫وستبقى أبي الحنون الذي يمأل قلبي وحنايا روحي‬
‫وسأبقى أبحث وأبحث وأبحث عنك‬
‫كلما هب نسيم وطلع فجر وكلما غرد طير‪..‬‬
‫وكلما سقطت نقطة دم روي بها تراب الوطن‪.‬‬
‫ِ‬
‫حجابك أغلى‬ ‫أبي سأنتظرك مع الغد آالتي‪ ..‬سأجلس عند الغسق‪ ..‬أعانق الشمس وأردد وصيتك بأن‬
‫من دمي‪.‬‬
‫سيدي ها هو يوم تكليفي وقد أطل من بين أهداب الشمس‪ ،‬وال تزال شمسك غائبة علينا يا سيدي‪..‬‬
‫وها هو تاجي قد وضع على رأسي عزًا وفخرًا‪ ،‬ولم ُترفع بعد راياتك المنصورة وها هي عيوني تدمع من‬
‫ولما تدمع بعد للقائك والتشرف بحضرتك‪..‬‬‫الفرح والسرور‪ّ ،‬‬
‫سيدي يا صاحب الزمان‪..‬‬
‫َ‬ ‫نحن‬
‫واإلباء نحو العز والفخار‪ ،‬واليوم نحارب الدنيا وما فيها ليبقى حجابنا نورًا نستفيء به في طرقات الجهل‬
‫سنمهد الطريق لطلعة غراء‪ ..‬لرايات صفراء‪ ..‬لنداءات الثارات‪..‬‬
‫ّ‬ ‫والظالم‪ ..‬وغدًا يا سيدي‬
‫سيدي هل ُترانا نراك‪...‬‬
‫ونتبارك من أروع شذاك‪..‬‬
‫أم أننا دون ذلك‪ ..‬دون هواك‪..‬‬
‫أدركنا صاحب العصر والزمان‪..‬‬

‫مالحظات ‪:‬‬ ‫الكلمة العاشرة (إلبنة شهيد)‪:‬‬

‫تتلى هذه الكلمة من إبنة شهيد في البلدة‪.‬‬ ‫ ‬ ‫أبي أرجوك‪..‬‬
‫تتلى هذه الكلمة على وقع موسيقى حزينة وصور قلّابة للشهيد على شاشة ال‪.lcd‬‬ ‫ ‬
‫إلي هنيهة‪ ..‬ها أنا ابنتك الصغيرة التي ولدت تبحث عنك وما زالت‪..‬‬
‫انظر ّ‬
‫أمسيت اليوم عروسًا‪ ،‬ألبس فستاني األبيض وأضع تاج العفة‪..‬‬
‫ُ‬

‫ُأزف بها إلى دنيا النور والحق والهداية‪.‬‬

‫‪64‬‬
‫ﻛﻠﻤــــــﺔ‬
‫ﻛﻠﻤــــــﺔ‬
‫ﺍﻟﻜﺸــﺎﻑ‬
‫ﺍﻟﻜﺸــﺎﻑ‬
‫ِكم تِقت أن‬
‫فقلت لها «نحفر فيه األرض»‪ .‬فقالت‪« :‬وهل سنذهب للزراعة؟! كم أحب األرض والزرع‪َ ،‬ل َ‬ ‫كلمــــــة‬
‫أكون معك تحت السماء!! ولكن إلى أين سنذهب يا أبي؟»‪.‬‬
‫الكشـاف‬
‫فلم أجبها حتى وصلنا إلى الصحراء وبدأت بالحفر وكانت كلما رأت قطرة عرق تسيل على جبهتي‬
‫تسرع وتمسحها بمنديل ال زال عطره في خاطري‪..‬‬

‫وبين الحين واآلخر تسألني إن أردت العون وراحت تحفر معي بأناملها حتى جرحت أصابعها وحرقها‬
‫لهيب رمل الصحراء ولم أبالي وهي تقول لي‪ :‬إني أتألم لكني أعشق مساعدتك! ماذا تريد بهذه‬
‫الكلمة األولى‪:‬‬
‫الحفرة؟»‪.‬‬
‫بسم اهلل الرحمان الرحيم‬
‫فقلت لها «نامي فيها فقد أردت أن أجعلها سريرك»‪.‬‬
‫بقصة‬
‫ّ‬ ‫أمهاتي وأخواتي الكريمات ورحمة اهلل وبركاته‪ ..‬أحببت أن أبدأ كلمتي هذه‬
‫عليكن ّ‬
‫ّ‬ ‫السالم‬
‫قفزت المسكينة بفرح وضحكة عالية ظنًا منها أن أباها يالطفها‪ ،‬ورحت بال رحمة أصب فوقها التراب‬ ‫الرسول األكرم(صلى اهلل عليه وآله) عندما سمعها من الرجل الذي قال‪:‬‬
‫ّ‬ ‫أبكت‬
‫وهي تبتسم حتى بدأت تختنق أمامي وتناديني‪« :‬أبي إن التراب يؤذيني‪ ،‬أبي!!!»‪.‬‬
‫دخلت بيتي فوجدت قرب بركة الماء فتاة لم يبدو لي سوى شعرها الذي يتألأل ويتدلى على كتفيها‬
‫حية بيدي يا رسول اهلل‪.‬‬ ‫لكنها يا رسول اهلل كانت تنادي وحشًا كاسرًا ال أبًا فدفنتها‬ ‫مع أناملها الطرية تداعب الماء‪ ،‬وبعد برهة من الدهشة صرخت بقوة وناديت زوجتي قائالً‪« :‬بنت في‬
‫ً‬
‫داري!!!! لمن هذه الفتاة؟»‪.‬‬
‫فبكى الرسول وبكى وبكى‪..‬‬
‫لمحتها في نظرة عينيها الصغيرتين ونادت «أبـــــــــي»!! كلمة هزت‬
‫ُ‬ ‫بحنية‬
‫ّ‬ ‫فالتفت الصغيرة‬
‫نفسنا أخواتي يومًا لو أن اإلسالم لم ُيبعث رحمة لألنام أين كنتن‬ ‫َ‬ ‫هذا هو ديننا وهذا هو إسالمنا‪ ،‬لم نسأل‬ ‫الصبية قط‪ ،‬شعور بالدفئ راودني لكنني قتلته في ساعته‬‫كياني كأني لم أسمع بها من أوالدي ِ‬
‫اآلن؟ ال الحضارات كانت ستنفعكم‪ ،‬وال الغرب كان ليسأل عنكم‪ ،‬لوال كلمة اهلل العليا ولوال ديننا‬ ‫ولم أبديه‪ ،‬وقلت‪« :‬ماذا قالت هذه الفتاة يا امرأة؟!»‪.‬‬
‫كنت لتكوني سوى جيفة في جوف األرض‪ ،‬هكذا رفعك اهلل وجعلك نصف المجتمع‬ ‫ِ‬ ‫السامي ما‬
‫وهدف الرسالة‪ ،‬فمن‬
‫َ‬ ‫هم األنبياء‬ ‫ِ‬
‫فكنت َّ‬ ‫وأيقظ في نفوس الرجال يقينًا بكرامتك وأهميتك‪ ،‬وأوصى بك‬ ‫وأردت وأدها‪،‬‬
‫َ‬ ‫فقالت زوجتي بنوع من الجزع والراحة‪« :‬نعم إنها ابنتنا التي ولدتها منذ سبع سنين‬
‫البديهي أن يسألك اهلل فاطر السموات واألرض الذي علّاك ورفعك بعد الذل أن تعملي بما يرضاه‪،‬‬ ‫أدفأت بدنها في صقيع العمر‬
‫ُ‬ ‫فأخفيتها عنك‪ ،‬وأطعمتها لحمي ودمي وسقيتها دموع األلم الحارة‬
‫أحق‬ ‫وحضنًا وتحصنًا‪ ،‬فمن‬ ‫وعلّمتها ح ُّبك‪ ،‬وها هي تتوق إليك لتحتضنها وتالعبها»‪.‬‬
‫ّ‬ ‫كرامة وعلوًا‪ُ ،‬‬
‫ً‬ ‫أن تتحجبي وتصلّي وتصومي وتتحجبي‪ ...‬ليس م ًن ًة وإ ّنما‬
‫لك أعمال الشيطان باسم التطور؟‬ ‫زينت ِ‬ ‫كرمك أم حضارة ّ‬ ‫ّ‬ ‫بالطاعة؟ اهلل الذي‬
‫لتطمئن زوجتي‪..‬‬
‫َّ‬ ‫واستقبلتها‬
‫ُ‬ ‫ذراعي‬
‫َّ‬ ‫وفتحت‬
‫ُ‬ ‫كبت شعور العار الذي اعتراني‬
‫ُّ‬
‫حشر‬
‫ولن َ‬
‫ولنفرح رسولَنا ُ‬
‫ِقنا ُ‬
‫لنرضي خال َ‬
‫نعم هو الحجاب‪ ،‬هو العنوان الذي نحمله واليقين الذي نؤمن به ُ‬
‫همست في أذنيها الصغيرتين‪« :‬ما رأي صغيرتي هل تخرج مع أبيها»‪.‬‬
‫الخلد والقرار‪.‬‬
‫مع أئمتنا في دار ُ‬
‫ومشينا في األسواق وراحت تسألني عن كل ما تراه أمامها‬ ‫شر بالحرية َ‬‫فركضت نحوي كالطيرالذي ُب ِّ‬
‫رب العالمين‪.‬‬
‫والحمد هلل ّ‬ ‫وبماذا نستخدمه بكلمات عذبة لكني لم أبالي‪ ..‬حتى اشتريت معوالً فسألتني لم هذا يا أبي؟!»‪.‬‬

‫‪68‬‬
 ‫وعلو لك في دنياك وآخرتك‪.‬‬ ‫عبادة‬ ‫فإن طلب العلم‬ ‫ِ‬
‫كلمــــــة الكشــــاف‬
‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫عليك بطلب العلوم ّ‬ ‫خامسًا‪:‬‬

‫بالستر والعفاف والحياء‪ ،‬فالفتاة بهم محمية‪.‬‬

‫ّ‬ ‫التمسك‬
‫ّ‬ ‫وأخيرًا يا عزيزتي عليك دائمًا‬

‫لخط محمد وآله‪ ،‬وفيه‬ ‫ّ‬ ‫تجددين الوالء‬

‫ّ‬ ‫المقدس الذي فيه‬ ‫ّ‬ ‫أبارك لك مكلّفتي في هذا اليوم عرسك‬
‫تتخذين من الزهراء(عليها السالم) النبع الذي تنهلين منه اإليمان والنموذج المثالي لكلّ ال ّنساء‪.‬‬
‫الكلمة الثانية‪:‬‬
‫أيتها المكلّفة أ ّنك اليوم صرت مسؤولة عن جميع أعمالك وأفعالك‪ .‬فغدًا في يوم الحساب‬ ‫اعلمي ّ‬
‫فهبي لطاعة الرحمن وسابقي الرياح لترتشفي من معين الزهراء(عليها السالم)‬ ‫ّ‬ ‫لن يحاسب أحد عنك‪.‬‬ ‫وسيد األولياء وعلى‬
‫ّ‬ ‫نبيه محمد خاتم األنبياء‬
‫حمدًا هلل الكريم اآلالء‪ ،‬العظيم ال ّنعماء‪ ،‬والصالة على ّ‬
‫البارة‪،‬‬
‫ّ‬ ‫اإلبنة‬ ‫كانت‬ ‫كما‬ ‫قدوة‬ ‫لك‬ ‫واتخذيها‬ ‫واآلخرة‬ ‫الدنيا‬ ‫في‬ ‫لك‬ ‫خير‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫بهداها‬ ‫وعفافها واهتدي‬ ‫واألئمة الهداة ال ّنجباء‪ .‬فإ ّنا في هذا اليوم الجميل إذ نحن نحتفل بزهراتنا المكلّفات‬
‫ّ‬ ‫آله سادة األتقياء‪،‬‬
‫كلهن تراب‪ .‬فال تجعلي‬ ‫ّ‬ ‫وبقية النساء‬
‫ّ‬ ‫المصفى‬
‫ّ‬ ‫والدر والذهب‬
‫ّ‬ ‫الصالحة‬
‫ّ‬ ‫واألم‬
‫ّ‬ ‫والزوجة المطيعة‪،‬‬ ‫ونتبارك بوجود أهالينا الكرام نتقدم من الجميع بأسمى أيات التبريك باسطين األيادي ومطلقين‬
‫العارضات لألزياء والمم ّثالت مثلك األعلى وال تتخذي من بطالت القصص وأفالم الكرتون قدوة لك‪،‬‬ ‫الكلمات بكل ود وتعاون لنقول نحن معًا معًا في المسؤولية فلنتكاتف ولنعمل سوية بتنسيق‬
‫ولك الحق في أن تترفعي عنهن بالتزامك ‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫فأنت تعلين عليهن جميعًا بطهرك وحجابك وعفافك‬ ‫الرسول(صلى اهلل‬ ‫وتدبير لرعاية األمانة التي وضعها اهلل سبحانه وتعالى بين أيدينا‪ ،‬وكما قال ّ‬
‫فكوني كما أمرك اهلل سبحانه وتعالى يكن اهلل معك والتوفيق حليفك والجنة نصيبك‪.‬‬ ‫ولنتحمل هذه المسؤولية وليسمح‬ ‫ّ‬ ‫رعيته»‪ .‬فلنقف‬
‫ّ‬ ‫راع وكلّكم مسؤول عن‬ ‫عليه وآله)‪« :‬كلّكم ٍ‬
‫لنا األهالي الكرام بوضع بعض الوصايا بين أيدي أحبتنا كعهدٍ ‪ ،‬متفقين ومتعاونين عليه‪ ،‬لعلّها‬
‫وفقك المولى لما يحب ويرضى وألف مبروك حجابك وتكليفك‪.‬‬
‫ّ‬ ‫تكون فاتحة خير لعبور طريق الهداية والرشاد‪.‬‬
‫رب العالمين والسالم عليكم ورحمة اهلل وبركاته‪.‬‬
‫والحمد هلل ّ‬ ‫المتوجة بالحجاب‪:‬‬
‫ّ‬ ‫نوصيك أ ّيتها‬

‫والتمسك بطاعته وذلك من خالل الحفاظ على الصلوات الخمس‬

‫ّ‬ ‫ال‪ :‬بتقوى اهلل واالعتصام بحبله‬
‫أو ً‬
‫الكلمة الثالثة‪:‬‬ ‫وبخاصة في أوقات الفجر‪.‬‬ ‫تفرطي في صالتك‬
‫ّ‬ ‫في أوقاتها‪ ،‬فال ّ‬
‫بسم اهلل الرحمان الرحيم‬ ‫الشبهات‬
‫يورطك في ّ‬‫بالتفكر في أمور حياتك من طهارات ونجاسات وباالبتعاد عن كل ما ّ‬ ‫ّ‬ ‫ثانيًا‪:‬‬
‫من مآكل ومشارب ونظرات‪ ،‬فال تأكلي وتشربي إال ما أحلّه اهلل لك وال تنظري إلى المشاهد الفاسدة‬
‫السالم عليكم أهالينا الكرام وبناتنا المكلّفات في يوم عيدٍ من أهم األعياد وأع ّزها على قلوبنا جميعًا‬ ‫على التلفاز‪.‬‬
‫ابتل َِيت به المرأة يضاهي‬
‫مر التاريخ ظلمًا ال حدود له ُ‬ ‫مهم ألنه يأتي بعد أن شهدنا على ّ‬ ‫ٌ‬ ‫يوم‬
‫نعم إ ّنه ٌ‬
‫ظلم الوأد واإلنزواء والجهل‪ ،‬الذي أنقذ اإلسالم منه‬ ‫البشرية جمعاء‪ .‬هو‬ ‫تعرضت له‬ ‫الظلم الذي‬ ‫فإن المالئكة‬
‫ّ‬ ‫ثالثًا‪ :‬ال تنسي كتاب اهلل تعالى فخصصي أوقاتًا لتالوته وترتيله بطريقة عذبة؛‬
‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫مشفع لك يوم المحشر‪.‬‬
‫ّ‬ ‫تسعد لسماع الترانيم القرآنية الجميلة‪ ،‬فإ ّنه شافع‬
‫النبوية الشريفة‬
‫ّ‬ ‫الحقيقية بوحي من القرآن الكريم والس ّنة‬ ‫ّ‬ ‫المرأة وأعاد لها كرامتها ومكانتها‬
‫لكن مكانة المرأة سرعان ما تراجعت ثانية مع اإلفتراء والتضليل الذي ب ّثه المفسدون تحت الفتة‬ ‫الطاهرين(عليهم السالم) فاقتبسي‬ ‫األئمة ّ‬ ‫بوية وسيرة‬
‫ّ‬ ‫ر ابعًا‪ :‬عليك بالعمل بما ورد في األحاديث ال ّن ّ‬
‫العصرية المتحررة من قيود الدين في اإلهتمام بمظهرها‬ ‫ّ‬ ‫الحرية والمساواة حيث تتمثل رسالة المرأة‬ ‫ّ‬ ‫من أعمالهم واجعليهم قدوتك في كلّ خطوة من خطواتك‪ .‬فإ ّنهم نجاتك من ال ّنار وحماتك في‬
‫اإلسالمية اإلمام الخميني(قدس سره)‬
‫ّ‬ ‫الثورة‬ ‫ر‬ ‫مفج‬
‫ّ‬ ‫فأتى‬ ‫جعية‪.‬‬ ‫والر‬
‫ّ‬ ‫ّف‬ ‫ل‬ ‫بالتخ‬ ‫الحجاب‬ ‫واتهموا‬ ‫وجمالها‬ ‫دار القرار‪.‬‬
‫هوية المرأة المسلمة من خالل اإلهتمام‬ ‫ّ‬ ‫إحياء‬ ‫وأعاد‬ ‫جديد‬ ‫من‬ ‫الدين وأحكامه‬ ‫وقام بإحياء تعاليم ّ‬

‫‪70‬‬
 ‫كلمــــــة الكشــــاف‬

‫طوى أطهر‬ ‫وبقلب من وادي ً‬

‫ٍ‬ ‫هوى أكبر‬
‫بيقين من كلّ ً‬
‫ٍ‬
‫تنضح صبرا‬
‫ُ‬ ‫واثقة‬
‫ً‬ ‫وخطى‬
‫ّ‬ ‫روح ليست حيرى‬
‫بعفة ٍ‬
‫ّ‬
‫إمضي أختاه‬ ‫إمضي أختاه‬ ‫المحجبة التي أصبح ينظر إليها كإنسانة‬
‫ّ‬ ‫بحجابها وعفافها وحيائها ولفت األنظار إلى عظمة المرأة‬
‫تستطيع أن تتعلّم في الجامعات وتعمل في كافة المجاالت‪ ..‬ونحن اآلن أصبحنا نواجه ونتحدى‬
‫وبه صوني يصبح أغلى‬ ‫فدمائي بحجابك أغلى‬ ‫سنتمسك‬
‫ّ‬ ‫أكثر وأكثر‪ ،‬فمهما أساء العالم إلى الحجاب ومهما قالوا عنه لن نستسلم لهم أبدًا‪ ،‬بل‬
‫أم ُة أسرى‬‫أمتنا هي ّ‬ ‫حرة‬ ‫ِ‬ ‫شفِ ع ذلك بإيمان حقيقي وسلوك فاعل‪ ،‬وبذلك‬ ‫ون ْ‬
‫وسنقدسه كما ينبغي التقديس‪ُ ،‬‬ ‫بحجابنا أكثر‬
‫ّ‬ ‫لست ّ‬ ‫من دونه ال‬ ‫ّ‬
‫فامضي ِبلِواه‬ ‫فامضي ِبلِواه‬ ‫بالرد الصحيح الذي يرضي اهلل ويغيظ األعداء‪.‬‬
‫نكون قد قمنا ّ‬

‫كشافة اإلمام المهدي(عجل اهلل فرجه) الحاملين إلسم اإلمام (عجل اهلل فرجه)‬ ‫ّ‬ ‫وأما نحن في‬
‫سفر تشقى‬
‫ُ‬ ‫ما أقبحها ُت‬ ‫ما أجمل روحك إذ ترقى‬
‫سره أن يكون من‬ ‫والمنتظرين بشوق للقائه نعمل بما ورد عن اإلمام الصادق(عليه السالم)‪« :‬من ّ‬
‫الفقر‬
‫َ‬ ‫يهددك‬‫ّ‬ ‫والغرب‬ ‫سر‬
‫الي َ‬
‫اهلل يريد لك ُ‬ ‫أصحاب القائم(عجل اهلل فرجه) فلينتظر وليعمل بالورع ومحاسن األخالق وهو منتظر‪ ،‬فإن مات وقام‬
‫فا ّتقي اهلل‬ ‫فا ّتقي اهلل‬
‫الجدَّ واإلنتظار ونحن‬
‫فجدوا وانتظروا‪ »..‬فما أحلى ِ‬‫ّ‬ ‫القائم بعده‪ ،‬كان له من األجر مثل من أدركه‬
‫متمسكين بتعاليم ديننا الحنيف كأخوات مؤمنات محافظات على صالتنا وصائنات ألنفسنا بحجابنا‬ ‫ّ‬
‫تحني األعناق لسلطتهم‬ ‫قوتهم‬ ‫ِ‬
‫عينيك أمضى من ّ‬ ‫وببرنا ألهالينا وأخواتنا المؤمنات‪ .‬وهكذا نقول نحن بانتظارك يا مهدي آل‬‫ّ‬ ‫وعفافنا‬ ‫وبحيائنا‬ ‫وسترنا‬
‫والنصر‬
‫َ‬ ‫ويصون الع ّزة‬ ‫وعفافك يقهرهم قهرًا‬
‫ُ‬
‫محمد‪ ،‬عجل اهلل تعالى فرجك‪ ،‬وسنكون من جندك إن شاء اهلل فانظر إلينا اليوم وادعو لنا لعلّ‬
‫بهداه‬‫فامشي ُ‬ ‫بهداه‬
‫فامشي ُ‬ ‫رب العالمين‪.‬‬
‫ويتقبل أعمالنا وأعمالكم والحمد هلل ّ‬
‫ّ‬ ‫المولى يرمقنا بنظرة رحمة يرحمنا بها‬

‫إسالمك ُيسلَب‬
‫َ‬ ‫تدعي‬‫ال َ‬ ‫ذوبي في الزهراء وزينب‬ ‫والسالم عليكم ورحمة اهلل وبركاته‪.‬‬
‫فجر الحرية والثورة‬ ‫الفجر‬
‫َ‬ ‫نرتقب‬
‫ُ‬ ‫من عزمك‬
‫فابقي َمرآه‬ ‫فابقي َمرآه‬
‫الكلمة الر ابعة‪:‬‬
‫للجند‬
‫نصر ُ‬
‫ٌ‬ ‫وحجابك‬ ‫ند للمهدي‬ ‫إيمانك ُج ٌ‬ ‫أفضل سالم وخير تسليم على من بعثه اهلل رحمة للعالمين‬
‫وسفورك يملؤها كفرا‬ ‫فاألرض به ُتملؤ ُ‬
‫طهرا‬ ‫ُ‬
‫بأي الكلمات أنطق أمام زهرات التزمن بأوامر الباري عز وجل‬ ‫أيها الحفل الكريم حرت من أين أبدأ بل ّ‬
‫ّ‬
‫إمضي أختاه‬ ‫إمضي أختاه‬
‫أمهات ما كللن يرعين هذه الزهرات ويسقينهن ماء اإليمان والتعفف والحياء فما كان م ّني إال‬‫وأمام ّ‬
‫أن اخترت كلمات للشهيد وسيم شريف يخاطب الفتاة فيها إليك منها ما يلي‪:‬‬

‫‪72‬‬
 ‫كلمــــــة الكشــــاف‬
‫الكلمة الخامسة‪:‬‬
‫بسم اهلل الرحمن الرحيم والصالة والسالم على أشرف الخلق وأعز المرسلين سيدنا محمد وعلى آل بيته‬
‫كما يحضرني قول أحد الشهداء في وصيته الخالدة حيث قال‪« :‬حجابك أختاه أغلى من دمي»‪،‬‬
‫الطيبين الطاهرين‪.‬‬
‫عالقة بالحجاب؟ استوقفتني هذه‬‫ً‬ ‫فداء للوطن والتراب فما لدمه‬ ‫ً‬ ‫وإني ألعلم أن الشهيد ُيستشهد‬
‫«أختاه حجابك أفضل من دمي» هذه هي وصية الشهيد التي كتبها قبل أن يقدم دمه في سبيل‬ ‫لت إلى النتيجة التالية‪ .‬نعم سادتي إن الحجاب‬‫توص ُ‬
‫ّ‬ ‫وبت ال أبرح التفكير في معانيها حتى‬ ‫ُّ‬ ‫العبارة‬
‫فأداه كامالً إلى أن اختاره اهلل شهيدًا ولكنه‬
‫الحفاظ على الدين وحماية الوطن‪ ،‬واجبه كان الجهاد ّ‬ ‫محددًا أرتديه‬
‫ّ‬ ‫ليس قطعة قماش تضعها الفتاة على رأسها عند بلوغها سن التكليف وليس لباسًا‬
‫ذكركن أخواتي بواجبكن الملقى على عاتقكن والذي هو أمر سهل جدًا وواجب ويفرح قلب‬ ‫ّ‬ ‫يضحون بحياتهم‬
‫ّ‬ ‫ٌ‬
‫رجال‬ ‫ألن اهلل أمرني بذلك فقط بل هو أعمق من كل هذا‪ .‬فعندما يكون هناك‬
‫الزهراء(عليها السالم)‪.‬‬ ‫ويستشهدون دفاعًا عن الدين والحجاب ويوصون أخواتهم وبناتهم بالحفاظ عليه وحمايته ألنه هو‬
‫سترهن وعفتهن وسر وجودهن وبقائهن‪ ،‬بالطبع يكون األمر أعمق من كل تلك المظاهر السطحية‬
‫أخواتي وأنا أسير في الطرقات وأرى فتيات وأمهات حتى اآلن لم يأتمرن بما أمره اهلل ويعملن بما نهاهن‬ ‫للحجاب ألن الحجاب عفة الفتاة وسترها يحميها ويصونها في كل الظروف‪ ،‬إن أحسنت أداء حق هذا‬
‫عنه أتألم‪ ،‬أتألم لما يصيبهن من كيد الكافرين‪ ،‬ويعتصر قلبي حزنًا ألن أئمتنا(عليهم السالم) قدموا‬ ‫يميزها ويجعلها سيدة المجتمع‬ ‫الحجاب كما يجب‪ ،‬فهو في الوقت نفسه زينتها وكبرياؤها الذي‬
‫ّ‬
‫فداء لهذا الدين العظيم حتى وصل اإلسالم إلينا ليحافظ على عفتكن وشرفكن‬ ‫ً‬ ‫أنفسهم وأوالدهم‬ ‫خاصا تتألّق به‪.‬‬ ‫وصانعته وهو الذي يعطيها رونقًا‬
‫ًّ‬
‫أخواتي ولكن انظرن إلى ما نحن عليه اليوم من انجراف مع تيار الموضة ومستوردات الغرب الرذيلة‪.‬‬
‫تحدي المجتمع الفاسد‬ ‫ّ‬ ‫أيها السيدات والسادة‪ ،‬إن الحجاب يسنح الفرصة لكل فتاة أن تخوض في‬
‫أخواتي إن لم ترأفن بأنفسكن فعليكن أن تخجلن من اهلل سبحانه وتعالى احذرن أن يغضب اهلل‬ ‫المشوهة حول الحرية المبتذلة والموضة والتجميل وذلك لزعزعة إيمان الفتيات‬ ‫يعج باألفكار‬ ‫الذي‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫عليكن‪.‬‬ ‫العفيفات في عمر الزهور واعتقادهن الراسخ بالحجاب وأهميته ومضامينه‪ .‬هنا يأتي دور األم العظيمة‬
‫التي تؤ ّثر في تربية طفلها وصقل شخصيته بشكل الفت‪ ،‬فعليها أن تربي ابنتها من البداية على‬
‫وحتى ال يغضب اهلل ويبقى قلب موالتنا الزهراء(عليها السالم) مسرور ومطمئن عليكن أن تنتبهن‬
‫المحجبة بين الناس في الدنيا وعند اهلل في الدنيا واآلخرة‪ .‬فيا َمن‬
‫ّ‬ ‫أهمية الحجاب وخصوصية البنت‬
‫لهن‪....‬ص ّن‬
‫ُ‬ ‫محط أنظار الفاسدين وتصبحن فرجة مجانية‬‫ّ‬ ‫للباسكن فال تلبسن الفاضح لكي ال تكن‬
‫طهر الزهراء(عليها السالم) عفتك‪ ،‬ومن جمال مريم(عليها السالم) لباسك‪ ،‬ومن صبر‬ ‫جعلت من ُ‬
‫ِ‬
‫أنفسكن باللّباس المحتشم والشرعي الذي أعزكن اهلل به وابتعدن عن الكنزة والبنطلون فأنتن‬
‫فأدي‬
‫ّ‬ ‫إليك بأن تصوني دماه الزكية بحجابك‬ ‫ِ‬ ‫وجهها‬‫زينب(عليها السالم) قدوتك‪ ،‬وصية الشهيد ّ‬
‫اليوم وفي حفل التكليف هذا قبلتن بااللتزام بالحجاب فليكن حجابكن الجلباب الذي أمر اهلل به‬
‫ائت ِم ِ‬
‫نت‪.‬‬ ‫األمانة كما ُ‬
‫زوجات الرسول (صلى اهلل عليه وآله) وبناته وبنات المؤمنين ال تقبلن أن ترتدين لباس الموضة واأللوان‬
‫الفاقعة والشاالت المزخرفة ألنها كلها فيها سخط من اهلل عز وجلّ ‪.‬‬ ‫تغفلن عن أهمية سائر العبادات الدينية من الصالة‬ ‫بارككن اهلل أيتها المكلفات بتكليفكن وال‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫والصيام وأداء الحقوق والتخلّق بأخالق الصالحين وادأبن في تحصيل العلم الديني والثقافي الوافر لكي‬
‫أيتها المكلّفة تذكري وصية الشهيد وأ ّنك كلما أسأت إلى حجابك قللت من أهمية الدم الطاهر‬
‫اكن من المنتهجين‬
‫ّ‬ ‫وإي‬
‫بالء قد تواجهنه في مسيرتكن اإليمانية‪ .‬جعلنا اهلل ّ‬‫ٍ‬ ‫ٍ‬
‫إجابات عن أي‬ ‫تجدن‬
‫الذي سقط ليصونك ويصون حجابك ودينك العظيم وال تقبلي أن تستهيني بالحجاب ألنه هو الذي‬
‫نهج الشهداء والحافظين لوصاياهم‪ .‬والسالم عليكم ورحمة اهلل وبركاته‪.‬‬
‫سيقيك من الحساب العسير يوم القيامة‪ .‬وفي الختام أدعو اهلل أن يهديكن جميعًا إلى ما يرتضيه‬

‫‪74‬‬
 ‫كلمــــــة الكشــــاف‬
‫التمسك به همك‪ ،‬فإنه نعمة من اهلل والحفاظ عليه واجب إلهي‪.‬‬
‫ّ‬ ‫نورًا ينير حياتك‪ ،‬وليكن‬

‫مبارك لكن أخواتي المكلفات‪ ،‬وأسأل اهلل تعالى أن يثبت قلوبنا وقلوبكن على الهدى إنه سميع‬
‫مجيب الدعاء‪ ،‬والحمد هلل رب العالمين‪ ،‬كل عام وأنتن بألف خير والسالم عليكن ورحمة اهلل‬
‫ويبعدكن عن كل ما ينهاكن عنه وأبارك لكن تكليفكن ولباس الزهراء(عليها السالم) وأقول‪:‬‬
‫وبركاته‪.‬‬
‫تكن عدوات هلل فعسى أن يرحمنا برحمته الواسعة والحمد هلل رب العالمين‪.‬‬
‫ّ‬ ‫كن مع اهلل وال‬
‫ّ‬

‫الكلمة السابعة‪:‬‬
‫الكلمة السادسة‪:‬‬
‫والصالة والسالم على أشرف الخلق وأعز المرسلين محمد وعلى آله الطيبين الطاهرين‪ ،‬والسالم على‬
‫من علينا بنعمة الطاعة‪ ،‬وزيننا بالحجاب وأسبل علينا من الستر والعفاف ما يصون‬‫الحمد هلل الذي ّ‬
‫األئمة المعصومين منذ آدم إلى قيام يوم الدين‪.‬‬
‫جمالنا ويظهر نقاء الروح فينا‪.‬‬
‫المدونة في كتاب أعمالها‪،‬‬
‫ّ‬ ‫وخطًا مصيريًا‪ ،‬تخطو فيه الفتاة أولى خطواتها‬
‫ّ‬ ‫نجتمع اليوم نرسم فاصلة‬
‫بشر باإلسالم وعلّمنا اإليمان وغرس في نفوسنا بذور‬
‫والصالة والسالم على هادي الخلق أجمعين الذي ّ‬
‫الذي ال يترك صغيرة وال كبيرة إال أحصاها‪ ،‬يوم التكليف يوم يجسد هوية الفتاة ويرسم أسلوب حياتها‬
‫نطبق أحكام الدين‪ ،‬ونلتزم باللباس الشرعي الذي يميزنا ويطهرنا ويبعد‬
‫ّ‬ ‫الطاعة واإلطمئنان فعمدنا‬
‫بخطوط ملؤها الطهارة والعفاف‪ ،‬لذا من المهم جدًا يا أهلنا الكرام المبادرة إلى زرع بذور اإليمان‬
‫عنا ألسنة السوء وأعين الفساد‪.‬‬
‫والفضائل في نفس الفتاة قبل أن تبلغ سن التكليف‪ ،‬وهذا الشرف اإللهي الذي تناله يجعلها تكون‬
‫لتحمل المسؤولية وبدء مسيرة العبودية هلل عز وجل‪ ،‬فالحجاب الذي سترتديه يحتاج إلى‬ ‫ّ‬ ‫السباقة‬
‫ّ‬ ‫إنه يوم تنتظره كل فتاة مؤمنة‪ ،‬كما تنتظر األرض العطشى مطر الخريف‪.‬‬
‫عناية بكل الظروف المحيطة‪ ،‬بدءًا من تعويدها على اللباس المحتشم منذ الصغر‪ ،‬واالبتعاد عن‬
‫يصعبن عليها اتخاذ قرار‬
‫ّ‬ ‫المالبس غير المحتشمة طيلة الفترة التي تسبق مرحلة التكليف حتى ال‬ ‫إنه ستر وحجاب يلبسنا عنوان النقاء والعفاف والطهارة والجمال ليكون الحلة التي نباهي بها األمم‪،‬‬
‫اإللتزام بالحجاب عند بلوغها هذه السن‪.‬‬ ‫فعنوان الفتاة المؤمنة حجابها‪ .‬إنه التكليف الذي ُيعلي شأن كل فتاة‪ ،‬ويظهر تمسكها بخط‬
‫فاطمة الزهراء(عليها السالم)‪ ،‬وزينب الحوراء(عليها السالم)‪.‬‬
‫إن هؤالء الفتيات ُه ّن أمانة اهلل في أعناقنا فال يجب أن نتركهن فريسة في‬ ‫أخواتي أمهاتي العزيزات ّ‬
‫بسور من الطهارة والحياء‪،‬‬ ‫نحصنهن ُ‬
‫ّ‬ ‫يشرع أبواب الشر أمامهن‪ ،‬بل يجب علينا أن‬ ‫يد الغرب الذي‬ ‫والحرية الكاذبة‪.‬‬
‫ّ‬ ‫المزيفة‪ ،‬واأللوان الباهرة‬
‫ّ‬ ‫إنه سالحنا في وجه الحضارة‬
‫ّ‬
‫وهذا اليوم الذي جعلته جمعية كشافة اإلمام المهدي(عجل اهلل فرجه) عيدًا ُتت َّوج فيه الفتيات‬
‫إنه انطالق لروحنا البريئة الطاهرة في فضاء التقوى واإليمان في عالم المعاني السامية والتسامي عبر‬
‫لكن‬
‫ّ‬ ‫اللواتي بلغن هذا السن‪ ،‬إنما هو يوم عظيم تفخر به السيدة الزهراء(عليها السالم)‪ ،‬فمبارك‬
‫الدنيا‪ ،‬لنطوف كمالئكة إنسية تنثر حب اهلل‪ ،‬ولذة الطاعة‪ ،‬وجمال العبادة‪.‬‬
‫أيتها الفتيات السائرات على دربها‪ ،‬واعلمن أنه فاتحة الظفر بالجنة والفوز باآلخرة‪ ،‬فهذا الحجاب الذي‬
‫والتمدن‪ ،‬لما يعنيه من حصن منيع‬ ‫ُ‬ ‫ترتدينه يواجه حربًا شعواء من قبل أعداء اإلسالم ودعاة التحرر‬ ‫فيا كل فتاة مؤمنة‪ ،‬يا جوهرة ال تصقل إال بالحجاب والطهر‪ ،‬يا ريحانة يفوح عطرها كلما تعففت‪،‬‬
‫في وجه مشاريعهم ومخططاتهم‪ ،‬فال تعينوا هؤالء الظلمة على هذه الحرب بارتدائكم حجابًا‬ ‫شعت بالصفاء والطهر‪ ،‬فليكن حجابك‬ ‫يا إشراقة الشمس التي ينبعث نورها كلّما احتجبت‪ ،‬يا روحًا‬
‫ّ‬
‫مشوهًا يجمع بين مسايرة الموضة واإللتزام بالستر والحجاب‪ ،‬بل أدخلن الفرحة إلى قلب موالنا صاحب‬

‫‪76‬‬
 ‫كلمــــــة الكشــــاف‬
‫وعلى آله الذين عظمهم اهلل توقيرا‪ ،‬وطهرهم تطهيرا‪ ،‬أعالم اإلسالم‪ ،‬وأمان اإليمان‪ ،‬الطيبين األخيار‪،‬‬
‫والطاهرين األبرار‪ ،‬الذين أذهب عنهم األرجاس‪ ،‬وطهرهم من األنجاس ورحمة اهلل وبركاته‪.‬‬

‫السالم على قائم آل محمد الحجة بن الحسن المهدي أرواحنا لتراب مقدمه الفداء ورحمة اهلل‬ ‫الزمان(عجل اهلل فرجه) وحافظن عليه فكل واحدة منكن جوهرة ثمينة وأصيلة ال تقدر بثمن‪.‬‬
‫وبركاته‪.‬‬
‫لكن أيتها الفتيات العزيزات قد أقبل فارفعن رؤوسكن عاليًا واشمخن أمام الناس‬
‫ّ‬ ‫وها هو يوم المفخرة‬
‫السالم عليكم أيها الحضور الكريم‪ ،‬المكلفات العزيزات ورحمة اهلل وبركاته‪.‬‬ ‫جميعًا‪ ،‬فما ترتدي ّنه هو حجاب سيدة نساء العالمين‪ ،‬سيدة الناس أجمعين السيدة الزهراء(عليها‬
‫السالم)‪.‬‬
‫نقيم اليوم هذا الحفل المبارك حيث تحج مالئكة الرحمن مباركة مهللة لبراعم خير وعطاء كبرت‬
‫فبلغت سن التكليف فكانت زنابق ورياحين تعطر أيامنا ونهاراتنا التي باتت ملوثة بالسموم التي تبث‬ ‫فيا فتياتي العزيزات اعملن جاهدات على حفظه وصونه بكل ما لديكن من قوة‪ ،‬اقتلعن األشواك‬
‫من هنا وهناك‪ ،‬تارة باسم التطور وأخرى باسم الحضارة وأخرى باسم العولمة واالنفتاح على اآلخرين‬ ‫التي يضعها المجتمع أمامكن‪ ،‬واصنعن منها جسرًا يوصلكن إلى طريق العفاف والخالص‪.‬‬
‫ومشاركتهم الحياة‪.‬‬
‫وأخيرًا‪ ،‬تحصني يا ابنتي بحجاب السيدة الزهراء والسيدة زينب(عليهما السالم)‪ ،‬لكي تبقي مصانة فال‬
‫بهذه الرياحين البيضاء يبقى نبع اإلسالم الفياض متدفقًا بفتيات طاهرات‪ ،‬عابدات‪ ،‬صائمات‪ ،‬عفيفات‪،‬‬ ‫يستطيع أحد أن يتسلق سور حجابك وعزك وكرامتك‪ ،‬وفي ذلك ضمانة لسالمتك وسالمة المجتمع‬
‫محافظات على إسالمهن ملونات صفحات حياتنا بالعفة والطهارة والصدق واإلخالص واألمانة‪،‬‬ ‫من كل ضياع وتمزق‪.‬‬
‫مكلّالت ساعاتنا بالقداسة والنور والطاعة هلل تعالى‪.‬‬
‫لكن هذا االصطفاء وكل عام وأنتن مالئكة نفخر بهم أمام الناس‬ ‫ّ‬ ‫لكن هذا العيد‪ ،‬ومبارك‬ ‫ّ‬ ‫مبارك‬
‫نحتفل في كشافة المهدي(عجل اهلل فرجه) بعيد تكليفكن المبارك ألننا نضع في أولى أولوياتنا‬ ‫جميعًا‪ ،‬وكل عام وأنتم يا أهلنا السائرين على درب الزهراء(عليها السالم) ويا جمعيتنا المهتدية بأنوار‬
‫قضية بناء وإنشاء الفرد الصالح المؤمن الملتزم المجاهد‪ .‬ذلك أن إصالح المجتمع من صالح الفرد‬ ‫السماء بألف ألف خير والسالم عليكم ورحمة اهلل وبركاته‪.‬‬
‫ِ‬
‫نعط الفرد القدر الالزم من المعارف والمهارات‬ ‫وال يمكن أن نسعى من أجل إصالح المجتمع إذا لم‬
‫والعادات والقيم الصحيحة التي نتمنى أن تتوفر في كل أفراد المجتمع الصالح الذي نسعى إليه‪.‬‬
‫الكلمة الثامنة‪:‬‬
‫نواد صيفية وأنشطة متنوعة من لقاءات أسبوعية ودورات‬ ‫ٍ‬ ‫إن األنشطة المتنوعة التي نقوم بها من‬
‫هدف واحد هو إنشاء جيل صاحب‬ ‫ٍ‬ ‫ثقافية وقرآنية وإحياء للمناسبات اإلسالمية تصب جميعها في‬
‫بسم اهلل الرحمان الرحيم‬
‫الزمان(عجل اهلل فرجه)‪ ،‬جيل تتوفر فيه الكفاءات والميزات الرسالية‪ ،‬جيل العلم والمعرفة‪ ،‬جيل‬
‫اإلبداع واإلبتكار والتفوق‪ ،‬جيل الطهارة والعفة وااللتزام الشرعي‪ ،‬جيل يمتلك مؤهالت قيادية تأخذ‬ ‫والصالة والسالم على محمد نبي اهلل وصفوته وخيرته من بريته‪ ،‬خيرة اهلل من خلقه‪ ،‬وحجته في أرضه‪،‬‬
‫بيده ليكون حقًا جيل دولة العدل المنتظر‪ ،‬قائدًا في دولة المهدي الموعود‪.‬‬ ‫وق َدرًا على‬
‫والهادي إلى حقه‪ ،‬والمنبه إلى حكمه‪ ،‬والداعي إلى رشده‪ ،‬أرسله اهلل لإلسالم قمرًا منيرًا‪َ ،‬‬
‫أهل الضالل مبيرًا‪.‬‬
‫مبارك لكن تكليفكن أيتها الفتيات العزيزات‪ ،‬إنكن تفرحن قلب الزهراء(عليها السالم) وموالتنا زينب‬
‫وولي عصرنا اإلمام المهدي(عجل اهلل فرجه) بارتدائكن الحجاب وامتثالكن لألمر اإللهي المقدس‬

‫‪78‬‬
‫وجاء األنبياء(عليهم السالم) لهداية البشر‪ ،‬وكان األنبياء يتعاملون مع الناس كاألطباء‪ ،‬فمثالً لو‬
‫امتثل المريض ألوامر الطبيب وابتعد عن الرغبات الممنوعة عنه ولجم جموح ميوله ورغباته الغذائية‬
‫يمكن حينئدٍ تأمين سالمته‪ ،‬وعلى العكس من ذلك إن أشبع رغباته وامتثل لميوله وشهواته وتناول‬
‫األغذية الضارة له تنازل عن سالمته ووضع نفسه في مهب األخطار‪ ..‬وقد كان الحجاب أحد األمور‬
‫الذي من خالله تحافظ الفتاة على قدسيتها وكينونتها اإلنسانية التي اصطفاها اهلل تعالى بها‪.‬‬
‫األساسية والمهمة الصالح الفتاة بشكل خاص وكان ضروريًا جدًا لمنع الفساد واإلفساد وال يمكن‬
‫للباري ع ّز وجلّ أن يفرض علينا فريضة معينة دون أن يكون لها غاية وأهمية ومصلحة وهدف كبير‬ ‫لكن من كل القلوب المؤمنة المخلصة‪ ،‬التي ترى فيكن فجر يوم جديد مشرق‪ ،‬يزهو‬ ‫فسالم‬
‫ّ‬
‫جدًا ال يمكن أن تحصى منافعه وايجابياته‪ ،‬ولكن لألسف كثير من الفتيات بعمركن يعرفن حق‬ ‫بطلعتكن الوضاحة وأريجكن العابق المنتشر في األنحاء عناوين قدس وطهارة‪ ،‬صبح يوم ينتشي‬
‫مقدس إآلّ أنه اذا سألنا واحدة منهن لماذا ال تتحجبي تقول لم‬
‫ّ‬ ‫المعرفة بأن الحجاب ضروري وواجب‬ ‫بفيض عطاءاتكن من أيادي خير تزرعنها في بيوتكن من خالل بر الوالدين‪ ،‬واحترامكن لمعلميكن‪،‬‬
‫أقتنع بعد‪ !..‬ولكن اذا واجهتن هذا الجواب إسألوهن سؤاالً آخر‪ ..‬وهو‪ :‬هل كل عمل تقدمين عليه‬ ‫وحبكن ألخواتكن ومساعدة الفقير والصغير والمحتاج واحترام الكبير ومد يد العون له‪ ،‬من خالل‬
‫تكونين مقتنعة به تمامًا‪ ..‬حتمًا سيأتي جوابها بالنفي‪ ،‬فكم من عمل أقدمت عليه إحترامًا لرأي‬ ‫محافظتكن على حجابكن وصالتكن وسعيكن في درب طاعة اهلل عز وجل‪.‬‬
‫عزيز أو عمالً بنصيحة أحدهم مع عدم اقتناعها به‪ ..‬وبعد ذلك يمكننا أن نسألها‪ ،‬لماذا ال تتحجبين‬
‫احترامًا والتزامًا ألوامر الرب العزيز‪ ،‬ورب صاحب النصيحة‪ ..‬هل حب العزيز أكبر من حب اهلل سبحانه‬ ‫كن القدوة لغيركن واسعين دائمًا نحو األخالق والعفة واالجتهاد‪ ،‬فأنتن بنات الزهراء والحوراء‪،‬‬
‫ّ‬
‫وتعالى؟‬ ‫فتيات المهدي الموعود‪.‬‬

‫أن فيها‬
‫هل يمكن أن تكون هناك فريضة إلهية واجبة على اإلنسان فيها تعبه وشقاؤه وتعاسته‪ ..‬أو ّ‬ ‫والسالم عيكم ورحمة اهلل وبركاته‬
‫مصلحته وسعادته وهدايته؟‪.‬‬

‫وهكذا هو الحجاب الحقيقي إ ّنه السعادة الحقيقية للفتاة المسلمة إحترامًا لنفسها وجمالها‬ ‫الكلمة التاسعة‪:‬‬
‫وأنوثتها‪..‬‬
‫وأفضل الصالة وأتم التسليم على سيدنا ونبينا محمد وعلى آل بيته الطيبين الطاهرين وصحبه‬
‫نسأل اهلل تعالى أن نكون ممن يتبعون الحجاب الحقيقي ال الحجاب المزين والمموض اليوم‪ ،‬فعن‬ ‫المنتجبين‪..‬‬
‫الرسول األكرم(صلى اهلل عليه وآله) يقول‪« :‬كيف بكم إذا فسدت نساؤكم‪ ،‬وفسق شبابكم‪ ،‬ولم‬
‫السالم عليكم ورحمة اهلل وبركاته‪..‬‬
‫تأمروا بالمعروف ولم تنهوا عن المنكر؟ فقيل له‪ :‬ويكون ذلك يا رسول اهلل؟‪ ..‬فقال(صلى اهلل عليه‬
‫وآله)‪ :‬نعم‪ ،‬كيف بكم إذا أمرتم بالمنكر‪ ،‬ونهيتم عن المعروف‪ ..‬فقيل له‪ :‬يا رسول اهلل ويكون ذلك؟‬ ‫لنيلهن وسام التكليف الجليل‬ ‫في البداية نتوجه الى زهراتنا العزيزات بأسمى آيات التهنئة والتبريك‬
‫ّ‬
‫فقال‪ :‬نعم وشر من ذلك‪ ،‬كيف بكم إذا رأيتم المعروف منكرًا والمنكر معروفًا؟‬ ‫ولوصولهن الى هذه المرحلة المباركة من العمر وإن شاء اهلل تكون مرحلة‬ ‫من الباري ع ّز وجلّ ‪،‬‬
‫ّ‬
‫مفعمة برضا وحب الخالق عز وجل‪..‬‬
‫كما يحصل اليوم‪ ،‬فالحجاب المتموض هو الحجاب الجميل والمرتب‪ .‬أما الحجاب الحقيقي فهو من‬
‫وبال وال يسير حسب صرعات آخر الموضة‪..‬‬
‫ٍ‬ ‫عهد قديم‬ ‫وضرهم‪،‬‬ ‫وحرم ما يؤدي الى فساد الناس‬ ‫لقد أباح االسالم ما فيه خير ومصلحة الناس المادية والمعنوية‪..‬‬
‫ّ‬ ‫ّ‬

‫‪80‬‬
 ‫أمهاتي العزيزات‪..‬‬

‫لقد وصلتن اليوم الى نقطة فاصلة ومهمة في مرحلة التربية‪ ،‬إذ بدأت مرحلة جديدة وانتهت أخرى‪،‬‬
‫بدأت رحلة اإللتزام والتكليف‪..‬‬
‫وقبل الختام‪ ،‬نتوجه إليكن أمهاتي العزيزات بااللتفات الى كل ما يدور حول الفتاة من صحبة ورفاق‬
‫حري بكن أن تنقلن الصورة الصحيحة لفتياتكن‪ ،‬من دون تشويش أو تأثير‬
‫ٌّ‬ ‫وأنتن بكل تجربة لديكن‪..‬‬ ‫ومحيط ومدرسة وكشاف وشارع وإعالم ومسلسالت ودعايات‪ ..‬كلها لها التأثير الكبير في الهداية‪،‬‬
‫بأي عامل من العوامل المضلّة في المجتمع‪..‬‬ ‫وأيضًا لها التأثير في التضليل واإلفساد‪ ..‬كل هذا يحتاج الى الوعي التام ومتابعة كل ما يخص الفتاة‬
‫واالهتمام الالزم بها في مختلف ما تحتاج اليه‪..‬‬
‫فمثالً على األم التي تخاف على ابنتها وتهمها مصلحتها أن تنتبه الى أن هذه الفترة هي من الفترات‬
‫المهمة في تكوين الشخصية السليمة والسوية‪ ،‬وإذا ما التفتت األم الى العناصر األساسية في جعل‬ ‫نسأل اهلل تعالى أن تكون زهراتنا العزيزات ممن يلتفتن الى ضرورة أن يكون حجابهن من اآلن‬
‫الشخصية قوية وسوية ستكون ابنتها مثاالً لها‪ ،‬بسلوكياتها وتربيتها‪..‬‬ ‫ليكن مثاالً لحجاب الفتاة المسلمة التي رأت طريق الحق‬ ‫هو الحجاب الحقيقي ال المزين والمقلد‪..‬‬
‫ّ‬
‫وسلكته‪ ،‬ورأت طريق الجهل والظلمة وابتعدت عنه‪..‬‬
‫وكثير من األمهات (ولألسف) اللواتي يحرصن على أن تكون ابنتهن جميلة بأعينهن‪ ،‬يردعن الفتاة‬
‫عن لباس الحجاب‪ ،‬ألنه يجعلها كبيرة وبنيتها الجسدية صغيرة ال تتحمل أعباء الحجاب أو أن لباس‬
‫ونتوجه بالشكر الجزيل لألهل الكرام‪ ،‬وللقائدات‬
‫ّ‬ ‫لكن فتياتنا العزيزات تلك الخطوة الجليلة‪،‬‬
‫ّ‬ ‫نبارك‬
‫المحجبة هو لباس ُمكلِف وليس لديها المال الكافي لشرائه‪..‬‬
‫العزيزات على إيصال فتياتنا العزيزات الى جادة الصواب والرضا‪..‬‬
‫كل هذه أسباب واهية وضعيفة جدًا‪ ،‬وربما يكون األهل (األب واألم معًا) غافلون عن الذنب‬
‫يمر على فتاتهم من دون حجاب‪ ..‬هذا هو معنى اآلية } ُقوا‬
‫ّ‬ ‫العظيم الذي يقترفونه في كل يوم‬
‫والسالم عليكم ورحمة اهلل وبركاته‪...‬‬

‫َ ُ َ ِ ُ‬
‫يكم{‪ ،‬فأنا مسؤولة يوم القيامة عن تربيتي ألوالدي وعن أية معصية وقعوا فيها تعود‬
‫أن ُف َسك ْم َوأ ْهل ْ‬ ‫الكلمة العاشرة‪:‬‬
‫مسبباتها لطريقة تعاملي وتربيتي لهم‪..‬‬

‫والمجتمعات زاخرة بتلك الصور(فتاة تريد الحجاب وأهلها رافضون‪ ،‬أو فتاة تريد أن تلبس لباسًا شرعيًا‬ ‫وأفضل الصالة وأتم التسليم على سيدنا ونبينا وحبيب قلوبنا أبي القاسم محمد(صلى اهلل عليه وآله)‬
‫يناسب الحجاب وأهلها رافضون‪ ،‬أو فتاة تريد إرتداء العباءة وأهلها رافضون‪.)...‬‬ ‫وعلى آل بيته الطيبين الطاهرين‪..‬‬

‫أمهاتي العزيزات‪...‬‬ ‫يقول اهلل تعالى في كتابه المجيد‪:‬بسم اهلل الرحمن الرحيم {يَا َأ ُي ّ َها الَ ّ ِذ َين َآم ُنوا ُقوا َأن ُف َس ُك ْم َو َأ ْهلِ ُيك ْم نَ ًارا‬
‫ال َجار ُة } (سورة التحريم‪ -‬اآلية ‪.)6‬‬
‫و ُق ُود َها ا َ ّلن ُ ِ‬
‫فلتكن هذه المرحلة انطالقة جديدة لبناتكن لرؤية الطريق الصواب والصحيح‪ ،‬وهذا ال يمكن أن‬ ‫اس َو حْ َ‬ ‫َ‬
‫نتوجه اليهن بأسمى آيات الشكر والتقدير في‬‫ّ‬ ‫يحصل إال بجهودكن وجهود األخوات القائدات اللواتي‬ ‫أتوجه الى أمهاتنا العزيزات بالشكر والتقدير الجزيلين على جهودهن المباركة في إيصال فتياتنا‬
‫متابعة موضوع التكليف والحرص عليه‪ ..‬ويجب االلتفات أمهاتي إلى أن المحيط والمدرسة والكشاف‬ ‫بتكليفهن المبارك‪..‬‬
‫ّ‬ ‫الحبيبات إلى ضفة الرضا اإللهي ونيل وسام الشرف‬
‫ٌّ‬
‫كل يحمل نموذجًا مختلفًا في التربية والسلوك‪ .‬والمهم أن ننتقي النموذج األصلح واألنفع ال‬ ‫والشارع‪..‬‬
‫النموذج الدنيوي المغري الذي يؤدي بنا الى الهالك والضياع‪..‬‬

‫تكليفهن‪ ..‬والسالم‬
‫ّ‬ ‫نسأل اهلل تعالى أن نكون ممن يسمعون القول فيتبعون أحسنه ونبارك ألخواتنا‬
‫عليكم ورحمة اهلل وبركاته‪...‬‬

‫‪82‬‬
‫ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻳﺮ‬ ‫ﺃﻓﻜﺎﺭ‬
‫ﺃﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻳﺮ‬
‫ﺍﻟﻤﺼــــﻮﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﻤﺼــــﻮﺭﺓ‬
 ‫الفكرة الر ابعة‪:‬‬
‫أفكـــــار‬
‫التقار ير المصورة‬
‫يبدأ الريبورتاج بساعة تدور ومن ثم تقف عند الساعة الثامنة و خمس وعشرين دقيقة (بحسب التوقيت‬
‫الهجري) ويدق المنبه‪.‬‬

‫فيبدأ عرض الصور لمشوار الفتيات قبل حفل التكليف (تعليم الوضوء والصالة‪ ،‬شرح معنى التقليد‪،‬‬
‫الفكرة األولى‪:‬‬
‫اللباس الشرعي)‪.‬‬
‫تعرف كل فتاة عن نفسها (اسمها‪ ،‬عمرها‪)..‬‬
‫ّ‬ ‫المحتفى بهن كل على حدة‪،‬‬
‫تصور الفتيات المكلفات ُ‬
‫ّ‬
‫مالحظة‪ :‬التكليف يبدأ قبل أيام من الحفل ويتضمن تعليم الوضوء والصالة والتقليد والحجاب‬
‫وتقول لماذا اختارت الحجاب‪ ،‬ما هو السبب الذي دفعها لذلك‪ ،‬من أمرنا به‪ ،‬ومن هي الشخصية التي‬
‫الشرعي و‪...‬‬
‫حرة)‪.‬‬
‫تتخدها قدوة في حياتها‪( .‬إجابات ّ‬

‫الفكرة الخامسة‪:‬‬ ‫الفكرة الثانية‪:‬‬

‫من برعمة إلى زهرة‪ :‬تقرير يتضمن مجموعة مشاهد وصور لتكريمات سابقة‪ُ ،‬يظهر كيفية انتقال‬ ‫مشهد من حفل تكليف‪ ،‬يظهر فرحة الفتيات بعيدهن‪ ،‬بعد ذلك ُيعرض مشهد لفتاة من هؤالء‬
‫الفتيات اللواتي سيتم تكليفهن من مرحلة البراعم إلى مرحلة الزهرات‪ ،‬يتضمن مجموعة ألبرز‬ ‫بأن السيدة الزهراء(عليها السالم) تلبسها ثوب‬
‫الفتيات بعد أن تذهب إلى المنزل تنام‪ ،‬وهي نائمة تحلم ّ‬
‫النشاطات التي شاركت بها المكلفات أنفسهن‪.‬‬ ‫صالة أبيض وتضع على رأسها تاج مكتوب عليه (حجابك مبارك)‪.‬‬

‫الفكرة السادسة‪:‬‬ ‫الفكرة الثالثة‪:‬‬

‫رحلة الزهرة‪ :‬تقرير على شكل رحلة تقوم بها المكلفات في فيلم تمثيلي من خالل مرورها بمجموعة‬ ‫تتصفح ألبوم صور البنتها من يوم والدتها وتعيش في مخيلتها الفرحة التي كانت من‬‫ّ‬ ‫األم تجلس‬
‫من المخاطر لك ّنها ببركة الحسنات التي تكون قد أدتها تحول دون أذيتها‪ ،‬مثال‪ :‬سقوط صخرة‬ ‫اللحظة األولى لحياتها وفرحة والدها‪ ،‬ثم تتقلّب الصفحات وفي كل فترة من لقطات حياتها تعيش‬
‫من أعلى‪ ،‬وقوعها على الدرج‪ ،‬تعرضها لحادث أثناء سيرها على الطريق العام‪ ،‬إضاعتها لغرض ثمين‬ ‫تفكر كيف ُتخرج هذا اليوم بأبهى صورة من إعداد‬
‫ّ‬ ‫األم الذكريات حتى تصل ليوم التكليف‪ ،‬وتبدأ األم‬
‫أو عزيز عليها‪ ،......‬وبالمقابل يتم عرض أسباب منع هذه الحوادث واألسباب التي أدت إلى تأمين السالمة‬ ‫تتخيل كيف ستكون ابنتها بلباس‬
‫ّ‬ ‫ثم‬
‫للحفل وللثياب وللقطات الصور وللهدايا ولرفيقاتها المكلفات ّ‬
‫لهن‪ ،‬كمساعدتها لشيخ مسن وهو يقطع الطريق‪ ،‬توزيع مساعدات على الفقراء‪ ،‬المساهمة في‬ ‫الثوب الشرعي‪.‬‬
‫إحدى المناسبات اإلسالمية‪. ..‬‬

‫‪86‬‬
 ‫أفكـــار التقار يـر المصـــورة‬
‫ويرافقها عدد من المالئكة‪.‬‬

‫الفكرة العاشرة‪:‬‬
‫الفكرة السابعة‪:‬‬
‫المشهد األول‪ :‬القائدة تشرح للفتيات اللواتي سيتكلفن (قبل ارتدائهن الحجاب) عن مواصفات‬
‫الحجاب واللّباس الشرعي‪.‬‬ ‫عرض قصة فتاة منذ الصغر من لحظة والدتها إلى سن التكليف والمتغيرات التي رافقتها مع عرض‬
‫أمها وأبيها وبعض المحيطين بها والحديث عن اآلمال المعلّقة عليها‪.‬‬
‫لصورها‪ ،‬ومقابالت مع ّ‬
‫المشهد الثاني‪ :‬الفتيات يركضن بشكل جماعي نحو محل لأللبسة حيث تعمل كل واحدة‬
‫منهن على اختيار لباسها الجديد‪ ،‬وتظهر حيرتهن بين ما يرونه أمامهن من أزياء وبين ما أخبرتهن به‬
‫القائدة‪.‬‬ ‫الفكرة الثامنة‪:‬‬
‫المشهد الثالث‪ :‬تخرج المكلفات جميعًا من المحل بلباس شرعي طويل وحجاب (وليس تحجيبة)‬
‫شخصيات معروفة ومحبوبة في البلدة أو من‬
‫ّ‬ ‫أهمية الحجاب مع‬
‫ّ‬ ‫يتضمن مقابالت حول‬
‫ّ‬ ‫ريبورتاج‬
‫بشكل طيور جماعية ويشكلن كلمة حجابي ‪.‬‬
‫مغنية‪ ،‬سمير القنطار‪.)......،‬‬
‫ّ‬ ‫خارجها (والدة الحاج عماد‬

‫الفكرة التاسعة‪:‬‬

‫بنت جالسة غير محجبة ترى نورًا‪ ،‬تنبهر به فتحاول الوصول اليه‪ .‬تمر بطريق طويل مليء بأشواك‬
‫وورود‪.‬‬

‫تصل الى األشواك التي هـي حبائــل الشيـطان فتقلعهـا‪.‬‬

‫تمر بطريق وعر فيه حجارة تحاول العبور دون أن تسقط‪.‬‬

‫ّ‬ ‫ثم‬
‫ّ‬

‫وأخيرًا تصل الى الورود التي هي عبارة عن الهداية وأي أ ّنها فهمت واستطاعت التغلّب على‬
‫الشيطان‪.‬‬

‫محجبة‬
‫ّ‬ ‫لتصل الى النور الساطع فتخرج امرأة ترتدي عباءة تهديها الحجاب فيقوى الضوء وتخرج‬

‫‪88‬‬
‫ﺃﻓﻜﺎﺭ ﺗﻜﺮﻳﻢ‬
‫ﺍﻟﻤﻜﻠﻔﺎﺕ‬
‫ﺃﻓﻜﺎﺭ ﺗﻜﺮﻳﻢ‬
‫ﺍﻟﻤﻜﻠﻔﺎﺕ‬
‫ﻭﺇﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻦ‬
‫ﻭﺇﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻦ‬
 ‫أفكار تكر يم‬
‫المكلفــات‬
‫الفكرة الر ابعة‪:‬‬ ‫وإستقبالهن‬

‫يصنع في الوسط ممر‪ ،‬لكي تمر منه األخوات المكلّفات‪ ،‬على جوانبه توضع عواميد صغار بشكل‬
‫متواز حيث ُتلف بقماش التول على شكل قناطر معكوسة‪ ،‬بين كل عامود وعامود متر واحد‬
‫فتمر المكلفات من الوسط وفي يد كل واحدة باقة من الزهور وهن يرتدين عباءات بيضاء‬
‫ّ‬ ‫تقريبًا‪،‬‬ ‫الفكرة األولى‪:‬‬
‫لها قبعة طويلة‪ ،‬ويجلسن في مكان مرتفع عن الناس لكي يستطيع الجميع رؤيتهن‪.‬‬
‫يهيأ للمكلفات مقاعد على زاويتي المسرح ‪ ،‬تقف فتاتان من كل جهة ومعهما سلّتا ورد ترشان‬ ‫ّ‬
‫الفتيات عند الدخول‪ ،‬وتقف فتاتان في كل جهة من المسرح (يمينًا ويسارًا) حامالت القرآن لتقبله‬
‫الفكرة الخامسة‪:‬‬ ‫المكلفات حيث يصعدن المسرح كل مكلفتين مع بعضهن ليلتقيا معًا على المسرح ويحييان‬
‫ملونة‪.‬‬
‫ّ‬ ‫الجمهور‪ ،‬مع موسيقى الفوارس وأضواء‬
‫المكان‪ :‬ملعب أو ساحة‪.‬‬

‫الفكرة الثانية‪:‬‬
‫يجرها حصان‪ ،‬يدور حول الناس‪ ،‬وتكون مرتدية ثوبًا أبيضًا‪ ،‬وعلى رأسها‬
‫ّ‬ ‫تدخل المكلفة في عربة‬
‫المجهز باإلضاءة‪ ،‬تتقدم دليلة مرتدية البدلة كاملة وتنزلها‬
‫ّ‬ ‫قبعة بيضاء‪ ،‬وعندما تصل إلى المسرح‬ ‫محفور عليها شعار الجمعية بعد أن يفتح لها من‬
‫ٌ‬ ‫مدخل السوسنة‪ :‬دخول المكلفات من بوابة‬
‫الزي الكشفي فيؤدين لها التحية‬
‫وتمر كل مكلفة من أمام حارسات القلعة المرتديات ّ‬ ‫ّ‬ ‫قبل الزهرات‬
‫من العربة وتصطحبها لمكان جلوسها‪ ،‬ويكون أمام المسرح سجادة حمراء اللون تمشي األخوات‬
‫المحدد‪ ،‬هذا على وقع‬
‫ّ‬ ‫الكشفية‪ ،‬ثم تنحني قليالً احترامًا للجمهور وتنزل عن المسرح لتأخذ مكانها‬
‫عليها وعلى الجنبات هناك براعم يحملون سالالً بيضاء ويرشون الورود على المكلفات‪ ،‬وكل ذلك على‬ ‫بشكل هادىء‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫موسيقى نشيد الجمعية‬
‫وقع موسيقى خفيفة‪..‬‬
‫الفكرة الثالثة‪:‬‬
‫الفكرة السادسة‪:‬‬
‫المعرفة لمقدمة نثرية وجدانية مشوقة‪ ،‬في وسط‬ ‫ّ‬ ‫دخول الفتيات بعد اكتمال الحضور وتقديم‬
‫والتول وتوزعت على أطرافه عناصر بالزي الكشفي تحمل سالت ورد لرشها على الفتيات‬ ‫زين بالورد ُ‬‫ممر ّ‬
‫تدخل المكلفات في صفين منفصلين الى القاعة الخاصة باالحتفال ومع كل مكلفة لوحة عليها‬
‫طريقهن إلى المسرح‪ ،‬وذلك على وقع نشيد «تزيني يا ملكة»‪ ،‬باإلضافة إلى تطاير األوراق‬
‫ّ‬ ‫وهن في‬
‫ّ‬
‫الزهور البيضاء الجميلة‪ ،‬وعلى الجانب اآلخر من اللوحة حرف واحد من حروف القول المشهور للشهيد‬ ‫بانتظارهن‬ ‫قائدة‬ ‫تكون‬ ‫حين‬ ‫في‬ ‫المسرح‪،‬‬ ‫درج‬ ‫إلى‬ ‫وصولهن‬ ‫عند‬ ‫عليهن‬ ‫الصغيرة‬ ‫اعة‬ ‫اللم‬ ‫الملونة‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫(حجابك أختي أغلى من دمي)‪ ،‬وعندما تصل كل مكلفة الى المسرح تقلب اللوحة وتضع الحرف‬ ‫وهي تحمل القرآن الكريم ليتم تقبيله من قبل الفتيات‪ ،‬وعند جلوسهن يتم تطيير بالونات ملونة في‬
‫السماء‪.‬‬

‫‪93‬‬
 ‫أفكار تكر يم المكلفــات وإستقبالهن‬

‫الفكرة العاشرة‪:‬‬

‫تدخل األمهات من باب حامالت الهدايا والمكلفات من باب آخر على المسرح‪ ،‬وتلتقي كل أم ابنتها‬
‫وتعطيها هديتها وتأخذ صورة معها ثم تنزل عن المسرح‪.‬‬ ‫حتى تكتمل الجملة كلها ثم تجلس كل مكلفة في المكان المخصص لها‪( .‬تصلح إذا كان‬
‫العدد قليالً)‪.‬‬

‫الفكرة السابعة‪:‬‬

‫يتم تكريم المكلفات من خالل المكلفات أنفسهن‪ :‬أي أن كل مكلفة تقوم بتكريم األخرى من حيث‬
‫نداء اإلسم وتسليم الهدية‪ ،‬وذلك على وقع موسيقى نشيد «تزيني يا ملكة»‪ ،‬على أن تبتدأ إحدى‬
‫القائدات التكريم بمناداة المكلّفة األولى‪.‬‬

‫الفكرة الثامنة‪:‬‬

‫لهن‪ ،‬على وقع موسيقى‬

‫ّ‬ ‫تصعد األم مع ابنتها المكلّفة حيث يتم تكليف المحجبات وتقديم الهدايا‬
‫التخرج أو النصر‪.‬‬
‫ّ‬

‫الفكرة التاسعة‪:‬‬

‫أثناء صعود الفتيات إلى المسرح تعرض صور الفتيات عبر األل سي دي مع نبذة سريعة عن كل‬
‫واحدة (هويتها الشخصية‪ ،‬تاريخها الكشفي‪ ،‬رأي قائدتها بها‪.)...،‬‬

‫‪95‬‬
‫ﺍﻟﻌــﻬﺪ‬
‫ﺍﻟﻌــﻬﺪ‬
‫ﻭﺍﻟﻘﺴﻢ‬
‫ﻭﺍﻟﻘﺴﻢ‬
 ‫أفكـــــار‬
‫القسم الثالث‪:‬‬
‫أقســم لك يــا رب أمــام العبــاد‬
‫أن أتقــــرب إليـــك بكـــل وداد‬
‫أن أحفظ نفسي عن اللهو والفساد‬
‫أن أصـــون حجابــي ليـوم المعاد‬
‫فأيدنـــي يــا رب بالستــر والرشـاد‬
‫علـي بالهــداية والسداد‬
‫ّ‬ ‫وامنــن‬
‫القسم الر ابع‪:‬‬
‫أقســم لــك يا حـــ ّنان يا رحمـــن‬
‫وأعدك يا مـوالي يا صاحـب الزمـان‬
‫القسم والعهد‬
‫القسم األول‪:‬‬
‫نعدك يا إلهنا يا رب السـموات‬
‫أن نكون في سبيلك سائــرات‬
‫بالصالة وبالتكلـيف ملتزمات‬
‫وللقرآن حافظــات منصـتات‬
‫بارات مطيعـات‬‫وبالوالديــن ّ‬
‫بالحجــاب ملتزمـات صائنـات‬
‫لنيل رضاك بالغفران والبركات‬

‫أن ألتـزم بتكاليـفي فـي كـل أوان‬

‫وأن أحفــظ حجـابي مـدى الزمـان‬ ‫القسم الثاني‪:‬‬
‫لكـي يثقــل عمـلي في الميـزان‬
‫موالتــــي ‪...‬‬ ‫وعـــــد اَ لـك ‪...‬‬
‫وأفـوز بالنـعيـم فـي روضـة الجنان‬
‫سيدتــــي ‪...‬‬ ‫نعـاهـــــدك ‪...‬‬

‫القسم الخامس‪:‬‬ ‫وشهيد اهلل‪...‬‬ ‫قسما َ بالمهدي ‪...‬‬

‫يا رسـول اهلل‪...‬‬ ‫أن أفـي بوعـدي‪...‬‬

‫أقســم باللـه العلــي العظــيم‬
‫وبرسولـــــه النبــــي الكــــريم‬ ‫أؤدي صومـــي وصـــالتي‬
‫وبعلــــــي النبــــأ العظـــيم‬
‫ٍّ‬ ‫أتبع خـطــــى مـــوالتي‬
‫بعفــــــاف فاطمة الطهــــور‬ ‫أصــون دينـــي بحجــابي‬

‫‪99‬‬
 ‫أفكـــار القســـم والعهــد‬

‫وأن أفي بعهدي هذا وقسمي‬ ‫ ‬

‫كما أديـت واجبــك تجاههـــم‬ ‫بدمـــوع زينـــب الصبـــور‬
‫واللـه على ما أقــول شهيــد‪.‬‬ ‫كما وفيـــــــت بعهـــــدك ‬ ‫أن أصــــــون حجابــــــي‬
‫وألتـــــــــزم بتكليفــــي‬

‫القسم الثامن‪:‬‬ ‫وأعد نفسي لنصرة صاحب العصر والزمان(عجل اهلل فرجه)‬
‫ّ‬
‫هذا قسمي‪ ..‬هذا يميني‪ ..‬واهلل الشاهد والرقيب‪.‬‬
‫هيا أخواتي المكلفات نقسم سويًا أمام المأل ونرفع أيادينا عهدًا لسيدتي وموالتي الزهراء(عليها‬
‫السالم)‪:‬‬ ‫القسم السادس‪:‬‬

‫اجتهــــاد‬
‫ْ‬ ‫سنسعى دومًا في‬ ‫ ‬
‫قســــــمًا بــرب العـــباد‬ ‫أعد بشرفي‪ ،‬أن أبذل جهدي لكي‪:‬‬
‫الفـــساد‬
‫ْ‬ ‫والناهـــين عــــن‬ ‫ ‬
‫لنكون من اآلمرين بالمعروف‬
‫أعمل بما يرضي اهلل ورسوله واألئمة(عليهم السالم)‪.‬‬
‫الرشــاد‬
‫ْ‬ ‫وزهرات يفوح منهــن‬ ‫ ‬
‫لنكون شمعة تنير الــدروب‬
‫أقتدي بموالتي سيدة نساء العالمين(عليها السالم)‪.‬‬
‫والجهــاد‬
‫ْ‬ ‫بالـعلم والعمــل‬ ‫لنمـهد لظـــهور الحجـــة‬
‫ألتزم بحجابي ولباسي الشرعي‪.‬‬

‫القسم التاسع‪:‬‬ ‫أقـوم بواجباتــــــي الدينيـة‪.‬‬

‫وأعاهد سيدة نساء العالمين‬ ‫ ‬

‫أعاهــد اهلل والرسـول واألئمة‬ ‫واهلل على ما أقول شاهد وشهيد‬

‫وأقسم بــــــدم الشهـــداء‬ ‫ ‬

‫فاطمة الزهراء(عليها السالم)‬
‫ما دمــت عــلى قيـد الحياة‪.‬‬ ‫ ‬
‫أن أتمســــــك بحجـــــابي‬ ‫القسم السابع‪:‬‬
‫أن أصون حجابي وألتزمه كما صنت بالدك‬ ‫ ‬‫أقسم بدمك الطاهر وجرحك النازف‬

‫وإمـــام زمانــــي وتجـــــاه النـــــاس‬ ‫وأن أؤدي واجبي تجاه اهلل ورسولـه ‬

‫‪101‬‬
 ‫أفكـــار القســـم والعهــد‬

‫الطر يقة الثانية‪:‬‬

‫تقف القائدة أمام المكلفات وتردد العبار ات التالية ‪:‬‬

‫القسم العاشر‪:‬‬
‫المكلفات ‪ - :‬موالتي‬ ‫القائدة ‪ - :‬وعدًا لك‬
‫أعد بشرفي أن أبذل جهدي لكي‪:‬‬
‫‪ -‬سيدتي‬ ‫‪ -‬نعاهدك‬

‫أصون حجابي كما أمر اهلل ورسوله‬

‫الطر يقة الثالثة‪:‬‬ ‫أقتدي بسيدتي فاطمة(عليها السالم)‬

‫يتم اطفاء القاعة ويسلط الضوء على صورة كبيرة لإلمام المهدي(عجل اهلل فرجه) وتتوجه‬ ‫أمهد لظهور القائم‬

‫المكلفات نحو الصورة وتؤدين القسم مع موسيقى مناسبة‪.‬‬ ‫قسمًا ‪ .......‬قسمًا ‪ ........‬قسما‬

‫تبصرة‬
‫أفكار ألداء القسم‬
‫يختار الفوج وقت أداء قسم المك ّلفات‪ ،‬فيمكن أن يكون‪:‬‬

‫مجرد دخولهن القاعة‪ ،‬وقبل جلوسهن في أماكنهن المحددة‪.‬‬ ‫الطر يقة األولى‪:‬‬

‫نهاية كلمة المكلفات‪.‬‬ ‫تصعد المكلفات إلى المسرح وتقفن بشكل شعاع ثم ترددن القسم وهن رافعات أيديهن إلى‬
‫األعلى بشكل دعاء‪ :‬نعاهدك يا إلهنا ورب السموات‪. ..‬‬
‫بين الفقرات‪.‬‬

‫‪...‬‬

‫‪103‬‬
 ‫ﻣﻠﺤــﻖ‬
‫ﻣﻠﺤــﻖ‬
‫ﺃﻋﻼﻣــﻲ‬
‫ﺃﻋﻼﻣــﻲ‬
‫ﻓﻨــﻲ‬
‫ﻓﻨــﻲ‬
 ‫ملحق إعالمي فني‬
‫عبار ات اليافطات‪:‬‬

‫سيجي بها روحك الغالية‪( ..‬وصية شهيد)‪.‬‬

‫منحة متواضعة‪ّ ..‬‬
‫ً‬ ‫أختاه‪ ..‬خذي دمائي‬

‫تتوارى الشمس بالشفق‬ ‫خجلًا من نور بهجتها‬ ‫عناوين إعالمية للحفل‪:‬‬

‫شعاع اإليمان‪.‬‬
‫يتغطى الغصن بالورق‬ ‫وحياء من شـمائلها‬
‫ً‬
‫تاج العفــاف‪.‬‬
‫لهن‪.‬‬
‫ّ‬ ‫وتكريما‬
‫ً‬ ‫تعظيما‬
‫ً‬ ‫سن مبكر‬
‫إن اهلل تعالى جعل في تكليف الحجاب لألخوات في ّ‬ ‫تاج النور‪.‬‬
‫(السيد حسن نصر اهلل «دام حفظه»)‪.‬‬ ‫تاج الع ّز والوالء‪.‬‬
‫حجابك أختاه‪ ..‬أفضل من دمي (وصية شهيد)‪.‬‬ ‫نــور على نــور‪.‬‬
‫كمال المرأة في حجابها وجمالها في أخالقها‪.‬‬ ‫أغلى من دمي‪.‬‬
‫قبس من نور فاطمة‪.‬‬
‫«أفضل العبادة العفاف» اإلمام علي(عليه السالم)‪.‬‬
‫شعاع من ضياء زينب‪.‬‬
‫ني َع َلي ِه َ ّن ِمن َج اَلبِي ِب ِه َن} (سورة األحزاب‪.)59 -‬‬
‫{يا أ ُي ّ َها ا َ ّلن ِب ُ ّي ُقل ل ْز َواج َك َو َب َنات َك َون َساء ا مْ ُل ْؤمن َني ُي ْدن َ ْ‬
‫ِِ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫أِّ َ ِ‬ ‫َ‬ ‫حجابي بابي إلى الج ّنة‪.‬‬
‫عظيمة أنت بحجابك‪ ..‬ما أبهاك وما أرقاك‪.‬‬ ‫حجابي‪..‬تاجــي‪.‬‬
‫هنيئًا لك رحلة تكليفك‪ ..‬وبورك تاج النور على رأسك‪.‬‬ ‫حجابنا‪..‬تاجنا‪..‬ع ّزنا و فخرنا‪.‬‬

‫يا زهرة المهدي إرفعي الحجاب شعارًا‪ ..‬وجسدي اإلتزان سلوكًا‪.‬‬ ‫حجابي‪..‬عفتي‪..‬كرامتي‪..‬شرفي‪.‬‬
‫ّ‬

‫اإلنسانية‪.‬‬ ‫بالحجاب تألقت‪ ..‬زهرة نضرة في ج ّنة‬ ‫الزهراء قدوتي‪.‬‬

‫ّ‬
‫حجابي صراطي‪.‬‬
‫أل ّنك الدر والمرجان‪.‬‬
‫مشعل نور وصرح هداية‪.‬‬
‫منارات اإليمـان‪.‬‬

‫‪107‬‬
 ‫ملحــق إعالمــي فنــي‬
‫نموذج دعوة‪( :‬هناك نماذج إضافية على ال ‪.)cd‬‬

‫الطيب يعبق بنفحات اآلل‬

‫من شذى ّ‬

‫من سنا الع ّز المكلل بتاج ال ّنور والجمال‬

‫الطهر والكمال‬
‫شع في أرجاء ال ّزمان ضياء ّ‬
‫ّ‬ ‫نماذج خلفيات‪:‬‬

‫تسعا‪..‬‬
‫ً‬ ‫لزهرة أكملت‬ ‫‪.1‬صورة للسيدة الزهراء(عليها السالم) وهي فاتحة ذراعيها وأمامها فتيات مكلّفات بأثواب‬
‫ِ‬
‫إليك ‪ .....‬يا زهراء»‪.‬‬ ‫التكليف وعبارة «حجابي يوصلني‬
‫وفخرا‬
‫ً‬ ‫مجدا‬
‫ً‬ ‫وسترا‪،‬‬
‫ً‬ ‫حجابا‬
‫ً‬ ‫لب البحر‬
‫تجتبي خالص العمر من ّ‬
‫‪.2‬صورة مكلفة تضع تاجًا حول رأسها ومرتدية ثوب صالة ومن حولها المالئكة‪.‬‬
‫َقا على مدى األزمان‪...‬‬
‫أل ًَ‬
‫وهن جالسات على المسرح والسيد حسن نصراهلل‬‫ّ‬ ‫‪.3‬صورة كبيرة لمكلفات بأثواب بيضاء‬
‫نتشرف كشافة المهدي(عجل اهلل فرجه) بدعوتكم لحضور حفل التكليف تحت عنوان‬ ‫ّ‬ ‫عليهن (أنتن شرف هذه األمة)‪...‬‬ ‫يخاطبهن ويومي بيده‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫«تاج الع ّز والوالء»‬
‫يشع منها النور‪ ،‬محاطة بجمع من المالئكة‪ ،‬وأمامها‬ ‫تتضمن صورة فتاة محجبة ّ‬ ‫ّ‬ ‫جلدية‬
‫ّ‬ ‫‪.4‬‬
‫الزمـان‪:‬‬
‫ّ‬ ‫للسيدة الزهراء(عليها السالم) تضع لها تاجًا على رأسها‪.‬‬ ‫خيال يوحي‬
‫ّ‬
‫المكان‪:‬‬ ‫خلفية المسرح عبارة عن شعار الحفل‪.‬‬‫‪.5‬‬
‫ّ‬

‫‪109‬‬
 ‫ملحــق إعالمــي فنــي‬

‫المدعوون المقترحون‪:‬‬
‫‪ .1‬األهالي‬ ‫بيان يمكن أن يذاع في البلدة ‪:‬‬
‫‪ .2‬العناصر‬ ‫بداية يمكن أن يوضع مقطع من نشيد خاص بالتكليف‪ .‬بعد ذلك يتلى البيان التالي‪:‬‬

‫‪ .3‬القائدات في األفواج‬ ‫قال اهلل في محكم كتابه الكريم‪:‬‬

‫‪ .4‬أعضاء مفوضية المحافظة‬ ‫بسم اهلل الرحمان الرحيم‬

‫‪ .5‬األخوات في الهيئات النسائية‬ ‫ني َع َلي ِه َ ّن ِمن َج اَلبِي ِب ِه َ ّن } (سورة األحزاب‪.)59 -‬‬
‫{يا َأ ُي ّ َها ا َ ّلن ِبي ُقل أِّ َل ْز َو ِاج َك َو َب َناتِ َك َونِساء ا مْ ُل ْؤ ِم ِن َني ُي ْدن ِ َ‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُّ‬
‫‪ .6‬صديقات المكلفات (كل مكلفة تقدم بطاقة دعوة إلحدى صديقاتها لحضور‬
‫صدق اهلل العلي العظيم‬
‫الحفل)‬

‫‪ .7‬أمهات الشهداء في الفوج أو القطاع‬ ‫كشافة اإلمام المهدي(عجل اهلل فرجه) فوج‪ ................‬قطاع‪.............‬بدعوتكم‬
‫ّ‬ ‫تتشرف‬
‫ّ‬
‫لحضور حفل تحجيب فتياتها المكلّفات‪.‬‬
‫‪ .8‬األسيرات والجريحات في الفوج أو القطاع‬
‫المكان ‪:‬‬
‫‪ .9‬المعلّمات في مدرسة البلدة‬ ‫ا لز مـا ن ‪:‬‬
‫البلدية‬
‫ّ‬ ‫‪ .10‬رئيس وأعضاء‬
‫المخدرات إن كانت عنده واحدة‬
‫ّ‬ ‫ِع َم البنات‬
‫الرسول األكرم(صلى اهلل عليه وآله)‪« :‬ن ْ‬ ‫عن ّ‬
‫‪ .11‬المختار في البلدة أو الحي‬ ‫جعلها اهلل سترًا من النار»‬

‫اإلسالمية أو مندوبوها (اإلمداد‪ ،‬الشهيد‪ ،‬الدعم‪)....،‬‬

‫ّ‬ ‫‪ .12‬المؤسسات‬ ‫كشافة اإلمام المهدي(عجل اهلل فرجه) فوج‪ ................‬قطاع‪ .................‬بدعوتكم‬ ‫ّ‬ ‫تتشرف‬
‫ّ‬
‫تكريما للفتيات المكلّفات‪..‬‬ ‫ً‬ ‫سيقام‬ ‫والذي‬ ‫والوالء»‬ ‫ز‬
‫ّ‬ ‫الع‬ ‫«تاج‬ ‫التكليف‬ ‫احتفال‬ ‫لحضور‬
‫‪ .13‬الجهات الداعمة‬
‫المكان‪:‬‬
‫‪ .14‬قدامى الكشفيات في الفوج والقطاع‬
‫ا لز مـا ن ‪:‬‬
‫‪ .15‬إمام البلدة‬

‫‪111‬‬
 ‫ملحــق إعالمــي فنــي‬
‫ديكور الممر ات‪:‬‬

‫الممرات وعلى أطرافها ورود ومشاعل‪.‬‬

‫ّ‬ ‫وضع سجاد أحمر في‬

‫متحرك على الحائط يعرض جملة «أختاه حجابك صونك» وغيرها من الجمل التي‬ ‫ضوء‬ ‫إعالميات مساعدة في حفالت التكليف‪:‬‬
‫ّ‬
‫تحمل النصيحة واإلرشاد لهذه المناسبة‪.‬‬
‫‪ .1‬تصميم ختم خاص بشعار الحفل‪.‬‬
‫على المسرح‪:‬‬
‫‪ .2‬طباعة الشعار على بالونات ملونة‪.‬‬
‫‪ .1‬مغارة مضاءة باألنوار ممتلئة بمجموعة من المجسمات للمكلفات اللواتي يقرأن‬
‫‪ .3‬طباعة الشعار على أكياس الهدايا‪.‬‬
‫القرآن‪.‬‬
‫‪ .4‬تقديم قالب كاتو كبير يتضمن الشعار‪ ،‬في حفل التكليف‪.‬‬
‫‪ .2‬توزيع ستندات مصاحف بمقدمة المسرح بالتساوي مع باقات ورد إصطناعي بشكل‬
‫منسقين وجعلهم يتداخلون فيما‬
‫ّ‬ ‫منسق‪ ،‬واختيار قماش شيفون‪ /‬أورغانزا من لونين‬
‫ّ‬ ‫‪ .5‬تصميم رايات تحمل الشعار لتزيين المكان‪.‬‬
‫ومنسق مع مراعاة قياس المسرح‪.‬‬
‫ّ‬ ‫متساو‬
‫ٍ‬ ‫بشكل‬ ‫بينهم‬
‫‪ .6‬إعداد لوحة إعالن كبيرة مضيئة بالشعار‪.‬‬
‫محدد األركان األربعة من األعمدة‬
‫ّ‬ ‫‪ .3‬مكان جلوس المكلّفات عبارة عن هودج‬
‫مغطى باألورغانزا (اللّون حسب اإلختيار) على شكل ستائر مفتوحة‪ ،‬ويوضع‬
‫ّ‬ ‫الخشبية‪،‬‬
‫ّ‬ ‫سيار في أنحاء البلدة‪.‬‬
‫‪ .7‬جولة للفتيات بعد اإلنتهاء من الحفل بموكب ّ‬
‫الهودج على المسرح بحيث يشاهد الجمهور واألهالي جميع المكلّفات‪.‬‬
‫ديكور الحفل‪:‬‬
‫استقبال المدعوين‪:‬‬
‫مجسم لقائدة وهي تقوم بوضع الحجاب على رأس المكلفة‪.‬‬
‫ّ‬ ‫ديكور الباب الخارجي‪:‬‬
‫تقف من كل فرقة خمسة عناصر (‪ 5‬براعم‪ 5 ،‬زهرات) على الجهة اليمنى‪ ،‬و(‪ 5‬مرشدات‪،‬‬
‫كشفية ويقفن على الجانبين بشكل صف‬ ‫‪ 5‬دليالت) على الجهة اليسرى يحملن أعالمًا‬ ‫ملون‪ ،‬مع جلديات لصور حفالت تكليف من‬
‫ّ‬ ‫يزين بموسلين شفاف‬
‫ديكور المدخل‪ّ :‬‬
‫ّ‬
‫منتظم أمام المدخل الرئيسي للقاعة‪.‬‬ ‫األعوام الماضية‪.‬‬

‫أما على المدخل الرئيسي فتقف العميدة ومعها بعض القائدات باإلضافة إلى بعض‬ ‫ديكور خارج القاعة‪ :‬بالونات‪ ،‬يافطات‪ ،‬أعالم كشفية وعلم لبنان‪ ،‬ورود‪ ،‬فرقة‬
‫ّ‬
‫الفعاليات المساهمة في الحفل‪.‬‬ ‫موسيقية‪.‬‬
‫ّ‬

‫‪113‬‬
 ‫ملحــق إعالمــي فنــي‬

‫‪.6‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫أشكال لطر يقة الجلوس‪:‬‬

‫‪.2‬‬ ‫‪.1‬‬

‫‪.7‬‬
‫‪.4‬‬ ‫‪.3‬‬

‫‪115‬‬
 ‫‪-19‬سي دي «ألنك ريحانة»‪.‬‬
‫‪-20‬ثوب صالة‪.‬‬
‫‪-21‬ثوب شرعي‪.‬‬
‫‪-22‬كتاب تعليم الصالة‪.‬‬
‫‪-23‬أي كتاب آخر ضمن عمر التكليف‪.‬‬
‫‪-24‬كتب أو ‪ cd‬سلسلة قصص األنبياء‪.‬‬
‫‪-25‬يمكن إرسال الحفل بجميع فقراته بعد انتهائه كهدية تذكارية لهذا اليوم المبارك‪.‬‬
‫مالحظة ‪ :‬توزع الهدايا في أكياس طبع عليها شعار حفل التكليف‪.‬‬
‫يمكن للفوج تقديم أكثر من هدية للمكلّفات حسب وضعه المادي‪.‬‬
‫أفكار للضيافة‪:‬‬
‫‪.1‬سوفنير خاص (يفضل أن يكون مفيدًا وليس منظرًا فقط)‪.‬‬
‫‪.2‬زر أو بروش حول المناسبة‪.‬‬
‫‪.3‬قالب حلوى كبير يقطع من قبل إحدى المكلّفات‪.‬‬
‫‪.4‬توزيع زهور على الحاضرات‪.‬‬
‫‪.5‬شوكوال‪.‬‬
‫‪.6‬بتي فور‪.‬‬
‫مالحظة مهمة‪ :‬ننصح األفواج بالرجوع إلى مواقع اإلنترنت لإلطالع على تصاميم مهمة‬
‫ومتعددة خاصة (بتاج التكليف)‪.‬‬
‫‪117‬‬
‫ملحــق إعالمــي فنــي‬
‫أفكار للهدايا‪:‬‬
‫‪ Cd-1‬يتضمن نصائح للمكلفة‪.‬‬
‫‪-2‬قلم محفور عليه تاريخ تكريم المكلفة مع اسمها وشعار الجمعية‪.‬‬
‫‪-3‬دفتر مذكرات كي تكتب المكلفة أهم مذكراتها منذ تاريخ تكليفها عليه شعار‬
‫الجمعية‪.‬‬
‫‪-4‬شال ويكتب عليه جميع أسماء المكلفات‪.‬‬
‫‪-5‬مفكرة «سيدة النساء في مفكرتي» الصادرة عن جمعية الرابطة اللبنانية الثقافية‬
‫وتحتوي على العديد من األحاديث حول السيدة الزهراء(عليها السالم) على الهوامش‪.‬‬
‫‪ -6‬صندوق مصنوع يدويًا فيه مصحف صغير‪.‬‬
‫‪-7‬إيشارب‪+‬زنود‪ +‬سبحة‪.‬‬
‫‪-8‬كتاب (كيف تبدأين رحلة التكليف؟‪ -‬إعداد ونشر‪ :‬جمعية المعارف اإلسالمية الثقافية)‬
‫أو كتاب (قصتي مع الحجاب‪ -‬الشيخ نعيم قاسم‪ ،‬دار الهادي)‪.‬‬
‫‪-9‬سي دي أناشيد حول الحجاب‪.‬‬
‫‪-10‬وسام باسم الحفل مرفق بوصية ألحد الشهداء‪.‬‬
‫(تصور الفتاة قبل الحفل ويصنع البرواز مسبقًا)‪.‬‬
‫ّ‬ ‫‪-11‬برواز فيه صورة للمكلفة بثوب التكليف‬
‫‪-12‬سجادة صالة‪.‬‬
‫‪-13‬كتاب مسائل فقهية للسيد القائد‪.‬‬
‫‪-14‬سجادة صالة شنطة‪.‬‬
‫‪-15‬كتاب نور العاشقين‪.‬‬
‫‪-16‬صورة للسيد القائد‪.‬‬
‫‪-17‬كتيب «مع قائدي»‪.‬‬
‫‪-18‬قرآن كريم‪.‬‬