Professional Documents
Culture Documents
G7 Lesson Plan No.3 SCM
G7 Lesson Plan No.3 SCM
Department of Education
Region II – Cagayan Valley
SCHOOLS DIVISION OF TUGUEGARAO CITY
CAGAYAN NATIONAL HIGH SCHOOL
A. Pamantayang Pangnilalaman:
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga akdang pampanitikan ng Luzon.
B. Pamantayan sa Pagganap:
Naisasagawa ng mag-aaral ang komprehensibong pagbabalita tungkol sa kanilang sariling
lugar.
C. Kasanayan ng Pagkatuto
Naibibigay ang kahulugan ng mga salitang ginamit batay sa denotasyon at konotasyon
nito.
Naipapaliwanag ang kahulugan ng salita sa pamamagitan ng pagpapangkat, batay sa
konteksto ng pangungusap, denotasyon at konotasyon, batay sa kasingkahulugan at
kasalungat nito. (F7PT-IIIh-i-16)
Nakabubuo ng pangungusap ayon sa pagpapakahulugang Konotasyon at Denotasyon
gamit ang mga sumusunod na salita.
II. Paksang-Aralin
A. PAKSA: Pagkilala sa Konteksto ng Pangungusap: Denotasyon at Konotasyon
Sasabihin ng guro ang mga kailangang sundin na alituntunin ng mga (Nakikinig ng mabuti)
magaaral sa klase.
A.PAGGANYAK
Magpapakita ang guro ng mga larawan at tatanungin ang mga
mag-aaral kung ano ito.
Address: Bagay Road, San Gabriel, Tuguegarao City, 3500
Telephone Nos.:(078) 844-1232; (078) 844-7768
Email Address:cnhs.tuguegarao@deped.gov.ph
Republic of the Philippines
Department of Education
Region II – Cagayan Valley
SCHOOLS DIVISION OF TUGUEGARAO CITY
CAGAYAN NATIONAL HIGH SCHOOL
Ano naman ang nakikita niyo sa ikalawang larawan? (Mga bahay po ma’am)
Okey! Magaling napakahusay niyong lahat, ang iyong mga ideya ay tama.
B. PAGLALAHAD
Base sa dalawang imahe na aking ipinakita ano sa tingin niyo ang ating (Nakikinig lamang nang mabuti)
talakayin ngayong araw?
Magaling! Ito ay may kaugnay sa ating paksang aralin na tatalakayin (Nakikinig lamang nang mabuti)
ngayong Umaga. Ang Denotasyon at Konotasyon.
TALASALITAAN
HANAY A HANAY B
Mga tamang sagot:
__1. Nagsusunog ng kilay (konotasyon) a. sinusunog Ang kilay 1. G
__2. Buhay alamang (konotasyon) b.umusbong 2. I
__3. Nagpantay Ang paa (konotasyon) c. Patay na 3. C
__4. Nagsusunog ng kilay (denotasyon) d. kulay 4. A
__5. Nagpantay ang paa (denotasyon) e. Buhay na alamang 5. F
__6. Lumaki o tumubong f. Pantay ang paa 6. B
Halaman(denotasyon)
__7. Pusang itim (denotasyon) g. Mag-aaral ng mabuti 7. H
__8. Buhay alamang (denotasyon). H. Uri ng hayop na nangangalmot, 8. E
Kulay itim at ngumingiyaw
__9. Krus (konotasyon) i. Mahirap 9. J
__10. Itim (denotasyon) j. Relihiyon 10. D
C. PAGTATALAKAY
Isa ito sa halimbawa ng DENOTASYON na nangangahulugan ng mga (Nakikinig lamang nang mabuti)
tiyak o literal na kahulugan ng mga salita na makikita sa diksyunaryo.
Tama! Ilan lamang iyan sa halimbawa. Bumalik tayo sa pulang rosas. Ang pulang rosas po ay
Ano sa tingin ninyo ang ibig sabihin nito o sinisimbolo ng bulaklak na sumisimbolo Ng pakalinga at pag-
ito? ibig po.
Ito ay tinatawag na KONOTASYON na kung saan ang mga bagay o (Nakikinig lamang nang mabuti)
salita ay may pansariling kahulugan ng isang tao o pangkat liban sa
iginigiit ng panahon. Ito ay pagpapakahulugang iba kaysa sa
karaniwang pangkahulugan.
Paano naman sa mga literal na kahulugan ng mga salita? Anong tawag Denotasyon po ma’am.
dito?
E. Pangkatang Gawain
Ngayon Naman ay pangkatin ko kayo ng apat na grupo. Bibigyan ko
kayo ng limang minuto upang buoin ang inyong awtput. Sa gawaing ito ay
susubukin nating palawakin pa ang inyong kaalaman sa denotasyon at
konotasyon.
Pangkat I
Paano nakakatulong ang paggamit Ng denotasyon at konotasyon sa Unang pangkat:
(Babasahin ng isa sa mga mag-
ating pakikipagsalamuha sa kapwa?
aaral Ang awtput Ng kanilang
pangkat)
Pangkat II
Bumuo ng limang pangungusap ng denotasyon at konotasyon at Pangalawang pangkat:
salungguhitan ang salitang naglalarawan sa salitang denotasyon at (Babasahin ng isa sa mga mag-
konotasyon? aaral Ang awtput Ng kanilang
pangkat)
Pangkat III
Ikatlong pangkat:
Ano ang kahalagahan Ng konotasyon at denotasyon sa ating pang- (Babasahin ng isa sa mga mag-
araw-araw aaral Ang awtput Ng kanilang
pangkat)
Pangkat IV
Ikaapat na pangkat:
Ipaliwanag ang konotasyon at denotasyon? (Babasahin ng isa sa mga mag-
aaral Ang awtput Ng kanilan
F. PRESENTASYON NG AWTPUT
G. PAGPAPAHALAGA
Pagbibigay kahulugan: Denotasyon at Konotasyon
H. SINTHESIS
IV. PAGTATAYA
Panuto: Basahin ang mga sumusunod mga pangungusap. Tukuyin kung Denotasyon o Konotasyon Ang
ginagamit sa bawat pangungusap. Isulat ang sagot sa patlang.
_____1. Mukha lang siyang matapang pero siya ay may pusong mamon.
_____2. Mahilig maglaro ng bola ang mga bata.
_____3. Huwag basta-bastang magtiwala, hindi natin alam baka ahasin ka nila.
_____4. Napakagandang pagmasdan ang mga bulaklak sa hardin.
_____5. Ayon sa balita, nagtaas daw ang presyo ng sibuyas kada kilo.
_____6. Huwag na tayong tumuloy sa ating lakad, may pusang itim sa daanan.
_____7. Hindi ka dapat basta-basta naniniwala sa mga balitang kutsero.
_____8. Kaawa-awa ang kalagayan ng mga basang sisiw sa Lungsod ng Maynila.
_____9. Maraming mga magagandang bulaklak sa aming klase.
_____10. Ang kaniyang anak ay mabait, galing kasi sa mabuting puno.
V. TAKDANG ARALIN
Dahil tapos na tayo sa ating paksa sa araw na ito ay bilang isang takdang aralin ay gumawa kayo ng isang
repleksyon gamit ang pormat na ito. Isulat sa kalahating papel. (10 pts)
Ang natutunan ko sa araling ito ay
___________________________________________.
Ang nais ko pa pong malaman sa araling ito ay ____________________________________________.
VI. TALA:
VII. PAGNINILAY