Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • DLL - Araling Panlipunan 4 - Q4 - W9.march18-22

    Uploaded by

    jiiisuuun08
    30 views4 pages
    This document contains a daily lesson log for a Grade IV Social Studies class covering the topics of Rights and Duties of Filipino Citizens. The log outlines the learning objectives, competencies, content, teaching methods and activities for each day of the week. The activities include discussing government programs that uphold citizens' rights, identifying citizens' duties in such programs, describing what it means to be Filipino, and writing essays about Filipino identity and the Philippines. Students will work in groups and present outputs to practice civic participation and understanding of citizenship.

    Original Description:

    Daily Log araling panlipunan week 9 part 2

    Original Title

    DLL_ARALING PANLIPUNAN 4_Q4_W9.MARCH18-22

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document
    This document contains a daily lesson log for a Grade IV Social Studies class covering the topics of Rights and Duties of Filipino Citizens. The log outlines the learning objectives, competencies, content, teaching methods and activities for each day of the week. The activities include discussing government programs that uphold citizens' rights, identifying citizens' duties in such programs, describing what it means to be Filipino, and writing essays about Filipino identity and the Philippines. Students will work in groups and present outputs to practice civic participation and understanding of citizenship.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    30 views4 pages

    DLL - Araling Panlipunan 4 - Q4 - W9.march18-22

    Uploaded by

    jiiisuuun08
    This document contains a daily lesson log for a Grade IV Social Studies class covering the topics of Rights and Duties of Filipino Citizens. The log outlines the learning objectives, competencies, content, teaching methods and activities for each day of the week. The activities include discussing government programs that uphold citizens' rights, identifying citizens' duties in such programs, describing what it means to be Filipino, and writing essays about Filipino identity and the Philippines. Students will work in groups and present outputs to practice civic participation and understanding of citizenship.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 4

    School: Grade Level: IV

    GRADES 1 to 12 Teacher: Learning Area: ARALING PANLIPUNAN


    DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: MARCH 18-22, 2019 (WEEK 9) Quarter: 4th QUARTER

    MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY


    I. LAYUNIN

    A. PAMANTAYANG PANGNILALAMAN Ang mga mag-aaral ay naipamamalas ng mag-aaral ang pang –unawa at pagpapahalaga sa kanyang mga karapatan at tungkulin bilang mamamayang Pilipino

    B. PAMANTAYAN SA PAGGANAP Ang mga mag-aaral ay nakikilahok sa mga gawaing pansibiko na nagpapakita ng pagganap sa kanyang tungkulin bilang mamamayan ng bansa at pagsasabuhay ng kanyang karapatan.

    AP4KPB-IVi-7 AP4KPB-IVi-7 AP4KPB-IVi-7 AP4KPB-IVi-7

    Naipakikita ang pakikilahok sa mga Naibibigay ang mga programa at Nasasabi ang mga tungkulin ng mga Nakapagsusulat ng sanaysay tungkol AP4KPB-IVi-7
    C. MGA KASANAYAN SA PAGKATUTO programa at proyekto ng proyekto ng pamahalaan na mamamayan sa mga programa at sa pagka-Filipino at sa Pilipinas
    (Isulat ang code ng bawat kasanayan) pamahalaan na nagtataguyod ng nagtataguyod ngmga karapatan ng proyekto ng pmahalaan na bilang bansa Nakapagsusulat ng sanaysay tungkol sa
    mga karapatan ng mamamayan mamamayan nagtataguyod ng mga karapatan ng pagka-Filipino at sa Pilipinas bilang bansa
    mamamayan

    II. NILALAMAN Mga Karapatan at Tungkulin ng Mamamayag Pilipino

    KAGAMITANG PANTURO

    A. Sanggunian

    1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro Pahina 177-179 Pahina 177-179 Pahina 177-179 Pahina 177-179 Pahina 177-179

    2. Mga Pahina sa Kagamitang Pangmag-


    Pahina 398-405 Pahina 398-405 Pahina 398-405 Pahina 398-405 Pahina 398-405
    aaral

    Powerpoint Presentation, Ppt. Presentation, Larawan Ppt. Presentation, Larawan Ppt. Presentation, Larawan Ppt. Presentation, Larawan
    B. Kagamitan
    Manila Paper, Pentel Pen Manila Paper, Pentel Pen Manila Paper, Pentel Pen Manila Paper, Pentel Pen Manila Paper, Pentel Pen

    III. PAMAMARAAN

    Ano ang masasabi mo sa iyong Ano ang masasabi mo sa iyong pagka-


    Anu-ano ang mga programa at Anu-ano ang mga programa at
    A. Balik-aral at/o pagsisimula ng bagong Anu- ano ang mga karapatan ng mga pagka-Filipino? Filipino?
    proyekto na nagtataguyod sa mga proyekto na nagtataguyod sa mga
    aralin mamamayang Pilipino?
    karapatan ng mga Pilipino karapatan ng mga Pilipino?

    B. Paghahabi sa layunin ng aralin Anong programa o proyekto ng Magbigay kayo ng programa ng Paano kayo nakikilahok sa mga Paano mo ilalarawan ang ating Paano mo ilalarawan ang ating bansa?
    pamahalaan ang alam na ninyo? ating paaralan. Paano kayo programa at proyekto ng bansa?
    nakikilahok dito? pamahalaan?

    Paano kaya magiging matagumpay


    Hal. Proyektong CGO(Clean Green Ano angtungkulin ng mga
    C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa ang programang ito? Atin munang Sumulat ng 5 pangungusap na Sumulat ng 5 pangungusap na
    and Organized) sa ating paaralan . mamamayan sa mga karapatang
    bagong aralin awitin ang awiting “Magagawa naglalarawan sa ating bansa. naglalarawan sa ating bansa.
    Paano ka makikilahok? kanilang tinatamasa?
    Natin”

    Pagtalakay ng Teksto: Magbigay ng sariling opinyon kung


    Pagtalakay ng Teksto: Magbigay ng sariling opinyon kung paano
    D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Gumamit ng graphic Organizer sa paano ka makikilahok sa mga
    ka makikilahok sa mga programa o
    paglalahad ng bagong kasanayan #1 Ipabasa at talakayin ang babasahin proyeKtong CGO programa o proyekto ng
    ●Panilmula pah. 398 LM proyekto ng pamahalaan?
    sa Alamin Mo sa LM, pahina 398-401 pamahalaan?

    Pangkatang Gawain:
    Bumuo ng 2 pangkat:
    Anu-ano ang mga programa at Ipagawa ang Gawain B sa LM pahina Bumuo ng 2 pangkat:
    proyekto ng pamahalaan? 402 Pangkat 1 – Sumulat ng 5
    Bumuo ng limang pangkat umisip ng
    E. Pagtalakay ng bagong konsepto at pangungusap tungkol sa pakikilahok Pangkat 1 – Sumulat ng 5 pangungusap
    1 programa o proyekto at kung
    paglalahad ng bagong kasanayan #2 Paano makikilahok? Original File Submitted and sa mga programa tungkol sa pakikilahok sa mga programa
    paano makakalahok kayo dito.
    Formatted by DepEd Club
    pah. 399-401 LM Pangkat 2 – naglalarawan sa ating Pangkat 2 – naglalarawan sa ating bansa.
    Member - visit depedclub.com
    bansa.
    for more

    Presentasyon ng Awtput Presentasyon ng Awtput


    F. Paglinang sa kabihasnan
    Presentasyon ng awtput Oral Recitation/Pag-uulat Oral Recitation/Pag-uulat
    (Tungo sa Formative Assessment)
    Pag-uulat ng bawat pangkat Pag-uulat ng bawat pangkat

    Umisip ng programa o proyekto na Paano mo pahahalagahan ang mga Bigyang katwiran kung paano
    Bilang mag-aaral, paano ka Bigyang katwiran kung paano iniaangkop
    G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw- natatamasa mo na at paano natatamasa mong karapatan sa mga iniaangkop ng mga Pilipino ang
    makikilahok sa mga programa at ng mga Pilipino ang kanilang pamumuhay
    araw na buhay nakakatulong ito sa iyong buhay? proyekto o programa ng kanilang pamumuhay sa kanilang
    proyekto ng pamahalaan ? sa kanilang bansa.
    pamahalaan? bansa.

    May mga programa at proyekto ang


    Bigyang diin ang kaisipan sa Tandaan Bigyang diin ang kaisipan sa Tandaan Bigyang diin ang kaisipan sa Tandaan Bigyang diin ang kaisipan sa Tandaan Mo,
    H. Paglalahat ng aralin pamahalaan na nagtataguyod ng
    Mo, pah. 402 ng LM MO, pah. 402 ng LM Mo, pah. 402 ng LM pah. 402 ng LM
    mga karapatan ng mga mamamayan

    Sagutan: Magbigay ng 5 programa o proyekto Bilang mag-aaral anu-ano ang mga Pasagutan ang Natutuhan ko Pasagutan ang Natutuhan ko
    I. Pagtataya ng aralin na nagtataguyod ng mga karapatan tungkulin mo sa mga karapatan sa
    Gawain A – pah 402 LM ng mga mamamayan mga programa na tinatamasa mo ? pah. 403-405 pah. 403-405

    J. Karagdagang gawain para sa takdang Magtala ng mga proyekto ng Gumuhit o gumupit ng mga larawan Sagutan: Sumulat ng isang sanaysay ukol sa
    aralin at remediation pamahalaan na nagtataguyod ng na may kaugnayan sa mga proyekto Bansang Pilipinas
    karapatan at kung paano ka o programa ng pamahalaan . Sumulat ng isang talata sa karanasan Sumulat ng isang sanaysay ukol sa
    makikilahok dito. mo sa programa o proyekto ng Bansang Pilipinas
    pamahalaan.

    V. MGA TALA
    VI. PAGNINILAY
    A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
    ng 80% sa pagtataya.
    B. Bilang ng mga-aaral na
    nangangailangan ng iba pang gawain
    para sa remediation
    C. Nakatulong ba ang remediation?
    Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa
    aralin.
    D. Bilang ng mga mag-aaral na
    magpapatuloy sa remediation
    E. Alin sa mga istratehiyang Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
    pagtuturo ang nakatulong ng lubos? __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
    Paano ito nakatulong? __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
    __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
    __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
    __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
    __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
    __Event Map __Event Map __Event Map __Event Map __Event Map
    __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
    __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
    __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
    __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
    F. Anong suliranin ang aking Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan:
    naranasan na nasolusyunan sa tulong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong
    ng aking punungguro at superbisor? kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo.
    __Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng mga
    mga bata. bata. bata. bata. bata.
    __Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga
    bata bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata bata
    __Kakulangan sa Kahandaan ng __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan sa Kahandaan ng mga __Kakulangan sa Kahandaan ng mga
    mga bata lalo na sa pagbabasa. bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng bata lalo na sa pagbabasa. bata lalo na sa pagbabasa.
    __Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa kaalaman makabagong teknolohiya __Kakulangan ng guro sa kaalaman __Kakulangan ng guro sa kaalaman
    kaalaman ng makabagong ng makabagong teknolohiya __Kamalayang makadayuhan ng makabagong teknolohiya ng makabagong teknolohiya
    teknolohiya __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan
    __Kamalayang makadayuhan

    G. Anong kagamitan ang aking __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video presentation __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video
    nadibuho na nais kong ibahagi sa presentation presentation __Paggamit ng Big Book presentation presentation
    mga kapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Community Language Learning __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
    __Community Language Learning __Community Language Learning __Ang “Suggestopedia” __Community Language Learning __Community Language Learning
    __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __ Ang pagkatutong Task Based __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia”
    __ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based __Instraksyunal na material __ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based
    __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material
    File Submitted by DepEd Club Member - depedclub.com
    File created by Sir BIENVINIDO C. CRUZ JR

    You might also like