Disseny Gràfic

Treball Final de Grau

2022 / 2023

Nins
Kamar Rojo

Tutor
Marià Vilarò
Enllaç a les 3 imatges més significatives del TFG:
https://esdapcatalunya-my.sharepoint.com/:f:/g/
personal/20410r085_esdapcatalunya_cat/
EhhsGvFfC81AhtXlrYzEHukBIZ0fQYNkMkBbUkdYb4b3mw?e=TrJFCv

Enllaç al vídeo resum penjat al Vimeo:

https://vimeo.com/829905260?share=copy

Enllaç al panell A1 de síntesi del treball:

https://esdapcatalunya-my.sharepoint.com/:b:/g/
personal/20410r085_esdapcatalunya_cat/
Ee6d260lDThIof59PtGBV5ABW1MO2I7rZZUdifguxq8iGA?e=UXVUE4
 Direy Rojo
EASD Pau Gargallo
El 47,3% dels nens i nenes en situació de
desemparament es veuen obligades a
anar a institucions i entitats
 01 INTRODUCCIÓ

resum 8

paraules clau 9

introducció 10

l’acolliment 11

com funciona 12

responsabilitat 18

la pèrdua 19

02 BRIEFING

problemàtica 21

context 24

usuari 28

agents implicats 30

usuaris afectats 31

emisor 32

ÍNDEX
competència 34

target 36

hipòtesis 37

condicionants 38

objectius 39

planificació 41
03 NINS 05 DADES

la marca 44 temporització i producció 74

origen 45 software 76

logotip 46 pressupost 77
construcció 47

colors 48

cromatisme 49 06 REPRESENTACIÓ

tipografía 50
comunicació del projecte 91
aplicacions 51
imatge 93
elements gràfics 53
vídeo 96

panell A1 98

04 EL JOC DE TAULA

07 CONCLUSIONS
planificació dels elements 59

el tauler 61
reflexió 100
les cartes 64
fortalesses i debilitats 101
la capsa 65
valoració 102
fendits 68
vistes d’ampliació 103
instruccions 70
agraiments 106
prototip i materials 76
webgrafía 107

00 ANNEXES
01
resum
paraules clau
motivació personal
l’acolliment infantil
com funciona

INTRODUCCIÓ responsabilitat
anyorança
INTRODUCCIÓ / ABSTRACT 8

RESUM RESUMEN ABSTRACT

El projecte Nins és una iniciativa impulsada per cobrir El proyecto Nins es una iniciativa impulsada para cubrir The Nins project is an initiative driven to cover the

la manca de coneixement i potenciar l’interès de les la falta de conocimiento y potenciar el interés de las lack of knowledge and boost the interest of potential

possibles famílies acollidores. posibles familias acogedoras. foster families.

Mitjançant el suport d’un joc de taula hem creat una eina Mediante el apoyo de un juego de mesa hemos creado Through the support of a board game we have

didàctica i dinàmica per incentivar l’interès de possibles una herramienta didáctica y dinámica para incentivar el created a didactic and dynamic tool to encourage the
famílies acollidores, que és, i com funciona l’acolliment. interés de posibles familias acogedoras, que es, y cómo interest of potential foster families, what it is and

A través d’un camí on els jugadors podran experimentar funciona la acogida. how foster care works.

les diverses situacions i vivències que impliquen acollir a A través de un camino en el que los jugadores podrán Through a path where the players will be able to

un infant en desemparament. experimentar las diversas situaciones y vivencias que experience the various situations and experiences

implican acoger a un niño en desamparo. that involve taking in a child in need.

INTRODUCCIÓ / PARAULES CLAU 9

Acolliment, Família d’acollida,

Infants, Tendresa, Joc educatiu,
Emocions, Desempar, Didàctic,
ICIF, Adopció, Desconeixement.

Acogida, Familia de acogida,

Niños, Ternura, Juego educativo,
Emociones, Desamparo, Didáctico,
ICIF, Adopción, Desconocimiento.

Fostering, Foster family, Children,

Tenderness, Educational game,
Emotions, Desperation, Didactic,
ICIF, Adoption, Ignorance.
INTRODUCCIÓ / INTRODUCCIÓ AL TEMA 10

L’ACOLLIMENT
Com funciona el procés?

L’acolliment familiar és una mesura del sistema de protecció de la infància amb la qual un

infant que no pot viure amb la seva família biològica passa a viure amb el que es denomina

una família d’acolliment durant un període de temps que és irregular.

Hi ha diverses modalitats d’acolliment familiar.

Primerament, pot ser un acolliment per part d’una persona de la família biològica, és a dir, un

familiar o alguna persona que té un vincle amb el menor que acull. Aquesta és la modalitat

més freqüent. D’altra banda, hi ha l’acolliment per part d’una família aliena, és a dir, quan no

hi ha cap vinculació prèvia amb l’infant.

INTRODUCCIÓ / INTRODUCCIÓ AL TEMA 11

Com funciona?
El procés comença quan es detecta la necessitat de Quan es troba la família adequada, el menor es trasllada

protegir al menor i s’inicia un procés legal per retirar-lo i s’estableix un pla d’intervenció per treballar amb la

de la seva llar biològica. família biològica i facilitar el retorn del menor a la seva

Després, es busca una família d’acollida que compleixi llar original, sempre que sigui possible.

els requisits establerts per la llei i hagi realitzat un

procés de selecció i formació.

INTRODUCCIÓ / TIPUS DE FAMÍLIES ACOLLIDORES 12

Curta durada Llarga estància

L’ACOLLIMENT D’URGÈNCIA O DIAGNÒSTIC ACOLLIMENT DE LLARGA DURADA O PERMANENT

Té lloc mentre es valora la situació de l’infant i l’evolució de la seva Una família acull un infant mentre la seva família d’origen supera

família i, en conseqüència, s’estableix quina és la millor opció per al una situació que, normalment, requereix més temps de recuperació.

futur del nen o la nena.

L’ACOLLIMENT DE CURTA DURADA

Especial
En un període d’uns dos anys, l’infant acollit té com a objectiu

tornar a conviure amb la seva família d’origen.

ACOLLIMENT DE CAPS DE SETMANA

Dirigit als infants que resideixen en els Centres Residencials

d’Acció Educativa (CRAE) i que necessiten complementar el seu

procés educatiu amb un model de relació afectiva diferent del que

els ofereix el centre, com pot ser una família acollidora.

INTRODUCCIÓ / TIPUS DE FAMÍLIES ACOLLIDORES 13

Curta durada Llarga estància

L’ACOLLIMENT D’URGÈNCIA O DIAGNOSTIC ACOLLIMENT DE LLARGA DURADA O PERMANENT

Té lloc mentre es valora la situació de l’infant i l’evolució de la seva Una família acull un infant mentre la seva família d’origen supera

família i, en conseqüència, s’estableix quina és la millor opció per al una situació que, normalment, requereix més temps de recuperació.

futur del nen o la nena.

L’ACOLLIMENT DE CURTA DURADA

Especial
En un període d’uns dos anys, l’infant acollit té com a objectiu

tornar a conviure amb la seva família d’origen.

ACOLLIMENT DE CAPS DE SETMANA

Dirigit als infants que resideixen en els Centres Residencials

d’Acció Educativa (CRAE) i que necessiten complementar el seu

procés educatiu amb un model de relació afectiva diferent del que

els ofereix el centre, com pot ser una família acollidora.

INTRODUCCIÓ / TIPUS DE FAMÍLIES ACOLLIDORES 14

Especials

L’ACOLLIMENT DE NECESSITATS ESPECIALS

L’infant acollit té necessitats especials a causa de la seva edat o

discapacitats físiques, psíquiques i/o sensorials.

L’ACOLLIMENT EN UCAE

Són grups de germans o infants amb necessitats especials que

seran acollits per famílies amb formació i experiència en matèria

d’infància i adolescència.
INTRODUCCIÓ / EL PROCÉS 15

EL PROCÉS
Com funciona
Quan s’aprova una sol·licitud, es determina que aquella família té la capacitat i l’entorn

familiar adequat per acollir un infant i atendre les seves necessitats personals.

L’informe psicosocial, que descriu el perfil de la família, ajudarà a cercar la més

adequada per a l’infant que ha de ser acollit.

Sol·licitud Derivació ICIF Família estimada

INTRODUCCIÓ / EL PROCÉS 16

Assignació Constitució
Quan hi ha un infant que necessita ser acollit, s’escull Un cop finalitzat favorablement el procés d’acoblament

la família acollidora més adequada entre les disponibles, entre l’infant i la família acollidora, es signa un

tenint en compte les característiques del nen o nena o document en el qual es posa de manifest l’acord de la

adolescent, i se li assigna aquesta família. família per iniciar l’acolliment de l’infant.

Acceptació Seguiment
Cal que la família assignada accepti començar Durant tot el període d’acolliment, les Institucions
l’acolliment del nen o la nena. Col·laboradores d’Integració Familiar (ICIF) realitzen

un seguiment adequat per assegurar el benestar de la

família i de l’infant. Es brinda a la família i a l’infant tot

el suport i atenció necessaris en cada moment.

Acoblament
Abans d’iniciar l’acolliment, hi ha una etapa

d’acoblament que requereix que l’infant i la família L’adeu

acollidora estiguin preparats. En aquesta etapa, s’inicia
El cas de l’infant, tard o d’hora, finalitzarà per diversos
la relació entre ells de forma gradual perquè es puguin
motius, i hem de estar preparats perquè quan arribi
conèixer mútuament.
aquest moment puguem acomiadar-nos.
INTRODUCCIÓ / RESPONSABILITAT 17

SENTIMENTS
La responsabilitat emocional

Per a la família acollidora, serà impossible no crear un vincle afectiu amb l’infant de cap manera.

Aquest nou membre de la família passarà a ser part del seu dia a dia, creant un espai que quedarà

buit quan marxi. No obstant això, aquestes famílies tenen l’obligació i la responsabilitat emocional

de gestionar aquest vincle de manera altruista i no sentir-se egoistes per pensar que no voldrien

que marxi.

Han de ser conscients que estan fent un bé, un servei, i que l’infant està en aquest procés per

poder tenir un bon futur, i que ells estan formant part d’aquest procés.
INTRODUCCIÓ / RESPONSABILITAT 18

Establir vincles amb l’infant

Els infants que necessiten una família d’acollida han viscut No obstant això, no tots els infants reaccionen de la mateixa manera.

circumstàncies personals molt diverses i, sovint, l’entorn que els ha Alguns poden manifestar una marcada inseguretat juntament amb una

envoltat no ha satisfet les seves necessitats per al desenvolupament excessiva adaptació a la família d’acollida i a l’escola. Altres infants es

infantil. mostren ansiosos i desconfiats respecte dels adults. Establir vincles

Com a resultat, poden manifestar inestabilitat en l’expressió de les segurs i estables permetrà a l’infant explorar el món físic i social que

seves emocions. l’envolta.

Les seves experiències prèvies són factors determinants en

l’establiment de les bases del seu aprenentatge i de les relacions i

habilitats socials. Molts d’aquests infants presenten un rendiment

acadèmic i habilitats socials minvades.

INTRODUCCIÓ / LA PÈRDUA 19

LA POR
Del si marxaran i quan passarà

La por en l’acolliment

Les pors i la falta de coneixement que té la societat sobre el sistema d’acolliment estan relacionades amb el fet que molts

infants viuen en centres d’acollida en lloc de tenir una família acollidora.

Algunes pors són infundades, per culpa de la manca d’informació, mentre que altres tenen a veure amb la càrrega

emocional que l’infant pot portar a la seva esquena per la seva història.També és possible que la família biològica

recuperi l’infant, encara que sigui després de molt temps, si el procés de recuperació ha estat positiu.

Tot i que aquesta és una situació normal i desitjada, pot generar preocupació per a la família acollidora.
 problemàtica
context

02
usuari
agent implicats
usuaris afectats
emisor
competència
target
hipòtesis
condicionants

BRIEFING
objectius
planificació
BRIEFING / PROBLEMÀTICA 21

5.015
Aquesta xifra representa el nombre d’infants que acaben
cada any en un centre d’acollida a causa de la manca de
famílies acollidores suficients.
BRIEFING / PROBLEMÀTICA 22

Del 47.5% d’infants que són en acolliment només un 24.5% es en família aliena no biològica.

L’acolliment per part d’una família aliena, quan no es té cap vinculació prèvia amb la criatura, és minoritari.

Hi ha infants en situacions difícils en què les seves famílies no poden tenir-ne cura i, en aquests casos, l’administració assumeix la tutela.

Fins a novembre del 2022, a Catalunya hi havia 8.647 menors en aquesta situació, dels quals la majoria residien en centres d’acollida o centres

residencials d’acció educativa (CRAE) dependents de l’administració.

Només 750 infants han aconseguit sortir

de la situació de desempar d’entre més
de 8.647
BRIEFING / PROBLEMÀTICA 23

A final d’any que s’havia incrementat un 19,6% el nombre d’infants amb expedient

19,6% obert a la Direcció General d’Atenció a la Infància i l’Adolescència (Dgaia) per

situació de risc greu.

94,3%
Un 94,3% el nombre d’infants en estudi per possible situació de desemparament (de

1.726 a 3.353).

A Catalunya, fins al novembre del 2022, es trobaven en aquesta situació 8.647

57,9% menors, dels quals la majoria resideixen en centres d’acollida o en centres

residencials d’acció educativa

BRIEFING / CONTEXT 24

750 famílies per 5.015 infants

Malgrat les polítiques d’infància en l’àmbit de la protecció, l’acolliment familiar, que és el més adequat per

garantir el benestar dels infants, no ha crescut des de fa anys.

A Catalunya, segons les darreres dades, hi ha 879 famílies acollidores, incloent-hi les 129 que fan acollides de

caps de setmana i vacances per als infants que resideixen en centres.

BRIEFING / CONTEXT 25

5.015
Acolliment en centre residencial

3.062
Acolliment en família

8.647
750 en total
Només un 41% en família

aliena

30
Altres situacions
BRIEFING / CONTEXT 26
Infants en centres

Centre recidencial 40,7 %

Primera acollida 17,8%

57,9% En CA 43,9%

Altres situacions 26,6%

Acolliments en família

En família biològica 66,4%

En família aliena 24,2%

41,7% En preadoptiu 9,4%

BRIEFING / CONTEXT 27

L’acolliment, en qualsevol de les modalitats, dóna l’oportunitat a aquests infants i joves a

créixer i desenvolupar-se en un entorn més favorable i amb els vincles afectius per garantir

el seu benestar.

El sistema de protecció a la infància prioritza que els menors de 6 anys no vagin a centres

residencials, però les xifres indiquen tot el contrari (mentre que el 2020 eren 123, avui en

dia són 205).

BRIEFING / USUARI 28

Usuari
demografía psicologia educació

Ubicació: Barcelona, Catalunya Persona mentalment estable, indiferent

Gènere: Indiferent sense antecedents i amb capacitat

Estat civil: Indiferent d’autocorrecció personal.

Fills a carreg: Indiferent

Idioma: Català, Espanyol, Anglès

habits interesos

indiferent
Persona amb inquietuds i una
mentalitat oberta i amb ganes de noves

experiències.

#amable #empàtic #generós

#Inquietud #altruista
BRIEFING / USUARI 29

Les famílies són les que més pateixen

La família acollidora ha de disposar de temps per dedicar a l’infant o jove acollit, oferir un ambient càlid

i segur, i ser capaç de proporcionar l’estabilitat i suport emocional necessaris.

A més, ha de col·laborar activament amb els professionals que treballen amb l’infant o jove, mantenir

una comunicació fluida i transparent amb els pares biològics i altres familiars, i respectar la seva

cultura i tradicions.

Les famílies acollidores poden ser de diferents tipus, com ara parelles sense fills, parelles amb fills,

famílies monoparentals, famílies amb fills grans que han deixat el niu familiar, entre altres.

L’important és que tinguin una motivació clara i una gran capacitat d’acollir i cuidar infants i joves en

situació de vulnerabilitat per proporcionar-los un entorn de seguretat, amor i benestar emocional.

BRIEFING / AGENTS IMPLICATS 30

Els agents implicats en l’acolliment

familiar són diversos i inclouen:

Administració pública: és l’encarregada

de coordinar i gestionar

Equips tècnics: professionals

especialitzats que realitzen la equips tècnics

valoració i seguiment.
menors acollits
Famílies acollidores: són les persones ICIF
que decideixen acollir un menor i
ICAA
proporcionar-li un entorn familiar.

Família biològica: és la família d’origen

del menor.

Menors acollits: són les persones

menors d’edat que es troben en

situació de vulnerabilitat.
família bilògica

família acollidora

administració pùblica
BRIEFING / USUARIS AFECTATS 31

A qui afecta?

Els usuaris afectats en l’acolliment familiar són els infants, adolescents o joves que, per diverses raons, no poden viure amb

les seves famílies biològiques i són acollits per famílies acollidores.

Això inclou infants i joves que han estat abandonats, que han patit abús o negligència, o que tenen altres problemes que

impedeixen que les seves famílies biològiques els puguin cuidar adequadament.

Els usuaris afectats també inclouen les famílies acollidores, que han de ser seleccionades i formades per a l’acolliment i que

s’enfronten a reptes importants en l’educació i el suport dels menors acollits. A més a més, les institucions i professionals

implicats en l’acolliment també són usuaris afectats, ja que han de garantir el benestar dels menors i el correcte

desenvolupament del procés d’acolliment.

BRIEFING / EMISOR 32

ICAA
institut catala de l’acolliment i de l’adopció

L’ICAA és l’acrònim de l’institut català de l’acolliment i de l’adopció.

La finalitat primordial de l’Institut és contribuir a potenciar una política global d’adopcions i d’acolliment simple en família

aliena, d’agilitzar els processos de valoració de la idoneïtat de les persones o famílies que opten per l’acolliment o per

l’adopció, i de tramitar, quan correspongui, l’adopció internacional.

En l’àmbit de l’adopció internacional, l’ICAA és l’organisme competent a Catalunya.

BRIEFING / EMISOR 33

ICIF
institucions colaboradores d’integració familiar

Són entitats sense ànim de lucre, constituïdes legalment, que tenen com a finalitat la

protecció de menors.

Funcions encomanades a les ICIF:

- Estudi, valoració i preparació de les famílies que han sol·licitat l’acolliment d’un infant.

- Recerca de famílies acollidores per a l’infant proposat.

- Acoblament de l’infant en la família acollidora mitjançant l’equip especialitzat.

- Seguiment posterior de l’infant d’acord amb les directrius de l’organisme competent.

- Formació de les famílies acollidores candidates.

LLISTAT DE LAS ICIF A CATALUNYA:

- Paral·lel
- Tarragona
- Lleida
- Girona
BRIEFING / COMPETÈNCIA 34

Madresfera
Capítol on per mitjà de la tertúlia, entrevisten a Alba com és l’acollida, li va suposar un problema tan gran a

Martínez , creadora del blog “A palpas por la vida”, on l’Alba pel simple fet de la seva minusvalidesa, posant-li

explica les seves vivències com a família acollidora traves i quasi negant-li la ideonitat, tot sent mare ja de 2

i mare amb discapacitat visual.En aquest pòdcast criatures.

l’Alba i les noies de Madresfera ens afirmaran i faran

reflexionar, en com un servei d’auxili tan necessari

BRIEFING / COMPETÈNCIA 35

El viaje del cordón de plata

Andrea acaba de ser adoptada per una família temes i conèixer els seus sentiments.

desconeguda, en un lloc totalment nou per a ella. L’autora d’aquest conte, psicòloga experta en adopció,

Quines emocions sentireu en aquesta etapa nova de la us proposa un mètode eficaç per explicar aquestes

seva vida? Quines preocupacions tindrà? Qui us ajudarà situacions als més petits i comprendre què passa pels

a adaptar-se? Fer entendre a nens i nenes el procés de seus caps: acompanyar el nen o nena, d’entre 3 i 12 anys,

l’adopció, l’acolliment o l’acolliment no és fàcil. Tampoc en la lectura d’El conte viatge del cordó de plata.

no ho és saber quines inquietuds tenen sobre aquests

BRIEFING / TARGET 36

Famílies interessades en Professionals implicats

l’acolliment Es tracta dels professionals que treballen en l’àmbit de

la protecció de la infància i l’acolliment familiar, com ara

Es tracta d’aquelles famílies que poden considerar la
treballadors socials, psicòlegs, jutges, etc. La campanya pot
possibilitat d’acollir un menor i necessiten informació i
oferir-los informació i recursos per millorar la seva feina.
orientació sobre el procés.

Famílies acollidores Societat

S’adreça a aquelles famílies que ja estan acollint un Producte adreçat a la societat en general amb l’objectiu

menor i es busca oferir informació, formació i suport de sensibilitzar sobre la importància de l’acolliment

per millorar la qualitat de l’acolliment. familiar i de fomentar actituds positives envers les

famílies acollidores i els menors acollits.

BRIEFING / HIPÒTESIS 37

Hi ha un gran desconeixement i poca

informació de com funciona el procés
d’acolliment
BRIEFING / CONDICIONANTS 38

Fins on puc arribar?

Amb l’encàrrec, es presenten diferents condicionants que s’imposen per assegurar un projecte adequat.

utilitaris convencional
L’encàrrec que tractem ve amb unes premisses que Tot el projecte gaudeix d’un mateix estil gràfic que

necessiten ser corroborades pels diferents organismes s’ha de respectar no només en la peça central sinó

de la generalitat sense els quals no es podria obtenir en la memòria, web, productes de gràfica externa,

tota la informació o casos reals per extraure tot el promocions, etc.

contingut del producte.

econòmic temporal
Tot i que l’encàrrec porta una proposta de pressupost Per la realització del projecte gaudirem d’un espai de

és veura afectat i modificat en gran part depenent de temps d’uns 5 mesos aproximadament. Finalitzant

la producció d’aquest. aquesta data  el 25 de maig.

BRIEFING / OBJECTIUS 39

PRINCIPALS SECUNDARIS

- Generar una eina que serveixi per incentivar - Trobar un patrocinador amb el qual donar

l’acolliment i ampliar el coneixement sobre la visibilitat al producte.

situació de desemparament.

- Generar un espai lúdic a Barcelona perquè els

- Potenciar l’empatia. potencials usuaris puguin gaudir-ne.

- Crear una experiència emotiva i propera. - Col·laborar amb entitats, fundacions i centres per

aconseguir major difusió.

BRIEFING / OBJECTIUS 40

graficament

Unificació grafica Tendre

Generar una marca visualment forta i unificada en Aconseguir una imatge tendra però no infantil,

tots els àmbits a través de la representació gràfica. sinó a través del simpàtic i del dolç crear un vincle

amb l’espectador.

Implementació Comunicar

Que sigui una imatge prou estable per poder ser Aconseguir gràficament un producte funcional i

implementada en diversos suports. que pugui resoldre la problemàtica de forma directa

només amb el producte gràfic.
BRIEFING / PLANIFICACIÓ 41

setmana 1 setmana 2 setmana 3 setmana 4 setmana 5 setmana 6 setmana 7 setmana 8 setmana 9 setmana 10 setmana 11 setmana 12 setmana 13 setmana 14 setmana 15
Feb 6 / Feb 12 Feb 13 / Feb 19 Feb 20 / Feb 26 Feb 27 / Mar 5 Mar 6 / Mar 12 Mar 12 / Mar 19 Mar 20 / Mar 26 Mar 27 / Abr 2 Abr 3 / Abr 9 Abr 10 / Abr 16 Abr 17 / Abr 23 Abr 24 / Abr 30 Mai 1 / Mai 7 Mai 8 / Mai 14 Mai 15 / Mai 21

RECERCA D’INFORMACIÓ

PLANIFICACIÓ

IDEACIÓ

DISSENY DE LA MARCA

DISSENY DEL PRODUCTE PRINCIPAL

GRAFICA EXTERNA

MAQUETACIÓ I REDACCIÓ DE LA MEMÒRIA

PRODUCCIÓ DEL PROTOTIP

DISSENY DE LA PRESENTACIÓ
BRIEFING / PLANIFICACIÓ 42

SETMANA 1 SETMANA 6 SETMANA 11

- Recerca - Exploració de referents gràfics - Continuació de la producció
- Començar la part gràfica - Presentació de la proposta principal - Novetats en la maquetació
- Començar la memòria - Exploració de víes d’ampliació

SETMANA 2 SETMANA 7 SETMANA 12

- Recerca - Inici del prototipatge - Actualitzacions de la memòria
- Revisió gràfica - Finalització proposta gràfica - Actualitzacions en el prototip
- Maquetació

SETMANA 3 SETMANA 8 SETMANA 13

- Esbossos de proposta - Revisions gràficas finals - Retocs finals de la part gràfica
- Passar a net - Revisió de tutoria - Generació de recursos per la presentació
- Començar a digitalitzar

SETMANA 4 SETMANA 9 SETMANA 14

- Revisar archius - Producció final del prototipatge - Revisió final completa
- Modificacions - Inici de la presentació - Revisió de la presentació
- Revisió de tutoría - Redacció

SETMANA 5 SETMANA 10 SETMANA 15

- Revisió i modificació de proposta gràfica - Preparació de la prentrega - Presentació
- Tutoria setmanal - Taller de video
- Definició d’estil gràfic - Tutoria
03
la marca
origen
logotip
construcció
colors
cromatisme
tipografía
area de protecció

NINS
aplicacions
elements gràfics
NINS / LA MARCA 44

D’on sorgeix?
Perquè li posem aquest nom

NINS

La paraula “nins” prové del vocabulari balear de les Illes, concretament de Mallorca, d’on

prové tota la meva família materna.

Per això, és una paraula que he emprat des de ben petita. “Nins” em transmet tendresa

i vulnerabilitat, és un terme que es correspon amb “nens” o “nenes” en català, però que

abasta qualsevol dels dos sexes en el cas de la paraula mallorquina.

Així, podríem dir que “nins” fa referència a infants de 0 a 15 anys.

Es caracteritza per se usat amb respecte i carinyo cap als més petits.
NINS / ORIGEN 45

L’elecció de la paraula “nins” com a marca va estar guiada principalment pel sentiment que

transmet, però més concretament per la seva sonoritat i estètica.

Buscava una paraula gràficament tendra, curta però impactant.

La paraula “nins” reuneix totes aquestes qualitats i m’ha donat molt de joc a l’hora de crear

la marca, ja que té una relació directa amb l’objectiu del meu projecte: fer que tots aquests

nins trobin una llar estable on romandre mentre viuen una situació de desemparament.
NINS / LOGOTIP 46

Logotip Logotip oficial

El logotip de la marca havia de transmetre tendresa,

vulnerabilitat i simpatia.

Després de diverses recerques i esbossos, vaig

trobar una tipografia basada en l’Avenir, amb

cantons vorejats que seguia l’estètica gràfica de

tot el projecte. Necessitava una icona fàcilment

reconeixible i que tingués relació directa amb el

producte principal.

Finalment, ens vam decantar per la versió bold

d’aquesta, ja que tenia més pes i presència sense

deixar de ser tendre i fàcilment llegible.

NINS / CONSTRUCCIÓ 47

construcció
La construcció del logotip és bastant senzilla ja que

està compost per una tipografia sense modificacions.

El punt de la “i” ens serveix com a referència modular

per delimitar els seus espais vitals i dimensions.

espai de protecció
Com ja he mencionat anteriorment, el punt de la “i”

ens servirà com a referent a l’hora de delimitar aquest

espai mínim, que en el nostre cas serà d’un píxel de

llargada i d’alçada, així com d’un punt de distància a

l’esquerra i a la dreta.
BRIEFING / COLORS 48

RGB 248 178 51 PANTONE 143 C

CMYK 1 35 85 0
HEX #f8b233

PANTONE 2300 C
RGB 140 198 63
CMYK 52 0 88 0
HEX #8cc63f

PANTONE 709 C
RGB 235 96 125
CMYK 0 75 31 0
HEX #eb607d

PANTONE 320 C
RGB 6 154 161
CMYK 78 16 38 1
HEX #069aa1
NINS / CROMATISME 49

140 198 63
52 0 88 0
Colors complementaris #8cc63f

i sense negre
La combinació de colors bàsica es basa en el contrast

que proporcionen els colors complementaris dels colors

6 154 161
corporatius. Aquesta gamma d’oposats ens serveix per
78 16 38 1
crear profunditat i variacions en els elements gràfics de #069aa1
la marca.

En l’aplicació de colors no es permeten transparències

ni desaturacions, ja que una de les característiques

principals és l’estètica plana i colorida de la marca. No 248 178 51

té volums ni ombres, així que no s’usa el color negre en
1 35 85 0
#f8b233
cap de les seves aplicacions.

El negre transmet una sensació de serietat i formalitat

que no volem comunicar.

235 96 125
0 75 31 0
#eb607d
NINS / TIPOGRAFÍA 50

COOKIE RUN
ABCDEFGHIJKLMN COOKIE RUN REGULAR
OPQRSTUVWXYZ COOKIE RUN BOLD
ÀÁÂÃÄÅÆÇÈÉÊËÌÍÎ
COOKIE RUN BLACK
ÏÑÒÓÔÕÖØÙÚÛÜÝ
abcdefghijklmno
La elecció de la tipografia era molt important en la part gràfica ja que
pqrstuvwxyz definiria tot el contingut del projecte.
àáâãäåæçèéêëìíîï Així doncs, vam decidir quedar-nos amb una sola tipografia que

ñòóôõöøùúûüýÿ transmetés tots els valors que volem comunicar i que mantingués la

0123456789 monotonia d’una estètica simple i plana.

.,;:’“”
=+-!?
#simple #tendre #simpàtica

#infantil #llegible
NINS / APLICACIONS 51

Mida ideal:
Com puc utilitzar la
marca?
646 x 203 px

6 x 2 cm

La reducció del nostre logotip, es veu afectada en

una reducció menor a 646 px d’amplada o en el cas

d’impressió de 6x2 cm.

Si en algun cas s’hagues de sobrepassar aquest límit

Reducció màxima:
es faria ús de la reducció de marca conformada per la

inicial del logo i l’estel. 646 x 203 px

6 x 2 cm
Dintre de la utilització de marca recomanem una mida

ideal per la màxima llegibilitat possible.

=
NINS / APLICACIONS 52

Icones

Icones
Les icones especificades per la marca seran el recurs

de l’estel, l’exclamació i la inicial.

El recurs de la inicia’l en companyia de l’estel de “nins”

es podrà utilitzar en els casos on el logotip sigui

- Estel - Exclamació - Inicial
il·legible per una reducció menor a 646 px d’amplada.

Sempre usant els colors corporatius.

Les exclamacions podran ser usades en qualsevol dels

Variants
colors corporatius.
NINS / ELEMENTS GRAFICS 53

El Rubberhose *
Tota l’estètica gràfica del projecte està inspirada en el
Tots els elements estan units per l’estricta utilització
Rubberhose, ja que és un estil que transmet simpatia i
dels colors corporatius. Els altres elements generats
tendresa per les seves formes simples i arrodonides.
per complementar o il·lustrar gràfics en la memòria

es caracteritzen per un contorn gruixut i acabats

A més, el Rubberhose permet crear personatges i
arrodonits, per acabar d’unificar l’estètica Rubberhose.
objectes amb una aparença caricaturesca, alegre i

amigable.

* Rubberhose: L’animació rubber hose és la característica que defineix els primers dibuixos animats van aparèixer

als anys vint. Es caracteritza per l’ús de braços i cames similars a mànegues de goma, i l’emoció del personatge, ja

fos humà, animal o fins i tot inanimat.

NINS / ELEMENTS GRAFICS 54

L’estel
A casa meva i des de sempre s’ha dit que tots
Significat dels aquests nens en desempar neixen amb una

elements llum i força pròpia per continuar avançant com

la d’un estel.

Tot i que en gran part la majoria d’elements són

purament decoratius i complementaris, n’hi ha d’altres

que tenen diversos significats que de tant en tant ens

ajuden a entendre millor certes coses dins del joc. La cureta

En el joc representa les millores i seguir

Alguns cops són significats directes i en altres casos avançant.No es tracta d’aconseguir coses,

tenen una simbologia més profunda i personal. sinó de na revolucionant i recuperant.

Per molts d’aquests m’he guiat per paraules o dits que

escolto repetidament a casa quan hi tenim un infant en

acolliment.

Arc de sant martí

Dins del joc els recursos.Per a mi un ventall de

colors i opcions que poden variar depenent del

punt de vista de cadascú.

NINS / ELEMENTS GRAFICS 55

La casa La corona
Una llar, on estar a gust i on poder acollir. A casa sempre, sempre, els reis de la casa han

Té un significat gràfic bastant directe però estat els més petits.Així dons no podia faltar

també emocional. una corona per representar a tots els reis i

reines.

El món Llamp
Aprendre que no estem sols, i que no tothom En el feix de cartes fa representació als

té la mateixa sort que nosaltres.En certa esdeveniments, successos que no t’esperes, i

manera tracto de reflexa que hi ha infants que arriben sense avisar.

de totes les ètnies que pateixen aquesta

situació.

Sol La boca
No heu escoltat mai, aquest nen és més maco Els nens criden, riuen, parlen, mosseguen, i

que un sol?Dons d’aquí ve aquest sol tan s’expressen de mil i una formes des de la boca

simpàtic, que hi ha més maco que un nen feliç. quan són petits, perquè és una de les seves

eines més grans per poder comunicar.

NINS / ELEMENTS GRAFICS 56

Flors Elements
Les flors representen la vida, la felicitat i la infantesa Elements diversos de la personificació d’objectes per

de tots aquests nens.Simpàtica i rianeres buscant envellir alguns elements i presentacions.Recursos gràfics

representar la tendresa que ens transmeten. per expressa alguns conceptes.

NINS / ELEMENTS GRAFICS 57

Aliments Personatges
En tots els processos d’aprenentatge d’un infant Per últim, van sorgir diversos personatges partint

està l’alimentació, així que volia tenir representació de formes geomètriques, que aportaven simpatia i

d’alguns. diversitat a les presentacions.

04
planificació dels elements
el tauler
las cartes
instruccions

EL JOC fitxes
prototip
EL JOC DE TAULA/ ELS ELEMENTS
59

Quins elements Un tauler on es desenvolupi el joc i es puguin deixar de forma endreçada totes les cartes.

hi haura Fitxes de jugador amb les quals localitzar-nos durant la partida per saber on estem.

Per definir el disseny de totes les

Instruccions de joc amb les quals guiar a les persones que juguen per primer cop i on quedi recollida de
parts, hem hagut de fer una llista
forma resumida la funcionalitat de totes les cartes.
que inclogui tots els elements

necessaris per al joc de taula que

4 paquets de cartes diferents que es diferenciïn entre cartes de personatge, esdeveniments, millores i
farem. D’aquesta manera, es pot
recursos.
veure de forma més visual tot el que

inclourà l’embalatge.
Una carta per obtenir de manera concisa informació rellevant durant la partida.

Una petita carta inicial de presentació del joc.

Un embalatge on poder endreçar i guardar tots els elements.

EL JOC DE TAULA/ ELS ELEMENTS
60
x1
x6
x1

x30

Tauler Cartes de millora Fichas

Instruccions

x1 x2 x6 x6 x30

Presentació Carta especial Cartes nins Cartes de recursos Cartes d’esdeveniment

EL JOC DE TAULA/ EL TAULER
61

Casella d’esdeveniment
En aquesta casella el jugador haurà de retirar

una carta del feix d’esdeveniments i llegir

el que posa a la carta, havent de resoldre el

conflicte moral que hi trobarà.

Casella de nins
En la casella verda, el jugador retirarà una

carta del feix de personatges i haurà de veure

si pot resoldre amb els seus recursos el cas

Icones
proposat.

Casella de millora
En aquestes caselles, el jugador podrà obtenir
Esdeveniments
retirant una carta del feix de millores,

recursos que li ampliaran les opcions per

resoldre més casos. Millora

Casella de tirada x2 Recursos

En aquesta casella o quan el jugador obtingui

un 6 tirant els daus, podrà tornar a tirar per

Nins
seguir avançant.
EL JOC DE TAULA/ EL TAULER
62

Mides i forma
El tauler tindrà una mida total de 70x30 cm

que es plegarà en un quadrat de 15x15 cm.

La forma de cercle duplicat representa un

circuit unificat que dona voltes en infinit,

permetent als jugadors acabar la partida

després de completar totes les missions, en

lloc de finalitzar en un punt concret.

La seva producció física requereix un volum

pla de 5mm.
EL JOC DE TAULA/ EL TAULER
63
 EL JOC DE TAULA/ LES CARTES
64

Nins Recursos Millora Esdeveniments

Les cartes verdes, la més important, són les Les cartes de recursos, n’hi ha 6, és a dir una per Aquestes cartes corresponen a la casella de color Les cartes d’esdeveniments són aquelles que

cartes de nins i són diversos casos que hauràs cada jugador. rosa i t’aportaran beneficis i recursos que podràs hauràs de resoldre en les caselles grogues, i

de resoldre per poder acabar la partida. Aquestes cartes mostraran a cadascú els recursos, anar obtenint durant tota la partida. poden ser tant dolents com beneficiosos.

Tots ells són situacions diferents i dependran de situació, i estabilitat de la qual gaudiran durant Aquests mateixos t’ajudaran a resoldre les Els podràs resoldre mitjançant una mediació o

diverses maneres per resoldre els conflictes que tota la partida. problemàtiques que et trobaràs durant el camí. gastant els teus recursos i suports emocionals.

presenten.
EL JOC DE TAULA/ LA CAPSA
65

La Capsa
El disseny del joc de nins consta d’una capsa

en format calaix que ens proporciona una

obertura per ambdues bandes.

Aquesta mateixa mesura 20x20cm i té una

profunditat de 10cm.

En el disseny, trobem una part frontal

cridanera que captiva l’atenció dels usuaris

amb poc contingut per no sobrecarregar

visualment.

La informació més rellevant es troba als

laterals i la part posterior.

EL JOC DE TAULA/ LA CAPSA
66

Podem apreciar en el desplegable la informació

pertinent als laterals, com el temps de joc,

el nombre màxim de jugadors, les peces que

conté la capsa i la pàgina web on es pot trobar

més informació.

El disseny segueix una línia estètica que fa

que sembli un element més amb el qual jugar.

Busquem que, a més de ser pràctic i esclaridor,

sigui un element expositiu.

EL JOC DE TAULA/ LA CAPSA
67

La part posterior de la capsa conté unes breus instruccions que intenten cridar

l’atenció del públic sense necessitat de donar massa informació.

S’ha triat el color rosa per generar contrast entre la part frontal i la posterior,

buscant una diferenciació visual que permeti distingir clarament que es tracta

d’un tema totalment diferent al de la coberta.

EL JOC DE TAULA/ FENDITS
68

* Totes les cotes son en mm

EL JOC DE TAULA/ FENDITS
69

* Totes les cotes son en mm

EL JOC DE TAULA/ INSTRUCCIONS
70

Instruccions
Fet que hi haurà gent que mai haurà jugat, les instruccions han de ser el més detallades possibles, explicant el

reglament, la metodologia de joc i com preparar l’espai.

Així, disposarem de diferents apartats que es dividiran en: objectiu del joc, preparació, com jugar i els tipus de cartes

que es trobaran durant tota la partida. D’aquesta manera, podem oferir al nostre usuari un petit resum de tot el

necessari per gaudir d’una experiència de joc completa, juntament amb la resta d’elements que es trobaran en

l’embalatge.
EL JOC DE TAULA/ INSTRUCCIONS
71

Mides i
paginació

Les instruccions de nins tindran una mida

de 10x12cm i un total de 16 pàgines, incloent

portada i contraportada.

El material utilitzat per a aquestes serà paper

de 100 gm amb un acabat semibrillant.

Aixi donç encapsaran perfectament dins

de l’embalatge i no es desencapsaran entre

els altres elements que seguiran la mateixa

maquetació i proporcions.
EL JOC DE TAULA/ INSTRUCCIONS
72

L’enquadernació triada per a les instruccions és ben senzilla, ja que finalment hem optat

per enquadernar-les amb grapa al llom.

Aquesta enquadernació ens ha permès un muntatge ràpid i econòmic, pel fet que les

instruccions no tenen un gruix considerable que justifiqui la utilització d’un altre tipus de

producció.
EL JOC DE TAULA/ INSTRUCCIONS
73
EL JOC DE TAULA/ INSTRUCCIONS
74
EL JOC DE TAULA/ FITXES DE JUGADOR
75

6 personatges
El joc està dissenyat perquè puguin jugar un

total de 6 persones. Es pot jugar amb menys,

però no amb més de 6, ja que això faria que el

joc fos menys dinàmic.

Per aquesta raó, entre els elements del

joc hem triat 6 personatges simbòlics per

convertir-los en les fitxes dels jugadors, que

els usuaris podran triar segons les seves

preferències.

Les fitxes tindran una mida de 3x3 cm i una

profunditat de 3 mm.
EL JOC DE TAULA/ PROTOTIP
76

La capsa
La capsa del prototipatge ha estat elaborada

amb una estructura de capsa amb forma de

calaix, la qual es pot obrir tant per un costat com

per l’altre.

Les seves dimensions són de 20x20 cm i una

profunditat de 10 cm.

Pel disseny de la capsa, s’ha optat per utilitzar

un vinil adhesiu imprimible, que ha permès cobrir

totalment la superfície de la capsa.

Així mateix, s’ha aplicat aquesta mateixa tècnica

a la part posterior i laterals de la capsa interior.

EL JOC DE TAULA/ PROTOTIP
77

Interior
Per a la creació de les divisions internes, s’ha

utilitzat cartró gris i un bloc de goma espuma

per permetre una creació de buits sense

complicacions per a la realització del prototip.

El cartró que serveix com a embolcall ha estat

recobert amb vinil d’un dels colors corporatius,

per aconseguir un acabat professional.

Gràcies a això, s’han pogut crear tres

compartiments en la superfície per col·locar les

cartes i les fitxes.

A més, dins de la capsa, trobarem les

instruccions, una petita carta de presentació i el

tauler plegat.
EL JOC DE TAULA/ PROTOTIP
78

Fitxes
Les fitxes han estat desenvolupades d’una manera similar a la vinilació

adhesiva de la capsa.

S’ha utilitzat com a base un disc circular amb 3 mm de profunditat negativa

que ens ha permès adherir el vinil tallat en 3x3 cm per crear les 6 peces de joc

que utilitzaran els usuaris.

EL JOC DE TAULA/ PROTOTIP
79

Cartes
Les cartes del prototip són peces de 8x8 cm

impreses a doble cara sobre paper de 230gm amb

un acabat satinat.

S’han imprès un total de 90 cartes, que han estat

tallades a guillotina i polides a les vores per

obtenir un estil arrodonit i amable.

En total, això ens dóna un resultat de 4 paquets

diferents de cartes i 2 cartes especials incloses

en el joc.
EL JOC DE TAULA/ PROTOTIP
80

El tauler
El tauler és la peça més gran de tot el joc, amb

dimensions reals de 60x30 cm i plegat en una

mida de 15x15 cm.

La impressió s’ha realitzat sobre una superfície

de 320 gm i s’ha aplicat vinil adhesiu al cartó gris

per a una major rigidesa i durabilitat.

05 DADES
temporització i producció
software
presupost
DADES EXTRA / TEMPORITZACIÓ 82

imatge corporativa 32 h

Investigació 12 h

Ideació 5h

Creació 15 h

campanya publicitaria 76 h

Ideació i producció 36 h

implementació al mercat 40 h

elements gràfics 408 h

Planificació i disseny 168 h

Execució dels elements 240 h

prototip 72 h

maqueta i realització 48 h

prototip final 24 h

Total 588 h
DADES EXTRA / SOFTWARE 83

Gràfic Vídeo

Ha estat emprat per dissenyar totes Per al muntatge final, s’ha utilitzat

les parts centrals del projecte, com els Adobe Premiere per obtenir una

elements gràfics, el tauler, les cartes, les producció més refinada.

fitxes, entre altres.

InDesign ha estat utilitzat per dissenyar Reescriu i corregeix: After Effects

i maquetar diversos elements gràfics del ha estat utilitzat principalment per a

projecte, com ara les instruccions i les generar les animacions de text utilitzant

cartes de presentació. el recurs de kinetick typography, així

com per animar la resta d’elements

gràfics.

Maquetació Imatge

L’únic programari utilitzat per a la S’ha utilitzat el programa Photoshop per

realització de la memòria ha estat a la creació i edició de gràfics, així com

InDesign, ja que ens proporciona totes per a la generació de mockups.

les funcionalitats necessàries.

DADES EXTRA / PRESSUPOST 84

Cost aproximat

Per calcular el cost total del projecte, dividirem el projecte en grans etapes i extreure’m el cost de cada una d’elles. Això, juntament

amb el càlcul de les hores invertides en cada fase, ens proporcionarà una estimació del preu de cada tasca que hem hagut de dur a

terme per arribar al resultat final. Aquesta estimació inclourà costos materials, físics, temporals, imprevistos, serveis, suport, entre

d’altres.

També s’han tingut en compte aspectes com el registre de la marca o la patent del producte.

Temps invertit Fases de producció Cost aproximat

DADES EXTRA / PRESSUPOST 85

Pressupost gràfic
Dins del pressupost gràfic s’han tingut en compte diversos factors a part de la

realització del producte. Com la temporització, el programari, arxius originals, mà

d’obra, entre altres

.Cada producte té un preu unitari en el qual s’inclou les hores invertides en cada

element dissenyat.
DADES EXTRA / PRESSUPOST 86

disseny marca 1.785 €

logotip 95 €

concepte 120 €

brandbook 230 €

elements gràfics 260 €

originals 600 €

producció 480 €

el joc 2.170 €

instruccions 320 €

tauler 230 €

cartes 1.110 €

fitxes 60 €

carta de presentació 60 €

capsa exterior 200 €

interior 120 €

estructura interior 100 €

DADES EXTRA / PRESSUPOST 87

gràfica externa 2.500 €

grafica publicitària 320 €

contingut instagram 300 €

front-end uix 1.080 €

stories 50 €

llibre informatiu 750 €

prototip 1.490 €

material 230 €

prototipatge 1.080 €

maqueta final 180 €

Total 7.945 €
DADES EXTRA / PRESSUPOST 88

Pressupost de producció
En aquest segon pressupost s’ha tingut en compte tot el material i qualitat

necessaris per a la realització del joc com a producte per un mínim de 100 unitats.

Incloent el prototip, la mà d’obra i els intermediaris.

El preu final total te la suma de l’IVA.

DADES EXTRA / PRESSUPOST 89

producció 11.650 €

CONCEPTE MIDES PAPER IMPRESSIÓ UD PREU TOTAL

capsa interior 20x20 cm estucat brillant 135 gm digital plastificat mate 100 22 € 2.200 €
calaix interior 20x20 cm estucat brillant 135 gm digital plastificat mate 100 20 € 2.000 €
cuna interior -- estucat brillant 135 gm digital plastificat mate 100 8€ 800 €
feix nins 8x8 cm paper naipe 350 gm impressio digital 100 8€ 800 €
feix millores 8x8 cm paper naipe 350 gm impressio digital 100 7€ 700 €
feix esdeveniments 8x8 cm paper naipe 350 gm impressio digital 100 7€ 700 €
feix recursos 8x8 cm paper naipe 350 gm impressio digital 100 8€ 800 €
feix especial 8x8 cm paper naipe 350 gm impressio digital 100 9€ 900 €

tauler 70x30 cm cartro contracolat 2mm digital plastificat mate 100 10 € 1.000 €

tokens 3x3 cm estucat brillant 135 gm digital plastificat mate 600 2€ 1.200 €
instruccions 10x12 cm couche mate 90 gm impressio digital 100 2€ 200 €
manipulació -- -- -- 12 25 € 300 €

Preu 7.945 €

IVA 21%
Tasa 2.447€
TOTAL 14.097€
06 REPRESENTACIÓ
comunicació del projecte
imatges
vídeo
panell A1
REPRESENTACIÓ / COMUNICACIÓ DEL PROJECTE 91

Xarxes socials
Instagram

Avui en dia, tota marca i tot producte han de

mantenir una bona presència a les xarxes

socials, i l’element principal en aquests

casos és Instagram. Aquesta xarxa social és

actualment la més consumida a tot el món.

Per això, hem plantejat un petit perfil

comercial per al joc de Nins, on inclourem

diverses imatges, així com un feed generat

específicament amb l’estètica de la marca.

REPRESENTACIÓ / INSTAGRAM 92

De la mateixa manera i amb la mateixa finalitat que el perfil social, a Instagram hi ha un gran

consum de “stories”, un format que es pot visualitzar de manera ràpida i senzilla.

Aquest contingut ha de ser fàcilment descriptiu i directe, i ha de constar de les seves

respectives portades per poder anclar la informació al perfil.

REPRESENTACIÓ / STORIES 93

En el cas de Nins, les “stories” serien

contingut gratuït per als usuaris, com jocs

interactius, fons de pantalla o activitats, entre

altres.

Tot això quedaria ancorat en el perfil i seria

un contingut fix i recurrent per als nous

usuaris.
REPRESENTACIÓ / IMATGES 94

Imatges
Edició i tractament

Per tot el contingut fotogràfic que no hagi

estat generat interactivament, busquem que

segueixi una estètica neta i saturada de color,

on hi hagi una absència total del negre.

Per aquest motiu, veurem imatges molt

saturades i amb una exposició màxima per

extreure els colors tan vius que es mostren

davant de la pantalla.
REPRESENTACIÓ / 95
REPRESENTACIÓ / VÍDEO 96

Vídeo
Promoció i difussió

En el vídeo seguirem buscant una imatge

plena i saturada de color.

Com en la gran part del projecte, no farem

un ús abusiu de les imatges i generarem

gràficament els elements que hagin de sortir.

Per aquest motiu, hem optat pel motion

graphics i el kinetic text.

REPRESENTACIÓ / ENLLAÇ AL VÍDEO 97
REPRESENTACIÓ / PANELL A1 98
07 CONCLUSIÓNS
reflexió
punts forts
punts fluixos
valoració
ampliació
agraiments
CONCLUSIÓNS / REFLEXIÓ 100

He acabat
Com ho he viscut?

El resultat que he aconseguit obtenir de tot el procés ha estat conforme al que volia crear

al principi, tot i que vaig haver de donar moltes voltes gràficament fins arribar a la proposta

gràfica final amb la qual em sentia més còmoda.

Nins va sorgir d’una vivència personal i una problemàtica que, desafortunadament, és real i que

com a dissenyadora gràfica m’agradaria poder resoldre, com moltes altres coses que sé que sóc

capaç de comunicar amb el que faig.

Sabent que no és el projecte perfecte o que m’hauria agradat poder exigir-me molt més del

que ja ho he fet, estic contenta del que ha sorgit amb aquesta iniciativa i del que he pogut
evolucionar com a professional al plantejar-me un TFG sobre un producte gràfic que mai abans

havia tingut l’oportunitat de fer, com és un joc de taula.

CONCLUSIÓNS / FORTALESSES I DEBILITAT 101

Fortaleses Debilitats

- És un projecte visualment atractiu i simpàtic que - És un producte dirigit a un usuari molt concret

crida l’atenció amb colors vius i tendres. i potser no tindria un impacte tan ampli com es

desitjaria.

- És una proposta gràfica amb vies d’ampliació.

- Requeriria el suport d’entitats o inversors per a la

- És un projecte social que podria gaudir del suport seva producció a gran escala

de diverses entitats de la Generalitat.

- Aborda un tema que és poc conegut i necessita ser

escoltat i solucionat per les persones.

CONCLUSIÓNS / VALORACIÓ 102

Els objectius
Els objectius principals eren complir el repte de crear l’acolliment i com fer-ho. Per tot això, havíem de crear

un joc de taula que funcionés com a eina didàctica per un impacte amb el producte que omplís el buit de

fomentar l’acolliment familiar i generar una campanya desinformació i la falta d’empatia.

de comunicació i reclutament de famílies acollidores Trobo que el joc ha omplert aquesta mancança, ja que el

potencials. joc conté tot el necessari per complir tota la problemàtica

D’altra banda, el problema que volíem solucionar exposada anteriorment.

era com podríem resoldre la falta de curiositat per

CONCLUSIÓNS / AMPLIACIÓ 103

Fins on podria arribar?

Fet que és un projecte extret de les vivències personals i l’afecte a tot el procés que he viscut durant l’acolliment familiar,

m’agradaria que s’implementés o es generi una campanya de difusió envers el joc aconseguit d’aquest projecte tan bonic.

Principalment, i per assolir aquesta finalitat en el meu cas, hauria d’anar acompanyat d’una campanya de publicitat i una

pàgina web de difusió tant de contingut com de producte.

CONCLUSIÓNS / AMPLIACIÓ 104

La WEB
Donat que es tracta d’un tema que és en gran

part gestionat per l’ICAA, estaria relacionat

amb la mateixa institució de la Generalitat.

Així mateix, també amb les diferents ICIF

instal·lades a Catalunya.

D’aquesta manera, tindríem tota la informació

unificada en una sola pàgina web sobre el

procés, les agències, com informar-se i on

trobar o adquirir el joc.

CONCLUSIÓNS / AMPLIACIÓ 105

La web, en l’apartat del joc, inclouria diversa informació sobre els elements que

conté, així com diferents testimonis de famílies que han tingut el plaer de jugar-

hi i veure com funciona.

CONCLUSIÓNS / AGRAIMENTS 106

A LA FAMÍLIA ALS TUTORS

Per acollir-me a casa seva quan no podia concentrar- Per guiarme durant el procés, corregir tots els dubtes,

me a la meva i per donar-me el temps i l’espai que i fer-me veure la quantitat de coses que havia deixat

necessitava. pel camí, però també per donar-me la llibertat de poder

arribar fins on jo creia que podia arribar.

A LA CARME I LA PAULA LACOPIA

Amb qui he conviscut i viscut tot el procés del TFG i els Per fer possible el prototip de NINS, va treure 200

4 anys de carrera. mostres de papers i imprimir proves cada dia. Els hi

Hem compartit plors, dubtes i moments d’ansietat. agraeixo la seva amabilitat, comprensió i per dir que tot

era molt bonic.

En general, a totes les persones que han compartit amb mi tot el procés de

la carrera i aquest últim sprint final que ha suposat el TFG. Familia, amics,

parella, coneguts, companys de feina i companys de pràctiques.

Gràcies a tots els que m’han donat suport i m’han encoratjat a tirar

endavant.
08 WEBGRAFÍA
ACOLLIMENT
Drets Socials incrementa fins al 32% la prestació per acolliment d’infants i adolescents el 2023. (s. f.). Govern.cat.

https://govern.cat/salapremsa/notes-premsa/493402/drets-socials-incrementa-fins-al-32-la-prestacio-per-acolliment-d-infants-i-adolescents-el-2023

Ferran, E. (2023, 29 enero). Famílies el temps que calgui. El Punt Avui.

https://www.elpuntavui.cat/societat/article/5-societat/2246919-families-el-temps-que-calgui.html

Idescat. Anuari estadístic de Catalunya. Acolliments i adopcions. Infants de Catalunya. (2023, 3 enero).

https://www.idescat.cat/indicadors/?id=aec&n=15831
Palau, S. P. (2021, 27 octubre). Realitats amagades: dels acolliments en família aliena. Social.cat.

https://www.social.cat/opinio/15488/realitats-amagades-dels-acolliments-en-familia-aliena

Redaccio. (2023). Famílies més enllà de la sang. La Fura.

https://lafurapenedes.cat/families-mes-enlla-de-la-sang/

TEMA 1: CONTEXTO Y EVOLUCION DE LA FAMILIA Y LA ESCUELA EN EL SIGLO XXI. (s. f.). familia y escuela pagina jimdo Ximena.

https://familiayescuela.jimdofree.com/portafolio/tema-1-contexto-y-evolucion-de-la-familia-y-la-escuela-en-el-siglo-xxi/
JOC DE TAULA
TESIS

Alonso Pérez, Sofía. (2021). Creación y desarrollo de un juego de mesa para devotos del diseño [Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto].

UNIVERSIDAD DE VALLADOLID.

REVISTA

Catapult. (2021, 3 septiembre). How much does it cost to make a board game? Dragon Bone Games.

https://www.dragonbonegames.co.uk/how-much-does-it-cost-to-make-a-board-game-prototype-expansion-pack-uk-europe-mass-production/