Intro Stats 4Th Edition Veaux Test Bank Full Chapter PDF

Intro Stats 4th Edition Veaux Test Bank
Visit to download the full and correct content document:

https://testbankdeal.com/download/intro-stats-4th-edition-veaux-test-bank/
7-1
Chapter 7
Linear Regression
Solutions to class examples:
1. See Class Example 1.
2. According to the linear model, each additional cricket chirp is associated with an increase in
temperature by an average of 0.25 degrees Fahrenheit.
3. Scatterplots, regression equations, correlations, R 2 values, and residuals plots for the heights
and weights provided with Chapter 6 materials is on pages 6-3 and 6-4. Of course, if you use
your own class data for heights and weights, answers will vary. A worksheet detailing the
relationship between distance and airfare is on pages 7-3 and 7-4, with a key on page 7-5.
4. See Class Example 4.
  177.22  0.079( Distance)
5. Fare r  R 2  0.482  0.694
  644.287  6.13( Fare)
6. Distance
Predicting the distance traveled for a $300 fare, for example:
  644.287  6.13(300)
Distance
 1194.713miles
Some students may think that you could just use the equation that predicts the fare, and
merely “back-solve” it. This isn’t true.
  177.22  0.079( Distance)
Fare
300  177.22  0.079( Distance)
Distance  1554.18 miles
In order to predict distance, we need to use the model that minimizes the residuals for
distances. The correct model predicts a distance of 1194.7 miles for a $300 fare.
7. The Data Desk Lab Worksheet is on pages 7-17 and 7-18, with a key on page 7-19.
Investigative Task
Chapter 7’s Investigative Task examines the relationship between smoking and coronary heart
disease.
Supplemental Resources
The following page, 7-2, contains the algebra to back up our assertion that the least squares line
passes through x , y  . This is merely provided for interested students, and is not required to
understand the idea of linear regression.
A worksheet for the distance and airfares data is on pages 7-14 and 7-15, with a key on 7-16.
A lab activity using the Data Desk Cars datafile is on pages 7-17 and 7-18, with a key on 7-19.
Copyright © 2014 Pearson Education, Inc.

7-2
Why does the regression line have to go through x , y  ?
The derivation of the least-squares regression line begins with the assertion that the best line
must pass through the mean-mean point (the origin in the scatterplot of z-scores). Most students
will not object.
If you have some students who insist on a proof of the mean-mean assertion, here are the steps.
We advise not doing all this in class lest most eyes glaze over…
  z  zˆ 
2
We seek the line zˆ y  a  mz x that minimizes y y
  z  a  mz 
2
Substitute the equation: y x
  z  mz   a 
2
Rearrange terms: y x
  z  mz   2a  z 
 mz x  a 2 
2
Square the binomial: y x y

Consider the “middle term”:  2a  z  mz 
y x
Rewrite the sum: 2a  z  2am z

y x
But the mean (and thus the sum) of a set of z-scores must be zero. Hence this whole middle
term is zero and we can turn our attention to the task of trying to minimize what’s left:
 
  z y  mzx  a 2 
2
By choosing a = 0 we can be sure that the sum will be minimal. (Adding the square of any
other value would make it bigger.) Hence the best line must have a y-intercept of 0 in the
standardized plane, proving that the line of regression goes through the mean-mean point.

7-3
Statistics Quiz A – Chapter 7 Name__________________________
An article in the Journal of Statistics Education reported the price of diamonds of different sizes
in Singapore dollars (SGD). The following table contains a data set that is consistent with this
data, adjusted to US dollars in 2004:
2004 US $ Carat 2004 US $ Carat 2004 US $ Carat

494.82 0.12 688.24 0.15 748.10 0.16
768.03 0.17 944.90 0.18 1076.18 0.19
1105.03 0.20 1071.75 0.21 1289.20 0.23
1508.88 0.25 1504.44 0.26 1597.63 0.27
1826.18 0.28 1908.28 0.29 2038.09 0.32
2096.89 0.33 2409.76 0.35
1. Make a scatterplot and describe the association between the size of the diamond (carat) and
the cost (in US dollars).
2. Create a model to predict diamond costs from the size of the diamond.

7-4
3. Do you think a linear model is appropriate here? Explain.
4. Interpret the slope of your model in context.
5. Interpret the intercept of your model in context.
6. What is the correlation between cost and size?
7. Explain the meaning of R2 in the context of this problem.
8. Would it be better for a customer buying a diamond to have a negative residual or a positive
residual from this model? Explain.

7-5
Statistics Quiz A – Chapter 7 - KEY
An article in the Journal of Statistics Education reported the price of diamonds of different sizes
in Singapore dollars (SGD). The following table contains a data set that is consistent with this
data, adjusted to US dollars in 2004:
2004 US $ Carat 2004 US $ Carat 2004 US $ Carat

494.82 0.12 688.24 0.15 748.10 0.16
768.03 0.17 944.90 0.18 1076.18 0.19
1105.03 0.20 1071.75 0.21 1289.20 0.23
1508.88 0.25 1504.44 0.26 1597.63 0.27
1826.18 0.28 1908.28 0.29 2038.09 0.32
2096.89 0.33 2409.76 0.35
1. Make a scatterplot and describe the association between the size of the diamond (carat) and
the cost (in US dollars).
Scatterplot of 2004 US $ vs Carat
2500
2000
2004 US $
1500
1000
500
0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35

Carat
There is a strong, positive, linear association between the size of the diamond and its cost. The
cost of a diamond increases with size.
2. Create a model to predict diamond costs from the size of the diamond.
The regression equation is
2004 US $ = - 559 + 8225 Carat
Predictor Coef SE Coef T P

Constant -558.52 57.88 -9.65 0.000
Carat 8225.1 239.1 34.40 0.000
S = 64.9355 R-Sq = 98.7% R-Sq(adj) = 98.7%
Predicted cost = -558.52 + 8225.1(carat)

7-6
Residuals Versus the Fitted Values

(response is 2004 US $)
100
50
Residual 0
-50
-100
500 1000 1500 2000 2500
Fitted Value
A linear model is appropriate for this problem. The residual plot shows no obvious pattern.
The slope of the model is 8225.1. The model predicts that for each additional carat, the cost of the
diamond will increase by $8225.10, on average. This can also be interpreted as for each additional
0.01 carat, the cost of the diamond will increase by $82.251, on average.
The intercept of the model is -558.52. The model predicts that a diamond of 0 carats costs -
$558.52. This is not realistic.
6. What is the correlation between cost and size?
The correlation, r, is r  0.987  0.993 . Since the scatterplot shows a positive relationship, the
positive value must be used.
R 2 = 0.987 . So 98.7% of the variation in diamond prices can be accounted for by the variation in
the size of the diamond.
8. Would it be better for a customer buying a diamond to have a negative residual or a positive
residual from this model? Explain.
It would be better for customers to have a negative residual from this model, since a negative
residual would indicate that the actual cost of the diamond was less than the model predicted it to
be.

7-7
Statistics Quiz B – Chapter 7 Name__________________________
In an effort to decide if there is an association between the year of a postal increase and the new
postal rate for first class mail, the data were gathered from the United States Postal Service. In
1981, the United States Postal Service changed their rates on March 22 and November 1. This
information is shown in the table below.
1. Make a scatterplot and describe the association between the year and the
first class postal rate. Year Rate
1971 0.08
1974 0.10
1975 0.13
1978 0.15
1981 0.18
1981 0.20
1985 0.22
1988 0.25
1991 0.29
1995 0.32
2. Create a model to predict postal rates from the year.

7-8
6. What is the correlation between year and postal rate?
8. Would it be better for customers for a year to have a negative residual or a positive residual
from this model? Explain.

7-9
Statistics Quiz B – Chapter 7 - KEY
In an effort to decide if there is an association between the year of a postal increase and the new
postal rate for first class mail, the data were gathered from the United States Postal Service. In
1981, the United States Postal Service changed their rates on March 22 and November 1. This
information is shown in the table below.
1. Make a scatterplot and describe the association between the year and the Year Rate
first class postal rate. 1971 0.08
1974 0.10
1975 0.13
1978 0.15
1981 0.18
1981 0.20
1985 0.22
1988 0.25
1991 0.29
1995 0.32
There is a strong, positive, linear association between the year and the first class postal rate. Postal
rates have increased over time.
2. Create a model to predict postal rates from the year.
  19.93  0.01015( year )

Rate

7-10
Yes, a linear model is appropriate

for this problem. A review of the
residual plots shows no obvious
pattern.
Slope of the model is 0.0101518. The model predicts that for every additional year the first class
postal rate will increase by $0.01, on average.
Intercept of the model is -19.93. The model predicts that at Year = 0, the first class postal rate was
-$19.93. This is not realistic.
6. What is the correlation between year and postal rate?
The correlation, r, is r  0.990  0.9950 . Since the scatterplot shows a positive relationship, the
positive value must be used.
R2 = 0.990. So 99.0% of the variation in first class postal rates can be accounted for by the
variation in year.
8. Would it be better for customers for a year to have a negative residual or a positive residual
from this model? Explain.
It would be better for customers to have a negative residual from this model. A negative residual
would indicate that the actual first class postal rate is lower than the model predicted it would be.

7-11
Statistics – Investigative Task Chapter 7
Smoking
Now that cigarette smoking has been clearly tied to lung cancer, researchers are focusing on
possible links to other diseases. The data below show annual rates of cigarette consumption and
deaths from coronary heart disease for several nations. Some public health officials are urging
that the United States adopt a national goal of cutting cigarette consumption in half.
Examine these data and write a report. In your report you should:
• include appropriate graphs and statistics;
• describe the association between cigarette smoking and coronary heart disease;
• create a linear model;
• evaluate the strength and appropriateness of your model;
• interpret the slope and y-intercept of the line;
• use your model to estimate the potential benefits of reaching the “national goal” proposed
for the United States.
Cigarette Consumption CHD Mortality

(per adult per year) (Deaths per 100,000)
Country
Australia 3220 238
Austria 1770 182
Belgium 1700 118
Canada 3350 212
Denmark 1500 145
Finland 2160 233
France 1410 60
Germany 1890 150
Greece 1800 41
Iceland 2290 111
Ireland 2770 187
Italy 1510 114
Mexico 1680 32
Netherlands 1810 125
New Zealand 3220 212
Norway 1090 136
Spain 1200 44
Sweden 1270 127
Switzerland 2780 125
United Kingdom 2790 194
USA 3900 257
Data Source: American Journal of Public Health, as cited in Exploring Data, Landwehr & Watkins, 1986.

7-12
Statistics – Investigative Task Chapter 7

Components Comments
Demonstrates clear understanding of correlation,
Think regression, prediction, and the concept of a linear
model.
Visual: The scatterplot…
o has correct explanatory/response
o is accurate and clearly labeled
o shows the regression line
Show Numerical: The analysis…
o has correct r and r2
o has correct slope and y-intercept
o uses the proper notation
Verbal: All interpretations must be in context and
must distinguish between the data and the model.
The Association
o Discusses direction
o Verifies linearity w/residuals plot
o Describes strength w/correlation
o Notes unusual points
Tell The Statistics - Interprets…
o r2 in context
o slope, in context (as model)
o y-intercept, in context (as model)
The Prediction
o Makes correct prediction in context
o Clearly indicates it’s a model
o Avoids suggesting cause and effect
Components are scored as Essentially correct, Partially correct, or Incorrect
1: Graphs and Statistics: Scatterplot, numerical values, and notation
E – Each category has all 3 requirements correct
P – Each category has at least 2 of the requirements correct
I – Too many errors in graph, statistics, or notation
2: Association: positive (in context), linear (w/residuals), strength (correlation), outliers
E – All 4 requirements P – 2 or 3 requirements I – None or 1 of the requirements
3: Interpretation: r-sq, slope, y-intercept, in context, in terms of the model (not reality)
E – All 5 requirements P – 3 or 4 requirements I – Fewer than 3 requirements
4: Prediction: correct prediction, in context, model-based, without implying causation
E – All 4 requirements P – 2 or 3 requirements I – None or 1 of the requirements
Scoring
• E’s count 1 point, P’s are 1/2
• Grade: A = 4, B = 3, etc. +/- based on rounding (Ex: 3.5 rounded to 3 is B+)
Name __________________________________ Grade ____

7-13
NOTE: We present a model solution with some trepidation. This is not a scoring key, just an
example. Many other approaches could fully satisfy the requirements outlined in the scoring
rubric. That (not this) is the standard by which student responses should be evaluated.
Model Solution - Investigative Task – Smoking

Information from the American Journal of Public Health reports on the number of cigarettes
consumed per adult per year and the rate of deaths related to coronary heart disease, with
statistics reported from 21 countries. Is there a relationship between cigarette consumption and
CHD death rates? Furthermore, what are the potential health benefits associated with reducing
cigarette consumption in the U.S. by half?
Cigarette Consumption
In the 21 countries surveyed, the mean cigarette consumption and CHD deaths
was approximately 2148 cigarettes per adult per year, with a
Disease deaths per

Coronary Heart
100,000 people.
225
standard deviation of 809 cigarettes per adult per year. The
mean CHD rate was 144.9 deaths per 100,000 citizens, with a 150
standard deviation of 66.5 deaths per 100,000 residents.
75
The association between cigarette consumption and CHD
deaths is moderate, with r = 0.731, linear, and positive. 1500 3000
Countries with higher cigarette consumption generally have Cigarettes consumed
higher rates of CHD deaths. There are several unusual points. per adult per year
Mexico and Greece have CHD death rates lower than we Residuals Plot
would expect, given their cigarette consumption, and Finland
has a higher rate of CHD deaths than we would expect for its 50
Residual
level of cigarette consumption. These points are notable, but 0
not drastic departures from the pattern.
-50
Since the relationship is straight enough, both variables are
quantitative, and there are no outliers, we can model the
120 200
association with a linear model. The regression equation for
predicted(C/C)
  15.6415  0.060176(Cigarettes ) .
the relationship is CHD
The model predicts that a country in which there is no cigarette consumption would have a CHD
death rate of about 15.6 deaths per 100,000. Furthermore, according to the model, for each
additional 100 cigarettes consumed per adult per year, there is an expected increase of about 6
deaths due to CHD. With R 2 = 53.4% , the model explains 53.4% of the variability in CHD
death rate. The residuals plot shows no pattern, so the
  15.6415  0.060176(Cigarettes ) linear model is appropriate.
CHD
If the U.S. were to cut its cigarette consumption in
  15.6415  0.060176(1950)
CHD half, from 3900 cigarettes per adult per year to 1950,
  132.98
CHD the model predicts that the CHD rate would drop from
257 to approximately 133 deaths per 100,000 citizens.
There is no guarantee of a decrease in CHD death rate, since we are dealing with a model, not
reality, and their may not be a causal relationship between average cigarette consumption and
CHD death rate.

7-14
Statistics – Worksheet – Distance and Ticket Price Chapter 7

400
Atlanta to: Distance Fare
350 Baltimore 568 219
Boston 933 222
300
Dallas 720 249
f 250 Denver 1190 308
a Detroit 602 249
r 200
Kansas City 683 141
e 150 Las Vegas 1719 252
Miami 589 229
Memphis 327 183
200 600 1000 1400 1800 Minneapolis 894 209
New Orleans 419 199
dist
NY 749 248
Okla City 749 301
Orlando 392 238
Philadelphia 657 205
1. Find r 2 .
St Louis 461 232
2. Explain what r 2 means in this context. Salt Lake 1565 371
Seattle 2150 343
Summary Statistics
Mean 853.7 244.33
St Dev 497.8 56.37
Correlation 0.694
3. Find the slope of the regression line. 8. Using those estimates, draw the line on
the scatterplot.
9. Explain what the y-intercept means in
this context.
4. Find the y-intercept of the regression line. 10. Explain what the slope means in this
context.
5. Write the equation of the linear model. 11. The fare to fly to Los Angeles, 1719
miles from Atlanta, is $212. Find the
residual.
6. Estimate the fare for a 200-mile flight. 12. In general, a positive residual means…
7. Estimate the fare for a 2000-mile flight. 13. In general, a negative residual
means…

7-15
Dependent variable is: fare 400

No Selector 350
R squared = 48.2% R squared (adjusted) = 45.0% 300
s = 41.82 with 18 - 2 = 16 degrees of freedom f 250
a 200
r 150
Source Sum of Squares df Mean Square F-ratio
e
Regression 26037.4 1 26037.4 14.9
Residual 27980.6 16 1748.79 200 600 1200 1800
dist
Variable Coefficient s.e. of Coeff t-ratio prob
Constant 177.215 19.99 8.86 Š 0.0001
dist 0.078619 0.0204 3.86 0.0014 40
Residuals
0
1. Is the linear model appropriate for estimating airfare -40
from distance flown? Why? -80
240 280 320

predicted(f/d)
2. How strong is the model? Explain.
3. Identify outliers. Why are they unusual?
4. Write the equation of the model _____________________________
5. Predict the airfare for a 1000-mile flight _____________________________
Dependent variable is: dist

2000
No Selector
R squared = 48.2% R squared (adjusted) = 45.0% 1500
s = 369.3 with 18 - 2 = 16 degrees of freedom d
i 1000
s 500
Source Sum of Squares df Mean Square F-ratio t
Regression 2030495 1 2030495 14.9
150 225 300
Residual 2182031 16 136377
fare
Variable Coefficient s.e. of Coeff t-ratio prob
Constant -644.287 397.9 -1.62 0.1249 600
Residuals
fare 6.13101 1.589 3.86 0.0014 300

0
6. Write the equation of the model to estimate how far you -300
could fly for a given price.
400 800 1200
___________________________ predicted(d/f)
7. How far does this model suggest you could fly for the fare you estimated in #5?

7-16
Distance and Ticket Price Worksheet Key – Side 1:

1. r 2 = 48.2%
2. 48.2% of the variability in airfare is accounted for by differences in distance traveled.
3. b1 = 0.078578 4. b0 = 177.24 5. Fare   177.24  0.079( Distance)
6. $192.96 7. $334.40 8. Always make two predictions to graph the line.
9. The model predicts a base airfare of about $177.24. This might represent the fixed costs of
air travel, such as employee salaries, aircraft maintenance, equipment costs, etc.
10. According to this model, for each additional mile in distance, we expect the airfare to
increase by about $0.079. More meaningfully, for each additional 100 miles in distance, we
expect the airfare to increase by about $7.90.
11. The model predicts that the fare for 1719 mile trips averages $312.32.
The residual is $212 - $312.32 = – $100.32
12. A positive residual means that the model’s prediction was lower than the actual airfare.
13. A negative residual means that the model’s prediction was higher than the actual airfare.
Distance and Ticket Price Worksheet Key – Side 2

1. Since the scatterplot is Straight Enough, and the residuals plot shows no pattern, the linear
model is appropriate for predicting airfare from distance flown.
2. 48.2% of the variability in airfare is accounted for by differences in distance traveled.
3. $150 for a flight of about 700 miles seems low compared to the other fares.
  177.215  0.078619( Distance) . It’s basically the same as
4. The regression equation is Fare
the regression equation found by hand from the summary statistics, just a bit more accurate,
since it isn’t based on rounded values.
5. $255.83
  644.287  6.13101( Fare)
6. Distance
7. About 924 miles.

7-17
Statistics – Data Desk Lab Name______________________________
Fuel Economy
Yes, cars again. But now we aren’t insuring them, we are driving them. To most of us, fuel
economy is an important issue. In the US, we measure fuel economy in miles per gallon; in
Europe and Canada, the standard is liters per 100 kilometers. A sociologist might say that this
difference is a window into the national psyche. A European has to go from A to B and asks,
“How much gas will I need to get there?” An American says, “The gas tank is full. Where can I
go?”
Anyway, we seek a good way to predict a car’s fuel economy. In completing this assignment you
will examine several possible explanatory variables, choose the one you think is best, construct
the linear model, then make a prediction and interpret the results. Here are the step-by-step
instructions. Check off the steps as you go.
1. Launch ActivStats.
 Open (double click) the Resources tab on the left side of the Lesson Book.
 Scroll down and choose ActivStats DataSets: to launch the List Dataset window.
 Choose the file Cars1991, the hit the Insert into Data Desk button.
 Load the data by following the instructions. You’ll see these variables of interest:
MPG - fuel economy ratings in miles per gallon;
Weight - in pounds;
Horsepo - engine horsepower;
Eng. Dis - engine displacement (size) in cubic inches;
Cylinders - number of cylinders (usually 4, 6, or 8);
Drive R - drive ratio (how many revolutions the engine makes to rotate the wheels
once).
2. Let’s look for the best predictor of fuel economy.
 Select the response variable MPG as Y.
 Holding the shift key down, select the other variables simultaneously as possible
explanatory variables X.
 Calculate Correlations (Pearson).
 The correlation matrix shows you the strength and direction of the association between
fuel economy and each of the other variables. Which variable seems to be most strongly
correlated with MPG? _____________
 Explain: _____________________________________________________________
3. From now on you will be working only with the response variable MPG and whatever you
just chose as the best explanatory variable.
 Select these variables as Y and X respectively.
 Plot the Scatterplot.
 Is the pattern you see what the correlation led you to expect? Explain.
________________________________________________________________________

7-18
4. Now create the model (find the equation of the line of best fit).
 Using the scatterplot’s hypermenu (click on the little triangle in the plot’s title bar), Add
Regression Line and do the Regression of MPG vs X.
 How many cars is this analysis based on? ______
 What is the model - the equation of the line of best fit? The constant term and the slope
for the equation of the line are the coefficients displayed in the bottom left corner of the
regression analysis.
(Use meaningful variable names) ___________________________
 What does the slope mean in this context?
_____________________________________________________________________
 What does the value of r2 mean in this context?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5. A 1992 Geo Prizm weighed 2608 pounds and had a 102 horsepower, 97 cubic inch, 4
cylinder engine with a final drive ratio of 3.05.
 Use your model to estimate how many miles per gallon it should get.
_____________
 The owner actually averaged about 33.7 mpg. What is the residual?
_____________
 What does the residual mean?
___________________________________________
6. Residuals provide an important look at how successful the model is.
 Using the hypermenu on the title bar of the regression analysis, create the Scatterplot
residuals vs predicted.
 In that scatterplot’s hypermenu you can again Add Regression Line.
 The regression line now is horizontal, indicating where residuals would equal 0. See the
actual residuals plotted for the cars data? Explain what they represent.
_____________________________________________________________________
7. If the model had successfully extracted all the meaning from the data, the remaining error
would be random. In that case the residuals plot should appear to contain no pattern in the
scatter. Look at your residuals plot. Does the scatter appear to be random? Look carefully.
You should see a hint of a curve. That means you might be able to find a better model. Try
the European concept: gallons per 100 miles.
 Under Manip, choose Transform, and create a New Derived Variable named GpHM for
“gallons per hundred miles.”
 Enter the formula 100/MPG.
 You will now see a new icon GpHM to use as the response variable Y. Using your chosen
explanatory variable as X again, make a new scatterplot, do the regression analysis to
create a new model, and check the new residuals.
2
 Using the residuals plot and the value of R , explain why you think this model is better
than the original.

7-19
Data Desk Lab Key – Fuel Economy

2. Weight. The correlation between weight and MPG is – 0.869, the strongest of any of the
correlations with MPG.
3. Yes. The correlation was negative, and so is the association.
4. 50 cars.
  48.74  0.0082(Weight )
MPG
The model predicts that each additional 100 pound in weight is associated with a decrease of
approximately 0.82 miles per gallon.
75.6% of the variability in mileage is explained by the model.
5. 27.35 miles per gallon
+6.35 miles per gallon
The owner’s mileage was 6.35 miles per gallon more than the model predicted.
6. The residuals are the difference between what the mileage actually was and what the model
predicted the mileage to be for a car of that weight.
7. The new model is better, since the new residuals plot shows only random scatter. The
original residuals plot showed a curve.

Another random document with
no related content on Scribd:
suoraan tiedustella, huvittaako Teitä nähdä minua uudestaan, vai
annatteko sattuman ohjata.
Sanokaa arastelematta, jos jätätte sattuman varaan. Tyydyn

mihin vastaukseen tahansa — tyydyn olemaan ilman vastaustakin,
kunhan ette vain katso minua tunkeilevaiseksi.
Kunnioittaen
Alexander L. Kielland.»
II.
»Kööpenhaminassa 10 p:nä marrask. 85.
Rakas Neiti Aalberg! — Olin filosofien luona, ja minä olin

todellakin järkevä; mutta nyt tahtoisin tiedustella, sillä muistini on
niin huono, oliko asia todella niin, että minun piti kirjoittaa koko
tämä päivä ja koko huominen päivä ja koko ylihuominen päivä? —
vai eikö ollut puhetta pienestä visite de récréationista
[virkistyskäynnistä] huomenna — esim. klo 2? — voitteko neiti!
Muistelkaahan, kuinka asia oli.
Teidän
Alexander L. Ki.»
III.
Holmerødin kartanossa Hillerødissä 19 p:nä marrask. 1885.
Rakas Neiti Aalberg! en tiedä välitättekö sairaasta niin paljon,

että voin lähettää muutamia rivejä joka päivä? Hänen tilansa tuntuu
minusta huolestuttavalta ja hän puhuu kielillä, joita minä en
ymmärrä. Hän väittää, että hän on ollut hammaslääkärissä, että
hän on nähnyt valkoisen uutimen liikkuvan ja että nyt on kevät. Ei
auta yhtään, että osoitan hänelle varisseita, kuihtuneita lehtiä ja
tyhjiä puita, hän yhä vain väittää, että jotain on puhkeamassa,
jotain vaaleanvihreätä — hän sanoo. Ymmärrättekö Te, mitä hän
tarkoittaa? — Jos tietäisin, että Te otatte osaa ystävä parkamme
kohtaloon, niin haluaisin tiedustella, ettekö luule, että hänen olisi
parasta heti tulla kaupunkiin; täällä maalla hän vain kuljeskelee ja
pysyy fix idéssään.
Te tiedätte, mitä hänelle merkitsee yksikin sana Teiltä; saako hän

odottaa jotakin?
Teidän
IV.
»Holmerødin kartanossa Hillerødissä 20 p:nä marrask. 1885.
Rakas Neiti Aalberg! Postinkulku on kovin huono täällä; en usko,

että saatte kirjeitäni; ja minusta tuntuu, että minun velvollisuuteni on
pitää Teitä à jour potilaan tilasta. Hän on huonontunut — niin rakas
Neiti! hän on paljon huonontunut; lastentaudit ovat aina vaarallisia
vanhoille kavaljeereille; nyt hän tahtoo Kööpenhaminaan; häntä ei
saa pysymään täällä. Hän puhuu konsertista Griegin luona ja
tanssiaisista konsulin luona; en todellakaan tiedä, mitä tyhmyyksiä
hän aikoo tehdä, mutta hän saa minut pelkäämään. Eikö Teistä
tunnu, että Teidän pitäisi lähettää hänelle pari sanaa? hänestä
tuntuu ankaralta, että Te ette ole lähettänyt hänelle ainoatakaan
riviä, — älkää käsittäkö minua väärin: hän ei valita koskaan, hän ei
vaadi mitään, mutta minä, joka tunnen hänet, voin ymmärtää, että
se kiduttaa häntä enemmän kuin Te ehkä uskotte.
Teidän
Luonnollisesti »potilaan» tila seuraavina päivinä vielä paljon

paheni, alettiin puhua toivottomuudesta, kadotetusta kyvystä j.n.e., ja
leikillinen sävy katosi arveluttavassa määrässä.
Kielland joutui pian matkustamaan pois Tanskasta. Myöhemmin,

kun Ida Aalberg tarvitsi hänen neuvoaan Amerikan matkaa varten,
jota hän suunnitteli ja koetti Kööpenhaminasta käsin järjestää,
norjalainen kirjailija kaihoten muistelee punaista lamppua, jonka oli
nähnyt Ida Aalbergin asunnossa.
Tanskassa oli paljon henkilöitä, jotka erään pankkivirkailijan tavoin

voivat Ida Aalbergille, »Smilikselle» — se oli hänen lempinimensä
Kööpenhaminassa? — huokailla: »Efter at jeg har laert Dem bedre
at kjende, ere alle andre Mennesker mig saa forfaerdelig
ligegyldige.» [»Opittuani Teidät paremmin tuntemaan, kaikki muut
ihmiset ovat minusta hirveän merkityksettömiä.»]
Siitä suunnattoman suuresta kirjemäärästä, minkä Ida Aalberg

Kööpenhaminassa ollessaan sai, ja osaksi hänen itsensäkin
lähettämistä kirjeistä käy selville, että hän Tanskassa joutui mitä
vilkkaimman seuraelämän pyörteeseen. Kaikki ovet kaupungissa
olivat hänelle avoimina. Paljoa suuremmalla huolella kuin ennen hän
alkaa ajatella pukuaan, asuntoaan ja esiintymistä seuraelämässä.
Tanssiaisia, juhlia ja ratsastusmatkoja Kööpenhaminan ympäristöön
oli yhtä mittaa, niin että voimat tavan takaa tahtoivat pettää.
Toisinaan hän kutsui valitun seurapiirin illallisille luokseen,
kaupunkiin saapuvat suomalaisetkin viettivät hänen luonaan jonkin
iloisen hetken. Sangen usein saivat kuitenkin puheille pyrkijät, sekä
tanskalaiset että suomalaiset, kääntyä hänen oveltaan takaisin.
Kööpenhaminaa pidettiin tähän aikaan pohjoismaiden Ateenana,

ja sinne kokoontui edustavia hengen miehiä kaikista Skandinavian
maista. Hengen miehiä ja myöskin naisia. Siellä Ida Aalberg tapasi
vanhan tuttavansa Alfhild Agrellin ja näytteli pääosan tämän
»Pelastettu» draamassa, Viola Hjernen osan, jota hän jo 1876 oli
Suomessa tutkinut. Myöskin Camilla Collett, tunnettu norjalainen
naisasianajaja joutui tekemisiin suomalaisen näyttelijättären kanssa,
ja ihastus tuntuu olleen molemminpuolinen. Millaista Ida Aalbergin
aatteellisuus oli, siitä antaa elävän kuvan pari otetta hänen
kirjeistään.
Toisena päivänä hän kirjoittaa ystävälleen Bertha Forsmanille:
»Huudan Arne Garborgin tavoin: pois orjuus! Kunpa kaikkia

naisia — olivat ne sitten ylhäisiä tai alhaisia — innostuttaisi sama
tarve päästä kohoamaan alennustilasta, kunpa he muodostaisivat
armeijan ja kumoaisivat kristillisen, korkeasti kunnioitettujen
viranomaisten despotismin.»
Ja hän sanoo tahtovansa saada erään kirjailijan, josta tässä oli

kysymys ja jonka kirja Köpenhaminassa oli takavarikoitu, pois
Brandesin vaikutuspiiristä ja lupaa saattaa hänet Camilla Collettin
huomaan. »Tahdon, että hänen mielenkiintonsa naiskysymystä
kohtaan herää.»
Toisena päivänä hän kirjoittaa ystävälleen Ellen Nervanderille:

»En pidä naisseuroista! Vielä vähemmin, jos piirin muodostavat
modernit, emansipeeratut naiset. Tunnen itseni viidenneksi
pyöräksi kaikkien noiden pyhimysten joukossa. He vihaavat miehiä,
minä ihailen miehiä! Ei ole siis mitään yhtymäkohtaa. Ja kuitenkin
minua huomenna syntieni vuoksi kidutetaan. Rouva Lorckin [Ida
Aalberg oli kuin kotonaan Ruotsin-Norjan Kööpenhaminassa
olevan konsulin Lorckin perheessä] nerokas ajatus! Hän on
haalinut kokoon kaiken, mitä hameväki on kirjoittanut, ja kaikki,
jotka kirjoittavat hameet päällään. Norjalaisia, tanskalaisia,
ruotsalaisia — voitko ajatella minua heidän seurassaan?»
Ida Aalbergin suhde naiskysymykseen — ja muihinkin

kiistakysymyksiin — oli ennen kaikkea perin naisellinen.
*****
Oleskelunsa alkuaikoina Ida Aalberg oli hyvin mieltynyt

Kööpenhaminaan, mutta mitä pitemmälle aika kului, sitä
tyytymättömämmäksi hän kävi.
Tässä muutamia otteita hänen Ellen Nervanderille kirjoittamistaan

kirjeistä aikajärjestyksessä. Ensimmäisen sisältämä juttu laulajatar
Kristina Nilssonista on loistava näyte näyttelijä-logiikasta.
I.
»Synkkiä hetkiä minulla ei ole ollut kovin usein, ja jos niitä on

ollutkin, ei niillä ole ollut tuota tavallista, triviaalista leimaa — —. Oi
Jumala! Kuinka kauan tätä jatkuu; luultavasti ei kauan, jos maailma
seisoo vanhoilla jaloillaan. Ehkä kaikki on vain unelmaa, mutta siinä
tapauksessa tämä on kauneinta unelmaa, josta minä en tahdo
koskaan, koskaan herätä. Kööpenhaminan yleisö on ottanut minut
vastaan niin äärettömän hyväntahtoisesti, että voin vain sitä
rakastaa. Ajattelepas, Ellen, että Christina Nilsson tulee tänne
maailmanmaineineen, neljinekymmenineviisine vuosineen ja
kaikkine henkisine ja ruumiillisine suuruuksineen ja tekee —
fiaskon! Mitä sanot siitä?! Voi hyvä Jumala, kuinka älykäs
tanskalainen yleisö on! Kuinka itsenäinen se on! kuinka minä sitä
rakastan! — Jumala varjelkoon tulemasta tuommoiseksi
eurooppalaiseksi primadonnaksi, he kadottavat tiellä parhaansa, ja
sitten he vaativat meitä olemaan siksi tyhmiä, että ihailisimme
tyhjiä, onttoja, sieluttomia, mauttomia kuoria, joita he ihmeteltävällä
röyhkeydellään tarjoilevat yleisölle. En ole milloinkaan välittänyt
Christinasta. Hänellä ei milloinkaan ole ollut pisaraakaan
taiteilijaverta suonissaan. Hän on oikea sivistymätön savolainen
talonpoikaistyttö! Minä muuten tutustuin häneen, ja hän väitti
olevansa niin enchantée [hurmaantunut] saadessaan tehdä
tuttavuuttani. Järkeni ei myöntynyt siihen, että olisin sanonut
hänelle jotain samanlaista. Tässä lähetän sinulle sanomalehden,
siitä näet, että tiistaina näyttelen viimeistä kertaa, — oi, ei, sitä ei
olekaan enää täällä, Bang vei sen tänään mennessään. — Minulla
on kaksi hurmaavaa huonetta, toisessa punainen lamppu katossa;
lamppu saa palaa kun minä olen runollisella tuulella tai muuten, jos
jotain epätavallista tapahtuu. Tänä iltana se on sytytetty ensinnäkin
senvuoksi, että kirjoitan sinulle, ja sitten siksi, että useiden viikkojen
jälkeen saan yhden viikon olla kotona. — Minä en — kuuletko Ellen
— minä en tule kotiin ennenkuin saan suomalaisesta teatterista
siksi suuret tulot, että voin saada oman kodin. Kolme taiteellista
huonetta minun pitää saada ja sitten kokoan ympärilleni kaikki,
jotka ovat vähänkin epätavallisia. — Sieluni ainoa intohimo on
kaiken tavallisen halveksiminen. —»
II.
»Ystäväni.
Kello on nyt 1 päivällä ja minä olen jo ennättänyt elää kaksi

onnellista tuntia. Ensin tuli Georg Brandes ja sitten sinun kirjeesi.
— Minulla on hetkinen aikaa ja siksi kerron yhtä ja toista, jota
haluat tietää. Edvard Brandesin ja minun suhdettani et ymmärrä
ottaa oikealta kannalta, se on ja jää semmoiseksi kuin se on
ollutkin. — Ihmiset ovat täällä kuin olisivat järkeä vailla. He sanovat,
ettei heillä sitten rouva Heibergin ole ollut suurta näyttelijää. Eräänä
iltana olin loistavissa kutsuissa kamariherra Linden luona, kaikki
ihmiset pyysivät minua opettelemaan tanskaa ja liittymään
kuninkaalliseen teatteriin. Mutta ole huoleti, ystäväni. Niin
kiittämätön en ole. Tulen takaisin Suomeen, en hylkää työtäni, ensi
lempeäni. Mutta minun täytyy ensin saada vähän moitetta, sitä
tulen täällä saamaan ja se koituu minulle suureksi hyödyksi.
Jouluksi en tule kotiin. Vasta myöhemmin. — Georg Brandes
alottaa luentonsa tänään. Niissä käy niin paljon väkeä, että pitää
mennä tuntia aikaisemmin saadakseen istumapaikan, hänen täytyy
ahdingon vuoksi pitää jokainen luento kahteen kertaan. — Ibsen oli
täällä, Kjellandt on tullut. Lauantaina olimme G.B:n luona. Kjellandt
istui ja tuijotti minuun koko illan. Ja eilen sain häneltä kirjeen ja
tänään hän kai tulee käymään luonani. — Bergenistä olen saanut
vierailunäytäntötarjouksen huhti- tai toukokuuksi, mutta vielä en ole
mitään luvannut. Koetan saada rouva Canthin esille täällä. Puhuin
hyvän ystäväni kanssa siitä tänään, koetamme saada Työmiehen
vaimon esitetyksi Dagmar-teatterissa. Se olisi voitto! Rouva Edgren
oli täällä, teki kaikkensa, mutta ei saanut »Todellisia naisia» eikä
»Hyväntekeväisyyttä» mihinkään teatteriin. — Olen Georg
Brandesille lukenut Runebergiä. Runebergin lyyrillisistä runoista
hän piti enimmän runosta »Hvi styrde hit din väg» [»Miks' tiesi
tänne toi?»], minä väitin, että hänellä oli tyhmä maku ja luin »Den
enda stunden» [Ainoa hetki.] Me arvostelemme toisiamme
kauheasti.» —
Myöhemmin alkaa tunnelma muuttua tämmöiseksi:
III.
»Tämä uusi elämä, jota olen ikävöinyt ja koko sielustani palavasti

kaivannut, tämä ulkoilmaelämä, josta olen uneksinut kauneimmat
unelmani, tämä henkinen vapautuminen kaikesta pikkumaisesta ja
valheellisesta, tämä, johon olin kaiken perustanut, mitä löydän siitä,
en mitään, en mitään! Sama tyhjyys sama yksinäisyys kuin
kaikkialla muuallakin. Maailma näyttää minusta haudalta, minä itse
olen hyödytön ruumis.» ‒ ‒ ‒
IV.
‒ ‒ ‒ »Kysyt, onko kritiikki täällä persoonallista. Kyllä, lapseni, se

on vain persoonallista. Päivällisten lukumäärästä riippuu
kiitossanojen lukumäärä. Tähän asti en kuitenkaan ole pannut
kortta ristiin, olen seisonut heidän yläpuolellaan kuin patsas.
Edvard Brandes pitää minua toisena päivänä amatsonina, toisena
hän sanoo minun muistuttavan sfinksiä. Arvostelu on vain
vaahtoa.»
X.
IDA AALBERG KUVAA OMAA KEHITYSTÄÄN.
Kun 1908 vietettiin vähän myöhästynyttä Ida Aalbergin 50-vuotista

syntymäpäivää, julkaisi Jalmari Hahl »Valvojassa» kirjoituksen, jossa
toivoi suuren näyttelijän, Sarah Bernhardiin tavoin, kirjoittavan
muistelmansa ja kuvaavan elämänsä juoksua.
Useat ulkomaalaiset näyttelijät ovat julkaisseet muistelmateoksia.

Sarah Bernhardt kertoo pikantissa kirjassaan, jolle on antanut
nimeksi »Ma double vie», suuren joukon kaskuja, joista
kokonaiskuvaksi jää, että hän hamasta nuoruudestaan asti on ollut
suunnattoman oikullinen, häikäilemätön, hemmoteltu, hermostunut ja
villi. Adelaide Ristori on kirjoittanut vakavamman kirjan, hän ei puhu
siinä vain matkoistaan kaikessa maailmassa, vaan esittää itsensä
myöskin varsinaisessa taiteellisessa työssä analysoimalla sangen
terävästi osia, joissa hänellä on ollut suurin menestys. Luise Heiberg
on julkaissut elämänsä historian, jossa on kiitellyt ystäviään ja
parjannut vihollisiaan — myöhempi tanskalainen kritiikki ei ole
merkinnyt rouva Heibergin kirjaa vain sangen persoonalliseksi
tuotteeksi vaan suorastaan valheelliseksi itsekaunisteluksi.
Miesnäyttelijöitä, jotka ovat julkaisseet muistelmiaan, on sangen
suuri määrä.
Oleskellessaan Viipurissa syvästi katkeroituneena

teatterirettelöistä Ida Aalberg elämänsä lopulla tuntuu ainakin kerran
aikoneen kirjoittaa oman elämäkertansa. On säilynyt pieni
paperilappu, johon hän saksankielellä on merkinnyt jonkinlaisen
sisällysluettelon tulevaa kirjaansa varten. Siitä voi ainoastaan
päätellä, että teos olisi tullut luonteeltaan poleeminen, mutta ei
mitään muuta. Tämän elämäkertansa hän olisi tehnyt
yhteistoiminnassa erään toisen henkilön kanssa, joka on
sisällysluetteloon tehnyt omia merkintöjään.
1880-luvulla, Kööpenhaminassa ollessaan, Ida Aalberg on itse

yrittänyt kuvata luonnettaan ja kehitystään. Hän on tehnyt sen parikin
kertaa. Toisella kertaa hän puhuu itsestään katkeran tunnelman
vallassa kirjeessä, jonka hän on kirjoittanut Ellen Nervanderille, joka
toimi välittäjänä hänen ja Bergbomien välillä. Toisella kertaa hän on
tyynellä mielellä laatinut kirjoitelman, jolle on antanut nimeksi: »Eräs
kehitys».
*****
Ellen Nervanderille lähetetty kirje kuuluu:
»Ystäväni! Miksi en ole kirjoittanut? Ah, ystäväni, sitä en tiedä.

Taikka, kyllä minä tiedän sen hyvinkin, mutta sitä kävisi liian
pitkäksi selittää, siitä tulisi kokonainen sielunkehityksen historia, ja
minua ei huvita ruveta kaivamaan vanhoja raunioita, ja sitä paitsi
minä en tahdo olla mikään avattu kirja. Miksi en? Silläkin on syynsä
sielunelämäni kehityksessä. Maailmassa voidaan kaikki selittää,
mutta itseeni nähden se ei minua huvita. En nyt kerta kaikkiaan ole
kuin muut ihmiset. Minulla on omat omituisuuteni, joita minun on
mahdotonta ja tarpeetonta muuttaa. Pyhimykseksi en ole koskaan
tekeytynyt, jos siis joku tuntee loukkaantuneensa, se on
oikeutettua, ja voi asianomainen sielunrauhansa vuoksi vetäytyä
pois. En käsitä sitä väärin. Ainoa hyvä ja köyhä ominaisuuteni on
humaniteetti. Pintapuolisesti katsoen rakastan ihmisiä ehkä
vähemmän kuin useimmat muut, mutta syvällisessä mielessä ehkä
enemmän kuin useimmat muut. On vain surullista, että hermoni
ovat niin väsyneet, etteivät ne salli minun harjoittaa kaikkea sitä
ihmisystävällisyyttä kuin tahtoisin. Minulla on ollut liiaksi tehtävää
— lepäsin Lovisassa vain 14 päivää — olen elänyt kuin myllyssä
ilman lepoa, ilman rauhaa. Olla yksinään, olla nuori, olla nainen,
olla taiteilija, vieraassa maassa, kuulla vierasta kieltä, kateus,
juonittelut ja loukattu turhamaisuus kaikkialla ympärillä — — —.
Olen ollut epätoivoissani, tässä on ollut kuormaa melkein liiaksi. En
ole kirjoittanut siksi, että mieleni on ollut alakuloinen ja elämä, tai
oma kokemukseni, ovat tehneet minut liian ylpeäksi paljastamaan
taisteluani ihmisille. Aina syntymästäni asti olen saanut turvautua
vain itseeni, se on tehnyt luonteeni suljetuksi ja yksinäiseksi.
Minulla ei ole koskaan ollut äitiä, siitä riippuu paljon. Sitäpaitsi minä
olen hengeltäni hyvin ylpeä, pieninkin loukkaus piirtyy ikiajoiksi
sieluuni, ja siitä aiheutuu minulle paljon katkeria tunteita. Suruni
[tarkoittanee Frithiof Peranderin kuolemaa] ja myöskin suuri
menestykseni (Odette) täällä etelässä ovat tehneet mieleni
katkeraksi Suomea kohtaan. Se on tyhmää, mutta minä kerta
kaikkiaan olen sellainen. Kun lisäksi vertailen täkäläisiä naisia,
jotka ovat niin lämpimästi pitäneet huolta minusta, kotoisiin, jotka
eivät koskaan ole minusta välittäneet, vaikka minä olin lapsi, jonka
he jo monta vuotta sitten tiesivät joskus pystyvän luomaan jotain
merkittävää, mutta jolla oli vaarallinen luonne, kuten kaikilla, jotka
todella kelpaavat johonkin. Mutta ei ollut yhtään ainoata, jolla olisi
ollut sydäntä tai älyä, kaikki he ovat heittäneet kiviä päälleni. Kun
minä, joka jo monena vuotena olin koettanut masentaa ylpeätä
mieltäni, joka jo kauan tätä ennen halusi katkaista välinsä kaikkeen
tuohon kehnoon, pikkumaiseen ja häijyyn, vihdoinkin olen näyttänyt
heille, että minä kyllä voin raivata tieni maailmassa ja elää ilman
heitäkin, niin sanoo Emilie Bergbom minua pilkaten Lindforsille
m.m.: »Hän on ollut kihloissa lukemattomia kertoja ja nyt hän kai
yrittää päästä hyviin naimisiin tuolla etelässä!» Ja sellaista sinä
vaadit minua unohtamaan ja antamaan anteeksi. Sinä vaadit, että
minua pitäisi kiinnittää kaikkien kiitollisuuden ja ystävyyden siteitten
suomalaiseen yleisöön, mitä he sitten ovat minulle tehneet, eivät
kerrassaan mitään, itsekkyyttä se kaikki on ollut. Tiedän hyvin, ettei
heillä ole mitään ystävyyttä minun varalleni, vaikka ne huutavatkin
sitä kun saalis on menemäisillään tiehensä. Suomalaiset useinkaan
eivät anna arvoa omilleen. Ilmanala on niin kylmää ja, kun
ihmissydämetkin ovat niin kylmiä, siellä paleltuisi kuoliaaksi, ellei
voisi hakea lämpöä muilta vähemmän vaativilta, lempeämmiltä
ihmisiltä.
Nyt olet saanut katsauksen nykyiseen mielentilaani, se ei, kuten

näet, ole kovinkaan miellyttävä, ja sinä kai kernaasti olet saamatta
semmoisia kirjeitä. Elä ymmärrä minua väärin, et sinä ole niitä,
joille minä olen katkera, päinvastoin sinun avoin, moraalinen
sankaruutesi on aina ollut suuri minua kohtaan ja se on vienyt sinut
moneen riitaan.»
1880-luvun realismin edustajat yleensä tuntuvat esittävän oman

»minänsä» paljon tärkeämpänä ja vähemmällä kainoudella kuin
vanhempi polvi, jolle vaatimattomuus itseensä nähden oli korkea
hyve. Nuori polvi, joka tiesi itsekkyyden maailmaa hallitsevaksi
voimaksi, syytti vanhemman polven aatteellisuutta ja ihanteellisuutta
tekopyhyydestä, mutta tuskin oli itsekään virheistä vapaa.
Semmoistakin todistuskappaletta kuin esim. Hjalmar Neiglickin
ylempänä olevaa kirjettä kaunistaa tosin kursailematon rehellisyys ja
asioiden nimitteleminen niiden omilla nimillä, mutta sitä rumentaa
jonkunlainen koketti ja hienosteleva asenne: se on vähän liian
itsetietoista ja vähän liian koreassa ranskalaisessa kuosissa
kulkevaa rehellisyyttä vaikuttaakseen puhtaasti miellyttävältä.
Ida Aalbergin kirjeessään antama kuvaus katkeruutensa syistä käy

realismin merkeissä. Hän ei vetoa aatteisiin eikä ihanteisiin
lingotessaan naiselliset »minä syytän» sanansa kotimaan oloja ja
ihmisiä vastaan. Hänen kirjoituksessaan ei ole imelää itsekiitosta.
»Eräs kehitys» on kirjoitettu ruotsiksi. Monet tekstissä olevat

tanskalaiset sanat jo viittaavat siihen, että hän on kuvauksensa
kirjoittanut Kööpenhaminassa ollessaan. Kirjoitelma on vallan
luonnosmainen ja hajanainen. Hän puhuu itsestään kolmannessa
persoonassa. Frithiof Perander, Edvard Brandes ja Georg Brandes
voitaneen ilman muuta tuntea niiksi mieshenkilöiksi, jotka
esityksessä mainitaan. Vahvasti lyhennettynä — lyhennykset
koskevat lähinnä pitkiä ja sekavia tunnelma-maalauksia — ja
jonkunlaiseen järjestykseen saatettuna »Eräs kehitys» (»En
utveckling») kuuluu suomalaisena käännöksenä:
»Hän tuli maalta. Hän oli hyvin pitkän taistelun jälkeen lopultakin
riistäytynyt irti kaikenlaisista siteistä, joihin olosuhteet olivat hänet
kietoneet. Oli ollut aikoja, jolloin hän oli ollut muuttumaisillaan,
kuolemaisillaan, katoamaisillaan yhtä yksinäisenä ja vailla
ymmärtämystä kuin oli ollut varhaisimmasta lapsuudestaan asti.
Elämä oli hänen edessään kuin arvoitus, kuin kaunis, ihmeellinen,
salaperäinen arvoitus, tai kuin synkkä, surullinen, toivoton arvoitus.
Hän paloi halusta saada heittäytyä siihen ja saada selvyyttä kaikkiin
niihin ajatuksiin, joita hänellä oli ollut. Hän vietti merkillistä, villiä,
epämääräistä elämää. Hän valvoi yöt, oli niin ihanaa kuvitella
olevansa maailman kuningatar ja että entinen, surkea elämä oli
lopussa. — Miten hän säälikään niitä, jotka nukkuivat pois elämänsä.
Hän meni ulos iltaisin ilman seuraa ja sanomatta siitä kellekään, ja
kun hän tuli kotiin ja hänelle tehtiin kysymyksiä, ei hän koskaan
antautunut selittelyihin. Hänet saattoi villin riemun valtaan myrsky ja
ukkonen, hän väitti, että niissä oli sama luonne kuin hänessäkin.
Hänellä ei ollut milloinkaan ollut ystävätärtä, hän paljasti sielunsa
vain luonnolle, koska se oli ainoa, joka ei pettänyt. Hän saattoi istua
yökaudet tuijottaen avaruuteen, hän itki toisinaan niin, että sydän oli
ratketa. Kaikki oli niin kehnoa, niin tyhjää, niin tarkoituksetonta. ‒ ‒ ‒
Vuosien kuluessa hän muuttui. Hänen katseeseensa tuli jotain
levotonta, hän alkoi kaivata yhäkin suurempaa vaihtelua. Toisinaan
hän oli vilkas ja ystävällinen aina siihen määrään, että se muodostui
rasitukseksi hänen ympäristölleen, toisinaan hän taas
välinpitämättömyydellään ja epäkohteliaisuudellaan saattoi loukata
ihmisiä. Hermostuneena ja kuin kuumeen vallassa hän saattoi
lingota hävyttömyyksiä vasten toisten kasvoja. Häntä alettiin
vieroksua. Naistuttavat eivät hänestä yleensä pitäneet. Heidän
mielestään hän oli epänaisellinen, koketti, kylmä. Mutta siitä hän ei
välittänyt. Hän sanoi tuntevansa suurempaa mielenkiintoa herroja
kohtaan, sillä heiltä voi jotain oppia. Hänen sanottiin olevan kihloissa
milloin toisen, milloin toisen kanssa. Mutta aika kului, eikä hän
mennyt naimisiin. — ‒ ‒
Hän oli professori ja tiedemies, lahjakas, pessimistinen,

ihmiskuntaa vihaava. Heti ensi näkemältä hän kiintyi nuoreen
naiseen, hän oli vanha, olisi voinut olla tämän isä. Kuntoa ja voimaa,
jota tällä miehellä oli, koko maa kunnioitti. Nuori nainen, jolla ei
milloinkaan ollut ollut kotia eikä äitiä, kiintyi häneen, hän kaipasi
itselleen tukea. Mies oli intelligentti ja kehitti hänen henkeään. Nuori
tyttö sai häneltä kirjoja ja alkoi harrastaa vanhoja klassikkoja. Hän —
tyttö — ihaili Platonia, sanoi aina uneksineensa semmoisesta
henkisestä rakkaudesta, hän ei milloinkaan halunnut suostua
tavalliseen epäpuhtaaseen tunteeseen, joka vain vetää ihanteet
alas. Hän ei ollut koskaan nähnyt onnellista avioliittoa. Mies oli
kosinut häntä aikaisemmin, ja tyttö oli vastannut, että heidän
suhteensa oli kuin isän ja tyttären, ei ollut syytä muuttaa heidän
ihanteellista ystävyyttään. Oli niin ihmeellistä elää toisin kuin muut
ihmiset, tyttö tunsi siitä itsensä ylpeäksi. Naisen pitää olla tyyni, oli
mies sanonut, ja hän koetti tulla tyyneksi ja arvokkaaksi. Mies oli
ystävällisempi ja isällisempi kuin milloinkaan ennen, tyttö oli
muuttunut hiljaiseksi ja ajatuksettomaksi, hän ei kuullut mitään, oli
tahdoton, oli tullut naiselliseksi. Tytön elämänkatsomus, joka ennen
oli ollut eriskummallinen ja vaihtelevainen, oli lähentynyt miehen
elämänkatsomusta. Hänen elämänkatsomuksensa oli tullut
käytännölliseksi. Hänellä ei ollut aikaa syventyä teorioihin, hän
karttoi kaikkia filosofisia kysymyksiä. Hän saattoi istua tuntikausia
velttona, käsityötä tehden. — ‒ ‒ Päivät eivät tulisi pitkiksi, sillä hän
tahtoi ruveta miehen johdolla opiskelemaan latinaa, logiikkaa ja
kaikkea mahdollista. Hän tahtoi käydä kaikissa konserteissa,
Euroopasta tuli niin paljon taiteilijoita, he toivat mukanaan virkeitä
tuulahduksia, niitä tuli niin usein, että hän väliajat voi elää
muistoissa. Hän tahtoi koettaa saada miestä taipumaan siihen, että
saisi tutustua näihin. Muita tuttavuuksia hän ei halunnut. Hän ei
kärsinyt rouvia, heille hänellä ei ollut mitään sanottavana. Hän
ajatteli tulevan miehensä vanhoja ystäviä, hekin olivat kaikki niin
vanhoja, niin konservatiivisia, he kohtelivat häntä niin varoen, niin
alentuen. Maailmassa ei ole enkeleitä, oli professori kerran
vastannut hänen palavaan kysymykseensä ja sillä lopettanut
keskustelun. Hänen kasvoilleen kohosi tyytymättömyyden ja
raskasmielisyyden piirre. Kenen kanssa hän sai keskustella, kun
mies ei kärsinyt uutta koulua? Mies sanoi, että nuoriso oli vailla
ihanteita ja että se välitti vain omista nautinnoistaan ja että se
hävyttömässä itserakkaudessaan tahtoi vain repiä alas kaiken, mitä
traditsioni ja isät olivat rakentaneet. Mies ei koskaan selittänyt omaa
uskonnollista kantaansa. Sanoi vain, että naisella piti olla uskonto.
Mutta missä sitten oli kristillisyys, josta hän kuuli niin paljon
puhuttavan? Hän ei tuntenut ketään kristittyä. Mies selitti, että hän oli
liian levoton. — ‒ ‒
Niin tuli kevät unelmineen, kaipauksineen. Linnut lauloivat, aurinko

paistoi, kaikkialla oli elämää ja iloa. Mies tuli hänen luokseen suuteli
häntä otsalle ja kysyi, eikö hän tahtoisi lähteä yhdessä kävelemään.
Ja sen he tekivät. Lauha ilma teki hänelle hyvää. Hänen ruumiinsa
sai takaisin entisen notkeutensa, hänen liikkeensä tulivat
eloisammiksi, hän hengitti kiihkeämmin. Kevyt puna peitti hänen
kalpeita poskiaan. Hän tuli melkein iloiseksi, hän tahtoi lentää yli
kivien, hän tahtoi vuorelle, hän tahtoi nähdä meren. Tule, hän
huudahti iloisesti, juoskaamme kilpaa. Hän kääntyi ylimielisenä, ja
hänen katseensa kohtasi vanhan miehen, joka oli hänen
seuralaisensa ja jonka myöhemminkin piti sellaiseksi jäädä: hän näki
vähän kumaraisen selän, väsyneet polvet ja kuuli läähättävän
hengityksen. Hän sai kummallisen vaikutelman, joka
vahvistumistaan vahvistui ja alkoi muuttua tietoiseksi. »Mikä sinun
on?» kysyi mies ihmetellen. »Kevätaaltoja», hän vastasi katkerasti.
Mies silitti hänen poskeaan. »Sinun mielesi on sukua keväälle, se
vaikuttaa sinuun niin voimakkaasti» »Niin, »hän vastasi, »minusta
tuntuu kuin olisivat ihanteet ja todellisuus nyt kauempana toisistaan
kuin muulloin.» Hän irtautui ja kulki vaieten edellä, mies seurasi
hiljaa perässä. Vuorella oli niin hiljaista. Ei pieninkään tuulahdus, ei
vähinkään ääni häirinnyt tuota hiljaisuutta. Kirkas päivän valo oli niin
toivottomasti samanlaista kuin hänen tulevaisuutensakin,
vaaleankeltaista ja keltaista, keltaista ja vaaleankeltaista. Hän sai
kuin salamaniskun. Hän luuli näkevänsä kotkan, joka ilman läpi lensi
vieraisiin maihin. Hänet valtasi sanomaton tyhjyyden tunne, kaiho,
halu saavuttaa jotakin — jotakin — —. Hänen toverinsa kosketti
hänen olkaansa. Hän vavahti äkkiä ja heittäytyi hänen rintaansa
vasten, purskahti itkuun, itki ääneen ja hillittömästi, kyyneleet, jotka
kuukausia olivat olleet jäätyneinä hänen sielussaan, saivat viimeinkin
sulaa. — ‒ ‒ Hän sanoi toverilleen jäähyväiset. Muutaman päivän
päästä hän oli matkustanut pois. — ‒ ‒
Yksin, kuten hän oli tähänkin asti elänyt, hän nyt päätti luoda
itselleen vaikutuspiirin, hän tahtoi tulla joksikin, hän tahtoi, että
hänestä jäisi joitakin jälkiä. Hän oli lopultakin päässyt pois
ahdistavasta ilmasta, joka oli uhannut tukehduttaa hänet, hän oli
saanut ilmaa siipiensä alle ja hän tahtoi lentää, lentää vapaasti ja
lentää korkealle ja iloita maailman ihmeellisestä kauneudesta ja
ihanuudesta. Hän ei voinut elää elämän pieniä velvollisuuksia varten,
hän ei voinut edes ihailla heitä, jotka niin tekivät, hän uskoi, että
heiltä vain puuttui kykyä suurempaan. Hän uskoi elämään, hän luotti
saavuttavansa onnen, palavalla innolla hän tahtoi ryhtyä kaikkeen,
nähdä kaikkea, oppia kaikkea, oppia, oi Jumala, mikä onni! Hän
tahtoi, että tulisi jotain, joka kokonaan valtaisi hänen olemuksensa,
jokaisen ajatuksen, jokaisen tunteen, jokaisen veripisaran hänen
ruumiissaan. Hän etsi, hän kaipasi, hän janosi jotain, jota hän koko
elämänsä oli janonnut. — ‒ ‒
Oli 3 päivä kesäkuuta.

Tässä on numero 17. Hän pysähtyi ja katsoi nelikerroksista taloa,
joka oli hänen edessään. Hän aukaisi suuren katuoven. Hän meni
sisälle. Raskas ovi sulkeutui pehmeästi hänen takanaan. Hän katsoi
ympärilleen. Veri pakeni kohden sydäntä. Hän oli nähnyt nimen, jota
haki. Jäinen ilma käytävässä teki hyvää. Hän seisahtui hetkiseksi
rauhoittaakseen. Nousi sitten ylös portaita ja seisoi parin
silmänräpäyksen päästä oven edessä. Hän pysähtyi uudelleen, hän
ei tiennyt, mitä olisi pitänyt tehdä. Hän heilautti hiukan päätään
taaksepäin ja soitti. Kello soi kuin kuumeisella äänellä, ovi avautui ja
nuori palvelijatar tervehti häntä kohteliaasti. — »Onko tohtori
kotona?» »Kyllä, minä luulen, että hän on.» »Olkaa hyvä ja kysykää,
voiko hän ottaa minua vastaan.» Palvelijatar meni, avasi hetken
kuluttua oven ja pyysi vierasta astumaan sisälle. Salonki, kaikki
esineet jäivät huomaamatta, sillä samassa hetkessä hän katsoi
kasvoista kasvoihin häntä, jota etsi. Tämä ojensi hänelle kätensä. —
»Olkaa hyvä ja lukekaa kirje, muutoinhan ette lainkaan tiedä, kuka
minä olen.» Tämä silmäili pikaisesti kirjettä.
Hän loi nopean ja uteliaan katseen mieheen. Hän näki älykkään,

kylmän otsan ja muutamia pilkallisia, ironisia piirteitä suun ympärillä.
Samassa mies kääntyi, pyysi häntä istumaan ja istuutui itse
vastapäätä. Mies vaikutti melkeinpä sydämelliseltä, jotain ystävällistä
oli hänen silmissään, kun hän alotti keskustelun. Jos hän vain
jotenkin voisi olla avuksi, tekisi hän kaikkensa, »mutta» sanoi mies,
»te tulette liian myöhään, sesonki loppuu näinä päivinä.» »Niin, paha
kyllä, minä viivyin liian kauan Norjassa.» »Mitä te olette näytellyt?»
»Enimmän Shakespearea ja muita klassikoita, kuten esim. Juliaa,
Maria Stuartia». »Huh! te vanhana Maria Stuartina», keskeytti toinen
hänet koomillisesti. — »Edelleen: Ofeliaa — —.» »Niin, Teillä on
Ofelian katse ja tukka, mutta ettekö ole näytellyt uudenaikaisia
osia?» »En, vain jokusen, Nooran, Clairen.» »No, mutta miksi ette?»
»Ei ole sopinut.» »Ja nyt tahdotte päästä ulkomaille?» »Niin, miksi
en saisi tahtoa?» »Tahdotte oppia uuden kielen»? — mies katsoi
häntä epäilevin katsein ja lievän ironinen hymy väreili hänen
huulillaan. »Niin, sitä tahdon, tahdon tulla suureksi, tahdon tulla
eurooppalaiseksi», hän vastasi koko nuoruuden innolla. »Mutta miksi
ryhtyä tuohon hirvittävään työhön? Tiedättekö, mitä uuden kielen
oppiminen merkitsee? Kuka teille on semmoista neuvonut?» »Ei
kukaan, en ole kysynyt keltään, seuraan omaa päätäni», hän
heilautti uhmaten päätään taaksepäin ja, koska toisen suupielessä
väikkyvä puoliksi säälivä hymy häntä kiihoitti, hän jatkoi ylimielisenä
ja kuumeisen iloisena: »Toivon, että aika tulee aina enemmän ja
enemmän humaaniseksi ja että annetaan kyvyn vuoksi anteeksi
vähäinen murtaminen. On esimerkkejä, että jotkut vieraalla kielellä
ovat saavuttaneet menestystä.» »Kyllä, kyllä, mutta silloin täytyy
kykyä olla kaksin verroin, silloin täytyy olla nerollisuutta —.» »Ja kun
te ette usko minulla olevan paljoakaan tuota jumalanlahjaa niin» —.
»Ah, neiti, miksi ei, uskon että olette nero.» — Mies katsoi häneen,
taivutti kylmästi päätään ja muutti keskustelunaihetta. »Kuinka
kauaksi aikaa aiotte jäädä tänne? Oletteko tavannut ketään meidän
teatterien johtajista?» »Kyllä, ————:n olen tavannut.» No, mitä
hän sanoi?» »Sain saman vastauksen kuin niin monet muutkin
nuoret taiteilijat: Emme tunne teitä, emme tiedä kuka olette. Oh,
noita sanoja, jotka saattavat kiusata kuoliaaksi.» — Hän nousi.
»Mihin aiotte lähteä?» »Menen kotiin, en halua kauempaa pidättää
teitä.» »Ah, minä vakuutan, että keskustelu teidän kanssanne on
ollut nautinto. Tunsin teidät heti. Teistä oli kirjoitettu,[20] teitä oli
kiitetty, tunsin heti teidän nimenne. Ja nyt pyydän teitä sanomaan,
voisinko jotenkin tehdä olonne Kööpenhaminassa siedettäväksi.
Tahdon olla Teidän ritarinne, jos suvaitsette. Missä syötte
huomenna? »En tiedä, kotona.» »Emmekö voi aterioida yhdessä?»
»Miksi ei», hän kulki pari askelta, »mutta missä aterioisimme?» »Kas
niin, joko te pelkäätte, eikö teillä ole rohkeutta?» »Enhän minä
sentään pelkää.» Painostava tunne tahtoi ottaa hänet valtoihinsa.
Hän kuuli lasten ääniä viereisestä huoneesta. Mitä se merkitsi?
Kokonainen ajatusten meri risteili hänen aivoissaan. Hän ojensi
kätensä jäähyväisiksi ja kuuli, että mies aikoi yhdessä erään
ystävänsä kanssa noutaa hänet päivällisille seuraavana päivänä k:lo
5. Mies aukaisi hänelle oven, hän tuli täyteen tajuntaan vasta
viileässä käytävässä, hän katsahti vielä nimikilpeen ja luki uudestaan
hänen nimensä. Kaikki alkoi uudestaan askarruttaa hänen päätään.
Hänen verensä kohisi suonissa, hänen käyntinsä oli nopea, hänen
huulensa yhteenpuserretut kuin olisi hän siten tahtonut säilyttää
uusien ajatusten virran, uudet tunteet, joiden tunsi liikkuvan
sisimmässään. Tie oli niin lyhyt. Hän ei ollut lainkaan väsynyt. Hän
juoksi portaita ylös. Nyökkäsi sydämellisesti palvelijattarelle, joka
aukaisi. Meni laulaen huoneeseen. Istuutui. Nousi ylös. Katsoi
kukkaa, istuutui uudestaan ja huudahti kerran kovasti, hän oli
pakahtumaisillaan. Hän oli niin iloinen päivällispöydässä, kaikki
katsoivat häntä ihmetellen. Mikä oli tullut sulkeutuneelle, vähän
surulliselle nuorelle naiselle? Kukaan ei ollut nähnyt häntä niin
vilkkaana ennen. Päivällisen jälkeen tuntui olo pienessä huoneessa
hänestä sietämättömältä. Hän tahtoi nähdä meren. Kummallinen
kaiho, levottomuus, surumieli tarttui häneen. Hän muisti lasten
äänet. Oliko mies naimisissa? Ei! Mutta kentiesi hän puolsi vapaata
rakkautta? Hän tiesi, että mies kuului uuteen kouluun, oli realisti,
uudenaikainen, ja sellaisista ihmisistä hän oli kuullut kummia
kerrottavan. Hän oli kuullut, kuinka miehet Parisissa asuivat yhdessä
lastensa ja lastensa äidin kanssa. Hän oli kuullut, kuinka kaikki
kokeneet ihmiset siellä kotona tuomitsivat heitä. Hän oli kuullut,
kuinka vanhat tiedemiehet, professorit olivat sanoneet, selittäneet ja

Intro Stats 4Th Edition Veaux Test Bank Full Chapter PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Intro Stats 4Th Edition Veaux Test Bank Full Chapter PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Intro Stats 4th Edition Veaux Test Bank

Visit to download the full and correct content document:

Copyright © 2014 Pearson Education, Inc.

Why does the regression line have to go through x , y  ?

Rewrite the sum: 2a  z  2am z

Copyright © 2014 Pearson Education, Inc.

Statistics Quiz A – Chapter 7 Name__________________________

2004 US $ Carat 2004 US $ Carat 2004 US $ Carat

Copyright © 2014 Pearson Education, Inc.

3. Do you think a linear model is appropriate here? Explain.

4. Interpret the slope of your model in context.

5. Interpret the intercept of your model in context.

6. What is the correlation between cost and size?

7. Explain the meaning of R2 in the context of this problem.

Copyright © 2014 Pearson Education, Inc.

Statistics Quiz A – Chapter 7 - KEY

2004 US $ Carat 2004 US $ Carat 2004 US $ Carat

0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35

Predictor Coef SE Coef T P

S = 64.9355 R-Sq = 98.7% R-Sq(adj) = 98.7%

Predicted cost = -558.52 + 8225.1(carat)

Copyright © 2014 Pearson Education, Inc.

3. Do you think a linear model is appropriate here? Explain.

Residuals Versus the Fitted Values

4. Interpret the slope of your model in context.

5. Interpret the intercept of your model in context.

6. What is the correlation between cost and size?

7. Explain the meaning of R2 in the context of this problem.

Copyright © 2014 Pearson Education, Inc.

Statistics Quiz B – Chapter 7 Name__________________________

2. Create a model to predict postal rates from the year.

Copyright © 2014 Pearson Education, Inc.

3. Do you think a linear model is appropriate here? Explain.

4. Interpret the slope of your model in context.

5. Interpret the intercept of your model in context.

6. What is the correlation between year and postal rate?

7. Explain the meaning of R2 in the context of this problem.

Copyright © 2014 Pearson Education, Inc.

Statistics Quiz B – Chapter 7 - KEY

2. Create a model to predict postal rates from the year.

  19.93  0.01015( year )

Copyright © 2014 Pearson Education, Inc.

3. Do you think a linear model is appropriate here? Explain.

Yes, a linear model is appropriate

4. Interpret the slope of your model in context.

5. Interpret the intercept of your model in context.

6. What is the correlation between year and postal rate?

7. Explain the meaning of R2 in the context of this problem.

Copyright © 2014 Pearson Education, Inc.

Statistics – Investigative Task Chapter 7

Cigarette Consumption CHD Mortality

Copyright © 2014 Pearson Education, Inc.

Statistics – Investigative Task Chapter 7

Copyright © 2014 Pearson Education, Inc.

Model Solution - Investigative Task – Smoking

Disease deaths per

Copyright © 2014 Pearson Education, Inc.

Statistics – Worksheet – Distance and Ticket Price Chapter 7

Copyright © 2014 Pearson Education, Inc.

Dependent variable is: fare 400

1. Is the linear model appropriate for estimating airfare -40

from distance flown? Why? -80

240 280 320