MERIDIAN SCHOOL

Connecting the Mind and Heart

KUKATPALLY
Worksheet -11
Name : __________ Roll No
Class: : ___ Date:
Subject: HINDI (II L)

1) संज्ञा किसे िहते हैं ?

परिभाषा:-

संज्ञा िे भेद - व्यक्ततवाचि, जाततवाचि, भाववाचि |

सन
ु ीता, सेब, गर्मी, ताजर्महल, आगरा, अच्छाई, जीत, बरु ाई, हार, किसान, खेतों, िार्म, राघव,
फुटबॉल, हवा, भारत, र्मोर, गल
ु ाब, दध
ू , रोटी, स्िूल, शेर, हाथी

व्यक्ततवाचि जाततवाचि भाववाचि

2) ल ग
ं बद िि वातय दोबािा ल खिए ।
1. दादी जी ने िहानी सुनाई ।
2. बंदर पेड़ पर बैठा है ।
3. पज
ु ारी पज
ू ा िर रहे हैं ।
4. शेरनी जंगल िी रानी है ।
5. सेठानी बाज़ार जा रही है ।
6. िवव िववता गा रहा है ।
7. भाई दफ़्तर जा रहा है ।
3) ल ग
ं शब्दों िे जोड़े ढूँ ढ़कर दस
ू िे गो े में ल खिए -

शेर, सेठानी, लेखि, िवव,

बबलाव, शेरनी, लेखखिा
िवययत्री, सेठ, बबकली

4) तिम्िल खित गदयांश िो पढ़िि पूछे गए प्रश्िों िे उत्ति ल खिए |

गर्र्मियों िे ददन थे I दोपहर िे सर्मय बहुत ही सख्त गर्मी पड़ रही थी I एि िौआ पानी िी
तलाश र्में इधर – उधर भटि रहा था I लेकिन उसे िही भी पानी नहीं र्र्मला I अंत र्में वह थिा
हुआ एि बाग र्में पहुुँचा I वह पेड़ िी शाखा पर बैठा हुआ था कि अचानि उसिी नज़र वक्ष ृ िे
नीचे पड़े एि घड़े पर गई I वह उड़िर घड़े िे पास चला गया I वहाुँ उसने दे खा कि घड़े र्में थोड़ा
पानी है I वह पानी पीने िे र्लए नीचे झुिा लेकिन उसिी चोंच पानी ति न पहुुँच सिी Iऐसा
इसर्लए हो रहा था क्योंकि घड़े र्में पानी बहुत िर्म था परन्तु वह िौआ हताश नहीं हुआ, बल्कि
पानी पीने िे र्लए उपाय सोचने लगा | तभी उसे एि उपाय सूझा | उसने आस – पास बबखरे हुए
िंिर उठािर घड़े र्में डालने शुरू िर ददए I लगातार पानी र्में िंिड़ डालने से पानी ऊपर आ गया
I कफर उसने आरार्म से पानी वपया और उड़ गया I

प्रश्ि -

१) िौआ इधर – उधर क्यों भटि रहा था ?

२) थि िर िौआ िहाुँ पहुुँचा ?
३) वक्ष
ृ िे नीचे क्या रखा था और उसर्में क्या था ?
४) िौआ हताश क्यों नहीं हुआ ?
५) पानी पीने िे र्लए िौए िो क्या उपाय सूझा ?