KAKAYAHANG

PANGKOMUNIKATIBO
(KAKAYAHANG SOSYOLINGGUWISTIKO)

ASSIGNED TO REPORT:
Mirriam Canilao
Edriel Evangelista
Trisha Mae Sese
Mga alintuntunin bago
umpisahan ang paksang
pag-aaralan
Itago lahat ng Makinig Matuto
nakakaistorbo
MAKINIG NG MABUTI SA MATUTO NG MGA BAGONG
PAKITAGO LAHAT NG KAALAMAN MULA SA MGA
SELPON O ANUMANG MGA SASABIHIN NG MGA
MAGREREPORT MAGREREPORT
NAKAKASAGABAL

Para may matutunan ka Upang may maisagot sa Paghahanda sa maaring

naman quiz quiz

2
Ayon sa pag-aaral ni Dua(1990), ang ilan sa mga
pangunahing dahilan ng hindi pagkakaunahan
ng dalawang taong nag-uusap ay may tatlong
posibilidad na maaring magsimula sa
nagsasalita tulad ng mga sumusunod.
• Hindi lubos na mauunawan ng
tagapagsalita ang kanyang intensiyon.
• Hindi maipahayag nang maayos ng
nagsasalita ang kanyang intensiyon
• Pinili ng nagsasalitang huwag na lang
sabihin ang kanyang intension dahil sa
iba’t ibang dahilan tuland ng nahihiya
siya, at iba pa.
3
Ayon pa din ka Dua(1990), ang hindi
pagkakauwaan ng dalwang nag-uusap ay
maaring mag-ugat sa tagapakinig ng mga
sumusunod na sitwasyon:

▪ Hindi narinig o hindi naunawan

▪ Hindi gaano narinig o hindi gaanong
naunawan
▪ Mali ang pagkakarinig o Mali rin ang
pagkakaunawa
▪ Narinig at Naunawaan

4
Gayunpaman, kahit
parehong may kontribusyon
ang nagsasalita at
tagapagpakinig sa hindi
pagkakaunawan, madalas
mas matindi ang ginawa ng
isa sa kanila

5
 Ayon sa pag-aaral na ginawa ni
Sannoniya (1987), ang tagapakinig
ay nakagbibigay ng maling
interpretasyon sa narinig kahit
hindi naman ito ang ibig sabihin ng
kanyang kausap base sa kanyang
inaasam, inaakala, kalagayang
emosyonal, at personal na relasyon
sa nagsasalita.
6
❖ Ayon naman kay Dell Hymes,
magiging mabisa lamang ang
komunikasyon kung ito ay
isinasaayos at sa pagkakaayos ng
komunikasyon, at may mga bagay
rin dito na dapat isaalang-alang.

❖ Kaya ginamit ni Dell Hymes ang

speaking bilang acronyms upang isa-
isahin ang mga dapat isaalang-alang
upang magkaroon ng mabisang
pakikipagtalastasan.
Kaya niya binuo ang modelong
SPEAKING isang acronym,
upang makatulong sa
nagsusuri at diskurso.

Ano nga ba ang kahulugan ng

S.P.E.A.K.I.N.G?

8
SETTING ENDS INSTRUMENTALITIES GENRE

S.P.E.A.K.I.N.G
PARTICIPANT ACT SEQUENCE KEYS NORMS

BY: DELL HATHAWAY HYMES

9
 S.P.E.A.K.I.N.G
PARTICIPANT ENDS ACT SEQUENCE KEYS INSTRUMENTALITIES NORMS GENRE

SETTING
Lugar o pook kung saan nag-
uusap o nakikipagtalastasan
ang mga tao.

10
 S.P.E.A.K.I.N.G
SETTING ENDS ACT SEQUENCE KEYS INSTRUMENTALITIES NORMS GENRE

PARTICIPANT
Ang mga taong
nakikipagtalastasan.

11
 S.P.E.A.K.I.N.G
SETTING PARTICIPANT ACT SEQUENCE KEYS INSTRUMENTALITIES NORMS GENRE

ENDS
Mga layunin o pakay ng
nakikipagtalastasan.

12
 S.P.E.A.K.I.N.G
SETTING PARTICIPANT ENDS KEYS INSTRUMENTALITIES NORMS GENRE

ACT SEQUENCE
Ang takbo ng usapan. Dito
binigbigyang pansin ang takbo
ng usapan.

13
 S.P.E.A.K.I.N.G
SETTING PARTICIPANT ENDS ACT SEQUENCE INSTRUMENTALITIES NORMS GENRE

KEYS
Tono ng pakikipag-usap kung
ito ba ay pormal o hindi
pormal.

14
 S.P.E.A.K.I.N.G
SETTING PARTICIPANT ENDS ACT SEQUENCE KEYS NORMS GENRE

INSTRUMENTALITIES
Tsanel o midyum na ginagamit,
pasalita o pagsulat. Dapat
isinasaisip ang midyum ng
pakikipagtalastasan.
15
 S.P.E.A.K.I.N.G GENRE
SETTING PARTICIPANT ENDS ACT SEQUENCE KEYS INSTRUMENTALITIES

NORMS
Paksa ng usapan. Mahalagang
alamin kung tungkol saan ang
paksa ng usapan.

16
 S.P.E.A.K.I.N.G
SETTING PARTICIPANT ENDS ACT SEQUENCE KEYS INSTRUMENTALITIES NORMS

GENRE
Diskursong ginagamit, kung
nagsasalaysay, nakikipagtalo
o nangangatwiran.

17
Thank you