La veu de l'alumnat

NOM Kiratpreet Kaur

Et sents ben adaptat al nou curs i a la teva classe?
CURS ESO-1 GRUP B AVALUACIÓ 1 Ord
Sí, ara ja m'he acostumat en aquesta classe. Quan vaig començar aquest curs, pensava que
TUTOR Joan García Reig IDALU 14743188453 donaven molts deures, cada dia hi havia més, però ja m'he anat acostumant.

Valora la teva dedicació als estudis (treball a casa, treball a classe, estudi...)
OBSERVACIONS DE L’EQUIP DOCENT / CONSELL ORIENTADOR
Estudio bé. Em dedico temps els meus estudis i ara encara més. Tinc un lloc on puc dedicar temps
Aprofita bé la seva capacitat intel·lectual. els meus estudis i concentrar-me. Primer era una mica difícil perquè cada dia hi havia deures,
És regular i constant en la feina. però m'he anat acostumant amb el temps.
Posa ganes i força de voluntat en les seves tasques.
Demostra que té interès per aprendre.
Ha millorat considerablement en els estudis. Què creus que pots millorar de cara al proper trimestre?
La seva actitud afavoreix el bon clima d'aprenentatge i convivència a l'aula.
Crec que he de millorar participar una mica més en la classe, en donar opinió. 

TOTALS JUSTIFICADES NOMBRE

Absència 146 73 Falta de deures 1
Retard Incidència

PRIMERA SEGONA TERCERA

Matèries AVALUACIÓ AVALUACIÓ AVALUACIÓ
CURS

Llengua catalana i literatura

La veu de la família

Llengua castellana i literatura Us demanem que us mireu bé el butlletí d’avaluació, en parleu amb els vostres fills/es i ens
contesteu les següents preguntes a través dels enllaços que teniu a continuació. Gràcies per
Llengua estrangera (Anglès) ajudar-nos a millorar per garantir el progrés de cada noi/a.
Matemàtiques
Formulari
Biologia i Geologia
https://forms.gle/KeHxrQbdCHC7Ja9aA
Ciències socials, geografia i història
Visual i Plàstica
Música
Educació física
Religió catòlica
Taller d'Anglès
Tècniques d'estudi
Tutoria
Projectes 1r
(C) *ESO

.
ASSOLIMENT ASSOLIMENT ASSOLIMENT
NO ASSOLIT
SATISFACTORI NOTABLE EXCEL·LENT
 Matèria Qualificació Criteris d'avaluació Observacions del/a docent
Comprendre i interpretar el sentit global, l'estructura, la informació més rellevant i la intenció de
l'emissor de textos escrits i multimodals senzills de diferents àmbits que responguin a diferents
propòsits de lectura, realitzant-ne les inferències necessàries. Conèixer les normes de puntuació i La Kirapreet ha assolit de manera notable l'assignatura. Mostra una molt bona actitud i ganes
Llengua catalana i literatura AN
aplicar-les correctament. Saber ordenar alfabèticament les lletres de l'abecedari. Utilitzar i d'aprendre.
reconèixer les diferents categories gramaticals amb precisió i coherència. Relacionar els temes
literaris amb el gènere literari que més s'hi adiria.

Comprendre i interpretar el sentit global, l'estructura, la informació més rellevant i la intenció de

Llengua castellana i literatura
l'emissor de textos escrits i multimodals senzills de diferents àmbits que responguin a diferents
propòsits de lectura, realitzant-ne les inferències necessàries. Reconèixer els elements que
formen part del procés de comunicació. Identificar quan un text és literari i conèixer alguns dels La Kiratpreet mostra una actitud excel·lent i moltes ganes de treballar. Mostra dificultats en
AN
recursos expressius que s'hi utilitzen. Reconèixer els diferents gèneres literaris. Distingir entre el l'expressió escrita sobretot en la conjugació dels verbs. Segur que amb la pràctica millorarà.
llenguatge oral i l'escrit. També els diferents tipus de text. Conèixer els diferents tipus de
diccionari. Conèixer les normes de puntuació i aplicar-les correctament.Identificar els diferents
tipus de substantius

Acceptar i adequar-se a la diversitat lingüística, cultural i artística pròpia de països on es parla la

Llengua estrangera (Anglès)
llengua estrangera com a font d'enriquiment personal. Organitzar i redactar textos breus i
comprensibles, amb claredat, coherència, cohesió i adequació a la situació comunicativa
proposada. Utilitza correctament les formes afirmatives, negatives i interrogatives del verb "to be". Destaca amb un alt nivell de comprensió i habilitats en la matèria. Evidencia un excel·lent
AE Utilitza adequadament "there is" i "there are" per descriure llocs. Domina l'ús de "a, an, some i assoliment dels continguts treballats. Valorem la seva participació a classe. Felicitats pel teu
any" davant de substantius comptables i no comptables.. Empra les formes correctes dels verbs excepcional rendiment.
en present simple en funció de la persona i el nombre. Aplica el present simple en situacions
reals, com ara descripció d'hàbits, rutines o fets regulars. Utilitza adverbis de freqüència per
descriure la freqüència d'activitats.

Identifica la cèl·lula com a unitat estructural i funcional de tots els éssers vius. Diferencia entre
Biologia i Geologia AE cèl·lula procariota i cèl·lula eucariota. Diferencia entre la cèl·lula animal i vegetal i la relació amb La Kiratpreet treballa molt bé a l'aula, mostra interès per l'àrea, participa activament i presenta
l'estratègia nutritiva dels organismes de què formen part, organismes autòtrofs i heteròtrofs. correctament les tasques. L'animem a seguir així!

Ciències socials, geografia i història
Distingir la diferència entre orientació i situació. Aplicar els punts cardinals a un mapa. Situar les
principals coordenades geogràfiques en un globus terraqüi. Ser capaç de saber la latitud i Assoleix l'assignatura de manera excel·lent. Ha sigut molt regular tant en l'examen com en les
AE
longitud d'un punt determinat. Distingir els diferents tipus de mapes. Aplicar el mapa dels fusos tasques del classroom. Mostra molt bona actitud.
horaris a diferents punts del planeta per saber-ne l'hora.

Ha assolit de manera notable les competències i objectius de l'àrea treballats aquest primer
Representar composicions bàsiques d'elements visuals com: forma, textura...Realitzar propostes trimestre. Ha realitzat les activitats plàstiques de forma acurada, identificant i composant els
Visual i Plàstica AN
plàstiques amb diferents materials i eines. elements visuals com el punt, la línia, la forma,la textura, amb capacitat per variar, transformar
imatges tot experimentant i trobant solucions a les dificultats a seguir en un determinat procés.

Interpretar diferents melodies tant vocals com instrumentals tot enfortint la lectura musical.
Interpreta amb molta precisió les melodies treballades a classe. Té una bona tècnica en la
Adquirir una bona tècnica en la interpretació de l'ukelele.
Música AE interpretació de l'ukelele. Identifica i utilitza correctament els elements propis del llenguatge
Identificar i comprendre les qualitats del so.
musical.Mostra una actitud molt positiva i té molt interès.
Identificar, comprendre i utilitzar els elements bàsics de la música del ritme i la melodia

Tot i haver-se vist una millora, des de l'inici del trimestre, ha de continuar reforçant el conjunt
d'habilitats treballades en el medi aquàtic (salts, desplaçaments, girs, llançaments i equilibris) així
Educació física AS Executar habilitats motrius bàsiques i específiques en el medi aquàtic.
com la seva adaptació: flotació, respiració i propulsió. La seva evolució ha estat molt bona, així
com la seva actitud de treball

El seu compromís amb l'assignatura és evident en la qualitat del seu treball i en la seva
Coneixement de les tradicions religioses. S'observa un coneixement profund sobre les creences i
Religió catòlica AE participació en les diverses activitats de classe. S'espera que continuï amb aquesta actitud
pràctiques religioses
positiva.

Llegir en veu alta amb una pronunciació clara i entonació adequada. Practicar l'escolta activa a
través de l'audiobook identificant detalls rellevants i mostrant comprensió dels diàlegs i la trama. Ha fet molt bé totes les tasques del Classroom i totes les activitats del llibre de lectura. Li agraïm
Taller d'Anglès AE Utilitzar de manera precisa el vocabulari après durant la lectura. Respondre de manera efectiva l'esforç, l'interès i la constància. Li recomanem que per Nadal repassi el llibre, ja que tornant de
preguntes de comprensió lectora, identificant detalls, fent inferències i connectant la informació vacances hi haurà el test final.
dins del context del llibre.

Coneix els seus hàbits d'estudi i mancances. Relaciona el lloc ideal d'estudi amb el propi per
(C) *ESO

avaluar punts favorables i desfavorables. Identifica els seus hàbits visuals i conseqüències en la La Kiratpreet ha assolit satisfactòriament els aprenentatges treballats, és conscient del què aprèn
Tècniques d'estudi AN
salut visual. Explica la importància de la son en els adolescents. Planifica el propi horari d'estudi a i ho aplica correctament; ha de continuar amb l'esforç, constància i motivació.
casa de forma realista.
 Matèria Qualificació Criteris d'avaluació Observacions del/a docent
Responsabilitzar-se de la documentació a lliurar en el contacte família - escola. Realitzar una
llibreta d'aprenentatge per avauluar els criteris de l'horitzó educatiu. Ser autònom en l'ordre de
Tutoria AE Ha complert els objectius d'aprenentatge de tutoria. L'animem a participar més activament!
l'arxivador i l'espai digital. Cooperar en l'elaboració dels treballs de recerca dels alumnes de 4rt
d'ESO.

Reflexiona sobre la situació actual del planeta Terra en relació a la sostenibilitat i la crisis
medioambiental mundial. Realitza informes matemàtics de classificació geomètrica i càlcul ia i La Kiratpreet ha assolit tots els criteris d'avaluació que s'han treballat aquest trimestre. Treballa
Projectes 1r AN
mesura distàncies i angles. Treballa en equip cooperatiu complint les seves tasques i ajudant a la bé en grup, és participativa i l'animem que continui així.
resta quan calgui. Sap en tot moment què ha de millorar i fa.
(C) *ESO