LEKTIRA - 4.

mjesec
Vladimir Nazor

Voda

1. Odredi temu djela.

Tema djela je suša u rodnom mjestu pisca.

2. Odredi vrijeme i mjesto radnje.

Vrijeme radnje je 8. mjesec.
Mjesto radnje je Velo selo (rodno mjesto Vladimira Nazora)

3. Navedi likove (glavni, sporedni) te odredi pripovjedača.

Glavni lik: Vlado (Vladimir Nazor)
Sporedni likovi: majka, otac, sestre, brat, Košće, Golijat, Sibe, Profeta, Livija, seljani, žene iz sela,
Kapetan, mornari, Navdar, Konšiljer…
Pripovjedač: Vladimir Nazor

4. Potraži biografiju pisca na internetu te pokušaj pronaći i dokazati autobiografske elemente u djelu.
Pisac je vrijeme i mjesto radnje povezao sa svojim rodnim mjestom(Postire na Braču) sa mjestom
radnje u knjizi(Velo selo).

5. Koje se dvije teme isprepliću u pripovijetci.

U pripovijetci se kao teme isprepliću velika suša i tuča koja je uništila vinograd Vladine obitelji.

6. Tko je Profeta? Što svjetina misli o njemu? Kako je dobio ime?

Profeta je nekadašnji fratar koji je služio u samostanu preko puta kanala.
Djeca se šale sa njim, stariji se plaše njegovih proročanstva o potopu, a neki se plaše njegovih latinskih
riječi. Dobio je nadimak Profeta u starosti kad je morao napustiti crkvu i poći u prosjake jer je onda
počeo proricati.

7. Kada se glavni lik osjeća najtužnije, a kada najsretnije i zašto?

 LEKTIRA - 4. mjesec
Glavni lik se najtužnije osjeća na kraju knjige zato što im je tuča uništila vinograd i tada je i njegov otac
plakao, a najsretnije se osjeća kada bunar-barka dođe na njegov otok i dostavi im vodu zato što je to
značilo kraj suše i kraj teških dana bez vode.

8. Opiši Vladinu obitelj.

Vladina obitelj se sastoji od njegovih triju sestara, brata, majke oca i njega. Vladina obitelj se čini kao
normalna prosječna obitelj. Obitelj svojim činom davanja vode koje su imali seljanima pokazuje njihovu
ljubaznost i dobrotu.

9. Koje sve probleme donosi suša?

Suša donosi problem manjka vode. Nedovoljno vode za životinje, vinograde, ljudima za piće i ostale
potrebe. Vinograde i polja se krenula presušivati i umirati, a životinje skapavaju od žeđi. Ljudi se
pretvaraju u divljake i počinju kriviti druge ljude jer misle da imaju vode.

10. Opiši i objasni koja dva straha ima Vladin otac.

Vladin otac se boji da neće moći prehranjivati obitelj zato što mu je tuča uništila vinograd.
Boji se da neće moći poslati svog sina u grad da se školuje jer neće imati novca.

11. Od kojih triju cjelina se sastoji pripovijetka?

Sastoji se od vremena tijekom suše, dolaska vode na otok i kraja knjige padanje kiše i tuče.

12. Navedi barem dva dramatična obrata u pripovijetci.

Kada je dijete umrlo od žeđi i temperature.
Kada je tuča uništila vinograd Vladine obitelji.

13. Objasni razliku u govoru Vladine obitelji i seljana. Poveži s pričom.

Vladina obitelj govori štokavskim naglaskom, a seljani govore čakavskim naglaskom.
Vlado-''Oče! Što se toliko mučiš?''
Žene iz sela-''Golijate, ča je?''

14. Okarakteriziraj glavni lik. Obrati pažnju na više vrsta karakterizacije.

Postoji nekoliko vrsta karakterizacija lika:
 LEKTIRA - 4. mjesec

a) fizička karakterizacija – vanjski izgled lika; nedovoljno informacija

b) psihološka karakterizacija – unutarnji život lika: osjećaji, raspoloženja, misli, stanja svijesti i
podsvijesti, narav, ponašanje, odnos prema drugima, stav prema životu, svjetonazor, unutarnji
problemi, sukobi;

Emotivan/osjećana - Gledao sam ga i dalje, sileći se, da ugušim plač, što mi se penjao uz grlo.
Najednom se trgnuh.
Vidjeh, kako suze niču u očima moga starog oca, klize mu polako niz obraze.
I ja skočih k njemu, kleknuh i obuhvatih mu rukama koljena.
— Oče! Oče moj!
Briznuh u plač, držeći glavu na njegovim koljenima. Plakao sam neko vrijeme.

darežljiv, nesebičan -I kad majka donije ženama ono malo vode, što smo je još imali u kući, te me
pozva, da pijem pred djecom, što su čekala, ja progutah slinu, što mi se, već gusta, hvatala za korijen
jezika, pa joj rekoh: — Hvala! Nisam baš tako žedan.

Ja potrčah kući, progutah u hitnji nešto od jela, što nam ga je majka baš nosila na stô,
uzeh kruh i ponijeh Košći sô.

znatiželjan –''Oče, — rekoh — a čime se tjera Bijes Suše?''

c) etička ili moralna karakterizacija – otkriva etičke/ moralne osobine lika (etika ili moral je ukupnost
načela o ponašanju, odnosu među ljudima, koja se nameću savjesti pojedinca ili zajednice, svijest o
dužnosti, spremnosti i volji za preuzimanje i izvršavanje zadataka): čovječnost/nečovječnost,
istinoljubivost/lažnost, pravednost/nepravednost, hrabrost/ kukavičluk i sl.;

pošten - A mi se svi pobunismo. Vikao sam i ja, jer i kod nas u kući nije više bilo ni kapi vode; jer
sam i ja bio platio svojim hljebom i svojom solju Košćinu ribu i jer sam se u taj trenutak
osjećao u svemu jednak s dječacima, s kojima sam trpio istu žeđu.
 LEKTIRA - 4. mjesec

Požrtvovan/želi pomoći- Ja ne marim za grad. Mogu i ne ići k tetki. Ostat ću s tobom.

Pomagat ću ti.

d) socijalna ili društvena karakterizacija – određenje lika prema njegovu mjestu u društvu; socijalne
osobine su porijeklo, imovinsko stanje, društveni status, obrazovanje, odnos društvene zajednice
prema njemu i način na koji sredina utječe na njegovo ponašanje, stavove o životu i svijetu;

Glavni lik se druži sa ostalim dječacima iz sela i prihvaćen je u društvo, vrlo je društven i darežljiv.
Ugleda se na snažne dječake iz njegova sela. Imovinsko stanje mu je prosječno.

e) govorna ili jezična karakterizacija – govorom (zavičajni dijalekt, žargon, uzrečice, osobit stil
izražavanja) upoznajemo književni lik, njegovo porijeklo, obrazovanje, osobine:

Glavni lik je iz Velog sela u kojem se priča čakavskim dijalektom, ali on koristi štokavski dijalekt.
Ne koristi nikakve uzrečice.

15. Opiši odnos Vlade i njegova oca.

Odnos između Vlade i njegova oca je pravi primjer kakav bi odnos između oca i sina trebao biti Vlado
voli svog oca i suosjeća sa njim, a njegov otac isto njega voli i želi najbolje za njega. Njegov otac ne želi
da Vlado postane Košćin drug što znači da njegov otac ne želi da ostane na ovom otoku na kojem ne
može uspjeti. Otac ga želi poslati u grad gdje se može školovati i proći dobro u životu.

16. Napiši opširan dojam pripovijetke.

Pripovijetka mi se dojmila zbog toga što je po istinitom događaju i u pripovijetci je sve opisano kako se
stvarno desilo. Po tome se ova lektira razlikuje od ostalih. Sam događaj lektire opisuje sušu koja je
normalna prirodna pojava koja sa sobom donosi samo loše stvari i u knjizi je opisan život u takvim
uvjetima. Mislim da je u pripovijetci dobro prikazano ponašanje kod ljudi u takvim teškim uvjetima.
Ljudi su spremni učiniti bilo što samo kako bi zadovoljili životne uvjete koji su im potrebni za život. U
knjizi je prikazan događaj kada je voda napokon stigla u Velo selo i ljudi su toliko bili nestrpljivi da ih je
 LEKTIRA - 4. mjesec
preuzeo divljački nagon preživljavanja te su potrgali cijev koja je pumpala vodu u bunar i pili kroz rupe
na njoj. Takvo neljudsko ponašanje je meni pobudilo osjećaje ljutnje prema seljanima koji su bušili
rupe na pumpi zato što su se oni pohlepno napili vode ostavljajući druge seljane bez vode zato što su
potrgali cijev. Dešavanjem tuče i uništenja vinograda Vladine obitelji je u meni potaknuo osjećaj tuge.
Bio sam ne sretan što Vladina obitelj gubi svoj vinograd od kojeg su zarađivali novac i sam osjećaj tuge
u likovima na kraju je pripovijetku završio sa tužnim završetkom.