Всеукраїнська учнівська олімпіада з української мови та літератури

2019/2020 н.р.

ІІ етап

7 КЛАС. УКРАЇНСЬКА МОВА

1. Напишіть твір-роздум (обсяг – не менше 1 сторінки) на тему «Чи можна

вибирати Батьківщину?»

Сформулюйте тезу, наведіть аргумент, що найкраще доведе Вашу думку.

Проілюструйте міркування посиланнями на приклад із художньої літератури. Не
переказуйте змісту художнього твору, не давайте повної характеристики образів.
Сформулюйте висновки.
12 балів
2. Спишіть речення. Зробіть його синтаксичний розбір (підкресліть головні та
другорядні члени речення, схарактеризуйте речення), надпишіть над кожним
словом, якою частиною мови воно є.
На темному небі нерухомо застигли химерні клаптики хмар. (За
Ю. Збанацьким).
10 балів
3. Виконайте словотвірний аналіз поданих слів.
Дерев’яний, підпис, будівельник.
9 балів
4. Доберіть нормативні відповідники до калькованих слів.
Позадоріжник; багаточисельний; взаємовідносини; всеохоплюючий; минулорічний,
виключення, завідуючий, любÍ (дії).
4 бали

ВСЬОГО 35 БАЛІВ

7 КЛАС. УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА

1. Укажіть правильну відповідь.

1.1. До суспільно-побутових пісень належать
А колядки, щедрівки, веснянки, купальські пісні
Б весільні, колискові пісні, плачі й голосіння
В солдатські, бурлацькі, козацькі, чумацькі пісні
Г козацькі, чумацькі, кріпацькі, пісні-думи
Д кріпацькі, солдатські, бурлацькі пісні, коломийки

1.2. У творі І.Франка «Захар Беркут» згадано імена історичних осіб, а саме
А Захар Беркут, Максим, Мирослава
Б Максим, Мирослава, Тугар Вовк
В Захар Беркут, Мирослава, Тугар Вовк
Г Князь Данило Галицький та Чінгісхан
Д Захар Беркут, Чінгісхан
1.3. Автобіографічні мотиви у назві твору Т.Г.Шевченка має твір
А «Невольник»
Б «Заповіт»
В «Мені тринадцятий минало»
Г «Тополя»
Д «Реве та стогне Дніпр широкий…»

1.4. Слова «Добре в тебе серце, хлопче!» належать

А Мирославі з повісті «Захар Беркут»
Б Тугару Вовку з повісті «Захар Беркут»
В Девлет -Гірею з повісті «За сестрою»
Г Петру з повісті «Гуси-лебеді летять»
Д Непорадному з повісті «За сестрою»

1.5. Фразеологізм сонце відмикає своїми ключами землю вжито у творі

А «Захар Беркут» І.Франка
Б «Гуси-лебеді летять» М.Стельмаха
В «За сестрою» А.Чайковського
Г«Климко» Г.Тютюнника
Д «Тополя» Т.Шевченка
5 балів
2. Розкрийте питання, дотримуючись чіткості й лаконічності.
2.1. Назвіть функції художньої літератури та коротко поясність, що кожна з них
означає.
2.2. Назвіть ознаки героїко-романтичної повісті.
2.3. Що таке композиція?
6 балів
3. Зробіть ідейно-художній аналіз поезії «Стоїть гора високая…» Л.Глібова

Стоїть гора високая, Край берега, у затишку,

Попід горою гай, Прив’язані човни;
Зелений гай, густесенький, А три верби схилилися,
Неначе справді рай. Мов журяться вони.
Під гаєм в’ється річенька: Що пройде любе літечко,
Як скло, вода блищить; Повіють холода,
Долиною зеленою Осиплеться їх листячко –
Кудись вона біжить. І понесе вода.
10 балів

УСЬОГО 21 БАЛ
 Всеукраїнська учнівська олімпіада з української мови та літератури
2019/2020 н.р.
ІІ етап

8 КЛАС. УКРАЇНСЬКА МОВА

1. Напишіть твір-роздум (обсяг - до 2 сторінок) на тему «Чи можна бути

людиною світу, не будучи сином (донькою) своєї землі?»

Сформулюйте тезу, наведіть два переконливі аргументи, що найкраще

доведуть Вашу думку. Проілюструйте власні міркування прикладами з
художньої літератури (зазначте автора й назву твору, укажіть на проблему,
порушену митцем, художній образ, через який проблему розкрито),
посиланнями на історичні факти або на випадки із життя. Не переказуйте
змісту художнього твору, не давайте повної характеристики образів.
Сформулюйте висновки.
12 балів

2. Спишіть речення, розставивши розділові знаки. Зробіть його

синтаксичний розбір (підкресліть головні й другорядні члени речення,
схарактеризуйте речення), надпишіть над кожним словом, якою частиною
мови воно є.
Не можна ходити по рідній землі не чаруючись виплеканою у віках
рідною мовою (Ю. Мушкетик).
10 балів

3. Проілюструйте відмінність лексичних значень паронімів у контексті

речень.
Людний – людяний, знаменитий – знаменний, музичний – музикальний.
6 балів
4. Наведіть приклади речень, які б проілюстрували Ваші знання про підмет
і присудок в українській мові (не менше 7-ми речень).
7 балів

УСЬОГО 35 БАЛІВ
8 КЛАС. УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА

1. Укажіть правильну відповідь.

1.1. До історичних пісень про боротьбу українського народу з турками і
татарами належать
А «Чи не той то хміль», «Ой Морозе, Морозенку»
Б «Засвіт встали козаченьки», «Зажурилась Україна»
В «Чи не той то хміль», «Максим козак Залізняк»
Г «Та ой як крикнув же козак Сірко», «Зажурилась Україна»
Д «Ой Морозе, Морозенку», «Та ой як крикнув же козак Сірко»

1.2. За жанром «Давня казка» Лесі Українки –

А медитація
Б балада
В послання
Г поема
Д філософська лірика
1.3. М.Кравченко, П.Ткаченко, Є.Мовчан були відомими
А дослідниками усної народної творчості
Б авторами та виконавцями пісень та дум
В збирачами усної народної творчості
Г композиторами
Д авторами пісень та дум, але самі їх не виконували

1.4. У думі «Маруся Богуславка» згадується свято

А Водохреще
Б Великдень
В Трійця
Г Різдво
В Покрова
1.5. Т. Шевченка заарештували й перевели на службу в Новопетровське
укріплення через
А листування з друзями та однодумцями
Б спілкування із земляками
В порушення порядку
Г спробу втечі
Д порушення царського наказу писати й малювати
5 балів
2. Розкрийте питання, дотримуючись чіткості й лаконічності
2.1. Скільки років Т. Шевченко провів у засланні? Назвіть, де саме він
перебував.
2.2. Назвіть ідею поезії В. Сосюри «Любіть Україну».
2.3. Що таке вільний вірш? Наведіть приклад (автор, назва) вільного вірша.
6 балів
3. Зробіть ідейно-художній аналіз поезії В. Сосюри «Облітають квіти».

Облітають квіти, обриває вітер

пелюстки печальні в синій тишині.
По садах пустинних їде гордовито
осінь жовтокоса на баскім коні.
В далечінь холодну без жалю за літом
синьоока осінь їде навмання.
В’яне все навколо, де пройдуть копита,
золоті копита чорного коня.
Облітають квіти, обриває вітер
пелюстки печальні й розкида кругом.
Скрізь якась покора в тишині розлита,
і берізка гола мерзне за вікном.
10 балів

УСЬОГО 21 БАЛ