❶ 福祉に関する重要ワード

福祉の基本理念 Prinsip Dasar Kesejahteraan

こんぽ ん
理念とは、「福祉とはこうあるべきだ」という根本の考えのことだ
Filsafat adalah gagasan mendasar bahwa "kesejahteraan harus seperti ini".
1 ノーマライゼーション Normalisasi
 全ての人の個性が尊重される  Menghormati individualitas semua
 障害によって差別されない orang
 地域社会の中でありのままに生  Disabilitas tidak membeda-
活できる bedakan
 Hidup otentik dalam masyarakat

とら
Hambatan dianggap sebagai kepribadian
障害はその人にとっての個性と捉える！ untuk orang itu!
2 ナショナル・ミニマム Minimum Nasional
 国が保障する国民の最低限度の  Standar hidup minimum yang
生活水準 dijamin oleh negara
 所得、住宅、教育などを、社会保  Amankan pendapatan, perumahan,
こうきょうせいさく
障や公共政策で保障する pendidikan, dll. melalui jaminan
sosial dan kebijakan publik
3 ソーシャル・インクルージョン Keterlibatan Sosial
こ り つ
 全ての人を社会的孤立から援護  Membantu semua orang dari
する isolasi sosial
はいじょ
 全ての人を社会的に排除しない  Tidak mengecualikan semua orang
secara sosial
 共に生き、支え合うこと
 Hidup bersama dan saling
mendukung
4 リハビリテーション Rehabilitasi
 人間的復権を理念としている  Berdasarkan prinsip pemulihan
manusia
 身体・精神の機能回復だけでな  Bertujuan tidak hanya untuk
ふ っ き
く、社会復帰を目的とする memulihkan fungsi fisik dan
mental, tetapi juga untuk
berintegrasi kembali ke dalam
masyarakat
 医学的、教育的、職業的、社会的  Memiliki rehabilitasi medis,
リハビリテーションがある pendidikan, kejuruan dan sosial
 Ada tiga fase: fase akut, fase
きゅうせいき
 急性期、回復期、維持期という段
階がある pemulihan, dan fase pemeliharaan.

介護においては社会的リハビリエーショ Rehabilitasi sosial penting dalam asuhan

ンが重要！ keperawatan!
5 バリアフリー Bebas Halangan
 高齢者や障害者の日常生活を  Untuk menghilangkan hambatan
さまた しょうへき のぞ
妨 げる障壁（バリア）を取り除く (barrier) yang menghalangi
（フリー）こと kehidupan sehari-hari lansia dan
orang cacat (bebas)

1
 Hambatan: Hambatan Fisik, Hambatan
障壁：物理的バリア、心理的バリア、社会 Psikologis, Hambatan Sosial, Dll.
的バリアなど
6 ユニバーサルデザイン Desain Universal
にんぷ
 高齢者や障害者、妊婦、外国人  Desain yang mudah digunakan
など、全ての人にとって使いやす untuk semua orang, termasuk
いデザインのこと lansia, difabel (penyandang
disabilitas), ibu hamil, dan orang
asing.

援助の視点 Perspektif Bantuan

介護者が「これでいいだろう」と決めるのではなく、「利用者自身はどう思っているか」「ニー
ズに応えられているか」を考えることが大切なんですね！
Penting bagi pengasuh untuk memikirkan apa yang dipikirkan oleh pengguna itu sendiri dan
apakah kebutuhan mereka terpenuhi, daripada pengasuh yang memutuskan, "Ini akan baik-
baik saja."
1 利用者本位 Berorientasi Pada Pengguna
 利用者の視点と立場で援助を決  Membuat keputusan pemberian
定すること bantuan berdasarkan perspektif
 利用者が自己選択・自己決定す dan sudut pandang pengguna.
ること  Seleksi dan penentuan nasib
 利用者のニーズに応えていること sendiri oleh pengguna
 Responsif terhadap kebutuhan
pengguna

2 ストレングス Kekuatan
やく
 「強さ」と訳される  Diterjemahkan sebagai "kekuatan"
せんざいてき
 Itu berarti kemampuan motivasi,
 人が潜在的に有する能力や意
がんぼう keinginan, pengalaman laten
欲、願望、経験などを意味する seseorang, dll.
3 エンパワメント Pemberdayaan
しゅやく
 利用者の人生の主役は「利用  Kesadaran bahwa peran utama
者」という意識 kehidupan pengguna adalah
かいけつ
"pengguna"
 利用者自身の力で課題を解決で
きるようにする  Memungkinkan pengguna untuk
memecahkan masalah mereka
sendiri
4 自己覚知 Kesadaran Diri
 自分の受け止め方  Bagaimana menerima diri sendiri
 自分の反応の仕方  Bagaimana bereaksi
 自分の言語や感情  Bahasa dan emosi anda

Memahami segala sesuatu secara objektif

全ては客観的に理解すること
5 アドボカシー Pembelaan
 利用者を代弁する  Mewakili pengguna
よ う ご
 利用者の権利を擁護する  Melindungi hak-hak Anda

相手のことだけでなく、自分のことも知っ Jika Anda tidak hanya mengenal orang

2
 ておかないと、いい介護ができないぞ。ま lain tetapi juga diri Anda sendiri, Anda
おのれ ひゃくせんき
さに「敵を知り 己 を知れば百戦危うから tidak dapat memberikan asuhan
ず」だ keperawatan yang baik. Tepatnya, "Jika
Anda mengenal musuh Anda dan
mengenal diri Anda sendiri, Anda tidak
akan berada dalam bahaya seratus
pertempuran."
6 ラポール Hubungan
 お互いに信頼し合う  Saling percaya
 心理的距離が縮まる  Jarak psikologis yang lebih dekat

権利保障 Jaminan Hak

1 日本国憲法第 13 条 Pasal 13 Konstitusi Jepang
こうふくついきゅうけん
幸福追求権 Hak Untuk Mengejar Kebahagiaan
 全て国民は、個人として尊重され  Semua warga negara dihormati
こうふくついきゅう sebagai individu. Hak rakyat untuk
る。生命、自由及び幸福追求に対 hidup, kebebasan dan mengejar
する国民の権利については、公共
りっぽう kebahagiaan layak mendapat
の福祉に反しない限り、立法その penghormatan terbesar dalam
こくせい
他の国政の上で、最大の尊重を undang-undang dan pemerintahan,
必要とする。 asalkan tidak bertentangan dengan
kesejahteraan umum.
2 日本国憲法団 25 条 Pasal 25 Konstitusi Jepang
生存権 Hak Untuk Hidup
 全て国民は、健康で文化的な最  Setiap warga negara berhak atas
いとな
低限度の生活を 営 む権利を有 taraf hidup minimal yang sehat dan
する。 berbudaya.
3 障害者差別解消法 UU Penghapusan Diskriminasi
 「障害者基本法」第 4 条を具体 Disabilitas
的に実現するための法律  Undang-undang untuk secara
 国・地方公共団体、事業者に対し khusus mengimplementasikan
て、不当な差別的扱いや合理的 Pasal 4 UU Pokok Penyandang
配慮の不提供を禁止している Disabilitas.
 「障害者」の定義には、障害のあ
 Melarang perlakuan diskriminatif
る全ての人が含まれる（
はったつしょうがい yang tidak adil dan tidak
発達障害も含む） memberikan akomodasi yang
wajar kepada pemerintah dan
bisnis nasional dan lokal.
 Definisi “penyandang disabilitas”
mencakup semua penyandang
disabilitas (termasuk disabilitas
perkembangan).

Penghapusan diskriminasi berdasarkan

障害を理由とする差別の解消、社会的 kecacatan, penghapusan hambatan sosial,
しょうへき じょきょとう
障壁の除去等 dll.
し こ う
2016（平成 28）年 4 月に施行された Diberlakukan pada April 2016 (Heisei 28)

3
 Konvensi Hak Penyandang Disabilitas
障害者権利条約によって整備されたの membentuk Undang-Undang Penghapusan
が「障害者差別解消法」などです Diskriminasi terhadap Penyandang
Disabilitas.

Bertujuan untuk mewujudkan masyarakat

共生社会の実現を目指している yang inklusif
せかいじんけんせんげん
4 世界人権宣言第１条 Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia
全ての人間は、生まれながらにして自由 Pasal 1
であり、かつ、尊厳と権利について平等 Semua manusia dilahirkan bebas dan
である。人間は、理性と良心とを授けられ setara dalam martabat dan hak. Manusia
りょうしん さず

どうほう diberkahi dengan akal dan hati nurani dan

ており、お互いに同胞の精神を持って行 harus bertindak terhadap satu sama lain
動しなければならない dalam semangat persaudaraan.
5 国際障害者年 （1981 年） Tahun Penyandang Cacat Internasional
かんぜん
 テーマは、「完全参加と平等」 (1981)
がいねん  Temanya adalah “Partisipasi
 「障害の概念」「リハビリテ ー Penuh dan Kesetaraan”
ション」「ノーマライゼーション」が  "Konsep Disabilitas",
理念としてあげられている
"Rehabilitasi" dan "Normalisasi"
disebut sebagai filosofi.
6 障害者権利条的 Hak Penyandang Disabilitas
 人権の視点から作られている  Diciptakan dari perspektif hak
こ ゆ う
 障害者の固有の尊厳の尊重を asasi manusia
そくしん
 Salah satu tujuannya adalah untuk
促進することが目的の１つ mempromosikan penghormatan
 障害者の権利の実現のため
そ ち き て い terhadap martabat yang melekat
措置等を規定している pada penyandang disabilitas.
a) 障害に基づくあらゆる差別の  Menetapkan langkah-langkah
禁止 untuk mewujudkan hak-hak
b) 障害者の社会への参加・ penyandang disabilitas.
ほうよう そくしん
包容の促進 a) Larangan diskriminasi apa pun
berdasarkan kecacatan;
b) Promosi partisipasi sosial dan
inklusi penyandang disabilitas
c) Pembentukan kerangka kerja
untuk memantau pelaksanaan
か ん し わくぐみ
c) 条的の実施を監視する枠組 Pasal, dll.
せ っ ち
の設置など

その他
1 ワーク・ライフ・バランス Keseimbangan Kehidupan Kerja
 仕事と生活（育児・介護）との  Peningkatan masalah untuk
りょうりつ かいぜん
両立のための問題改善 menyeimbangkan pekerjaan dan
わくぐみ こうちく
kehidupan (pengasuhan
 制度的枠組の構築や環境整備に
anak/perawat)
取り組む
 Bekerja membangun kerangka
kelembagaan dan memperbaiki
lingkungan

4
 ちょうわ
2 仕事と生活の調和によって実現できる社 Masyarakat seperti apa yang dapat
会とは dicapai dengan menyeimbangkan
しゅうろう けいざい
pekerjaan dan kehidupan?
 就労による経済的目立つが可能
 Sebuah masyarakat di mana
な社会
ゆた keunggulan ekonomi melalui
 健康で豊かな生活のための時間 pekerjaan dimungkinkan
か く ほ
が確保できる社会  Sebuah masyarakat di mana waktu
 多様な働き方・生き方が選択でき dapat dijamin untuk hidup sehat
る社会 dan sejahtera
 Suatu masyarakat di mana
beragam pekerjaan dan gaya hidup
dapat dipilih
3 地域包括ケアシステム Sistem Perawatan Komunitas Yang
じつじょう こうちく
 地域の実情や特性に応じて構築 Komprehensif
するケアシステム  Sistem pengasuhan yang dibangun
 医療、介護、予防、住まい、生活支 sesuai dengan situasi dan
援が一体的に提供される地域で karakteristik wilayah yang
たいせい
の体制づくり sebenarnya
 住み慣れた地域で主体的な生活  Menciptakan sistem di wilayah di
けいぞく mana perawatan medis, perawatan,
を継続するための体制つくり pencegahan, perumahan dan
bantuan hidup disediakan secara
terpadu
 Menciptakan sistem untuk
melanjutkan hidup mandiri dalam
制度・分野ごとの「縦割り」だったもの
が、地域の住民や多様な主体が「我が masyarakat yang akrab
事」として参面し、人と資源が世代や分
野を超えて「丸ごと」つながる Apa yang dulunya merupakan “pembagian
vertikal” berdasarkan sistem dan bidang
進 kini akan dihadiri oleh penduduk lokal dan
化 beragam aktor sebagai “urusan saya”, dan
↓ orang serta sumber daya akan “utuh”
terhubung lintas generasi dan bidang.
4 地域共生社会 Masyarakat Koeksistensi Masyarakat
 子供・高齢者・障害者など、全て  Sebuah masyarakat di mana semua
の人々が地域、暮らし生きがいを orang, termasuk anak-anak, orang
共に創り、高め合うことができる lanjut usia, dan orang cacat, dapat
社会
menciptakan komunitas dan tujuan
 地域のあらゆる住民が役割を持
hidup bersama, dan saling
ち、支え合いながら、自分らしく活
躍できるコミュニティを育成する meningkatkan.
 地域の公的サービスと協働して  Menumbuhkan komunitas di mana
助け合いながら暮らすことができ semua warga setempat memiliki
る peran untuk dimainkan, saling
mendukung, dan berperan aktif
dengan caranya masing-masing.
 Mampu hidup sambil bekerja sama
dengan pelayanan publik setempat
dan saling membantu

5
まるっと暗記しよう
1 障害によって差別されないのがノー Normalisasi tidak didiskriminasi
マライゼーション berdasarkan disabilitas
2 リハビリテーションは、人間的復権 Rehabilitasi didasarkan pada prinsip
を理念としている rehabilitasi manusia.
3 利用者本位とは、利用者が自己選 Berorientasi pengguna berarti bahwa
択・自己決定すること pengguna membuat pilihan dan keputusan
mereka sendiri
4 日本国憲法第 25 条は生存権を保障し Pasal 25 Konstitusi Jepang menjamin hak
ている untuk hidup

ABC で覚えよう
ナショナル ミニマム Minimal Nasional
national minimum
(全国的な、国民の) (最低限、最少)
↓ ↓
国民の最低限度の生活水準 Standar Hidup Minimum Bagi Penduduk
ソーシャル インクルーション Keterlibatan Sosial
sosial inclusion
(社会的な、社会の) (含有、含めること)
↓
↓
全ての人は社会の構成員 Setiap Orang Adalah Anggota Masyarakat
リハビリテーション Rehabilitasi
re + habilis + ation
(再び) (適する、ふさわしい) (~すること)
↓
↓
再び適した状態にすること Untuk Mereparasi (memperbaiki yang rusak)
バリア フリー Bebas Halangan
barrier free
(障壁) (制約がない) ↓
↓
障壁がない環境 Lingkungan Tanpa Hambatan
ユニバーサル デザイン Desain Universal
universal design
(一般的な、普遍的な) (デザイン) ↓
↓
誰も使いやすい設計 Desain Ramah Pengguna
エンパワメント Pemberdayaan
Empowerment (menerapkan kekuatan)
(力をつける)
↓
↓
Untuk Sembuh, Mengeluarkan
元気になるように、その人の力を引き出す
Kekuatan Orang Tersebut
アドボカシー Pembelaan
Advocacy
(弁護、擁護、支持)
↓
↓
利用者を代弁する Mewakili Pengguna
ワーク ・ ライブ ・ バランス Keseimbangan Hidup Kerja
work life balance
(仕事) (生活) (均衡、つり合い)
↓

6
 ↓
仕事と生活の調和 Keseimbangan Kehidupan Kerja

ゴロで覚えよう
日本国憲法 13 条と 25 条の覚え方は、 Cara Menghafal Pasal 13 Dan 25
Konstitusi Jepang
幸福を追求する意味
(幸福を追求) (13 条) Arti Mengejar Kebahagiaan
それはニコニコと生きていくためなのさ (Mengejar kebahagiaan) (Pasal 13)
(25 条) (生存権) Ini demi hidup dengan senyuman
(Pasal 25) (Hak untuk hidup)
国際障害者年の覚え方は、 Bagaimana Memperingati Tahun
びょうどう
障害者も完全参加で平等に行く。はい、集 Penyandang Disabilitas Internasional
合！
(国際障害者年) (完全参加と平等) (1981) Penyandang disabilitas juga berjalan
sejajar dengan partisipasi penuh. Ya,
berkumpul!
(Tahun Internasional Penyandang
Disabilitas) (Partisipasi Penuh dan
Kesetaraan) (1981)