THIRD GRADING :ARALIN 1-PAG-USBONG NG BOURGEOISIE
bansa
Bourgeoisie
- iniuugnay sa mga mamamayan ng mga bayan sa medieval France
na binubuo ng mga artisan at mangangalakal
- Sa pag-usbong ng mga bayan at lungsod, ito ay ginamit upang
tukuyin ang gitnang uri ng France at iba pang mga bansa sa
Europe
Artisano – mga manggagawang may kasanayan sa paggawa ng mga
kagamitang maaaring may partikular na gamit o pandekorasyon lamang
Landlord – panginoong may lupa at nasa ilalim naman nila ang mga
magsasaka
 Malaki ang pagkakaiba ng pamumuhay ng mga bourgeoisie sa
pamumuhay ng aristokrasya, mga magsasaka, o ng mga pari
 Ang daigdig nila ay hindi ang manor o simbahan kundi ang
pamilihan
 Hindi nakatali ang mga kasapi ng uring ito sa mga panginoong
may lupa
 Ang kanilang yaman ay hindi nanggaling sa lupa kundi sa
industriya at kalakalan. Ang mga artisan, halimbawa, ay
naninirahan sa mga nabuong pamayanan
 Hindi sila nakadepende sa sistemang piyudal at binanayaran sila
sa kanilang paggawa.
Ika-17 siglo – naging isang makapangyarihang puwersa ang bourgeoisie sa
Europe. Binubuo sila ng mga mangangalakal, banker (nagmamay-ari o
namamahala ng bangko), mga shipowner (nagmamay-ari ng mga barko),
mga pangunahing mamumuhunan, at mga negosyante
 Ang kapangyarihan ng bourgeoisie ay bunga ng kayamanan at
pakikipag-alyansa sa hari laban sa mga landlord
 Subalit ang kanilang kapangyarihan sa nasabing panahon ay
pang-ekonomiya lamang
 Maiuugat ang English Revolution, American Revolution, at French
Revolution sa pagnanais ng bourgeoisie na palayain ang sarili
mula sa anino ng piyudalismo, sa pakikialam ng monarkiya sa
personal na kalayaan, at sa karapatan sa kalakalan at pagmamay-
ari
Ika-18 siglo – Sinuportahan ng bourgeoisie ang mga prinsipyo ng
konstitusyonalidad at likas na karapatan (natural right) laban sa banal na
karapatan (divine right) at laban sa pribilehiyong tinatamasa ng
aristokrasya
Konstitusyonalidad – Isang kondisyon kung saan ang isang tao, grupo ng
tao, o bansa ay kumikilos batay sa isinasaad ng konstitusyon o saligang
batas
Likas na karapatan – Unibersal na karapatan gaya ng karapatang mabuhay
at karapatang mabuhay nang may kalayaan
Banal na karapatan – Nagtatakda na ang hari ay hindi napapasailalim sa
anumang kapangyarihan niya ay nanggagaling sa diyos
Ika-19 siglo – Nagkaroon lamang ng politikal na kapangyarihan ang
bourgeoisie. Nagkamit sila ng mga karapatang politikal, panrelihiyon, at
sibil sa pamamagitan ng pagtataguyod sa liberalismo
Liberalismo – Paniniwalang nag-ugat sa Europe na binibigyang-diin ang
karapatan ng indibidwal. Dapat magkaroon ng kalayaan ang indibidwal sa
larangan ng pag-iisip at lagyan ng limitasyon ang kapangyarihan ng
pamahalaan at relihiyon
MERKANTILISMO
- isang bagong doktrina na nakatulong din sa pagkabuo at
paglakas ng mga nation-state sa Europe
- Nabuo ang prinsipyo ng merkantilismo upang itaguyod ang
1
kaunlarang pang-ekonomiya at kapangyarihang politikal ng isang
- isang sistema na ang pangunahing mga layunin ay politikal
- Ang mga layuning ito ay ang magkaroon ng malaking kitang
magbibigay-daan upang ang hari ay makapagpagawa ng mga
barko, mapondohan ang kaniyang hukbo, at magkaroon ng
pamahalaang katatakutan at rerespetuhin ng buong daigdig
Bullionism
- doktrinang sentral sa teorya ng merkantilismo
- Sa ilalim ng doktrinang ito, ang tagumpay ng isang bansa ay
masusukat sa dami ng mahahalagang metal sa loob ng
hangganan nito
- Hango ang ideyang ito sa karanasan ng Spain na yumaman at
naging makapangyarihan dahil sa mahahalagang metal na
nanggaling sa mga kolonya nito sa South America at Central
America
 Ang isang bansang walang kakayahang makakuha ng ginto at
pilak nang madalian ay dapat na mas paunlarin pa ang kalakalan
nito sa iba pang bansa
 Kung titiyakin lamang ng pamahalaan na mas marami ang
iniluluwas kaysa inaangkat, mas maraming ginto at pilak ang
papasok sa bansa. Sa gayong paraan, mapananatili nito ang
kalamangan sa balance ng kalakalan.
Nasyonalismong Ekonomiko
- Isang elemento ng merkantilismo na nakatulong sa pagkabuo at
paglakas ng mga nation-state
- kayang tustusan ng isang bansa ang sarili nitong pangangailangan
sa pamamagitan ng pagtataas sa dami ng iniluluwas na produkto,
hindi na aasa ang bansa sa mga produktong dayuhan
PAGTATATAG NG NATIONAL MONARCHY
- Ang hari na dating mahina ang kapangyarihan ay unti-unting
namayagpag sa pamamagitan ng pagpapalawak ng teritoryo at
pagbubuo ng matatag na sentralisadong pamahalaan
- Humirang siya ng mga mamamayang nagpatupad ng batas at
nagsagawa ng paglilitis at pagpaparusa sa korte ng palasyo
- Bilang resulta, ang katapatan ng mamamayan ay lumipat mula sa
panginoong may lupa tungo sa pamahalaan na may kakayahang
protektahan sila
- Handa silang magbayad ng buwis para sa proteksiyong ito
- Sa pamamagitan ng buwis, nagkaroon ng pondo ang hari upang
magbayad ng mga sundalo
- Dahil dito, nakalaya ang hari mula sa proteksiyon na dating
ibinibigay ng mga knight ng panginoong maylupa
- Dahil ang katapatan ng mga sundalo ay nasa hari, maaari silang
gamitin ng hari laban sa mga knight ng panginoong maylupa kung
kinakailangan
- Bukod dito, maaari nang humirang ang hari ng mga edukadong
mamamayan bilang kolektor ng buwis, hukom, sekretarya, at
administrador
PAG-USBONG NG MGA NATION-STATE
Nation State
- tumutukoy sa isang estado na pinananahanan ng mga
mamamayan na may magkakatulad na wika, kultura, relihiyon,
at kasaysayan
- Bukod sa pagiging nasyon, isa rin silang estado sapagkat
nananahan sila sa isang tiyak na teritoryo at may pamahalaan
silang may soberanidad o kasarinlan
- Isa silang nagkakaisang lahi na may katapatan sa kanilang bansa
 Mahalagang katangian ng nation-state sa panahong ito ang
 pagkakaroon ng sentralisadong pamahalaan sa ilalim ng isang
pambansang monarkiya na may kakayahan at kapangyarihan na
magpatupad ng batas sa buong nasasakupan
 May mga bagong institusyon na umusbong bunga ng pagiging
nation-state. Isa rito ang pagkabuo ng isang hukbo ng mga
propesyunal na sundalo na tapat sa hari.
 Tungkulin ng hukbo na palawigin ang teritoryo at kapangyarihan
ng monarkiya kahit mangahulugan ito ng digmaan.
 Nagsimula rin ang institusyon ng burukrasya sa mga opisyal o
kawani na may kasanayan para patakbuhin ang pamahalaan ayon
sa kautusan ng monarkiya.
 Kabilang sa katungkulan ng mga opisyal at kawani ang
pangongolekta ng buwis, pagpapatupad ng batas, at
pagkakaloob ng hustisya.
 Nabuo sa Europe ang mga bagong institusyong pampolitika,
panlipunan, at pang-ekonomiya.
 Ang paglakas ng Europe ay nagbigay-daan din sa pagpapalawak
nito ng impluwensiya.
 Naganap ito sa panghihimasok at pananakop ng mga Europeong
nation-state sa Asya, America, at nang kinalaunan, sa Africa.
-ENGLAND-
1066 – sinakop ng mga Norman ang Anglo-Saxon England
William the Conqueror
- duke ng Normandy
- gumawa ng paraan upang makapagtatag ng kapangyarihan sa
bagong nasasakupan
- ginawa niya ito sa pamamagitan ng pag-angkin sa 1/6 na bahagi
ng kabuuang lupain habang ang nalalabi ay ipinamahagi niya sa
mga noble na Norman na nangako sa kanya ng katapatan at
proteksiyon
- upang matiyak na hindi siya malalamangan ng mga noble sa
kapangyarihan, pinanatili niya ang ilang administratibong
tradisyon tulad ng paghahati sa teritoryo sa mga shire
shire – administratibong distrito na pinamumunuan ng sheriff o ahente ng
hari
 upang malaman kung gaano karami ang makukuha mula sa mga
mamamayan, ipinag-utos ni William ang pagsasagawa ng sensus
sa mga tao at ari-arian sa bawat pamayanan
Domesday Book
- makikita ang resulta ng sensus
- nakalista dito ang bilang ng mga magsasaka, hayop, at kagamitan
sa pagsasaka
1215 – nag-alsa ang mga panginoong maylupa upang matiyak na hindi
magmamalabis sa kapangyarihan ang hari at pinilit ang hari noon na si John
na lagdaan ang Magna Carta
Magna Carta
- dokumentong ginawang panuntunan at batayan ng mga English
sa lahat ng usapin patungkol sa kalayaan at mga karapatan ng
mga mamamayan
- nakasaad dito na hindi maaaring makulong ang isang tao nang
hindi dumaraan sa angkop na paglilitis
- hindi rin maaaring itaas ng hari ang buwis nang hindi
pinahihintulutang ng Great Council
Great Council – institusyon na nagpapatibay ng mga plano ng hari tungkol
sa pagbubuwis, ito ay binubuo ng mga baron at Obispo
1295 – naitatag ang Parlamento na nahahati sa House of Lords (Obispo at
nobility) at House of Commons (kabalyero at bourgeoisie)
Parlamento – institusyon na nagpapasa ng batas at nagpapatibay ng
2
sistema ng pagbubuwis sa England
-FRANCE-
771 CE – napasakamay ni Charlemagne ang kaharian ng France
 ginawa ni Charlemagne ang lahat upang mapanatili ang
kasarinlan ng France at mapalawak ang teritoryo nito sa
pamamagitan ng kanyang hukbong military
 si Charlemagne ang naglunsad ng unang kontra-atake laban sa
mga Muslim sa Spain
814 CE – namatay si Charlemagne
Louis the Pious – anak ni Charlemagne na pinamanahan niya ng kanyang
imperyo
Treaty of Verdun – sa pamamagitan nito, ang tatlong anak ni Louis ang
naghati sa imperyo ni Charlemagne
 dahil sa alitan ng mga apo ni Charlemagne, humina ang
imperyong itinatag niya
 tuluyang bumagsak ito sa pagdating ng mga bagong mananalakay
sa Europe – ang mga Magyar, Muslim, at Viking
 napalawak ang teritoryo ng France mula kay Louis VI hanggang
kay Philip Augustus
Louis IX - lalo pang napatatag ang kapangyarihan ng hari sa ilalim niya
 sa pamamagitan ng digmaan at pagpapakasal ay nadagdagan
pang lalo ang lupain ng kaharian
 upang madagdagan ang kaban ng yaman, nagpatupad din ng
sistema sa pagbubuwis kung saan pati ang Simbahan ay
binubuwisan
 napalawak din ang kapangyarihan ng hari dahil ang mga away ng
hari at ng mga vassal ay nilitis sa mga hukumang itinatag ng hari
PAG LAKAS NG SIMBAHAN AT PAPEL NITO SA PAGLAKAS NG EUROPE
1073 - naging mas makapangyarihan ang Simbahan nang itakda ni Papa
Gregory VII na ang lipunan ay bahagi ng kaayusang banal na napapasailalim
sa batas ng Diyos
Papa
- may pinakamataas na kapangyarihan sa pananampalataya at
doktrina
- ang lahat ng Obispo ay dapat na mapasailalim sa kanya, gayundin
ang mga hari na ang kapangyarihan ay dapat lamang diumanong
gamitin sa layuning Kristiyano
- May karapatan ang Papa na tanggalin sa hari ang karapatang
mamuno kung hindi tumupad ang hari sa kanyang obligasyong
Kristiyano
Investiture Controversy – sumasalamin sa tunggalian ng interes ng
Simbahan at pamahalaan kaugnay ng mga ideya ni Papa Gregory VII
Henry IV
- Hindi nagustuhan ng Haring German na si ang ideya ni Papa
Gregory VII
- Para sa kanya, ang relihiyong panatisismo ni Papa Gregory VII ay
tuwirang nakaapekto sa mga kaugalian at usaping politikal sa
Germany
- Dahil dito, humingi siya ng tulong sa mga obispong German na
pababain na sa puwesto ang Papa
 Bilang tugon, idineklara ng Papa na ekskomulgado si Henry IV sa
Simbahang Katoliko
 Hiniling ng hari na alisin ang ekskomulgasyon sa kaniya

1077- tumayo si Henry IV nang nakayapak sa labas ng palasyo ng Canossa
sa hilagang Italya ng tatlong araw. Hiniling niya na alisin na ang parusang
ekskomulgasyon
Concordat of Worms
- upang malutas ang nasabing isyu, nagkaroon ng kompromiso sa
pagitan ng Simbahan at ni Henry V
- noong 1122 na kumilala sa dalawang tungkulin ng Obispo bilang
lider-espiritwal ng Simbahan at panginoong maylupa
- Kinilala nito ang Simbahan bilang isang nagsasariling institusyon
na pinamumunuan ng Papa na hindi napapasailalim sa sinumang
hari
Simbahan
- pinakamakapangyarihang institusyon sa panahon ng Middle Ages
- Ito ang nagtakda sa Europe ng pamantayan ng pag-uugali at
moralidad
- Ito rin ang namahala sa edukasyon
- Dahil sa kapangyarihan ng Simbahan, mahalaga ang naging papel
nito sa paglakas ng Europe
Republica Christiana – sa pangunguna ng Simbahan, nabuo ang imahen ng
Europe bilang isang malawak na kabuuang Kristiyano (na pinamumunuan
ng mga hari sa patnubay ng Papa.)
ika-11 - ika-13 siglo
- sa kabuuan, ang Europe sa simula ng lumakas
- Lumaki ang populasyon, nanumbalik ang dating siglang
pangkalakalan, umusbong ang mga lungsod at kalaunan ay mga
nation-state, at lumakas ang kapangyarihan ng Simbahan
- Ang mga salik na ito ang nagbigay-daan sa paglakas ng Europe at
sa kaganapan sa mga susunod na panahon.
PAG-USBONG NG RENAISSANCE
Middle Ages – umunlad ang produksiyon sa Europe dahil sa pag-unlad sa
agrikultura bunga ng mga pagbabago sa kagamitan at pamamaraan sa
pagtatanim
ika-11 - ika-12 siglo – umunlad ang mga lungsod-estado sa hilagang Italy
bilang sentrong pangkalakalan at pananalapi sa Europe
 Monopolisado rin ng hilagang Italy ang kalakalan sa pagitan ng
Asya at Europe
 Ilan sa mga lungsod-estadong umusbong ay ang Milan, Florence,
Venice, Mantua, Ferrara, Padua, Bologna, at Genoa
 Ang yaman ng mga lungsod-estado na ito ay hindi nakasalalay sa
lupa kundi sa kalakalan at industriya
 kung nangangailangan ng pera ang Papa, hari, o panginoong
maylupa, nanghihiram sila sa mga mangangalakal at banker ng
mga lungsod-estado na ito
Medici sa Florence – halimbawa ng isang pamilya ng mangangalakal at
banker.
Renaissance
- nangangahulugang “muling pagsilang” o rebirth
- isinilang sa pagtatapos ng Middle Ages sa huling bahagi ng ika-14
na siglo
Maaari itong ilarawan sa dalawang paraan:
1. bilang kilusang kultural o intelektuwal na nagtangkang ibalik ang
kagandahan ng sinaunang kulturang Greek at Roman sa
pamamagitan ng pag-aaral sa panitikan at kultura ng mga
nasabing sibilisasyon
3
2. bilang panahon ng transisyon mula sa Middle Ages tungo sa
Modern Period o Modernong Panahon.
BAKIT SA ITALY?
 Italy ang pinagmulan ng kadakilaan ng sinaunang Rome at higit
na may kaugnayan ang Italyano sa mga Romano kaysa alinmang
bansa
 Pagtataguyod ng mga maharlikang angkan sa mga taong mahusay
sa sining at masigasig sa pag-aaral
 Itinuturing na isa sa maraming dahilan kung bakit naging tunay na
sinilangan ng Renaissance ang Italy, ay magandang lokasyon nito.
Dahil dito, nagkaroon ng pagkakataon ang mga lungsod dito na
makipagkalakalan sa Kanlurang Asya at Europe
 Mahalagang papel ang ginampanan ng mga unibersidad sa Italy,
naitaguyod at napanatiling buhay ang kulturang klasikal at ang
mga teolohiya at pilosopiyang kaalaman ng kabihasnang
Griyego at Romano.
ANG MGA HUMANISTA
 Ang mga digmaan, epidemya, at suliraning pang-ekonomiya ay
tuluyan nang nagwakas
 Nagbigay-daan ang mga kaganapang ito sa pagsilang ng bagong
pananaw na dulot ng interes sa pag-aaral ng sinaunang Greece at
Rome, ang humanismo.
humanist o humanista
- ang mga iskolar na nanguna sa pag-aaral sa klasikal na
sibilisasyon ng Greece at Rome
- mula sa salitang Italian na nangangahulugang “guro ng
humanidades, partikular ng wikang Latin.”
 Pinag-aaralan sa Humanities o Humanidades ang wikang Latin at
Greek ang Komposisyon, Retorika, Kasaysayan, at Pilosopiya, at
maging ang Matematika at Musika
 Sa pag-aaral ng mga ito, napagtanto ng mga humanista na dapat
gawing modelo ang mga klasikal na ideyang matatagpuan sa
mga asignaturang ito.
Humanism – isang kilusang intelektuwal noong Renaissance na
naniniwalang dapat pagtuunan ng pansin ang klasikal na sibilisasyon ng
Greece at Rome sa pag-aaral dahil naglalaman ito ng lahat ng aral na dapat
matutuhan upang magkaroon ng isang moral at epektibong buhay
MGA AMBAG NG RENAISSANCE SA IBA’T IBANG LARANGAN
-Sa Larangan ng Sining at Panitikan-
Manunulat Naambag
“Ama ng Humanismo”
Francesco Petrarch Pinakamahalagang sinulat niya sa Italyano ang
(1304-1374). “Songbook,” isang koleksiyon ng mga sonata ng
pag-ibig sa pinakakamahal niyang si Laura
Matalik na kaibigan ni Petrarch. Ang kaniyang
pinakamahusay na panitikang piyesa ay ang
Goivanni Boccacio
“Decameron”, isang tanyag na koleksyon na
(1313-1375) nagtataglay ng isandaang (100) nakatatawang
salaysay
“Makata ng mga Makata”
Naging tanyag na manunulat sa Ginintuang
William Shakespeare Panahon ng England sa pamumuno ni Reyna
(1564-1616) Elizabeth I. Ilan sa mga sinulat niya ang mga walang
kamatayang dula gaya ng: Julius Caesar, Romeo at
Juliet, Hamlet, Anthony at Cleopatra at Scarlet.
“Prinsipe ng mga Humanista.”
Desiderious Erasmus May-akda ng “In Praise of Folly” kung saan tinuligsa
niya ang hindi mabuting gawa ng mga pari at mga
(c.1466-1536).
karaniwang tao.
Nicollo Machievelli Isang diplomatikong manunulat na taga Florence,
(1469-1527). Italia. May-akda ng “The Prince.”Napapaloob sa
aklat na ito ang dalawang prinsipyo:
“Ang layunin ay nagbibigay matuwid sa
pamamaraan.”
 “Wasto ang nilikha ng lakas.”
Sa larangan ng panitikan, isinulat niya ang nobelang
“Don Quixote de la Mancha, aklat na kumukutya at
Miguel de Cervantes
ginagawang katawa-tawa sa kasaysayan ang
(1547-1616).
kabayanihan ng mga kabalyero noong Medieval
Period
-Sa Larangan ng Pinta at Sining-
Naambag
Pintor
- pinakasikat na iskultor ng Renaissance
- ang una niyang obra maestra ay ang estatwa ni
David
- sa paanyaya ni Papa Julius II ipininta niya sa
Sistine Chapel ng Katedral ng Batikano ang
Michelangelo Bounarotti
kuwento sa Banal na Kasulatan tungkol sa
(1475-1564). pinagmulan ng sandaigdaigan hanggang sa
pagbaha
- Pinakamaganda at pinakabantog niyang likha ang
La Pieta, isang estatwa ni Kristo pagkatapos ng
Kaniyang Krusipiksyon.
- “Huling Hapunan” (The Last Supper) – ang hindi
makakalimutang obra maestra, na nagpakita ng
huling hapunan ni Kristo kasama ang Kaniyang
labindalawang disipulo
Leonardo da Vinci (1452-
- Isang henyong maraming nalalaman sa iba’t ibang
1519) larangan
- Hindi lang siya kilalang pintor, kundi isa ring
arkitekto, iskultor, inhinyero, imbentor, siyentista,
musikero at pilosoper
- “Ganap na Pintor”
- “Perpektong Pintor”
- Pinakamahusay na pintor ng Renaissance
Raphael Santi (1483- - Kilala sa pagkakatugma at balanse o proporsiyon ng
1520) kanyang mga likha
- Ilan sa kaniyang tanyag na gawa ang Obra
Maestrang “Sistine Madonna”, “Madonna and the
Child” at “Alba Madonna.”
-Agham sa Panahon ng Renaissance-
Siyentista Naambag
- Inilahad ang Teoryang Heliocentric;
- “Sa pag-ikot ng daigdig sa aksis nito, kasabay ng ibang
Nicolas Copernicus planeta, umiikot ito sa paligid ng araw.”
(1473-1543) - Pinasungalingan ng teoryang ito ang tradisyonal na pag-
iisip na ang mundo ang sentro ng sansinukob, na
matagal ding tinangkilik ng simbahan
- Isang astronomo at matematiko, noong 1610
Galileo Galilei - Malaki ang naitulong ng kaniyang na imbentong
teleskopyo para mapatotohanan ang Teoryang
(1564-1642)
Copernican.
- Ang higante ng siyentipikong Renaissance
- Sang-ayon sa kaniyang “Batas ng Universal
Gravitation,” ang bawat planeta ay may kaniya-
kaniyang lakas ng grabitasyon at siyang dahilan kung
bakit nasa wastong lugar ang kanilang pag-inog.
- Ipinaliwanag niya na ang grabitasyong ito ang dahilan
Sir Isaac Newton
kung bakit bumabalik sa lupa ang isang bagay na
(1642-1727) inihagis pataas
- Tinatayang ang pag-usbong ng Renaissance ay hindi
natatapos sa panahon na kung saan nakilala ang mga
nabanggit na siyentipiko bagkus ito ay nagpapatuloy
magpakailanman hangga’t ang tao ay naghahanap at
naghahangad ng kasagutan sa kaniyang mga tanong
ika-14 - ika-16 na siglo – sinasabing panahon na kung saan kakikitaan ng
mga pagbabago mula sa madilim na anino ng kalagitnaang panahon
patungo sa Modernong Panahon
 Ang mga pangyayaring naganap sa panahon ng Renaissance ay
nagbigay daan sa pagyaman ng kabihasnan ng daigdig dulot ng
malawak at maunlad na mga pag-aaral, pagmamasid at
pananaliksik.
ANG KABABAIHAN SA RENAISSANCE
4
Kababaihan sa Renaissance Naambag
may akda ng Dialogue on Adam
and Eve (1451) at Oration on the
Life of St. Jerome (1453) na
Isotta Nogarola ng Verona
kakikitaan ng kaniyang kahusayan
sa pag-unawa sa mga isyung
teolohikal
bago mamatay sa gulang na 30 ay
isinulong ang isang makabuluhang
Laura Cereta mula sa Brescia
pagtatanggol sa pag-aaral na
humanistiko para sa kababaihan.
Veronica Franco mula sa Venice at Sa pagsulat ng tula, mahahalagang
si Vittoria Colonna mula sa Rome personalidad ng Renaissance
Sofonisba Anguissola mula Pintor
Cremona may likha ng Self-Portrait (1554)
Pintor
anak ni Orazio, na nagpinta ng
Judith and Her Maidservant with
Artemisia Gentileschi
the Head of Holoferness (1625) at
Self-Portrait as the Allegory of
Painting (1630)
Ang Repormasyon
 tawag sa mga kaganapan na yumanig sa kakristyanuhan mula ika-14
hanggang ika-17 na dantaon na humantong sa pagkakahati ng
simbahang Kristiyano
 Dito nagsimula ang paghihiwalay ng mga Protestante sa simbahang
Katoliko Romano
 sinimulan nila ang pagbabago sa sariling relihiyon nang hindi binabago
ang kanilang doktrina.
Martin Luther
 Ama ng Protestanteng Paghihimagsik
 Isang mongheng Augustinian at naging Propesor ng Teolohiya sa
Unibersidad ng Wittenberg
 Ipinanganak noong Nobyembre 10, 1483, sa Eisleben, Germany
 Ama: Hans Luther – isang magsasaka na naging minero ng tanso
 Ina: Margareth Linderman – mula sa isang pamilyang kabilang sa gitnang
uri
 nabagabag at nagsimulang magduda nang mabasa niya ang kaibahan ng
katuruan ng simbahan sa katuruan ng Bibliya tungkol sa kaligtasan….
 ”Ang pagpapawalang sala ng Diyos sa mga tao ay nagsisimula sa
pananampalataya, at naging ganap sa pamamagitan ng
pananampalataya” (Roman 1:17).
 Ang pag-aalinlangan at pagdududa ni Martin Luther sa bisa at
kapangyarihan ng mga relikya ay kaniyang napatunayan sa pagdalaw
niya sa Rome noong 1571
 Nagpasiklab ng galit ni Luther ang kasuklam-suklam na gawain ng
simbahan, ang pagbenta ng indulhensiya, kapirasong papel na nagsasaad
at nagpalabas na ang grasya ng Diyos na maaaring ipagbili at bilhin para
sa kapatawaran at kaligtasan ng tao
 Ang hindi pagsang-ayon ni Luther sa patakaran ng simbahan tungkol sa
pagkamit ng indulhensiya, ang nagtulak sa kaniya para ipaskil sa pintuan
ng simbahan, noong ika-31 ng Oktubre, 1517 ang kaniyang “Siyamnapu’t
limang Proposisyon” (Ninety-five theses)
 Kumalat sa iba’t ibang bayan ng Alemanya ang kapangyarihan ni Luther
 1529 – nagbigay ang mga sumusuportang estado at bayang Aleman ng
isang “protestasyon”
 Protestasyon – ang pinagmulan ng salitang “Protestante” sa emperador
ng Banal na Imperyong Romano na nananawagan sa pagwawakas sa
paghihimagsik ng simbahan
 Protestante – ang mga sumasalungat sa mga mamamayang Katoliko
 Pagkatapos ng ilang taong alitan ng Protestante at Katoliko Romano na
hanggang humantong sa digmaan
 Charles V – tinapos niya ang panrelihiyong digmaan sa pamamagitan ng
paglagda sa “Kapayapaang Augsburg” noong 1555
 Kapayapaang Augsburg – Nasasaad sa dito na kilalanin ang
kapangyarihan ng mga hari o namumuno na malayang pumili ng
relihiyon ang kanilang nasasakupan
 KONTRA-REPORMASYON

 Bago nagsimula ang Repormasyong Protestante, nagsikap ang mga

pinunong Katoliko na maituwid ang mga maling pamamaraan ng
Simbahan.
 Papa Gregory VII (1037-1085), lalong kilala sa una niyang pangalang
Hilderbrand, ang nagpasimuno ng tatlong pagbabago sa Simbahan.
1. Pagbabawal sa mga pari na mag-asawa upang malayo sa suliranin ng
pamilya at nang mailaan ang sarili sa buong paglilingkod sa Diyos.
2. Pag-aalis ng simony.
3. Pagbabawal sa mga tauhan na tumanggap ng pagtatalaga sa anumang
tungkulin sa Simbahan sa kamay ng isang hari o pinuno.

 Catholic Reformation o Counter- Reformation – isang malakas na

kilusan na sinimulan ng mga tapat na Katoliko upang paunlarin ang
Simbahang Katoliko upang harapin ang hamon ng Protestantismo.
Isinagawa ito ng Konseho ng Trent, Inquisition at ng mga Samahan ng
mga Heswita (Society of Jesus)
 Heswita
- Nagtagumpay sila sa pagbawi sa Bohemia, Hungary, Poland at
timog Germany para sa Simbahang Katoliko
- Sila ang naging makapangyarihang lakas ng Katolisismo sa kanlurang
Europe
- Nagtatag sila ng mga paaralan at naging dalubhasa bilang mga guro
- Pinilit din nilang magkaroon ng malaking kaugnayan sa politika ng
Europe
- Naging tagapayo sila at katapatang-loob ng mga hari at reyna ng
mga kahariang Katoliko
- Nagtamo sila ng matataas na karangalan sa pamamagitan ng
kanilang nagawa bilang mga iskolar at mga siyentista
- Sa panahon nina Haring Ferdinand at Reyna Isabella ipinatupad
ang Inquisition laban sa mga erehe at Hudyo at nakidigma sa mga
Muslim ng Granada. Maging ang Simbahan ay sumailalim sa trono
ng hari at reyna.

St. Ignatius de Loyola – itinatag niya ang Society of Jesus noong 1514.

Epekto at Kahalagahan ng Repormasyon

 maraming mga gawi at turo ng simbahan ang tinuligsa ng mga

repormista partikular sa imoralidad at pagmamalabis ng simbahan
 Naging tanyag ang pangalang Martin Luther bilang “Ama ng Himagsikang
Protestante” na siyang namuno sa paglaban sa mga depekto ng
simbahan. Ang kanilang layunin ay upang maging bukas ang simbahan sa
mga pagbabago o reporma
 Hindi nagustuhan ng Papa at ng mga kawani ng simbahan ang
pagtatagumpay ni Luther kaya’t tinapatan nila ito ng Council of Trent,
Inquisition, at Society of Jesus na naglalayong pagbutihin ang
pananampalatayang Katoliko.
 Ang walang tigil na iringan sa pagitan ng Simbahang Katoliko at
Protestante, at patuloy na pagpapalaganap ng paniniwala at adhikain ay
nagdulot ng sumusunod na epekto:
o nagkaroon ng dibisyong panrelihiyon sa Europe kung saan ang
hilaga ay naging mga Protestante samantalang ang timog naman ay
nanatiling Katoliko;
o maraming mga turo ng Simbahang Katoliko na iba sa aral ni Kristo,
at iba pang pagmamalabis ng mga pari, marami ang humiwalay sa
Simbahang Katoliko at nagtatag ng mga sekta ng Protestante tulad
ng Calvinism, Lutheranism, Methodist, Angelican, Presbyterian at
iba.
o gumawa ng aksiyon ang Simbahang Katoliko hinggil sa mga
suliraning pangrelihiyon na kanilang hinarap upang muling
mapanumbalik ang dating tiwala ng mga tagasunod nito at
pagbutihin ang pananampalatayang Katoliko. Ang ilan sa mga
repormang kanilang mga ginawa ay ang pagpapawalang bisa ng
seremonya na tumutukoy sa pagbenta at pagbili ng mga opisyo ng
simbahan; at ang pagbabawal sa pagtatalaga ng mga hari o
karaniwang pinuno sa simbahan;
o ang taliwas na ideya ng dalawang malaking relihiyon sa Europe
(Katoliko at Protestante) ay nagbunga sa mahabang panahon ng
digmaang panrelihiyon; at
o ang pagpapanumbalik na espiritwal sa Kristiyanismo, ang
pagpapalaganap ng Bibliya at ang doktrina ng kaligtasan ng Bibliya.
Ang kaligtasan ay makakamit hindi sa pagsapi sa simbahan kundi
ang pagtanggap at pagtitiwala kay Kristo.