‫مكون التاريخ‬ ‫جدع مشترك علمي وتكنولوجي‬

‫الوحدة الثانية‪ :‬التحوالت الفكرية والعلمية والفنية "الحركة اإلنسية"‬

‫مقدمة‪ :‬شهدت بلدان أوربا الغربية خالل القرنين ‪15‬م و‪16‬م‪ ،‬تحوالت فكرية وعلمية وفنية ساهمت بشكل حاسم في انبثاق النهضة‬
‫األوربية‪ .‬فما مفهوم الحركة اإلنسية؟ وما أهم تحوالتها الفكرية والعلمية والفنية؟ وما دوافعها؟‬

‫مفهوم الحركة اإلنسية وأهم خصائصها‬ ‫‪-I‬‬

‫‪ -1‬مفهوم الحركة اإلنسية‪.‬‬

‫الحركة اإلنسية هي حركة فكرية وثقافية ميزت عصر النهضة األوربية‪ ،‬وقد مثلت قوة اإلنسان وعظمته من خالل كتابات "بيك‬
‫دوالميراندول" ورسومات "ليوناردودافينتشي" واستمدت أفكارها من الحضارات القديمة (كتابات الفالسفة القدامى‪ :‬سقراط وشيشرون)‪،‬‬
‫كما أعادت الحركة اإلنسية االعتبار لإلنسان بتعظيم شأنه‪.‬‬
‫‪ -2‬مظاهر التحوالت الفكرية للحركة اإلنسية خالل القرنين ‪15‬م و‪16‬م‪.‬‬
‫ارتبطت التحوالت الفكرية بتحول اللغة واالدب بأوربا الغربية خالل القرنين ‪ 15‬و ‪ 16‬م‪ ،‬كما بدأت اللهجات تحل محل اللغة الالتينية‬
‫نتيجة نمو الشعور القومي في الكتابة والتأليف حيث كتب دانتي الكوميديا اإللهية باإليطالية كما كتب مونتاني رسائل المحاوالت في‬
‫الفلسفة واألخالق بالفرنسية وقصة دون كيشوت باإلسبانية التي كتبها سرفنتس إضافة إلى ترجمة اإلنجيل من طرف لوثر إلى األلمانية‪.‬‬
‫كما تطور ت أساليب ومضامين التعليم من خالل اهتمام اإلنسيين بتعلم اللغات واتقانها" الالتينية واليونانية والعبرية والكلدانية" لفهم‬
‫التراث‪ ،‬والدعوة إلى دراسة الرياضيات والفلك والشريعة والفلسفة والطب وكل فروع التاريخ‪ ،‬لفهم ماضي اإلنسان وحاضره ومستقبله‪.‬‬
‫‪ -3‬مظاهر التحوالت العلمية للحركة اإلنسية خالل القرنين ‪15‬م و‪16‬م‪.‬‬
‫أصبحت التجربة أهم مناهج البحث العلمي‪ ،‬واستعملت للحصول على نتائج أدق علميا مؤسسة بذلك لقواعد المنهج التجريبي‪ ،‬كما‬
‫صاحب ذلك تطوير علوم الحساب والطب والفلك‪ .‬فعلى مستوى الفلك مكنت نظرية كوبرنيك" الشمس مركز الكون" من تطوير علم‬
‫الفلك وتجاوز نظرية" األرض مركز الكون"‪ .‬لباطليموس ‪ .‬وقد رفضت الكنيسة نظرية كوبرنيك حيث اعتبرتها مخالفة لما جاء في‬
‫الكتاب المقدس‪ .‬أما مجال الطب فقد ساهمت حضارات اإلغريق والرومان والمسلمين في تطويره بأوربا الغربية‪ .‬حيث تطورت أساليب‬
‫التشريح ووصف أعضاء جسم اإلنسان واكتشاف الدورة الدموية الصغرى‪.‬‬
‫‪ -4‬مظاهر التحوالت الفنية للحركة اإلنسية خالل القرنين ‪15‬م و‪16‬م‪.‬‬
‫ارتبطت التحوالت الفنية للحركة اإلنسية بتحول ميادين الرسم والنحت والهندسة المعمارية‪ ،‬فعلى مستوى الرسم فقد انطلقت النهضة‬
‫الفنية من إيطاليا ثم توسعت لتشمل المراكز في باقي المدن‪ ،‬من أهم فناني عصر النهضة ليوناردو فينشي صاحب لوحة الجوكاندا‪ ،‬كما‬
‫تميز الرسم بإضافة بعد العمق إلى جانب الطول والعرض وتنوع المواضيع مع التركيز على اإلنسان وإبراز جماليته‪ .‬اما النحت فقد‬
‫ارتبط تطوره بمحاولة تقليد القدامى اإلغريق والرومان وبالتركيز على اإلنسان وإبراز عضالته وقوته‪ ،‬ومن أهم نحاتي هذه الفترة "مايكل‬
‫أنجلو و"دوناطيلو"‪ .‬أما ميدان الهندسة المعمارية فقد تميزت بالتناسب والتطابق والعلو واعتماد معايير مضبوطة وبالتوسع األفقي‪.‬‬
‫عوامل انطالق النهضة األوربية‬ ‫‪-II‬‬
‫‪ -1‬دور المطبعة في نشر الفكر اإلنسي‪.‬‬
‫تمثلت أهم أفكار الحركة اإلنسية في إحياء الفلسفة القديمة وأفكارها وثقافة القدماء‪ ،‬عبر البحث في أسباب الوجود‪ ،‬وتحديث الحياة‬
‫اإلنسانية والرقي بها‪ .‬وقد ساهم اختراع المطبعة من طرف المخترع األلماني يوحنا غوتنبورغ سنة ‪1447‬م في نشر أفكار الحركة‬
‫اإلنسية عبر توفير الكتب بتكلفة أقل لتصبح في متناول الجميع‪ ،‬ويعتبر اإلنجيل أول كتاب تم طبعه سنة ‪1455‬م‪.‬‬
‫‪ -2‬عوامل انطالق الحركة اإلنسية من إيطاليا‬
‫ساهمت العديد من العوامل في ظهور التحوالت بإيطاليا‪:‬‬
‫‪ ‬الموقع اإلستراتيجي لمدن إيطاليا المستقلة‪.‬‬
‫‪ ‬التأثر بالحضارات القديمة (الرومانية‪ ،‬اإلسالمية‪.)...‬‬
‫‪ ‬سقوط القسطنطينية سنة ‪1453‬م بيد العثمانيين و هجرة العلماء بمخطوطاتهم القديمة إلى إيطاليا‪.‬‬
‫‪ ‬التنافس بين المدن اإليطالية في حماية العلماء واألدباء والفنانين‪.‬‬

‫خاتمة‪ :‬ساهمت التحوالت التي عرفتها أوربا الغربية خالل القرنين ‪15‬م و‪16‬م في نهضتها على كافة المستويات الفكرية‬
‫والعلمية والفنية‪ ،‬بل وحتى على المستويين االجتماعي والسياسي‪.‬‬

‫ثانوية ابن ياسين التأهيلية‬