GRAMMARS UNIT 3 -GRADE 11 -GS

LINKING VERBS (LIÊN ĐỘNG TỪ)

THEORIES (LÝ THUYẾT)
1.Khái quát
- Liên động từ hoặc động từ nối là một nhóm các động từ đặc biệt có chức năng dùng để nối giữa chủ ngữ và
tính từ/danh từ trong câu.
- Động từ nối thường dùng để mô tả tình trạng, trạng thái, bản chất, cảm xúc của người, sự vật, sự việc, hiện
tượng trong câu. (chứ không diễn tả hoạt động)

2. Công thức
S+ V (LINKING VERBS ) + ADJ / N
3.Các động từ nối hay gặp
Linking verb Meanings Example
To be (am / are / thì / là / bị / ở You are very kind. (Em rất tốt)
is / were / was/be) She is doctor. (Cô ấy là bác sĩ)
Come / become / trở thành, trở lên I want to become a singer. (Tôi muốn trở thành ca sĩ)
turn / get / grow Wind grows colder. (Gió trở nên lạnh hơn)
Seem dường như, như là It seems strange to see your first love again.
(Dường như lạ lẫm khi gặp lại mối tình đầu)
Taste có vị It tastes delicious.
(Nó có vị ngon)
Feel cảm thấy I feel lonely.
(Tôi cảm thấy cô đơn)
Smell có mùi This cake smells good.
(Bánh này có mùi thơm)
Sound nghe có vẻ It sounds great.
(Nghe có vẻ tuyệt đó)
Appear hóa ra, xem ra She appears surprised to open our gifts.
(Cô ấy xem ra cũng bất ngờ để mở quà của chúng ta)
Look trông có vẻ She looks happy today.
(Hôm nay cô ấy trông có vẻ vui)
Remain vẫn, duy trì I remain silent from yesterday to now.
(Tôi vẫn im lặng từ hôm qua đến giờ)
Prove tỏ ra She proves strong even when she is tired.
(Cô ấy tỏ ra mạnh mẽ dù cô ấy mệt mỏi)
Stay vẫn He stays strong after sicking.
(Anh ấy vẫn khỏe mạnh sau cơn bệnh)

4.Chú ý
– Linking verbs không chia thể tiếp diễn dù ở bất cứ thì nào (V-ing).
– Ngoài danh từ thì còn có thể dùng cụm danh từ hoặc tính từ (Noun / Noun Phrase / Adjective).
– Phân biệt với động từ (Action Verbs) : Khác hoàn toàn với động từ, linking verb (động từ nối) không mô
tả hành động cụ thể và không dùng phó từ / trạng từ để bổ ngữ.
EXERCISES (BÀI TẬP)

1
 GRAMMARS UNIT 3 -GRADE 11 -GS

Bài 1. Xác định các động từ sau là Linking verb hay Action Verb
1. She looks fine
2. She is the best tennis player in the world
3. She looked into the street
4. He seems confused
5. She was so cool in her new suite
6. The pizza tasted good
7. They tasted the pizza
8. That sounds fantastic
9. He grew tired of running
10. The bugle sounds loudly
11. The girl feels nervous.
12. Today is her wedding day.
13. She sits in a fancy chair.
14. Footmen carry the chair on their shoulders.
15. Her parents arranged the marriage.
16. She is only sixteen years old.
17. She sees her husband for the first time.
18. He looks handsome and kind.
19. She appears happy and content.
20. The family hopes for a happy marriage.
21. July is smelling the soup her mother has just made.
22. My mother appeared exhausted after a hard day working on the paddy field.
23. Janes looks more beautiful when cutting her long hair.
24. Mary’s grandfather is looking for his wallet.
25. The weather is becoming hotter and hotter.
26. If you want to stay fit, you need to have a healthy diet.
27. My plan is to stay in Ha Long Bay in 2 weeks.
28. When you grow up, you need to choose a specific career.
29. I have been learning Japanese since 2017.
30. She appeared exhausted after the long working shift.

Bài 2: Gạch chân và sửa lại những câu sai ( câu đúng điền correct )
1. Mary seemed sadly
2. Mary seemed sad
3. The cake tastes well
4. The cake tastes good.
5. The train is slowly
6. The train is slow
7. Sarah remained calm
8. James grew tired
9. The seas turned rough
10. The milk went bad
11. The negotiations proved pointless

Bài 3: Gạch dưới từ đúng để hoàn thành câu

1. What's the matter with you? You look (unhappy/ unhappily).
2. We greeted the visitors (warm/ warmly) and made them feel welcome.
3. John (sudden/ suddenly) appeared from behind the door and said hello to us.
4. Ann felt (excited/ excitedly) when Alan suggested a date.
5. Who is he shouting at? He sounds very (angry/ angrily).

2
 GRAMMARS UNIT 3 -GRADE 11 -GS

6. He kept beeping the car horn loudly and the other drivers got (annoyed/ annoyingly).
7. Last night's leftover food in the fridge smells (awful/ awfully). Don't eat it.
8. Tomato plants will grow very (quick/ quickly) in warm and sunny weather.

Bài 4. Choose the verbs in the box to complete the sentences. Make changes to the verb forms if
necessary. (Hoàn thành câu bằng động từ cho trong khung. Thay đổi dạng thức của động từ nếu cần
thiết.)
look grow sound
get stay seem
1. A: Jane wants to reconcile with her friend.
B: That _________ good.
2. Children become more independent as they ________ older.
3. I can't ________ awake any longer. I'm sleepy.
4. Turn off the air-conditioner. It's ________ too cold in here.
5. Getting involved in a romantic relationship does not ________ right for you now. You are too young.
6. Jack broke up with his girlfriend, but he didn't________ sad when I saw him.

Bài 5. Complete the sentences with the verbs in the box. Use each verb once only. Make changes to their
form, if necessary. (Hoàn thành các câu với động từ trong hộp. Sử dụng mỗi động từ chỉ một lần. Thay
đổi hình thức, nếu cần.)
feel sound smell
get taste look
1. Anna's boyfriend_________ friendly. Where did she meet him?
2. I didn't think it was you. Your voice_____________ strange on the phone.
3. When Tuan ___________ older, he'll be mature enough to make the right decisions.
4. This coat________ very tight. Do you have a bigger size?
5. This perfume _________ amazing. I'll buy it for my mum's birthday.
6. This curry___________ delicious. Is it Thai or Indian?

STATE VERBS (ĐỘNG TỪ TÌNH THÁI)

THEORIES (LÝ THUYẾT)
1.DEFINITION
Động từ tình thái là những động từ dùng để chỉ trạng thái và thường có liên quan tới cảm xúc , cảm giác , sở
hữu , ý nghĩ ,quan điểm
Eg: She is a pretty girl. (Cô ấy là một cô gái xinh xắn.)
→ Trong câu này, is là động từ chỉ trạng thái chia ở hiện tại đơn theo chủ ngữ she. ( Is không mô tả
hành động của chủ thể she mà nó liên kết chủ thể này với cụm từ a pretty girl để nói lên đặc trưng của chủ
thể này là một cô gái xinh đẹp”. )

2.USES
*Các động từ chỉ trạng thái phổ biến
Nhóm 1: Các động từ chỉ sự tri nhận thông qua các giác quan
hear (nghe thấy) see (nhìn thấy) taste (có vị)
smell (có mùi) sound (nghe có vẻ)
Nhóm 2: Các động từ chỉ quan điểm, nhận thức
agree (đồng ý) know (quen biết/ hiểu) doubt (nghi ngờ)
believe (tin rằng) understand (hiểu) regret (hối tiếc)
think (tin rằng/ cho rằng) realise (nhận ra) guess (phỏng đoán)
remember (nhớ)
Nhóm 3: Các động từ giúp bày tỏ tâm trạng, cảm xúc
desire (ao ước) hate (ghét) hope (hy vọng)

3
 GRAMMARS UNIT 3 -GRADE 11 -GS

like (thích) want (muốn) love (yêu)

wish (ước) prefer (thích) feel (cảm thấy)
seem (có vẻ dường như)
Nhóm 4: Các động từ chỉ sự sở hữu
belong (thuộc về) consist (bao gồm) include (bao gồm)
have (có) own (sở hữu)
Nhóm 5: Các động từ khác
be (là) concern (bận tâm) depend (phụ thuộc)
deserve (xứng đáng) matter (có ý nghĩa có tính chất quan trọng)

Eg: - Your idea sounds great! (Ý kiến của bạn nghe có vẻ tuyệt đấy!)
→ Sounds ở đây là động từ chỉ trạng thái mang nghĩa “nghe có vẻ”. Vì chia theo chủ ngữ số ít your
idea nên chúng ta thêm s vào sau động từ này.
Eg : I know that ASEAN stands for the Association of Southeast Asian Nations
We have a beautiful garden

3.NOTE (Chú ý)
* Phân biệt Action Verbs vs State Verbs :
Action Verbs State Verbs
Action Verbs có thể chia ở bất kì dạng nào State Verbs thường ở dạng thì HTĐ và
( đơn, tiếp diễn , hoàn thành) thường ý chỉ 1 hành động kéo dài
Eg : Jim runs every day . He is running Eg: Today, I feel so sad
about with his friends in the parks

Tuy nhiên 1 vài state verbs có thể chia ở dạng HTTD để diễn tả 1 hoàn cảnh , tình huống tạm thời hoặc
xảy ra trong 1 khoảng thời gian hiện tại .
Eg : I'm thinking of participating in competition on ASEAN and the ASEAN Charter

*Một số động từ có thể vừa là động từ chỉ trạng thái vừa là động từ chỉ hoạt động:
Động từ Chỉ hoạt động Chỉ trạng thái
Taste The soup tastes good. I am tasting the soup.
Món cạnh đó có vị ngon. Tôi đang nếm món canh đó.
Look They look happy together. Why are you looking at me?
Họ trông thật hạnh phúc bên nhau. Tại sao cậu lại nhìn tớ thế?
Weigh The apples weigh a kilo. She is weighing the apples.
Những quả táo này nặng 1 cân. Cô ấy đang cân những quả táo.
Be Rose is a clever girl. Rose is being silly today.
Rose là một cô gái thông minh. Hôm nay Rose cư xử thật ngốc nghếch.
See I see your point. I am seeing Peter in an hour.
Tớ hiểu ý cậu. Tớ sẽ gặp Peter trong một giờ nữa.
Have Linda has a big house. Linda is having dinner.
Linda có một ngôi nhà lớn. Linda đang ăn tối.
Think I think you're right. What are you thinking about?
Tớ nghĩ rằng cậu đã đúng. Bạn đang suy nghĩ về điều gì vậy?
Consider I consider you my friend. I am considering your advice.
Tớ xem cậu là bạn. Tớ đang suy nghĩ kĩ về lời khuyên của
cậu.

EXERCISES (BÀI TẬP)

4
 GRAMMARS UNIT 3 -GRADE 11 -GS

EX1: Khoanh tròn vào đáp án đúng

1. I (regret/ am regretting) missing the first event of the ASEAN Para Games last night.
2. ASEAN is an organization which (consists/ is consisting) of ten countries located in Southeast Asia.
3. He (didn't realize/ wasn't realizing) that it was so late because he was busy surfing the Internet for
information about ASEAN.
4. (Do you know/ Are you knowing) when Viet Nam became an official member of ASEAN?
5. My brother (likes/ is liking) travelling to Thailand very much because he made many friends during his
studies there.
6. He (sees/ is seeing) his classmates in an hour to discuss their brochure about the ASEAN member states.
7.I (feel/ am feeling) I should go to Ha Long Bay to relax. I'm too stressed.
8. Can you hear the music? His class (has/ is having) a rehearsal for tomorrow's meeting with the ASEAN
Youth Delegation.
9.I (look/ am looking) out of the window, but can't see him in the street.
10. I can see him at the market. He (smells/ is smelling) the fish now.
11. The doctor (feels/ is feeling) the boy's leg to see if it is broken.

EX2: Chia động từ trong ngoặc

1. Viet Nam …….. (be) the first Indochinese country to join ASEAN.
2. The chef …………. (taste) the Pho broth when I entered the kitchen.
3. I (hope) ….. to spend my holiday scuba-diving in the Philippines.
4. Why……. you …………. (smell) the roses, Linh? They're plastic.
5. Tomorrow we (have) …………… a discussion on Viet Nam and ASEAN during one of our English
classes.
6. Most of the time you’re clever, but you …………… (be) silly today!
7. Many Vietnamese parents believe that their children study English because they ………….. (recognize)
its importance.
8. I ………….. (know) that the beaches in Bali, Indonesia, are always full of tourists who are attracted by
their beauty.
9. Ven Keo, my pen pal in Laos, changed his mind again. Now he ………….. (think) of studying at a
university in Viet Nam, not in Singapore.
10. ……… you ………….. (remember) visiting the Chocolate Hills, one of the top tourist attractions in the
Philippines?
11."How ….. you (feel) ………. now, Mai?"
‘Oh, much better. Thanks a lot, Dr Lam.’
12.I ____________ a great time on the beach now. (have)
13.He ____________ a large plot of land. (own)
14.Many people ____________ that he is a good man. (believe)
15.She ____________ the dentist. (see)
16.I ____________ what you mean. (see)

Ex3. Use the present simple or continuous form of the verbs in brackets to complete the sentences.(Sử
dụng thì hiện tại đơn hoặc hiện tại tiếp diễn của các động từ trong ngoặc đơn để hoàn thành câu.)
1. We_______ (have) a good time at the concert to welcome the delegation of ASEAN officials.
2. My classmates________ (want) to participate in the competition on ASEAN held at school.
3. I_______ (love) dancing Lamvong, the national folk dance of Laos.
4. The ASEAN countries________ (wish) to promote economic growth, social progress and cultural
development.
5. Look! Lan_______ (smell) the flowers her boyfriend sent her from Da Lat.
6. We_______ (think) of spending our holiday in Kuala Lumpur, Malaysia.

5
 GRAMMARS UNIT 3 -GRADE 11 -GS

Ex4. Underline the wrong verb tense or form and correct the mistake.(Gạch dưới thì hoặc hình thức
động từ sai và sửa lỗi.)
1. I like Thai food. It is tasting delicious.
2. The students see their teacher this afternoon to discuss the ASEAN Week at school.
3. Tuan is thinking that being an ASEAN member is important for the development of Viet Nam.
4. Now Nam looks at the documents, trying to find answers to the questions about ASEAN.
5. I'm not sure now. I have second thoughts about studying in Singapore.
6. Two students from our class succeeded in win prizes in the competition on ASEAN and the ASEAN
Charter.