‫جامعة التكوين املتواصل‬

‫املركز ‪(......................................................:‬خط ‪ SakkalMajalla‬حجم الخط ‪ 14‬غليظ)‪.‬‬

‫التحصص ‪(..................................................‬خط ‪ SakkalMajalla‬حجم الخط ‪14‬غليظ)‪.‬‬

‫العنوان الرئيس(خط ‪ SakkalMajalla‬حجم الخط ‪ 20‬غليظ)‬

‫العنوان الفرعي(خط ‪ SakkalMajalla‬حجم الخط ‪ 16‬غليظ)‬

‫تقرير تربص ميداني للسنة الثالثة ليسانس(خط ‪ SakkalMajalla‬حجم الخط ‪ 14‬غليظ‪)gras‬‬

‫تخصص‪(،،،،،،،،،،،، :‬خط ‪ SakkalMajalla‬حجم الخط ‪14‬غليظ )‬

‫الفوج‬ ‫إعدادا الطلبة‪:‬‬

‫إشراف‪:‬‬

‫الدرجة العلمية‬ ‫االسم ثم اللقب‬

‫لألستاذ ثم اسمه ولقبه‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫( كلها تكتب خط ‪ SakkalMajalla‬حجم الخط ‪ 14‬غليظ)‬

‫السنة الجامعية‪(................../..............:‬خط ‪ SakkalMajalla‬حجم الخط ‪ 14‬غليظ)‬

 ‫املرفق رقم(‪ :)01‬التصميم الشكلي لتقرير التربص‬

‫ينبغي على الطالب املتربص مراعاة القواعد الشكلية التالية‪:‬‬

‫‪/1‬إنجاز التربص ‪:‬‬

‫يكون تقرير التربص في حدود ‪ 25‬صفحة ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫يبدأ الترقيم من املقدمة وباألرقام ‪. 3 ،2 ،1‬أما األوراق الفاصلة بين الفصول تحسب وال ترقم‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يكتب التقرير بخط ‪ SakkalMajalla‬حجم الخط ‪ 14‬في املتن وفي الهامش بالخط نفسه وبحجم ‪.11‬‬ ‫‪‬‬
‫التباعد بين األسطر يكون ب ‪ 1.15‬سم ‪ ،‬وتكون الفراغات بين الجهات األربعة للصفحة ب ‪ 2.5‬سم‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تكتب العناوين الرئيسية بحجم خط ‪ 16‬أما العناوين الفرعية فتكتب بحجم خط ‪.14SakkalMajalla‬‬ ‫‪‬‬
‫يتم تهميش املراجع املستخدمة وفق طريقة التهميش الكالسيكية أي أسفل الصفحة‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫ترقيم الهوامش يكون بين قوسين في املتن والهامش‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ترقيم الصفحات يكون في منتصف نهاية كل صفحة وبشكل عادي‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يحتوي فهرس املالحق على الرقم والعنوان‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يتم االش ‪cc‬ارة إلى االختص ‪cc‬ارات املوج ‪cc‬ودة في التقري ‪cc‬ر‪ ،‬وك ‪cc‬ذا الشخص ‪cc‬يات من خالل وض ‪cc‬ع عالم ‪cc‬ة * في املتن‪ ،‬وتح ‪cc‬ال‬ ‫‪‬‬
‫على الهامش من أجل توضيحها أكثر إذا اقتضى األمر ذلك‪.‬‬
‫يتم كتابة التقرير بالحاسوب مع مراعاة الجوانب الشكلية املقدمة من اإلدارة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يتم وضع( املرفق رقم ‪)01‬في بداية تقرير التربص قبل املقدمة مباشرة وبعد الواجهة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ /2‬تقييم التربص‬

‫يرف‪cc c‬ق تقري‪cc c‬ر ال‪cc c‬تربص بمحض‪cc c‬ر تق‪cc c‬ييم ال‪cc c‬تربص املوج‪cc c‬ود في املرف‪cc c‬ق رقم ‪ 04‬ويح‪cc c‬دد العالم‪cc c‬ة املمنوح‪cc c‬ة من قب‪cc c‬ل‬ ‫‪‬‬
‫املؤسسة و كذا األستاذ املشرف على التربص و التي ال تفوق‪.16/20‬‬
‫تجمع عالمة التربص املقدمة من طرف املؤسسة‪ ،‬مع العالمة املقدمة من طرف األستاذ املشرف على التربص‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يسلم التقرير مباشرة بعد االنتهاء من التربص امليداني مع محضر تقييم التربص امليداني إجباريا لإلدارة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫املرفق رقم (‪ :)02‬هيكلة تقرير التربص‬

‫‪-1‬من حيث الشكل‪:‬‬
‫غالف بالستيكي‬ ‫‪‬‬
‫واجهة التربص –ورقة بيضاء سميكة‪-‬‬ ‫‪‬‬
‫املرفق رقم ‪01‬‬ ‫‪‬‬
‫فهرس املحتويات‬ ‫‪‬‬
 ‫فهرس املالحق واألشكال‬ ‫‪‬‬
‫ورقة فاصلة ملقدمة التربص‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫مقدمة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الورقة الفاصلة للفصل األول‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الفصل االول‬ ‫‪‬‬
‫الورقة الفاصلة للفصل الثاني ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الفصل الثاني‬ ‫‪‬‬
‫الورقة الفاصلة لخاتمة التربص‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫خاتمة‬ ‫‪‬‬
‫الورقة الفاصلة لقائمة املصادر واملراجع‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫قائمة املصادر واملراجع‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الورقة الفاصلة ملالحق التربص‬ ‫‪‬‬
‫املالحق‬ ‫‪‬‬
‫ورقة بيضاء سميكة‬ ‫‪‬‬
‫غالف شفاف بالستيكي‪.‬‬ ‫‪‬‬
 ‫املرفق رقم (‪ :)03‬نموذج لفهرس محتويات تقرير التربص‬
‫مقدمة‪.....................................................................................................................................................................‬ص‬
‫الفصل األول‪ :‬ملحة عن املؤسسة املستقبلة ‪.................................................................................‬ص‬
‫‪- 1‬التعريف باملؤسسة محل التربص‪.....................................................................................................................‬ص‬
‫‪- 2‬نشأة وتطور املؤسسة محل التربص‪................................................................................................................‬ص‬
‫‪- 3‬طبيعة النشاط املمارس في املؤسسة‪................................................................................................................‬ص‬
‫‪- 4‬أهداف املؤسسة محل التربص‪.........................................................................................................................‬ص‬
‫‪- 5‬املكونات املادية والبشرية للمؤسسة ‪...............................................................................................................‬ص‬
‫‪- 6‬الهيكل التنظيمي للمؤسسة محل التربص‪.......................................................................................................‬ص‬
‫الفصل الثاني‪ :‬موضوع التربص في املؤسسة‪..................................................................................‬ص‬
‫‪- 1‬إشكالية موضوع التربص‪...................................................................................................................................‬ص‬
‫‪- 2‬التساؤالت الفرعية ‪............................................................................................................................................‬ص‬
‫‪ - 3‬مفاهيم التربص( لغة‪ ،‬إصطالحا‪ ،‬إجرائيا)‪.....................................................................................................‬ص‬
‫‪- 4‬املجال الزماني واملكاني للتربص‪.........................................................................................................................‬ص‬
‫‪- 5‬أهداف التربص‪...................................................................................................................................................‬ص‬
‫‪- 6‬الصعوبات التي واجهت انجاز التربص‪..............................................................................................................‬ص‬
‫‪- 7‬الوسائل املنهجية والتقنية املوظفة في التربص‪...............................................................................................‬ص‬
‫‪- 8‬النتائج املحققة من التربص‪..............................................................................................................................‬ص‬
‫خاتمة ‪....................................................................................................................................................................‬ص‬
‫قائمة املصادر واملراجع ‪........................................................................................................................................‬ص‬
‫املالحق‪.‬‬
 ‫املرفق رقم ‪ : 04:‬محضر تقييم التربص امليداني‬

‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬

‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬
‫جامعة التكوين المتواصل‬
‫المركز‪............................................... :‬‬
‫الموسم الجامعي‪.................................... :‬‬
‫الميدان‪............................................... :‬‬
‫التخصص‪........................................... :‬‬

‫استمارة تقييم التربص‬

‫إسم ولقب الطالب(ة)‪...................................................................................................... :‬‬
‫رقم التسجيل‪................................................................................................................ :‬‬
‫عنوان تقرير التربص‪.................................................................................................... :‬‬
‫تقييم مسؤول(ة) التربص بالمؤسسة المستقبلة‪:‬‬
‫المؤسسة المستقبلة‪......................................................................................................... :‬‬
‫ممثلة بالسيد(ة)‪............................................................................................................. :‬‬
‫فترة التربص من‪................................................... :‬إلى‪...................................................‬‬
‫العالمة‬ ‫عناصر التقييم‬
‫المؤسسة في‪........................... :‬‬
‫إمضاء المسؤول عن المتربص(ة) بالمؤسسة‬ ‫‪05/‬‬ ‫االنظباط والمواظبة‬
‫‪05/‬‬ ‫العمل المنجز بالمؤسسة‬
‫‪05/‬‬ ‫المبادرة‬
‫‪05/‬‬ ‫حسن السيرة والسلوك‬
‫‪05/‬‬ ‫العالقة مع الموظفين بالمؤسسة‬
‫‪20/‬‬ ‫المجمـــــــــــــــــوع‬

‫تقييم األستاذ(ة) المشرف(ة) للتقرير المكتوب ‪:‬‬

‫اللقب واالسم‪................................ :‬الرتبة‪..............................‬التخصص‪..............................‬‬
‫المؤسسة األصلية ‪..........................................................................................................:‬‬

‫العالمة‬ ‫عناصر التقييم‬

‫المركز في‪............................. :‬‬
‫‪05/‬‬ ‫جودة صياغة الموضوع وأهميته‬
‫إمضاء األستاذ المشرف(ة)‪:‬‬
‫‪05/‬‬ ‫بنية العمل المنجز‬
‫‪05/‬‬ ‫سالمة اللغة العلمية‬
‫‪05/‬‬ ‫نوعية المراجع وطبيعة استخدامها‬
‫‪05/‬‬ ‫الشكل العام للتقرير المنجز‬
‫‪20/‬‬ ‫المجمـــــــــــــــــوع‬

‫مالحظة‪ :‬أعلى عالمة يمكن أن تمنح للطالب ال تتعدى ‪ 16‬من ‪. 20‬‬