Professional Documents
Culture Documents
-aspekt społeczny
i psychologiczny
Autorki:
Patrycja Goc (RzPS)
Monika Olbrot (RzPS)
Marta Deczkowska (Pspoł)
Dominika Machyńska (Pspoł)
SPIS TREŚCI:
Rzeczywistość, która otacza człowieka jawi się jako siła niezbadana i zadziwiająca
– czasem złowroga, innym razem przyjazna. Trudno jest pozostać sobą w świecie tylu
zagroŜeń. Co to właściwie znaczy „być sobą”? Być sobą, to być wiernym swoim ideałom,
wzorcom, które wpoili nam rodzice. Umieć trzeźwo oceniać sytuację, nie dać się
sprowokować, widzieć zagroŜenia, przewidywać konsekwencję. Widzieć zło i wystrzegać się
go. Szukać prawdziwych i mądrych przyjaciół, a takŜe autorytetów. NaleŜy być szczerym w
stosunku do samego siebie i innych, potrafić bronić własnego zdania. Sprzeciwiać się temu,
co krępuje wolność myśli. Wiara w pewne wartości, nadające w rezultacie kierunek i sens
Ŝyciu, decyduje o jego wielkości i niepospolitości. Wyzwala energię psychofizyczną
jednostek i popycha ku określonym celom i zadaniom. WiąŜe to, co jednostkowe, z tym, co
ogólne, nadając w ten sposób naleŜną rangę Ŝyciu człowieka. Przez zmierzanie do czegoś, co
przekracza wymiar naszej egzystencji, osiągać moŜemy trwałe zadowolenie i harmonię
wewnętrzną, płynącą z poczucia urealniania wartości. W kaŜdym społeczeństwie jednak
występują zjawiska negatywne i szkodliwe społecznie. Tymi zjawiskami są patologie
społeczne. Zjawiska patologiczne stanowią tylko margines rzeczywistości, ale silnie
oddziałują na kształtowanie postaw społecznych i w związku z tym negatywnie wpływają na
funkcjonowanie całego społeczeństwa. Samobójstwo jest jednym z najmniej
rozpoznawalnych rodzajów zachowań dewiacyjnych. Stanowi jednak powaŜny problem dla
społeczeństwa, gdyŜ w wyniku samobójstwa rocznie ginie tysiące osób i jednocześnie staje
się przyczyną cierpień setek tysięcy tych ludzi od których odeszli bliscy w tak drastyczny
sposób.
Samobójstwo, to świadome pozbawienie się Ŝycia. Jedną z najbardziej znanych jest
definicja sformułowana przez Emila Durkheima, socjologa francuskiego z przełomu wieków,
autora wielkiego dzieła na temat samobójstwa "Le Suicide", opublikowanego w 1897 r.:
"Samobójstwem nazywa się kaŜdy przypadek śmierci, będący bezpośrednim lub
pośrednim wynikiem działania lub zaniechania, przejawianego przez ofiarę zdającą
sobie sprawę ze skutków swego zachowania".
Często cytowana jest definicja podana przez Edwina Shneidmana:
"We współczesnym zachodnim świecie, samobójstwo jest świadomie podjętym
działaniem mającym na celu samozniszczenie; jest działaniem które moŜna określić jako
wielowymiarowe zaburzenie występujące u jednostki, której potrzeby nie są
zaspokojone i która sama definiuje problem, w którym samobójstwo spostrzega jako
najlepsze rozwiązanie".
Nie ma jednak definicji, która byłaby akceptowana i stosowana przez wszystkich
zajmujących się tym zagadnieniem. Niektóre definicje krytykowane są za to, Ŝe dotyczą
jedynie samobójstw zakończonych śmiercią i nie uwzględniają prób samobójczych lub vice
versa. Inne, wspominające o istnieniu świadomego zamiaru pozbawienia się Ŝycia nie są
przyjmowane przez tych, którzy uznają ambiwalencję i nieświadome komponenty tendencji
autodestrukcyjnych.Jeszcze inne uznawane są za zbyt wąskie i nie obejmujące samobójstw o
podłoŜu kulturowym (takich jak na przykład kamikadze i harakiri w Japonii czy sutee w
Indiach) czy samobójstw, w których ofiara nie ma innego wyjścia (na przykład śmierć
Sokratesa).
2. ETYKA:
DEPRESJA:
Ocenia się, Ŝe ryzyko zachorowania jest takie samo na całym świecie i wynosi ok. 1%. Tak
samo często chorują męŜczyźni i kobiety. Pierwszy epizod u męŜczyzn występuje najczęściej
pomiędzy 15-25 roku Ŝycia., natomiast u kobiet odpowiednio: 25-35 roku Ŝycia.
Nie znana jest przyczyna powstawania tych zaburzeń, istnieje jednak wiele hipotez.
RozwaŜa się tło genetyczne - geny schizofreniczne lokalizuje się na chromosomach 6, 8 i 22. Być
moŜe powodem są zmiany w pracy komórek nerwowych. Hipoteza wirusowa mówi, Ŝe zaraŜenie
mózgu przez wirus (np. w okresie płodowym) moŜe dać odległe następstwa w postaci choroby.
Przyczyn upatruje się równieŜ w mikro uszkodzeniach układu nerwowego, jakie mogą powstawać
w czasie rozwoju płodowego. W końcu istnieją koncepcje mówiące, iŜ zaburzenia schizofreniczne
mają przyczyny psychogenne. Według koncepcji psychoanalitycznej schizofrenia to powrót do
narcystycznego okresu dzieciństwa. Nowym sposobem rozumienia istoty choroby jest traktowanie
jej jako zaburzenia funkcji poznawczych (czyli mówiąc ogólnie procesów myślenia), prowadzące
do jego rozpadu. śeby rozpoznać schizofrenię, jej objawy muszą być obecne przez pewien okres
(1 miesiąc). WyróŜnia się kilka rodzajów zaburzeń schizofrenicznych, które mają inne leczenie i
rokowanie:
• w schizofrenii paranoidalnej objawami dominującymi są urojenia (najczęściej o treści
prześladowczej, niewierności, ksobnej, wielkościowej) i omamy (najczęściej słuchowe o treści
groŜącej lub rozkazującej)
• schizofrenia hebefreniczna charakteryzuje się dziecinnym i zdezorganizowanym
zachowaniem chorego, jego uczuciowość jest płytka i niedopasowana do sytuacji, zaś jego
wypowiedzi i zachowania są chaotyczne i bezcelowe
• dla schizofrenii katatonicznej najbardziej charakterystyczny jest obraz zahamowania
ruchowego, chory usztywnia się i przybiera nienaturalne pozycje (np. stanie na jednej nodze,
unoszenie głowy powyŜej poduszki), które utrzymuje przez godziny a nawet dni; w tym czasie
chory nie przyjmuje posiłków stąd jest to stan zagroŜenia Ŝycia; ten stan nazywany jest
osłupieniem; osłupienie moŜe być nagle przerwane gwałtownym pobudzeniem się chorego,
które moŜe być zagroŜeniem dla Ŝycia lub zdrowia chorego lub jego otoczenia
• schizofrenia prosta wyróŜnia się brakiem objawów wytwórczych oraz powolnym lecz
postępującym pogarszaniem się codziennego funkcjonowania pacjenta, jego wyników w pracy
lub szkole; ta postać schizofrenii ma złe rokowanie;
• schizofrenia rezydualna lub inaczej ubytkowa to stan po wygaśnięciu schizofrenii, kiedy
u chorego nie występują objawy wytwórcze, obecne są za to tzw. objawy negatywne (np.
spowolnienie myślenia, mowy i ruchów, apatia, brak troski o wygląd, obniŜenie
uczuciowości).
Niezwykle istotne jest, Ŝe występowanie pojedynczego objawu któregokolwiek z
wymienionych zaburzeń schizofrenicznych nie jest równoznaczne z rozpoznaniem
schizofrenii. Rozpoznanie powinien postawić wyłącznie lekarz psychiatra.
7. RODZAJE SAMOBÓJSTW:
Co do islamu, to ten całkowicie jest przeciwny samobójstwu. Tak samo jak chrześcijanie i
śydzi muzułmanie wierzą, Ŝe to Allah stworzył wszelkie istniejące postacie Ŝycia i wszystko
wyłącznie do niego naleŜy. Święta księga islamu, „Koran", stwierdza, Ŝe Ŝycie zostało uświęcone i
nikt nie ma prawa go naruszyć. Nikt nie posiada prawa, aby zadecydować, kiedy powinien umrzeć.
Kiedy nadejdzie godzina śmierci, nikt juŜ nie będzie w stanie przedłuŜyć czasu własnego Ŝycia, ale
równieŜ nikt nie moŜe umrzeć bez zezwolenia ze strony Allaha. Dlatego równieŜ i eutanazja jest
przez muzułmanów potępiona. Kiedy nie moŜna juŜ znieść cierpienia, to poleca się, aby zwrócić
się o pomoc z cierpliwością i w modlitwie do Allaha. Islam potępia równieŜ duszę samobójcy na
wieczne cierpienie, bowiem, jak miał powiedzieć prorok Mahomet, kto nastaje na własne Ŝycie, to
pójdzie do piekła.
Co do podejścia buddyzmu wobec problemu
samobójstwa, to jedna z głównych zasad
nauczanych przez Buddę głosi, Ŝe nie moŜna
zabijać lub czynić jakiegokolwiek zła rzeczom
Ŝywym, w tym samemu sobie. Buddyzm nie naucza
wyłącznie, aby być ostroŜnym wobec innych, by nie
uczynić nikomu Ŝadnego zła, ale głosi równieŜ
potrzebę zachowania zdrowego ciała i zdrowego
umysłu. Samobójstwo jest widziane jako coś
moralnie błędnego i ma swoje negatywne
konsekwencje w „karmie", czyli będzie miało
negatywny skutek w następnej inkarnacji. JednakŜe,
jak we wszelkich postawach ocenianych z moralnego punktu widzenia, skala cięŜkości czynu
zaleŜy od róŜnych czynników, jak np. od stanu zdrowia psychicznego samobójcy, czy teŜ od
zewnętrznej presji. RóŜne mogą być bowiem powody samobójstwa, jak chociaŜby maniakalna
depresja, głębokie rozczarowanie uczuciowe, czy teŜ poświęcenie własnego Ŝycia, aby uratować
Ŝycie kogoś innego. Co jakiś czas moŜna bowiem usłyszeć w środkach masowego przekazu o
samobójstwie dokonanym przez jakichś mnichów buddyjskich, walczących np. przeciw religijnym
prześladowaniom, którzy dokonali samospalenia.
Zjawisko to staje się coraz bardziej niepokojące jeśli zauwaŜymy rosnącą gwałtownie liczbę
dokonanych samobójstw wśród małych dzieci i młodzieŜy. Najmniejszy odsetek prób
samobójczych odnotowuje się u dzieci poniŜej 14 roku Ŝycia. Jednak takie przypadki są. Z
danych statystycznych policji wynika, Ŝe trzykrotnie wzrosła liczba samobójstw wśród dzieci w
przedziale 10-14 lat. Odnotowano równieŜ kilka przypadków samobójczych u dzieci w wieku 5-
9 lat, które zakończyły się zgonem. Gwałtowny wzrost zamachów na swoje Ŝycie zanotowano
wśród młodzieŜy w wieku od 15 do 19 lat. Najbardziej chyba smutnym faktem jest to, Ŝe
samobójstwa stanowią podstawową przyczynę zgonów wśród młodzieŜy zaraz obok wypadków.
Przyczyny zachowań autodestrukcyjnych u dzieci nie są takie same jak u osób dorosłych.
WyróŜnia się dwa główne motywy tego zjawiska wśród dzieci. Są to problemy szkolne oraz złe
stosunki z rodzicami. Podaje się teŜ odrzucenie przez środowisko i utratę bliskiej osoby.
Świadczy to o wyraźnym wpływie czynników zewnętrznych na fakt podjęcia zamachu
samobójczego.
Jest kilka podstawowych czynników ryzyka podejmowanych przez młodzieŜ prób
samobójczych. Są to czynniki biologiczne, psychopatologiczne, jak równieŜ funkcjonowanie
społeczne. Do czynników biologicznych zalicza się m.in. organiczne uszkodzenie lub mikro
zaburzenia ośrodkowego układu nerwowego. W wyniku tych zaburzeń dochodzi do
nieprawidłowego rozwoju osobowości i zaburzeń adaptacji. JeŜeli na to nałoŜy się niekorzystne
warunki środowiskowe moŜe to doprowadzić do zachowań samobójczych. Do czynników
biologicznych zalicza się równieŜ zaburzenia psychiczne w rodzinie, które mogą w istotny
sposób wpływać na funkcjonowanie rodziny. Takie czynniki psychopatologiczne jak zaburzenia
depresjami, uŜywanie/naduŜywanie alkoholu, zaburzenia zachowania, zaburzenia lękowe,
impulsywność, cechy niedojrzałości emocjonalnej mają duŜy związek z próbami samobójczymi.
Jeśli chodzi o funkcjonowanie społeczne, to naleŜy brać pod uwagę funkcjonowanie dziecka na
płaszczyźnie rodzinno- szkolnej. Badania przeprowadzone na terenie Łodzi w Klinice Ostrych
Zatruć Instytutu Medycyny Pracy wykazały, Ŝe znaczna część młodych niedoszłych samobójców
pochodzi z rodzin niepełnych, albo rozbitych. Stwierdzono równieŜ patologię rodzinną w
większości przypadków, która objawiała się głównie alkoholizmem jednego albo obojga
rodziców, zaburzenia psychiczne rodziców. Wpływ na zachowanie dzieci miały teŜ samobójstwa
usiłowane bądź dokonane u rodziców lub innych członków rodziny. ZauwaŜono teŜ związek z
nieprawidłowymi relacjami dzieci z rodzicami, którymi były głównie konflikty, ograniczenie
swobody przez rodziców, jak równieŜ brak oparcia w rodzinie, brak akceptacji. To zaś wiąŜe się
ze zmieniającą funkcją rodziny w społeczeństwie. W dzisiejszych czasach bowiem rodzice są
zapracowani, często nieobecni w domach. Młodzi ludzie nie bardzo wiedzą gdzie mają się
zgłaszać ze swoimi problemami i przez to czują się zagubieni. Młody człowiek chce zwrócić na
siebie uwagę rodziców, otoczenia na swój stan emocjonalny, psychiczny, na swoje troski i
problemy. Manifestuje swoją obecność, chce być zauwaŜony. Próba samobójcza wydaje się
jedyną drogą do osiągnięcia tego celu. W literaturze zgodnie stwierdzano, Ŝe na próby
samobójcze wśród dzieci i młodzieŜy nie miały wpływu czynniki ekonomiczne. Większość
młodocianych samobójców miało powaŜne problemy szkolne. Były to przewaŜnie wagary i
trudności w nauce. U dzieci, które podejmują zamachy na swoje Ŝycie wyróŜnia się takie cechy
charakterystyczne jak wyŜszy poziom lęku, depresji, agresji, oraz większe nasilenie zachowań
aspołecznych.
Mimo licznych badań nie znaleziono do tej pory jednego dającego się wyodrębnić
czynnika odpowiedzialnego za zamachy samobójcze u dzieci i młodzieŜy. Psycholodzy są
jednak zgodni co do tego, Ŝe działania profilaktyczne w tej grupie społeczeństwa powinny
skupiać się na promocji zdrowia psychicznego jednostki i rodziny. Głównym zadaniem powinno
być wzmacnianie pozytywnych cech charakteru, umiejętność rozpoznawania przez rówieśników
i rodziny symptomów zachowań rezygnacyjnych. Dodatkowymi działaniami powinny być
pogadanki z dziećmi i młodzieŜą na temat czynników zewnętrznych i wewnętrznych
sprzyjającym zamachom samobójczym i w jaki sposób dawać sobie z nimi radę.
KaŜdym społeczeństwem wstrząsa informacja o samobójstwie dzieci, młodzieŜy i młodych
matek. Samobójstwa osób w wieku starczym juŜ tak nie szokują. Wiek podeszły powszechnie
określany jest jako starość. Jest to nieuchronny etap Ŝycia kaŜdego człowieka. Jednak etap ten
postrzegany jest negatywnie. UtoŜsamiany jest z chorobami, niepełnosprawnością fizyczną w
zakresie narządu ruchu, demencją czy teŜ zaburzeniami psychicznymi. Starzenie powinno się
rozpatrywać jako proces biomedyczno -społeczno- psychologiczny. Jest to proces, który
obejmuje zmiany w bezpośrednich interakcjach międzyludzkich oraz obejmujący problemy
ekonomiczne i kulturowe.
Analizując dane statystyczne moŜna
stwierdzić, Ŝe wraz z wiekiem maleje liczba
prób samobójczych a rośnie liczba
samobójstw dokonanych. Ryzyko samobójstw
częściej występuje wśród ludzi przewlekle
chorych w wieku podeszłym Tak zwaną grupę
ryzyka stanowią osamotnieni starzy wdowcy
lub rozwiedzeni, którzy nie umieją odnaleźć
się w społeczeństwie i rodzinie. Dla osób
owdowiałych śmierć współmałŜonka jest
przyspieszeniem własnej śmierci. Odnotowuje
się, Ŝe liczba samobójstw wśród tej grupy jest
największa w okresie od 6 do 12 miesięcy po
utracie bliskiej osoby. Wskaźnik samobójstw jest dwa razy wyŜszy u samotnych męŜczyzn niŜ u
samotnych kobiet.
Do innych waŜnych czynników ryzyka suicydalnego zalicza się zaburzenia psychiczne (tj.
depresje, schizofrenie, stres, lęk, choroby psychiczne, choroby przewlekłe) oraz pogorszenie
sytuacji ekonomicznej w wyniku przejścia na emeryturę, zmiana statusu społecznego, utrata
pozycji w rodzinie, a wiąŜe się z tym spadek poczucia własnej wartości i niekorzystny bilans
Ŝyciowy. Nowy układ społeczny wymaga często samodzielności i odpowiedzialności za swoje
decyzje. Pokolenie ludzi starych, wychowanych i funkcjonujących w poprzednim systemie nie
potrafi zmienić swojego podejścia do Ŝycia. Psychologia wymienia dodatkowo takie
uwarunkowania jak osłabienie więzi rodzinnych, sąsiedzkich; poczucie izolacji, odosobnienia i
postępujące procesy dezintegracyjne.
W wieku podeszłym często występują choroby takie jak depresje, choroba
Alzheimera, choroba Parkinsona. Choroby te predysponują do podejmowania prób
samobójczych. Depresje występujące w wieku podeszłym pogarszają współistniejące choroby
somatyczne i w związku z tym zwiększają częstotliwość występowania samobójstw. Chorzy z
depresją wyraŜają to przez pewne sygnały m.in. częste rozmowy dotyczące pochowku,
rozstawanie się z rzeczami, które mają dla nich duŜą wartość sentymentalną. Depresja jest
chorobą mózgu mająca wpływ na takie zachowania, jak czynności psychiczne, somatyczne,
psychomotoryczne i poznawcze. Osoby starsze niechętnie przyznają się do problemów natury
psychicznej. Często choroba psychiczna przebiega pod osłoną choroby somatycznej. Jest to
przyczyna, która utrudnia szybkie rozpoznanie stanu psychicznego jednostki i rozpoczęcie
terapii. WaŜne jest to zwłaszcza u osób z depresją, gdyŜ nie leczona depresja sprzyja próbom
samobójczym.
Wczesnymi symptomami myśli samobójczych w tej grupie wiekowej są skargi na
bezsenność, zmęczenie, osłabienie, brak koncentracji, apatia, nagłe izolowanie się od otoczenia
albo przeciwnie nagłe odwiedziny dalszej rodziny, przyjaciół. Dane statystyczne wskazują, Ŝe u
osób cierpiących na depresję odsetek samobójstw jest dwukrotnie wyŜszy, niŜ w pozostałych
grupach wiekowych. Według WHO około połowa samobójców to osoby, które po raz drugi
próbowały pozbawić się Ŝycia. B.Hołyst uwaŜa, Ŝe jest to nawet 60% osób. Osoba w wieku
podeszłym podejmując decyzję o kroku ostatecznym wybiera skuteczny sposób do osiągnięcia
swojego celu.
Idea śmierci jest często idealizowana jako obiecujący "stan Nirwany, stan wolności
od Ŝądzy, niepokoju i zaleŜności". NaleŜy jednak pamiętać, Ŝe Ŝycie człowieka nigdy nie jest
jednoznaczne: w pełni dobre albo zupełnie złe. Ci, którzy uwaŜają, Ŝe moŜna przejść przez
Ŝycie i nie upaść ani razu, mają rozum niemowlaka i serce Królowej Śniegu. śycie nie jest
bowiem zadaniem prostym i jak pisała Wisława Szymborska „Choć byśmy uczniami byli
najtępszymi w szkole świata, nie będziemy repetować Ŝadnej zimy ani lata.” KaŜdy
odpowiada za samego siebie. Jeśli potrafi odpowiedzialnie decydować o swoim losie, jeŜeli
umie zachować niezaleŜność od cudzej opinii, otoczenia, jeśli jest panem samego siebie, jeśli
najwaŜniejszym w jego Ŝyciu jest nie zejść z obranej drogi, nie wyrzec się wyznawanych
wartości i przyjętej obyczajowości – wtedy wygra swoje Ŝycie.
Bibliografia: