Professional Documents
Culture Documents
April 2018: Jasim Baheel
April 2018: Jasim Baheel
Uploaded by
mnnowlaaOriginal Title
Copyright
Available Formats
Share this document
Did you find this document useful?
Is this content inappropriate?
Report this DocumentCopyright:
Available Formats
April 2018: Jasim Baheel
April 2018: Jasim Baheel
Uploaded by
mnnowlaaCopyright:
Available Formats
See discussions, stats, and author profiles for this publication at: https://www.researchgate.
net/publication/326009601
اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﻴﺔ وﻣﻮاﺻﻔﺎﺗﻬﺎ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم واﻟﻤﻨﺘﺞ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ
Article · April 2018
CITATIONS READS
0 185
1 author:
Jasim Baheel
University of Baghdad
17 PUBLICATIONS 0 CITATIONS
SEE PROFILE
All content following this page was uploaded by Jasim Baheel on 05 February 2022.
The user has requested enhancement of the downloaded file.
التجربة االستخدامية ومواصفاتها النوعية بني املستخدم واملنتج الصناعي
د .جاسم خزعل العكيلي
التجربة االستخدامية ومواصفاتها النوعية بني املستخدم واملنتج الصناعي
د .جاسم خزعل العكيلي /جامعة بغداد /كلية الفنون اجلميلة /قشم التصميم
التصميم الصناعي
امللخص
ذ٘ا ٍٝاُثؽس اُؽاُٞٓ ٢ظٞػح اُدٝز اُرِ٣ ١ؼث ٚأُ٘رط اُص٘اػ ٢ك ٢ؼ٤اج أُعرخدّ ،تٞصل ٚذعستح
ؼ٤اذ٤ح ٣خٞظٜا ٓصِٜا ٓصَ اُرعازب االظرٔاػ٤ح اُ٤ٓٞ٤ح .اذ إ أُ٘رط اُص٘اػ ٌٕٞ٣ ٢زٓصا ٓؼثرسا ػرٖ
االؼر٤اظرراخ اسٗعرراٗ٤ح أُاو٣ررح ٝأُؼ٘٣ٞررح .كرراُو ْ٤اُررر٣ ٢ؽٜ٣ٞررا أُ٘رررط ػِررٓ ٠عررر ٟٞاُ ٤ٜررح ٝاُ٤ ٞلررح
ٝاُعٞاٗررة اُسٓص٣ررح اُرررٔ٣ ٢صِٜررا ،ذٌرر ٕٞذؼث٤ررسا ػررٖ االؼر٤اظرراخ اسٗعرراٗ٤حٔٓٝ ،صِررح ُؽاظرراخ ؼو٤و٤ررح.
ٝذ٘ا ٍٝاُثؽس أُٞاصلاخ اُ٘ٞػ٤رح ُِرعسترح االظررخدآ٤ح ٓرا تر ٖ٤أُ٘ررط ٓٝعررخدٓٝ ،ٚذرْ ٓ٘اه رح ٛررا
أُٞاصلاخ ػِٝ ٠كن ازذثاغٜا أُاوٝ ١أُؼ٘ ١ٞتأُعرخدّٝ .هد ذْ ذصر٘٤لٜا اُر :٠اُ٘عرث٤ح ٝاُعر٤اه٤ح،
ٓٝساؼَ اُرعستحٓٝ ،رؼدو األتؼاو ٓا ت ٖ٤اُظاٛس ٝاٌُآٖ ٖٓ ٓٞاصلاخ أُ٘رطٓٝ ،ا تر ٖ٤اُؤ٤رح اُراذ٤رح
ٝاُو ْ٤األخس ٟاُثاغ٘ح ُِٔ٘رطٓٝ ،ا ت ٖ٤ػِٔ٤اخ اُلؼَ ٝزو اُلؼَ اُر٣ ١ؽدش ٚأُ٘رط ُدٓ ٟعرخدٓ.ٚ
مشكلة البحث
ذرثا ٖ٣ظٞاٗة ذلاػَ أُعرخدّ ٓغ أُ٘رط اُص٘اػ ٢ترثاٝ ٖ٣اخرالف ٓعاالخ ذلاػِ ٚاُؽ٤اذ٤حٓ ،ا تٖ٤
اُؼَٔ ٝأُ٘صٍ ٝاُِؼرةٝ ،أٝهراخ اُلرساؽٝ ،اُساؼرح ٝاُر ثرة ٝاُوساوجٝ..ؿ٤سٛرا ٓرٖ اُعٞاٗرة اُؽ٤اذ٤رح
اُر ٢ذؼودخ ٔٗٝد ت٘ٔ ٞاُؽعازج اسٗعاٗ٤ح ٝاشو٣او أُر ِة اسٗعاُٗ٘ٔ ٢رعاخ ذرالوّ ٓٝعاالخ ؼ٤اذٚ
اُ٤ٓٞ٤حٓ .ا أو ٟاُ ٠ذـ٤س ٝظٜح اُ٘ظس ؼ ٍٞاُ ث٤ؼح االٗ ُٞٞظ٤رح ُِٔ٘ررط ًؼ٘صرس كاػرَ ٓٝرازى كر٢
اُؽ٤اج اُ٤ٓٞ٤ح ُإلٗعإ٘ٛٝ .ا ...أصثػ أُ٘رط ٣رسى ك٘ٓ ٢اغ اُؽ٤راج اُ٤ٓٞ٤رحٝ ،أصرثؽد هٔ٤ر ٚأُاو٣رح
ٝأُؼ٘٣ٞح ذرعاٝش أُر ِة األوائٝ ٢أُعر ٟٞاُ٘لؼ ،٢آُ ٠عر٣ٞاخ ذ رسى كٜ٤ا اُو ْ٤اُلٌس٣ح ًؼ٘اصس
كاػِح ك ٢ذؽد٣د أُ٤صاخ اُر٣ ٢ؽٜ٣ٞا أُ٘رط ٖٓٝ .شْ ،كإ ػِٔ٤اخ ذلاػَ أُعرخدّ ٓغ أُ٘رط أصثؽد
ذ رَٔ ظٞاٗرة ظٔاُ٤رح ٗاتؼرح ٓرٖ ٓعرر٣ٞاخ اُور ْ٤اُلٌس٣رح ٝاُسٓص٣رحٝ ،ظٞاٗرة ظؼِرد ٓرٖ أُ٘ررط ً٤اٗرا
٣ازى أُعرخدّ آٓاُٝ ،ٚغٔٞؼاذٝ ،ٚأٞٛائٝ ،ٚزؿثاذ.ٚ
كؤٕ ٛر ٙاُعٞاٗة ؿ٤س أُاو٣ح ُو ْ٤أُ٘رط أصثؽد ذاخ ػِٔ٤اخ ذوٓ ْ٤٤اوُ ١دٟ ٝػِٛ ٠را أُعرّ ٟٞ
أُعر خدّٝ ،أصثؽد اُؼِٔ٤ح اُرلاػِ٤ح ٓغ أُ٘رط ذاخ ٓعر٣ٞاخ ٓؼودج ٖٓ اُروٝ ْ٤٤اُرؤش٤س ٝاُرؤشسُ .ررُي
كإ ٓ ٌِح اُثؽس ذ٘ ِن ٖٓ وزاظح اُ ث٤ؼح اُرلاػِ٤ح ٓغ أُ٘ررط اٗ الهرا ٓرٖ ٓ٤رصاخ أُ٘ررط ٓٝرا ذٔصِرٚ
ًوٓ ْ٤ؼ٘٣ٞح ُِٔعرخدّ ٖٓٝ ،شْ ،كإ ظئاٍ اُثؽس ظ٤رؽدو تا٥ذ:٢
َٛ -إ ػِٔ٤اخ اظرخداّ ٝاُرلاػَ ٓغ أُ٘رط ذرعاٝش اُو ْ٤أُاو٣ح ُ ٚآُ ٠عر٣ٞاخ ذدخَ ظٖٔ ٗ رام
اُرعستح اُؽ٤اذ٤ح ُِٔعرخدّ ػِٝ ٠كن ٓعر٣ٞاخ اُو ْ٤اُلٌس٣ح؟
أهمية البحث
ذرؽدو أ٤ٔٛح اُثؽس كِ٣ ًٚٗٞ ٢و ٢اُعٞو ػِ ٠ظاٗة ظد٣د ٖٓ أُٞظرٞػاخ اُرر ٢ؿاُثرا ٓرا أِٔٛرد
كرر ٢اُدزاظرراخ اُرصررٔ٤ٔ٤حٛٝ .رر ٞترررُي ٔ٣صررَ تؼررداً ٓؼسك ٤را ً ظد٣ررداً ٣عرراف اُرر ٠أُؼررازف ٝاُدزاظرراخ
اُرصٔ٤ٔ٤ح.
هدف البحث
٣سٓ ٢اُثؽس اُ ٠ذؽد٣د ٓل ّٜٞاُرعستح االظرخدآ٤ح اُرر٣ ٢خٞظرٜا أُعررخدّ ٓرغ أُ٘ررط اُصر٘اػ،٢
ٝذؽد٣د أتؼاوٛا ٓٝرـ٤ساذٜا اُ٘ٞػ٤ح اٗ الها ٖٓ اُو ْ٤أُاو٣ح ٝاُعٔ٘٤ح اُر٣ ٢ودٜٓا أُ٘رط.
العدد( )106اجمللد ( ) 26السنه ()2020 - 533 - جملة كلية الرتبية االساسية
التجربة االستخدامية ومواصفاتها النوعية بني املستخدم واملنتج الصناعي
د .جاسم خزعل العكيلي
حتديد وتعريف املصطلحات:
التجربة( :ك ٢اُؼِْ)"اخرثاز ٓ٘ظْ ُظاٛسج أٞ ٝاٛس ٣ساو ٓالؼظرٜرا ٓالؼظرح وه٤ورح ٜ٘ٓٝع٤رح ٌُِ رق
ػٖ ٗر٤عح ٓا أ ٝذؽو٤ن ؿسض ٓؼ("ٖ٤اتسآ ْ٤ٛص لٝ .)991، 9989،٠اُرعستح " ٢ٛاخرثاز اُ ر٢و
أ ٝاُظاٛسج"(أُ٘عدٝ .(989 ،8008،ػِٝ ٠كن ٓا ٣سؼ( ٚصِ٤ثا) ،كإ اُرعستح "٢ٛاالخرثراز اُرر١
ٞ٣ظغ اُلٌس ٣ٝـ٘ٝ ،ٚ٤أُعسب ٞٛاُر ١ظستر ٚاألٓٞز ٝأؼٌٔر("ٚظٔ َ٤صِ٤ثا.(812 ،9988،
االستخذامية" ٢ٛ :اُلؼاُ٤ح ٝاٌُلا٣ح ٝاُسظا ،اُر ٢ذؽدو ذؽو٤ن أٛداف أُعرخدّ ك ٢اُث ٤اخ
أُؼ٘٤ح"( .)ISO,DIS9241اذ ذؼد ػِٔ٤اخ االظرخداّ أ ٝاالظرخدآ٤ح اُؼ٘صس اُسئ٤ط ُالذصاٍ ٓغ
أُ٘رعاخ اُص٘اػ٤ح٣ٝ" ،عة إٔ ذٞكس ٓدخالخ اذصاٍ اخساظ٤ح ٝاوخاُ٤ح ظِٜح االظرخداّ ٝاُرلؼ.َ٤
ُٝالظرخدآ٤ح ػ٘اصس ٓرؼدوج ػاوج ٓا ٌٖٔ٣ذِخ٤صٜا تاُرؼِْ ٝاٌُلاوج ٝاُررًس ٝاألخ او
ٝاُسظا"(.)Nilson J.1993.p44
اإلطار النظري:
المنتج الصناعي تجربة يخىضها المستخذم:
هثَ إٔ ٌٗ ٕٞهاوز ٖ٣ػِ ٠اًرعاب كٜٔا ػآا ؼٓ ٍٞا٤ٛح (ذعستح أُعرخدّ) ٗٝخسض تٔلا ْ٤ٛشاترح
ؼُٜٞا٣ ،عة إ ٌٗ ٕٞهاوز ٖ٣ػِ ٠اظر٘ثاغ ذؼس٣ق ٣رلن ػِ ٚ٤اُعٔ٤غ٘ٛٝ .اُي اٌُص٤س ٖٓ اُرؼس٣لاخ
ؼٓ ٍٞا٤ٛح (ذعستح أُعرخدّ) ٜ٘ٓٝا:
" ًَ أُظا ٛس اُر ٢ذؽدو ً٤ل٤ح اظرخداّ اُ٘اض ُٔ٘رعاخ ذاخ ٓٞاصلاخ ذلاػِ٤ح :اُ س٣وح اُر٢
٣ؼس ٖٓ ٕٝخالُٜا تأُ٘رط ت ٖ٤أ٣دٓ ،ْٜ٣ا ٓد ٟك ُِ ْٜٜٔس٣وح اُر٣ ٢ؼَٔ تٜا أُ٘رط٤ً ،ق ٣ؼسٕٝ
تأُ٘رط خالٍ اظرخدآٓ ،ُٚ ْٜا ٓدٓ ٟا ٣ودٓ ٚأُ٘رط ٖٓ خدٓح اُـسض اُر ١أظط ٖٓ اظِ٤ًٝ ،ٚق
٣رالوّ ٝاُع٤ام اٌُِ ٢اُر٣ ١عرخدٓ ٕٞأُ٘رط خالُ" .)Alben, L.1996,p11-15("ٚاُرعستح اٌُِ٤ح،
(ت ٌَ ػاّ أ ٝخاص) اُر٣ ٢خرثسٛا أُعرخدّ ٓغ ٓ٘رط ٓا"( .)Shedroff, N. 2006اذ ٣ؼسف ُ٘ا
ٓ Shedroffل ّٜٞاُرعستح تٌٜٗٞا " :اؼعاض اُرلاػَ ٓغ أُ٘رط ،تٌَ ؼٞاظ٘اٝ ،تٔسٝز اُصٖٓٝ ،ػِ٠
أُعر ٖ٤٣ٞاُل٤ص٣اٝ ١ٝاسوزاًٝ .)UPA,2006("٢ذٔصَ تؤٜٗا "ًَ ظاٗة ٖٓ ظٞاٗة ذلاػَ أُعرخدّ
ٓغ أُ٘رط ٝاُر ٢ذؽدو اوزاى أُعرخدّ اٌُِ .)Ibid("٢أ ٝتؼدٛا "ظٔ٤غ ظٞاٗة اُؽد اُٜ٘ائُ ٢رلاػَ
أُعرخدّ ٓغ أُ٘رط"( .)Nielsen-Norman Group, 2006أ"ٝاُرعستح اٌُِ٤ح ٝاُسظا اُر١
٣عرٔد ٙأُعرخدّ ٖٓ اُرعستح اٌُِ٤ح ٓغ أُ٘رط"( .)Wikipedia, 2014أٗ "ٝرائط اُلؼَ اُرلاػِ ٢ك٢
ظ٤ام ٓؽدو"(٣ٝ .)Mäkelä, A., Fulton Suri, J. 2001,p391ؼسكٜا اُثؼط ػِ ٠أٜٗا" ٗر٤عح
اُؽاُح اُداخِ٤ح ُِٔعرخدّ (اُ٘صػاخ ،اُرٞهؼاخ ،االؼر٤اظاخ ،اُدٝاكغ ،اُؽاُح أُصاظ٤ح ،اُخ)ٞٓ .اصلاخ
٤ٓٝصاخ اُ٘ظاّ اُرصٔٓ( ٢ٔ٤صَ :اُرؼو٤د ،اُـسض ،االظرخدآ٤ح ،اُ٤ ٞلح ..،اُخ) ٝاُع٤ام أ ٝاُث ٤ح
اُر٣ ٢ؽدز اُرلاػَ خالُٜا ٓصَ :اُعٞاتػ اُ٘ظآ٤ح ٝاالظرٔاػ٤حٓ ،ؼ٘ ٠اُلؼاُ٤ح ٓ ،اٝػح
االظرخداّ"(.)Hassenzahl, M., Tractinsky, N. 2006,p96
إ ذعستح أُعرخدّ ذؽدز ك ٢واخَ اُلسوٝ ،اُدزض األ ٍٝاُرٗ ١عر ٤غ إٔ ٗلسم ٖٓ خالُ ٚتٖ٤
إٔ االظرخدآ٤ح ٢ٛخاص٤ح أُ٘رط ،ك ٢ؼّ ٖ٤
إٔ االظرخدآ٤ح ٝذعستح أُعرخدّ ٓغ أُ٘رط ٞٛإٔ ٗلّ ْٜ
ذعستح أُعرخدّ ٢ٛشخص٤ح خاصح تأُعرخدّ ذاذ ،ٚشؼٞز ذاذ ٢ؼ ٍٞأُ٘رطٝ .اُرؼس٣ق اُع٤د ٣عة
إٔ ٣رًس ُ٘ا تٞظٞغ أٞٗ ١ع ٖٓ اُؽاُح اُؼوِ٤ح ُِٔعرخدّ َٛ ،٢ٛاٗلؼاالخ ؼع٤ح ٖٓ ٓ اػس
ٝأؼاظ٤ط ٞٛ َٛ ،ازذثاغ ؼع ،٢أ ٝذٞظ ٚكٌسٝ .١ذُي ٣ؼرٔد ػِ ٠اُؽاُح اُِؽظ٤ح ٝاُظسك٤ح اُرٗ ٢سٟ
ذعستح أُعرخدّ ٖٓ خالُٜا.
العدد( )106اجمللد ( ) 26السنه ()2020 - 533 - جملة كلية الرتبية االساسية
التجربة االستخدامية ومواصفاتها النوعية بني املستخدم واملنتج الصناعي
د .جاسم خزعل العكيلي
ٝاُؼد٣د ٖٓ اُثاؼص ٖ٤ال ٣ؽثر ٕٝاُؽد٣س ػٖ ذعستح أُعرخدّٝ ،اٗٔا ػٖ اُرعستح ت٘ؽٓ ٞعروَ.
ٞ٣ٝظػ ُ٘ا ٤ً Forlizziق إ ذعستح أُعرخدّ ٓخرِلح ػٖ أ٣ح ذعستح أخس .ٟاذ إ ذعستح أُعرخدّ
ذ َٔ أُ٘رط كعال ػٖ أُعرخدّ ،ك ٢ؼ ٖ٤إ اُرعستح اُؼآح ال ذر ِة ٝظٞو ٓ٘رط .كٔ اٛدج ؿسٝب
إٔ ذعستح أُعرخدّ ذر ِة ذلاػَ ت ٖ٤أُعرخدّ اُ ٔط ٢ٛذعستح ٤ُٝعد ذعستح أُعرخدًّٔ .ا ّ
ٝأُ٘رط .ك ٢ؼ ٖ٤إ اُرعستح اُؼاو٣ح ال ذر ِة ذُي .كسإ٣ح ٓ٘رط ٓؼ ٖ٤ال ذؼ٘ ٢تٌٜٗٞا ذعستح ٓعرخدّ
ٓغ ٓ٘رط ،اُ ٠إٔ ٣رلاػَ أُعرخدّ ٓغ ذُي أُ٘رط ٣ٝعرخدٓ ٚػِٝ ٠كن أُ٤صاخ اُ٤ ٞل٤ح اُظاٛسج
ٝذٞظ ٚ٤كؼِٗ ٚؽ ٞأُ٘رط ػِٝ ٠كن كؼاُ٤اخ ٓؽدوج ٓٝو٘٘ح ،تٔا ٣عٖٔ ؼدٝز ذاش٤س اُلؼَ اسٗعاٗ٢
ٝهؼ ٚػِٝ ٠اظٜاخ االظرالّ اُ٤ ٞلُِ٘ٔ ٢رط٣ٝ ،و ّٞأُ٘رط تؼدٛا تاالظرعاتح اُح ٗرائط اُلؼَ اسٗعاٗ٢
ٝذود٤ ٝ ْ٣لر ٚتصٞزج أواو ٝؼسًح ٝاشٌاٍ ٗلؼ٤ح ٣عرع٤ة ُٜا أُعرخدّ تؤكؼاٍ أخس ٟذر٘اظة ٓغ ٗٞع
زو اُلؼَ أُودّ ٖٓ هثَ أُ٘رط ٝ ...ذعرٔس اُؼِٔ٤ح ؼر ٠اٗرٜاو أُعرخدّ ٖٓ اظرؼٔاٍ أُ٘رط.
ٝال ٣ورصس اُرلاػَ ػِ ٠اُؼِٔ٤ح االظرخدآ٤ح كوػ تَ ذ َٔ اُؼِٔ٤ح اُرلاػِ٤ح ًاكح اُعٞاٗة اسوزاً٤ح
ٝاُؼوِ٤ح األخس .ٟأ ١زوٝو اُلؼَ اُلٌس٣ح ٝاُؽع٤ح اُر٣ ٢ؽدشٜا أُ٘رط ُدٓ ٟعرخدٓٓٝ ،ٚد ٟاُرؤش٤س ٖٓ
اُوث ٍٞا ٝػدٓ ٚا ٝاالظرٔراع ٝاُ٘لٞز ٝاُر ٢ذرؽدو ت٘ٞع األواو اُر٣ ١ودٓ ٚأُ٘رط ٝظسػح االظرعاتح
ألكؼاٍ أُعرخدّٓٝ ،د ٟاُرؤش٤س اس٣عات ٢اُر ٢ذؽدشٓ ٚعَٔ ٛر ٙاُؼِٔ٤اخ ُد ٟأُعرخدّ ػِ ٠أُعرٟٞ
االوزاًٝ ٢اُؼوِٝ ٢اُؽع.٢
كاُؼآَ أُواتَ ُِرلاػَ ٓغ أُ٘رط ٞٛ ،اُرعستح اُ٘ٔٞذظ٤ح ،اُر ٢ذ َٔ ظصئ٤ا اُلٜرْ ٝظِعرح ٓرراتؼرح
ٓررٖ زوٝو اُلؼررَ اُؼاغل٤ررحٝ .ػِرر ٠اُررسؿْ ٓررٖ ّ
إٔ ٛررر ٙأُوٓٞرراخ اُصالشررح ُرعستررح أُعرررخدّ ٓررغ أُ٘رررط
ً
(اُرلاػَ ،اُل ،ْٜاالٗلؼاالخ اُؽع٤ح) ٓخرِلح ٓلا٤ٔ٤ٛا ،اال اٜٗا ظدُ٤ح ظردا ٓٝرٖ أُعررؽ َ٤ذؽد٣رد اُلرسم
تٜ٘٤ررا ػِرررٓ ٠عررر ٟٞاُظررراٛسج ٤ًٝل٤ررح اوزاًٜرررا .كررر٘ؽٖ ٗخرثررس اُسظرررا اُؽعررٝ ،٢أُؼ٘رررٝ ،٠اُرلعررر٤س،
ٝاالشرررساى االٗلؼرراُ( ٢اُؼرراغلًٞ )٢ؼرردج ًِ٤ررحٝ .كرر ٢خعررْ ٛررر ٙاُٞؼرردج كوررػ ٗعررر ٤غ إٔ ٗرررٌِْ ػررٖ
اُرعستح .اذأًُ ،اذا ٗؼ٤د اُرؽد٣د ٝاُروع ْ٤تٛ ٖ٤ر ٙاألػٔدج األظاظ٤ح ُرعستح أُعرخدّ ٓغ أُ٘رط؟
إ ٓا ٢ِ٣اُٞظٞغ أُلا ٢ٔ٤ٛاُر ١ذودُٓ٘ ٚا ،كٓ ٢واتَ كٜ٘ٔا ُخثساذ٘ا ٓغ األش٤او اُر ٢ذؽ٤ػ ت٘را،
ٗؽراض إٔ ٗ٘ظس اُ ٠اُؼِٔ٤اخ ٝأُلا ْ٤ٛاُعٔ٘٤ح ُٜر ٙاُؼِٔ٤حٛٝ .ر ٙاُؼِٔ٤اخ كر ٢األظراض ٓخرِلرح ُٜررٙ
اُؼ٘اصس اُصالشحٝ ،اُر ٢ذرؼآَ ك ٢األظاض ٓغ االٗعراشاخ اُعرٔ٘٤ح ُؼِٔ٤راخ اُرلاػرَ ٝذثؼاذٜرا اُؽعر٤ح
ٝاالؼعاظ٤ح ٝاُؼوِ٤ح.
ٝكرر ٢ظررٞو ٓررا ذورردّ ،كررإ ذؼس٣ل٘ررا ُرعستررح أُعرررخدّ ٓررغ أُ٘رررط ظرر( ٌٕٞ٤أُعٔٞػررح اٌُِ٤ررح ٓررٖ
اُرؤش٤ساخ اُر ٢ذُعر٘ثػ ٖٓ اُؼِٔ٤ح اُرلاػِ٤ح ت ٖ٤أُعرخدّ ٝأُ٘رط ،تٔا كر ٢ذُري وزظرح اُسظر ٠اُؽعر٢
اُرٗ ٢عر٘ث ٜا ٖٓ ذُي (اُرعستح اُعٔاُ٤ح)ٝ ،أُؼ٘ ٠اُرٗ ١ست ر ٚترأُ٘رطٝ ،أُ راػس ٝاُؼٞاغرق اُرر٢
ذعر٘ثػ -اُرعستح اُؼاغل٤ح).
ٓٝغ اُرود٣س ٌَُ اػرثازاخ أُؼ٘ ٠اُر٣ ١ؽِٔ ٚأُ٘رط ،اال إٔ ٘ٛاُي اٌُص٤س ٖٓ االٗعاشاخ اسوزاً٤رح
اُر ٢ذئو ١وٝزا كٛ ٢ر ٙاُؼِٔ٤حٓ ،صَ "اُرلع٤س أ ٝاُرؤ ،َ٣ٝاظرسواواخ اُراًسجٝ ،ػِٔ٤اخ اُستػ اُر٢٘ٛ
تٛ ٖ٤ر ٙاالٗعاشاخ ظٔ٤ؼٜا ذر٤ػ ُ٘ا اُرؼسف ػِ ٠االظرؼازاخ ،أ ٝاُخصائص اُ خص٤ح ،أ ٝؿ٤سٛا ٖٓ
أُ٤صاخ اُرؼث٤س٣ح ٖٓٝ ،شْ ذو ْ٤٤أُ٤صاخ اُ خص٤ح أ ٝاُسٓص٣رح ُِٔ٘ررط"( Csikszentmihalyi, M.
.),Rochberg-Halton, E.1981
العدد( )106اجمللد ( ) 26السنه ()2020 - 533 - جملة كلية الرتبية االساسية
التجربة االستخدامية ومواصفاتها النوعية بني املستخدم واملنتج الصناعي
د .جاسم خزعل العكيلي
إ أػصاو أُؼ٘٤ُ ٠ط كؼاُ٤ح ؼصس٣ح ػِ ٠اُؼوَ .كل ٢ظٞو اُر ٞزاخ اُؽاُ٤ح ك ٢ػِ ّٞاُدالُح
اسوزاً٤ح ،تُسٓ ٖٛئخسا تإ "أظعآ٘ا ٗٝاغاذ٘ا اُععٔ٤ح ذئو ١وٝزا ٜٓٔرا كر ٢كٜرْ أُؼ٘ر ٠أُعراش١
ُِٔ٘ررط"(ٗٝ .)Van Rompay, T.et al.2005.p337ؽرٖ ال ٗرؽردز ٘ٛرا ػرٖ ؼاظرح أُِرط ًٔرا هرد
٣سوٛا أ٣ ٝلٜٜٔا اُثؼطٝ ،اٗٔا ً٤ل٤ح كٓ ْٜؼ٘ ٠أُ٘رط ٝاُؼِٔ٤ح اُرلاػِ٤ح ًرعستح ًِ٤ح ذ٘ ِن ٓرٖ ظر٤ام
األٝظراع اُععررٔ٤ح ٤ًٝرق ذٌررٛ ٕٞرر ٙاألٝظرراع ًٔردخالخ ُلٜررْ أُ٘ررط ػِررٓ ٠عرر ٟٞاُعررصو أُررسذثػ
تررأُ٘رطً .اسؼعرراض تاُساؼررح أ ٝػرردٜٓا ػ٘ررد اُعِررٞض كررً ٢سظرر ،٢أ ٝاسؼعرراض ترراُٞشٕ ،أ ٝترسً٤ثررح
أُ٘رط اٌُِ٤ح ٖٓ خالٍ اُرلاػَ ٓؼ ٚتؤٝظاع ظعٔ٤ح ٓؽدوجًٔ .ا ك ٢اُ ٌَ ( )8ٝ9اُراُ:ٖ٤٤
شٌَ (ٞ٣ )8ظػ ً٤ل٤ح ذ٘اظة اٗؽ٘اواخ ٝذوٞظاخ اٌُسظٓ ٢غ شٌَ (ٞ٣ )9ظػ أُ٘ ِن األظاض ُِساؼح
اٗؽ٘اواخ اُععْ تاخرالف األٝظاع اُر ٌٖٔ٣ ٢إ ٣رخرٛا االظرخدآ٤ح ػِٝ ٠كن ٓؼ ٤اخ ػِ ّٞاُدالُح
أُعرخدّ ػ٘د ذلاػِٓ ٚغ أُ٘رطٝ ،شؼٞز اُساؼح ٝاالظروساز االوزاً٤ح اٗ الها ٖٓ اُ ؼٞز اٌُِ ٢ترٞاكن
اُر٣ ١عر لٗ ٚر٤ط ُِٔٞائٔح اُؼاُ٤ح ٓا ت٘ٓ ٖ٤ؽ٘٤اخ اُععْ اٌُسظٓ ٢غ اتؼاو ٝذوٞظاخ اُععْ اسٗعاٗ ٢اٗ الها
اسٗعاٗٝ ٢ذسً٤ثح اٌُس٣ة أُخرِلح ًِ٤ا ػٖ اُرساً٤ة أُؼراوج ٖٓ ذ٤ ٞق اٌُساخ اُٜٞائ٤ح اُصـ٤سج ًٞظاواخ
ٌُساظ ٢اُعِٞض ٓرؽسًح ُرؤخر شٌَ اُععْ اش٘او اُعِٞض
ٝاالٗعرراشاخ اُعررٔ٘٤ح الظرررعاتاذ٘ا االٗلؼاُ٤ررح (اُؼاغل٤ررح) ُِٔ٘رعرراخ ٓررٖ أٌُٔررٖ إٔ ٣رررْ ٝصررلٜا
ٝذؽد٣دٛا تدهح ػِٝ ٠كن أٗٔٞذض ٓؽدو ٝظرؼُ٘ ٚرا ٓعٔٞػرح ٓرٖ أُ٘ظرس ٖ٣كر ٢ذلاػرَ أُعررخدّ ٓرغ
أُ٘رعاخٝ .ذثؼا ُٜرا األٗٔٞذض اُرٝ ١ظؼُ٘ ٚا ٛرئالو أُ٘ظرس ٖ٣كرإ االٗلؼراالخ اُؽعر٤ح أ ٝاُؼٞاغرق
ذعر٘ثػ ت ٌَ ذ ٞز ٖٓ ١اُرؤ٤٤اخ ٝاُرخٔ٘٤اخ ُألؼداز ٝاألٝظاع اُرٓ ٢رٖ أٌُٔرٖ إٔ ذٌرٗ ٕٞاكؼرح
أ ٝظازج ُِ خص أُؼ٘ .٢كؼِ ٠ظث َ٤أُصاٍ :ػ٘د زإ٣ح ظٞاز (اُؽِ٤ح اُر ٢ذٞظغ ػِرٓ ٠ؼصرْ اُ٤رد)،
كإ اُ خص اُسائ ٢هد ذؼرس ٚ٣زؿثح ٓؼ٘٤ح ،الٕ اُسائ٤ح ظررٞهغ تؤٜٗا إ آرٌِد ذُري اُعرٞاز كرإ ذُري
ظ٤ؼصش ٖٓ زؿثرٜا تإ ُ٣ؼعة تٜرا" .إ ذعرٔ٘٤ا ٜٓٔرا ُ٘ظس٣رح األٗٔرٞذض ،ترإ ًرَ زو كؼرَ ػراغلُ ٢رٚ
ٗٔررػ ٓؼررٓ ٖ٤ررٖ اُرو٤رر٣ ،ْ٤ئًررد ازذثرراغ أُٞهررق أ ٝأُ٘رررط ترؼص٣ررص اُٞظررغ اُؼرراّ (اُ٘لعرر ،٢االظرٔرراػ،٢
االٗلؼأُُِ )٢عرخدّ"( .)Van Rompay, T.et al . ibidاال إٔ ٘ٛاى اُوِ ٖٓ َ٤اُؼالهاخ تر ٖ٤شر٢و
ٝش٢و آخس تٞٓ ٖ٤هق ٓؼٝ ٖ٤زو اُلؼَ اُؼاغل .٢اٜٗا ذلعر٤س أ ٝذؤ٣ٝرَ اُؽردز أ ٝأُٞهرق ،كعرال ػرٖ
أُٞهق ٗلع ،ٚاُر ٞٛ ١اُعثة ك ٢ذ٤ُٞد االٗلؼاٍ اُؽع .٢كإ أٗٔٞذض ًرُي ٣رسى ك٣ ٢دٗا أُلراغ اُرر١
ٗعر ٤غ ٖٓ خالُ ٚك ْٜاُرعسترح اُرر٣ ٢خٞظرٜا أُعررخدّ ٓرغ أُ٘ررط ت رٌَ ًِرٓ ،٢رعرٔ٘ا االػرثرازاخ
اُ ٌِ٤ح ٝاُ٤ ٞل٤ح ٝاُرلاػِ٤ح ًاكح.
العدد( )106اجمللد ( ) 26السنه ()2020 - 533 - جملة كلية الرتبية االساسية
التجربة االستخدامية ومواصفاتها النوعية بني املستخدم واملنتج الصناعي
د .جاسم خزعل العكيلي
إ أُو٤رراض اُرررٗ ١وررٓ ْ٤ررٖ خالُرر ٚأُ٘رعرراخ اُرررٗ ٢رؼآررَ ٓؼٜررا ٤ٓٞ٣را ؿاُثررا ٓررا ٣رررْ اُرسً٤ررص كرر٢
ٓظٜس٣رٜا أ ٝآٌاٗاذٜا اُرٌُ٘ٞٞظ٤ح ٝاُ٘ٞػ٤ح ٝاُ٤ ٞل٤حٝ .اُؼالهح اُعدُ٤رح تر ٖ٤اُ ٤ٜرح ٝاُ٤ ٞلرح صرٞزج
ٓرٌسزج ك ٢ذراز٣خ اُرصرٔ ْ٤اُصر٘اػ .٢اذ زًرصخ ؼسًرح اُؽداشرح كر ٢اُرصرٔ ْ٤اُصر٘اػ ٢كر ٢اُ٘رٞاؼ٢
األخاله٤ح ٝاػرثازاخ االٛرٔاّ تاُ٤ ٞلح ٝذعاٝش أُر ِثاخ اُ ٌِ٤ح ٝاُرص٤٘٣ح ػِ ٠ظ ٞغ اُ ٤ٜح( ،تدوا
ٓررٖ شػررْ -اوُٝررق ُررٝٞض-ترراُ٘ظس ُِؽِ٤ررح ًعسٔ٣ررحٝ ،اٗرٜرراو تٔوُٞررح ٝ-اُرررس ًسٝت٤ررٞض" -اُ ٤ٜررح ذرثررغ
اُ٤ ٞلح") ،ك ٢ؼ ٖ٤زًص ا٥خس ٕٝػِٓ ٠ودزج أُ٘رط اُص٘اػ ٢اُرلاػِ٤ح تٌٜٗٞا اُؼ٘صرس األظراض كر٢
كرٖ ٝاؿرساو أُعررخدّ .اذ ذٔصرَ اػرثرازاخ اُرلاػرَ ٝهر ْ٤اُعٔراٍ اُرر٣ ٢عرر٘ث ٜا ٓرٖ خالُٜرا أُعررخدّ
تٌٜٗٞا ػ٘اصس اؿرساو ٣ررٌٖٔ ٓرٖ خالُٜرا أُصرْٔ ٓرٖ ش٣راوج اهثراٍ ٝذوثرَ أُعررخدّ ُِٔ٘رعراخ .اال ّ
إٔ
إٔ ُ٤ط ٘ٛاُي ٖٓ ٗظسج ٓٞظصج اُٛ ٠ر ٙأُورسؼاخ اُ٤ ٞل٤ح ٝاُعٔاُ٤ح ؼ ٍٞأُ٘رعاخ اُص٘اػ٤حٗ ،عد ّ
اشررازج اُرر ٠إٔ أُعرررخدّ ٓ رررسى كرر ٢اُرعستررح اٌُِ٤ررح ُِٔ٘رعرراخٝ .ذُرري الٕ ًررال اُل ررر ٖ٤ظررٞاو أُٜرٔررح
تاألتؼاو أُظٜس٣ح ُِٔ٘رعاخ أ ٝأُٜرٔح تاألتؼاو اُ٤ ٞل٤حٓ ،را شاُرد ذررسى أُ٘ررط خازظرا ػ٘را ٝأٓآ٘را،
ٝال ذر ررسم اُرر ٠اُرردٝز اُرررِ٣ ١ؼثرر ٚأُعرررخدّ كررٛ ٢ررر ٙاُرعستررحٝ ،اُرردٝز اُرررِ٣ ١ؼثرر ٚأُ٘رررط كرر ٢ؼ٤رراج
أُعرخدّ ػِ ٠اُصؼ٤د اُ٘لعٝ ٢االظرٔاػ .٢اذ ذؽدو اُص٤ـح اُرلاػِ٤رح ترً ٖ٤رَ ٓرٖ أُعررخدّ ٝأُ٘ررط
غث٤ؼح اُؼالهح تٛ ٖ٤ر ٖ٣اُؼ٘صسٓٝ ،ٖ٣ا ٢ٛاألوٝاز اُرِ٣ ٢ؼثٜا ًَ ٜٓ٘ٔا كر ٢ؼ٤راج ا٥خرسٝ .تاُرؽد٣رد
ٓٝررٖ خررالٍ ٓالؼظررح اُرعستررح اُررر٣ ٢خٞظررٜا أُعرررخدّ ٓررغ أُ٘رعرراخ ٗعررر ٤غ كوررػ إٔ ِٗؽررو ٗٝؽرردو
اُ ث٤ؼح اُرؤش٤س٣ح ُِٔ٘رط ُد ٟأُعرخدّ٤ًٝ ،ق ٣سذثػ أُعرخدّ تأُ٘رط ؼع٤ا ٝاٗلؼاُ٤ا.
ٗ ٜد ؼاُ٤ا اٛرٔآا ٓر٘آ ٢تأُٞاظ٤غ أُرؼِوح ترعستح أُعرخدّ .اذ أصثػ أُٞظٞع ٓص٤سا ك٢
ػٞاُْ ذصٔ ْ٤أُ٘رعاخٔٓ" ،ا وػا اُٞٗ ٠ع ٖٓ ٝظٜاخ اُ٘ظس اُر ٢ذس ٟاُؼالهح ت ٖ٤أُعرخدّ
ٝأُ٘رعاخ اُر٣ ٢عرخدٜٓا ت ٌَ ًِٝ ،)Holistic( ٢ذ اُة تبؿ٘او اُ٘ٔاذض اُ٘ٞػ٤ح ٓغ ٓلا ْ٤ٛؿ٤س
ٗلؼ٤ح ٓصَ اُِٝ ،fun ٜٞاُثٜعح ٝ ،joyأُرؼح ٝ ،pleasureه ْ٤اُِرج ٝ ،hedonic valueهْ٤
االظرٔراع Gaver, W.W., & Martin, H. (،)Hassenzahl, M. 2002( ”ludic value
ٝ .) 2000تاالذعاٗ ٙلعٗ ،ٚعد إ أوت٤اخ اُرع٣ٞن اُرعس٣ث ٢ذئًد ػِ ٠إٔ أُ٘رط ُ٤ط ٓعسو ٤ ٝلح
٘ٓٝلؼح ٤ٓٝصاخ ٤ ٝل٤حٝ ،اٗٔا ذئًد ػِ ٠إٔ أُ٘رط ٣ودّ ذعستح .اذ إ أُعر٣ ٌِٕٜٞسؿث ٕٞتٔ٘رعاخ "
ذثٜس ؼٞاظٝ ،ْٜذِٔط هِٞتٝ ْٜذؽلص ػو .)Schmitt, B.H. 1999.p22("ُْٜٞاذ ذلرسض وزاظاخ
اُرع٣ٞن اُرعس٣ث ٢إٔ أُعر٘٣ ٌِٕٜٞظس ٕٝاُ ٠أُ٤صاخ ٝاُخصائص اُ٤ ٞل٤ح ُِٔ٘رط ًؤٓس ٓعِْ ت.ٚ
ٝػِ ٠اُسؿْ ٖٓ إٔ ٓعرٔغ (ذلاػَ اسٗعإ ٓغ آٌُٞثٞ٤ذس) هد اػر٘ن أُل ّٜٞاُر٣ ١و ٍٞإ
اُ ٞائل٤ح ٝاالظرخدآ٤ح ُ٤عا ًاك ،ٖ٤٤كعال ػٖ أٗ٘ا تؼ٤د ٕٝظدا ػٖ اسُٔاّ تٔا ٣ؼ٘ٓ ٚ٤ل ّٜٞذعستح
إٔ اُ٘ٔاذض اُوِِ٤ح أُٞظٞوج ػٖ ذعستح أُعرخدّ ٝاُر ٢ذ َٔ اػرثازاخ ٓصَ أُرؼح أٝ أُعرخدًّٔ .ا ّ
االػرثازاخ األخس ٟاُر ٢ذًسٗاٛا ظاتوا ،هِِ٤ح ظدا ٝأُرٞاظد ٜٓ٘ا ذٗ ٝظسج تع ٤ح ٝظ ؽ٤ح.
ٝظ٤ؽا ٍٝاُثاؼس غسغ تؼط اُعٞاٗة أُؼسك٤ح اُرٗ ٢ساٛا أظاظ٤ح ك ٢ك ْٜذعستح أُعرخدّ ،اُر٢
ذ َٔ ظٞاٗة ذؽاً ٢اُعٞاٗة اٌُِ٤ح ُِٔعرخدّٝ .ظ٘ؽا ٍٝذؤً٤د:
.9اُ ث٤ؼح اُراذ٤ح ُِرعستح.
.8ػِٔ٤اخ اوزاى أُ٘رط.
.2االظرعاتح اُؼاغل٤ح ُِٔ٘رط.
.1األٝظاع أُخرِلح ُِرعستح.
العدد( )106اجمللد ( ) 26السنه ()2020 - 533 - جملة كلية الرتبية االساسية
التجربة االستخدامية ومواصفاتها النوعية بني املستخدم واملنتج الصناعي
د .جاسم خزعل العكيلي
كأُ٘رط اُص٘اػِٔ٣ ٢ي ٓ٤صاخ ٝخصائص ٓؽدوج (أُؽر ،ٟٞاُ ساش اال ٜاز ،١اُ٤ ٞلح،
اُ ساش اُرلاػِ ،)٢ذْ اخر٤ازٛا ٝذعٔ٤ؼٜا ٖٓ أُصْٔ س٣صاٍ صلح ٓؽدوج ؼ ٍٞغث٤ؼح أُ٘رطٝ .ذؼد
ٛر ٙاُخاص٤ح اُر٣ ٢عؼٜا أُصْٔ تؤٜٗا ٓعر ٟٞػاٍ ٖٓ اُرٞص٤ق ٢ٛٝ .ذِخص ُ٘ا صلاخ أُ٘رط
ٓصَ :اُعدج ،اشازج االٛرٔاّ ،أُ٘لؼح ،األُلح .اذ إ ٤ ٝلح اُصلح أ ٝاُخاص٤ح اُر٣ ٢ظٜس تٜا أُ٘رط ٢ٛ
ذوِ َ٤اُرؼو٤د أُؼسكٝ ٢اغالم اظرساذ٤ع٤اخ ٓؽدوج ك ٢اُرؼآَ ٓغ أُ٘رط .كؼ٘دٓا ٣ثدأ االذصاٍ ت ٖ٤كسو
ٓا ٘ٓٝرط ٓؼ ،ٖ٤كإ ٓعٔٞػح ٖٓ اُؼِٔ٤اخ ذثدأ تاُؼَٔ.
ّ
كل ٢اُثدأ٣ :رعِْ أُعرخدّ ٓ٤صاخ أُ٘رطٝ .ت٘او ػِ ٠ذُي ،كبٕ ً ََّ كس ٍو ٗ ٌٕٞ٣عخح خاصح ت ٚػٖ
خاص٤ح أُ٘رط (اُخاص٤ح اُظاٛسج ُِٔ٘رط)ٛٝ .ر ٙاُخاص٤ح ذرؤُق ٖٓ ٓعٔٞػح ٖٓ اُصلاخ اُ٘لؼ٤ح
ٝاُالذج.
شاٗ٤ا ،اُخاص٤ح اُظاٛسج ُِٔ٘رط ذوٞو اُٗ ٠رائط ٓصَ :اُؽٌْ ػِ ٠ظاذت٤ح أُ٘رط ( ٢ٛ َٛظ٤دج،
ظ ٤ح) ،أ ٝاُرؤش٤ساخ اُؼاغل٤ح (ٓصَ :أُرؼح ،اُسظا)ٝ ،اُ٘رائط اُعِ٤ًٞح (ٓصَ :ش٣اوج اُٞهد اُر٣ ١وعٚ٤
أُعرخدّ ٓغ أُ٘رط)ٝ .ػِ ٠أ٣ح ؼاٍ ،كإ ٗرائط اُرؤش٤ساخ اُر ٢ذ٘رط ػٖ خٞاص أ ٝصلاخ أُ٘رط
ُ٤عد ذاذٜا وائٔا ،اذ ٣رْ ذؼدِٜ٣ا ٝكوا ُع٤اهاخ االظرخداّ.
قيم المنتج ونظام التجربة االستخذامية
ٖٓ اُٞاظػ ٖٓ خالٍ ٓؽاٝالذ٘ا ك ٢اؼاُرح ٓلٜر ّٞاُؤ٤رح اُر ٠اُرصرٔ ،ْ٤صرؼٞتح ذث٘ر ٢أ٣را ٓرٖ
اُرؼس٣لاخ اُرر ٢اظرؼسظر٘اٛا اُر ٠ا ،ٕ٥اذ إ ًرَ ذؼس٣رق ٣رسغ ٓ رٌِح ،اٗ الهرا ٓرٖ اُر٘وص اُؼِٔر٢
ٝأُؼسك ٢اُر ١ذع٘ث ٚك ٢اُرؼس٣ق أُؽدو ٝأُخرِق ػٖ اُرؼس٣ق ا٥خس.
"ٓٝسو ذُي ٣ؼٞو اُ ٠صؼٞتح اُؽد٣س ػٖ أُ٘لؼح ٝاالظرخداّٝ ،ػٖ أُ٤رصاخ ٝأُؼ٘رٝ ،٠ػرٖ
اذصرراُ٤ح أُ٘رررط ت ررٌَ ٓ٘لصررَٝ ،ذُرري ألٜٗررا ذٌرر ٕٞظٔ٤ؼٜررا ٓرثاوُررح كرر ٢االظرررخداّ"( Heskett,
إٔ هٔ٤رح .)J.2002أ ١أٜٗا ذؼثس ػٖ اُؽاُح اٌُِ٤ح ُِٔ٘رط ًٌ٤إ ٝاؼدًٝ .رُي ٓرٖ اُصرؼٞتح إٔ ٗعراوٍ ّ
أُ٘رررط ذ٘ ِررن ٓررٖ ذٌ٘٣ٞرر ٚاُل٤ص٣ررا ،١ٝأ ٝاُ٘ظرراّ اُسٓررص ١اُخرراص ترر ٚكوررػ٣ٝ .ئ٣ررد اُررثؼط إ "اُؤ٤ررح
ذعر٘ثػ ٖٓ اُؼِٔ٤ح االذصاُ٤ح ت ٖ٤أُ٘رط ٝأُعررخدّ ،أ ١تٞظرٞو ٗظراّ اذصراٍ ٝذٞظرػ"( Frondizi,
" .)R.1971.p53كاُؤ٤ح ال ذٌٖٔ ك ٢اهر٘او أُ٘رطٝ ،ال ك ٢اخر٤از ٗٞع اُؼالٓح اُرعاز٣حٝ ،اٗٔا ذٌٖٔ
ك ٢اُرعستح االظرٜالً٤ح اُر ٢ذعرٔد ٖٓ ذصٜٔٔ٤ا"(.) Holbrook, M. B.1999.p8
إ ٓصررَ ٝظٜررح اُ٘ظررس ٛررر ٙؼرر ٍٞاُؤ٤ررح ً٘ظرراّ ُِرعستررح ،ػ٘رردٓا ذرؼِررن اُؤ٤ررح تاُرعستررح اُخاصررح
تأُ٘رط ،ذؼسض ُ٘ا ه ٟٞظٔ٘٤ح ٖٓ اظَ إٔ ٗوازب ت ٖ٤أُورسؼاخ أُخرِلح ؼ ٍٞاُوٝ ْ٤اُر ٢ػسظد
ُؽد آٝ .ٕ٥غ ذُي كإ ٓورسغ اُؤ٤ح ً٘ظراّ ُِرعسترح ،ال ٣رٞكس ُ٘را ترد٣ال ؼصرس٣ا ُِرؼس٣لراخ األخرس،ٟ
كعال ػٖ ذُي كٞٗ َٔ ٣ ٜٞاغ ٓرؼدوج ٖٓ أُٞاظ٤غ .اذ إ ظٛٞس ٓورسغ اُؤ٤ح ً٘ظراّ ُِرعسترحٛ ،رٞ
إ أُودٓح أُ٘ و٤ح ُٔا ٣سؿة ت ٚأُعرخدّ ُ٤ط أُ٘رط تؽد ذاذٝ ،ٚاٗٔا اُرعازب اُر٣ ٢ودٜٓا أُ٘رط" .
كٔ٘ر إٔ ً إ أُ٘رط ٣ودّ ذعستح ُِٔعرخدّ ،كثرُئًِ ،را ًاٗرد اُرعسترح أكعرًَِٔ ،را ًاٗرد هٔ٤رح أُ٘ررط
أػظرْ ُِٔعررِٜي"( .) Cagan, J., & Vogel, C. M.2002.p62كاُرعسترح ذ٘ثصرن ٓرٖ اُرلاػرَ ترٖ٤
أُ٘رط ٝأُعرخدّٝ .أ٣ح كؼاُ٤ح ُِٔعرخدّ ٓغ أُ٘رط ٢ٛ ،ػِٔ٤ح ازذثاغ ت ٖ٤أُعرخدّ ٝذُي أُ٘رطٖٓٝ .
اُعد٣س تاُرًس إ اُلؼاُ٤اخ ٢ٛظصو ٓسًص ١كٓ ٢ل ّٜٞاُرعستح اال أٜٗا ُ٤عد ٓعا٣ٝح ُٜا.
إ غث٤ؼح اُرعستح (ًٔا ٣و ٍٞو ٖٓ" )١ٞ٣أٌُٖٔ إٔ ذُل ْٜػِ ٠أّٜٗا ُ٤عد ظ ٟٞذعٔ٘٤ا ُؼ٘اصرس
كاػِح ًٝآ٘ح ازذث د ٓرغ تؼعرٜا ػِرٗ ٠ؽر٤ٔٓ ٞرص .كؼِر ٠صرؼ٤د أُعرر ٟٞاُلاػرَ ،كرإ اُرعسترح ٛر٢
"أُؽاُٝح" ٝأُؼ٘ ٠اُر ١ذٌ َّ ٕٞت ٌَ صس٣ػ ،ػِٝ ٠كن ٓعاٍ االزذثراغ أُخرثرس .أٓرا ػِر ٠أُعررٟٞ
اٌُآٖ ك " ٢ٜاُخعٞع" ػ٘دٓا ٗخرثس ش ٤ا كبٗ٘ا ٗور ّٞتلؼرَ ذعاٛر ،ٚكر٘ؽٖ ٗلؼرَ شر ٤ا ٓؼرٝ ،ٚتؼرد ذُري
كرر٘ؽٖ ٗؼرراٗ ٢أ ٗ ٝررؼس تٔ رراػس واخِ٤ررح ٣خعررؼ٘ا ُٜررا اُ رر٢و ٗر٤عررح اُرلاػررَ ٓؼ ر ،ٚػِررٝ ٠كررن ررسٝف
العدد( )106اجمللد ( ) 26السنه ()2020 - 533 - جملة كلية الرتبية االساسية
التجربة االستخدامية ومواصفاتها النوعية بني املستخدم واملنتج الصناعي
د .جاسم خزعل العكيلي
اُرلاػررَ .كرر٘ؽٖ ٗلؼررَ شرر ٤ا ٓررغ أُ٘رررطٛٝ ،رر ٞكرر ٢أُواتررَ ٣لؼررَ شرر ٤ا ُ٘ررا .كاُلؼاُ٤ررح أُعررسوج ال ذئظررط
اُرعستح"(.) Dewey, J.1966.p146
"كاُرعستح ػاوج ذرؤظط ػِٝ ٠كرن ظِعرِح ٓرٖ األكؼراٍ ٓٞظٜرح ٗؽرٛ ٞردف ٓؽردو"( Leont’ev, A.
كؤٕ اُرعستح ذرعٖٔ األتؼاو أُعاكح الٗؼٌاض اُ٘رائط ؼ ٍٞكؼاُ٤ح ٖٓٝ .)L.1978.p164ظاٗة آخسّ ،
أُعرخدّ ٓغ أُ٘رط" .كاُرعستح ُٜا تؼد ،ٖ٣اُثؼد اُرلؼٝ ،٢ِ٤اُثؼد االٗؼٌاظر .٢اُثؼرد اُرلؼِ٤ر ٣ ٢ر٤س اُر٠
اُ س٣وح اُرٗ ٢عرخدّ تٜا أُ٘ررط كر ٢كؼاُ٤اذ٘را اُ٤ٓٞ٤رح ،أٓرا اُثؼرد االٗؼٌاظر ،٢ك ٤ر٤س اُر ٠اُ س٣ورح اُرر٢
ٗلٌس تٜا تأُ٘رط ٗٝؼ ٓ ٚ٤ؼ٘رٝ .)Margolin, V. 2002.p42("٠كرٝ ٢اهرغ االٓرس ،كٜرر ٙاُ٘و رح ٛر٢
أُؼ٘رر ٠اُعررٛٞسُٔ ١ررا ٣ررٞو اُثاؼررس غسؼرر٘ٛ ٚررا ،كرر٘ؽٖ ٗور٘ررٗٝ ٢عرررخدّ أُ٘رعرراخ كرر ٢ظرر٤اهاخ ٓؼ٘٤ررح
ُِؽص ٍٞػِ٤ ٝ ٠لرٝ ٚاسكاوج ٖٓ آٌاٗاذ ٚاالوائ٤حٌُٝ ،رٖ األًصرس ٓرٖ ذُري ٛر٤ً ٞرق ٌ٣ر ٕٞأُ٘ررط ذٝ
ٓؼ ٘ ٠خاص كٛ ٢ر ٙاُع٤اهاخ اُرٗ ٢رلاػرَ ٓؼٜرا؟ ٤ًٝرق ٣عر٤ق ُ٘را هٔ٤رح ًرؤكساو كر ٢اُعٔاػراخ اُرر٢
ٗرلاػَ ٓؼٜا ػثس ه ٚٔ٤اُراذ٤ح ٝاُعٔ٘٤ح؟
كاُرعستح االظرخدآ٤ح ٓغ أُ٘رط اُصر٘اػٛ ،٢ر ٢كؼاُ٤رح (ا ٝكؼاُ٤راخ) ٗور ّٞتٜرا ػثرس ٓعٔٞػرح ٓرٖ
األكؼراٍ ٝاُرلؼرر٤الخ كر ٢ؼ٤اذ٘ررا اُ٤ٓٞ٤رحٛٝ ،ررر ٙاُلؼاُ٤راخ ذرعررٖٔ اكرساو اخررس٘ٓٝ ٖ٣رعراخ أخررسٔٓ ،ٟررا
٣سظْ ُ٘ا صٞزج ذؼثس ػ٘ا تٞظٞو أُ٘رط ك ٢ؼ٤اذ٘ا٘ٛٝ ،را كرإ اُرعسترح االظررخدآ٤ح ٛرٓ ٢عٔٞػرح ٓرٖ
أُٞاصررلاخ ٝاُخصررائص أُظٜس٣ررح ٝاالوائ٤ررح ٝؼررر ٠اُرٌُ٘ٞٞظ٤ررح ،ذؼثررس ػررٖ ٓؼ٘رر ٠آ ٝؼررإ ٓرؼرردوج
ذع٤ق ش ٤ا ُؽ٤اذ٘ا ٝذرؽدز ػ٘ا تصٞزج ا ٝتؤخس.ٟ
ٝتٌِٔح أخس ،ٟكاُرعازب ٓغ أُ٘رعاخ ال ذرسذثػ كورػ تاُلؼاُ٤راخ اُررٗ ٢ور ّٞتٜرا ٓرغ أُ٘ررطٌُٜ٘ٝ ،را
ذرؼِن أ٣عا تأُؼاٗ ٢اُر ٢ذعلٜ٤ا اُ ٠ؼ٤اذ٘آ ،صَ أُؼاٗ ٢اُسٓص٣ح اُر ٢ذًسٗاٛا ظاتوا.
ُٝرُي كإ ٓل ّٜٞأُ٘رط ً٘ظاّ ُِرعستح ٞٗ َٔ ٣اؼ ٢أُ٘لؼح ٝسٝف اُرٔ٤ص االظرٔاػ ٢كعال ػٖ
اُثؼررد اُسٓررصُِ٘ٔ ١رررطٝ ،اُررر٣ ١ئ ّظررط ػِررٝ ٠كررن ػِٔ٤رراخ اُرلاػررَ ٓررغ أُ٘رعرراخُٝ .رررُي كر ّ
ربٕ ذعستررح
أُعرخدّ ذرعٖٔ ذعاٝز ػ٘صس ٖ٣أظاظٔٛ ٖ٤٤ا:
.9ظ٤ام أُعرخدّ٤ٓٝ ،صاخ ٛرا اُع٤ام.
.8أُ٤صاخ اُر٣ ٢ؽعسٛا أُ٘رط ُِرعستح االظرخدآ٤ح (أ٣ا ًاٗد ٛر ٙأُ٤رصاخ) ،تٔرا كر ٢ذُري ٓ٤رصاخ
اُ ٤ٜح أ ٝأُ٤صاخ اُ٤ ٞل٤ح.
كأُعرخدّ ٣رلاػَ ٓرغ أُ٘رعراخ ػِرٝ ٠كرن ظر٤ام ٓؽردوٝ ،ػِرٝ ٠كرن أٛرداف ٓؽردوجٝ ،اؼر٤اظراخ،
ٝذٞهؼرراخ ؼعرراز٣حُٞ٣ٝ ،ررد ُد٣رر ٚاٗلؼرراالخ ؼعرر٤حٝ .أُ٘رعرراخ ٓررٖ خررالٍ خصائصررٜا أُِٔٞظررح ٝؿ٤ررس
أُِٔٞظح ٖٓ ،أٌُٖٔ إ ذئشس تاُ س٣وح اُر٣ ٢رلاػَ ٓؼٜا أُعررخدّٓٝ .را ٗردػ ٙٞتور ْ٤أُعررخدّ كؤٜٗرا
ذ٘ ا ً٘ر٤عح ُِرلاػَ تٓ ٖ٤ا ٣ودٓ ٚأُ٘رط ٖٓ ٓ٤صاخٓٝ ،ا ٣ؽعسٓ ٙؼ ٚأُعرخدّ ٓرٖ ٓلرا ْ٤ٛاألٛرداف،
االؼر٤اظراخ ،أُؽرردواخ...اُخ ،اذ إ ٓورررسغ أُ٘رررط ً٘ظرراّ ُِرعستررح ٣ررسغ ُ٘ررا ظرر٤اهاخ ٓرؼرردوج ُِؼِٔ٤ررح
اُرلاػِ٤ح كٔ٤ا ت ٖ٤أُعرخدّ ٝأُ٘رط ٝاُع٤ام اُر ١ذعس ١ك ٚ٤اُرعستحٝ .ػِٝ ٠كن ٛرا اُع٤ام ظرررلاػَ
خصائص ٤ٓٝصاخ أُ٘رط ٓغ هر ْ٤أُعررخدّ ٝاُرر ٗ ٢رؤخ ػِرٝ ٠كرن هر ٟٞاُعراؿػ االظرٔراػ( ٢ظرِثا
ٝا٣عاتا) ٝاألظراض اُلٌرسٝ ،١أُعرر ٟٞاُصوراك ،٢كعرال ػرٖ ٓعرر ٟٞاُررٝم اُخراصُ ،رٌر ٕٞتررُي كر٢
ػالهح و٘٣آ٤ٌ٤ح٣ ،ئشس ًَ غسف ٜٓ٘ا تاألخس.
مىاصفات التجربة االستخذامية
تؼد إٔ ؼدوٗا األتؼاو اُر ٢ذرداخَ كٜ٤ا االػرثازاخ اُراذ٤ح ٓغ االػرثازاخ االظرٔاػ٤ح ُرٌ ٕٞترُي
شثٌح ٖٓ ظ٤اهاخ االظرخداّ ٝاُرلاػَ ت ٖ٤أُ٘رط ٝأُعرخدّ ٝاُع٤ام االظرٔاػٝ ،٢ت٘٤ا ػالهاخ اُوٓ ْ٤ا
كبٕ ٛر ٙاُور ْ٤اُرلاػِ٤رح تر ٖ٤اُرراخ اسٗعراٗ٤ح ذاخ أُؽردواخ تًٜٗٞ ٖ٤ا ٗظآا ُِرعستح أٗ ٝظآا زٓص٣اّ ،
اُ٘لع٤ح ٝاالظرٔاػ٤ح ،ذؽَٔ ٓٞاصلاخ ذرصق تٜا ذٔ٤صٛا ٖٓ ؿ٤سٛرا ٓرٖ اُور ْ٤اُرر٣ ٢ؽِٜٔرا أُعررخدّ
العدد( )106اجمللد ( ) 26السنه ()2020 - 533 - جملة كلية الرتبية االساسية
التجربة االستخدامية ومواصفاتها النوعية بني املستخدم واملنتج الصناعي
د .جاسم خزعل العكيلي
ػِرر ٠أُعررر ٟٞاُلٌررسٝ ١االٗ ُٞررٞظٝ ،٢ػِرر ٠اُررسؿْ ٓررٖ إٔ ٛررر ٙاُوررٛ ْ٤رر ٢كرر ٢اُٞاهررغ هرر ْ٤كٌس٣ررح
ٝاٗ ُٞٞظ٤ح ،اال أٜٗرا ذرٔ٤رص ػرٖ اُرعرازب ٝاُور ْ٤اسٗعراٗ٤ح األخرس ٟالخرالكٜرا ػِرٓ ٠عرر ٟٞاُ٘ظس٣رح
ٝاُر ث٤نٝ ،ذُي ،الزذثاغٜا ت ثٌح ٓؼودج ٖٓ اُؼ٘اصس أُرداخِح ٓغ تؼعٜا ٢ٛٝاُلسو ٝأُ٘رط ٝاُث ٤ح
ٝأُعرٔغُ .رُي كرإ ٓٞاصرلاخ اُرعسترح االظررخدآ٤ح ٓرا تر ٖ٤أُعررخدّ ٝأُ٘ررط اُصر٘اػ ٢ػِرٝ ٠كرن
ٗظس٣ح اُٞظٞو اٌُِ ٢ذئظط ػِٝ ٠كن ا٥ذ:٢
أوال :النسبية والسياقية
إ ًررإ ٓلٜرر ّٞاُورر ْ٤اُررر٣ ٢ؼسظررٜا أُ٘رررط ٣ررسذثػ ت ررٌَ ٓثاشررس تٔلٜرر ّٞاُرعستررحُ ،رررُي كبٜٗررا
ظرؽَٔ تؼعا ٖٓ ٓٞاصلاخ اُرعستح .كاُرعستح ُ٤عد ش ٤ا واخِ٤ا ُِلرسو ت رٌَ ًِر ،٢ترَ تردال ٓرٖ ذُري
"كإ اُرعستح ذٌ ٕٞوائٔا ًٔا ٢ٛتعثة اسظساواخ اُر ٢ذؤخر ٓعاُٜا تر ٖ٤اُلرسو ٓٝرا ٣ئظرط ت ٤رر ٚكر٢
اُِؽظح ا٤ٗ٥ح"( .)Dewey, J. 1938.p43كاُرعسترح ٛر ٢اُعر٤امٝ ،األٝظراع أُؽردوجٝ ،اُرر ٢ذرـ٤رس
ٓررٖ ٓعٔٞػررح ٓررٖ اُظررسٝفً ،اُٞهررد ٝأُٞهررغ ...اُررخًٔ" .ررا إ اُؤ٤ررح ذرـ٤ررس ترـ٤ررس اُوررٝ ْ٤أُؼررا٤٣س
اُؽعراز٣حٝ ،ترـ٤رس اُؼ٘اصرس اُخازظ٤رح ٝاُعر٤اه٤ح"( .) Overby, J. W.2005.p151كؼِر ٠ظرثَ٤
أُصاٍ :إ ًإ ألؼدٗا ظ٤ازجٝ ،اظرخدّ ٛر ٙاُعر٤ازج كر ٢اؼردٓ ٟردٕ أُؽاكظراخًٔ ،د٘٣رح ٝاظرػ ٓرصال:
كإ آرالى اُع٤ازج كٛ ٢ر ٙأُد٘٣ح ظ٤عؼَ ٖٓ ػِٔ٤ح اُر٘وَ ُألظٞام أ ٝاألهازب أ ٝؼرُٔ ٠عسو اُعر٤س
ك ٢اُ ٞازع ٓغ اُؼائِح ،ظرٌ ٕٞاُرعستح ٘ٛا ذاخ هٔ٤ح ا٣عات٤رح تٔورداز ٓرٖ اُساؼرح ٝأُرؼرح كر ٢اُر٘ورَ.
ذاخ اُع٤ازج ُ ٞظِثد اُ ٠تـداو ،ؼ٤س اُ ٞازع ٓصوؼٔحٗٝ ،دزج ٓٞاهرق اُعر٤ازاخٝ ،اُررٞذس أُعررٔس
ُِٞظغ األٓ٘ ،٢كإ ػِٔ٤ح ه٤اوج اُع٤ازج ظرٌٞٓ ٕٞذسج ٝػث ا ػِ ٠أُعرخدّ.
ُٝرُي كإ ػِٔ٤ح اُرٞاكن ٓغ اُع٤ام ٝاُر٣ ١رعٖٔ ٓعاالخ ِٓٔٞظح ٝؿ٤س ِٓٔٞظح ،ظ ٌٕٞ٤أٓرسا
ظسٝز٣ا ك ٢ذؽد٣د اُرعستح .أ ١إ اُرعستح ذرـ٤رس ترـ٤رس اُعر٤امُٝ ،ررُي كرإ اُؽٌرْ ػِر ٠هٔ٤رح أُ٘ررط
ألٕ ػِٔ٤اخ اسوزاى ذاذٜا ظررؤشس تع٤ام اُرعستح. ظ٤دخَ ك ٗ ٢ام اُ٘عث٤ح ك ٢اُرلعٝ ،َ٤ذُيّ ،
ٝذُي الٕ ػِٔ٤ح اُرلاػَ ٓغ أُ٘رط ٣ر ِة ظ٤ام ت ٤ر٣ ٢عرْ أُ٘ررط ٝأُعررخدّ ػِر ٠ؼرد ظرٞاو،
ٝأ٣ا ًاٗد غث٤ؼح اُع٤ام اُث ٤ر ،٢أ ١إ ًرإ واخِ٤را اّ خازظ٤را٘ٓ ،صُ٤را اّ ٓئظعراذ٤ا ،كرإ ذُري اُعر٤ام
٣رعٖٔ ػ٘اصس أخس٣ ٟؽٜ٣ٞا اُع٤ام ،كعال ػرٖ اُ ث٤ؼرح اٌُِ٤رح ُِعر٤ام ٓرٖ ٗاؼ٤رح أُعراؼح ٞٗٝػ٤رح
اُرٌٛٝ .ٖ٣ٞرا اُعر٤ام ت ث٤ؼررٞٓٝ ٚظٞواذر٣ ٚؽرٓ ١ٞرـ٤رساخ ذٌر ٕٞذاتؼرح ُررُي اُعر٤امٓٝ ،رٖ شرْ ،كرإ
ػِٔ٤ح اُرلاػَ ٓغ أُ٘رط كر ٢ظر٤اه ٚأُؽردو ظر٤رؤشس ت رٌَ ا ٝتراخس تٔرـ٤رساخ اُعر٤ام اُث ٤رٝ ٢اُ ث٤ؼرح
اُر ٌ٤ ِ٤ح ُِع٤ام ذاذ٘ٛٝ .ٚا كإ ػِٔ٤ح اُرو ْ٤٤اُراذ ٖٓ ٢هثَ أُعرخدّ ُِؤ٤ح اٌُِ٤ح ُِٔ٘رط ،ظردخَ ؼ٤ص
اُ٘عث٤ح ك ٢اُؽٌْ ػِ ٠ذُي أُ٘رط ٗر٤عح ُرؤشس اُؽٌْ تٔرـ٤ساخ اُع٤ام ٓٝرـ٤ساخ اُرعستح اُرلاػِ٤رح ٓرغ
أُ٘رط ك ٢ذُي اُع٤امًٔ .ا ك ٢االشٌاٍ ( )1ٝ 2اُراُ٤ح:
العدد( )106اجمللد ( ) 26السنه ()2020 - 533 - جملة كلية الرتبية االساسية
التجربة االستخدامية ومواصفاتها النوعية بني املستخدم واملنتج الصناعي
د .جاسم خزعل العكيلي
شٌَ (ٞ٣ )1ظػ غث٤ؼح اُرعستح شٌَ (ٞ٣ )2ظػ غث٤ؼح اُرعستح االظرخدآ٤ح
االظرخدآ٤ح ك ٢ظ٤ام ذٓ ٝرـ٤ساخ ًص٤سج ك ٢ظ٤ام ٓالئْ ُٔٞاصلاخ اُرعستح ذ ٝاُ٘ٞػ٤ح
ٓٝستٌح ُِؼِٔ٤ح اُلاػِ٤ح أُؽثرج ٖٓ هثَ أُالئٔح ُر ِؼاخ أُعرخدّ
أُعرخدّ
كاُع٤ام أُؽِ٣ ٢ئشس تاُؼِٔ٤ح اُرلاػِ٤ح ت ٖ٤أُ٘رط ٝأُعرخدّ ٖٓ ،خالٍ ذلع َ٤أٝظاع ٓؽدوج،
ٝاُر ٢هرد ذؽعرٖ أ ٝذؼ٤رن ذعرازب اُ٘راض ٓرغ أُ٘رعراخ ٝاُور ْ٤اُرر ٢ذؽِٜٔرا ٛرر ٙأُ٘رعراخٝ .تاُرؽد٣رد،
ٓعٔٞػح اُعِ٤ًٞاخ ،أ ٝاُ سائن أُؽردوج ُلؼرَ األشر٤اوٛ ،ر ٢كر ٢اُٞاهرغ ٗظرْٗ ،رصرَ ٓرٖ خالُٜرا ٓرغ
أُ٘رعرراخ ٝذرصررَ أُ٘رعرراخ ٓررٖ خالُٜررا ٓؼ٘ررآ ،صررَ اُرر٘ظْ اُداخِ٤ررح ُِٔ٘رررط ،ذ٘ظرر ْ٤اُلعرراو ،اُؼ٘اصررس
اُعـساك٤حٝ ،أُؼ٘ ٠اُؽعرازٝ ١االظرٔراػ ٢أُ ررسىٓ ،صرَ اُسٓرٞش اُؼآرح ،اُ ورٞضٝ ،اُرواُ٤ردٓ ،رٖ
أٌُٖٔ إٔ ذٌ ٕٞػ٘اصس ٓٔ٤صج ك ٢ذ ٌٝ َ٤ذٌ ٖ٣ٞاُرعستح االظررخدآ٤حُٝ .ررُي ّ
كربٕ أُ٘ررط ٗلعرٓ ٚرٖ
إٔ هٔ٤ح أُ٘رط ال ذرؼِن كوػ تاُعر٤ام، أٌُٖٔ إ ٘ٔ٣ػ هٔ٤ح ٓخرِلح ٖٓ أُعرخدّ تاخرالف اُع٤امًٔ .ا ّ
ٝاٗٔا ذرؼِن أ٣عرا تأُ٘رعراخ اُثدِ٣رح اُرر ٢اغِرغ ػِٜ٤را أُعررخدّ .كاُرورد٣س ٣رعرٖٔ ٓلرآ ْ٤ٛصرَ اُرو٤رْ٤
ٝاُؽٌْٝ ،اُر٣ ١رعٖٔ ػِٔ٤اخ ٓوازٗح ٝاذخاذ اُوساز ٝاُرلعُ َ٤خ٤از ػِ ٠ا٥خس.
ثانيا :مراحل التجربة
ك ٢أتؽراز اُرعر٣ٞن٣ ،ررْ اُرٔ٤٤رص تر ٖ٤اُؤ٤رح ٓرا هثرَ االهر٘راوٓٝ ،را تؼرد االهر٘راو ( Jensen, H.
.)G.2001.p299هٔ٤ح ٓا هثَ االهر٘او أ ٝاُ ساو ،ذ ٤س اُ ٠اُرٞهؼاخ اُر ٢ظ ٌٕٞ٤أُ٘رط ٓعئٝال ػٖ
ا٣صاُٜاٝ ،اُر ٢ذٌٗٞد هثَ إ ٣ور٘ ٢أُعرخدّ أُ٘رط .اذ إ ذٞهؼاخ اُلسو ؼ ٍٞاُرعستح اُرٌٔ٣ ٢رٖ إ
ٞ٣كسٛا أُ٘رط ٖٓ ،أٌُٖٔ إ ذٌ ٕٞػ٘صسا كاػال ذؽلص هساز ذُري اُلرسو كر ٢اهر٘راو ٝاظررخداّ أُ٘ررط.
أٓا هٔ٤ح ٓا تؼد االهر٘او كرٔصَ اُو ْ٤أُدزًح ٖٓ خالٍ االظرخداّ ٝاُرلاػَ ٓغ أُ٘رطُٝ .رُي كإ شسػ٤ح
اُعررداٍ ظررر٘ ِن ٓررٖ إ هٔ٤ررح ٓررا تؼررد اُ ررساو أ ٝهٔ٤ررح االظرررخداّ ظرررٌٓ ٕٞسذث ررح ت٘ؽرر ٞكاػررَ تعرر٤ام
أُعرخدّ.
كؤ٤ح أُ٘رط ال ذ٘ثصن ٖٓ أٝظاع االهر٘او أ ٝاالظرخداّ كوػٝ ،اٗٔا أؼ٤اٗرا ذ٘ثرغ اُؤ٤رح ٓرٖ اكروراو
أ ٝكود أُ٘رط .كل ٢تؼط األؼ٤إ ٣و ّٞاُٞػ ٢ك ٢ؼاُح ػدّ آرالى أ ٝاظرخداّ أُ٘رط ،تإ ُ ٚهٔ٤ح ُدٟ
ٓعرخدٓ ٚاُعاتن أ٣عرا .كؼِر ٠ظرث َ٤أُصراٍ :اُخ٤راز تؼردّ آررالى ٛراذق ٗوراٍ ،هرد ٌ٣ر ٕٞشر ٤ا ُر ٚهٔ٤رح
ُررثؼط اُ٘رراض ،اذ إ ػرردّ آرررالى اُٜرراذق اُ٘ورراٍ ٣عؼررَ ٓررٖ اُصررؼة اُٞصرر ٍٞاُررٔ٣ٝ ،ْٜ٤رر٘ػ اُ٘رراض
اُعرر ٤سج ػِرر ٠أٝهرراذ .ْٜا ٝهررد ذٌرر ٕٞاُؽاُررح ٓؼاًعررح كررٛ ٢رررا اُعاٗررةٛٝ ،رر ٞإ ٜ٣رر٢و أُررسو ُ٘لعررٚ
تعسٝزج آرالى ٓ٘رط ٓؽدو٣ٝ ،و ّٞتروً ٚٔ٤٤ؽاظح أظاظر٤ح ٣ٝعرؼ ٚكر ٢هٔرح ٛرسّ االؼر٤اظراخ االٗ٤رح،
ٗر٤عح ُؼِٔ٤اخ اُرؼسض اسػالٗٝ ٢اُرٔ٤ص االظرٔاػ ٢اُر ١هد ٣عل ٚ٤أُ٘رط ُصٞزذ ٚاُراذ٤ح٘ٛٝ .ا كرإ
هٔ٤ح أُ٘رط هثَ االهر٘او ذٌ ٕٞػاُ٤ح ظدا ٝأؼ٤اٗا ٓثاُـا تٜأٓ ،ا ٣عؼَ أُ٘ررط أُٝر ٠أ٣ُٞٝراخ أُعررخدّ
ك ٢اُِؽظح اُؽ٤اذ٤ح اُؽاظسجٝ .تؼد ػِٔ٤ح االهر٘او ذ٘رل ٢أ٤ٔٛح اُؽاظح ٝذٌ ٕٞػٔالخ اُرلاػَ اُ٤رح ٝال
العدد( )106اجمللد ( ) 26السنه ()2020 - 535 - جملة كلية الرتبية االساسية
التجربة االستخدامية ومواصفاتها النوعية بني املستخدم واملنتج الصناعي
د .جاسم خزعل العكيلي
ذِٔي ذِي األ٤ٔٛح اُر ٢صٞزٛا أُعرخدّ ُ٘لع ،ٚاال اٜٗا كٝ ٢اهغ االٓس ًاٗد ؼاظح ِٓؽح ػ٘ردٓا ًاٗرد
هثَ االهر٘اوٓ ٞٛٝ .ا ٗالؼظ ٚكر ٢اٗٝ٥رح األخ٤رسج ٓرٖ اهثراٍ ػِر٘ٓ ٠رعراخ اُٜراذق اُ٘وراٍ ،ػ٘رد صردٝز
اُ٘ٔاذض اُعد٣دج ٜٓ٘آٝ ،ا ٣ور ّٞتر ٚأُعررٓ ٌِٕٜٞرٖ كؼاُ٤راخ ُِؽصر ٍٞػِر ٠االٗٔرٞذض اُعد٣رد كر٣ ٢رّٞ
ُٝؽظح اغالهر ٚاُر ٠األظرٞامٓٝ ،را ٣وٓٞر ٕٞتر ٚأُعررٓ ٌِٕٜٞرٖ ػِٔ٤راخ اُٞهرٞف كر ٢غرٞات٤س اُ رساو
ُِٔٞشػ ٖ٤اُسئ٤ع.ٖ٤٤
إٔ آررالى ٝػردّ اظررخداّ ٓ٘ررط ٓرا هرد ٌ٣ر ٕٞذ ١هٔ٤رح ُرد ٟأُعررخدّ أ٣عرا .كؼِر ٠ظرثَ٤ ًٔا ّ
أُصاٍ :اُؼد٣د ٖٓ اُ٘عاو ٌٖٗٞ٣كخٞزاخ تؽو٤وح اٜٗرٖ وائٔرا ٣رثخٖ كر ٢أُ٘رصٍٛٝ .رٖ ٣لؼِرٖ ذُري ٓرٖ
و ٕٝاظرخداّ اٌُص٤س ٖٓ األظٜصج .كثاُ٘عثح ُ ٖٜأُالئٔح اُر ٢هد ذٞكسٛا تؼط األوٝاخ اُصـ٤سج ،ذٌٖٔ
ًرُي ك ٢شؼٞز ٖٛترؤٗ ٖٜؼوورٖ أوٝازٛرٖ ًؤٜٓراخ ٝشٝظراخ ظ٤رداخٓٝ .رغ ذُري كٜرٖ ٣ور٘ر ٖ٤األظٜرصج
اٗ٣ ٖٜؼ ّد َّٕ ٝظٞوٛا ظسٝز٣ا،أُ ثخ٤ح ُٔعسو االهر٘اوٝ ،هد ٣عرخدٜٓ٘ا ٓسج أٓ ٝسذ ٖ٤ػِ ٠األًصس ،اال َّ
كاُؤ٤ح ذ٘ثغ ٖٓ ٝظٞو أُ٘رط تؽد ذاذ ٚظٞاو اظرخدٓ٘ ٚأّ ُْ ٣عرخدٓ٘.ٚ
كأُالؼو ٞٛإ هٔ٤ح آرالى أُ٘رط ػِ ٠اُسؿْ ٓرٖ آٌاٗ٤رح ػردّ اظررخدآ ،ٚذ٘ثرغ ٓرٖ اخر٤راز
أُعرخدّ ُروُِ٘ٔ ٚٔ٤٤رط ًرعستح ٣ثـ ٢اُخٞض ك ٢ؿٔازٛاٝ ،ػِٔ٤ح اهر٘او أُ٘رط ٝػدّ اظرخدآ ،ٚذ٘ثغ
ٖٓ اُؽاظح أُرُٞدج ك ٢أًاٍ اُصٞزج اُراذ٤ح أُصاُ٤ح اُر٣ ٢سؿة إ ٣سٗ ٟلع٣ٝ ٚسا ٙاالخسٓ ٕٝرٔصال
تٜا .كاُرو ْ٤٤كٛ ٢را اُعاٗة ال ٘٣ثغ ٖٓ أُ٘لؼح أُؽدوج ت ث٤ؼح األواو اُر٣ ١ودٓ ٚأُ٘رطٝ ،اٗٔا ٘٣ثغ ٓرٖ
االٌٓاٗ٤ح االؼرٔاُ٤ح ك ٢اُؽاظح اُ ٠أُ٘رط كرٝ ٢هرد ٓرٖ األٝهراخٝ ،كر ٢إ ٣ور ٍٞأُعررخدّ (اٗرا آرِري
ذُي أُ٘رط) ،كاُرعستح كٛ ٢را اُعاٗة ٢ٛذعستح اؼرٔاُ٤ح ذ٘ثغ ٖٓ ذو ْ٤٤أُ٘رط ػِرٓ ٠عرر ٟٞاالٓررالى
كوػ٤ُٝ ،ط ٖٓ ٓوٓٞاذ ٚأُاو٣ح ٝاُ٘لؼ٤ح ا ٝاُعٔاُ٤ح.
كاُؤ٤ررح ٓررٖ أٌُٔررٖ إ ذرـ٤ررس تٔررسٝز اُررصٖٓ أ ٝترـ٤ررس أٝهرراخ اُرعستررحٓ ،صِٔررا ٣رـ٤ررس ٓعرررٟٞ
اُر عستح اُر٣ ٢خٞظٜا أُعرخدّ ٓغ أُ٘رطٓٝ .صِٔا ٘٣روَ أُعررخدّ تٔرا ٗردػٓ ٙٞعررخدّ أُرسج األُٝر،٠
ٓٝعرخدّ أُد ٟأُرٞظػٓٝ ،عرخدّ أُد ٟاُثؼ٤د ،كرإ ٓؼرا٤٣سُ ْٛرورد٣س هٔ٤رح أُ٘ررط ظرررـ٤س " .اذ إ
ًَ ذعستح ذؤخر شر ٤ا ٓرٖ أ ُٝري اُرر٤ً ٖ٣لرٞا ت س٣ورح أ ٝأخرسٞٗ ٟػ٤رح أ ُٝري اُرر٣ ٖ٣رؤذ ٕٞكٔ٤را تؼرد"(
.)Dewey, J.1938.p34كاُرعستح اُعاتوح ٝأُؼسكح اُرٔ٣ ٢رٌِٜا أُعررخدّ ػرٖ ػالهرر ٚترأُ٘رط ،هرد
ػاٍ.
ذٌ ٕٞػ٘صسا ٝش٤ن اُصِح تؼِٔ٤ح ذوُِ٘ٔ ٚٔ٤٤رعاخ ٓغ ٓ٘ؽ ٠ذؼِْ ٍ
ثالثا :متعذد األبعاد
ت٘او ػِر ٠اُرؼس٣لراخ اُخاصرح تٌر ٕٞهٔ٤رح أُ٘ررط ذرؽردو ػِرٝ ٠كرن ٗ رام اُرعسترح االظررخدآ٤ح،
إٔ ذرؽرردو ػِررٝ ٠كوٜررا غث٤ؼررح اُرعستررحذٞصررَ كٜ٘ٔررا اُرر ٠ذؽد٣ررد ٛررر ٙاُورر ْ٤تصالشررح أتؼرراو ٓررٖ أٌُٔررٖ ّ
االظرخدآ٤ح:٢ٛٝ ،
.9اُظاٛس ٝاٌُآٖ.
.8اُؤ٤ح اُراذ٤ح ،كٓ ٢واتَ اُو ْ٤األخس.ٟ
.2اُلؼَ ٝزو اُلؼَ.
كٔ٤ررا ٣خررص اُثؼررد اُظرراٛس ٝاٌُررآٖ ،كٜرر٣ ٞرؼِررن كٔ٤ررا اذا ًررإ أُ٘رررط ٣ور َّْ٤ػِررٝ ٠كررن ٓٞاصررلاذٚ
اٌُِ٤ررح ،أّ ػِررٝ ٠كررن اُٞظررائَ أ ٝاُ ٞررائق اُررر٣ ٢ؼسظررٜا ُ٤عرراػد أُعرررخدّ كرر ٢اٗعرراش ٛرردف ٓؽرردو
( .)Overby, J. W.et al.2005.p157كؼِ ٠ظث َ٤أُصاٍ كإ ٓ٘رعا ٓصَ :ػاصسج اُلاًٜح ٝأُعرٔاج
ًٔ( juicy salifا ك ٢اُ ٌَ )5-ك ٢ٜػاوج ٓرا ذؼرسض ُ٘را هٔ٤رح راٛسج ألٜٗرا ذوردز ُٞظٞوٛرا اُرراذ،٢
ٝذُي ُـساتح اُلٌسج اُرصٔ٤ٔ٤ح اُرٜ ٢رسخ تٜرا ذسً٤ثرٜرا اُ رٌِ٤حٝ ،ذسات ٜرا ت٘ؽرٓ ٞثاشرس ٓرغ اُلٌرسج
اُ٤ ٞل٤ح٤ُٝ ،ط كوػ ٌُٜٗٞا ٝظِ٤ح ُؼصس اُِ.ٕٞٔ٤
العدد( )106اجمللد ( ) 26السنه ()2020 - 533 - جملة كلية الرتبية االساسية
التجربة االستخدامية ومواصفاتها النوعية بني املستخدم واملنتج الصناعي
د .جاسم خزعل العكيلي
شٌَ ( )5ػاصسج اُلاًٜح
Juicy Salifللتعبير عن التقدير الذاتي
لمنتج لما يعرضه من تميز مظهري أو قيمة
ذاتية لطبيعة التكوين
كاُرو ْ٤٤اُ٘ ٞػ ٢كٛ ٢را اُعاٗة ٣رؽدو تٔا ٣عِثٓ ٚؼ ٚأُ٘رط ٖٓ ٓ٤صاخ ٓظٜس٣ح ٝأخس ٟزٓص٣رح
ذرؽد تأُؼ٘ ٠اُرُٞ٣ ١د ٙأُ٘رط ُدٓ ٟعرخدًٓٝ ،ٚرُي ك ٢اُع٤ام االظرٔاػ ٢اُرر٣ ١ؽ٤را ك٤ر ٚأُعررخدّ
٣ٝررٌَ أُ٘رررط ظررصوا ٓررٖ ؼ٤اذرر ٚاالظرٔاػ٤ررح .كررأُ٘رط ػِررٝ ٠كررن غث٤ؼررر ٚاُ ررٌِ٤ح اُظرراٛسج ٣ؽرر١ٞ
ٓٞاصلاخ ٝخصائص ذ ٌ٤ِ٤ح ذؽدو ٣ٞٛر ٚاُخاصح تُ ٚراذٛٝ ،ٚر ٙاُص٤ؾ اُرسً٤ث٤ح اُظاٛسج ذؽَٔ كر٢
ؼو٤ورٜا ٗٞػا ٖٓ اُرٔ٤ص اال ٜاز ١ذؼ ُِ٘ٔ ٢رط كساوج شٌِ٤ح ٣رٔ٤ص تٜا ػٖ أُ٘رعاخ األخسٗ ٖٓ ٟلط
اُ٘ٞعٛٝ ،را اُرٔ٤ص اُ ٌِ٘ٔ٣ ٢ػ أُعرخدّ ٗٞػا ٖٓ اُرٔ٤ص اُ خص ٢اُر٣ ١ر٘اظة ٓرغ صرٞزذ ٚاُراذ٤رح
ٝصٞزذ ٚأُصاُ٤ح ٝاالظرٔاػ٤حٔٓ ،ا ٣ع٤ق ُِٔ٘رط تؼدا زٓص٣ا ٣ؼٌعر ٚأُعررخدّ ػِر ٠اُ ث٤ؼرح اُ رٌِ٤ح
ُِٔ٘رطٝ .تاُراُ ٌٕٞ٣ ٢أُ٘ررط اظراكح شخصر٤ح اُر ٠اُلرساوج اُراذ٤رح اُرر٣ ٢عرؼ ٠أُعررخدّ اظر٘اوٛا ػثرس
اهر٘ائررُٔ ٚصررَ ذُرري أُ٘رررط ،ا ٝأ٣ررا ٓررٖ أُ٘رعرراخ اُررر ٢ذؽٔررَ خصررائص ٓظٜس٣ررح كس٣رردج ذرٔ٤ررص تٜررا ػررٖ
أُ٘رعاخ األخس ٖٓ ٟاُ٘ٞع ذاذ.ٚ
أٓا كٔ٤ا ٣رؼِرن تاُرٞظر ٚاُرراذ ٢كرٓ ٢واترَ اُرٞظٜراخ األخرس٣ ،ٟررْ ذٔ٤٤رص االظررعاتاخ كٔ٤را اذا ًرإ
أُ٘رط ٣و ّْ٤ػِٝ ٠كن أُ٘لؼح اُر٣ ٢ودٜٓا ُِٔعرخدّ ،أّ ٝكوا ُسو اُلؼَ اُر٣ ١ؽدش ٚك ٢ا٥خس.ٖ٣
كاُع٤ازج ػِ ٠ظث َ٤أُصاٍُٜ :ا ذؤ٤٤ا ذاذ٤اٝ ،ذُي الٕ خصائصٜا اُ٤ ٞل٤ح ذؽون ٗٞػا ٓرٖ أُ٘لؼرح
ُِٔعرخدّٓ ،صَ أُالئٔحٝ ،ظُٜٞح اُر٘وَٝ ،األٓإ .اال إ ُٜا ه ْ٤أخسٝ ،ٟذُي الٕ اُع٤ازج ٖٓ أٌُٔرٖ
إ ذؽون ٌٓاٗح اظرٔاػ٤ح ٝذؽدز زو كؼَ ُد ٟا٥خس٘ٛٝ .ٖ٣ا ظرٌُِ ٕٞرعاإٍ اُراُ ٢شسػ٤ح ًث٤سج كر٢
ٛر ٙاُعصئ٤ح ٖٓ اُثؽس ُْ :ال ٗور٘ ٢أٞٗ ١ع ٖٓ اُعر٤ازاخ ٣ؼرٞو ال ١ظر٘ح ٓرٖ اُعر٘ٞاخ؟ ٝت رٌَ أًصرس
ا٣عاؼاٗ ُْ :ؽا ٍٝهدز االٌٓاٗإ ٗور٘ ٢اُع٤ازاخ اُؽد٣صح ذاخ أُٞاصلاخ اُ٤ ٞل٤رح أُؼ٘٤رح٤ٓٝ ،رصاخ
اُسكا٤ٛح اُؼاُ٤ح ؼرٝ ٠إ أشس ذُي ػِ ٠وخِ٘ا االهرصاو١؟
العدد( )106اجمللد ( ) 26السنه ()2020 - 533 - جملة كلية الرتبية االساسية
التجربة االستخدامية ومواصفاتها النوعية بني املستخدم واملنتج الصناعي
د .جاسم خزعل العكيلي
ٝاُعٞاب :ٞٛإ اؼعاظ٘ا تؤ٤ر٘ا ًث س ٝاكساو كٓ ٢عرٔغ ٓا ٛش اُ ٠ؼرد ًث٤رسٗ ،ؽرآ ٍٝرٖ خرالٍ
ػِٔ٤رراخ اُ ررساو ٝاالهر٘رراو أُؽرردوج ألٗررٞاع ٓؼ٘٤ررح ٓررٖ أُ٘رعرراخ تٔررا كٜ٤ررا اُعرر٤ازاخ اُؽد٣صررح إ ٗعررغ
ألٗلع٘ا ٓؼ٤ازا اظرٔاػ٤ا ٓؽثثا ٓٝؤ٤ا ت ٌَ اًثس ٖٓ هثَ اكساو اُعٔاػاخ اُرٗ ٢رلاػَ ٓؼٜرا كر ٢ؼ٤اذ٘را
اُ٤ٓٞ٤حٝ ،ذُي ٌُٗ ٢ؼصش ٖٓ ٝظؼ٘ا االظرٔاػٝ ٢اُصٞزج االظرٔاػ٤ح اُررٗ ٢ؽرا ٍٝزظرٜٔا كرٓ ٢ؽر٤ػ
ػالهاذ٘ا االظرٔاػ٤حًٔ .ا ك ٢االشٌاٍ ( )7ٝ 6اُراُ:ٖ٤٤
شٌَ (ٞ٣ )7ظػ ظ٤ازج ٌُ٤عٞض ٓٞو8095 َ٣ شٌَ (ٞ٣ )6ظػ اؼد أٗٞاع اُع٤ازاخ اُس٣اظ٤ح ذاخ
ٝاُر٣ ١رٔ٤ص تٔ٤صاخ شٌِ٤ح ٤ ٝٝل٤ح كس٣دج اُسكا٤ٛح اُؼاُ٤ح ٝأُ٤صاخ اُ٘ٞػ٤ح أُظٜس٣ح
ٝاالوائ٤ح اُر ٢ذٔ٤صٛا ػٖ األٗٞاع أُ اتٜح
ٝأخ٤سا ٗعرؼسض ٓل ّٜٞاُلؼَ ٝزو اُلؼَ اُخاص تاُرعستح االظرخدآ٤ح ٖٓٝ ،خالٍ ٛرا أُلّٜٞ
ٗعر ٤غ إ ٗٞظرػ اُلسٝهراخ كٔ٤را اذا ًاٗرد ٘ٛاُري ػِٔ٤راخ ٓؼاُعرح ٣عسٜ٣را أُعررخدّ ػِر ٠أُ٘ررط أّ
٘ٛاُي ػدوا ٖٓ اُرؤش٤ساخ اُر٣ ٢ؽدشٜا أُ٘رط ُد ٟأُعرخدّ .كؼِ ٠ظث َ٤أُصاٍ كإ أُ٘رعاخ اُل٘٤ح ٓصَ
أُ٘ؽٞذاخ ٝاُِٞؼاخ ُٜا هٔ٤ح زو كؼَ ،اذ إ ٓ٘لؼرٜرا ذ٘ثرغ ٓرٖ اسػعراب االٗلؼرآُٝ .٢رٖ ظٜرح أخرسٟ
كإ ظٜاش أُصواب ( )drillػِ ٠ظث َ٤أُصاٍ ُر ٚهٔ٤رح كؼِ٤رح الٕ أُ٘لؼرح ذ٘ثرغ ٓرٖ اُ٤ ٞلرح اُرر٣ ٢وردٜٓا
أُ٘رطًٝ ،رُي اُلؼاُ٤ح اُرلاػِ٤ح ُِٔعرخدّ ٓغ أُ٘رطٛٝ .را أُ٘رط كعرال ػرٖ هٔ٤رح اُلؼرَ (هٔ٤رح أُ٘ررط
األوائ٤ح) اُر٣ ٢ئوٜ٣ا ٝاُر ٢ذدخَ ك ٢ظ٤ام أُ٘لؼح (ًؤ٤ح ُِٔعرخدّ) ٝذؤًد أُعرخدّ ٖٓ ًلراوج أُ٘ررط
أٓ ٝراٗر ،ٚأ ٝهد ٌٕٞ٣أُصواب ذاذ٣ ٚؽر ١ٞػِٓ ٠صرثاغ ا ٝت از٣رح هاتِرح ُِ رؽٖٔٓ ،را ٣رر٤ػ ُِٔعررخدّ
اظرخداّ أُ٘رط ك ٢أُٞاهغ أُظِٔح ٝػِٝ ٠كرن اتؼراو اظررخدآ٤ح ٓخرِلرح ُؼردّ ازذثراغ تعرِي ًٜسترائ.٢
ٝترُي ظرٌ ٕٞاُو ْ٤اُر٣ ٢عر٘ث ٜا أُعرخدّ ٖٓ أُ٘ررط ػِر ٠ػردج اذعاٛراخٛٝ ،ر ٢اُؤ٤رح اُ٘لؼ٤رح ألواو
أُ٘رط ذاذٝ ،ٚهٔ٤ح اُرؼدو اُ٤ ٞلٝ ،٢هٔ٤ح االهرصراو (كر ٢اُعٜرد ٝاُرصٖٓ) ٝاُِررإ ِ ٘٣ورإ ٓرٖ اسغراز
اُ٘لؼ ٢ذاذًٔ .ٚا ك ٢االشٌاٍ اُراُ٤ح:
العدد( )106اجمللد ( ) 26السنه ()2020 - 533 - جملة كلية الرتبية االساسية
التجربة االستخدامية ومواصفاتها النوعية بني املستخدم واملنتج الصناعي
د .جاسم خزعل العكيلي
شٌَ (ٞ٣ )9ظػ ظٜاش ٓصواب ًٜستائ٢ شٌَ (ٞ٣ )8ظػ ظٜاش ٓصواب ًٜستائ٢
ٓغ ت از٣ح ٓدٓعح ذر٤ػ اُؼَٔ ُعاػاخ تث از٣ح صـ٤سج ٓدٓعح كٓ ٢وثط اُ٤د،
غِ٣ٞحٝٝ ،ظٞو ٓصثاغ اظاوج ُِؼَٔ ك٢ ٣ٝر٤ػ آٌاٗ٤ح االظرخداّ أُس٣ػ ٗظسا ُخلح
األٓاًٖ أُظِٔح ٝشٗٝ ٚآٌاٗ٤ح ذـ٤٤س أٗٞاع ٓخرِلح ٖٓ
أٗٞاع أُلٌاخ ٝأوٝاخ اُصوة
االستنتاج conclusion
أُ٘رعاخ اُص٘اػ٤ح ٝاُ٘راظاخ اُرصٔ٤ٔ٤ح ػِٝ ٠ظ ٚاُؼٔ ،ّٞذرر٤ػ ُٔعررخدٜٓا اخرثراز ذعرازب
ذرعاٝش األغس األوائ٤ح ٝاُ٘لؼ٤ح أُعرٔدج ٖٓ ذسً٤ثرٜا أُاو٣ح ،آُ ٠د٣اخ ذؽاً ٢اُو ْ٤اُلٌس٣ح ٝاُ٘لعر٤ح
ٝأُؼا٤٣س االظرٔاػ٤ح اُر٣ ٢عؼٜا أُعرخدّ ُ٘لع .ٚكأُ٘رط اُص٘اػ ٢ذعستح ؼ٤اذ٤ح ٣خرثسٛا أُعررخدّ
تٌاكح ظٞاٗثٜا ٝهٜٔ٤را األوائ٤رح ٝاُعٔاُ٤رح ٝاُسٓص٣رحٓٝ ،رٖ شرْ ،كرإ اُور ْ٤اُ٘ٞػ٤رح ُِرعسترح االظررخدآ٤ح
ظرررر٘ٞع ٗر٤عررح ُر٘ررٞع اُورر ْ٤اُررر٣ ٢ؽِٜٔررا أُ٘رررطٗٝ ،ر٤عررح ُر٘ررٞع ظرر٤اهاخ االظرررخداّ اُررر٣ ٢ؽ٤ررا كٜ٤ررا
أُعرخدّ .كٖٔ ٗاؼ٤ح ،كإ اُرعستح االظرخدآ٤ح ٢ٛذعستح ٗعرث٤ح ذرـ٤رس ترـ٤رس االكرساو ٝذـ٤رس ظر٤اهاخ
االظرخداّٗ ٖٓٝ ،اؼ٤ح ٢ٛذعستح ذر٤ػ ُِٔعرخدّ ٝظغ ذٞهؼاخ ػٖ اُ ث٤ؼح االوائ٤ح ٝاُسٓص٣ح ُِٔ٘ررط،
ٝػ٘دٓا ذرواتَ ٛر ٙاُرٞهؼاخ كإ أُعرخدّ ٌ٣ر ٕٞزاظر٤ا ػرٖ أُ٘ررط ،آرا اذا ذعراٝشخ اُرٞهؼراخ اُؽرد
أُرٞهغ كبٜٗا ظرر٤ػ ُِٔعرخدّ اسؼعاض تأُرؼح ٗر٤عح الخرثاز ٙأُ٘رط ك ٢ظ٤ام ٓؼ .ٖ٤كاُسظا ٝأُرؼح
ٔٛا اُؽدإ اُلاصالٕ ت ٖ٤اُوثٝ ٍٞاسػعاب ٖٓ ٢ٛٝ ،أُ اػس أُساكوح ُِرعستح االظرخدآ٤ح ُِٔ٘رط.
إ ذؼدو أتؼراو اُرعسترح االظررخدآ٤حِ ٘٣ ،رن ٓرٖ اُور ْ٤اُرر٣ ٢ؼسظرٜا أُ٘ررط ٝاُور ْ٤اٌُآ٘رح كر٢
كبٕ ٗٞػ٤ح اُرعستح االظرخدآ٤ح ذٌ ٕٞظ٤ردج ٓٝسؿٞترح ،ؼٔ٘٤را ذصٔ ْ٤أُ٘رط ،كٖٔ ٗاؼ٤ح اُو ْ٤اُظاٛسج ّ
ذٌ ٕٞاُو ْ٤اُظاٛسج ُِٔ٘رط ٓر٘اظثح ٓغ األظراض اُلٌرسٝ ١اُرائو٤رح اُخاصرح تأُعررخدّ .أٓرا كٔ٤را ٣خرص
اُور ْ٤اٌُآ٘رح كبٜٗرا ذردخَ أ٣عررا كر ٗ ٢رام اُ٘عرث٤ح ٝاُراذ٤رح ٗر٤عررح الخررالف األكرساو ٝاخررالف أظاظررْٜ
اُلٌسٝ ١غث٤ؼر ْٜاُ٘لعر٤ح ٝخِل٤راذ ْٜاُؽعراز٣ح ٝاالظرٔاػ٤رح .اال إٔ ٛررا ال ٘ٔ٣رغ ٓرٖ ذٌر٘ٓ ٖ٣ٞرعراخ
ذٌر ٕٞتٔ٘صُررح ذعررازب ؼ٤اذ٤ررح ٤ٓٞ٣ررح ذررر٤ػ ُٔعرررخدٜٓا اخرثرراز شررؼٞزا ترراُلخس أ ٝاُرٔ٤ررص أ ٝكرر ٢ػررسض
غساش ٓؼ ٖٓ ٖ٤اُؽ٤اج االظرٔاػ٤ح .Lifestyleكاُرعستح االظرخدآ٤ح ذ٘ ا ٖٓ ه ٟٞاُرؤش٤س ٝاُرؤشس اُر٢
ذ٘رط ًلؼرَ ٝزو كؼرَ .كؼرَ أُ٘ررط تٔرا ٣ؼسظرٓ ٚرٖ ٓ٤رصاخ أوائ٤رح ٝظٔاُ٤رح ٝزٓص٣رحٝ ،زو اُلؼرَ اُرر١
ذؽدشٛ ٚرا أُ٤صاخ ُد ٟأُعررخدّ ٗر٤عرح ُٔعاظرٜا تؤ٤ر ٚاُلٌس٣رح ٝاُ٘لعر٤ح ٓٝعررٞا ٙاالظرٔراػ ،٢اُرر٢
ذٌ٤ٓ ٕٞصاخ أُ٘رط أ ٝأُ٘رط ًٌَ ٓٔصال ُٜآٝ ،ؼثسا ػٜ٘ا ت٘ؽ ٞأ ٝتآخس.
العدد( )106اجمللد ( ) 26السنه ()2020 - 533 - جملة كلية الرتبية االساسية
التجربة االستخدامية ومواصفاتها النوعية بني املستخدم واملنتج الصناعي
جاسم خزعل العكيلي.د
اهلوامش
:ٖٓ ًَ ذُي٢* اٗظس ك
1. Arnold, M.B. Emotion and personality .New York: Colombia University
Press. 1960.
2. Frijda, N.H. The emotions .Cambridge: Cambridge University Press.
1986.
3. Scherer, K.R., Schorr, A., & Johnstone, T. (Eds.) .)Appraisal processes in
emotion: Theory, methods, research .New York: Oxford University Press.
2001.
4. Ortony, A., Clore, G.L., & Collins, A .The cognitive structure of
emotions .Cambridge, England: Cambridge University Press. 1988.
٘رح اُخاصرح تراُلسو٣ أُدُٝرح األّ أٝام اُخراص تاُد٤ط كوػ اُع٤ُ ،٢ِام أُؽ٤ اُثاؼس تاُعٙوصد٣ ٓا
.ٚؼر٤غثٝ ٚػٞٗ ٕا ًا٣أُ٘رط أٝ ّٖ أُعرخد٤ح ت٤ِح اُرلاػ٤ِٔ اُؼٚ٤ ذرْ ك١ظػ اُرُٞاٗٔا اٝ ،كوػ
المصادر
.9989،ا٤ً ذس،جٞ واز اُدػ،ػ٤ظُٞ أُؼعْ ا،ٕٝآخسٝ ٠ْ ٓص ل٤ٛ اتسا.9
.9988،خٝس٤ت، ٢ٗ واز اٌُراب اُِث٘ا،9 ض،٢ أُؼعْ اُلِعل،ثا٤َِ ص٤ٔ ظ.8
.8008 ،خٝس٤ ت، واز أُ سم،2 غ،ح أُؼاصسج٤ اُِـح اُؼست٢ أُ٘عد ك،XXX .2
4. Alben, L., Quality of Experience: Defining the Criteria for Effective
Interaction Design. Interactions, 3,3, 1996,pp. 11-15.
5. Cagan, J., & Vogel, C. M. Creating breakthrough products: Innovation
from product planning to program approval. Upper Saddle River, NJ:
Prentice Hall. 2002.
6. Csikszentmihalyi, M., & Rochberg-Halton, E , The meaning of things.
Cambridge: Cambridge University Press. 1981.
7. Dewey, J. Experience and education. New York: Free Press. 1938.
8. Dewey, J. How we think. New York: Free Press. 1966.
9. Forlizzi, J., Battarbee, K., Understanding Experience in Interactive
Systems. Proceedings of DIS2004, Cambridge, USA. August 1-4, 2004.
10. Frondizi, R. What is value? LaSalle, IL: Open Court. 1971.
11. Gaver, W.W., & Martin, H. Exploring Information Appliances through
Conceptual Alternatives. 2000.
12. Hassenzahl, M. The effect of perceived hedonic quality on product
appealingness. International Journal of Human-Computer Interaction, 13(4),
479-497. Design Proposals. In Proceedings of the CHI 2000 Conference on
Human Factors in Computing .New York: ACM, Addison-Wesley. 2000.
pp.209-216.
)2020( ) السنه26( ) اجمللد106(العدد - 533 - جملة كلية الرتبية االساسية
التجربة االستخدامية ومواصفاتها النوعية بني املستخدم واملنتج الصناعي
جاسم خزعل العكيلي.د
13. Hassenzahl, M., Tractinsky, N. User Experience – a Research Agenda.
Behaviour and Information Technology, Vol. 25, No. 2, March-April 2006,
pp. 91- 97.
14. Heskett, J. Toothpicks and logos: Design in everyday life. New York:
Oxford University Press. 2002.
15. Holbrook, M. B. Consumer value: A framework for analysis and research.
New York: Routledge. 1999.
16. Jensen, H. G. Antecedents and consequences of consumer value
assessments: Implications for marketing strategy and future research. Journal
of Retailing and Consumer Services, 8(3), 2001, pp 299-310.
17. Leont’ev, A. L. Activity, consciousness, and personality. Englewood
Cliffs, NJ: Prentice Hall. 1978.
18. Mäkelä, A., Fulton Suri, J. Supporting Users’ Creativity: Design to Induce
Pleasurable Experiences. Proceedings of the International Conference on
Affective Human Factors Design, 2001, pp. 387-394
19. Margolin, V. The politics of the artificial: Essays on design and design
studies. Chicago: University of Chicago Press. 2002.
20. Nelsen-Norman Group, Our Definition of User Experience.
http://www.nngroup.com/search/?q=user+experience. (3-9-2014(
21. Nielson، J. Usability engineering. San Francisco: Morgan Kaufmann
Publishers، Inc. 1993.
22. Overby, J. W., Woodruff, R. B., & Gardial, S. F. The influence of culture
upon consumers’ desired value perception: A research agenda. Marketing
Theory, 5 (2), 2005, pp 139-163.
23. Schmitt, B.H. Experiential marketing. New York: Free Press. 1999.
24. Shedroff, N. An Evolving Glossary of Experience Design, online glossary
at http://www.nathan.com/ed/glossary/ (23.5.2006).
25. The International Standards Organizations, Definition of Usability, DIS
9241.
26. UPA (Usability Professionals’ Association): “Usability Body of
Knowledge”, http://www.usabilitybok.org/glossary (23.5.2006).
27. Van Rompay, T., Hekkert, P., Saakes, D., & Russo, B، Grounding abstract
object characteristics in embodied interactions. Acta Psychologica, 119,2005,
pp 315-351.
28. Wikipedia, User Experience Design.
http://en.wikipedia.org/wiki/User_experience_design(28.6.2014).
)2020( ) السنه26( ) اجمللد106(العدد - 533 - جملة كلية الرتبية االساسية
التجربة االستخدامية ومواصفاتها النوعية بني املستخدم واملنتج الصناعي
جاسم خزعل العكيلي.د
The Qualitative feature of use experience
Between the user and industrial product
Dr. Jasim Khazaal Aluqaily
Abstract
The current research placed the role played by the industrial product in the
user's life, as a life experience like daily social experience. As the industrial
product is a symbol for expressing the physical and moral human needs. The
features the product posses, at the level of form and function and symbol, is
an expression of a real human needs. The research discusses the
specifications qualities of use experience between the product and its user,
and it has been discussing these specifications in accordance to its physical
and moral association of the user. These qualities have been classified into
the relative and contextual, and stages of the experience, and multi-
dimensional between the visible and the underlying specifications of the
product, and between the intrinsic value and the other inner values of the
product, and between action and reaction, the product caused to the user.
)2020( ) السنه26( ) اجمللد106(العدد - 533 - جملة كلية الرتبية االساسية
View publication stats
You might also like
- 3 DDC 0 C 567 Be 38054Document22 pages3 DDC 0 C 567 Be 38054Abubakr AlwarafiNo ratings yet
- مظاهر + مجالات + دراساتDocument22 pagesمظاهر + مجالات + دراساتOsama TahanNo ratings yet
- إشكالية المصطلح للتداوليةDocument15 pagesإشكالية المصطلح للتداوليةأبو الخل الحوقانيNo ratings yet
- Eebfbd 93610 F 25 EaDocument17 pagesEebfbd 93610 F 25 Eaاسامة البلعزي البلعزيNo ratings yet
- 5 10Document22 pages5 10Danial DanielNo ratings yet
- دور التصميم الداخلي في رعاية الاطفال المتروكينDocument12 pagesدور التصميم الداخلي في رعاية الاطفال المتروكينMajd WaaryNo ratings yet
- 720-نص المقال-880-1-10-20220929Document18 pages720-نص المقال-880-1-10-20220929Khaled BarakatNo ratings yet
- المراجعة البيئية ورهان تحقيق التنمية المستدامةDocument12 pagesالمراجعة البيئية ورهان تحقيق التنمية المستدامةAhmida AhmidaNo ratings yet
- جودة العذاء food qualityDocument82 pagesجودة العذاء food qualityBOUMARAF IbtissamNo ratings yet
- 32 Da 8 F 0 A 7 BDC 4 C 22Document24 pages32 Da 8 F 0 A 7 BDC 4 C 22zaina bookshopNo ratings yet
- Eaed 140 A 46 D 243 EbDocument18 pagesEaed 140 A 46 D 243 Ebfyad3190No ratings yet
- اثر التحصين الاداري على السلوك غير المتماثل للتكلفةDocument60 pagesاثر التحصين الاداري على السلوك غير المتماثل للتكلفةhebaalhomidi2025No ratings yet
- انقضاء الدين (الالتزام) بسبب الوفاءDocument17 pagesانقضاء الدين (الالتزام) بسبب الوفاءhayder albrkatNo ratings yet
- July 2016: Conference PaperDocument8 pagesJuly 2016: Conference Paperheythambousbaa015No ratings yet
- 1Document10 pages1firassmileyNo ratings yet
- أساليب مراقبة جودة الانتاجDocument33 pagesأساليب مراقبة جودة الانتاجQMS InstituteNo ratings yet
- تربية عسكرية-1Document11 pagesتربية عسكرية-1elomdaa591No ratings yet
- التكليف الأول في إدارة الأعمال الدولية PDFDocument9 pagesالتكليف الأول في إدارة الأعمال الدولية PDFصديق علي حسن علي الحيقيNo ratings yet
- تقويم برامج إعداد المعلم في جامعة أم القرىDocument35 pagesتقويم برامج إعداد المعلم في جامعة أم القرىHana AlhomraniNo ratings yet
- بحث عن الشركات التجاريةDocument94 pagesبحث عن الشركات التجاريةNasem AlNo ratings yet
- Pages from 33 60حقيبة تعليمية لمادة المعادن PDFDocument28 pagesPages from 33 60حقيبة تعليمية لمادة المعادن PDFHd HdNo ratings yet
- مراقبة وزجر المخالفات في مجال التعمير والبناءDocument27 pagesمراقبة وزجر المخالفات في مجال التعمير والبناءSonia AssilaNo ratings yet
- مراقبة وزجر المخالفات في مجال التعمير والبناءDocument27 pagesمراقبة وزجر المخالفات في مجال التعمير والبناءMaintenance InformatiqueNo ratings yet
- تحميل عدد خاص من مجلة الممارس للدراسات القانونية والقضائية..التنفيذ الجبري للأحكام المدنيةDocument130 pagesتحميل عدد خاص من مجلة الممارس للدراسات القانونية والقضائية..التنفيذ الجبري للأحكام المدنيةSarah agoNo ratings yet
- JCES - Volume 11 - Issue العدد الرابع - Pages 1326-1347Document22 pagesJCES - Volume 11 - Issue العدد الرابع - Pages 1326-1347bitasamounaNo ratings yet
- باقة الامتياز 22 اختبار فيزياء فصل 1 نافع بكالوريا 2024Document145 pagesباقة الامتياز 22 اختبار فيزياء فصل 1 نافع بكالوريا 2024kdsfghjhfvcfvNo ratings yet
- الاتسراتيجية العليا فيدرالية اليمنDocument17 pagesالاتسراتيجية العليا فيدرالية اليمنehab radmanNo ratings yet
- اللغة العربية ثانية شريعةDocument323 pagesاللغة العربية ثانية شريعةMoaz MohammedNo ratings yet
- المطارDocument78 pagesالمطارer4167374No ratings yet
- المحاضرة الخامسةDocument5 pagesالمحاضرة الخامسةfodilgourari7No ratings yet
- 1عرض الجريمة الإلكترونيةDocument37 pages1عرض الجريمة الإلكترونيةعزالدين أمين الأمويNo ratings yet
- المولد الكهربائىDocument42 pagesالمولد الكهربائىMoh AlkingNo ratings yet
- تطوير أداة لقياس كفاءة التحول الرقمي للمدن الذكية- دراسة حالة-JAID - Volume 11 - Issue 1 - Pages 61-82Document22 pagesتطوير أداة لقياس كفاءة التحول الرقمي للمدن الذكية- دراسة حالة-JAID - Volume 11 - Issue 1 - Pages 61-82RACHID MEFTAHINo ratings yet
- 2021 التشريعات السياحية والفندقية والآثارDocument190 pages2021 التشريعات السياحية والفندقية والآثارRemixes & CoversNo ratings yet
- صــــــورة العـــربي في قصص الأطفال الصهيونيةDocument16 pagesصــــــورة العـــربي في قصص الأطفال الصهيونيةNaser NaserNo ratings yet
- التقويم المؤسساتيDocument37 pagesالتقويم المؤسساتيMohamed Yassine LahjibiNo ratings yet
- December 2020: Hussein Alsharef MohamedDocument31 pagesDecember 2020: Hussein Alsharef Mohamedلؤي loayshhabNo ratings yet
- The Effect of Using Differentiated Instruction in Developing Mathematical Problem Solving and Visual Thinking Skills Among Middle School StudentsDocument36 pagesThe Effect of Using Differentiated Instruction in Developing Mathematical Problem Solving and Visual Thinking Skills Among Middle School StudentslouzriabderrazakNo ratings yet
- 108106239Document51 pages108106239abla lachhebNo ratings yet
- TenDocument28 pagesTentechnosmart_egyNo ratings yet
- ةحارج لافطلأا - Pediatric SurgeryDocument20 pagesةحارج لافطلأا - Pediatric Surgeryحسين بطال - Hussein battalNo ratings yet
- الاتصال اللفظي وغير اللفظي في مجال الإعلام والاتصال في بعده التعليمي التربويDocument12 pagesالاتصال اللفظي وغير اللفظي في مجال الإعلام والاتصال في بعده التعليمي التربويaichama037No ratings yet
- نظرية الظروف الطارئةDocument23 pagesنظرية الظروف الطارئةapplicationshome60No ratings yet
- إدمان الالعاب الإلكترونية وعلاقتها ببعض الاضطرابات النفسية لدى تلاميذ التعليم المتوسطDocument16 pagesإدمان الالعاب الإلكترونية وعلاقتها ببعض الاضطرابات النفسية لدى تلاميذ التعليم المتوسطKahina AzziNo ratings yet
- 1.Senin-1كتاب أصول الفقه للفرقة الأولى غير حنفي b5Document385 pages1.Senin-1كتاب أصول الفقه للفرقة الأولى غير حنفي b5Rafly Mu'tazNo ratings yet
- Ushul Fiqh Ghoiru Hanafi.Document385 pagesUshul Fiqh Ghoiru Hanafi.zahrandifairuzNo ratings yet
- التقويم تعريفDocument23 pagesالتقويم تعريفMohamed AylalNo ratings yet
- توظيف الرموز التراثية في تصاميم الفضاءات الداخليةDocument21 pagesتوظيف الرموز التراثية في تصاميم الفضاءات الداخليةmahrezNo ratings yet
- عوامل التمكين الاداري وتأثيرها في اداء المنظمة الخدمية بحث وصفي تحليليDocument25 pagesعوامل التمكين الاداري وتأثيرها في اداء المنظمة الخدمية بحث وصفي تحليليsid ahmedNo ratings yet
- الزمن والبناء السينوغرافي في العرض المسرحيDocument27 pagesالزمن والبناء السينوغرافي في العرض المسرحيMiraoui AbdelouahabNo ratings yet
- دمج أنشطة التعلم غير النظامي المقصود في التعليم المعماري لدعم تحقق كفاءات التعلمDocument23 pagesدمج أنشطة التعلم غير النظامي المقصود في التعليم المعماري لدعم تحقق كفاءات التعلمsaharNo ratings yet
- الفيزيولوجيا المرضية - د. زينب ياسين 02- القصور التنفسي 1Document14 pagesالفيزيولوجيا المرضية - د. زينب ياسين 02- القصور التنفسي 1Ali AldosNo ratings yet
- نوطة البية عمليDocument142 pagesنوطة البية عمليNouralhadiNo ratings yet
- فرض مراقبة عــ1دد (مع الإصلاح) - عربية الإنشاء - الأولى 1 ثانوي التلميذ حسامDocument3 pagesفرض مراقبة عــ1دد (مع الإصلاح) - عربية الإنشاء - الأولى 1 ثانوي التلميذ حسامAmeen JouiniNo ratings yet
- فرض مراقبة عــ1دد (مع الإصلاح) - عربية الإنشاء - الأولى 1 ثانوي التلميذ حسام PDFDocument3 pagesفرض مراقبة عــ1دد (مع الإصلاح) - عربية الإنشاء - الأولى 1 ثانوي التلميذ حسام PDFahlemNo ratings yet
- المـمكن والمـسـتحيل في نظـرة نيتشه للعالم - -Document26 pagesالمـمكن والمـسـتحيل في نظـرة نيتشه للعالم - -azrak samawiNo ratings yet
- التعالي و المحايثة حمادي بن جاب اللهDocument27 pagesالتعالي و المحايثة حمادي بن جاب اللهammari amin100% (2)
- البيداغوجياتDocument12 pagesالبيداغوجياتHind SabahNo ratings yet
- تبسيط علم المناعهDocument71 pagesتبسيط علم المناعهSalam H AlhelaliNo ratings yet
