DOI:10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2012.02.

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第 28 卷 第 1 期（下） 赤 峰 学 院 学 报（ 自 然 科 学 版 ） Vol. 28 No. 1

2012 年 1 月 Journal of Chifeng University（Natural Science Edition） Jan. 2012

德语语音发音要点及在歌唱中的运用
裴菲菲

（山东师范大学 音乐学院，山东 济南 250014）

摘 要：德奥艺术歌曲在声乐发展史上有着非常重要的地位，美声唱法的学习者必定要经历演唱德奥艺术歌曲的学习过
程，对于演唱者来说，要想演唱好德奥艺术歌曲，不仅要掌握一定的演唱技巧与方法，更要掌握好德语语音的发音规则与方
法，所以德语语音的学习成了声乐学习者的必修功课之一.此文中，将对歌唱中德语语音的发音要点以及在歌唱中容易出现的
问题进行详细的论述.
关键词：德语语音；发音要点；演唱
中图分类号：J616 文献标识码：
Ａ 文章编号：１６７３－２６０Ｘ（２０１２）０１－０１７４－０２

德语是德国、
奥地利的官方语言.它主要由 26 个字母组 如元音 e 与元音 o，元音 e 发长音时近似于汉语拼音中的
成，另外还包括 4 个特殊字母：覿，
觟，ü，覻.这些特殊字母是德 ，短音近似于汉语中的“哎”
“ei” ；元音 o 发长音时近似于汉
语语言的标志性字母，如果在歌词中出现了这些字母，就基 语中的“欧”，短音近似于汉语中的“凹”
.元音后面没有或者
本可以确定是德语了.德语是一种拼音文字，所以掌握了德 只有一个辅音时，元音发长元音；元音后面有两个或者以上
语语音发音规则，即使在我们不了解词意的情况下，也是可 辅音时，元音发短元音.在演唱歌曲时，要区分长元音还是短
以顺利通读歌词的. 元音，尤其是音质不同的元音，以免因为发音不对，影响词
德语语音包含 42 个音素，
分为元音和辅音两大类.与英 意的表达和感情的抒发.
语和汉语的发音相比较，德语语音的发音吐气更加有力、发 3. 变元音的发音，是德语区别与其他语言的特征性发
音器官更加紧张.德语中每一个字母都要发音，所以德语听 音.发音与我们熟悉的语言有着很大的不同，初学者应特别
起来显得比较生硬，这也是德语语音的主要特点之一. 注意. 变元音 觟、ü 和半元音 y 的发音都有长元音与短元音
十八、十九世纪由伟大作曲家舒伯特、舒曼、勃拉姆斯 之分，在发音时，口型基本一致，短元音较长元音声音更加
等创作的艺术歌曲，在声乐发展史中占有重要的地位，对于 短促有力.
美声唱法学习者艺术修养的培养具有很高的价值，美声唱 4.复合元音是由两个或以上的单元音组成，发音时，往
法的学习者必定要经历学习德奥艺术歌曲的过程.声乐是一 往是第一个元音要重读，紧接着发第二个元音，两个音之间
门语言艺术，语言是声乐区别于其他乐器的标志.学习者除 不能有间隙，如同一音发出即可（但不可直接发成一个音）.
了要掌握一定的声乐演唱方法与技巧外，对于德语语音的 复合元音的发音较好掌握，每一种字母组合形式只有一个
掌握也显得尤为重要.因此，了解德语语音的特点、掌握德语 发音，并且在单词中只发长音，没有长短音之分.例如：复合
语音的发音要点与规则，也就成为了声乐学习者的基本功 元音[ai]发音时，先发元音[a]，然后紧跟着发[i]，两音如同一
之一. 音发出，但不能发成汉语中的“哎”.字母常以 ai,ei,ay,ey 形式
1 元音发音要点及在歌唱中的运用 出现时，需要注意的是，ay、ey 这两种形式一般出现在德国
元音包含 5 个单元音 a、e、i、o、
u，3 个变元音 覿、觟、ü，3 姓氏中，在单词中很少见，一般 ai、
ei 这两种形式在单词中
组元音组合 ei(ai，ay，ey)、 3 个双元音 aa、ee、oo 和 1
eu(覿u)、au， 比较常见.在演唱时，复合元音一定不能唱成一个音，否则就
个半元音 y.单元音、变元音、半元音的发音都有长短音之 改变了歌曲的意思.
分，并且长短音的发音有得相似，有得则完全不同，需要初 元音音素发音的字母出现形式：
学者认真掌握.复合元音的发音只有长音. 长元音[a:]：a,aa,ah、短元音[a]：a；长元音[e:]：e,ee,eh、非重
主要唱元音，元音发音要充分，注意口
1.在演唱歌曲时， 读元音[藜]：e、短元音[ε]：e,覿；长元音[ε:]：覿，
覿h；长元音[i:]：i,
型的保持与音色的控制，不能在发音过程中因为口型的改 ie,ih,ieh、短元音[i]：
i；长元音[o:]：o,oo,oh、短元音[蘅]：
o；长元音
变，而改变了歌词大意.例如“rot”这个词语中元音 o 应发长 u,uh、短元音[u]：
[u:]： u；长元音[覬:]：
觟,觟h、短元音[覺]：觟；长元音
元音[o:]，不能因为口型变化发成短元音[蘅].在演唱歌曲时， [y:]：ü，üh，y、短元音[y]： y；复合元音[ai]：
ü， ai,ei,ay,ey；复合
时常有一字多音的现象，这就更加要求初学者注意口型保 元音[au]：au；复合元音[蘅y]：eu，覿u.
持与音色统一，以便发出准确的读音. 元音发音特别说明：
2.元音的发音有长元音与短元音之分.长、短元音在发 1.元音出现在开音节中或后面只有一个辅音字母时，一
音时，不仅仅是值长短有区别，
在音质上也有根本的区别.例 般发长音.

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 2.元音字母与 h 组合时，h 为长音标志不发音，元音字 2.字母组合 ch 出现在 a，o，
u，au 后面时发清辅音[x]；出
母发长音. 现在其他元音之前时，应发清辅音[觭].
字母发短音.
3.元音字母后面有两个或者以上辅音时， 3.辅音 h 出现在元音之后，是元音发长音的标志，不发
4.尤其注意字母 e 的发音规则，分为三种情况：长元音 音；在其他情况下，发清辅音[h].
短元音[ε]、非重读元音[藜].
[e:]、 3 在歌唱中需要注意的几个问题
2 辅音发音要点及在歌唱中的运用 对于艺术歌曲的演唱，要求演唱者必须具备较高的演
辅音包含 18 个单辅音和 18 组辅音组合，德语辅音发 唱技巧和深厚的艺术修养，更为重要的是对德语这门语言
音分为清辅音和浊辅音，辅音的发音较为复杂，但却非常重 的掌握.只有这样，才能真正挖掘出艺术歌曲的内涵，使诗与
要，在歌唱中往往是通过辅音来展示德语语言的风格与韵 音乐的完美结合再度得以升华.只有这样，才能演绎好艺术
味. 歌曲的内涵，使自身专业水平和艺术修养得到进一步的提
1.德语辅音发音比英语、汉语的发音送气更强烈、声音 高.在练习演唱过程中，需要学习者注意以下几个问题：
更清晰，每一个辅音字母都要发音，语调较为生硬，发音时 1.在演唱歌曲前，应先了解作品创作的时代背景以及作
不能拖泥带水，应做到准确无误.在演唱歌曲时，辅音若是在 曲家的创作风格，这样才能把握好艺术歌曲的风格特点.
元音之前，应该在拍子开始之前，迅速准确地发出辅音，以 2.在歌唱前，就应先读会歌词.对于歌词，应该一词一词
便在拍子开始时唱出元音；若在元音之后，应在拍子即将结 的读，一句一句的读，弄懂歌词大意 （最好是逐字逐词翻
束的时候准确无误的唱出辅音，如果是多个辅音，一定将每 译），在演唱每一句每一个词时，真切的懂得每词每句所表
一个辅音音素演唱清楚，以免词意表达发生改变.如果辅音 达的内涵，以便更好的表达歌曲的思想情感.
发音松懈或者不清楚，还会造成歌曲节奏的变化. 3.在读词过程中，要注意一词多音的现象，也就是在歌
2.辅音有浊辅音与清辅音之分，在送气、吐字上有很大 谱中很多字母之间加一个小横杠，这表示是一个单词唱多
区别.清辅音发音时声带不振动，送气强烈；浊辅音发音时声 个音符，初学者应注意在演唱时词中间不可以换气，以免破
音需振动，送气较轻.例如：清辅音[觭]与浊辅音[j]的发音，清 坏词意.
辅音[觭]发音近似于汉语中的“西”，声带不振动，送气强烈； 4.不论是意大利语歌曲，还是德国艺术歌曲，都要求注
而浊辅音[j]发音近似于汉语中的“一”
，声带振动，送气较轻. 重元音的演唱.在演唱过程中，要保持元音发音纯正，尤其是
在歌唱中，一定注意区分清辅音与浊辅音，否则词意会发生 德语语音中元音分为长元音与短元音，并且有得元音长元
很大的改变，使得歌曲大意表达不清. 音与短元音在发音时存在音质的不同，这就需要初学者更
3.辅音组合的字母出现形式较为复杂，有得多个辅音字 加注意，不要因为发音不准确，影响了词意的表达.特别是长
母发一个辅音音素或者发复合辅音，而有时辅音组合各自 元音出现在一拍或者半拍的时值上或者短元音出现在两拍
发各自的读音，这就需要初学者多加练习，尽快做到准确地 或者更长得时值上时，一定注意发音的口型保持与音色的
识记.例如：字母以 sch 形式出现时，发清辅音[蘩]；字母以 ts， 控制.
tz，ds 形式出现时，发复合辅音[ts]；单词 willst 中的各个辅音 5.德语辅音比较多，发音规则也比较复杂，但是在歌唱
字母单独发音. 中，辅音的发音却非常重要，歌曲往往都是通过辅音发音来
4.对于初学者来说，容易混淆的几组辅音发音：①辅音 展示德语语音的特点与韵味.在演唱时，若辅音出现在元音
组合 tsch、tion、ssion 分别发复合辅音[誦]、[tsion]、[sion].②复合 前，辅音应在拍子之前迅速准确的发出，元音的发音落在拍
辅音[pf]与[ks]在发音时，应避免发成[p藜f]、[k藜s].③辅音组合 子上，保持元音的纯正；若辅音在元音后，一般在拍子即将
ch 出现在元音 a，o，u，au 后面时发清辅音[x]，近似于汉语中 结束时，迅速清晰的发出辅音.辅音发音，必须做到迅速清
的“呵”；若出现在其他元音后面发清辅音[觭]，近似于汉语中 晰，不可拖泥带水.
的“西”；若出现在元音之前清辅音[k]，近似于汉语中的
“颗”. 6.德语语音虽然与汉语有许多相似的地方，但是建议初
辅音音素发音的字母出现形式： 学者不要标注汉语或者汉语拼音学习，这样会造成发音不
清辅音[p]： b；浊辅音[b]：
p，pp， b，bb；清辅音[t]：t，tt，
dt， 准.
th，d；浊 辅 音 [d]：d，dd；清 辅 音 [k]：k，kk，ck，g， ch；浊 辅 音
c， 7.对于德语的学习，我们毕竟是当做一门外语来学，语
[g]：g，gg；清辅音[f]：f，ff，ph，
v；浊辅音[v]：w，
v；清辅音[s]：s,ss， 境、语感都需要慢慢培养，这就要求初学者在学习过程中，
β；浊辅音[z]：s；清辅音[觭]：ch，(i)g；
浊辅音[j]：j；
清辅音[x]：ch； 多听一些原文范唱、歌词解读，多学习一些德国文化方面的
清辅音[h]：h；清辅音[蘩]：sch，s（t）,s（p）；浊辅音[m]：m，mm；浊 知识，在有限的条件下自己努力创造较好的学习环境，以更
辅音[n]：n，nn；浊辅音[l]：l，ll；浊辅音[r]：r，rr；浊辅音[耷]：
ng； 好的把握德国艺术歌曲的风格特点，在学习过程中努力提
复合辅音[ts]：z，ts， 复合辅音[誦]：tsch；
tz，ds； 复合辅音[kv]：qu； 高自己的艺术修养.
复合辅音[ks]：x，
chs，ks；复合辅音[pf]：pf；复合辅音[耷k]：nk； ——
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复合辅音[tsion]：
tion；复合辅音[sion]：ssion. 参考文献：
辅音发音特别说明： 〔1 〕梁晶 . 高 等 音 乐 院 校 声 乐 专 业 德 语 语 音 教 学 初 探 [J]. 乐 府
1.辅音 b，d，g，s 出现在元音之前时，应发浊辅音；出现 新声，1998 ，(1):36-37.
在音节末尾或者是后面还有其他辅音时，发清辅音.

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