2023-2024

М’ЯКИЙ ЗНАК.

ТИПОВА ГРАМАТИЧНА
ПОМИЛКА.
znoona200
 М’ЯКИЙ ЗНАК
В українській мові м’який знак може стояти лише
після літер д, т, з, с, ц, л, н, р

(де ти зїси ці лини, дзире)

Після будь-якої іншої літери м’який знак не ставимо:

любовь - ❌ любов - ✅ верфь - ❌ верф - ✅
хочешь - ❌ хочеш - ✅ насипьте - ❌ насипте - ✅
М’ЯКИЙ ЗНАК НЕ ПИШЕМО:
1) після н перед суфіксами –ськ- та -ств-
волинський, уманський, панство
Шиплячі звуки:
2) після н перед шиплячими
ще їжджу – ш, ч, ж, дж
камінчик, ремінчик, менший
Винятки: женьшень, Маньчжурія, бриньчати

3) після р у кінці складу:

Харків, чотирма, повір, тюрма
4) між приголосними, якщо перший (окрім л) пом'якшується
під впливом другого:
кузня, пісні, ніжність, млинці
Але вітальня, подільський → бо є л
М’ЯКИЙ ЗНАК НЕ ПИШЕМО:
5) у кінці першої частини складних числівників:
п’ятдесят, вісімдесят, шістсот, сімсот
6) між подвоєними літерами:
ллється, стаття, віддячити
7) якщо в початковій формі немає Ь:
- ялинці, ялинчин (бо ялинка)
- вишеньці, вишеньчин (бо вишенька)
8) у словах, які треба запам’ятати:
баский боязкий в’язкий дерзкий жаский

ковзкий плаский порский різкий

 З М’ЯКИМ ЗНАКОМ ЧИ БЕЗ?
1. камін…чик 9. єгер.. 17. нян…чити
2. Натал..чин 10. умиєш..ся 18. тон…ший
3. вісім…десят… 11. брин..чати 19. тюр…ма
4. лан…цюг 12. шіст..сот 20. нен…чин
5. Волин…щина 13. селян…ський 21. їдал..ня
6. перевір…те 14. жовч.. 22. Марин..ці
7. майбут…нє 15. блакит…тю 23. ц..вях
8. у скрин…ці 16. письмен…ство 24. ковз..кий
М’який знак на місці пропуску треба писати
в усіх словах рядка
А) малесен..кий, по-угорс..кому, базікаєш..
Б) п’ятнадцят..ох, млин..ці, гуцул..ський
В) вірніс..ть, лял..чин, розливаєт..ся
Г) л..лєш, їдал..ня, волин..ський
Д) близ..ко, болгарс..кий, нян..ці
Без м'якого знака на місці пропуску
треба писати всі слова рядка
А) промін..чик, різ..бяр, цв..ях
Б) Марин..чин, Ул..яна, дзелен..чати
В) чотир..ох, доповід..дю, громадян..ство
Г) корін..ці, хар..ків’янин, дівчинон..ці
Д) Поділ..ля, облич.., жен..шень
 дієприслівник = -учи/-ючи, -ачи/-ячи, -ши/-вши
відчуваючи, спішачи, лігши, підкравшись

дієприслівник + залежні слова = дієприслівниковий зворот

слова, до яких ми ставимо

питання від дієприслівника

• Ідучи додому, я слухала музику.

• Заснуло море, укрившись густим туманом.

• Вона забувала про все, натхненно танцюючи танго.

 ПРАВИЛА ВЖИВАННЯ
ДІЄПРИСЛІВНИКОВОГО ЗВОРОТУ
1) дієприслівниковий зворот завжди стосується підмета:

НЕПРАВИЛЬНО
 Гуляючи лісом, почалася сильна гроза.
 Приїхавши до бабусі, нас огорнув запах свіжого хліба.

ПРАВИЛЬНО
 Гуляючи лісом, дівчата потрапили під зливу.
Приїхавши до бабусі, ми відчули запах свіжого хліба.
 ПРАВИЛА ВЖИВАННЯ
ДІЄПРИСЛІВНИКОВОГО ЗВОРОТУ
2) дієприслівниковий зворот не може бути в безособовому реченні:

НЕПРАВИЛЬНО
 Відвідавши Париж, хочеться поділитися з вами враженнями.

Виходячи з кімнати, треба завжди вимикати світло.

ПРАВИЛЬНО
 Відвідавши Париж, хочу поділитися з вами враженнями.
Виходячи з кімнати, мама завжди вимикає світло.
 ЧИ Є ГРАМАТИЧНО ПРАВИЛЬНИМИ
ПОДАНІ РЕЧЕННЯ?
1. Створюючи виставу, режисер суттєво осучаснив текст
класичної п’єси.
2. Виходячи з вагона, у моєї валізи відірвалась ручка.
3. Виховуючи свою дитину, ти виховуєш себе.

4. Шукаючи той будинок, нас застала ніч.

5. Прислухаючись до щебету птахів, хочеться самому злетіти в небо.
6. Ольга захвилювалася, почувши зворушливу розповідь.
7. Ледве навчившись ходити, у нього виникла потреба малювати.
1. Потребує редагування речення:

А) Коли ми проходили повз вежу, годинник

пробив шосту.

Б) На годиннику була шоста, коли ми проходили

повз вежу.

В) Проходячи повз вежу, годинник пробив шосту

годину.

Г) Проходячи повз вежу, ми почули бій годинника.

2. Потребує редагування речення:
А) Формуючи завдяки спорту міцні м'язи, людина
вдосконалює своє тіло.

Б) Спорт загартовує й характер, виховуючи наполегливість

і силу волі.
В) Тренуючи різні групи м'язів, не забувай розвивати й
свій інтелект.
Г) Попрацювавши на різних тренажерах, спорт стане
ще більш корисним.
3. Потребує редагування речення:
А) Готуючись до іспитів, зазвичай користуються переліком
екзаменаційних питань.
Б) Розподіливши питання за розділами, позначте неопрацьовані,
складіть план дій.
В) Проконсультувавшись із викладачем, починаємо повторення
складного матеріалу.
Г) Систематизуючи інформацію, робіть нотатки, кресліть схеми,
використовуйте маркери.

Д) Побачивши в такому списку проблемні теми, нехай

відчай не охоплює вас.
4. Граматично правильним закінченням речення
«Працюючи вправно і швидко,…» є:

А) pобота була закінчена на годину раніше.

Б) він закінчив роботу на годину раніше.

В) роботу було закінчено на годину раніше.

Г) можна закінчити роботу на годину раніше.

5. Граматично правильним закінченням речення
«Передплачуючи інформаційні видання,…» є:

А) було з’ясовано, що деякі з них суттєво

подорожчали.

Б) не забувай вказувати точну адресу.

В) листоноші надають низку рекомендацій.

Г) нам порадили розрахуватися готівкою.