Tgat All 2566

แบบทดสอบนี้แจกฟรี และใช้เป็นวิทยาทานแก่ผู้เตรียมสอบเท่านั้น
ห้ามจําหน่าย For Educational Use Only
• ในกรณีที�ต้องการสั�งซื�อหนังสือเป�นจํานวนมาก กรุณาติดต่อสอบถาม ราคาพิเศษได้ที�แผนการตลาด DEKSHOWPORT

บริษัท เด็กโชว์พอร์ต จํากัด I โns. 080-4189727
หนังสือ ข้อสอบจริงป�การศึกษา 2566 TGAT1-3

แผยแพร่โดย เด็กโชว์พอร์ต จํากัด
เผยแพร่ครั�งแรกในประเทศไทย ในป� พ.ศ.2564

สงวนสิทธิ�ในประเทศไทยตาม พ.ร.บ. ลิขสิทธิ� พ.ศ.2537
โดย บริษัท เด็กโชว์พอร์ต จํากัด ขอสงวนสิทธิ�ห้ามมิให้เผยแพร่ต่อสาธารณชน ทําซ�า, ดัดแปลง ขาย, มีไว้เพื�อขาย,

เช่า, มิไว้เพื�อเช่า, เสนอขาย, เสนอเช่า, จัดพิมพ์เนื�อหา และภาพประกอบหรือการกระทําอื�นใดที�อาจก่อให้เกิดความเสียหาย
แก่เจ้าของลิขสิทธิ�เว้นแต่จะได้รับอนุญาตเป�นลายลักษณ์อักษรจากเจ้าของลิขสิทธิ�
พิมพ์ครั�งที� 1 วันที� 10 เดือนมิถุนายน พ.ศ.2566

ISBN
จัดพิมพ์และเผยแพร่โดย
บริษัท เด็กโชว์พอร์ต จํากัด

DEKSHOWPORT Co., Ltd
ติดต่อ
WEBSITE : WWW.DEKSHOWPORT.CON , Facebook : DEKSHOWPORT , Youtube : DEKSHOWPORT
Tiktok : @dekshowport , LINE : @dekshowport , Twitter @dekshowport โทร 080-4189727
TGAT1
TGAT1 91 การสื่อสารภาษาอังกฤษ
โครงสร้างข้อสอบ TGAT1 91 การสื่อสารภาษาอังกฤษ
ทักษะการพูด 30 ข้อ ทักษะการอ่าน 30 ข้อ

(Speaking Skill) (50 คะแนน) (Reading Skill) (50 คะแนน)
1) การถาม–ตอบ 2) เติมบทสนทนาแบบสั้น 3) เติมบทสนทนาแบบยาว

(Question-Response) (Short conversations) (Long conversations)
จำนวน 3 บทสนทนา จำนวน 2 บทสนทนา
จำนวนข้อคำถาม (10 ข้อ) จำนวนข้อคำถาม (3 – 4 ข้อ จำนวนข้อคำถาม (5 ข้อต่อ

ต่อบทสนทนา รวม 10 ข้อ) บทสนทนา รวม 10 ข้อ)
ระดับข้อสอบ ระดับข้อสอบ ระดับข้อสอบ

- ง่าย 2 ข้อ - ง่าย 2 ข้อ - ง่าย 2 ข้อ
- กลาง 6 ข้อ - กลาง 6 ข้อ - กลาง 6 ข้อ
- ยาก 2 ข้อ) - ยาก 2 ข้อ) - ยาก 2 ข้อ
2) อ่านเพื่อจับใจความ (Reading 1) เติมข้อความในเนื้อเรื่อง

comprehension) จำนวน ให้สมบูรณ์ (Text completion)
3 บทความ จำนวน 2 บทความ
หมายเหตุ : บทความทั่วไปที่ใช จำนวนข้อคำถาม (7-8 ข้อ/บทความ

้ในการสื่อสาร มีจำนวนคำ รวม 15 ข้อ)
ประมาณ 100– 200 คำ
ระดับข้อสอบ
จำนวนข้อคำถาม (5 ข้อ/บทความ รวม 15 ข้อ) - ง่าย 3 ข้อ
- กลาง 9 ข้อ
ระดับข้อสอบ - ยาก 3 ข้อ
- ง่าย 3 ข้อ
- กลาง 9 ข้อ
- ยาก 3 ข้อ)
ระดับความยากง่ายของข้อสอบทั้งฉบับ
ระดับง่าย 20% (12 ข้อ)
ระดับปานกลาง 60% (36 ข้อ)
ระดับยาก 20% (12 ข้อ)
ประเภทข้อสอบ ปรนัย (4 ตัวเลือก)
ระยะเวลาที่ใช้สอบ 60 นาที
รหัสวิชา TGAT1 91 การสื่อสารภาษาอังกฤษ
วันที่ 10 ธันวาคม 2565 เวลา 9.00 - 12.00
TGAT2
TGAT2 92 การคิดอย่างมีเหตุผล
โครงสร้างข้อสอบ TGAT1 91 การสื่อสารภาษาอังกฤษ
1) ความสามารถทางภาษา 2) ความสามารถทางตัวเลข 3) ความสามารถทางมิติสัมพันธ์ 4) ความสามารถทางเหตุผล
ข้อสอบความสามารถ ข้อสอบความสามารถ ข้อสอบความสามารถ ข้อสอบความสามารถ

ทางภาษามี 4 ด้าน คือ ทางจำนวน มี 4 ด้าน คือ ทางมิติสัมพันธ์ประกอบด้วย ทางจำนวน มี 4 ด้าน คือ
1) การสื่อความหมาย 1) อนุกรมมิติ 1) แบบพับกล่อง 1) อนุกรมภาพ

2) การใช้ภาษา 2) การเปรียบเทียบเชิงปริมาณ 2) แบบหาภาพต่าง 2) อุปมาอุปไมยภาพ
3) การอ่าน 3) ความเพียงพอของข้อมูล 3) แบบหมุนภาพสามมิติ 3) สรุปความ
4) การเข้าใจภาษา 4) โจทย์ปัญหา 4) แบบประกอบภาพ 4) วิเคราะห์ข้อความ
ประเภทข้อสอบ ปรนัย (5 ตัวเลือก)

ระยะเวลาที่ใช้สอบ 60 นาที
จำนวนข้อ
ความสามารถทางภาษา. 20 ข้อ
ความสามารถทางตัวเลข 20 ข้อ
ความสามารถทางมิติสัมพันธ์. 20 ข้อ
ความสามารถทางเหตุผล. 20 ข้อ
รวม 80 ข้อ
คะแนนเต็ม 100 คะแนน
รหัสวิชา TGAT2 92 การคิดอย่างมีเหตุผล
TGAT3
TGAT3 93 สมรรถนะการทำงาน
โครงสร้างข้อสอบ TGAT3 93 สมรรถนะการทํางาน
1) การสร้างคุณค่าและ 4) การเป็นพลเมือง
2) การแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อน 3) การบริหารจัดการอารมณ์ ที่มีส่วนร่วมของสังคม
นวัตกรรม
1.1 การคิดเชิงวิเคราะห์ 2.1 การระบุปัญหา 3.1 ความตระหนักรู้ตนเอง 4.1 การมุ่งเน้นการบริการสังคม

ความเข้าใจในการกำหนดวิธี ประกอบด้วย ทำความเข้าใจบริบท การรับรู้ ควบคุมสภาพอารมณ์ และ การคิด และทำสิ่งต่าง ๆ โดยมี
การรวบรวมประเด็น เหตุการณ์ แวดล้อม การระบุและทำความเข้าใจ ทัศนคติ เพื่อรักษาอารมณ์ และ ความต้องการของสังคมและ
ที่เกิดขึ้น รวมทั้งมีหลักการใน ปัญหา การมีส่วนร่วมของผู้ที่เกี่ยว ประสิทธิภาพของตนเอง แม้ใน ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียอยู่ในใจเสมอ
การสรุปผลการวิเคราะห์และ ข้องในการระบุปัญหา สถานการณ์ที่ตึงเครียดหรือมีภาระสูง โดยมุ่งเน้นการศึกษา และทำความ
แยกแยะข้อมูลที่ได้รับออกเป็น มีความตระหนักถึงจุดแข็งของตนเอง เข้าใจความต้องการต่าง ๆ แสดงถึง
ปัจจัยย่อย ๆ เช่น สาเหตุ ผลลัพธ์ 2.2 การแสวงหาทางออก รวมถึงจุดที่ต้องพัฒนา โดยมีความ ความมุ่งมั่นต้องการช่วยเหลือผู้อื่น
ผลกระทบ ข้อเสนอแนะ และผู้ที่ ประกอบด้วย การสร้างและหาทาง มุ่งมั่นที่จะพัฒนาอย่างต่อเนื่อง อย่างแท้จริง พร้อมพัฒนาและ
เกี่ยวข้อง เป็นต้น เลือก และการประเมินทางเลือก รักษาความสัมพันธ์ที่ดีอย่างยั่งยืน
ที่เหมาะสม 3.2 การควบคุมอารมณ์และบุคลิกภาพ
ความสามารถในการแสดงออก 4.2 จิตสำนึกและรับผิดชอบต่อ
1.2 การแก้ไขปัญหาอย่างมืออาชีพ ทางสีหน้า ท่าทาง และอารมณ์ได้
2.3 การนำทางออกไปแก้ปัญหา สิ่งแวดล้อม การมีจิตสำนึก
ความสามารถในการวิเคราะห์ปัญหา อย่างเหมาะสม เมื่อต้องเผชิญกับ
ประกอบด้วย การปฏิบัติตามแผน ตระหนักให้ความสำคัญ มีความ
หรือเล็งปัญหา พร้อมทั้งลงมือ บุคคล ลักษณะงาน และสถานการณ์
และการปรับเปลี่ยนตามความ รับผิดชอบต่อสังคมและสิ่งแวดล้อม
จัดการกับปัญหานั้น ๆ อย่างมี ข้อมูล ที่ตึงเครียด รวมถึงการให้คำปรึกษา
เหมาะสม รวมทั้งมีความมุ่งมั่นและทุ่มเทที่
มีหลักการ และสามารถนำความ แนะนำและสอนผู้อื่น ให้ควบคุมอารมณ์ จะอนุรักษ์ และรักษาสิ่งแวดล้อม
เชี่ยวชาญ หรือแนวคิดในสายวิชาชีพ และบุคคลิภาพได้อย่างเหมาะสม
2.4 การประเมินทางออกเพื่อการ สังคม และชุมชนให้น่าอยู่ ตลอดจน
มาประยุกต์ใช้ในการ แก้ไขปัญหาได้
พัฒนาปรับปรุง ประกอบด้วย เข้าไปมีส่วนร่วมในการปฏิบัติงาน
อย่างมีประสิทธิภาพ 3.3 ความเข้าใจผู้อื่น
เก็บข้อมูลจากการนำทางออก หรือร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง
ไปลองใช้ และสรุปผลจากการ ความเข้าใจความต้องการ ความกังวล กับสังคม และสิ่งแวดล้อมขององค์กร
1.3 ความคิดเชิงนวัตกรรม และความรู้สึกของผู้อื่น ทั้งสิ่งที่แสดงออก อย่างเต็มที่ เพื่อเกิดประโยชน์ต่อ
นำทางออกไปลองใช้
การนำเสนอความคิดสร้างสรรค์ทาง และไม่แสดงออก และความสามารถในการ ชุมชน สังคม และสิ่งแวดล้อมโดยรวม
เลือกสินค้าและบริการรูปแบบใหม่ ตอบสนอง และให้ความช่วยเหลือได้อย่าง
พร้อมทั้งการปรับเปลี่ยน กลยุทธ์ เหมาะสม และเท่าเทียมกัน 4.3 การสร้างสรรค์เพื่อประโยชน์
นโยบาย และรูปแบบการดำเนินงาน
ของท้องถิ่น ความสามารถในการ
ให้เหมาะสมกับสภาพแวดล้อมรวม
คิดค้น ออกแบบ และสร้างสรรค์
ถึงการพูดจูงใจผู้อื่น นำเสนอความคิด
สิ่งใหม่ ๆ ที่แปลกและแตกต่างไป
และรูปแบบของสินค้า บริการ และ
จากเดิม โดยการมุ่งเน้นพัฒนา
วิธีการดำเนินงานรูปแบบใหม่
และสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ ที่เป็น
ประโยชน์ในระยะยาว และยั่งยืนให้
แก่ประชาชน พื้นที่ หรือท้องถิ่นที่
รับผิดชอบอย่างเป็นรูปธรรม
ระยะเวลาที่ใช้สอบ 60 นาทีี
จำนวนข้อ
ประเภทข้อสอบ ปรนัย (4 ตัวเลือก) การสร้างคุณค่าและนวัตกรรม. 15 ข้อ
เพื่อวัดทัศนคติ 4 ระดับ ทุกคำตอบ การแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อน 15 ข้อ
จะมีคะแนนอยู่ในช่วงระหว่าง 0-1 คะแนน การบริหารจัดการอารมณ์ 15 ข้อ
การเป็นพลเมืองที่มีส่วนร่วมของสังคม 15 ข้อ
การตอบคำถาม มี 2 แบบ คือ
1) เลือกตอบตัวเลือกเดียว รวม 60 ข้อ
2) เลือกตอบหลายตัวเลือก คะแนนเต็ม 100 คะแนน
รหัสวิชา TGAT3 93 สมรรถนะการทำงาน

Tgat All 2566

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Tgat All 2566

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

แบบทดสอบนี้แจกฟรี และใช้เป็นวิทยาทานแก่ผู้เตรียมสอบเท่านั้น

ห้ามจําหน่าย For Educational Use Only

• ในกรณีที�ต้องการสั�งซื�อหนังสือเป�นจํานวนมาก กรุณาติดต่อสอบถาม ราคาพิเศษได้ที�แผนการตลาด DEKSHOWPORT

หนังสือ ข้อสอบจริงป�การศึกษา 2566 TGAT1-3

เผยแพร่ครั�งแรกในประเทศไทย ในป� พ.ศ.2564

โดย บริษัท เด็กโชว์พอร์ต จํากัด ขอสงวนสิทธิ�ห้ามมิให้เผยแพร่ต่อสาธารณชน ทําซ�า, ดัดแปลง ขาย, มีไว้เพื�อขาย,

พิมพ์ครั�งที� 1 วันที� 10 เดือนมิถุนายน พ.ศ.2566

บริษัท เด็กโชว์พอร์ต จํากัด

ทักษะการพูด 30 ข้อ ทักษะการอ่าน 30 ข้อ

1) การถาม–ตอบ 2) เติมบทสนทนาแบบสั้น 3) เติมบทสนทนาแบบยาว

จำนวนข้อคำถาม (10 ข้อ) จำนวนข้อคำถาม (3 – 4 ข้อ จำนวนข้อคำถาม (5 ข้อต่อ

ระดับข้อสอบ ระดับข้อสอบ ระดับข้อสอบ

2) อ่านเพื่อจับใจความ (Reading 1) เติมข้อความในเนื้อเรื่อง

หมายเหตุ : บทความทั่วไปที่ใช จำนวนข้อคำถาม (7-8 ข้อ/บทความ

1) ความสามารถทางภาษา 2) ความสามารถทางตัวเลข 3) ความสามารถทางมิติสัมพันธ์ 4) ความสามารถทางเหตุผล

ข้อสอบความสามารถ ข้อสอบความสามารถ ข้อสอบความสามารถ ข้อสอบความสามารถ

1) การสื่อความหมาย 1) อนุกรมมิติ 1) แบบพับกล่อง 1) อนุกรมภาพ

ประเภทข้อสอบ ปรนัย (5 ตัวเลือก)

1.1 การคิดเชิงวิเคราะห์ 2.1 การระบุปัญหา 3.1 ความตระหนักรู้ตนเอง 4.1 การมุ่งเน้นการบริการสังคม

You might also like