BAHASA MELAYU BAHASA INGGERIS TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI

BERTEMA BERTEMA BERTEMA

1. LAKONAN 1. SING A SONG 1. MENGAMALKAN SEMANGAT
2. BERCERITA TENTANG JIRAN 2. TALK ABOUT NEIGHBOURS. BEKERJASAMA.
3. PERBUALAN DAN SOAL JAWAB 3. STORY TELLING
4. BERPANTUN TERAS ASAS TERAS ASAS ( MATEMATIK )
TERAS ASAS 1..READ SIMPLE WORDS 1. MENGELASKAN OBJEK
1. MEWARNAKAN HURUF KONSONAN 2.MAKE A SMALL BOOK 2. MENGENAL BENTUK DAN SAIZ
2. MENGGUNTING DAN MENAMPAL HURUF 3. WRITE SIMPLE WORDS. 3.MEMBILANG SECARA MENAIK
KONSONAN
3. MENULIS HURUF KECIL, HURUF BESAR
DAN MENYALIN PERKATAAN MUDAH
4.KOLAJ HURUF
5.MEWARNA

TUNJANG KEROHANIAN,SIKAP DAN TUNJANG FIZIKAL DAN

NILAI KREATIVITI
JIRAN SAYA TERAS ASAS
PENDIDIKAN ISLAM 1. BOLA BERACUN
TERAS ASAS 2. LARI BERHALANGAN
*AKTIVITI DISEDIAKAN OLEH GURU AGAMA DAN 3.MENENDANG BOLA
DISEPADUKAN JUGA DALAM TUNJANG YANG 4.MENANGKAP BOLA
LAIN.
BERTEMA( TUNJANG FIZIKAL DAN
KREATIVITI)
1. MEBUAT LIPATAN, LUKISAN DAN
TUNJANG KEMANUSIAAN GUNTING/ TAMPALAN
TUNJANG KETERAMPILAN DIRI 2. NYANYIAN DAN PERGERAKAN
1. PERBUALAN
2. BERSOALJAWAB 1. PERBUALAN
(DISEPADUKAN DALAM AKTIVITI TUNJANG 2. BERSOALJAWAB.
LAIN) (DISEPADUKAN DALAM AKTIVITI TUNJANG
LAIN)
 RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH
PENDEKATAN BERTEMA
TEMA : JIRAN SAYA TARIKH: 20..02.2017
KEHADIRAN: HARI :ISNIN
MASA TUNJANG SP OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK
Obj: Murid boleh melakukan pergerakan membongkok, mengayun, BM 1.3.5 TM:
AKTIVITI FIZIKAL FK 2.1.3 memusing dan mengilas. SA 3.2.2
FK 2.3.1 PM 14.1.2 Bola BM
 Murid bermain permainan Bola Beracun. Kon
 Murid dibahagikan kepada dua kumpulan iaitu kumpulan A wisel
dan B
 Kumpulan A berada di dalam bulatan dan kumpulan B
30 MINIT
membuat bulatan.
 Kumpulan B membaling bola sehingga terkena ahli
kumpulan B.
 Ahli kumpulan A yang terkena bola dikira mati.
 Apabika semua ahli kumpulan A mati ahli kumpulan B pula
akan berada dalam bulatan.

.
20 MINIT PERBUALAN AWAL .

Obj: Murid boleh menyebut huruf konsonan dengan betul

.kad imbas TM:
AKTIVITI KUMPULAN KD 2.1.2 Work sheet
 Murid dibahagikan kepada dua kumpulan. KD 22.1.3 Pensel warna BM:
30 MINIT BAHASA MELAYU  Setiap kumpulan diberikan satu set huruf konsonan. Huruf konsonan
 Murid dari kumpulan A akan mencari pasangan mereka yang bermagnet
memegang huruf yang sama.
 Apabila bertemu pasangan, mereka akan menyebut huruf
apakah yang mereka pegang.

AKTIVITI INDIVIDU
 Murid mencari huruf konsonan yang tersembunyi dan
mewarnakannya.

Obj :Murid boleh berinteraksi menggunakan ayat mudah mengikut

40 MINIT AKTIVITI BM 1.4.4 situasi. KM 2.1.2 .Buku kerja TM:
PEMBELAJARAN BM 3.1.5 KM 2.3.1 Poster.
(PENDEKATAN BM 1.4.6 AKTIVITI KELAS KM 2.3.2 Pensel warna. BM:
BERTEMA) BM 2.4.4 KD.2.3.3
 Murid melihat gambar mengenai aktiviti gotong royong.

AKTIVITI KUMPULAN
 Murid dibahagikan kepada lima kumpulan.
 Murid akan berkongsi idea dan cerita tentang apa yang
mereka lihat dalam gambar.
 Guru akan memilih seorang wakil dari setiap untuk bercerita
tentang jiran mereka. (Teknik penyoalan)

AKTIVITI INDIVIDU
 Murid menyambung titik- titik huruf dan baca.Warnakan
gambar.

30 MINIT
 REHAT
(BM)

BI2.2.6 0bj: Pupils are be able to recognize and sound out FK 4.1.1 Alphabet cards TM:
40 MINIT BAHASA initial .medial and ending sounds in a word. KD 3.2.5
INGGERIS BM:

 Pupils recognize and sound out initial .medial and ending

sounds in a word.
 Listen to and sing songs ( Old Mc Donald)
 Pupils rearrange the letters to build words.
 Pupils colour the picture

Obj: Murid boleh mengelaskan objek mengikut saiz. PM 2.1.1 . TM:

MA 2.1.8 . Lembaram
MA 2.1.10 AKTIVITI KELAS Kerja BM:
 40 MINIT MATEMATIK  Murid membuat pengamatan tentang saiz objek yang Pensel warna
berbeza-beza. Duit syiling

AKTIVITI KUMPULAN
 Murid diberikan syiling yang berbagai nilai yang
membezakan saiz.
 Murid akan mengelaskan syiling tersebut berdasarkan saiz
yang sama.

AKTIVITI INDIVIDU
 Murid memadankan gambar mengikut saiz yang sama dan
mewarnakan gambar tesebut.

10 MINIT PENUTUP Mengemas kelas, beratur, bacaan doa dan bersalaman.

(BM)

REFLEKSI GURU :

RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH

PENDEKATAN BERTEMA
TEMA : JIRAN SAYA TARIKH: 21.02.2017
KEHADIRAN: HARI SELASA
 MASA TUNJANG SP OBJEKTIF & AKs with manners to exprTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK

PERBUALAN AWAL
20 MINIT

.
AKTIVITI BI 1.3.1 Obj: Pupils are able to use simple sentences to participate in daily TM:
PEMBELAJARAN BI 2.3.5 conversations with manners to express feelings. KD 2.3.3 Work sheet
(PENDEKATAN AKTIVITI KELAS KM2.3.1 Pencil colour BM
BERTEMA )  Pipils listen to simple stories about their neighbours PM 1.2.2 Kertas majong

40 MINIT AKTIVITI KUMPULAN

 Pupils talk about their neighbours.
Make i- think map. ( Bubbles map)

AKTIVITI INDIVIDU
 Read simple pharases.
 Copy simple pharases in legible print.

. :
MAIN BEBAS
30 MINIT

30 MINIT
 REHAT
(BM)

BM 1.2.4 Obj : Murid boleh mendengar dan memberi respon dengan TM:
60 MINIT AKTIVITI BM 1.5.2 bertatasusila terhadap cerita KM 2.3.1 Kertas A4
PEMBELAJARAN KD 2.3.1 Poster BM:
(PENDEKATAN AKTIVITI KELAS Gam
BERTEMA ) Murid menonton video upin ipin tentang adab menziarahi jiran. Pinggan kertas

AKTIVITI KUMPULAN
 Murid dibahagikan kepada lima kumpulan.
 Murid menyenaraikan adab menziarahi jiran dengan
bimbingan guru.. (Guru sediakan perkataan dan murid pilih
dan tampal)
 Membina peta i- think donut.
 AKTIVITI INDIVIDU

 Murid menulis perkataan dan mewarnakan gambar.

Obj : Murid boleh menulis huruf kecil dan huruf besar. . TM:
BM 2.3.1 . Kad imbas
AKTIVITI KELAS KM 4.1.1 Lembaran kerja BM:
30 MINIT BAHASA MELAYU  Guru menunjukkan kad imbas huruf kecil dan huruf FK 1.1.3 Kertas warna
besar kepada semua murid. Gam

AKTIVITI KUMPULAN
 Murid membuat kolaj huruf ( huruf a kecil dan huruf A
besar)

AKTIVITI INDIVIDU
 Membezakan huruf kecil dan huruf besar dengan
mewarnakan huruf tersebut.
 Murid mewarnakan huruf kecil dengan warna merah dan
huruf besar dengan warna biru.
10 MINIT PENUTUP Mengemas kelas, beratur, bacaan doa dan bersalaman.
(BM)

REFLEKSI GURU :