RANCANGAN PENGAJARAN

TAHUNAN
PENDIDIKAN PRASEKOLAH
MASALAH PEMBELAJARAN
(Dokumen Standard Kurikulum
Pentaksiran Semakan 2017)

DISEDIAKAN OLEH : DISEMAK OLEH :

CIKGU ROZITA BT
ABDULLAH
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
PRASEKOLAH PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI

BULAN TEMA MINGGUAN PENDEKATAN

- MINGGU ORIENTASI  PENDEKATAN BERTEMA

MAC-MAY - ANGGOTA BADAN SAYA  PEMBELAJARAN DI PUSAT PEMBELAAJRAN
- KELUARGA SAYA  PEMBELAJARAN INDIVIDU

SEKOLAH SAYA  PENDEKATAN PROJEK

JUN- OGOS - BUAH-BUAHAN  PEMBELAJARAN DI PUSAT PEMBELAJARAN
- NEGARA SAYA  PEMBELAJARAN INDIVIDU

- SAYUR-SAYURAN  PENDEKATAN BERTEMA

SEPTEMBER - PAKAIAN  PEMBELAJARAN DI PUSAT PEMBELAJARAN
- NOVEMBER - HAIWAN  PEMBELAJARAN INDIVIDU

- MAKANAN  PENDEKATAN PROJEK

NOVEMBER - KENDERAAN  PENDEKATAN BERTEMA
- FEBRUARI - BUNGA  PEMBELAJARAN INDIVIDU

BULAN
TUNJANG : MAC -MAY KANDUNGAN
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
PENDEKATAN : PENDEKATAN BERTEMA / PEMBELAJARAN DI PUSAT PEMBELAJARAN /
PEMBELAJARAN INDIVIDU
MINGGU :
KOMUNIKASI
BM 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR BM 1.2.1 Mendengar dan memberi respons terhadap:
BM 1.2 mendengar dan memberi respons kepada arahan i)arahan satu perkataan ii)arahan dua perkataan
mudah secara gerak laku dan lisan. BM 2.1.3 Melakukan pergerakan bibir mengikut arahan

BAHASA BM 2.0 KEMAHIRAN BERTUTUR BM 2.1.5 Menghasilkan pelbagai bunyi melalui percantuman bibir:
BM 2.1 Menguasai kemahiran pra-pertuturan. i)ma..mi..mu.. ii)pa..pi..po iii)bi..bu..bo
MELAYU BM 2.4 Mengenal benda maujud dipersekitaran. BM 2.4.1 Menyebut nama benda maujud yang ditunjukkan.

BM 3.0 KEMAHIRAN MEMBACA BM 3.1.3 Membaca secara olok-olok

BM 3.1 Menguasai kemahiran prabaca BM 3.1.5 Meneliti gambar dalam buku

BM 4.1.3 Memegang alat tulis untuk menulis

BM 4.0 KEMAHIRAN MENULIS BM 4.1.6 Membuat contengan dan lakaran menggunakan pelbagai
BM 4.1 Menguasai kemahiran pratulis alat tulis.

BI 1.0 LISTENING AND SPEAKING

BI 1.2.1 Understand the meaning oF “yes” and “no”
BI 1.3 Listen understand and respond with single word BI 1.2.3 Respond with single word answer
answer. BI 3.1.2 Demostrate correct posture and pen hold grip.
BAHASA
INGGERIS BI 3.0 WRITING BI 3.1.4 Able to join dotted line
BI 3.1 Delevop correct concretions of writing. i)horizontal ii) vertical lines iii)circles iv)zig-zag lines
v)wavy lines
BI 2.0 READING
BI 2.1 Ilustrate the corret manner in handling books. BI 2.1.1 Handle reading material correctly
BI 2.1.2 Hold book right side up
BI 2.1.3 Turn pages right to left
SAINS DAN MA 2.0 PENGALAMAN PRA NOMBOR MA 2.1.2 Memadankan kumpulan objek yang sama mengikut:
TEKNOLOGI MA 2.1 memadankan objek i) Warna ii)bentuk iii)saiz
MA 2.2 Membandingkan kuantiti objek MA 2.2.1 Membandingkan dua kumpulan objek untuk menyatakan
banyak atau sedikit.
MATEMATIK MA 3.0 KONSEP NOMBOR
AWAL MA 3.1 memahami nombor 1 hingga 10 MA 3.1.2 Mengenal simbol nombor 1hingga 10
MA 3.1.3 Membilang objek mengikut urutan 1 hingga 10
MA 6.0 RUANG
MA 6.1 Memahami kedudukan objek dalam ruang MA 6.1.1 Menunjukkan kedudukan objek dalam ruang.
v) luar vi) dalam i)atas ii)bawah iii) depan iv) belakang

SA 1.0 SIKAP SAINTIFIK SA 1.1.1 Menunjukkan sikap ingin tahu dan bekerjasama
SA 1.1 Menunjukkan sikap saintifik dan nilai murni
SA 2.2.2 Mengelaskan benda maujud mengikut ukuran dan saiz
SAINS AWAL SA 2.0 KEMAHIRAN ALAM HIDUPAN i) pendek dan panjang ii)kecil dan besar iii)rendah dan tinggi
2.2 Mengelaskan objek
SA 3.2.1 Menyatakan benda hidup dan benda bukan hidup.
SA 3.0 MENYIASAT ALAM HIDUPAN SA 3.3.1 Menunjukkan bahagian tumbuh-tumbuhan:
SA 3.2 Mengenal pasti benda hidup dan benda bukan hidup. i)batang ii) daun iii)akar iv) bunga v)buah
SA 3.3 Membuat penerokaan ke atas tumbuh-tumbuhan.
SA 4.0 MENYIASAT ALAM BAHAN SA 4.1.2 Membezakan objek berat dan ringan.
SA 4.1 Membuat penerokaan ke atas sifat bahan.

KETERAMPILAN
PD 1.0 AMALAN MAKAN DAN MINUM
DIRI PD 1.2 Mengamalkan cara makan dan minum yang betul.
PD 2.0 PENGGUNAAN TANDAS
PENGURUSAN PD 2.1 Mengenal symbol tandas.
DIRI
PD 3.0 KEBERSIHAN DAN KEKEMASAN DIRI
PD 3.1 Mengamalkan kebersihan diri
PD 3.5 Menjaga keselamatan diri
PD 3.2 MENGURUS KEBERSIHAN DIRI
PD 1.2.2 Menunjukkan cara makan dan minum dengan betul dan
tertib menggunakan.
i)tangan ii)sudu dan garfu iii)cawan dan gelas
PD 2.1.3 Menyatakan kegunaan tandas.
PD 2.2.3 Mengaplikasikan kebersihan diri (hygiene) selepas ke
tandas
PD 3.1.1 Mengenal dan menyebut alat kebersihan diri
i)Berus gigi ii) Sikat iii)Tuala mandi
PD 3.5.2 Menunjukkan cara penggunaan alatan dan bahan yang
berbahaya dengan betul.
PD 3.2.2 Membezakan anggota badan yang bersih dengan kotor.

PSE 1.0 MENGENALI DAN MENGURUS EMOSI
PSE 1.1 Mengenali dan mengurus emosi sendiri
PSE 2.0 MENCAPAI EMOSI YANG POSITIF
PERKEMBANGAN PSE 2.2 Membina konsep kendiri
SOSIOEMOSI
PSE 1.1.2 Mengurus emosi dengan memilih tindakan yang sesuai
PSE 2.2.2 Mendengar,memahami dan memberi respond terhadap
arahan orang lain.
PSE 2.2.4 Menunjukkan minat meneroka alat atau tempat baru.
 PSE 3.0 MEMBINA KEMAHIRAN SOSIAL PSE 3.1.4 Menunjukkan sikap simpati terhadap rakan yang dalam
PSE 3.1 Menggunakan kemahiran sosial dalam hubungan kesusahan.
dengan orang lain.
PSE3.1.1 Menunjukkan kebolehan bermain dengan rakan dan
PSE 3.0 MEMBINA KEMAHIRAN SOSIAL menunggu giliran.
PSE 3.1 Menggunakan kemahiran sosial dalam hubungan
dengan orang lain.

FIZIKAL & FK 1.0 PERKEMBANGAN MOTOR HALUS FK 1.2.3 Mengawal pergerakan mata tangan
FK 1.2 Menguasai kemahiran koordinasi mata- tangan I)Menggunting ii) Mencantum Puzzle/Jigsaw
ESTETIKA Iii) Menuang iv)Menyurih v)Memotong
FK 2.0 PERKEMBANGAN MOTOR KASAR
FIZIKAL FK 2.3 Melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor FK 2.3.1 Duduk dengan postur yang betul
FK 2.3.4 Melakukan pergerakan
i)berjangkut ii)melompat setempat iii) meregang
iv)menolak v) menaik vi)mengimbang

FK 2.3.2 Baring dengan postur yang betul

I) Menelentang
II) Meniarap

KE 1.0 MUZIK KE 1.3.2 Melakukan Pergerakan Mengikut Rentak Muzik

KE 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik
KE 2.1.1 Melakonkan Watak Menggunakan Imaginasi
KREATIVITI KE 2.0DRAMA
KE 2.1 Melakonkan pelbagai watak KE 3.1.2 Menamakan Media Yang Digunakan Dalam Penghasilan
Karya Seni
KE 3.0 SENI VISUAL I)Pensel Ii)Pensel Warna Iii)Krayon Iv) Pena Penanda
KE 3.1 Mengetahui media dalam menghasilkan kerja seni
(Aplikasi Seni) KE 3.2.7 Menghasilkan Corak Terancang

KE 3.2 Menzahirkan idea Kreatif dalam penghasilan karya KE 3.2.10 Menghasilkan Karya Kreatif Menggunakan Bahan Kitar
Seni (Ekpresi Kreatif) Semula.

KEMANUSIAAN
SAYA DAN KELUARGA KM 1.1.4 Bercerita tentang diri sendiri

KM 1.1 Memahami diri dan hubungan dengan keluarga KM 2.2.1 Menyebut gelaran warga sekolah
i)Guru Kelas ii) Pembantu pengurusan murid
SAYA DAN KOMUNITI
KM 2.2 Memahami hubungan dengan sekolah KM 2.2.6 Melibatkan diri dalam aktiviti sekolah

MALAYSIA NEGARA SAYA KM 3.1.2 Menyanyikan

KM 3.1 Memahami lambang atau identity Negara i)lagu Sekolah ii)Lagu Negaraku iii) Lagu Negeri

SAYA DAN ALAM SEKITAR KM 5.1.1 Melaksanakan aktiviti pemeliharaan dan pemuliharaan
KM 5.1 Memelihara dan memulihara alam sekitar alam sekitar.

BULAN
TUNJANG : JUN- OGOS KANDUNGAN
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
PENDEKATAN : PENDEKATAN PROJEK / PEMBELAJARAN DI PUSAT PEMBELAJARAN/
PEMBELAJARANKEMAHIRAN
KOMUNIKASI INDIVIDUMENDENGAR
BM 1.1 Mendengar dan memberi BM 1.1.1 Memberi tindak balas terhadap
MINGGU : respon terhadap pelbagai bunyi yang dihasilkan oleh:
bunyi di persekitaran. i) Manusia dan haiwan
BM 1.2 Mendengar dan memberi ii) Alam Sekitar
BAHASA respon kepada arahan mudah iii) Ciptaan manusia
secara gerak laku dan lisan. BM 1.2.2 Mendengar dan memberi respons
MELAYU terhadap arahan mudah.
BM 2.0 KEMAHIRAN BERTUTUR
BM 2.1Menguasai kemahiran Pra- BM 2.1.4 Melakukan latihan
Pertuturan “Babbling”
BM2.7 Menunjukkan respons secara gerak laku dan BM 2.7.2 Bercerita menggunakan boneka
lisan BM 2.7.3 Melakonkan watak mengikut situasi

BM 4.0 KEMAHIRAN MENULIS BM 4.1.1 Menggerakkan tangan,pergelangan tangan dan jari-jari

BM4.1 Menguasai kemahiran pratulis secara bebas
 BM 4.2 Melakarkan pelbagai jenis garisan BM 4.2.2 Menyambung garis putus-putus:
i)Menegak ii)Melintang iii) Menyerong
iv)Menyerong v)Bulatan vi)Zig-Zag

BI 1.0 LISTENING AND SPEAKING BI 1.1.1 Listen and respond to own name
BI 1.1 Listen and respond to familiar BI 1.1.2 Listen and respond to sound of
Sound i)Animals ii) Objects iii)Vehicles
BI 1.3 Listen to understand and BI 1.3 Listen and respond to one word
BAHASA respond appropriately in a variety of instructions.
INGGERIS contexts.
BI 3.1.1 Demonstrate fine motor control of hands
BI 3.0 WRITTING and fingers by using writing apparatus
BI 3.1 Develop correct conventions of correctly
writing BI 3.1.3 Engage in hand-eye coordination through
scribbling,drawing lines and pateerns.

SAINS DAN MA 1.0 BENTUK ASAS MA 1.1.1 Mengenal bentuk asas:

MA 1.1 Mengenal bentuk asas i)bulat ii)segiempat iii)segitiga
TEKNOLOGI
MA 2.0 PENGALAMAN PRANOMBOR MA 2.1.1 Memadankan kumpulan objek berpasangan
MATEMATIK AWAL MA 2.1 Memadankan objek yang sama.
MA 2.3 Menyusun objek mengikut seriasi MA 2.3.1 Menyusun tiga benda maujud mengikut seriasi:
i) Kecil ke besar
MA 4.1 Mengenal mata wang syiling ii) Pendek ke panjang
iii) Rendah ke tinggi
MA 4.1.1 Mengenal mata wang syiling :
I) Lima sen
II) Sepuluh sen
III) Dua puluh sen
Iv) lima puluh sen

SA 2.0 KEMAHIRAN PROSES SAINS SA 2.1.2 Memerhati alam sekitar menggunakan deria:
SA2.1 Membuat pemerhatian kelima- i)Penglihatan ii)Pendengaran iii)Sentuhan
lima deria iv) Hidu v)Rasa
SAINS AWAL
SA 2.2.1 Mengelas benda maujud mengikut
SA 2.2 Mengelas Objek i) warna asas ii) bentuk iii) saiz

SA 4.0 MENYIASAT ALAM BAHAN SA 4.1.1 Membezakan bahan:

SA 4.1 Membuat penerokaan ke atas sifat bahan I) kering dan basah
II) Panas dan sejuk

KETERAMPILAN PD 2.0 PENGGUNAAN TANDAS PD 2.1.1 Mengenal dan menyebut simbol tandas
PD 2.1 Mengenal simbol tandas i. Lelaki
DIRI ii. Perempuan
iii. Kurang Upaya
PD 2.2.1 Mengecam simbol tandas.
PD 3.0 KEBERSIHAN DAN KEKEMASAN DIRI PD 3.2.1 Menjaga kebersihan diri dengan:
PENGURUSAN DIRI PD 3.2 Mengurus kebersihan diri i) Membasuh dan mengelap tangan
ii) Membersihkan muka
iii) Memberus gigi
iv) Mandi
PD 3.5.2 Menunjuk cara penggunaan alatan dan
bahan yang berbahaya dengan betul.

PERKEMBANGAN PSE 2.0 MENCAPAI EMOSI YANG POSITIF
SOSIOEMOSI PSE 2.1 Membina keyakinan diri
PSE 3.0 MEMBINA KEMAHIRAN SOSIAL
PSE 3.1 Menggunakan kemahiran sosial dalam hubungan
dengan orang lain.
PSE 2.1.1 Menyesuaikan diri di dalam kelas
PSE 2.1.4 Melakukan aktiviti yang sesuai dilakukan
secara bersendirian.
PSE 3.1.6 Memahami dan menunjukkan perasaan:
i)Marah ii) Gembira iii) Sedih iv)Takut
FIZIKAL & FK 1.0 KEMAHIRAN MOTOR HALUS
FK 1.1 Meneroka pelbagai aktiviti yang melibatkan
ESTETIKA motor halus
FIZIKAL
FK 2.0 KEMAHIRAN MOTOR KASAR
FK 2.1 Melakukan pergerakan setempat
FK 2.2 Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor
FK 1.1.2 Menjalankan pelbagai aktiviti yang melibatkan penggunaan
motor halus
i)Mengoyak ii)Mencubit iii)menggentel iv)menguli
v)Melipat vi)memulas vii)menjentik viii) memetik ix)mengikat
FK2.1.1 melakukan pergerakan kepala
FK 2.1.2 Melakukan pergerakan I) tangan ii) kaki
FK 2.2.1 Melakukan pergerakan
i) Merangkak ii)Berjalan iii) Laluan iv)Kelajuan

KE 1.0 MUZIK KE 1.1.1 Meniru pelbagai ton suara manusia

KREATIVITI KE 1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoire i)bercakap ii)memanggil iii)berbisik
iv)bernyanyi v)lelaki dan perempuan
KE 3.0 SENI VISUAL
KE3.2 Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan
karya seni (Ekpresi Kreatif) KE 3.2.2 Mengenal dan Menyebut warna asas
KE 3.2.3 Menghasilkan corak tidak terancang
KE 3.2.5 Mewarna dalam ruang
KEMANUSIAAN KM 1.0 SAYA DAN KELUARGA
KM 1.1 Memahami diri dan hubungan dengan KM 1.1.1 Menyebut nama diri sendiri
keluarga. KM 1.1.2 Menyebut nama panggilan diri sendri
KM 1.1.3 Menyebut gelaran ahli keluarga asas

KM 2.0 SAYA DAN KOMUNITI

KM2.1 Mengamalkan hubungan baik dengan KM 2.1.2 Menyebut nama rakan
rakan KM 2.1.3 Bertutur dan bertingkah laku sopan dengan
rakan

BULAN : SEPTEMBER - NOVEMBER

PENDEKATAN : PENDEKATAN BERTEMA / PEMBELAJARAN DI PUSAT PEMBELAJARAN
/PEMBELAJARAN INDIVIDU
MINGGU :

TUNJANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

KOMUNIKASI BM 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR BM 1.1.3 Menunjukkan arah bunyi dan :

BM 1.1 Mendengar dan memberi i. Atas dan bawah
respon terhadap pelbagai ii. Kiri dan kanan
bunyi di persekitaran. iii. Hadapan dan belakang
BM 2.0 KEMAHIRAN BERTUTUR
BM 2.4 Mengenal benda maujud di persekitaran BM 2.4.1 Menyebut nama benda maujud yang
 BAHASA BM 2.6 Memahami dan memberi respons secara ditunjukkan.
Kreatif BM 2.4.2 Menyebut nama benda maujud di persekitaran.
MELAYU BM 2.6.2 Bercerita secara lisan atau gerak laku berdasarkan:
i.Gambar Tunggal ii.Gambar Bersiri

BM 3.2.6 Menyebut huruf kecil mengikut susunan abjad

BM3.0 KEMAHIRAN MEMBACA BM 3.2.8 Menyebut huruf besar mengikut susunan abjad
BM3.2 mengenal huruf abjad
BM 4.1.4 Menconteng secara bebas
BM 4.0 KEMAHIRAN MENULIS BM 4.3.1 Menyurih
BM4.1 Menguasai kemahiran pratulis i)Huruf Kecil ii) huruf besar
BM 4.3 menguasai kemahiran menulis huruf

BI 1.0 LISTENING SPEAKING BI 1.1.3 Listen And Responds To Stimulas Given

BI 1.1 Listen and respond to familiar sound I)Voice Sounds
Ii)Environment Sounds
BI 1.3 Listen To Understand And Respond Iii)Intrumental Sound
BAHASA Appropriately In A Variety Of Contexts Iv)Body Percussion
INGGERIS
BI 1.3.5 Name Three Objects In The Environment
BI 3.0 WRITING BI 1.3.3 Use Polite Expression
i. Hello ii.Goodbye iii. Thank You
BI 3.2 Form letters and numbers in neat egible print iv. Welcome V. Please
BI 3.2.2 Copy Letter And Number
SAINS DAN MA 2.0 PENGALAMAN PRANOMBOR MA 2.1.2 Memadanakan kumpulan objek yang sama mengikut
MA 2.1 Memadankan objek i.warna ii.bentuk iii.saiz
TEKNOLOGI MA 3.1 Memahami nombor 1 hingga 10
MA 3.1.2 Mengenal symbol nombor 1 hingga 10
MATEMATIK MA 5.1 Memahami waktu dalam konteks kehidupan seharian MA 3.1.3 Membilang objek mengikut urutan 1 hingga 10
AWAL MA 5.1.3 Menyatakan nama hari semasa
MA 6.0 KONSEP RUANG MA 6.1.2 Meletakkan objek pada kedudukan tertentu
MA 6.1 Memahami kedudukan objek dalam ruang MA 6.1.3 Menyatakan objek dalam ruang
i.Atas ii. Bawah iii.depan iv.belakang v.luar vi.dalam
SA 1.0 SIKAP SAINTIFIK SA 1.1.1 Menunjukkan sikap ingin tahu dan bekerjasama
SA 1.1 Menunjukkan Sikap Saintifik Dan Nilai Murni SA 2.2.1 mengelas benda maujud mengikut
SA 2.2 Mengelas Objek i)Warna asas ii) Bentuk iii.Saiz
SAINS AWAL SA 3.4.1 menunjukkan haiwan yang disebut
SA 3.0 MENYIASAT ALAM HIDUPAN SA 3.4.4 Meniru pergerakan haiwan
SA 3.4 Membuat Penerokaan Ke Atas Haiwan SA 4.1.1 Membezakan bahan
SA 4.1 Membuat Penerokaan Ke Atas Sifat Bahan i. Kering dan basah
ii. Panas dan sejuk

KETERAMPILAN PD 1.0 AMALAN MAKAN DAN MINUM PD 1.1.1 Melaksanakan Amalan Makan Dan Minum Dengan
PD 1.1 Mengamalkan Adab Makan Dan Minum Iv.Meletakkan Peralatan Makan Dan Minum Ditempat Yang Betul
DIRI Selepas Digunakan.

PD 2.0 PENGGUNAAN TANDAS PD 1.1.2 Melaksanakan Amalan Makan Dan Minum Dengan
PD 2.2 Mengamalkan Tatacara Penggunaan I.Mencuci Peralatan Makan Dan Minum Selepas Makan
PENGURUSAN Tandas Ii.Mengelap Meja Selepas Makan
DIRI
PD 2.2.2 Menggunakan Tandas Dengan Cara Yang Betul
I.Tandas Duduk Ii.Tandas Cangkung

PERKEMBANGA PSE 1.0 MENGENALI DAN MENGURUS EMOSI
PSE 1.2 Mengenali Emosi Orang Lain
N SOSIOEMOSI
PSE 2.0 MENCAPAI EMOSI YANG POSITIF
PSE 2.1 Membina Keyakinan Diri
PSE 2.2 Membina Konsep Kendiri
PSE 1.2.1 mengenal pasti emosi orang lain berdasarkan tingkah laku
yang ditunjukkan
PSE 2.1.1 Menyesuaikan diri di dalam kelas
PSE 2.1.2 Bermain dengan pengawasan terhad
PSE 2.1.5 Melaksanakan tanggungjawab mudah
PSE 2.2.3 Bertolak ansur dan bekerjasama semasa
menjalankan aktiviti.

FK 1.0 KEMAHIRAN MOTOR HALUS FK 1.1.2 Menjalankan pelbagai aktiviti yang melibatkan penggunaan
FIZIKAL & FK 1.1 Meneroka pelbagai aktiviti yang melibatkan motor halus
ESTETIKA motor halus i)Mengoyak ii)Mencubit iii)menggentel iv)menguli
v)Melipat vi)memulas vii)menjentik viii) memetik ix)mengikat
FIZIKAL FK 2.0 KEMAHIRAN MOTOR KASAR FK 2.2.1 Melakukan pergerakan
FK 2.2 Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor Iv. Melompat V.Mencongklang (Galloping)
Vi.Mnggelongsor (Sliding)
 FK 2.2.2 Melakukan pergerakan dalam laluan :
i. Lurus ii.berlengkok iii.Zig-zag

KE 1.0 MUZIK
KREATIVITI KE 1.1.2 Menyanyi tanpa muzik
KE 1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoire
KE 1.2.3 Melakukan pergerakan kreatif mengikut muzik
KE 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik
KE 3.2.1 Membuat contengan
KE 3.0 SENI VISUAL i.Bebas ii.Terkawal
KE3.2 Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan
karya seni (Ekpresi Kreatif) KE 3.2.2 Mengenal dan menyebut warna asas

KE 3.2.3 Menghasilkan corak tidak terancang KE 3.2.6 Menghasilkan karya melalui aktiviti menggambar.

KM 2.0 SAYA DAN KOMUNITI KM 2.1.2 Menyebut nama rakan

KEMANUSIAAN KM 2.1 Mengamalkan hubungan baik dengan rakan KM 2.1.3 Bertutur dan bertingkah laku sopan dengan rakan

KM 2.2.2 Mematuhi peraturan kelas KM 2.2.6 Melibatkan diri dalam aktiviti sekolah

KM 3.1.3 Mengenal dan menghormati

KM 3.0 MALAYSIA NEGARA SAYA i.Jalur Gemilang ii. Bendera Negeri
KM3.1 Memahami lambing atau identity Negara
KM 3.2.2 Menyambut Hari Kebangsaan dan Hari Malaysia
KM 3.2 Meraikan Hari Kebangsaan dan Hari Malaysia

BULAN/MINGGU
TUNJANG : NOVEMBER - FEBRUARI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENDEKATAN : PENDEKATAN PROJEK /PENDEKATAN BERTEMA / PEMBELAJARAN INDIVIDU
MINGGU
KOMUNIKASI :
BM 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR BM 1.2.2 Mendengar dan memberi respons terhadap arahan mudah
BM 1.2 mendengar dan memberi respons kepada arahan
mudah secara gerak laku dan lisan. BM 2.2.1 Mendengar dan mengajuk bunyi yang dihasilkan oleh :
i.Manusia ii.haiwan iii.alam sekitar
BAHASA BM 2.0 KEMAHIRAN BERTUTUR
BM 2.2 mendengar dan mengecam bunyi yang bermakna BM 2.5.2 Bersoaljawab menggunakan ayat mudah berdasarkan
MELAYU BM 2.5 Berinteraksi menggunakan ayat mudah bahan rangsangan.

BM 3.0 KEMAHIRAN MEMBACA BM 3.3.1 Menyebut dan membunyikan huruf vocal

BM 3.3 Mengenal huruf vokal BM 3.3.2 Mengecam huruf vocal dalam perkataan

BI 1.0 LISTENING AND SPEAKING

BI 1.4 Listen to and respond appropriately using verbal and BI 1.4.1 Listen to simple song
non-verbal responses BI 1.4.3 Listen to simple songs and rhymes and perform simple
related actions
BAHASA BI 2.0 READING
INGGERIS BI 2.1 IIlustrate the correct manner in handling books BI 2.1.1 Handle reading material correctly

BI 3.0 WRITNG
BI 3.1 Develop correct conventions of writing BI 3.1.5 Able to copy :
i.horizontl lines ii.vertical lines iii. Circles
iv. zig zag lines v.wavy lines
SAINS DAN MA 2.0 PENGALAMAN PRA NOMBOR MA 2.1.2 Memadankan kumpulan objek yang sama mengikut:
TEKNOLOGI MA 2.1 memadankan objek i)Warna ii)bentuk iii)saiz

MA 3.0 KONSEP NOMBOR MA 3.1.3 Membilang objek mengikut urutan 1 hingga 10

MATEMATIK MA 3.1 memahami nombor 1 hingga 10
AWAL MA 6.1.1 Menunjukkan kedudukan objek dalam ruang.
MA 6.0 RUANG i)atas ii)bawah iii) depan iv) belakang
MA 6.1 Memahami kedudukan objek dalam ruang
v) luar vi) dalam
SA 1.0 SIKAP SAINTIFIK SA 1.1.1 Menunjukkan sikap ingin tahu dan bekerjasama
SA 1.1 Menunjukkan sikap saintifik dan nilai murni
SA 2.2.2 Mengelaskan benda maujud mengikut ukuran dan saiz
SAINS AWAL SA 2.0 KEMAHIRAN ALAM HIDUPAN i) pendek dan panjang ii)kecil dan besar iii)rendah dan tinggi
SA 2.2 Mengelaskan objek
SA 3.3.1 Menunjukkan bahagian tumbuh-tumbuhan:
SA 3.0 MENYIASAT ALAM HIDUPAN i)batang ii) daun iii)akar iv) bunga v)buah
SA 3.3 Membuat penerokaan ke atas tumbuh-tumbuhan. SA 4.1.2 Membezakan objek berat dan ringan.
SA 4.1 Membuat penerokaan ke atas sifat bahan.

KETERAMPILAN
PD 1.0 AMALAN MAKAN DAN MINUM
DIRI PD 1.2 Mengamalkan cara makan dan minum yang betul.
PD 2.0 PENGGUNAAN TANDAS
PD 2.1 Mengenal symbol tandas.
PENGURUSAN
DIRI PD 3.0 KEBERSIHAN DAN KEKEMASAN DIRI
PD 3.1 Mengamalkan kebersihan diri
PD 3.5 Menjaga keselamatan diri
PD 1.2.2 Menunjukkan cara makan dan minum dengan betul dan
tertib menggunakan.
i)tangan ii)sudu dan garfu iii)cawan dan gelas
PD 2.1.3 Menyatakan kegunaan tandas.
PD 2.2.3 Mengaplikasikan kebersihan diri (hygiene) selepas ke
tandas
PD 3.1.1 Mengenal dan menyebut alat kebersihan diri
i)Berus gigi ii) Sikat iii)Tuala mandi
PD 3.5.2 Menunjukkan cara penggunaan alatan dan bahan yang
berbahaya dengan betul.

PSE 1.0 MENGENALI DAN MENGURUS EMOSI
PSE 1.1 Mengenali dan mengurus emosi sendiri
PSE 2.0 MENCAPAI EMOSI YANG POSITIF
PSE 2.2 Membina konsep kendiri
PSE 1.1.2 Mengurus emosi dengan memilih tindakan yang sesuai
PSE 2.2.2 Mendengar,memahami dan memberi respond terhadap
arahan orang lain.
PSE 2.2.4 Menunjukkan minat meneroka alat atau tempat baru.

PSE 3.0 MEMBINA KEMAHIRAN SOSIAL

PERKEMBANGA PSE 3.1 Menggunakan kemahiran sosial dalam hubungan PSE 3.1.4 Menunjukkan sikap simpati terhadap rakan yang dalam
N SOSIOEMOSI dengan orang lain. kesusahan.

FK 1.0 PERKEMBANGAN MOTOR HALUS FK 1.2.3 Mengawal pergerakan mata tangan

FIZIKAL & FK 1.2 Menguasai kemahiran koordinasi mata- tangan i)menggunting ii) mencantum puzzle/jigsaw
ESTETIKA iii) menuang iv)menyurih v)memotong
FK 2.0 PERKEMBANGAN MOTOR KASAR
FIZIKAL FK 2.3 Melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor FK 2.3.1 Duduk dengan postur yang betul

FK 2.3.4 Melakukan pergerakan

i)berjangkut ii)melompat setempat iii) meregang
iv)menolak v) menaik vi)mengimbang

KE 1.0 MUZIK KE 1.3.2 Melakukan pergerakan mengikut rentak muzik

KE 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik
KREATIVITI KE 2.1.1 Melakonkan watak menggunakan imaginasi
KE 2.0 DRAMA
KE 2.1 Melakonkan pelbagai watak KE 3.1.2 Menamakan media yang digunakan dalam penghasilan
karya seni
KE 3.0 SENI VISUAL i)Pensel ii)Pensel Warna iii)Krayon iv) pena penanda
KE 3.1 Mengetahui media dalam menghasilkan kerja seni
(Aplikasi Seni) KE 3.2.7 Menghasilkan corak terancang

KE 3.2 Menzahirkan idea Kreatif dalam penghasilan karya KE 3.2.10 Menghasilkan karya kreatif menggunakan bahan kitar
Seni (Ekpresi Kreatif) semula.

KEMANUSIAAN
KM 1.0 SAYA DAN KELUARGA KM 1.1.4 Bercerita tentang diri sendiri
KM 1.1 Memahami diri dan hubungan dengan keluarga KM 2.2.1 Menyebut gelaran warga sekolah
i)Guru Kelas ii) Pembantu pengurusan murid
KM 2.0 SAYA DAN KOMUNITI
KM 2.2 Memahami hubungan dengan sekolah KM 2.2.6 Melibatkan diri dalam aktiviti sekolah

KM 3.0 MALAYSIA NEGARA SAYA KM 3.1.2 Menyanyikan

KM 3.1 Memahami lambang atau identity Negara i)lagu Sekolah ii)Lagu Negaraku iii) Lagu Negeri

KM 5.0 SAYA DAN ALAM SEKITAR KM 5.1.1 Melaksanakan aktiviti pemeliharaan dan pemuliharaan
KM 5.1 Memelihara dan memulihara alam sekitar alam sekitar.