MINGGU 33

PUSAT PEMBELAJARAN
PUSAT1 PUSAT 2 PUSAT 3 PUSAT 4 PUSAT 5
(KREATIVITI) ( MATEMATIK ) ( SAINS ) (BAHASA MELAYU) (BAHASA INGGERIS)
KE 3.3.2 MA 1.5.1 Menjelaskan SA 2.3.1 Membanding BM 2.4.1Membaca frasa yang BI2.2.7 Blend phonemes to
Menghasilkan karya ketekalan: ukuran objek (i) panjang mengandungi perkataan dengan form single syllable words.
(i) Panjang
kreatif melalui aktiviti (ii) Jisim
- pendek (ii) tebal - nipis suku kata terbuka
menggambar Isipadu (iii) besar - kecil (iv) tinggi BI2.3.2 Read familiar words
- rendah (v) berat - BM 2.4.2 Membaca ayat mudah printed in the surroundings
KE 3.3.3 MA 2.4.1 Membilang nombor ringan yang mengandungi perkataan
Membuat corak dan sepuluh – sepuluh secara tertib dengan suku kata terbuka BI 3.2.4 Copy words in
rekaan mengikut menaik dan menurun SA 3.4.1 Mengenal legible print
kreativiti sendiri pasti bahagian tumbuhan: BM 2.4.3 Membaca dan memahami
MA 3.1.1 Menyatakan (i) daun (ii) batang (iii) frasa yang mengandungi perkataan KESEPADUAN
KE 3.3.6 hasil tambah dua akar (iv) bunga (v) buah dengan suku kata terbuka dan
Menghasilkan karya himpunan objek tertutup KD 2.3.3
kreatif menggunakan SA 3.4.2 Berinteraksi dengan yakin
MA 3.2.4 Menolak dalam
bahan kitar semula lingkungan fakta asas Membandingkan BM 2.5.1 Membaca bahan bacaan
bahagian tumbuhan mudah PM 6.1.3
KESEPADUAN MA 5.1.3 Menyatakan hari berdasarkan ciri berikut: Menunjukkan sikap hormat
KD 2.1.1 dalam seminggu mengikut (i) warna BM 3.2.3 Menyalin perkataan kepada orang lain
Menunjukkan sikap urutan (ii) saiz
positif iaitu Tolong - (iii) bentuk BM 3.2.4 Menyalin frasa PM14.1.2 Menunjukkan
menolong KESEPADUAN sikap bertoleransi dengan
KD 3.2.2 Berkongsi KD 2.1.1 BM 3.2.5Menyalin ayat mudah rakan
alat dan bahan Menunjukkan sikap positif SA 3.4.5 Memerhati dan
dengan orang lain iaitu Tolong -menolong mengumpulkan bahagian KESEPADUAN
semasa tumbuhan berdasarkan KD 2.1.1
melaksanakan aktiviti KD 2.3.2 ciri berikut: Menunjukkan sikap positif iaitu
KD 2.3.3 Bertanya dengan yakin (i) warna 1. Tolong menolong
Berinteraksi dengan KD 2.3.3 (ii) saiz KD 2.3.2
yakin Berinteraksi dengan yakin (iii) bentuk Bertanya dengan yakin
PM 6.1.3 PM 6.1.3 (iv) tekstur KD 2.3.3
Menunjukkan sikap Menunjukkan sikap hormat Berinteraksi dengan yakin
hormat kepada orang kepada orang lain KESEPADUAN PM 6.1.3
lain KD 2.1.1 Menunjukkan sikap hormat kepada
PM 11.1.2 Menunjukkan sikap positif orang lain
PM 11.1.2 Mengamalkan sikap rajin iaitu
Mengamalkan sikap dalam melaksanakan 1. Tolong-menolong
rajin dalam tugasan KD 2.3.2
melaksanakan Bertanya dengan yakin
tugasan
KD 2.3.3
Berinteraksi dengan yakin
PM 6.1.3
Menunjukkan sikap
hormat kepada orang lain

PM 11.1.2
Mengamalkan sikap rajin
dalam melaksanakan
tugasan

RANCANGAN PENGAJARAN DI PUSAT PEMBELAJARAN

 PUSAT 1 (KREATIVITI)
TARIKH Standard Pembelajaran Objektif CadanganAktiviti Alatan
Ke 3.3.2 Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1.Memperkenalkan kepada Kertas
Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti murid bahan dan alatan yang warna,gam,gunting
14 menggambar 1. Menyambung titik dan mewarna akan digunakan untuk gambar bunga,
November gambar bunga dengan kemas penghasilan karya daun, warna air,
2022 KE 3.3.3 dan cantik. berus, kertas
Membuat corak dan rekaan mengikut 2. Murid menjalankan aktiviti lukisan,
Hingga kreativiti sendiri 2. Menghasilkan kolaj pada berikut: warna, gambar
gambar bunga. bunga.
18 KE 3.3.6 Menghasilkan karya kreatif a) Menyambung titik dan
November menggunakan bahan kitar semula 3. Menghasilkan corak melalui mewarna gambar bunga.
2022 teknik capan dengan
KD 2.1.1 menggunakan daun pelbagai b)menampal kertas warna dan
Menunjukkan sikap positif iaitu saiz dan bentuk. menghasilkan kolaj pada
1. Tolong menolong gambar bunga

KD 3.2.2 Berkongsi alat dan bahan dengan 4. Mewarna dan menggunting c) Menghasilkan corak melalui
orang lain semasa melaksanakan aktiviti gambar bunga dan teknik capan dengan
menghasilkan hiasan kepala menggunakan daun pelbagai
KD 2.3.3 saiz dan bentuk.
Berinteraksi dengan yakin
d) mewarna gambar bunga
PM 6.1.3 dan menghasilkan hiasan
Menunjukkan sikap hormat kepada orang lain kepala

PM 11.1.2
Mengamalkan sikap rajin dalam
melaksanakan tugasan

RANCANGAN PENGAJARAN DI PUSAT PEMBELAJARAN

 PUSAT 2 MATEMATIK

TARIKH Standard Pembelajaran Objektif CadanganAktiviti Alatan

14 MA 1.5.1 Menjelaskan ketekalan: Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1.menyusun kad nombor sepuluh Kad gambar,
November (i) Panjang mengikut urutan menaik dan menuru
(ii) Jisim
2022 1.membilang nombor sepuluh-sepuluh secara Lembaran
Isipadu
tertib menaik dan menurun 2. menulis nombor sepulh-sepuluh kerja,
Hingga MA 2.4.1 Membilang nombor sepuluh – mengikut urutan menaik dan menurun.
sepuluh secara tertib menaik dan menurun 2.Menyatakan hasil tambah dua himpunan Pelbagai
18 objek. 3.Murid membilang dua kumpulan objek objek,
November MA 3.1.1 Menyatakan hasil tambah dua dan menyatakan hasil tambahnya.
2022 himpunan objek 3. Menolak dalam lingkungan fakta asas Kad objek,
4. bermain aktiviti menambah dengan kad nombor.
MATEMATIK MA 3.2.4 Menolak dalam lingkungan fakta asas 4. Menjelaskan ketekalan iaitu isipadu air menggunakan ‘addition machine’
dengan betul addition
MA 5.1.3 Menyatakan hari dalam seminggu 5.membuat aktiviti menolak dalam machine
mengikut urutan
5. Menyatakan hari dalam seminggu lembaran kerja
air, bekas
6. Aktiviti ketekalan- murid mengisi pelbagai saiz
KD 2.3.2
isipadu air yang sama banyak ke
Bertanya dengan yakin
dalam bekas yang berlainan saiz
PM 11.1.2
7. menyusun kad hari dalam seminggu
Mengamalkan sikap rajin dalam
mengikut urutan yang betul.
melaksanakan tugasan
8. menulis hari dalam seminggu dengan
betul
 RANCANGAN PENGAJARAN DI PUSAT PEMBELAJARAN

PUSAT 3 SAINS

TARIKH Standard Pembelajaran Objektif CadanganAktiviti Alatan

SA 2.3.1 Membanding ukuran objek (i)
panjang - pendek (ii) tebal - nipis (iii) besar Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1).Mengelas gambar bunga kepada Lembaran
14 - kecil (iv) tinggi - rendah (v) berat - ringan yang besar dan kecil. Kerja,
November 1) Mengelas bunga kepada yang besar klip video,
2022 SA 3.4.1 Mengenal pasti bahagian dan kecil 2) Mengelas dan menulis nama Bunga komputer,
tumbuhan: (i) daun (ii) batang (iii) akar (iv) kepada yang besar dan kecil kad manila,
Hingga bunga (v) buah 2)Mengenalpasti dan melabel bahagian kad
bunga iaitu daun,batang,akar, dan bunga 2) Mengenalpasti dan melabel perkataan,
18 SA 3.4.2 Membandingkan bahagian dengan betul. bahagian bunga dengan nama yang gambar
November tumbuhan berdasarkan ciri berikut: betul di dalam kad manila yang bunga.
2022 (iv) warna 3)Menbanding bunga berdasarkan warna. disediakan dalam kumpulan.
(v) saiz
(vi) bentuk 4) Membanding Bunga berdasarkan saiz 3) Menulis nama bahagian bunga
SAINS dengan betul
SA 3.4.5 Memerhati dan mengumpulkan
bahagian tumbuhan berdasarkan ciri 4) Memadan gambar bunga dengan
berikut: daun yang betul
(v) warna
(vi) saiz 5) mengumpul dan melabel gambar
(vii) bentuk Bunga berdasarkan warna
(viii) tekstur
6)Mewarna bunga berdasrkan ciri
KD 2.1.1 warna
Menunjukkan sikap positif iaitu
2. Tolongmenolong

KD 2.3.2Bertanya dengan yakin

KD 2.3.3Berinteraksi dengan yakin

 PM 6.1.3
Menunjukkan sikap hormat kepada orang
lain

PM 11.1.2
Mengamalkan sikap rajin dalam
melaksanakan tugasan

RANCANGAN PENGAJARAN DI PUSAT PEMBELAJARAN

PUSAT 4( BAHASA MELAYU)

TARIKH Standard Pembelajaran Objektif CadanganAktiviti Alatan

 BM 2.4.1Membaca frasa yang
mengandungi perkataan dengan suku kata Padaakhirpembelajaranmuriddapat : 1. mencantum kad perkataan Kad gambar
terbuka dengan suku kata terbuka dan
14 1.Membaca frasa yang mengandungi membentuk frasa. Kad perkataan
November BM 2.4.2 Membaca ayat mudah yang suku kata terbuka
2022 mengandungi perkataan dengan suku kata 2. menyalin semula frasa dengan Kad suku kata
terbuka 2. Membaca ayat mudah yang betul.
Hingga mengandungi suku kata terbuka Lembaran kerja
BM 2.4.3 Membaca dan memahami frasa 3. mencantum kad suku akta dan
18 yang mengandungi perkataan dengan 3. Membaca frasa yang mengandungi membentuk perkataan dan Kad bacaan
November suku kata terbuka dan tertutup suku kata terbuka dan tertutp/ menyalinnya.
2022
BM 2.5.1 Membaca bahan bacaan mudah 4. Membaca bahan bacaan yang 4. membaca ayat mudah.
BM 3.2.3 Menyalin perkataan mengandungi pelbagai perkataan.
BM 3.2.4 Menyalin frasa 5. mencantum kad perkataan
BM 3.2.5Menyalin ayat mudah 5. Membentu dan menyalin perkataan menjadi ayat mudah dan
KD 2.1.1 dengan betul. membacanya.
Menunjukkan sikap positif iaitu
1. Tolong menolong 6. Menyalin semula frasa yang 6. menyalin ayat mudah dalam
KD 2.3.2 dibentuk di dalam buku tulis. buku tulis.
Bertanya dengan yakin
7. Menyalin ayat mudah dengan 7. membaca frasa yang
KD 2.3.3
kemas mengandungi suku kata terbuka
Berinteraksi dengan yakin
PM 6.1.3 dan tertutup.
Menunjukkan sikap hormat kepada orang
lain

RANCANGAN PENGAJARAN DI PUSAT PEMBELAJARAN

PUSAT 5( BAHASA INGGERIS)

TARIKH Standard Pembelajaran Objektif CadanganAktiviti Alatan

14 BI2.2.7 Blend phonemes to form single At the end of the lessons pupils able to 1.Pupils are divided in groups and
November syllable words. : gives a few sets of letter cards and Flash cards
 2022 ask them to join the cards and form
BI2.3.2 Read familiar words printed in the 1. Blend phonemes to form single 3 letter words. Pictures
Hingga surroundings syllable words.
2.Write the single syllable words Letter cards
18 BI2.3.3 Recognise and read high 2.Read familiar words shown by the
November frequency/sight words teacher. 3. read 8 high frequency words Words card
2022
BI 3.2.4 Copy words in legible print 3. Recognise and read high frequency 4. Write the high frequency words Worksheet
BAHASA words
INGGERIS KESEPADUAN 5.Pupils in group will rearrange the puzzle
KD 2.3.3 3. Copy and write simple words in puzzle of flowers and match with
Berinteraksi dengan yakin legible print. correct name.
PM 6.1.3
Menunjukkan sikap hormat kepada orang 6. Write the flower name correctly.
lain
PM14.1.2 Menunjukkan sikap bertoleransi
dengan rakan