Мета. Формувати вміння і навички учнів додавати і віднімати, множити і ділити багатоцифрові числа, розв'язувати задачі. Тип уроку. Урок корекції на систематизації знань. Хід уроку І. Перевірка домашнього завдання. Учні-сусіди обмінюються зошитами. Учитель диктує правильні відповіді. Учні звіряють їх з відповідями у зошитах і, за необхідності, роблять ви- правлення. ІІ. Формування умінь і навичок. Розв'язування задач і вправ. Колективна робота 1. Обчисліть: (Учень працює біля дошки, коментуючи кожний свій крок.) а) 2874 + 15386 + 905 + 96; б) (760374 – 759814) : 8; в) 400999 + 1968 : 8 · 407; г) 100506 + 2492 : 7 · 509. 2. Розв'яжіть рівняння: а) 370 – х = 160; б) х – 150 = 400; в) х – 80 = 160; г) 540 : х = 60; д) х + 350 = 618; є) х – 350 = 618. 3. У магазин привезли 16 однакових ящиків винограду. За день продали 78 кг винограду, після чого в магазині залишилося ще 18 кг. Яка маса ящика з виноградом? 4. На лісовій ділянці росли берези, липи та дуби. Беріз було 2720, лип — на 945 більше, а дубів — на 358 менше, ніж беріз. Скільки всього дерев росло на ділянці? №46 (1-3); (6-8). №47 (1,2). ІІІ. Підсумки уроку. Пояснення домашнього завдання. №№16, 47 (3,4).
Ольга Ензельт. Уроки математики в 5 класі 1 Урок 3