‫ثانوية رجايمية علاوة ‪ -‬سدراتة‬

‫اختبار الثلاثي الأول في مادة التكنولوجيا‬

‫الأستاذة ‪ :‬بلوطار‬ ‫القسم‪2 :‬ت ر همكا‬
‫سا‬
‫المدة‪2 :‬‬

‫الموضوع‪ :‬نازع الجلبات)‪(Extracteur de Bague‬‬

‫تحديد موقع الجهاز‪:‬‬ ‫‪.I‬‬

‫‪s‬‬
‫‪m‬‬
‫‪xa‬‬
‫‪/e‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪om‬‬
‫‪n.‬‬
‫‪io‬‬
‫‪at‬‬

‫يبحث الزبون على‬

‫‪c‬‬

‫تقترح المؤسسة‬ ‫وسيلة يدوية‬

‫‪du‬‬

‫منتجا لتلبية‬ ‫تضمن له فك‬

‫الطلب‬ ‫القطعتين‬
‫المشدودتين‬
‫‪-e‬‬
‫‪cy‬‬

‫‪ .II‬التحليل الوظيفي‪ :‬أجب مباشرة على الوثيقة (‪)04‬‬

‫‪en‬‬

‫‪ .III‬الـدراسة البيانية‪ :‬أجب مباشرة على الوثيقة (‪)05‬‬

‫مستعينا بالرسم التجميعي‪ ،‬المنظور و خطوط التناسب أكمل المساقط‬
‫الثلاثة‪.‬‬
‫المسقط الامامي بقطاع ‪A-A‬‬
‫العلامة‪:‬‬ ‫اللقب‪........................ :‬‬

‫‪2as.ency-education.com‬‬
‫\‪20‬‬ ‫الاسم‪........................ :‬‬ ‫المسقط الجانبي الايسر‬
‫الوثيقة‪01‬‬ ‫المسقط العلوي مع تحديد الابعاد‬

‫‪s‬‬
‫‪m‬‬
‫‪xa‬‬
‫‪/e‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪om‬‬
‫‪n.‬‬
‫‪io‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪at‬‬
‫‪du‬‬
‫‪-e‬‬
‫‪cy‬‬
‫‪en‬‬

‫‪2as.ency-education.com‬‬
 ‫تقديم الجهــاز‬
‫يستعمل هذا الجهاز في تفكيك جلبة او مدحرجة مثبته على عمود بالشد وذلك بتدور المدورة ( ‪ ) 5‬يدويا‬

‫‪s‬‬
‫‪m‬‬
‫‪xa‬‬
‫‪/e‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪om‬‬
‫‪n.‬‬
‫‪io‬‬
‫‪at‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪c‬‬
‫‪du‬‬
‫‪-e‬‬
‫‪cy‬‬
‫‪en‬‬

‫الوثيقة‪02‬‬

‫‪2as.ency-education.com‬‬
 3
en
cy
-e
du
cat
io

2as.ency-education.com
n.
c om
/e
xa
m
s
 ‫‪s‬‬
‫‪m‬‬
‫‪xa‬‬
‫‪/e‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪om‬‬
‫‪n.‬‬
‫‪io‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪at‬‬

‫‪S 235‬‬ ‫المـدورة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪du‬‬

‫‪10 Ni Cr 6‬‬ ‫الـمحور‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪-e‬‬

‫‪10 Ni Cr 6‬‬ ‫الــذراع‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪cy‬‬

‫‪GS 275‬‬ ‫برغي التشغيل‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪en‬‬

‫‪GS 275‬‬ ‫الجســـــــم‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫الملاحظـــة‬ ‫المــــــــادة‬ ‫الــتسميـــــــــة‬ ‫الرقم العدد‬

‫ثانوية رجايمية علاوة – ســـــــــدراتة ‪-‬‬

‫الوثيقة ‪04 :‬‬

‫جهــــاز النــــزع‬

‫‪2as.ency-education.com‬‬
 ‫الوثيقة ‪05 :‬‬ ‫اللقب‬ ‫الاسم ‪...................:‬‬ ‫‪ 2‬ت ر همكا‬
‫‪.................................. ............................:‬‬

‫التحليل الوظيفي ‪:‬‬ ‫‪.I‬‬

‫‪ )1‬اكمل العلبة ‪ A-0‬للمنتج ‪:‬‬

‫‪A-0‬‬

‫‪s‬‬
‫‪m‬‬
‫‪ )2‬انجز مخطط تجميعي للوظائف ‪ 2( :‬ن)‬

‫‪xa‬‬
‫الصياغة‪:‬‬

‫جهاز النزع‬

‫‪/e‬‬
‫‪FP‬‬
‫‪FC1‬‬

‫‪c‬‬ ‫‪om‬‬
‫‪ )3‬أشرح المراحل الثلاثة لنزع الجلبة ( الوثيقة ‪ )2‬باختصار‬
‫‪FC2‬‬
‫‪FC3‬‬
‫‪n.‬‬
‫المرحلة ‪....................................................................................................................................................................................................................... 1‬‬
‫المرحلة ‪...................................................................................................................................................................................................................... 2‬‬
‫‪io‬‬

‫المرحلة ‪...................................................................................................................................................................................................................... 3‬‬

‫قراءة الرسم ‪:‬‬ ‫‪.II‬‬

‫‪at‬‬

‫‪ )1‬اذكر أنواع الرسومات الممثلة في الوثيقة (‪ )3‬و ( ‪)4‬‬

‫‪c‬‬

‫‪....................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ )2‬كم عدد القطع المكونة للجهاز ؟‬
‫‪du‬‬

‫‪............................................................................‬‬

‫‪ )3‬ماهو المقياس المستعمل في الرسم و ما نوعه ؟ المقياس ‪:‬‬

‫‪..........................‬نوعه‪............................................‬‬
‫‪-e‬‬

‫الدراسة التكنولوجية ‪:‬‬ ‫‪.III‬‬

‫‪ )1‬مستعينن بالرسم في الوثيقة (‪ )2‬رقم الرسم الممثل في الوثيقة (‪)3‬‬
‫‪cy‬‬

‫‪ )2‬ما نوع القطاع المطبق على برغي التشغيل و الهدف منه ؟‬

‫نوع القطاع ‪ , .................................‬الهدف ‪........................................................................................‬‬
‫‪en‬‬

‫‪« 10 Ni Cr.‬‬ ‫‪ )3‬أشرح تعيين مادة الجسم (‪6». )1‬‬

‫‪................................................ .................... : 10‬‬
‫‪........................................................................................................................................... : Ni‬‬
‫‪............................................................................................................................................ :Cr‬‬

‫‪............................................................................................................................................ :6‬‬

‫‪ ‬ما الفرق بين الزهر والصلب ‪:‬‬

‫……‪……………………………………………………………………………………………………...‬‬

‫‪2as.ency-education.com‬‬
 s
m
xa
/e
c om A
A
n.
io
at
c
du
-e
cy
en

2as.ency-education.com