You are on page 1of 5

BỘ CÔNG THƯƠNG BÀI ĐÁNH GIÁ THƯỜNG XUYÊN 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI Tên học phần: Nhập môn về kỹ thuật
Khoa/TT: Điện tử Mã học phần: FE6029
Hình thức đánh giá: Chuẩn bị bài

PHIẾU BÀI TẬP GHW #1


1. Nội dung: Thành lập một nhóm gồm 2-3 thành viên trong lớp. Các thành viên thảo
luận và thực hiện viết bản hợp đồng nhóm. Xây dựng kế hoạch thực hiện và đề xuất
chiến lược phát triển nhóm.
2. Yêu cầu:
- Tên nhóm
- Tên thành viên nhóm
- Mục tiêu của nhóm
- Vai trò của các thành viên
- Xây dựng phiếu tự đánh giá sự cộng tác của nhóm (5 tiêu chí)
- Thể hiện sự đồng thuận trong nhóm
- Kế hoạch thực hiện và đề xuất chiến lược phát triển nhóm.
 Bản báo cáo được trình bày trên 2 trang giấy A4 với các định dạng sau:
- Phông chữ: Times New Roman; Cỡ chữ: 13pt
- Căn lề: Trái 3cm; Phải 2cm; Trên 2cm; Dưới 2cm
- Khoảng cách: trước 3pt; sau 3pt; Dãn dòng: Multiple 1.3
 Thời gian và hình thức nộp bài:
- Tên file: GWH#1 - tên SV - tên lớp
- Gửi vào hệ thống tài khoản của SV trên trang đại học điện tử nhà trường
- Thời gian: muộn nhất ….h…. thứ … ngày ……
 Trình bày trên lớp bài báo cáo của mình trong buổi học tiếp theo
3. Tiêu chí đánh giá:
Tiêu chí 3 – Rất tốt 2 – Tốt 1 – Bình thường 0 – Không tốt
Thực hiện đầy Thực hiện đầy Thực hiện đầy
Thiếu 1 trong 6
đủ 6 mục theo đủ 6 mục theo đủ 6 mục theo
mục theo yêu
yêu cầu, đúng yêu cầu, đúng yêu cầu, sai
Cấu trúc và cầu, quá ngắn,
phông chữ và phông chữ và phông chữ và
định dạng (x2) quá dài hoặc
căn chỉnh căn chỉnh căn chỉnh
không đúng
chính xác 2 không đủ 2 không đủ 2
định dạng
trang giấy A4. trang giấy A4. trang giấy A4.
Đầy đủ thông Nội dung của 1
Nội dung Câu chữ Thiếu thông tin
tin cho 6 mục trong 6 mục
(x1) không rõ ràng 1 trong 6 mục
theo yêu cầu không rõ ràng
Trình bày rõ Trình bày
Trình bày Trình bày thiếu Trình bày thiếu
ràng đầy đủ thiếu 02 yêu
(x2) 03 yêu cầu 04 yêu cầu
các yêu cầu cầu
PHIẾU BÀI TẬP GHW #2
1. Nội dung: Mỗi nhóm chuẩn bị báo cáo trình bày về các thành tựu kỹ thuật trên
thế giới và tại Việt Nam được thực hiện trong các thời kỳ sau:
+ Thời kỳ cách mạng công nghiệp ở châu Âu
+ Thời kỳ nửa đầu thế kỷ 20
+ thời kỳ nửa cuối thế kỷ 20
+ Những năm đầu thế kỷ 21
2. Yêu cầu:
2.1. Bản báo cáo được trình bày bằng phần mềm trình chiếu powerpoint
2.2. Thời gian và hình thức nộp bài:
- Tên file: GWH #2 - tên SV - tên lớp
- Gửi vào hệ thống tài khoản của SV trên trang đại học điện tử nhà trường
- Thời gian: muộn nhất ….h…. thứ … ngày ……
2.3. Trình bày trên lớp bài báo cáo của mình trong buổi học tiếp theo
3. Tiêu chí đánh giá:
Tiêu chí 3 – Rất tốt 2 – Tốt 1 – Bình thường 0 – Không tốt
Thực hiện đầy
Thực hiện đầy
đủ 2, mục
đủ 3, 4 mục
theo nội dung, Thực hiện đầy
Cấu trúc và theo nội dung, Không thực
không thống đủ 1 mục theo
định dạng (x2) đúng quy cách hiện bài tập
nhất định dạng nội dung
thực hiện trình
giữa các slide
chiếu.
trình chiếu
Đầy đủ thông Nội dung của Nội dung của 2
Nội dung Không thực
tin cho 4 mục 1 trong 4 mục trong 4 mục
(x1) hiện bài tập
theo yêu cầu không rõ ràng không rõ ràng
Trình bày đủ
Trình bày rõ nội dung
Trình bày Trình bày thiếu Không thực
ràng đầy đủ nhưng không
(x2) nội dung hiện bài tập
các yêu cầu rõ ràng yêu
cầu

PHIẾU BÀI TẬP GHW #3


1. Nội dung:
1.1. Tìm hiểu về vai trò của người giao tiếp kỹ thuật.
1.2. Tìm hiểu về đặc điểm của tài liệu kỹ thuật.
2. Yêu cầu:
2.1. Bản báo cáo được trình bày bằng phần mềm trình chiếu powerpoint
2.2. Thời gian và hình thức nộp bài:
- Tên file: GWH #3 - tên SV - tên lớp
- Gửi vào hệ thống tài khoản của SV trên trang đại học điện tử nhà trường
- Thời gian: muộn nhất ….h…. thứ … ngày ……
2.3. Trình bày trên lớp bài báo cáo của mình trong buổi học tiếp theo
3. Tiêu chí đánh giá:
Tiêu chí 3 – Rất tốt 2 – Tốt 1 – Bình thường 0 – Không tốt
Thực hiện đầy
Thực hiện đầy Thực hiện đầy
đủ 2 mục theo
đủ 2 mục theo đủ 2 mục theo
nội dung,
Cấu trúc và nội dung, đúng nội dung, Không thực
không thống
định dạng (x2) quy cách thực không sử dụng hiện bài tập
nhất định dạng
hiện trình phần mềm
giữa các slide
chiếu. trình chiếu
trình chiếu
Đầy đủ thông Nội dung của 1
Nội dung Câu chữ Không thực
tin cho 2 mục trong 2 mục
(x1) không rõ ràng hiện bài tập
theo yêu cầu không rõ ràng
Trình bày đủ
Trình bày rõ nội dung
Trình bày Trình bày thiếu Không thực
ràng đầy đủ nhưng không
(x2) nội dung hiện bài tập
các yêu cầu rõ ràng yêu
cầu

PHIẾU BÀI TẬP GHW #5


1. Nội dung:
1.1. Chọn một trong các thiết bị sau đây: đèn pin; thiết bị phun nước tưới cỏ;
vòi bông rửa; máy nướng bánh mỳ; chuột máy tính. Hãy liệt kê ba cách mà
nhóm nghĩ rằng có thể cải thiện tốt hơn.
1.2. Chọn 3 sản phẩm, kết cấu, hoặc hệ thống điện tử mà nhóm nghĩ rằng có
thể cải tiến được. Chọn một và xác định vấn đề cho quá trình thiết kế kỹ thuật
2. Yêu cầu:
2.1. Bản báo cáo được trình bày bằng phần mềm trình chiếu powerpoint
2.2. Thời gian và hình thức nộp bài:
- Tên file: GWH #5 - tên SV - tên lớp
- Gửi vào hệ thống tài khoản của SV trên trang đại học điện tử nhà trường
- Thời gian: muộn nhất ….h…. thứ … ngày ……
2.3. Trình bày trên lớp bài báo cáo của mình trong buổi học tiếp theo
3. Tiêu chí đánh giá:
Tiêu chí 3 – Rất tốt 2 – Tốt 1 – Bình thường 0 – Không tốt
Thực hiện đầy
Thực hiện đầy Thực hiện đầy
đủ 2 mục theo
đủ 2 mục theo đủ 2 mục theo
nội dung,
Cấu trúc và nội dung, đúng nội dung, Không thực
không thống
định dạng (x2) quy cách thực không sử dụng hiện bài tập
nhất định dạng
hiện trình phần mềm
giữa các slide
chiếu. trình chiếu
trình chiếu
Đầy đủ thông Nội dung của 1
Nội dung Câu chữ Không thực
tin cho 2 mục trong 2 mục
(x1) không rõ ràng hiện bài tập
theo yêu cầu không rõ ràng
Trình bày đủ
Trình bày rõ nội dung
Trình bày Trình bày thiếu Không thực
ràng đầy đủ nhưng không
(x2) nội dung hiện bài tập
các yêu cầu rõ ràng yêu
cầu

Các nhóm thự c hiện làm Bài kiểm tra TX1 theo các yêu cầ u thầ y đã thông báo và nộ p.

Bài kiểm tra TX1 gồ m các bài:

- Bài GHW#1 nộ p file word

- Bài GHW#2,3,5 nộ p file PowerPoint

Chú ý cách nộ p:

- Mỗ i thà nh viên tự nộ p bà i

- để 4 file củ a các bài GHW vào 1 thư mụ c

- Đặ t tên thư mụ c theo quy định sau: TenSV_MaSV- TX1

- Nén thư mụ c lạ i và nộ p lên hệ thố ng

Hạ n nộ p: Trướ c 19h30 ngày 15/10/2023

You might also like