‫باسمه تعالی‬

‫اداره کل آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران‬

‫مدیریت آموزش و پرورش شهرستان اسالمشهر‬
‫شماره صندلی ‪:‬‬ ‫نام آموزشگاه ‪:‬دبیرستان شاهد صدیقه طاهره( س) پایه ‪:‬دهم مشترک نام درس ‪:‬عربی ‪1‬‬
‫تعداد صفحه ‪4:‬‬ ‫شماره صفحه ‪1:‬‬ ‫نام و نام خانوادگی ‪:‬‬
‫مهر آموزشگاه‬
‫تاریخ امتحان ‪1402/3/22 :‬‬ ‫مدت امتحان ‪70:‬دقیقه‬ ‫نام دبیر ‪ :‬خانم امینی‬
‫نمره به عدد‪:‬‬ ‫نام ونام خانوادگی دبیر ‪:‬‬ ‫تجدید‬ ‫نمره به عدد‪:‬‬ ‫نام ونام خانوادگی دبیر ‪:‬‬
‫نمره به حروف ‪:‬‬ ‫تاریخ و امضاء ‪:‬‬ ‫نظر‬ ‫نمره به حروف‪:‬‬ ‫تاریخ و امضاء ‪:‬‬ ‫تصحیح‬

‫بارم‬ ‫سؤاالت‬

‫‪i-‬‬ ‫‪r‬‬ ‫ردیف‬

‫‪0.5‬‬
‫)‬ ‫لِسانَ الْقِطِّ مَملوءٌ بِغُدَدٍ تُفْرِزُ سائالً ُمطَهِّراً(‬

‫‪o‬‬ ‫‪n‬‬ ‫)‬

‫تَرجِمی الكلماتِ الّتی تحتها خطٌّ‪.‬‬
‫سَل المَصانعَ رَکباً تَهیمُ فی الفَلَوات (‬
‫‪1‬‬

‫‪0.5‬‬

‫‪o‬‬
‫اُکتُبی فی الفراغِ الكَلمتَینِ المُترادفتَینِ و الكَلمتینِ المتضادتَینِ ‪(.‬کلمتان زائدتان)‬

‫‪n‬‬
‫" ُمجِدّ ‪ -‬الحسنة‪ -‬عداوة‪ -‬مُجتهد‪ -‬السیئة‪ -‬حرب"‬
‫‪2‬‬

‫‪a‬‬
‫‪.............‬‬ ‫‪= ...........‬‬ ‫‪...............‬‬ ‫‪= ..........‬‬

‫‪k‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪-‬‬
‫عیّنی الكلمة الغریبة فی المعنی ‪.‬‬
‫ب)مُضی‪ -‬ظالم – ضیاء ‪ -‬ضَوء‬ ‫الف) عین ‪ -‬رَأس‪ -‬ذَنَب‪ -‬دَلَّ‬

‫‪w‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫العُمالء (مفرد)‪.....................:‬‬ ‫اکتُبْی مُفرَدَ أو جَمعَ الكَلمَتینِ عادی(جمع)‪.........................:‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪w‬‬
‫‪5‬‬ ‫ترجِمی هذهِ العبارات‪:‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪)1‬وَ زانَهُ بِأنجُمٍ کَالدُّرَرِ المُنتشرة ‪.................................................................‬‬

‫‪w‬‬
‫‪)2‬إنَّنا سوف نَكتُبُ أبحاثاً ‪.......................................................‬‬
‫‪ )3‬تَستَطیعُ الحِربا اَن تُدیرَ عَینَیها‪.....................................................................‬‬
‫‪)4‬فَتُثیرُ سَحاباً فَیَبسطُهُ فی السَّماء‪............................................................................‬‬
‫‪)5‬إنَّكم مسؤولونَ حَتّی عَن البقاعِ و البهائم‪...................................................................‬‬
‫‪)6‬وَ جَعَلناکم شُعوباً وَ قبائلَ لِتعارَفوا‪............................................................................‬‬
‫‪)7‬تحتوی زَیتاًخاصاً تَنشُرُه عَلی جِسمها‪...................................................................‬‬
‫‪ )8‬جاؤوا لهُ بِهدایا کَثیرةٍ فَرفضَها ذو القرنین‪............................................................‬‬
‫‪ )9‬تُؤَدّی الدَّالفینُ دَوراً ُمهِمّاً فی الحَربِ والسّلمِ ‪..................................................‬‬
‫‪)10‬أحبتی هَجَرونی کَما تَشاءُ عُداتی ‪..................................................................‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫اِنْتَخِبِی التَّرجَمَةَ الصَّحیحَةَ‪:‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪1‬ـ وَ اجْعَلْنی مِن وَرَثَةِ جَنَّةِ النَّعیم‪.‬‬
‫الف‪ :‬و مرا از وارثان بهشت پرنعمت قرار بده‪ O .‬ب‪ :‬ومارا از وارثان بهشت پرنعمت قرارداد‪O .‬‬
‫‪{ -2‬ربَّنا ما خَلَقتَ السَّماواتِ وَ األرضَ باطِالً }‪.‬‬
‫الف) پروردگارما آسمان ها و زمین را بیهوده خلق نكرد‪O .‬‬
‫ب) پروردگارا ! آسمان ها و زمین را بیهوده نیافریدی ‪O .‬‬

‫‪1.5‬‬ ‫کمِّلی الفراغات فی الترجمة‪:‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪r‬‬
‫الف)وَإذاقُرئَ القُرآنُ فَاستَمِعوا لَه ‪.‬‬

‫‪i-‬‬
‫وهرگاه قرآن ‪......................‬به آن ‪.......................‬‬
‫ب)وَصَفتُ کُلَّ مَلیحٍ کَماتُحِبُّ وَ تَرضَی (هر‪.............‬راهمان گونه که دوست داری و‪).....................،.................‬‬
‫ج)یوم ال ینفع مال وال بنون (روزی ک نه دارایی و نه ‪ ..........‬سود ‪)...............‬‬

‫‪1.5‬‬

‫‪o‬‬ ‫‪n‬‬ ‫)‬ ‫)(‬

‫ترجمی االفعال التالیه‪:‬‬
‫‪)1‬إسترح سأتِّصلُ بالمشرف (‬
‫‪8‬‬

‫‪o‬‬
‫)‬ ‫‪)2‬رفَعَنی شَیءٌ بغتةً (‬
‫)‬ ‫)(‬ ‫‪)3‬اللهم انفَعنی بِما عَلَّمتَنی وَعَلَّمنی مایَنفَعُنی(‬

‫‪n‬‬
‫)‬ ‫‪)4‬ذُکِر اسمُهُ فی القرآن (‬

‫‪a‬‬
‫‪1.5‬‬ ‫عَیِّنی الْمَحَلَّ الْإِعرابیَّ للِكْلَمِاتِ الَّتی تَحْتَها خَطٌّ وَ ٱجْعَلْیها فی الجدْولِ صَحیحاً‪(:‬نقش کلمات خط کشیده شده را‬ ‫‪9‬‬

‫‪k‬‬
‫به طور صحیح در جدول قرار بده)‪.‬‬

‫‪-‬‬
‫‪ )2‬رأیتُ دلفیناً کبیراً یَقفِزُ قُربی فی الماء‪.‬‬ ‫‪﴿)1‬وال یظلمُ ربُّك أحداً ﴾‬
‫‪( )4‬وانصُرْنا علی القومِ الكافرینَ) ‪.‬‬ ‫‪ )3‬ذکرُ اهللِ شفاءُ القلوبِ‪.‬‬

‫‪w‬‬
‫مضافالیه‬ ‫مفعول‬ ‫فاعل‬ ‫صفت‬ ‫جار ومجرور‬ ‫خبر‬

‫‪0.5‬‬

‫‪w‬‬ ‫عَیِّنی الكلمة الغریبة فی نوع الفعل ‪:‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪w‬‬
‫ب)نَزَّلوا‪ ،‬دافِعوا ‪ ،‬شارَکوا ‪ ،‬أجلَسوا‬ ‫الف)تعلیم ‪ ،‬أرسِل ‪ ،‬کَذِّب ‪ ،‬إستغفِر‬

‫‪0.5‬‬ ‫َمیِّزی االفعل المجهول ثُمَّ ترجمه‪:‬‬ ‫‪11‬‬

‫)‬ ‫) ترجمه(‬ ‫مجهول(‬ ‫الف)قُل إنّی اُمِرتُ أن أعبُدَ اهللَ‬

‫‪0.5‬‬ ‫انتخِبی الصحیح ‪:‬‬ ‫‪12‬‬

‫ج ) تفرَّقوا‬ ‫ب ) التتفرَّقوا‬ ‫‪ ) 1‬األمر مِن « تتفرَّقون » ‪ :‬الف ) ما تفرَّقتم‬
‫ج ) زده می شود‬ ‫ب ) زده شد‬ ‫‪ ) 2‬یَضرِبُ ‪ :‬الف ) می زند‬
 ‫باسمه تعالی‬
‫اداره کل آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران‬
‫مدیریت آموزش و پرورش شهرستان اسالمشهر‬
‫نام آموزشگاه ‪:‬دبیرستان شاهد صدیقه طاهره( س)‬
‫شماره صندلی ‪:‬‬ ‫نام درس ‪:‬عربی ‪1‬‬ ‫پایه ‪:‬دهم مشترک‬
‫مهر آموزشگاه‬
‫تعداد صفحه ‪4:‬‬ ‫شماره صفحه ‪3:‬‬ ‫نام و نام خانوادگی ‪:‬‬
‫تاریخ امتحان ‪1402/3/22 :‬‬ ‫مدت امتحان ‪70:‬دقیقه‬ ‫نام دبیر ‪ :‬خانم امینی‬

‫‪i-‬‬ ‫‪r‬‬
‫‪1.5‬‬ ‫عَیِّنی المطلوب‪:‬‬ ‫‪13‬‬
‫الف) یا سَتّارَ العُیُوبِ‪ (. .‬اسمَ المبالغهِ‪.....................‬و ترجمه‪)...................‬‬
‫ب) النَّفطُ مُستَخرَجٌ مِن أعماقِ البَحرِ ‪ (.‬اسمَ المفعولِ‪.....................‬وترجمه‪)...................‬‬

‫‪n‬‬
‫ج) اَنتَ حا ِملُ شَهدٍ‪ (.‬اسمَ الفاعلِ‪.....................‬وترجمه‪)...................‬‬

‫‪o‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫الساعة‪............................‬‬ ‫‪14‬‬

‫‪1‬‬

‫‪n‬‬‫‪o‬‬ ‫‪15‬‬

‫‪a‬‬
‫عَیِّنی الْجُملَةَ الصَّحیحَةَ و غَیْرَ الصَّحیحةِ حَسَبَ الْحَقیقَةِ‬
‫غ□‬ ‫ص□‬ ‫‪ -1‬لِحافظٍ وسَعدیّ ُملَمَّعَاتٌ جَمیلةٌ‪.‬‬

‫‪k‬‬
‫غ□‬ ‫ص□‬ ‫‪ -2‬الطّاووسُ ِمنَ الطُّیُورِ المَائیّةِ‪.‬‬

‫‪-‬‬
‫غ□‬ ‫ص□‬ ‫‪ -3‬بَعضُ الحَیَواناتِ تُغَنّی وتَبكِی کَاإلنسانِ‪.‬‬
‫غ□‬ ‫ص□‬ ‫‪ -4‬یُرسِلُ سَمَكُ القِرشِ أخبارَ الغَابَة‪.‬‬

‫‪w‬‬
‫‪1‬‬ ‫ضَعی فی الدّائِرَةِ العَدَدَ المُناسبَ ‪ ( .‬کَلِمتان زائدَتان )‬ ‫‪16‬‬
‫‪ِ O‬منَ الحَیَواناتِ الَّلبونةِ‪.‬‬

‫‪w‬‬
‫الف) مضیق‬
‫‪ O‬زینَه ِمنَ الذَهبِ اَوِ الفِضَّهِ فی یَدِ المَراَهِ‬ ‫ب)السوار‬
‫‪ O‬هذِهِ الصّفةُ لِیَأجوجَ ومَأجوجَ‬ ‫ج)الدّلفین‬

‫‪w‬‬
‫‪ O‬مكان بَین جَبَلَین‪.‬‬ ‫د) الصّالة‬
‫‪.‬‬ ‫س) الغراب‬
‫ط) المُفسدان‬

‫‪0.75‬‬ ‫کمَّلی الفراغات‬ ‫‪17‬‬

‫الف‪ :‬کانَ صدیقی ‪.........‬والِدَهُ للرُجوعِ الی البیتِ‪( .‬ینتَظّرُ – ینظُرُ )‬
‫ب‪ :‬یالیتَ السّماءَ ‪........‬عَلینا هذا الیومَ ( یُمسّكُ ‪ -‬تُمطِرُ)‬
‫ج) الفَصلُ ‪......‬فی السّنة اإلیرانیّةِ‪ ،‬فصلُ الصَّیفِ (الثانی‪ ،‬الثمانی‪،‬اثنان)‬
‫‪0.75‬‬ ‫اِقرئی النصَ ثم أجِبْی عن االسئلة ‪:‬‬ ‫‪18‬‬
‫کَانَ فِی قَدیمِ الزَّمانِ مَلكٌ مُوحّدٌ قَدْ أَعْطاهُ اهللُ القُوةَ وَالعَظمَة‪ .‬أَلنَّاسُ یَطلُبُونَ ِمنْهُ أَنْ یَحْكمَ وَیُدیرَ شُوونَهُم وَلَكنْ‬
‫فِی‬
‫ُمجَاورتِهم قَومٌ فاسِدٌ فَخَاطَبهُ اهللُ فِی شَأنِ هَذا القَومِ فِی ُمحَارَبةِ المُشرِکِینَ الفَاسِدینَ مِنهُم أَو إِصْالحِهِم‬
‫وَهَدایتِهِمْ‪.‬‬
‫فَاخْتارَ ذُوالْقَرنینِ هَدایَتَهُم وَدَعْوَتَهُم إِلَی التُّوحِیدِ وَاإلِیمَانِ بِاهللِ فَحَكَمَهُم بِالْعَدالةِ وَاَصْلَحَ الفَاسِدِینَ مِنهُم وَدَبرَّ‬
‫شُؤونَهُم‬
‫ك المُوَحدِ؟‪)0.25(.........................................‬‬
‫م المَل ُ‬
‫س ُ‬
‫الف) مَا ا ْ‬
‫ب) بِماذا حَكمَ المَلكُ المُوَحدُ؟‪)0.25(.........................................‬‬
‫ج) مَاذا أَعْطَی اهللُ المَلِكَ ؟‪)0.25(.........................................‬‬

‫‪1.25‬‬ ‫الحوارات‪:‬‬ ‫‪19‬‬

‫‪.........................................................‬‬ ‫الف) ‪-‬مَا هِی سَاعةُ دَوَا ِمكَ فی الفُندُقِ؟‪/25‬‬
‫ب)کَمِ المسافةُ مِن بَغدَادَ إلی َمدَائنَ؟‪.................................................... /25‬‬
‫ج)رَتِّبی الكلماتِ التالیة‪/75 :‬‬
‫‪.................................................................................‬‬ ‫نَظیفةً‪ -‬مَا هِی ‪ -‬فی غرفَتِكَ ‪ -‬لَیسَت‪ -‬المشكلة‪ -‬غرفَتی‬

‫موفق باشید‬