In The Name of Allah

‫توصيالت الوحده االولى‬Matches

Ex: A/ AB/P: 10
Match the words to make compound nouns. ‫اربط الكلمات لتكوين أسماء مركبة‬
1. sweet shop ‫محل حلوى‬ 7. swimming pool ‫حوض سباحة‬
2. car park ‫موقف السيارات‬ 8. video game ‫العاب الفيديو‬

3. information desk ‫مكتب المعلومات‬ 9. sunroof ‫فتحة سقف‬

4. disc brakes ‫قرص الفرامل‬ 10. litter bin ‫سلة المهمالت‬

5. insect-proof ‫مقاوم للحشرات‬ 11. shop assistant ‫عامل مساعد بمتجر‬

6. airbag ‫ وسادة هوائية‬/ ‫كيس هوائي‬

*****************************************************************
Ex: P .11
1-comfortable three seater ‫ثالث مقاعد مريحه‬
2-stylish three seater ‫ثالث مقاعد انيقه‬
3-slim design ‫تصميم نحيف‬
4-removable covers ‫اغطيه متحركه‬
5-soft cushions ‫مخاد ناعمه‬
6-comes in five colours ‫تاتي في خمسه االلوان‬
7-recycled materials ‫اعاده تدوير المواد‬
8-legs with wheels ‫ارجل بعجالت‬
9-electric windows ‫شبابيك كهربائيه‬
10-tinted windows ‫شبابك مضلله‬
11-light weight tent ‫خيمه خفيفه الوزن‬
12- smart watch ‫ساعه ذكيه‬
‫ركوب الخيل ‪13- horse riding‬‬
‫لوح تزلج ‪14-skate board‬‬
‫دراجه جبليه ‪15-mountain bike‬‬
‫******************************************************************‬
‫‪P:22‬توصيالت الوحده الثانيه‬
‫لديه نزهة ‪ /‬يأخذ نزهة ‪1. have a picnic‬‬
‫يأخذ استراحة ‪2. have a rest.‬‬
‫يذهب للسينما ‪3. go to the cinema.‬‬
‫يذهب للتسوق ‪4. go shopping.‬‬
‫يذهب لصيد االسماك ‪5. go fishing.‬‬
‫يركل الكرة ‪6. kick a ball.‬‬
‫يقرأ قصة ‪7. read a story.‬‬
‫يحرز نقطة ‪ /‬يسجل نقطة ‪8. score a point‬‬
‫يحرز هدفا ً ‪ /‬يسجل هدف ‪9. score a goal.‬‬
‫يقضي بعض الوقت ‪10. spend some time.‬‬
‫يقضي وقت ما بعد الظهيرة ‪11. spend the afternoon.‬‬
‫يشاهد التلفاز ‪12. watch TV.‬‬
‫يشاهد لعبة ‪13. watch a game.‬‬
‫يربح لعبة ‪ /‬يفوز بلعبة ‪14. win a game.‬‬
‫‪15.Watch a football match‬‬
‫‪16.Do a hobby‬‬
‫*********************************************************************************‬

‫‪P: 38‬توصيالت الوحده الثالثه‬

‫يستعير كتاب ‪1-borrow a book‬‬

‫يقضي الصباح ‪2-spend the morning‬‬

‫يلعب لعبه ‪3-play a game‬‬

‫يكتب رساله ‪4-write a letter‬‬

 The Opposites ‫المعاكسات تخص سؤال االمالء‬
ugly ‫ قبيح‬X beautiful ‫جميل‬ important ‫ مهم‬X unimportant ‫غير مهم‬
long ‫ طويل‬X short ‫قصير‬ correct ‫ صحيح‬X incorrect ‫غير صحيح‬
good ‫ جيد‬X bad ‫سيء‬ happy ‫ سعيد‬X unhappy ‫غير سعيد‬
hardworking ‫مجد‬x Lazy noisy x quiet ‫هادئ‬
Write the opposites ‫اكتب المعاكسات‬.
1. terrible ‫ رهيب‬/ ‫ فضيع‬X fantastic ‫مذهل‬. 5. old ‫ كبير السن‬X young ‫شاب‬
2. expensive ‫ غالي‬X cheap ‫رخيص‬. 6. unimportant ‫ غير مهم‬X important ‫مهم‬
3. boring ‫ ممل‬X fun ‫ممتع‬.
4. dangerous ‫ خطر‬X safe ‫آمن‬
Write the opposites of these words. ‫أكتب معاكسات لهذه الكلمات‬
1. dangerous ‫خطر‬ِ X safe ‫آمن‬
2. old-fashioned ‫ قديم الطراز‬X modern ‫حديث‬
3. expensive ‫ غالي الثمن‬X cheap ‫رخيص‬
4. happy ‫ سعيد‬X unhappy ‫غير سعيد‬
5. old ‫ كبير السن‬X young ‫شاب‬
6. old ‫ قديم‬X new ‫جديد‬
7. uncomfortable ‫ مزعج‬/‫ غير مريح‬X comfortable ‫ غير مزع‬/‫مريح‬
*************************************************************
‫مرادفات تخص سؤال االمالء في الوحده االولى‬

P: 12
1-Thin : slim ‫نحيف‬
2-not difficult : easy ‫سهل‬
3-various : different ‫مختلف‬
4-good looking : attractive ‫جذاب‬
5-all , every : whole ‫الكل‬
6-can be moved : portable ‫محمول‬
Write these verbs in the past simple. ‫اكتب هذه األفعال في زمن الماضي‬
1. want ‫…… يريد‬.. wanted ‫أراد‬
2. is ‫…… يكون‬. was ‫كان‬
3. say ‫ …… يقول‬said ‫قال‬
4. arrive ‫…… يصل‬. arrived ‫وصل‬
 ‫ضحك ‪ ……. laughed‬يضحك ‪5. laugh‬‬
‫حطت ‪ …… landed‬تحط (الطائرة مثال) ‪6. land‬‬
‫ارسل ‪ ……. sent‬يرسل ‪7. send‬‬
‫خسر‪ /‬فقد ‪ …… lost‬يخسر ‪ /‬يفقد ‪8. lose‬‬
‫طار ‪ /‬حلق ‪ ……. flew‬يطير ‪ /‬يحلق ‪9. fly‬‬
‫حدد ‪ /‬ضبط ‪ ……. set‬يحدد ‪ /‬يضبط ‪10. set‬‬
‫حصل على ‪ ……. got‬يحصل على ‪11.get‬‬
‫يضع ‪12. put‬‬
‫*************************************************************‬

‫تعاريف الوحده االولى ‪Ex: C/ AB/ P: 20‬‬

‫تعاريف مهمة جدا ً في االمتحان الوزاري (حفظ)‬
‫مالحظه تحفظ فقط الكلمات وليس الجمل وفهم الجمل وقد تاتي الجمله ثم الفراغ او بالعكس‬
‫أكتب الكلمات التي تتوافق مع هذه التعاريف ‪Write words that match these definitions.‬‬
‫أنه يجعل السيارات ‪: it makes car, boats and planes move.‬محرك ‪1. An engine‬‬
‫‪.‬والقوارب والطائرات تتحرك (تنتقل)‬
‫هي كلمات ‪: words and pictures to help sell things.‬االعالنات ‪2. Advertisements‬‬
‫‪ .‬وصور التي تساعد على بيع االشياء‬
‫‪.‬الشخص الذي يساعد ‪: a person who helps others.‬متعاون ‪ /‬محب للمساعدة ‪3. Helpful‬‬
‫ثالثة ‪: three or more people waiting in line.‬الطابور ‪ /‬صف من االشخاص ‪4. A queue‬‬
‫‪.‬اشخاص او أكثر ينتظرون في طابور‬
‫ساعه ذكيه ‪6-smartwatch You can monitor your health with this device .‬‬

‫************************************************************‬
‫‪P: 36 / 38‬تعاريف الوحده الثانيه‬
‫شخص ما يعمل في دائره ( موظف ) ‪1-someone who works in an office clerk‬‬
‫مشهور ‪2-well known: famous‬‬
‫عرض ‪3-to exhibit or display: show‬‬
‫ارباح ‪4-a business’s money after expenses :profit‬‬
‫راي ‪5-an assessment of something :opinion‬‬
6-A person in a book , film or play is :a character ‫شخص في كتاب او فلم او مسرحيه‬
7-a scary book , film or play : horror ‫كتاب او فلم او مسرحيه مخيفه‬

8-your opinion and facts bout a book , film or play : review ‫راي‬

9-activities like running , jumping and swimming : sports ‫رياضه‬

10-always having silly accidents : clumsy ‫احمق‬

*************************************************************************************

‫ تعاريف الوحده الثالثه‬p: 56

1-The opposite of safe : dangerous ‫خطر‬

2-sit and travel on a horse or camel : ride ‫يركب‬

3-The fastest bird in the world : falcon ‫صقر‬

5-rice and wheat, for example : crops ‫محاصيل‬

‫مالحظه الوحده الرابعه مراجعه وال تحتوي على توصيالت او‬

‫تعاريف‬

*******************************************************************

(ing) ‫إضافة‬
‫( إلى الفعل لكي يدل على االستمرارية كما في زمن المضارع المستمر وزمن الماضي‬ing) ‫ نضيف‬-1
:‫ مثل‬.‫المستمر أو لتحويل بعض األفعال إلى أسماء‬
go …… going , work …… working
:‫ ( مثل‬ing ) ‫ ( فانه يحذف عند إضافة‬e) ‫ إذا انتهى الفعل بحرف‬-2
come ……. coming , drive ……… driving
‫ ( نضاعف الحرف األخير‬a , e , i , o , u ) ‫ إذا انتهى الفعل بحرف صحيح قبله حرف علة واحد‬-3
:‫ ( مثل‬ing ) ‫الصحيح ثم نضيف‬
cut ……. cutting, begin ………. beginning, control ……… controlling
: ‫ ( مثل‬ing ) ‫ ( ثم نضيف‬y ) ‫ ( تقلب إلى‬ie ) ‫ إذا انتهى الفعل بـ‬-4
die …….. dying , tie ……….. tying , lie …………. lying
:‫ مثل‬. ‫ ( فقط‬ing ) ‫ ( نضيف‬y ) ‫ إذا انتهى الفعل بـ‬-5
Play …….. playing , study ……… studying , try …… trying , stay …… staying
‫‪Writings‬‬ ‫االانشاءات‬

‫‪Write an advert about a product‬انشاء الوحده االولى‬

‫‪….Get this smartwatch , simple and smart ! works with all systems . Track steps ,‬‬
‫‪heart rate and sleeping with touch screen . It’s tough , water resistant and its‬‬
‫‪battery lasts 8-10 hours . Only 100,000 IQD .‬‬

‫احصل على هذه الساعه الذكيه بسيطه وذكيه تعمل بجميع االنظمه تحسب الخطوات وضربات القلب‬
‫ومعدل النوم مع شاشه لمس انها قويه ومقاومه للماء وتستمر بطاريتها من ثمانية الى عشر ساعات‬
‫وسعرها مئه الف‬

‫حسب التوجيهات الوزاريه ترسم ساعه يد مع وضع االرقام عليها عند كتابه هذا االنشاء‬ ‫مالحظه ‪:‬‬
‫كونه اعالن‬

‫*******************************************************************‬
‫انشاء الوحده الثانيه‬

‫أكتب بريدا ً الكترونيا ً خاص بالدعوة ‪Write an e-mail invitation.‬‬

‫النموذج األول من كتاب الطالب صفحة ‪25‬‬
‫‪From : Janat‬‬
‫‪To : Mariam‬‬
‫‪Subject : School Graduation Party‬‬
‫‪Hi Mariam ,‬‬
‫‪I've got two tickets for the school graduation party on Thursday. You must come.‬‬
‫‪The performances are always really good. It starts at 10 a.m. but we need to be there‬‬
‫‪by 9.30 a.m. Let me know tomorrow so I can give the tickets to someone else if you‬‬
‫‪can't come.‬‬
‫لدي بطاقتان لحفلة التخرج من المدرسة في يوم الخميس‪ .‬يجب ان تأتي‪ .‬تكون الفعاليات (العروض) دائما جيدة‬
‫بالفعل‪ .‬تبدأ في الساعة العاشرة ولكن يجب ان نكون هناك عند التاسعة والنصف‪ .‬أخبرني‬
‫مالحظه ‪ :‬المناسبه قد تتغير فتكتب المناسبه المعطاه وكذلك قد يذكر اسماء فيجب االلتزام بالمعطيات‬
‫االنشاء االخر للوحده الثانيه‬Unit Two

Q-Write a fact file about a film . ‫مالحظه يكتب ع شكل ملف حسب المنطوق‬

Title Titanic

Released 1997

Genre Romance

Director James Cameron

Scriptwriter (s) James Cameron

Stars Leonardo Dicaprio ,

Kate Winslet

Main characters Jack , Rose

The Story The story was told by Rose , a survivor of the disaster. She
narrates how the ship hit an iceberg and sank .

Interesting facts It was the most expensive film . It costs 200 million dollar .

My Opinion It was an interesting film .

‫ومن هللا لكم التوفيق‬

Unit Three ‫انشاء‬

Q-Write a fact file about wild life in Iraq . ‫مالحظه يكتب ع شكل ملف حسب المنطوق‬

Way of Life The wild life in Iraq is very natural .March Arabs live in arched
houses built from reeds . They raise domestic Buffalo , sheep
and cattle . They grow rice , wheat and barley . They use boats
as a transport . ‫الحياه البريه في العراق طبيعيه جدا عرب االهوار يعيشون‬
‫في بيوت مقوسه مبنيه من القصب انهم يربون الجاموس المحلي والقطيع والماشيه‬
‫يزرعون الرز والقمح والشعير ويستخدمون القورارب كوسيله نقل‬

Wild life Forty spices of birds can be found there like falmingoes ,
Pelicans and herons ‫اربعون نوع من الطيور وجدت هنالك مثل الفالمنكو‬
‫ومالك الحزين والبجع‬

What has changed 40 to 60 % of Marsh Arab are at risk because most of the
in recent years wetland has dried up . The birds are also at risk , however some
of marsh Arabs have been recently restored . ‫عرب االهوار في‬
‫خطر النها جفت وكذلك الطيور في خطر ولكن تم اعادة احيائها‬

‫ومن هللا لكم التوفيق‬

 ‫كيفية اإلجابة على القطعة الخارجي السؤال االول في الوزاري‬

‫مالحظات‪:‬‬
‫‪ -1‬يجب حذف أدوات االستفهام مثل ‪what , where , how ,….. :‬‬
‫‪ -2‬يجب حذف األفعال المساعدة الثالثة فقط ) ‪ . ( do , does , did‬و تنتج حاالت ثالث ‪:‬‬
‫أ‪ -‬إذا حذفنا الفعل المساعد ) ‪ ( do‬يبقى الفعل الرئيسي كما هو ‪.‬‬
‫ب‪ -‬إذا حذفنا الفعل المساعد ) ‪ ( does‬نضيف للفعل الرئيسي )‪ (s‬الشخص الثالث ‪.‬‬
‫ت‪ -‬إذا حذفنا الفعل المساعد ) ‪ ( did‬نحول الفعل الرئيسي إلى الماضي ‪.‬‬
‫‪ -3‬أما بقية األفعال المساعدة فتكتب في الجواب وال تحذف مثل ‪is , are , was , were ,‬‬
‫‪can , will ,‬‬
‫‪ .‬تكملة ‪ +‬فعل ‪ +‬فاعل‬ ‫‪ -4‬نقوم بترتيب جملة الجواب و على النحو التالي ‪:‬‬
‫‪ -5‬تؤخذ تكملة الجواب من القصة ( القطعة الخارجية ) الموجودة في األسئلة ‪.‬‬
‫‪ -6‬إذا كان السؤال يبدأ بفعل مساعد مثل ‪ do . did , is , can , will :‬يكون الجواب بـ (‬
‫) ‪ yes‬أو )‪ ( no‬وعلى النحو التالي ‪:‬‬
‫‪.‬نفس الفعل المساعد المستخدم في السؤال ‪ +‬نفس ضمير الفاعل الموجود في السؤال ‪Yes,‬‬
‫‪ +‬نفس الفعل المساعد المستخدم في السؤال ‪ +‬نفس ضمير الفاعل الموجود في السؤال ‪No,‬‬
‫‪not.‬‬

‫‪ Complete -7‬اكمل(‬
‫‪Ex. Read the following passage carefully lleeee‬مث‬
‫‪Mr. Ali got up at half past seven. He was late that morning. He didn’t have time for‬‬
‫‪breakfast. He went to the station. He just caught the train. He often prefers to lie in‬‬
‫‪bed. Mr. Ali usually eats nothing in the morning.‬‬
‫‪Now answer the following questions:‬‬
‫‪1.‬‬ ‫‪When did Mr. Ali get up? At half past seven‬‬
‫‪2.‬‬ ‫‪Was he early?Yes, he was‬‬
‫‪3.‬‬ ‫?‪Was he late that morning‬‬
‫‪4.‬‬ ‫‪Did he have time for breakfast? No, he didn’t‬‬
5. Where did he go?to the station

‫ومن هللا لكم التوفيق‬