Klasa:VIC Data:1.11.

2023

Fusha: Teknologji Lënda: Tik Shkalla: 3 Klasa: 6

dhe Tik
Tema mësimore: Ndërtimi Situata e të nxënit: Krijoj orarin
dhe formatimi tabelave ditor të Pipit

Rezultatet e të nxënit sipas

kompetencave kyçe.
2.3; 5.1; 6.2; 7.1

Rezultatet e të nxënit Fjalët kyçe:

të kompetencave të
fushës sipas Insert/
temës mësimore: Table Draw
a Ndërton tabelë në Word duke ndjekur Table
) rrugë të
ndryshme. Quick Table
Design/ Layout
b Formaton tabelën.
Merge
)
c Bashkon/ ndan qelizat.
)

Burimet: skedar në word “Pipi Lidhja me fushat e tjera ose me temat

Çorapegjata”/ ndërkurrikulare:
programi word/ kompjuter/ libri arte/ edukatë qytetare
mësimor
“Informatika 6”
Metodologjia dhe veprimtaritë e nxënësve
Faza e parë:

Nisur nga paragrafi i tretë i skedarit “Pipi Çorapegjata” mësuesi/ja do të nxisë debatin
rreth nevojës së një orari ditor, ku nxënësi programon veprimet e tij. Debati do të
ngjallet edhe në lidhje me figurën e Pipit, që është ndryshe nga fëmijët e tjerë.
Mësuesi pyet nxënësit nëse ata kanë një orar ditor/ apo javor?
Gjithashtu, kërkon që nxënësit të flasin rreth figurës së Pipit, qëndrime të saj.

Faza e dytë:
Mësuesi fton në tabelë një nxënës që të shkruajë të dhënat e nxjerra nga paragrafi.
Të dhënat mund të vendosen paraprakisht në një tabelë të ndërtuar në mënyrë
manuale.
Faza e tretë: Mësuesi shkruan në tabelë ose paraqet me projektor në Power Point
rrugët e ndërtimit të të tabelës në Word.
Insert/ Table
Draw Table
Quick Table

Koncepte të tjera të reja:

a) Formatimi tabelës : shtimi dhe fshirja e rreshtave dhe kolonave.

b) Vijëzimi i tabelës.
c) Bashkimi dhe ndarja e qelizave (Merge cells)

Vlerësimi:
Nxënësit/et do të vëzhgohen gjatë bashkëveprimit me njëri –tjetrin dhe mësuesin/en.
Do të vlerësohen për zbatimin e komandave që do të përvetësohen gjatë orës së
mësimit.
Do të vlerësohen për diskutimin qytetar që do të zhvillojnë mbështetur në materialin e
dhënë.

Detyrat dhe puna e pavarur:

Punohet me fletën e punës sipas modelit të mëposhtëm

2
Model fletëpune 6

1. Ana dhe Joni ndërtuan tabelat e mëposhtme me ndihmën e komandave :Insert Table
dhe Draw Table. Rezultati është i njëjtë. Por rrugët e zgjedhura janë të ndryshme.
Pse?
a) b)

2. Vëzhgo tabelën e paraqitur. Shpjego si është shtuar kolona e tretë e saj?

Veprimi Orari Ilustrim

Zgjimi 9.00
Mëngjesi 10.00
Loja 10.00-16.00
Dreka 17.00
Punë e shtëpisë 19.00
Fjetja 20.00

3. Tabelën e mësipërme ngjyros në kompjuter sipas dëshirës tënde. Po kështu vijëzoje

së jashtmi.
a. Border style

b. Pen color

c. Borders/ Outside Borders

4. Të gjitha qelizat e kolonës së tretë (duke përjashtuar qelizën Ilustrimi) bashkoji në një të
vetme. Si veprave?