Mérőlap a gyermek óvodába lépésekor

A gyermek neve:_________________________________ Életkora: ________ Mérés ideje: _____________________

Óvoda: 12-es Napközi, Temesvár_ Mérést végző óvodapedagógus neve: Bereczki Klára
1. Az önállő öltözködés
életkorának megfelelő nagyfokú segítségre szorul önállótlan
2. A színek felismerése (piros, kék, sárga, zöld, narancssárga, barna, fehér, fekete)
valamennyi felsorolt színt felismeri néhányat felismer egyet sem ismer fel
3. Személyi adatok ismerete (név, kor, lakcím, apa, anya, testvér neve)
valamennyi adatot ismeri néhány adatot tud csak a nevét tudja
4. Utasítások, kérések megértése ( "Add ide! Gyere ide! Tedd az asztalra! Menj a szobába! Hozd ki a macidat!" )
mindent megért és teljesít megérti, de nem mindig teljesíti nem reagál a kérésekre
5. Formafelismerési feladat ( szabályos és szabálytalan alakzat)
bármely tárgyat beilleszt a megfelelő csak próbálkozással találja el az alakot nincs türelme ehhez a feladathoz
körvonalba
6. A mondókák, versikék ismerete
a tanult mondókákat hiba nélkül tudja a versikéket segítséggel tudja nem tud mondókákat
7. Építőjáték
szívesen, hosszasan épít véletlenszerűen rakja az építőelemeket nem szeret építeni
rövid ideig
8. A háziállatok és a hangjuk ismerete
megnevezi az állatokat és utánozza a felismeri a név alapján az állatokat, összekeveri az állatokat és hangjukat
hangjukat hangjukat utánozza
9. Labdázás, rúgás
a gurított labdát visszagurítja, dobja, az álló labdát gurítja, rúgja a labdába nehezen tud belerúgni, nem
rúgja irányított a dobás
10. Önálló étkezés
önállóan, tisztán eszik, iszik önállóan eszik, iszik, de az ételből az még etetni kell
asztalra és ruhájára is jut
11. Számok ismerete
három tárgyat könnyen megszámlál csak az egyet és a kettőt ismeri nincs még a mennyiségekről ismerete
12. Tornázás
ügyesen utánozza a mozdulatokat nem tudja a mozdulatokat önállóan nem tornázik
utánozni
13. Környezetének ismerete
jól tájékozódik, ismeri, mi hol van önállóan nem tájékozódik tájékozódása teljesen bizonytalan
14. Képösszerakó
a négy darabból álló képet össze tudja a két darabból álló képet össze tudja nem érdekli ez a játék
rakni rakni
15. Kommunikálás felnőttekkel, gyerekekkel
bárkivel beszédbe elegyedik csak a felnőttekkel áll szóba - csak a csak a családtagokkal mer beszélni
gyerekekkel áll szóba
16. Gyúrmázás
szívesen gyúrmázik, s igyekszik alakot csak véletlenszerűen gyúrogatja nem köti le a gyúrmázás
formálni
17. Meseolvasás
a rövid mesét türelemmel végighallgatja a mese érdekli, de kérdéseivel, nem köti le a mese, nincs türelme egy
észrevételeivel megszakítja a mesélést rövid mesére sem
18. Rajzolás, színezés
rajzában felelhetők kezdetleges formák rajza firkálás nem rajzol
19. Könyvnézegetés, képelemzés
szívesen lapoz könyvet, cseveg a rövid ideig nézeget könyvet, önállóan nem köti le a könyvnézegetés
látnivalóról nem beszél a képről, csak kérdésekre
válaszol
20. Zene, ének, tánc
szereti a dalokat, szívesen énekel, táncol szívesen hallgatja a dalokat, de ő maga a zene nem érdekli
nem aktív

Megjegyzés, ha sokszor kellett a harmadik pontot választani, több időt kell szentelni az egyéni fejlesztésre, sokat kell
gyakorolni, a hiányos dolgokat pótolni, a hiányos területekre ráerősíteni, s pár hónap múlva újramérni.