4

UNANG MARKAHAN – LAS 1

KAHULUGAN AT KAHALAGAHAN NG
PAMAMAHAYAG

PAGMAMAY-ARI NG PAMAH
HINDI IPINAGBIBILI

1
ESPESYAL NA PROGRAMA PARA SA
PAMAMAHAYAG
Espesyal na Programa para sa Pamamahayag 4
Learning Resource Material (LRM)
Unang Markahan – (LRM) – Kahulugan at Kahalagahan ng Pamamahayag
Unang Edisyon 2022
Ang Republic Act 8293, seksiyon 176 ay nagsasaad na: Walang
karapatang-pagmamay-ari ang dapat manatili sa alinmang gawa ng
Pamahalaan ng Pilipinas. Gayunpaman, ang paunang pag-apruba ng
ahensya o opisina ng gobyerno kung saan nilikha ang gawain ay
kinakailangan para sa pagsasamantala sa naturang gawain para sa tubo.
Ang nasabing ahensya o opisina ay maaaring, bukod sa iba pang mga
bagay, ay magpataw bilang isang kundisyon ng pagbabayad ng royalties.
Ang mga hiniram na materyales (i.e., mga kanta, kwento, tula,
larawan, larawan, pangalan ng tatak, trademark, atbp.) na kasama sa
modyul na ito ay pagmamay-ari ng kani-kanilang mga may hawak ng
pagmamay-ari. Ang bawat pagsusumikap ay ginawa upang mahanap at
humingi ng pahintulot na gamitin ang mga materyal na ito mula sa mga
may-ari ng karapatang-pagmamay-ari. Ang tagapaglimbag at mga may-akda
ay hindi kumakatawan o inaangkin ang pagmamay-ari sa kanila.

Bumuo sa Pagsusulat ng LAS

Manunulat: Katherine F. Osita

Editor: Yanelyn M. Dagamac
Tagasuri: Elena M. Losaria, PhD
Tagaguhit: Name
Tagalapat: Name
Cover Art Designer: Jay Sheen A. Molina
Tagapamahala:
Ruth L. Estacio PhD, CESO VI-Schools Division Superintendent
Jasmin P. Isla - Assistant Schools Division Superintendent
Lalaine SJ Manuntag PhD - CID Chief
Nelida A. Castillo - Division EPS In Charge of LRMS
Hermie M. Jarra, EPS – Filipino/MTB-MLE

Inilimbag sa Pilipinas ng Kagawaran ng Edukasyon – Sangay ng Timog Kutabato

Office Address: Alunan Avenue, City of Koronadal

Telefax: (083) 228-3801
E-mail Address: southcotabato@deped.gov.ph

2
 4
ESPESYAL NA PROGRAMA
PARA SA PAMAMAHAYAG
UNANG MARKAHAN – LAS 1
KAHULUGAN AT KAHALAGAHAN NG
PAMAMAHAYAG

3
Paunang Salita
Para sa tagapagpadaloy:
Maligayang paglalakbay sa Espesyal na Programa para sa
Pamamahayag sa Baitang 4 Learning Resource Material (LRM) tungkol sa
Kahulugan at Kahalagahan ng Pamamahayag.

Ang materyal na mapagkukunan ng pag-aaral na ito ay magkatuwang na

idinisenyo, binuo at sinuri ng mga tagapagturo mula sa publiko at
pribadong institusyon upang tulungan ka, ang guro o facilitator sa
pagtulong sa mga mag-aaral na makamit ang mga pamantayang itinakda ng
K to 12 Curriculum habang nagtagumpay sa kanilang personal,
panlipunan, at pang-ekonomiya. hadlang sa pag-aaral.

Ang materyal na mapagkukunan ng pag-aaral na ito ay umaasa na

maakit ang mga mag-aaral sa ginagabayan at pang-isahang mga aktibidad
sa pag-aaral sa kanilang sariling bilis at oras. Higit pa rito, naglalayon din
itong tulungan ang mga mag-aaral na makuha ang kinakailangang mga
kasanayan sa ika-21 siglo habang isinasaalang-alang ang kanilang mga
pangangailangan at kalagayan.

Bilang karagdagan sa materyal sa pangunahing teksto, makikita mo

rin ang kahon na ito sa katawan ng modyul:

Bilang isang facilitator, inaasahan mong ilahad sa mga mag-aaral

kung paano gamitin ang modyul na ito. Kailangan mo ring subaybayan ang
pag-unlad ng mga mag-aaral habang pinapayagan silang pamahalaan ang
kanilang sariling pag-aaral. Higit pa rito, inaasahan mong hikayatin at
tulungan ang mga mag-aaral habang ginagawa nila ang mga gawaing
kasama sa modyul.

Para sa Mag-aaral:
Maligayang paglalakbay sa Espesyal na Programa para sa
Pamamahayag sa Baitang 4 Learning Resource Material (LRM) tungkol sa
Kahulugan at Kahalagahan ng Pamamahayag.

Ang kamay ay isa sa pinakasimbulo na bahagi ng katawan ng tao.

Madalas itong ginagamit upang ilarawan ang kasanayan, aksyon at layunin.
Sa pamamagitan ng ating mga kamay maaari tayong matuto, lumikha at
makamit. Samakatuwid, ang kamay sa mapagkukunang ito sa pag-aaral ay
nagpapahiwatig na ikaw bilang isang mag-aaral ay may kakayahan at may
kapangyarihan upang matagumpay na makamit ang mga kaugnay na

4
kakayahan at kasanayan sa sarili mong bilis at oras. Ang iyong tagumpay
sa akademya ay nasa iyong sariling mga kamay!

Ang materyal na mapagkukunan ng pag-aaral na ito ay idinisenyo

upang mabigyan ka ng masaya at makabuluhang mga pagkakataon para sa
ginagabayan at malayang pag-aaral sa sarili mong bilis at oras. Mapapagana
mong iproseso ang mga nilalaman ng mapagkukunan ng pag-aaral habang
ikaw ay isang aktibong mag-aaral.

Ang materyal na mapagkukunan sa pag-aaral ay may mga

sumusunod na bahagi at kaukulang mga icon:

Disenyo – Ito ay magbibigay sa iyo ng ideya ng mga kasanayan

o kakayahan na inaasahan mong matutunan mula sa
Learning Activity Sheet (LAS). Naglalaman din ito ng
aktibidad na susuriin ang iyong dating kaalaman.

Balik-aral – Ito ay isang maikling pagsasanay upang

matulungan kang iugnay ang kasalukuyang aralin sa
nakaraang aralin.

Makilahok – Sa bahaging ito, ang bagong aralin ay ipakikilala

sa iyo sa iba't ibang paraan tulad ng isang kuwento,
isang awit, isang tula, isang pambukas ng problema,
isang aktibidad o isang sitwasyon.

Paglalapat – Binubuo ito ng mga gawain at mga kasanayan

para sa isahan o pangkatang pagsasanay upang
patatagin ang iyong pag-unawa at kasanayan sa
paksa.

Pagsukat – Ang seksyong ito ay nagbibigay ng aktibidad na

tutulong sa iyo na ilipat ang iyong bagong kaalaman o
kasanayan sa totoong buhay na mga sitwasyon.
Sinusuri din nito ang antas ng karunungan sa
pagkamit ng kakayahan sa pagkatuto.

5
 Disenyo (Design)

Pamantayang Pangnilalaman (Learning Competencies)

 Naibibigay ang kahulugan ng pamamahayag.

 Nailalahad ang kahalagahan ng pamamahayag sa lipunan.
 Naipapalaganap ang kahalagahan ng pamamahayag sa lipunan sa
pamamagitan ng palagiang pagbabasa o panonood ng balita.

Mga Layunin (Objectives):

1. Naibibigay ang kahulugan ng pamamahayag;
2. Nailalahad ang kahalagahan ng pamamahayag sa lipunan; at
3. Naipapalaganap ang kahalagahan ng pamamahayag sa lipunan sa
pamamagitan ng palagiang pagbabasa o panonood ng balita.

Sanggunian (References):

Bulusan, Ferdinand. “Campus Journalism within your reach”, 1-2. Manila: Lorimar
Publishing, Inc. 2016.

Cruz, Ceciliano J. “Pampahayagang Pangkampus Sa Bagong Milenyo Para

sa Mag-aaral, Guro at Tagapayo”, 1-2. Manila, Philippines: REX Book Store,
2003

Vortex, Cindy Rose. 2014. “Mga Simulain, Tungkulin, Alituntunin at Batas

ng Pamahayagan”. Slideshare.
https://www.slideshare.net/cindyrosevortex/mga-simulain-tungkulin-
alituntunin-at-batas-ng-pamahayagan

HoTsaKi. 2018. “Ano ang mga epekto ng pamamahayag sa ating lipunan at

mamamayan?”. Brainly. https://brainly.ph/question/2031933#readmore

Potal, Nessa. 2019. “Ano ang kahalagahan ng pamamahayag?”. Brainly.

https://brainly.ph/question/2478933#readmore

6
 Balik-aral (Review)

Binabati kita ng isang maligayang araw bilang isang mag-aaral sa Espesyal

na Programa para sa Pamamahayag sa Baitang 4! Magsisimula na naman ang
iyong araw ng isang kapana-panabik na pag-aaral tungkol sa pamamahayag.
Halina’t umpisahan nating basahin at sagutan ang bawat gawain!
Bago tayo magsimula sa ating leksiyon atin munang sukatin ang iyong
kakayahan sa pagsagot sa mga katanungan sa ibaba.

Gawain 1
Panuto: Suriin ang mga nasa larawan at isulat sa loob ng kahon kung ano ang
ipinapakita ng bawat isa.

1. 2. 3.

4. 5. 6.

Makilahok (Engage)

Bilang bagong kasapi ng SPJ-4 ngayong Taong Panuruan 2022-2023, ikaw

ay inaasahang makaaalam ng kahulugan, gampanin, at kahalagahan ng
pamamahayag sa ating lipunan. Ang araling ito ang sandigan ng sumusunod na
mga aralin upang lalo mong maunawaan ang katuturan ng pag-aaral ng
asignaturang ito.

Aralin 1: Katuturan ng Pamamahayag

Sa makabagong panahon natin ngayon, ang pagiging ‘updated’ sa mga
pangyayari ay tunay na kailangan upang maging ‘in’ tayo sa lipunang ating

7
ginagalawan. Bilang batang mamamahayg, kinakailangan mong mainitindihan ang
konsepto ng pamamahayag. Tara at sabay nating tuklasin ito!
Katuturan ng Pamamahayag
Ang pamamahayag (Journalism sa wikang Ingles na hango sa wikang Latin
na diurnal na ang kahulugan ay araw-araw) ay ang paglalahad ng mga
mahahalagang impormasyon sa mapanuri at maayos na pagpapahayag.
Ito ay isang mabisang paraan ng pagbibigay kaalaman at impormasyon na
kailangang malaman ng mga tao kaugnay sa mga nangyayari sa paligid.
Ang malayang pamamahayag ay naglalahad ng mga balita sa mga
kaganapan sa ating lipunan. Naihahanda tayo nito mula sa sakuna at iba pang
panganib. Nagiging paraan din upang malaman ang mga pagbabagong nagaganap
sa kasalukuyan. Napagkakaisa nito ang mga tao. Natutulungang makilala ang
ilang mahuhusay na inspirasyon sa iba’t ibang larang. Subalit, kapag ginamit ito
sa maling paraan, maaari din itong magbigay ng panganib, at masamang
impluwensiya sa mga tao.
Ang pamamahayag o peryodismo ay isang estilo ng pagsusulat ng tuwirang
pag-uulat ng mga kaganapan. Ang kataga ay ginagamit upang ilarawan ang mga
pahayag, mga palabas na pambalita sa telebisyon at radyo, at sa mga magasing
pambalita.
Maraming iba’t ibang hanapbuhay na pambalita at pangkabatiran sa
larangan ng pamamahayag, katulad ng mga trabaho ng mga tagapag-ulat na
pampahayagan, ankor na pambalita sa telebisyon, manunulat, patnugot, tagaguhit
o ilustrador, at litratista o potograpo. Ang mga taong naghahanapbuhay sa larang
ng pamamahayag ay pangkalahatang tinatawag na mga tagapamahayag o
mamamahayag.

Gawain 2
Panuto: Ayusin ang mga titik sa loob ng ulap upang mabuo ang kahulugan ng
salita sa loob ng kahon. Isulat sa patlang ang tamang sagot.

Wikang Latin na
aksidente
nangangahulug SANAKU
AIUDNRL 2. S______________
ang araw-araw
1. D_________

Mga datos o
pamamahayag kaalaman
LISJUONRAM PORIMSAWNOY
3. J____________
4. I______________

Ang taong nagsusulat ng balita

MAUNNUTAL 5. M__________________________

8
Aralin 2: Saklaw ng Pamamahayag
Ngayon ay naliwanagan ka na tungkol sa kahulugan ng pamamahayg.
Tumungo naman tayo sa saklaw ng pamamahayag na kung saan ito ay nahahati
sa tatlo.

Mahusay! Natapos mo ang unang araw ng iyong aralin. Narito naman ang
panibagong kaalaman upang madali mong maunawaan ang mga saklaw ng
pamamahayag.

Saklaw ng Pamamahayag (Scope of Journalism)

1. Pasulat – pahayagan, pulyeto, magasin, aklat (Print Media)
2. Pasalita – radyo (Broadcast Media)
3. Pampaningin – telebisyon (Visual Media)
– online (Social Media)

1. Pasulat
 Pahayagan - Ang mga pahayagan ay ang pinakaluma at pinaka-
tradisyonal na pormat sa pamamahayag. Ang mga ito ay regular na
naka-iskedyul na mga publikasyon na naglalaman ng mga balita ng mga
kasalukuyang kaganapan, mga artikulong nagbibigay-kaalaman,
magkakaibang mga tampok at advertising.
Sa katunayan, ang mga pahayagan ay orihinal na nagsimula ng
buhay bilang 'journals', kung saan nagmula ang salitang ' journalism.
Malaki ang papel ng mga pahayagan sa pagpapaunlad ng kalayaan at
pagpapahayag.
Ang mga panloob na mapagkukunan na may kakayahang
magpalabas ng mga kuwento sa press ay kadalasang pinipili muna ang
mga pahayagan kaysa sa anumang iba pang midyum dahil sa
nakikitang pagpayag ng kanilang mga editor na ilantad ang katiwalian
at kasinungalingan sa mga iginagalang na institusyon.
 Pulyeto - Ang mga pulyeto (handout sa wikang Ingles) ay ibinibigay sa
iba't ibang paksa tulad ng mga programa at pang-araw-araw na
aktibidad ng mga departamento ng gobyerno, mga talumpati ng
napakahalagang tao (VIP), at mga tanong at sagot sa lehislatura.
Naglalaman ito ng impormasyon na ipinakalat para sa pangkalahatang
impormasyon
 Magasin - Ang mga magasin ay lingguhan o buwanang magasin na
nakatuon sa pag-uulat ng mga balita at mga kaganapan sa mundo. Ito
ay isinulat upang maging kaakit-akit sa madla.
 Aklat – ang tawag sa katipunan ng mga nalimbag ng may-akda.
Naglalaman ito ng mga impormasyon tungkol sa iba’t ibang mga paksa.

2. Pasalita
 Radyo - Ang radyo ay isang tunog na komunikasyon na karaniwang sa
pamamagitan ng paghahatid ng musika, balita, at iba pang uri ng mga
programa. Ito ay isang broadcast media at pagtanggap ng mga signal sa

9
 pamamagitan ng electromagnetic waves. Nagbibigay ito ng
makatotohanang impormasyon at balita upang upang maihatid sa mga
tagapakinig.

3. Pampaningin
 Telebisyon - Ito ang tunay at tanyag na mapagkukunan ng balita. Ito
ay isang broadcast media na nagbibigay sa madla ng napapanahong
mga impormasyon hinggil sa mga pang-araw-araw na aktibidad sa
lokal at internasyonal na arena. Sa telebisyon o broadcast journalism,
sinusuri, binibigyang-kahulugan, at isinasahimpapawid ng mga
tagapagbalita ang mga balitang natanggap mula sa iba't ibang
mapagkukunan ng impormasyon.
 Online - Ang online (o internet) ay tumutukoy sa data na nakuhang
elektroniko. Nagbibigay ang online ng mas madaling pagkuha ng
impormasyon sa madla. Karamihan sa mga modernong mag-aaral,
mananaliksik at mamamahayag ay pinipiling makakuha ng
impormasyon mula sa mga iskolar at akademikong journal, mga
website ng aklatan, mga site ng gobyerno, mga online na magazine at
pahayagan, mga video news site, blog, at social media.
Mas maraming tao ngayon ang patuloy na gumagamit ng iba't
ibang mga social media network at iba pang online na mapagkukunan
upang manatiling may kaalaman at napapanahon sa mga
kasalukuyang gawain.
Gawain 3
Panuto: Tingnan ang bawat larawan na nasa loob ng kahon. Ikategorya kung
ang balita ay pasulat, pasalita, o pampaningin. Isulat ang
pangalan sa nakalaang mga hanay sa ibaba.

magasin Tweetter Instantgram aklat

Mezzenger radyo pahayagan telebisyon

Pacebook Pulyeto

10
 Pasulat Pasalita Pampaningin

Aralin 3: Kahalagahan ng Pamamahayag

Magaling! Maayos mong naipakita ang mga katangian ng isang
mamamahayag sa pagsagot sa mga katanungan. Ngayon, iugnay mo naman ang
iyong mga sagot sa susunod na gawain sa ibaba.

Kahalagahan sa Lipunan ng Pamamahayag

1. Mahalaga ang pamamahayag dahil nagbibigay ito sa ating lipunan ng mga
impormasyon at balita na naaayon sa ating panahon.
2. Mahalaga ang pamamahayag dahil nagkakaroon tayo ng kaalaman sa mga
bagay-bagay at mga pangyayari sa ating lipunang ginagalawan.
3. Ang pamamahayag ay napagkukunan ng impormasyon sa pagiging
handa lalo na sa oras ng sakuna. Mas nagiging handa tayo sa anumang
hindi magandang darating.
Gawain 4
Panuto: Basahin ang maikling balita at magbigay ng dalawang ideya batay sa
hinihingi sa dayagram.
381 na Paaralan sa Sangay ng South Cotabato full blast implementation sa
pagbubukas ng panuruang taon ng 2022-2023
ni: Katherine Flores Osita

Nagbukas na ang panuruang taon ng 2022-2023 ngayong Lunes, Agosto

22, kung saan lahat ng 381 na mga paaralan mula sa elementarya at
sekondarya. Ito ay matapos ianunsiyo ni SDS Ruth L. Estacio, PhD, CESO VI na
lahat ng mga paaralan sa South Cotabato ay hand ana para sa full-blast face-to-
face classes kahit sa Nobyembre pa ang full implementation nito.
Bawat paaralan ay nagsipaghanda upang matiyak ang kaligtasan ng mga
mag-aaral sa pamamagitan ng pagbigay ng parents’ consent na pumapayag ang
mga magulang na papasukin ang kanilang anak sa paaralan.
Ang implementasyon ng face-to-face classes ay bukas sa mga batang
nabakunahan at hindi nabakunahan. Pinapaalalahanan ang mga magulang at
mga mag-aaral na manatili pa ring sumunod sa mga health protocols gaya ng
pagsusuot ng face masks at pagpapanatili ng physical distancing.

11
 1.
Mga Paaralan
sa South 2.
Cotabato
Cotabato
1.

Face to Face 2.
Classes

1.
Pag-iwas sa
Covid-19 2.

Rubrik sa Pagtataya

Pamantayan Napakahusay Mahusay Katamtaman Iskor

5 puntos 3puntos 1 puntos
Nilalaman Napakahusay Maayos ang Hindi gaanong
ang paglalahad paglalahad ng malinaw ang
ng nilalaman nilalaman paglalahad ng
nilalaman
Gamit na Napakahusay Mahusay ang Hindi gaanong
Salita ang mga napili mga napili at malinaw at maayos
at ginamit na ginamit na ang mga napili at
salita salita ginamit na salita
Kalinisan Napakalinis at Malinis at Hindi gaanong
napakalinaw malinaw ang malinis at malinaw
ang pagkasulat pagkasulat ng ang pagkasulat ng
ng mga salita mga salita mga salita

Kabuuang Iskor

Paglalapat (Apply)

Binabati kita! Alam kong naintindihan mo na ang kahulugan at

kahalagahan ng pamamahayag. Ngayon ay simulan nating sagutan ang mga
gawain sa bawat araw ng Learning Activity Sheet (LAS) na ito.

Gawain 5
Panuto: Magbigay ng mga istasyon ng telebisyon o radyo na iyong pinapanood o
pinakikinggan. Pagkatapos ayusin ang mga titik na nasa ibaba na
naglalahad ng pangunahing kaisipan sa hinihinging halimbawa.

12
 Istasyon ng Telebisyon Istasyon ng Radyo
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
GAYAPAMMAAH - __________________________
Gawain 6
Panuto: Kumpletuhin ang mga salita sa bawat bilang at punan ang nawawalang
mga letra. Gamiting gabay ang mga salita sa kanang bahagi bilang tanda
upang makumpleto ang salita.
1. m_g__th_la maglimbag
2. _a_i_a impormasyon
3. _ah_ya_an dyaryo
4. an_n_i__ panawagan
5. __ma_aha_ag peryodismo

Pagsukat sa Kaalaman (Measure)

Pagtatasa (Assessment)

Gawain 7
Panuto: Basahing mabuti ang mga sumusunod na pangungusap. Kilalanin
kung anong kahulugan, gampanin o kahalagahan, at simulain ng
pamamahayag ang tinutukoy. Piliin sa loob ng kahon ang titik ng
wastong sagot at isulat ito sa patlang.
A. Diurnal
B. Manunulat
C. Pamamahayag
D. Mamamahayag
E. Malayang pamamahayag
F. Kahalagahan ng Pamamahayag
_____ 1. Ito ay isang wikang Latin na ang kahulugan ay araw-araw.
_____ 2. Ito ay nagbibigay nang maagang mga balita sa mga kaganapan.
_____ 3. Ang paglalahad ng mga mahahalagang impormasyon sa mapanuri at
maayos na pagpapahayag.
_____ 4. Ang pamamahayag ay napagkukunan ng impormasyon sa pagiging handa

13
 lalo na sa oras ng sakuna.
_____ 5. Ang mga taong naghahanapbuhay sa larangan ng pamamahayag.
Gawain 8
Panuto: Tukuyin kung ano ang inilalahad sa bawat pahayag. Bilugan ang titik ng
tamang sagot.
1. Ang _____ ay isang uri ng sining na naglalahad o nagpapakalat ng mga
impormasyon gamit ang mga salitang mapanuring sanaysay.
A. paglalathala C. pakikipanayam
B. pamamahayag D. pakikipagtalastasan
2. Ang bawat pahayag na ating isinusulat o ibinabalita ay kailangang pawang
______ lamang.
A mahalaga C. masaya
B. katotohanan D. may kinikilingan
3. Alin sa mga ito ang nagpapahayag ng kahalagahan ng pamamahayag?
A. Nagbibigay ito sa ating lipunan ng mga impormasyon at
balita na naayon sa ating panahon.
B. Nagkakaroon tayo ng kaalaman sa mga bagay-bagay at mga
pangyayari sa ating lipunang ginagalawan.
C. Napagkukunan ito ng impormasyon sa pagiging handa lalo
na sa oras ng sakuna.
D. Lahat ng mga nabanggit ay wasto.
4. Sa pagbabalita kailangang malaman natin ang saloobin o damdamin ng
_____ panig.
A. isang C. kaninumang
B. magkabilang D. makapangyarihang
5. Ang pamamahayag ay maaaring iparinig, ipabasa o isahimpapawid upang
maiparating ang anumang balitang bago sa lahat ng tao. Kung ang balita ay
isinasahimpapawid, ito ay maaaring makita o marinig sa ______.
A. telebisyon C. polyeto
B. radyo D. pahayagan o diyaryo

14
 Karagdagang Gawain (Additional Activity)

Binabati kita! Napagtagumpayan mong matapos ang mga gawaing inihanda

para sa iyo. Ngayon, tuklasin natin ang iyong mga natutuhan sa araling ito.

Panuto: Sumulat ng maikling talata tungkol sa iyong sarili. Gamitin ang mga
gabay na impormasyon na nasa ibaba. Pamagat: Ang Aking Sarili. (Sa
pagbibigay ng puntos, gawing gabay ang rubrik
na nasa pahina 9).

Unang pangungusap – Isulat sa pangungusap ang iyong pangalan, edad,

araw ng kapanganakan, lugar ng kapanganakan,
kinatatahanan, pangalan ng mga magulang, at mga
kapatid.

Pangalawang pangungusap – Isa-isahin ang iyong mga hilig at mga

paboritong gawin. Isulat ang mga bagay na
nakakapagpasaya sa iyo.

Pangatlong pangungusap – Isulat ang iyong mga pangarap sa buhay at

paano mo ito maaabot.

15
 PAHATID-LIHAM

Ang Learning Resource Material (LRM) na ito ay binuo ng SDO South

Cotabato na may pangunahing layunin ng paghahanda at pagtugon sa mga
pangangailangan ng Special Curricular Program. Ang mga nilalaman ng
materyal na ito ay batay sa Most Essential Learning Competencies (MELC) ng
DepED. Ito ay pandagdag na materyal na ginagamit ng lahat ng mag-aaral sa
ilalim ng Special Education Program ng SDO South Cotabato sa lahat ng
pampublikong paaralan simula School Year 2022-2023. Ang proseso ng pag-
unlad ng LR ay naobserbahan sa paggawa ng materyal na ito. Ito ay bersyon
1.0. lubos naming hinihikayat ang feedback, komento, at rekomendasyon.

Para sa mga katanungan o feedback, mangyaring sumulat o tumawag sa:

Department of Education – Schools Division ng South Cotabato
Learning Resource Management Section (LRMS)

Alunan Avenue, Koronadal City 16

Telefax No.: (083) 228-3801
Email Address: southcotabato@deped.gov.ph
SUSI SA PAGWAWASTO:

Balik-Aral (Review)
Gawain 1
1. Nanunuod ng Telebisyon
2. Nakikinig sa radyo
3. Nagbabalita/Nagbabalita sa telebisyon
4. Nagbabasa ng pahayagan
5. Gumagamit ng cellphone
6. Nagbabasa ng aklat

Makilahok (Engage)
Gawain 2
1. DIURNAL
2. IMPORMASYON
3. JOURNALISM
4. SAKUNA
5. MANUNULAT
Gawain 3

Pasulat Pasalita Pampaningin

Magasin Radyo Tweetter

Pulyeto Telebisyon Pacebook

Instantgram

Mezzenger

Telebisyon

Paglalapat (Apply)
Gawain 5
Istasyon ng Telebisyon Istasyon ng Radyo
1. GMA 1. DZRM
2. Kapamilya Channel 2. Brigada
3. TV5 3. DZRH
4. ANC 4. Bombo Radyo
5. CNN 5. Radyo Rapido

PAMAMAHAYAG
Gawain 6
1. Maglathala
2. Balita
3. Pahayagan
4. Anunsiyo
5. Pamamahayag

Pagsukat sa Kaalaman (Measure)

Gawain 7 Gawain 8
1. A 1. B
2. E 2. B
3. C 3. D
4. F 4. B

17
5. B 5. B

18