Child Abuse and Neglect WEEK 2

Introduction
• Children are the future of society, making their care a crucial concern. (• Çocuklar toplumun geleceğidir ve
bakımlarını çok önemli bir konu haline getirir.)
• Quality care ensures healthy development and successful adulthood. (• Kaliteli bakım, sağlıklı gelişim ve
başarılı bir yetişkinlik sağlar.)
• Factors Influencing Quality Care(• Kaliteli Bakımı Etkileyen Faktörler)
• Cultural norms, neighborhood safety, family dynamics, and economic resources all impact child care
standards. (• Kültürel normlar, mahalle güvenliği, aile dinamikleri ve ekonomik kaynakların tümü çocuk
bakımı standartlarını etkiler.)
• Legal standards in Western nations establish minimum requirements.( • Batı ülkelerindeki yasal standartlar
asgari gereklilikleri belirler.)

Child abuse and neglect(Çocuk istismarı ve ihmali)

• Involves harmful adult behavior causing endangerment or harm to children, with a clear causal link.( •
Açık bir nedensellik bağı ile çocukların tehlikeye atılmasına veya zarar görmesine neden olan zararlı
yetişkin davranışlarını içerir.)
• Includes physical abuse, neglect, sexual abuse, and emotional abuse.( • Fiziksel istismar, ihmal, cinsel
istismar ve duygusal istismarı içerir.)
• Focus too heavily on parental inadequacy.( • Ebeveyn yetersizliğine çok fazla odaklanın.)
• Neglect societal factors like poverty and inequality.( • Yoksulluk ve eşitsizlik gibi toplumsal faktörleri
ihmal edin.)
• Addressing child abuse and neglect requires considering both individual and societal factors.( • Çocuk
istismarı ve ihmalini ele almak hem bireysel hem de toplumsal faktörleri göz önünde bulundurmayı
gerektirir.)
• Aim is to ensure the well-being of all children.( • Amaç, tüm çocukların refahını sağlamaktır.)

Types of child maltreatment(Çocuklara yönelik kötü muamele türleri)

• Physical Abuse: Non-accidental physical injury (ranging from minor bruises to severe fractures or death)
as a result of punching, beating, kicking, biting, shaking, throwing, stabbing, choking, hitting (with a hand,
stick, strap, or other object), burning, or otherwise harming a child, that is inflicted by a parent, caregiver, or
other person who has responsibility for the child.( • Fiziksel İstismar: Bir ebeveyn, bakıcı veya çocuktan
sorumlu başka bir kişi tarafından çocuğa yumruk atmak, dövmek, tekmelemek, ısırmak, sarsmak, fırlatmak,
bıçaklamak, boğmak, vurmak (el, sopa, kayış veya başka bir nesneyle), yakmak veya başka bir şekilde zarar
vermek sonucu kazara olmayan fiziksel yaralanma (küçük morluklardan ciddi kırıklara veya ölüme kadar).)
• Neglect: Failure of a parent, guardian, or other caregiver to provide for a child’s basic needs. Types of
neglect include physical, emotional, educational, medical, or abandonment.( • İhmal: Bir ebeveynin, vasinin
veya başka bir bakıcının çocuğun temel ihtiyaçlarını karşılayamaması. İhmal türleri arasında fiziksel,
duygusal, eğitimsel, tıbbi veya terk edilme yer alır.)
Types of child maltreatment(Çocuklara yönelik kötü muamele türleri)
• Sexual Abuse: Activities by a parent or caregiver such as fondling a child’s genitals, penetration, incest,
rape, sodomy, indecent exposure, and exploitation through prostitution or the production of pornographic
materials.( • Cinsel İstismar: Bir çocuğun cinsel organını okşama, penetrasyon, ensest, tecavüz, oğlancılık,
uygunsuz teşhir ve fuhuş veya pornografik materyallerin üretimi yoluyla sömürü gibi bir ebeveyn veya
bakıcı tarafından yapılan faaliyetler.)
• Emotional Abuse: Also called psychological abuse, a pattern of behavior that impairs a child’s emotional
development or sense of self-worth.( • Duygusal İstismar: Psikolojik istismar olarak da adlandırılır, çocuğun
duygusal gelişimini veya öz değer duygusunu bozan bir davranış biçimidir.)

Demographic Patterns
• Reported Cases:
• 3.3 million reports of suspected child maltreatment.( • 3,3 milyon şüpheli çocuk kötü muamelesi raporu.)
• 61% (2 million) credible allegations involving 3.6 million children.( • 3,6 milyon çocuğu ilgilendiren
iddiaların %61'i (2 milyon).)
• 1,793,724 reports formally investigated by CPS.( • CPS tarafından resmi olarak soruşturulan 1.793.724
rapor.)
• 461,297 indicated cases; 1,262,118 unindicated.( • 461.297 belirtilen vaka; 1.262.118 belirtilmemiş.)

Demographic Patterns
• Discrepancy in Reported vs. Actual Cases(• Rapor Edilen ve Gerçek Vakalardaki Tutarsızlık:)
• NCANS data indicates ~1/3 of the 1.25 million estimated victims (NIS).( • NCANS verileri, 1,25 milyon
tahmini kurbanın (NIS) ~1/3'ünü göstermektedir.)
• Suggests many maltreated children don't enter CPS system.( • Kötü muamele gören birçok çocuğun CPS
sistemine girmediğini öne sürüyor.)
• Reporters(muhabirler)
• 60% of reports by professionals (teachers, social workers, law enforcement).( • Profesyoneller
(öğretmenler, sosyal hizmet uzmanları, kolluk kuvvetleri) tarafından yapılan raporların %60'ı.)
• 40% by nonprofessionals (family, friends, neighbors, anonymous).( • %40'ı profesyonel olmayanlar
tarafından (aile, arkadaşlar, komşular, anonim).)

Demographic Patterns
• Demographics of Victims(• Mağdurların Demografisi:)
• 1% of U.S. children are victims (9.2 per 1,000).( • ABD'li çocukların% 1'i mağdurdur (1.000'de 9.2).)
• Higher rates in infants; 49% boys, 51% girls.( • Bebeklerde daha yüksek oranlar; %49'u erkek, %51'i kız.)
• Ethnic breakdown: 45% White, 22% African American, 21% Hispanic, 12% other.( • Etnik dağılım: %45
Beyaz, %22 Afrikalı Amerikalı, %21 Hispanik, %12 diğer.)
• Disproportionality in minority children, debate over causes (racism vs. socio- economic factors).( • Azınlık
çocuklarında orantısızlık, nedenler üzerine tartışma (ırkçılık ve sosyo-ekonomik faktörler).)

Demographic Patterns
• Types of Maltreatment(• Kötü Muamele Türleri:)
• 80% neglect, 18% physical abuse, 9% sexual abuse, 8% emotional abuse.( • %80 ihmal, %18 fiziksel
istismar, %9 cinsel istismar, %8 duygusal istismar.)
• Multiple forms can occur in a single case.( • Tek bir durumda birden fazla form oluşabilir.)
• Child neglect and abuse most common co-occurring types.( • Çocuk ihmal ve istismarı en sık birlikte
ortaya çıkan tiplerdir.)

Demographic Patterns
Fatalities and Perpetrators(Ölümler ve Failler:)
• 1,560 children died from abuse or neglect.( • 1.560 çocuk istismar veya ihmal nedeniyle öldü.)
• 81% of perpetrators are parents, 6% other relatives.( • Faillerin %81'i anne-baba, %6'sı diğer akrabalardır.)
• 45% male and 54% female perpetrators.( • Faillerin %45'i erkek, %54'ü kadındır.)
Trends:
• Decrease in child victimization from 2006 to 2010 (11 to 9.2 per 1,000).( • 2006'dan 2010'a çocuk
mağduriyetinde azalma (1.000'de 11'den 9,2'ye).)
• Physical and sexual abuse rates fell, neglect rates remain high and stable.( • Fiziksel ve cinsel istismar
oranları düştü, ihmal oranları yüksek ve sabit kaldı.)

Societal Context
Ecological Model Overview(Ekolojik Modele Genel Bakış:)
• Child maltreatment influenced by multiple system levels: Society (macro- system), Community (mezzo-
system), Family (microsystem), and Individual (person-system).( • Birden fazla sistem seviyesinden
etkilenen çocuklara kötü muamele: Toplum (makro sistem), Topluluk (mezzo sistem), Aile (mikrosistem) ve
Birey (kişi sistemi).)
• Each level contains risk and protective factors, interacting to affect child well- being.( • Her seviye,
çocuğun refahını etkilemek için etkileşime giren risk ve koruyucu faktörler içerir.)

Systems Interaction:( Sistem Etkileşimi:)

• Assumption: Multiple influences organized by social systems.( • Varsayım: Sosyal sistemler tarafından
organize edilen çoklu etkiler.)
• Hierarchical embedding: Individuals in Families, Families in Communities, Communities in Society.( •
Hiyerarşik yerleştirme: Ailelerdeki Bireyler, Topluluklardaki Aileler, Toplumdaki Topluluklar.)
• All system levels transact with each other.( • Tüm sistem seviyeleri birbirleri ile işlem yapar.)
Societal Context
Empirical Research Focus(Ampirik Araştırma Odağı:)
• Emphasis on ecological systems and their influence on child maltreatment.( • Ekolojik sistemlere ve
bunların çocuklara yönelik kötü muamele üzerindeki etkilerine vurgu yapılması.)
• Partial knowledge due to conceptual complexity and research focus distribution.( • Kavramsal karmaşıklık
ve araştırma odağı dağılımı nedeniyle kısmi bilgi.)
Global and Societal Factors(Küresel ve Toplumsal Faktörler:)
• Child maltreatment as a global social and health issue.( • Küresel bir sosyal ve sağlık sorunu olarak
çocuklara kötü muamele.)
• Cultural variations in maltreatment definitions.( • Kötü muamele tanımlarında kültürel farklılıklar.)
• U.S. high rates of violent child deaths and child poverty.( • ABD'de şiddet içeren çocuk ölümleri ve çocuk
yoksulluğu oranları yüksek.)

Societal Context
Children's Status in the U.S.:( ABD'de Çocukların Durumu:)
• Lower status compared to other developed countries.( • Diğer gelişmiş ülkelere göre daha düşük statü.)
• Wealth disparities and limited social safety net impact incidence of maltreatment.( • Servet eşitsizlikleri
ve sınırlı sosyal güvenlik ağı, kötü muamele insidansını etkilemektedir.)
Economic Conditions and Child Maltreatment(Ekonomik Koşullar ve Çocuklara Kötü Muamele:)
• 21% of U.S. children live below federal poverty line; 42% in severely limited economic conditions.( •
ABD'li çocukların% 21'i federal yoksulluk sınırının altında yaşıyor; Son derece sınırlı ekonomik koşullarda
% 42.)
• Poverty affects all ecological levels of a child's life.( • Yoksulluk, bir çocuğun yaşamının tüm ekolojik
düzeylerini etkiler.)

Societal Context
Poverty's Impact on Child Development(Yoksulluğun Çocuk Gelişimi Üzerindeki Etkisi:)
• Higher likelihood of single-parent households, nutritional inadequacy, and limited resources.( • Tek
ebeveynli haneler, beslenme yetersizliği ve sınırlı kaynaklar olasılığı daha yüksektir.)
• Infant mortality reflects income disparities.( • Bebek ölümleri gelir eşitsizliklerini yansıtmaktadır.)
• Poverty-related stress increases risk for child maltreatment.( • Yoksulluğa bağlı stres, çocuklara kötü
muamele riskini artırır.)
Education, Poverty, and Maltreatment(Eğitim, Yoksulluk ve Kötü Muamele:)
• Poor parents often have less education and literacy.( • Yoksul ebeveynler genellikle daha az eğitim ve
okuryazarlığa sahiptir.)
• Educational disadvantage and neglect linked to poverty.( • Yoksullukla bağlantılı eğitim dezavantajı ve
ihmali.)
• Underfunded schools in impoverished areas perpetuate cycle.( • Yoksul bölgelerdeki yetersiz finanse edilen
okullar döngüyü sürdürür.)
Racial and Ethnic Disparities(Irksal ve Etnik Eşitsizlikler:)
• African American, Native American, and Latino families face higher poverty rates.( • Afrikalı Amerikalı,
Kızılderili ve Latin aileler daha yüksek yoksulluk oranlarıyla karşı karşıyadır.)
• Historical oppression correlates with higher maltreatment and foster care rates.( • Tarihsel baskı, daha
yüksek kötü muamele ve koruyucu aile oranları ile ilişkilidir.)

Vulnerabilities and Risk Factors(Güvenlik Açıkları ve Risk Faktörleri)

Ecological Framework(Ekolojik Çerçeve:)
• Focus on mezzo (community), micro (family), and individual (child) systems.( • Mezzo (topluluk), mikro
(aile) ve bireysel (çocuk) sistemlere odaklanın.)
• Interaction of social structural features at different levels.( • Sosyal yapısal özelliklerin farklı düzeylerde
etkileşimi.)
Neighborhood-Level Factors(Mahalle Düzeyindeki Faktörler:)
• Poverty, unemployment, single-parent families, crime, and violence elevate maltreatment rates.( •
Yoksulluk, işsizlik, tek ebeveynli aileler, suç ve şiddet kötü muamele oranlarını artırıyor.)
• Social disorganization and lack of connectedness are key predictors.( • Sosyal düzensizlik ve bağlılık
eksikliği temel belirleyicilerdir.)
• Child care burden indicator: Higher ratio of children to adults correlates with increased maltreatment.( •
Çocuk bakım yükü göstergesi: Çocukların yetişkinlere oranının daha yüksek olması, kötü muamelenin
artmasıyla ilişkilidir.)

Vulnerabilities and Risk Factors(Güvenlik Açıkları ve Risk Faktörleri)

Cultural Norms and Behaviors(Kültürel Normlar ve Davranışlar:)
• Neighborhood norms influence family interactions and parenting styles.( • Mahalle normları aile
etkileşimlerini ve ebeveynlik tarzlarını etkiler.)
• Tolerance of physical punishment and child neglect varies by community.( • Fiziksel ceza ve çocuk
ihmaline tolerans topluma göre değişir.)
• Examples include public child discipline norms and child care exchanges. (• Örnekler arasında halka açık
çocuk disiplin normları ve çocuk bakımı değişimleri yer alır.)
Trauma and Adverse Childhood Experiences (ACEs)( Travma ve Olumsuz Çocukluk Deneyimleri
(ACE'ler):)
• Trauma from abuse/neglect leads to long-term health and mental health issues.( • İstismar/ihmalden
kaynaklanan travma, uzun vadeli sağlık ve ruh sağlığı sorunlarına yol açar.)
• ACEs research underscores cumulative nature of childhood trauma.( • ACE araştırması, çocukluk çağı
travmasının kümülatif doğasının altını çizmektedir.)
Vulnerabilities and Risk Factors(Güvenlik Açıkları ve Risk Faktörleri)
Family and Parent Characteristics(Aile ve Ebeveyn Özellikleri:)
• Risk factors: Large family size, single-parent status, unemployment, parental stress, history of
maltreatment.( • Risk faktörleri: Büyük aile büyüklüğü, tek ebeveynlik durumu, işsizlik, ebeveyn stresi, kötü
muamele öyküsü.)
• Parental mental health and substance abuse disorders, family violence.( • Ebeveyn ruh sağlığı ve madde
bağımlılığı bozuklukları, aile içi şiddet.)
Parent-Child Interaction Patterns(Ebeveyn-Çocuk Etkileşim Kalıpları:)
• Abusive/neglectful families show fewer positive interactions and higher aggression.( • İstismarcı / ihmalkar
aileler daha az olumlu etkileşim ve daha yüksek saldırganlık gösterir.)
• Longitudinal studies link early parenting styles to child development outcomes.( • Boylamsal çalışmalar,
erken ebeveynlik stillerini çocuk gelişimi sonuçlarıyla ilişkilendirir.)
• Cycle of coercion: Negative parent-child interactions escalate into abuse or neglect(• Zorlama döngüsü:
Olumsuz ebeveyn-çocuk etkileşimleri istismar veya ihmale dönüşür)

Vulnerabilities and Risk Factors(Güvenlik Açıkları ve Risk Faktörleri)

Attachment and Developmental Disruption(Bağlanma ve Gelişimsel Bozulma:)
• Disrupted attachments lead to neurobiological development issues and antisocial behaviors in children.( •
Bozulmuş bağlanmalar, çocuklarda nörobiyolojik gelişim sorunlarına ve antisosyal davranışlara yol açar.)
• Negative parenting practices produce stress responses and long-term behavioral issues.( • Olumsuz
ebeveynlik uygulamaları stres tepkileri ve uzun vadeli davranış sorunları üretir.)
• Early intervention can reverse these effects.( • Erken müdahale bu etkileri tersine çevirebilir.)
Intergenerational Transmission of Maltreatment(Kötü Muamelenin Nesiller Arası Aktarımı:)
• Not all victims of child maltreatment become perpetrators.( • Çocuklara yönelik kötü muamele
mağdurlarının hepsi fail değildir.)
• Discriminating factors: Financial resources, severity of parental abuse, attachment quality, social networks.
( • Ayrımcı faktörler: Finansal kaynaklar, ebeveyn istismarının ciddiyeti, bağlanma kalitesi, sosyal ağlar.)

Vulnerabilities and Risk Factors(Güvenlik Açıkları ve Risk Faktörleri)

• Child Risk Factors(• Çocuk Risk Faktörleri:)
• Prematurity, low birth weight, temperament, attractiveness, special health needs.( • Prematürite, düşük
doğum ağırlığı, mizaç, çekicilik, özel sağlık ihtiyaçları.)
• These factors influence parent-child interaction risk for maltreatment.( • Bu faktörler ebeveyn-çocuk
etkileşimini kötü muamele riskini etkiler.)
Resilience and Protective Factors(Esneklik ve Koruyucu Faktörler)
Ecological and Societal Protective Factors(Ekolojik ve Toplumsal Koruyucu Faktörler)
● Societal Level Protective Factors: Progressive economic structures, tax, and social policies that mitigate
the effects of poverty.( ● Toplumsal Düzeyde Koruyucu Faktörler: Yoksulluğun etkilerini azaltan ilerici
ekonomik yapılar, vergi ve sosyal politikalar.)
● Neighborhood Influences: Strong neighbor-to-neighbor bonds and physical assets like community
centers provide support and learning opportunities for positive parenting.( ● Mahalle Etkileri: Güçlü
komşular arası bağlar ve toplum merkezleri gibi fiziksel varlıklar, olumlu ebeveynlik için destek ve öğrenme
fırsatları sağlar.)
● Family Protective Factors: Includes knowledge of child development, parenting skills, marital health,
and a strong social support network.( ● Aile Koruyucu Faktörler: Çocuk gelişimi, ebeveynlik becerileri,
evlilik sağlığı ve güçlü bir sosyal destek ağı hakkında bilgi içerir.)

Characteristics of Resilient Children(Dirençli Çocukların Özellikleri)

Overcoming Abuse and Neglect(İstismar ve İhmalin Üstesinden Gelmek)
● Cognitive Abilities: Children with high cognitive abilities are more likely to be resilient against abuse and
neglect.( ● Bilişsel Yetenekler: Bilişsel yetenekleri yüksek olan çocukların istismar ve ihmale karşı dirençli
olma olasılıkları daha yüksektir.)
● Inner Narrative Formation: Forming a coherent narrative about their maltreatment experiences helps
children manage memories and avoid negative patterns.( ● İçsel Anlatı Oluşturma: Kötü muamele
deneyimleri hakkında tutarlı bir anlatı oluşturmak, çocukların anıları yönetmelerine ve olumsuz kalıplardan
kaçınmalarına yardımcı olur.)
● Supportive Relationships: Having adult mentors or supporters outside the family aids in escaping the
long- term effects of maltreatment.( ● Destekleyici İlişkiler: Aile dışında yetişkin akıl hocalarına veya
destekçilerine sahip olmak, kötü muamelenin uzun vadeli etkilerinden kaçmaya yardımcı olur.)

Social Work's Role in Child Welfare(Çocuk Refahında Sosyal Hizmetin Rolü)

Prevention, Intervention, and Advocacy(Önleme, Müdahale ve Savunuculuk)
● Multidisciplinary Approach: Social workers collaborate with medical professionals and psychologists in
child welfare, employing evidence- based approaches.( ● Multidisipliner Yaklaşım: Sosyal hizmet
uzmanları, kanıta dayalı yaklaşımlar kullanarak çocuk refahı alanında tıp uzmanları ve psikologlarla işbirliği
yapar.)
● Leadership and Advocacy: Social workers lead in advocating for just public policies and services for
abused and neglected children and families.( ● Liderlik ve Savunuculuk: Sosyal hizmet uzmanları, istismara
uğramış ve ihmal edilmiş çocuklar ve aileler için adil kamu politikaları ve hizmetlerinin savunulmasında
öncülük eder.)
● Social Justice Perspective: Integrating advocacy for social justice in clinical work, addressing social
inequalities within the child welfare system.( ● Sosyal Adalet Perspektifi: Sosyal adalet savunuculuğunu
klinik çalışmalara entegre etmek, çocuk refahı sistemi içindeki sosyal eşitsizlikleri ele almak.)

Assessment in Child Welfare(Çocuk Refahında Değerlendirme)

A Multidimensional Approach
● Child Protective Services (CPS) Assessment: Evaluation to determine abuse/neglect occurrence and
imminent harm, leading to decisions on child's placement.( ● Çocuk Koruma Hizmetleri (CPS)
Değerlendirmesi: İstismar/ihmal olayını ve yakın zararı belirlemek için yapılan değerlendirme, çocuğun
yerleştirilmesine ilişkin kararlara yol açar.)
● Multidimensional and Multi- Professional Assessment: Post- CPS investigation assessment involves
health, mental health, CPS, school professionals, and more at Child Advocacy Centers.( ● Çok Boyutlu ve
Çok Profesyonel Değerlendirme: CPS sonrası soruşturma değerlendirmesi, Çocuk Savunuculuk
Merkezlerinde sağlık, ruh sağlığı, CPS, okul profesyonelleri ve daha fazlasını içerir.)
● Biopsychosocial Assessment: Comprehensive assessment of the child and family using an ecological
framework, including physical, developmental, and mental health evaluations.( ● Biyopsikososyal
Değerlendirme: Fiziksel, gelişimsel ve zihinsel sağlık değerlendirmeleri dahil olmak üzere ekolojik bir
çerçeve kullanarak çocuğun ve ailenin kapsamlı değerlendirmesi.)

Prevention Frameworks in Child Welfare(Çocuk Refahında Önleme Çerçeveleri)

Strategies and Interventions
● Universal or Primary Prevention: Aims to prevent child maltreatment across the whole population
through community-based programs like Triple P and Durham Family Initiative.( ● Evrensel veya Birincil
Önleme: Triple P ve Durham Family Initiative gibi toplum temelli programlar aracılığıyla tüm popülasyonda
çocuklara kötü muameleyi önlemeyi amaçlar.)
● Selective or Secondary Prevention: Targets groups known to be at risk of maltreatment, using strategies
like home visiting programs to provide support.( ● Seçici veya İkincil Önleme: Destek sağlamak için ev
ziyareti programları gibi stratejiler kullanarak kötü muamele riski altında olduğu bilinen grupları hedefler.)
● Indicated or Tertiary Prevention: Focuses on preventing recurrence of maltreatment in families with
substantiated cases, employing evidence-based treatment options.( ● Endike veya Üçüncül Önleme: Kanıta
dayalı tedavi seçeneklerini kullanarak, kanıtlanmış vakaları olan ailelerde kötü muamelenin tekrarını
önlemeye odaklanır.)
Evidence-Based Interventions(Kanıta Dayalı Müdahaleler)
Enhancing Child and Family Outcomes(Çocuk ve Aile Sonuçlarının İyileştirilmesi)
● Home Visiting Programs: Evidence-based approaches providing support to high-risk families,
demonstrating positive outcomes in child development, health, and maltreatment reduction.( ● Ev Ziyareti
Programları: Yüksek riskli ailelere destek sağlayan, çocuk gelişimi, sağlık ve kötü muamelenin
azaltılmasında olumlu sonuçlar ortaya koyan kanıta dayalı yaklaşımlar.)
● Parent-Child Interaction Treatment (PCIT): Focuses on improving parent- child interactions to reduce
child behavior problems and maltreatment, showing significant effectiveness.( ● Ebeveyn-Çocuk Etkileşimi
Tedavisi (PCIT): Çocuk davranış sorunlarını ve kötü muameleyi azaltmak için ebeveyn-çocuk
etkileşimlerini iyileştirmeye odaklanır ve önemli bir etkinlik gösterir.)
● Trauma-Focused Cognitive Behavioral Therapy (TF-CBT): A conjoint child and parent psychotherapy
approach, successful in reducing PTSD symptoms and behavioral difficulties in abused children.( ● Travma
Odaklı Bilişsel Davranışçı Terapi (TF-BDT): İstismara uğramış çocuklarda TSSB semptomlarını ve davranış
güçlüklerini azaltmada başarılı, birleşik bir çocuk ve ebeveyn psikoterapisi yaklaşımı.)

Multi-Systemic Therapy (MST)( Multisistemik Terapi (MST))

Addressing Antisocial Behavior in Youth(Gençlerde Antisosyal Davranışların Ele Alınması)
● Intensive Family-and Community-Based Treatment: MST is an individualized treatment that addresses
the systems related to antisocial behavior, including parental discipline, peer associations, school
performance, and family relations.( ● Yoğun Aile ve Toplum Temelli Tedavi: MST, ebeveyn disiplini, akran
ilişkileri, okul performansı ve aile ilişkileri dahil olmak üzere antisosyal davranışlarla ilgili sistemleri ele
alan bireyselleştirilmiş bir tedavidir.)
● Evidence of Effectiveness: Randomized clinical trials show MST results in reductions in youth mental
health symptoms, parent psychiatric distress, and youth out-of-home placements.( ● Etkililik Kanıtı:
Randomize klinik çalışmalar, MST'nin gençlerin ruh sağlığı semptomlarında, ebeveyn psikiyatrik
sıkıntılarında ve gençlerin ev dışı yerleşimlerinde azalma ile sonuçlandığını göstermektedir.)

Multi-Systemic Therapy (MST)( Multisistemik Terapi (MST))

Adressing Antisocial Behavior in Youth(Gençlerde Antisosyal Davranışların Giderilmesi)
● Adaptation for Abused Youth: MST modified for physically abused youth leads to greater improvements
in mental health, parenting behaviors, and reduces future maltreatment risk.( ● İstismara Uğramış Gençler
için Adaptasyon: Fiziksel olarak istismara uğramış gençler için modifiye edilmiş MST, zihinsel sağlıkta,
ebeveynlik davranışlarında daha fazla iyileşmeye yol açar ve gelecekteki kötü muamele riskini azaltır.)