Mốc mới trên đường xây dựng tâm lý học khách quan là chủ nghĩa hành vi do Watson mở

đầu ở mỹ

John Broadus Watson là một nhà tâm lý học người Mỹ. Watson đã thúc đẩy một sự thay đổi trong
tâm lý học thông qua bài luận Psychology as the Behaviorist Views it, được trình bày tại Đại học
Columbia vào năm 1913

-Ông tổ của thuyết hành vi

-Đã tạo ra lý thuyết hoàn toàn mới: Tâm lí học hành vi (Là tất cả các hành vi có thể được học them
có điều kiện, xuất hiện thông qua các tương tác của đối tượng với môi trường)

Nói một cách dễ hiểu hơn, hành vi được hiểu là tổng số các cử động bên ngoài nảy
sinh ở cơ thể nhằm đáp lại một kích thích nào đó theo một công thức nhất định.
Công thức: S – R (Stimulus – Reaction)
Kích thích – Phản ứng = Hành vi
=> Với Công thức này, J. Watson đã nêu lên một quan điểm tiến bộ trong tâm lý học: Toàn bộ
sự giáo dục và hình thành con người theo thuyết hành vi đều phó mặc cho ngoại
cảnh xã hội bên ngoài. chúng ta có thể được tạo ra để hành động theo những cách
nhất định tùy thuộc vào hậu quả trước của những hành động trước đó.
Để chứng minh cho quan điểm này, Watson đã viết năm 1930: “Hãy trao cho tôi những
đứa trẻ sơ sinh khoẻ mạnh và để tôi nuôi dưỡng chúng trong thế giới của riêng tôi, tôi
đảm bảo với bất cứ đứa trẻ ngẫu nhiên nào, tôi có thể huấn luyện đứa bé đó trở thành
bất kỳ kiểu chuyên gia nào mà tôi muốn - bác sĩ, luật sư, nghệ sĩ, và ngay cả người ăn
xin, kẻ trộm cắp - bất kể tài năng, thiên hướng, khuynh hướng, khả năng, chủng tộc của
tổ tiên đứa bé đó.”
Từ chủ nghĩa hành vi như đã nêu ở trên, sau này xuất hiện một số chủ nghĩa hành vi khác,
chẳng hạn
- Chủ nghĩa hành vi mới

Chủ nghĩa hành vi bảo thủ

Một trong số những thế mạnh lớn nhất của tâm lý học hành vi là khả năng quan sát và đo
lường hành vi một cách rõ ràng. Những hạn chế của cách tiếp cận này là nó không thể phân
tích được những quá trình nhận thức và sinh lý bên trong ảnh hưởng lên hành vi. Mặc dù bản
chất thuyết hành vi đã tồn tại nhiều hạn chế nhất định, nhưng chúng ta không thể phủ nhận đóng góp
hết sức to lớn mà học thuyết này đã mang lại. Góp phần cung cấp công cụ để con người có thể nắm bắt
đa dạng các khía cạnh của cuộc sống và tâm lí con người và xây dựng nen diện mạo mới của tâm lí học
khách quan.