‫م‬2023 ‫ ديسمبر‬- )5( ‫ العدد‬- )5( ‫ المجلد‬- ‫مجلة جامعة البيضاء‬

‫إمكانية حصاد مياه األماا الموسمية من أساح مدينة القضا ف‬

‫الجامعية_ تواوا‬
‫محمد عبد الله داؤد محمد‬
‫قسم الجغرافيا – كلية التربية – جامعة القضارف – السودان‬
dawoodirr888@gmail.com
DOI: https://doi.org/10.56807/buj.v5i5.518
‫الملخص‬
‫ تنبع أهمية الدراسة من‬.‫جاءت الدراسة بعنوان إمكانية حصاد مياه األماار الموسمية من أساح مدينة القضارف الجامعية‬
‫ حيث تقل فيها المياه‬،‫أهمية المياه كعنصر مهم للحياة؛ وبالتالي من المهم توفرها في المجمعات السكانية ومن ضمنها المدينة الجامعية‬
‫ لذا يعتبر حصاد المياه مهم لالستددامات المدتلفة في المدينة‬.‫في موسم الجفاف الذي يمتد لحوالي ستة أشهر بعد توقف هاول األماار‬
‫ واستددمت الدراسة المنهج التجريبي في حساب مساحات المباني وحساب كميات األماار ومعامل‬.‫الجامعية خاصة سكن الاالبات‬
‫ للبيانات المناخية ونموذج االرتفاع‬Nasa power ‫ وتم جمع بيانات الدراسة من موقع‬.‫الجريان ومن ثم تابيق معادلة حصاد المياه‬
‫ كما تم استددام‬.‫ في رسم األساح‬Google earth pro ‫ وتم استددام‬.‫ مترا والبيانات المناخية لهيئة األرصاد الجوية‬03 ‫الرقمي بدقة‬
‫ في عمليات التحليل الهيدرولوجي الستدراج الرتب النهرية واتجاه جريان الماء والتحليل الابوغرافي لمعرفة‬ArcMap ‫برنامج‬
‫ ومن أهم النتائج أن كمية األماار في مناقة الدراسة كافية ألنشاء مرافق حصاد المياه وأساح المباني ذات‬.‫انحدار مناقة الدراسة‬
.‫معامل جريان عالية‬
‫ معامل الجريان – مدينة القضارف – التحليل الهيدرولوجي – التحليل الابوغرافي‬:‫كلمات مفتاحية‬
Abstract
The importance of this study stems from the importance of water as an important element for life and
therefore it should be available at gathering communities, including the University City of Gadarif,
where water decreases during the drought season, which extends to six months after rainfall.
Therefore, water harvesting is considered important for various uses in the University Cit, especially
at female student hostels. The study used the experimental approach in calculating building areas,
rainfall amounts and runoff coefficient, and then the water harvesting equation was applied. The study
data was collected from the NASA Power site for climate data and the digital height model with a
resolution of 30 meters. Google Earth Pro was used to draw the surfaces. The ArcMap program was
also used in hydrological analysis operations to extract river ranks, the direction of water flow, and
topographic analysis to determine the slope of the study area. One of the most important results is that
the amount of rain in the study area is sufficient to establish water harvesting facilities and building
roofs are with high flow coefficient.
Keywords: Runoff factor- Al-gadarif town- Hydrological analysis- Topographic analysis.

343 Albaydha University Journal 5 (5), 2023

 ‫مجلة جامعة البيضاء ‪ -‬المجلد (‪ - )5‬العدد (‪ - )5‬ديسمبر ‪2023‬م‬
‫واألساليب منذ قرديم ال مران لالسرتفادة مرن تلرل المروارد المائيرة‬
‫بعدة طر تقليدية؛ فد ن المياه في أشجار التبلدي والحفائر‪.‬‬
‫ومما تقدم يمكن القول‪ :‬إن تاوير تقنيرات حصراد الميراه‬
‫يفل أحد أهم اآلليات لتنمية المروارد المائيرة الموسرمية المتمثلرة‬
‫فرري األوديررة والديررران والمندفضررات الابيعيررة ممررا يمك رن مررن‬
‫االستفادة من هذه المياه في االستددامات الحياتية المدتلفة؛ مرن‬
‫توفير لمياه الشرب لإلنسان والحيوان وال راعة وإثراء الغااء‬ ‫ٍ‬
‫النباتي‪ ،‬ولالستددامات المن لية المدتلفة‪.‬‬
‫مشرركلة البحررث‪ :‬أن مدينررة القضررارف تهاررل بهررا قرردر كبيررر مررن‬
‫األماررار؛ فرراذا تررم حصررادها بالوسررائل العلميررة يمكررن أن يكفرري‬
‫المناقرررة لموسرررم المارررر الترررالي‪ .‬كمرررا أن الرررتحكم فررري العوامرررل‬
‫الابيعية التي تؤثر في حصاد المياه تعاي نترائج إيجابيرة‪ .‬ومرن‬
‫هنا يمكن تلديص مشكلة البحث في األسئلة التالية‪:‬‬
‫‪.9‬حصراد الميراه فرري المدينرة الجامعيرة تكررون ذات فاعليرة كبيررة‬
‫في حل مسيلة شح المياه؟‬
‫‪ .2‬مسرراحات أسررقف المبرراني فرري المدينررة الجامعيررة ذات معامررل‬
‫جريان عا ٍل وبالتالي يتم حصاد مياه بكميات كبيرة؟‬
‫‪ .0‬الشبكة الهيدرولوجية للمدينة الجامعية مناسربة ألنشراء حفيرر‬
‫أو سد صغير عليها؟‬
‫أهداف البحث‪:‬‬
‫‪ -‬معرفة مساحة أسقف المباني التي تساعد عل حصاد المياه‪.‬‬
‫‪ -‬حساب كمية المياه التي تهال في المناقة طبقا لموقع ‪Nasa‬‬
‫‪power‬للبيانات المناخية والهيئة العامة لألرصاد الجوية‪.‬‬
‫‪ -‬عمررل خرياررة كنتوريررة وشرربكة هيدرولوجيررة لمعرفررة اتجرراه‬
‫الجريان وفقا النحدار المناقة من جبل تواوا‪.‬‬
‫‪ -‬حسرراب كميررة الميرراه الترري يمكررن حصررادها فرري موسررم أماررار‬
‫‪2329‬م‪.‬‬
‫أهمية البحث‪:‬‬
‫‪ -‬لفررت االنتبرراه إل ر ضرررورة االهتمررام بكميررات األماررار الترري‬
‫تهال في المدينة الجامعية وكيفية االستفادة منها‪.‬‬
‫‪ -‬توفير بيانات عن كميات األماار وإنشاء شبكة هيدروغرافية‬
‫للجريان الساحي من خالل التحليل الهيدرولوجي‪.‬‬
‫‪ -‬إنشررررراء خريارررررة كنتوريرررررة للمناقرررررة مرررررن خرررررالل التحليرررررل‬
‫الابوغرافي‪.‬‬
‫فرضيات البحث‪:‬‬
‫‪ -‬ترجع شح المياه فري المدينرة الجامعيرة إلر عردم حصراد ميراه‬
‫األماار‪.‬‬
‫‪ -‬كميررة األماررار الهاطلررة فرري المدينررة الجامعيررة تغارري حاجررة‬
‫الماء في موسم الجفاف إذا ما تم حصادها‪.‬‬
‫‪ -‬الشبكة الهيدرولوجية والدرياة الابوغرافية مالئمان ألنشاء‬
‫مشرررروع حصررراد ميررراه فررري المدينرررة الجامعيرررة كرررالحفير أو سرررد‬
‫صغير‪.‬‬
‫‪344‬‬
‫مقدمة‪:‬‬
‫تعتبررر الميرراه أحررد العناصررر الضرررورية للحيرراة علررر‬
‫كوكررب األرض‪ ،‬ويعتبررر الغررالف المررائي أحررد األغلفررة الرئيسررة‬
‫التي تتكون منها الكرة األرضية؛ الذي يعتبر علما ً واسعا ً يشمل‬
‫كل أشكال المياه وطرر تجميعهرا علر سراح األرض؛ كمرا أن‬
‫"صررحة اإلنسرران ورفاهيتررو وأمنررو الغررذائي يتوقررف عل ر وفرررة‬
‫المررررراء‪ ،‬والتنميرررررة الصرررررناعية‪( " .‬أبرررررو سرررررمور والدايرررررب‪،‬‬
‫‪،9111‬ص‪" . )93‬وتعتبررر إدارة ميرراه األماررار عررن طريررق مررا‬
‫يعرف بحصاد المياه من الوسرائل المتاحرة للتصردي لشرح الميراه‬
‫"(اللوزي‪ ،2332 ،‬ص‪ .)91‬وتعتبر األماار من أكثر المروارد‬
‫الابيعيررة أهميررة فرري البيئررات الجافررة وشرربو الجافررة ألنهررا تمثررل‬
‫المصررردر الوحيرررد لجريررران الميررراه السررراحية وتغذيرررة المدررر ون‬
‫الجرروفي خاصررة فرري المنرراطق الترري تنعرردم فيهررا الجريرران الرردائم‬
‫للمياه‪ ،‬لذا تصبح تقنية حصاد المياه أكثر مالئمرةً لردعم المروارد‬
‫المائية الشحيحة‪.‬‬
‫ويُُقصد بحصاد المياه‪" :‬تجميعها فري عردة أشركال خرالل‬
‫فترررة زمنيررة مررن الرردورة الهيدرولوجيررة الترري تبرردأ مررن وصررول‬
‫األماار إل أساح المباني أو األرض وحتر مرحلرة الجريران‬
‫في شكل سيول‪ ،‬أو بتحويل ج ئ لتصريف األوديرة واألنهرار‪،‬‬
‫أو حج مياه األنهار أو األودية والديران الموسمية عن طريق‬
‫بناء سدود‪ ،‬أو منشرتت تحويليرة بهردف التدر ين واالسرتفادة مرن‬
‫هذه المياه في أوقات انعدام هاول األماار أو أوقرات الجفراف‪،‬‬
‫حيرررث يقرررل التصرررريف أو يتوقرررف جريررران األوديرررة‪ .‬وتشرررركل‬
‫االسررتفادة مررن تجميررع ميرراه األماررار فرري المنرراطق الجافررة وشرربو‬
‫الجافة التي غالبا ً ما تهال فيها األمارار خرالل أشرهر قليلرة مرن‬
‫السنة أهمية كبري تفو مثيالتها في المنراطق الرطبرة‪ ،‬وتر داد‬
‫أهميتهررا فرري المنرراطق الترري تنعرردم أو تقررل فيهررا مصررادر أخ رري‬
‫كالميرراه الجوفيررة أو الينررابيع‪ .‬وتصرربح فرري هررذه الحالررة الوسرريلة‬
‫األكثررر جرردو ً لترريمين حيرراة اإلنسرران والحيرروان والنبررات‪ .‬ولكررن‬
‫عمليررات حصرراد الميرراه ترررتبا دائم را ً برربعا العوامررل األساسررية‬
‫كرررالفروف المناخيرررة السرررائدة أو طبيعرررة التربرررة؛ إال أن حسرررن‬
‫استثمار واستددام المتروفر مرن ميراه األمارار مهمرا كانرت قليلرة‬
‫يؤمن مصادر أساسية للمياه في بعرا الحراالت‪ .‬لرذا إسرتددمت‬
‫العديد من الردول تقانرات حصراد الميراه منرذ القردم خاصرة سركان‬
‫المنرراطق المرتفعررة علر سررفو‪ ،‬الجبررال‪ ،‬حيررث يررتم حفررر قنرروات‬
‫تحول إليها مياه الجريان الساح الناتجة عرن هارول األمارار‬
‫وتحفررف فرري برررس أو مسررتودعات ت ُسررتددم للشرررب وألغررراض‬
‫الري بعد توقف هارول األمارار"‪( .‬اللروز ‪ ،2332:‬ص‪)23‬‬
‫‪.‬وبمررا أن معفررم أج ر اء السررودان تقررع فرري األقلرريم الجرراف وشرربو‬
‫الجاف يعتمد بصورة كبيرة عل الموارد المائية التي تؤثر فيها‬
‫تذبررذب األماررار الترري تغررذي النيررل والديررران الموسررمية والميرراه‬
‫الجوفيرررة‪ ،‬فقرررد مرررار اإلنسررران فيرررو أنماطرررا عررردة مرررن الرررنفم‬
‫‪Albaydha University Journal 5 (5), 2023‬‬
 ‫مجلة جامعة البيضاء ‪ -‬المجلد (‪ - )5‬العدد (‪ - )5‬ديسمبر ‪2023‬م‬
‫‪90.139‬و‪91.312‬درجرررة شرررماال فررري مسررراحة تقررردر بحررروالي‬
‫‪991‬كلررم‪.2‬وتقررع المدينررة الجامعيررة (تررواوا) جغرافيررا فرري بلديررة‬
‫القضررارف عاصررمة الواليررة والترري تقررع فرري شررر السررودان‪،‬‬
‫ويعتبررر جب رل تررواوا أهررم المالمررح الجغرافيررة للمدينررة الجامعيررة‬
‫حيث أخذت المدينة الجامعية اسم الجبل‪ .‬وتقرع فلكيرا عنرد التقراء‬
‫خا طول ‪ 35° 20' E‬شر مع دائرة عرض "‪14° 3' 40‬‬
‫‪ N‬شررمال عل ر ارتفرراع يتررراو‪ ،‬مررا بررين ‪ 333-071‬متررر فررو‬
‫مستو ساح البحرر وتقردر مسراحة بحروالي ‪1.9‬كلرم‪ .2‬خريارة‬
‫رقرررم(‪ .)2‬وتوجرررد فررري المدينرررة الجامعيرررة عررردد ‪ 0‬كليرررات وهررري‬
‫الهندسة‪ ،‬االقتصاد‪ ،‬التربية‪ ،‬الحاسروب‪ ،‬وال راعرة إضرافة إلر‬
‫عمررادة الاررالب وعمررادة المكتبررات والشررؤون العلميررة ومجمررع‬
‫مكاترررررب اإلدارة التررررري بهرررررا مكترررررب المررررردير والوكيرررررل وإدارة‬
‫المعلومررات وإدارة االسررتثمار‪ .‬كررل هررذه المبرراني يرتادهررا عرردد‬
‫كبيرررر مرررن الالبرررة والعررراملين بالجامعرررة واصرررحاب األغرررراض‬
‫والررذي ال يقررل متوسررا عررددهم اليررومي عررن (‪0333‬نسررمة) فرري‬
‫األيرررام العاديرررة ولكرررن العررردد يرتفرررع إلررر أكثرررر مرررن ذلرررل أيرررام‬
‫االمتحانرات والمناسرربات‪ .‬ويسرركن بالداخليرة حرروالي ‪ 033‬طالبررة‬
‫بصرورة مسرتديمة‪ ،‬ويسرتهلكون حروالي (‪ 233‬مترر‪ )0‬مرن المراء‬
‫فرري اليرروم ممررا يحررتم عل ر الجامعررة ترروفير الميرراه لالسررتددامات‬
‫المدتلفة لهؤالء النا ؛ باإلضافة إل حاجة األشجار والمقراهي‬
‫في المدينة الجامعية من المياه‪.‬‬
‫منهجية البحث‪ :‬من أجل تحقيق أهدف الدراسة والوصرول إلر‬
‫نترررائج علميرررة اسرررتددم الباحرررث المرررنهج التررراريدي والوصرررفي‬
‫والتحليلي‪.‬‬
‫مصادر جمرع البيانرات والمعلومرات‪ :‬ترم جمرع المعلومرات مرن‬
‫الكتب والمراجع ومن مواقع البيانرات الجغرافيرة مثرل ( ‪Nasa‬‬
‫‪ ) power,Geo‬والبيانررررررات‬ ‫‪fabric,DivaGIS,USGS‬‬
‫المناخيرررة مرررن الهيئرررة العامرررة لألرصررراد الجويرررة‪ .‬وترررم اسرررتددام‬
‫برنرررررامج ‪ ArcMap‬فررررري عمرررررل التحلررررريالت الهيدرولوجيرررررة‬
‫والابوغرافية من خالل االستفادة من نمروذج االرتفراع الرقمري‬
‫بدقة ‪03‬متر‪.‬‬
‫‪-‬حرردود الدراسررة‪ :‬تقررع واليررة القضررارف فلكيرا ً بررين خارري طررول‬
‫(‪ )°03 1033 ˝03 ( - ) °00 0733 ˝09‬شررررررقا‪ ،‬وبرررررين دائرررررر‬
‫دائرترررررررري عرررررررررض (‪)°90 0933 ˝29 ( - ) °92 0333 ˝10‬‬
‫شرماال‪ .‬أمرا مرن الناحيرة الجغرافيرة تحردها مرن الشرمال والشرمال‬
‫الغربري واليررة الدرطرروم ومررن الشرر والشررمال الشرررقي واليرة‬
‫كسرررال‪ ،‬ومرررن الجنررروب والجنررروب الشررررقي دولرررة اثيوبيرررا ومرررن‬
‫الغرب واليتي سنار والج يرة‪ .‬خرياة رقم (‪ .)9‬وتبلغ مساحة‬
‫واليررررررررررررررة القضررررررررررررررارف حرررررررررررررروالي (‪ 70230‬كلررررررررررررررم‪.)2‬‬
‫(علرر ‪،2331:‬ص‪.)02‬أمررا بلديررة القضررارف الترري توجررد فيهررا‬
‫المدينررررررة الجامعيررررررة تقررررررع بررررررين خارررررري طررررررول‪ 00.090‬و‬
‫‪ 00.107‬درجرررررررررررررررة شررررررررررررررررقا ودائرتررررررررررررررري عررررررررررررررررض‬
‫خرياة رقم(‪ :)9‬واليات السودان‬

‫المصدر‪ :‬عمل الباحث من بيانات ‪ SDN ADMIN‬و ‪.Google Earth‬‬

‫خرياة رقم(‪ :)2‬موقع مناقة الدراسة‬

‫المصدر‪ :‬موقع ‪ osm‬و ‪ ،Google Earth‬بتصرف‪.‬‬

‫‪345‬‬ ‫‪Albaydha University Journal 5 (5), 2023‬‬

 ‫مجلة جامعة البيضاء ‪ -‬المجلد (‪ - )5‬العدد (‪ - )5‬ديسمبر ‪2023‬م‬
‫(وادي الدضررراري‪-‬دراسرررة تابيقيرررة)‪ ،‬رسرررالة ماجسرررتير غيرررر‬
‫منشورة‪ ،‬كلية التربية للعلوم اإلنسانية‪ ،‬جامعة المثنري‪ ،‬العررا ‪.‬‬
‫هدفت الدراسة إلر نمذجرة المعايرات الابيعيرة مرن خرالل بيئرة‬
‫نفم المعلومات الجغرافية مرن أجرل تحديرد مردي فاعليرة حصراد‬
‫مياه األماار في مناقة الدراسرة‪ ،‬وتوصرلت الدراسرة إلر عردة‬
‫نتائج منها تحديد أفضل األماكن إلقامة مشروع لحصاد المياه‪.‬‬
‫دراسررة‪ :‬محمررد غررازي الحنفرري(د‪.‬ت) دور أسرراح االعتررراض‬
‫الحضرررية كاألبنيررة والشرروارع فرري جمررع ميرراه األماررار و تنميررة‬
‫الموارد المائية المحلية‪.‬دراسرة مائيرة ميدانيرة تحليليرة فري البيئرة‬
‫الحضرررية لجامع رة عمررر المدتررار‪-‬البيضرراء‪ -‬الجبررل األخضررر‪-‬‬
‫الجماهيرية‪ ،‬قسم الجغرافيا‪ ،‬كلية اآلداب‪ ،‬جامعة عمر المدتار‪.‬‬
‫هدف الدراسة تقوم عل تيمين المياه للحرم الجامعي أثناء فتررة‬
‫الجفرراف و ذلررل مررن خررالل معرفررة التصررريف السرراحي لميرراه‬
‫األماار‪ .‬ومن أهم نتائج الدراسة أن المياه المنصرفة في الحرم‬
‫الجامعي يمكن تيمينها لفتررة الجفراف حرال حصرادها‪ .‬ومرن أهرم‬
‫التوصررريات‪ :‬العمرررل علررر جمرررع ميررراه األمارررار السررراقاة علررر‬
‫الشوارع وتد ينها في خ انات مناسبة لالستفادة منها في الري‬
‫التكميلي للحدائق وأشرجار المردن الجامعيرة‪ .‬والعمرل علر جمرع‬
‫الميرراه السرراقاة علرر أسرراح المبرراني وتد ينهررا لتنميررة الميرراه‬
‫المحلية والعمل علر عردم هردر ميراه األمارار الجاريرة حتر ال‬
‫تتسبب في عمليات النحت والتعرية‪.‬‬
‫هررذه الدراسررة مررن الدراسررات المهمررة جرردا ألن أهرردافها مشررابهة‬
‫حيررث يقررول الباحررث فرري ملدررص دراسررتو "أن عمليررة تشررجير‬
‫الحررررم الجرررامعي تتالرررب ري األشرررجار فررري موسرررم الجفررراف‬
‫بالصيف إال أن كمية مياه الجامعرة ال تكفري للرري‪ ،‬ألن المجمرع‬
‫السكني والجامعة يعانيان مرن نقرص الميراه المن ليرة علر طرول‬
‫السررنة لرررذلل فكرنرررا جرررديا بينرررو كررري تتحسرررن البيئرررة فررري الحررررم‬
‫الجامعي يجب تريمين مروارد مائيرة إضرافية وخاصرة فري فصرل‬
‫الجفاف الرذي يردوم لحروالي سرتة أشرهر"‪ .‬لرذا يتفرق الباحرث مرع‬
‫هررذه الدراسررة تمامررا حيررث تكررون الميرراه فرري المدينررة الجامعيررة‬
‫شررحيحة فرري موسررم الصرريف وأن األشررجار والحرردائق وغسرريل‬
‫العربات واالستددامات الشدصية تحتاج إل الكثير مرن الميراه‪.‬‬
‫وتتعمق المشكلة عندما تتعال آليات آبار المياه حيث يرتم شرراء‬
‫المياه وهذا يكلف خ ينرة الجامعرة‪ ،‬وأيضرا تفهرر مسريلة األمرن‬
‫المرائي بعردم وصرول المراء فري ال مران والمكران المحرددين‪ .‬لرذا‬
‫يتوجررب عمليررات حصرراد الميرراه مررن أسرراح المبرراني‪ ،‬ومعفررم‬
‫األسرررقف تتمترررع بمعامرررل جريررران عرررالي يفرررو ‪ 3,1‬وأن كميرررة‬
‫األماار التي تهال بالمكران تفرو ‪ 333‬مرم فري السرنة‪ .‬كمرا أن‬
‫للمدينرررة الجامعيرررة مسررراحة واسرررعة وطبوغرافيرررة فريررردة بسررربب‬
‫وجود جبل ترواوا الرذي أخرذت منرو المدينرة الجامعيرة االسرم‪.‬كما‬
‫ان حصاد المياه مهمة للثروة الحيوانية من ابقار وضان وماع‬
‫الهيرردرولوجي إلمكانيررة حصرراد ميرراه األماررار فرري باديررة المثنرري‬
‫‪341‬‬
‫الد اسات السابقة‪- :‬‬
‫دراسررة‪ :‬بشررار منيررر يحرري عثمرران الشرركرجي(‪2332‬م)بعنرروان‪:‬‬
‫دراسرررة األنفمرررة الهيدرولوجيرررة و حصررراد ميررراه األمارررار فررري‬
‫المرررراو‪ ،‬الفيضرررية فررري الاررررف الشرررمالي مرررن جبرررل سرررنجار‬
‫باسرررتددام معايرررات التحسرررئ النرررائي‪ ،‬رسرررالة ماجسرررتير غيرررر‬
‫منشورة‪ ،‬كلية العلوم‪ ،‬مرك التحسئ النائي‪ ،‬جامعة الموصرل‪،‬‬
‫العررررا ‪ .‬هررردفت الدراسرررة إلررر مراقبرررة الرررنفم الهيدرولوجيرررة‬
‫واجراء التحليرل المورفرومتري الحرواض التصرريف السراحية‬
‫ودراسة خرياة استددامات األرض والغااء النبراتي والتحليرل‬
‫المورفولررروجي لسررراح األرض‪ .‬ومرررن أهرررم نترررائج الدراسرررة أن‬
‫المناقة تهدر كمية كبيرة من مياه األماار ما لرم يرتم حصرادها‪،‬‬
‫ثرررم اخترررار بعرررا التقنيرررات المالئمرررة لحصررراد الميررراه‪ .‬وحرررددت‬
‫الدراسة األماكن المالئمرة إلقامرة مشراريع حصراد الميراه‪ .‬تعتبرر‬
‫هرذه الدراسرة مرن الدراسرات المهمررة التري يمكرن االسرتفادة منهررا‬
‫ويستعان بمنهجيتها في الدراسات الداصة بحصاد المياه‪.‬‬
‫دراسة‪ :‬إبراهيم عبداللو قائد دروير((‪2322‬م) بعنروان‪ :‬تحديرد‬
‫أنسب المواقع لحصراد ميراه السريول فري حروض وادي الضرباب‬
‫جنروب غرررب مدينررة تعر باسررتددام نفررم المعلومررات الجغرافيررة‬
‫متعددة المعايير‪ ،‬مجلة ليبيا للدراسات الجغرافية‪ ،‬العردد الثراني‪.‬‬
‫هرردفت الدراسررة إل ر بنرراء نمرروذج مالئمررة مكرراني يحرردد أنسررب‬
‫المناطق لحصاد مياه األماار في الحوض من خالل دمرج عردة‬
‫معرايير كالتركيرب الجيولروجي والدصرائص الجيومورفولوجيرة‬
‫واالنحرردار وكميررة األماررار والتربررة وشرربكة التصررريف وعمررق‬
‫الجريررران السررراحي وأغايرررة اسرررتعماالت األرض والبعرررد مرررن‬
‫التجمعررررات السرررركنية والاررررر ‪ .‬وذلررررل باسررررتددام أدوات نفررررم‬
‫المالئمة المكانية في بيئة نفم المعلومرات الجغرافيرة‪ .‬ومرن أهرم‬
‫نتررائج الدراسررة أن نسرربة المسرراحة عاليررة المالئمررة بلغررت ‪%9.1‬‬
‫من مسراحة الحروض والمسراحة متوسراة المالئمرة كانرت‪%71‬‬
‫والمساحة ضعيفة المالئمة‪.%21.31‬تعتبر هرذه الدراسرة مهمرة‬
‫جدا يمكن االستعانة بالمنهجية التي تم اسرتددامها فري بيئرة نفرم‬
‫المعلومات الجغرافية‪.‬‬
‫دراسة‪ :‬اسرجي علر بركرات كنردي الربيعري(‪2329‬م)بعنروان‪:‬‬
‫تقييم هيدروجيومورفولوجي لحروض وادي أبرو داليرة فري أقلريم‬
‫الج يررررة ألغرررراض الحصررراد المرررائي‪ ،‬رسرررالة ماجسرررتير غيرررر‬
‫منشورة ‪،‬كلية التربية للعلوم اإلنسانية‪ ،‬جامعة األنبار‪ ،‬العررا ‪.‬‬
‫هدفت الدراسة إل معرفة الدصائص الابيعية لمناقة الدراسة‬
‫برررالتركي علررر الدصرررائص المناخيرررة وتقررردير حجرررم الجريررران‬
‫السرراحي للميرراه‪ .‬ومررن أهررم النتررائج أن مناقررة الدراسررة تتصررف‬
‫بجريان عالي وذلل وفقا لنوعية التربة وتم اختيار أربعة مواقع‬
‫القامة سدود ترابية بغرض حصاد المياه في الحوض‪.‬‬
‫دراسررة‪ :‬ناديررة قاسررم محمررد ال رفرري(‪2329‬م)بعنرروان‪ :‬التقيرريم‬
‫‪Albaydha University Journal 5 (5), 2023‬‬
 ‫مجلة جامعة البيضاء ‪ -‬المجلد (‪ - )5‬العدد (‪ - )5‬ديسمبر ‪2023‬م‬
‫السدود في المجري المائي بهدف التد ين واالستفادة من المياه‬ ‫التابعررة لم رعررة الجامعررة والررري التكميلرري للعلررف ومهررم أيضررا‬
‫فرررري أوقررررات التحرررراريق حيررررث يقررررل الترررردفق الابيعرررر للنهررررر"‬ ‫لمشتل الجامعة وسكن الاالبات ولالستددامات المدتلفة‪.‬‬
‫‪(.‬ليوبد‪،9111،‬ص‪.)20‬‬ ‫مفهوم حصاد الميراه‪ :‬تريتي أهميرة حصراد الميراه فري السرودان‬
‫وبذلل فان تقانات حصاد الميراه هري العمليرات الفنيرة والهندسرية‬ ‫فررري االسرررتفادة مرررن مررروارد الميررراه السررراحية لتاررروير اإلنتررراج‬
‫التي يقوم بها اإلنسان بغرض جمرع الميراه بييرة طريقرة مناسربة‪.‬‬ ‫ال راعرري وترريمين ميرراه الشرررب فرري المنرراطق الجافررة وإحرردا‬
‫إذا ً يمكرررن القرررول‪ :‬إن حصررراد الميررراه هررري عمليرررة تركيررر لميررراه‬ ‫تغيرررررات اجتماعيررررة واقتصررررادية داعمررررة لإلنترررراج ال راعرررري‬
‫األماررار الهاطلررة وتدر ين ميرراه الجريرران السرراحي بعرردة طررر‬ ‫والحيواني‪ ،‬كما أن استدامة النشاط اإلنتاجي في ظروف تذبذب‬
‫الستددامها عل نحو مفيد عند شح المياه‪ .‬تساعد حصاد المياه‬ ‫معرردالت األماررار تررتم باتاحررة كميررات ميرراه إضررافية عررن طريررق‬
‫في التنمية المستدامة في البيئرات الجافرة وشربو الجافرة والرطبرة‬ ‫الررري التكميلرري لإلبقرراء باالحتياجررات المائيررة للمحاصرريل‪ ،‬إذ إن‬
‫وشبو الرطبة‪ .‬وهي ت ُعد من أحسرن السربل فري تحقيرق مجموعرة‬ ‫الفوائد التي يمكن أن يحققها حصاد المياه من زيادة فري اإلنتراج‬
‫من األهداف البيئية واالجتماعية واالقتصادية‪.‬‬ ‫هي السبيل األجد لمقابلرة العجر فري الفجروة الغذائيرة والمائيرة‬
‫‪ -‬األهداف البيئية‪" :‬تتمثل في الحماية مرن السريول والفيضرانان‬ ‫التي يمكن أن تت ايد بت ايد عدد السكان‪ .‬وتتمي معفم المناطق‬
‫وزيادة كثافة الغاراء النبراتي ونمرو حشرائ( المرعر كمرا ت يرد‬ ‫الجافررة وشرربو الجافررة بالسررودان بيماررار محرردودة فرري ال مرران‬
‫من التنوع الحيوي بشت أنواعو وت يد من كميرة األمارار التري‬ ‫والمكان؛ "(كتاب مؤتمر حصراد الميراه فري السرودان‪2330 ،‬م‪،‬‬
‫تسقا بالمناقة‪.‬‬ ‫ص‪.)010‬ويالررق مصررالح الحصرراد المررائي عل ر "أيررة عمليررة‬
‫‪ -‬األهداف االجتماعية‪ :‬التقليل من حدة الفقرر والجروع والباالرة‬ ‫مورفولوجية أو كيميائية أو في يائية تنفرذ علر األرض أو علر‬
‫وزيررادة دخررل األسرررة ورفررع مسررتو المعيشررة كمررا تشررجع عل ر‬ ‫أسررقف المبرراني مررن أجررل االسررتفادة مررن الميرراه سررواء باريقررة‬
‫االستثمار في مجال حصاد المياه‪.‬‬ ‫مباشرة عن طريرق تمكرين التربرة مرن تدر ين أكبرر قردر ممكرن‬
‫‪ -‬األهداف االقتصادية‪ :‬من األهداف االقتصادية تكثيف وتنويرع‬ ‫مررن ميرراه األماررار السرراقاة عليهررا أو تدفيررف سرررعة الجريرران‬
‫المحاصيل ال راعيرة وزيرادة اإلنتراج واإلنتاجيرة وتنميرة الثرروة‬ ‫ال ائرد أو باريقررة غيرر مباشرررة وذلرل بتجميررع الميراه ألغررراض‬
‫الحيوانيررة والغابيررة وتسرراعد عل ر االسررتغالل المرشررد والفعلرري‬ ‫الرررري التكميلررري للمحاصررريل ال راعيرررة أو الشررررب أو سررررقاية‬
‫لموارد المياه وصيانة التربة والغابات‪.‬‬ ‫الحيوان أو تغذيرة الميراه الجوفيرة"‪( .‬صرديق وآخررون‪،2332 ،‬‬
‫يالحف أن أسراليب حصراد الميراه المسرتددمة علر نارا واسرع‬ ‫ُعرف حصراد الميراه "بينرو جمرع ميراه األمارار فري أي‬ ‫ص‪.)2‬ويُ َّ‬
‫في المناطق الجافة وشبو الجافة تدتلف من مناقة ألخر عل‬ ‫شررررركل مرررررن األشررررركال خرررررالل مرحلرررررة معينرررررة مرررررن الررررردورة‬
‫حسب كمية الميراه المحصرودة والغررض مرن اسرتددامها‪ .‬شركل‬ ‫الهيدرولوجيرررة‪ ،‬تبررردأ مرررن وصرررول ميررراه األمارررار إلررر أسررراح‬
‫رقم(‪)9‬‬ ‫المباني أو األرض حت مرحلة الجريران فري شركل مسريالت أو‬
‫بتحويل ج ئي لتصريف األنهار أو حج المياه عن طريق بناء‬
‫شكل رقم(‪ )9‬طرائق حصاد المياه‬

‫المصدر‪ :‬إيكاردا‪ ،2331،‬ص‪.91‬‬

‫أخررذها عررن طريررق األنابيررب النازلررة إل ر األحررواض األرض رية‬ ‫حصاد المياه من أسرقف المبراني (‪:)Roof Top Catchment‬‬
‫")‪.)Thomas& Martinson,2007,p58‬وأن اسررررررررررررررتددام‬ ‫" ت ُعررد سرراو‪ ،‬األبنيررة مررن أكثررر الوسررائل المالئمررة لجمررع ميرراه‬
‫أساح المبراني كوسريلة لتجميرع الميراه مرن األسراليب المسرتددمة‬ ‫األماار‪ ،‬إذ إن كامل مياه األماار الهاطلة عل الساو‪ ،‬يمكرن‬

‫‪341‬‬ ‫‪Albaydha University Journal 5 (5), 2023‬‬

 ‫مجلة جامعة البيضاء ‪ -‬المجلد (‪ - )5‬العدد (‪ - )5‬ديسمبر ‪2023‬م‬
‫النفَّاذ الناعم معاملو يصرل إلر (‪ .)3,1‬ويقرل المعامرل مرع زيرادة‬ ‫عل ناا واسع وتستددم فري المنراطق التري يكرون فيهرا معردل‬
‫خشررونة السرراح أي أن اإلرتبرراط بينهمررا عكسرري‪ .‬وتحسررب كميررة‬ ‫المار السنوي عاليا سواء كان فري المنراطق الجافرة أو الرطبرة‪.‬‬
‫الماء من ساح المبن بالمعادلة التالية‪:‬‬ ‫ومن ممي اتو أنو يتريح حصراد ميراه األمارار قبرل سرقوطها علر‬
‫( ‪) Q = CiA‬‬ ‫سرررراح األرض؛ إذ يررررتم اعتراضررررها بواسرررراة أسررررقف المبرررراني‬
‫وبالترالي ال تحترراج إلر عمليررات تنقيرة كبيرررة‪ ،‬وتسرتددم مباشرررة‬
‫حيث ‪:‬‬ ‫لألغراض المن لية؛ باإلضافة إل سهولة وقلرة التكراليف نسربيا‪.‬‬
‫‪0‬‬
‫‪ = Q‬التدفق المتوقع (متر ‪ /‬ثانية)‪ .‬جدول رقم(‪.)0‬‬ ‫ويررتم الحصرراد المررائي بواسرراة السرربلوقة أو عررن طريررق قنرروات‬
‫‪ = C‬معامل الجريان ‪.‬جدول رقم (‪.)9‬‬ ‫أسررمنتية أو أنابيررب بالسررتيكية توضررع علر امتررداد السررقف‪ .‬ويررتم‬
‫‪ = i‬شدة هارول المارر (ملرم‪ /‬سراعة) أو كميرة المارر السرنوي‬ ‫تد ينها في صهاريج أو أحواض أو براميل‪.‬‬
‫في المناقة‪ .‬جدول رقم (‪.)2‬‬ ‫تعتمد كمية المياه المحصودة من أسراح المبراني علر‬
‫‪ = A‬مساحة المسقا المائي (السراح‪ /‬مترر )‪ .‬جردول رقرم (‪)0‬‬
‫‪2‬‬
‫كمية األماار المتوفرة بالمناقرة ومسراحة السراح الالقرا للمراء‬
‫والدرياة رقم(‪.)0‬‬ ‫(المسقا المائي) ونوعية السراح الرذي يمرر عبرره المراء‪ .‬ووفقرا ً‬
‫الختالف الساح يدتلف معامل سريان الماء فيو‪ ،‬فالسراح غيرر‬
‫جدول رقم (‪ :)9‬معامل جريان األساح‬
‫معامل الجريان‬ ‫نوع الساح‬ ‫معامل الجريان‬ ‫نوع الساح‬
‫‪3,70-3,3‬‬ ‫مجمعات سكنية‬ ‫‪3,0-3,0‬‬ ‫مناطق سكنية متفرقة‬
‫‪3,0‬‬ ‫مناطق زراعية محروثة‬ ‫‪3,1-3,0‬‬ ‫مناطق صناعية خفيفة‬
‫‪3,7‬‬ ‫التالل‬ ‫‪3,1-3,3‬‬ ‫مناطق صناعية ثقيلة‬
‫‪3,9-3,330‬‬ ‫تربة رملية منبساة ميل ‪%2‬‬ ‫‪3,0‬‬ ‫الغابات‬
‫‪3,2-3,90‬‬ ‫تربة رملية منحدرة ميل ‪%7‬‬ ‫اكثر من ‪3,1‬‬ ‫سقف ال نل‬
‫‪3,22-3,91‬‬ ‫تربة م يج ذات ميل ‪%7-2‬‬ ‫‪31،-3,3‬‬ ‫السقف المسلح‬
‫‪3,2‬‬ ‫الحشائ(‬ ‫‪31،-3,1‬‬ ‫االسبستئ‬
‫المصدر‪ Thomas& Martinson,2007 :‬و الشكرجي‪2332،‬م‪.‬‬
‫ناتج المعادلة(‪ × )2‬مساحة المستجمع ‪.)0(..............‬‬ ‫وبنرررا ًء علررر معلومرررات معادلرررة حصررراد الميررراه و بيانرررات‬
‫الجدول رقم (‪ )0‬يوضح مجموع األمارار والمتوسرا الفصرلي‬ ‫الجرردول رقررم (‪ )9‬يررتم تحديررد كميررة الميرراه المحصررودة و حجررم‬
‫لألماررار فرري الفترررة مررن ‪2392‬م إلرر ‪2322‬م‪ ،‬حيررث تالحررف‬ ‫مرفرررق التدررر ين‪ .‬وعلررر فرضرررية تجميرررع (‪ ) %10‬مرررن كميرررة‬
‫اندفرراض األماررار فرري األعرروام ‪ 2333‬و‪ 2337‬وارتفاعهررا فرري‬ ‫األماار السراقاة فري مناقرة الدراسرة خرالل الموسرم المارري‬
‫العرررام ‪2329‬م‪ .‬والجررردول رقرررم (‪ )1‬يوضرررح متوسرررا األمارررار‬ ‫‪2329‬م جدول رقم(‪ )2‬مع الوضرع فري اإلعتبرار أن الرـ(‪)%90‬‬
‫الشهري في الفترة من ‪ 2392‬إل ‪2322‬م حيث تالحف ارتفراع‬ ‫تفقد بالبدر والدفقة األول وفواقد أخري ‪.‬‬
‫كمية األماار فري شرهري يوليرو واغسرائ‪ .‬ويمكرن القرول‪ :‬إن‬ ‫وبررذلل تك رون معررادالت حسرراب الميرراه المحصررودة مررن أسرراح‬
‫عملية حصاد المياه في المدينة الجامعية لها فاعليرة كبيررة نسربة‬ ‫المباني في مناقة الدراسة عل النحو التالي‪- :‬‬
‫لكثرة األساح وارتفاع معامل الجريان والحاجة إلر الميراه فري‬ ‫معامل الجريان × كمية المار‪/‬ملم‪)9(....................‬‬
‫أشهر الصيف‪.‬‬ ‫ناتج المعادلة (‪ 9333 ÷)9‬للتحويل إل المتر‪)2(..... 0‬‬
‫جدول رقم(‪ )2‬كمية األماار‪/‬ملم في المدينة الجامعية حسب األشهر في موسم ‪2329‬م‬
‫المجموع‬ ‫سبتمبر‬ ‫اغسائ‬ ‫يوليو‬ ‫يونيو‬ ‫الشهر‬
‫‪110‬‬ ‫‪297‬‬ ‫‪230‬‬ ‫‪173‬‬ ‫‪00‬‬ ‫كمية المار‪/‬ملم‬
‫المصدر‪ :‬عمل الباحث من بيانات موقع ‪ Nasa power‬للبيانات المناخية لسنة‪2329‬م‪.‬‬
‫جدول رقم (‪ )0‬المتوسا الفصلي ومجموع األماار‪/‬ملم في مناقة الدراسة‬
‫‪2322‬م‬ ‫‪2329 2323 2391 2391 2397 2393 2390 2391 2390‬‬ ‫‪2392‬م‬ ‫السنة‬
‫‪111‬‬ ‫‪9033 719 111 111 799 170 019 339 010‬‬ ‫‪213‬‬ ‫مجموع األماار‬
‫‪999‬‬ ‫‪033 992 929 929 991 920‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪13‬‬ ‫المتوسا الفصلي‬
‫المصدر‪ :‬عمل الباحث من بيانات الهيئة العامة لألرصاد الجوية‪.‬‬
‫جدول رقم (‪ )1‬المتوسا الشهري لألماار ‪ /‬ملم في الفترة من ‪2392‬م – ‪2322‬م‬
‫أكتوبر نوفمبر ديسمبر‬ ‫سبتمبر‬ ‫اغسائ‬ ‫يوليو‬ ‫يونيو‬ ‫مايو‬ ‫ابريل‬ ‫مار‬ ‫فبراير‬ ‫يناير‬ ‫الشهر‬
‫‪9.0‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪930‬‬ ‫‪223‬‬ ‫‪913‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫‪3.0‬‬ ‫المتوسا‬
‫المصدر‪ :‬عمل الباحث من بيانات الهيئة العامة لألرصاد الجوية‪.‬‬

‫‪341‬‬ ‫‪Albaydha University Journal 5 (5), 2023‬‬

 ‫مجلة جامعة البيضاء ‪ -‬المجلد (‪ - )5‬العدد (‪ - )5‬ديسمبر ‪2023‬م‬
‫جدول رقم(‪ :)0‬كمية المياه المحصودة من األسقف المدتارة بالمدينة الجامعية‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫كمية المياه المحصودة‪/‬متر‬ ‫‪ %15‬من كمية األماا‬ ‫معامل الجريان‬ ‫نوع السقف‬ ‫مساحة المستجمع‪ /‬متر‬ ‫الموقع‬
‫‪323‬‬ ‫‪133‬‬ ‫‪3,7‬‬ ‫أسمنت مسلح‬ ‫‪1119‬‬ ‫إدارة الجامعة‬
‫‪233‬‬ ‫‪133‬‬ ‫‪3,1‬‬ ‫اسبستئ‬ ‫‪417‬‬ ‫كلية الهندسة‬
‫‪013‬‬ ‫‪133‬‬ ‫‪3,7‬‬ ‫أسمنت‬ ‫‪617‬‬ ‫المكتبة المرك ية‬
‫‪101‬‬ ‫‪133‬‬ ‫‪3,1‬‬ ‫زنل‬ ‫‪1330‬‬ ‫كلية التربية‬
‫‪172‬‬ ‫‪133‬‬ ‫‪3,1‬‬ ‫زنل‬ ‫‪1352‬‬ ‫كلية االقتصاد‬
‫‪219‬‬ ‫‪133‬‬ ‫‪3,1‬‬ ‫زنل‬ ‫‪401‬‬ ‫كلية الحاسوب‬
‫‪223‬‬ ‫‪133‬‬ ‫‪3,1‬‬ ‫زنل‬ ‫‪305‬‬ ‫مجمع مكاتب الوسا‬
‫‪239‬‬ ‫‪133‬‬ ‫‪3,7‬‬ ‫أسمنت مسلح‬ ‫‪466‬‬ ‫سكن الاالبات ‪9‬‬
‫‪220‬‬ ‫‪133‬‬ ‫‪3,7‬‬ ‫أسمنت مسلح‬ ‫‪398‬‬ ‫سكن الاالبات ‪2‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪133‬‬ ‫‪3,1‬‬ ‫زنل‬ ‫‪111‬‬ ‫قاعات االستثمار‬
‫‪190‬‬ ‫‪133‬‬ ‫‪3,1‬‬ ‫زنل‬ ‫‪1271‬‬ ‫كلية ال راعة‬
‫‪991‬‬ ‫‪133‬‬ ‫‪3,1‬‬ ‫زنل‬ ‫‪151‬‬ ‫الم رعة‬
‫‪01‬‬ ‫‪133‬‬ ‫‪3,7‬‬ ‫اسمنت مسلح‬ ‫‪103‬‬ ‫إدارة االستثمار‬
‫‪0003‬‬ ‫‪1339‬‬ ‫المجموع‬
‫المصدر‪ :‬عمل الباحث من بيانات ‪ Google Earth&Nasa power‬والهيئة العامة لألرصاد الجوية‪ ،‬بتصرف‬
‫خرياة رقم(‪ :)0‬المواقع التي تم تابيق الدراسة عليها‬

‫المصدر‪:‬عمل الباحث من ‪ .Google Earth pro‬وبرنامج ‪ ArcMap‬بتصرف‪.‬‬

‫للري أو الشرب مرا لرم يتحردد نفرام اسرتثمارها باسرتددام طرر‬
‫الحصاد المائي‪.‬‬
‫ولررذلل فرران مسرراحة المدينررة الجامعيررة ومررا بهررا مررن طبوغرافيررا‬
‫وانحرردار شررديد فرري قمررة وإقرردام الجبررل وخفيررف ومثررالي داخررل‬
‫المدينررة الجامعيررة حيررث تمثررل المصرررف المثررالي لميرراه السرريول‬
‫القادمة من الجبل والتي تجرري داخرل مسراحة المدينرة الجامعيرة‬
‫عبرررر خاررروط كنترررور وارتفاعرررات متباعررردة ممرررا يسررراعد علررر‬
‫الجريرران الهرراد و تجميررع الميرراه الترري يسرراعد عل ر إنشرراء سررد‬
‫مائي أو حفير‪ ،‬كما أن طبوغرافيا المناقرة سراعدت فري تشركيل‬
‫حوض مائي مثالي يمكرن حصراد الميراه الموسرمية منرو؛ كمرا أن‬
‫خرياررة االرتفاعررات توضررح المسرراحات الواسررعة لالرتفاعررات‬
‫المنتفمرررة خاصرررة فررري الجررر ء األدنررر مرررن حررروض الجريررران‬
‫السررررراحي‪ .‬خررررررائا باألرقرررررام (‪ )1‬و (‪ )0‬كمرررررا ان النمذجرررررة‬
‫الهيدرولوجيررة للمجرراري المائيررة داخررل المدينررة الجامعيررة تكررون‬
‫حوضا مثاليا تتجمع فيو عدد ثال رتب نهريرة بدرجرة تحسرئ‬
‫نفرم المسرتجمعات المائيرة الكبيررة ‪(Macro- Catchments‬‬
‫)‪ :Techniques‬توصررف نفررم المسررتجمعات الكبيرررة ونفررم‬
‫حصاد مياه السيول بجمع مياه الجريان من مستجمع كبير نسربيا ً‬
‫وغالب را ً مررا يكررون المسررتجمع مرع ر طبيعرري أو أرض فررالة أو‬
‫مناقة جبلية‪ .‬وتصمم في شكل أحرواض ترابيرة يرتم حفرهرا فري‬
‫األرض في مناطق قليلة االنحدار تستقبل ميراه الجريران القادمرة‬
‫أما من الوادي أو من مناقة مسرتجمع مرائي كبيرر‪ ،‬ويرتم بناههرا‬
‫عررررادة بعمررررل جرررردران حجريررررة أو ترابيررررة وتتررررراو‪ ،‬الااقررررة‬
‫االستيعابية لهرذه البررس والحفرائر مرن بضرعة آالف مرن األمترار‬
‫إل عشرات اآلالف من األمترار المكعبرة‪ .‬كمرا أن السريول التري‬
‫تشررركل المصررردر األساسررري للحصررراد المرررائي تنرررتج غالبرررا ً مرررن‬
‫عواصف مارية تتوزع بشكل غير متسا ٍو وبتواتر غير منرتفم‬
‫خالل موسم األماار‪ ،‬ونفرا ً للفواقد الكبيرة بالتسررب والتبدرر‬
‫ال يمكن االعتماد عليها كمصدر مريمون فري صرورتها الابيعيرة‬

‫‪341‬‬ ‫‪Albaydha University Journal 5 (5), 2023‬‬

 ‫مجلة جامعة البيضاء ‪ -‬المجلد (‪ - )5‬العدد (‪ - )5‬ديسمبر ‪2023‬م‬
‫مشروعات حصاد مياه صغيرة مثرل الحفرائر أسرفل الجبرل وفري‬ ‫‪ %73‬هذه الرتب تتجمع أيضرا فري مكران بعيرد عرن المبراني لرذا‬
‫الرتب النهرية العليا خاصة الرتبة األول والثانيرة فري المنراطق‬ ‫فهي تمثل أكثر األماكن مثالية لعمل مشروع حصراد مرائي مثرل‬
‫البعيررردة عرررن الكليرررات وداخليرررة الاالبرررات والمبررراني اإلداريرررة‪.‬‬ ‫حفيررررر أو سررررد صررررغير‪ .‬خرياررررة رقررررم(‪ .)0‬كمررررا أن التحليررررل‬
‫خرياة رقم(‪.)3‬‬ ‫الهيدرولوجي واستدراج الرتب النهرية يوضح أنو يمكن إنشاء‬
‫خرياة رقم(‪ )1‬ارتفاعات مناقة الدراسة‬

‫المصدر‪ :‬عمل الباحث من نموذج االرتفاعات الرقمية بدقة ‪ 03‬متر‪.‬‬

‫خرياة رقم(‪ :)0‬الدرياة الكنتورية لمناقة الدراسة‬

‫المصدر‪ :‬عمل الباحث من نموذج االرتفاعات الرقمية بدقة ‪03‬متر وأداة تحليل الساو‪ ،‬في ‪.ArcMap‬‬
‫خرياة رقم (‪ )3‬المكان المثالي إلقامة مشروع حصاد مياه‬

‫المصدر‪ :‬عمل الباحث من نموذج االرتفاعات الرقمية بدقة ‪03‬متر أداة التحليل الهيدرولوجي‪.‬‬

‫‪350‬‬ ‫‪Albaydha University Journal 5 (5), 2023‬‬

 ‫مجلة جامعة البيضاء ‪ -‬المجلد (‪ - )5‬العدد (‪ - )5‬ديسمبر ‪2023‬م‬
‫خرياة رقم(‪ )7‬األماكن المالئمة إلنشاء الحفائر‬
‫المصد ‪ :‬عمل الباحث من نموذج اال تفاعات الرقمية بدقة ‪ 30‬متر وأداة التحليل الهيد ولوجي‪.‬‬
‫التوصيات‪:‬‬
‫‪-‬إنشراء خ انررات أرضررية تتناسررب وكميررة الميرراه المحصررودة مررن‬
‫أسقف المباني‪.‬‬
‫‪-‬إنشاء سد صغير او حفير كبير لتجميرع ميراه السريول المنحردرة‬
‫من قمة جبل تواوا‪.‬‬
‫‪-‬است راع األشجار حول الكليرات وعمرل حررم باألشرجار حرول‬
‫المدينة الجامعية وزراعة غابة حول مكان مرفق حصراد الميراه‬
‫المقتر‪.،‬‬
‫‪ -‬زراعة محاصيل العلرف لالسرتفادة مرن الميراه المحصرودة فري‬
‫الري التكميلي‪.‬‬
‫‪ -‬إنش راء حفررائر صررغيرة أسررفل الجبررل او فرري الرتبررة األول ر أو‬
‫الثانية في األماكن البعيدة عن المباني‪.‬‬
‫المراجع‪- :‬‬
‫‪-‬الشرررركرجي‪ ،‬بشررررارمنير يحرررري عثمرررران(‪2332‬م) دراسررررة األنفمررررة‬
‫الهيدرولوجيرررة وحصررراد ميررراه األمارررار فررري المرررراو‪ ،‬الفيضرررية فررري‬
‫الارف الشمالي من جبل سنجار باستددام معايات التحسئ النرائي‪،‬‬
‫رسالة ماجستير ‪ ،‬جامعة الموصل‪ ،‬العر ‪.‬‬
‫‪ -‬احمررد‪ ،‬صررديق عيسرري وا َخرررون(‪ )2330‬تع ي ر اسررتددام تقانررات‬
‫حصاد المياه في الدول العربية‪ ،‬المنفمة العربية للتنمية ال راعية‪.‬‬
‫‪ -‬المركررررررررر الررررررررردولي للبحرررررررررو ال راعيرررررررررة فررررررررري المنررررررررراطق‬
‫الجافة(إيكاردا)‪2331(:‬م) كتاب حصاد المياه‪.‬‬
‫‪ -‬أبوسررمور‪ ،‬حسررن والدايررب‪ ،‬حامررد (‪9111‬م) جغرافيررة المرروارد‬
‫المائية‪ ،‬الابعة األول ‪ ،‬دار صفاء للنشر عمان‬
‫‪-‬اللرروزي‪ ،‬علر سررالم وا َخرررون(‪2332‬م) دراسررة سرربل تارروير الررري‬
‫السرراحي والصرررف فرري الرردول العربيررة‪ ،‬المنفمررة العربيررة للتنميررة‬
‫ال راعية‪.‬‬
‫‪ -‬ليوبد‪ ،‬ليونان(‪9111‬م)الماء هو األسا ‪ ،‬الدار العربية للنشر‪.‬‬
‫‪ -‬كتاب مؤتمر حصاد المياه في السودان‪2330،‬م‪.‬‬
‫‪- Thomas، T.H and Martinson، D.B(2007) Roof‬‬
‫‪Water Harvesting: A Handbook for practitioners.‬‬
‫‪Delft, The Netherlands, IRC International Water‬‬
‫‪and Sanitation Centre (Technical Paper Series‬‬
‫)‪no49‬‬
‫‪353‬‬
‫النتااا‪ : :‬بع رد تحليررل تسرراهالت البحررث وفرضررياتها مررن خررالل‬
‫برنامج ‪ .ArcMap10.3‬وعمل التحليل الابوغرافي والتحليل‬
‫الهيدرولوجي وقيا مسراحات أسرقف المبراني ومعرفرة كميرات‬
‫األماار تبينت النتائج التالية‪- :‬‬
‫‪ -‬الشرربكة الهيدرولوجيررة للمدينررة الجامعيررة مثاليررة جرردا ألنشرراء‬
‫عدد من الحفائر أسفل الجبل او سد صغير في الرتبة الثالثة من‬
‫المجري المائي‪.‬‬
‫‪ -‬حصاد المياه في المدينرة الجامعيرة تكرون ذات فاعليرة كبيررة‬
‫فرري حررل مسرريلة شررح الميرراه ألن مسرراحات أسرراح المبرراني كبيرررة‬
‫ومعامل جريان األساح عالية‪.‬‬
‫‪ -‬تساعد حصاد المياه في المدينة الجامعية إل سرد الرنقص فري‬
‫المياه حرال تعارل اآلبرار أو آليرات النقرل أو شربكة النقرل أو عنرد‬
‫شح المياه‪.‬‬
‫‪ -‬كميررة األماررار الترري تهاررل فرري المدينررة الجامعيررة فرري بعررا‬
‫المواسم كبيرة جدا مما يوفر كمية كبيرة من المياه إذا ما تم بناء‬
‫السد أو تم إنشاء الحفير‪.‬‬
‫‪ -‬الشرربكة الهيدرولوجيررة والدرياررة الابوغرافيررة مالئمرران جرردا‬
‫إلنشاء مشروع حصاد مياه في المدينة الجامعية كالحفير أو سرد‬
‫صغير ألن األرض مرتفعرة عنرد أقردام الجبرل وتنحردر تردريجيا‬
‫داخررل مسرراحة المدينررة الجامعيررة وخارروط الكنتررور المندفضررة‬
‫متباعرردة وتغارري مسرراحات كبيرررة ومتناسررقة بحيررث تسرراعد فرري‬
‫إنشاء الحفائر والسد‪.‬‬
‫‪-‬نمررا االنحرردار فرري مناقررة الدراسررة مالئررم جرردا ألنشرراء مرفررق‬
‫لحصرراد ميرراه الجريرران السرراحي ألن االنحرردار شررديد فرري أعل ر‬
‫المناقررة وهررين جرردا فرري أدن ر حرروض النهررر ممررا يسرراعد عل ر‬
‫تجميع المياه في الرتب النهرية بحيث يمكن حصادها‪.‬‬
‫‪-‬الدرياة الكنتورية توضح نما االنحدار البسيا وغير المعقد‬
‫والرررذي يسررراهم فررري نقرررل المررراء مرررن أعلررر الجبرررل إلررر مرفرررق‬
‫التد ين‪.‬‬
‫‪Albaydha University Journal 5 (5), 2023‬‬