Paaralan: BALURAN ELEMENTARY SCHOOL Baitang: III-A

Guro: ROCHELLE JOY C. MARQUEZ Asignatura: Araling Panlipunan

Daily Lesson Log Petsa / Markahan: Ikatlong Markahan
Oras:

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN

Pamantayang Catch- Up Friday

Pangnilalaman

Pamantayan sa
pagganap

Mga kasanayan sa
Naihahambing ang pagkakatulad at pagkakaiba ng mga kaugalian, paniniwala at tradisyon sa sariling lalawigan sa
pagkatuto
karatig lalawigan sa kinabibilangang rehiyon at sa ibang lalawigan at rehiyon
II. Paksa/Nilalaman Ikatlong Markahan sa Araling Panlipunan Modyul 5: Day 1-4 Pahina 1-16
Naihahambing ang mga kaugalian, paniniwala at tradisyon sa aking lalawigan at karatig lalawigan sa rehiyon
Nailalarawan ang mga kaugalian, paniniwala at tradisyon ng sariling lalawigan
Naipapamalas ang pagpapahalaga ng mga kaugalian, paniniwala at tradisyon sa sariling lalawigan at karatig lalawigan sa
rehiyon
III. Mga kagamitang
panturo
A. Sanggunian

1. Mga Pahina sa
Gabay ng Guro Ikatlong Markahan sa Araling Panlipunan Modyul 5: Day 1-4 Pahina 1-16
2. Mga Pahina sa
Kagamitan ng Mag- Ikatlong Markahan sa Araling Panlipunan Modyul 5: Day 1-4 Pahina 1-16
aaral
3. Mga Pahina sa
Textbook
4. Mga Karagdagang
Kagamitan sa Portal ng
Learning Resources
B. Iba pang
Kagamitang Panturo
PAMAMARAAN
Balik-aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula
ng bagong aralin
Paghahabi sa layunin ng Mini- Lesson :
aralin Atong ikompara ang atong pipila ka tinuohan sa kasikbit
nga mga lalawigan sa atong rehiyon. Magdungan ta sa
pagsuta kon nalahi ba ang ilang tinuohan sa ato.
Pag-uugnay ng mga Guided Practice Activity Panudlo : Mini- Lesson Sa ubos, makita nimo ang pipila ka mga
halimbawa sa bagong Isulat sa sulod sa graphic organizer ang mga tinuohan sa kinaiya sa mga tawo sa atong lalawigan. Mahimo ba nimo
aralin lainlaing lalawigan sa rehiyon. kining susihon kon unsay anaa sa ato nga wala sa ubang
lalawigan?
Pagtatalakay ng bagong Mini- Lesson Lantawa sa ubos, mao usab kini ang pipila ka MGA KINAIYA SA TAGA ZAMBOANGA DEL NORTE
konsepto at paglalahad tradisyon ug kasaulogan sa lalawigan ug sa atong kasikbit Sama sa mga taga Zamboanga Sibugay, ang mga taga
ng bagong kasanayan #1 nga mga lalawigan sa rehiyon. Aduna ba kini kalainan? Zamboanga del Norte usab kay matinahuron pinaagi sa pag-
Ato kining lantawon. amen sa mga katigulangan ug paggamit og “po at opo”,
adunay kalig-on sa kaugalingon, kugihan, relihiyoso, ug
Tradisyon ug Kasaulogan matinabangon sa uban. Aduna usab silay bayanihan, maayo
makig-uban sa ubang tawo, maayo moabiabi sa mga bisita,
ug molantaw og utang kabubut-on sa uban.

MGA KINAIYA SA TAGA ZAMBOANGA DEL SUR

Matinabangon,adunay kalig-on sa kaugalingon,
matinahuron,mogamit og ‘po ug opo” ,relehiyoso ug
kugihan usab ang mga taga Zamboanga del Sur. Maayo usab
sila makig-abiabi sa uban, molantaw og utang kabubut-
on,aduna usab silay bayanihan Magkapareho man o
managlahi ang atong ubang mga kinaiya, tinuohan ug
tradisyon, apan nagkahiusa kita aron magpabilin kining
hiyas sa atong rehiyon.
Pagtatalakay ng bagong Guided Practice Activity Tradisyon ug Kasaulogan Talamdan: Ikonek pinaagi sa usa ka linya ang hulagway sa
konsepto at paglalahad Zamboanga Sibugay Zambonga Del Sur Zamboanga del kinaiyang gipasabot niini.
ng bagong kasanayan #2 Norte Bag-ong Tuig Pasko Sibug-sibug Festival Kinabayo
Festival Megayon Festival Talamdan: Hunahunaa ang
tradisyon, kasaulogan ug uban pang aspeto sa kultura sa
atong lalawigan ug uban pang lalawigan sa rehiyon.
Butangi og tsek ( ⁄ )data retrieval chart kon makita kini sa
maong lalawigan ug ekis ( X ) kon wala
A. Paglinang sa Independent Practice Activity Talamdan : Ikumpara ang
Kabihasan tradisyon ug kasaulogan sa Zamboanga Sibugay ug
(Tungo sa Formative Zamboanga del Norte. Isulat ang inyong tubag sa Venn
Assessment) Diagram nga anaa sa ubos.
Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-araw na
buhay
Paglalahat ng Arallin

Pagtataya ng Aralin Independent Practice Activity Talamdan : Pagsulat og usa

ka parapo bahin sa pagka pareho ug pagka lahi sa kultura sa
atong lalawigan ug sa ubang lalawigan sa atong rehiyon.
Gamita ang mga giya nga pangutana. Aduna bay kalainan sa
kultura sa atong lalawigan kon itandi kini sa ubang kasikbit
nga lalawigan sa rehiyon? Unsa ang imong maingon bahin
niini?
Karagdagang gawain
para sa takdang-aralin at
remediation
Mga Tala

Pagninilay
Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa
sa aralin
Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy
sa remediation
Alin sa mga
istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng
aking punungguro at
superbisor?
Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
ko guro?