Name of Teacher Michelle O.

Ladiao
Leaning Area Araling panlipunan Time 1:40-2:10 pm
Grade Level Pearl 3 Date March 11 , 2024

I. OBJECTIVES
A. Content Standards
B. Performance
Standards
C. Learning Naipaliliwanag ang kaugnayan ng kapaligiran sa uri ng pamumuhay ng mamamayan
Competencies/Objectives sa lalawigan ng kinabibilangang rehiyon at sa mga lalawigan ng ibang rehiyon
Write for the LC code for
each mins Nakapag-uugnay ng kapaligiran sa uri ng pamumuhay ng kinabibilangang lalawigan o
lungsod; at
Nakapaglalarawan ng uri ng ikinabubuhay ng kinabibilangang lalawigan o lungsod ayon sa
kapaligiran.
III. LEARNING
RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide pages AP3EAP- IVa-1

3. Textbook pages Pp. 356-363

4. Additional Materials
from Learning Resource
(LR) portal
B. Other Learning Power Point presentation, Laptop, Incentive Charts, tarpaper, pictures
Resources
IV. PROCEDURES TEACHER’ ACTIVITY LEARNER’S
ACTIVITY
Before the Lesson Pampasigla: Magsitayo ang lahat at itaas ang inyong mga kamay, Nakipagkamay sa
A. Review previous makipagkamay sa inyong katabi at sabihing kumusta ka. Sige nga katabi at sinabing
lesson or presenting the gawin niyo. kumusta
new lesson
Pagtatala ng lumiban sa klase: Sino ang lumiban ngayong araw?
Lima po guro
Okay, ngayon ay aking ipapakita sa inyo ang ating susunding rules
sa klase.
1. Palaging makinig sa guro
2. Maging mabait
3. Umupo ng tuwid
4. Itaas ang kanang kamay kung gustong sumagot
At ito naman ang ating hand signals.
Opo

Nakuha ba mga bata?

Opo
Ngayon ito ang ating gagamitin kung paano ko kayo bibigyan ng
puntos. At pagkatapos ay ating bibilangin para malaman natin kung
sino ang may mas maraming puntos na nakuha.

Pagbabalik-aral: Sino sa inyo ang nakakaalala ng ating tinalakay

noong nakaraang linggo? Wala guro

Ang ating itinalakay noong nakaraang linggo ay tungkol sa

katangiang pangkultura ng ating lalawigan katulad ng mga
tanyag na sining, tradisyon at mga pagdiriwang.
 Unawain at ipaliwanag ang sumusunod na sitwasyon.
1. Nanonood ka ng palabas sa plasa tungkol sa iba’t ibang sayaw.
Nakita mo ang iyong kaklase na pinagtatawanan niya ang isang
mananayaw. Ano ang gagawin mo?

2. Niyaya ka ng iyong kaibigan na sumama sa kanilang lugar upang

manood ng patimpalak sa pag-awit. Hindi mo masyadong
maintindihan dahil wika nila ang ginamit. Paano mo maipapakita sa
kaibigan mo na pinahahalagahan mo ang kanilang palabas?

Tatawag ng ilang sasagot ang guro.

B. Establishing a purpose PAGGANYAK
for the lesson Saan kumukuha ng ikinabubuhay ang
mga tao sa inyong lugar? Ano ang
kaugnayan ng kapaligiran sa uri ng
pamumuhay sa inyong lalawigan?

Ating alamin kung ano ang

hanapbuhay ng mga tao sa
iba’t-ibang kapaligiran.

C. Presenting
examples/instances of Naghahanda
the new lesson
During the Lesson Modeling:
D. Discussing new Isa-isahin natin ulit ang kanilang mga kapaligiran at hanapbuhay
concepts and practicing mayroon ang zamboanga peninsula, zamboanga del norte,
new skills #1 zamboanga del sur, at zamboanga sibugay.

ZAMBOANGA PENINSULA HANAPBUHAY

Pagtatanim Gawaing pang-agrikultura

Pangangalaga ng hayop Pangingisda

ZAMBOANGA DEL NORTE HANAPBUHAY

Turismo Pagtatanim

Pangingisda

ZAMBOANGA DEL SUR HANAPBUHAY

Pagtatanim Pangingisda

Pangangalakal

ZAMBOANGA SIBUGAY HANAPBUHAY

Pangingisda Pagtatanim

E. Discussing new
Binubuo ng 3 lalawigan Maburol, mabundok at
concepts and practicing
new skills #2 at 5 lungsod patag

Zamboanga Peninsula

Mainit mula disyembre Maulan mula Mayo

hanggang abril hanggang Nobyembre
 Zamboanga Del Norte

Dalawa ang lungsod, ang Dito matatagpuan ang

Dapitan at Dipolog bundok Dabiak

Ito ang lalawigan na pinakamalaki

sa buong rehiyon

Zamboanga Del Sur

Mainit mula
Ito ang sentro Mabundok at nobyembre
ng rehiyon maburol hanggang abril

Maulan sa Mayo Sentro ng komersiyo, industriya

hanggang Oktubre at edukasyon

Zamboanga Sibugay

Malawak na Mayaman sa mineral tulad ng

kapatagan, maburol ginto at uling
at mabundok
Marami ring yamang tubig dito

Ito ang iba’t ibang kapaligiran mayroon ang zamboanga peninsula,

del norte, del sur at sibugay.

F. Developing Mastery Guided Practice

Para sa inyong pangkatang gawain. Basahing maigi ang panuto.

Unang pangkat: Ilista kung ano-ano ang makikita mo sa Zamboanga

sibugay.

Pangalawang pangkat: Gumawa ng slogan patungkol sa kapaligiran.

Pangatlong pangkat: Gumawa ng isang tula na may isang stanza

lamang na naaangkop sa kapaligiran.

Pang-apat na pangkat: Bumuo ng isang yell na naaangkop sa

kapaligiran.

Panglimang pangkat: Iguhit ang kapaligiran na mayroon malapit sa

inyong tahanan.
 Rubriks 5 4 3 2
Nilalaman Naaangko Naaangkop Naaangko Hindi
p sa sa ibinigay p ang iilan konektado
ibinigay ngunit may ngunit sa paksa
na paksa iilang hindi kadalasan ang ibinigay
konektado ay hindi
sa paksa konektado
sa paksa
Kahusayan Hinusaya Hinusayan Kaunti Walang
sa n ng ngunit may lamang makikitang
pagganap at maayos sa iilang hindi ang kahusayan
paggawa pagganap naaayon sa naaayon sa
at paksa sa paksa at pagganap at
paggawa kadalasan paggawa
ng na ay hindi
ibinigay konektado
na paksa
Kooperasyo Lahat ay Tatlo o Isa o Isa lamang
n sa grupo nagtutulu apat dalawa ang
ngan lamang ang lamang gumagawa
tumulong ang sa gawain
sa gawain tumulong
sa gawain
Kalinisan Malinis at Malinis Hindi Walang
maganda ngunit may gaano makikitang
ang mapapansi kalinis ang kahit
kinalalaba n paring pagganap konting
san ng hindi at kaayusan sa
gawain gaanong paggawa gawain
kaganda sa gawain
Total = 20 puntos
Independent Practice
G. Finding practical Kumuha ng papel at sagutan ang sumusunod.
applications of concepts Panuto: Piliin at Isulat ang titik ng tamang sagot. Basahin at
and skills in daily living unawain.
1. ZAMBOANGA PENINSULA (b)
a. Binubuo ng 2 lalawigan at 5 lungsod
b. Binubuo ng 3 lalawigan at 5 lungsod

2. ZAMBOANGA DEL NORTE (a)

a. Dalawa ang lungsod, ang Dapitan at Dipolog

b. Tatlo ang lungsod, ang Dapitan, Dipolog at cebu

3. ZAMBOANGA SIBUGAY (b)

a. Mayaman sa mineral tulad ng ginto at pilak

b. Mayaman sa mineral tulad ng ginto at uling

4. ZAMBOANGA DEL SUR (a)

a. Mainit mula nobyembre hanggang abril

b. Maulan mula nobyembre hanggang abril

5. ZAMBOANGA SIBUGAY (a)

a. Malawak na kapatagan, mabundok at maburol

b. Mabundok at kapatagan

After the Lesson Tungkol saan ang ating itinalakay ngayong umaga? Ano-ano ang Sumasagot
H. Making
generalizations and
abstractions about the
lesson
I. Evaluating learning
rehiyon na ating itinalakay?
Magaling mga bata, tiyak ay handa na kayo sa susunod nating
gawain.
Gawain I.
Isulat sa patlang ang inilalarawang lalawigan batay sa paligid nito.
Isulat ito sa sagutang papel.
______________1. Mabundok at maburol ang malaking bahagi ng
lalawigang ito.
______________2. Dito matatagpuan ang bundok dabiak.
______________3. Mayaman sa mineral tulad ng uling at ginto.
______________4. Maraming yamang tubig sa rehiyon na ito.
______________5. Binubuo ng 3 lalawigan at 5 lungsod.

Gawain II. Pag-aralan ang larawan sa Hanay A at Hanay B. hanapin

ang akmang gawain na naaayon sa uri ng paligid na nasa Hanay A.
Isulat lamang ang titik ng tamang sagot.

Gawain III. Ilarawan ang uri ng hanapbuhay mayroon ang iyong

ama o ina.

______________________________________________________________________

J. Additional activities for Assignment

application or Paano mo maiuugnay ang iyong kapaligiran sa uri ng pamumuhay
remediation sa kinabibilangang lalawigan?
V. REMARKS
VI. REFLECTION

A. No. of learners who

earned 80% in the
evaluation.
B. No. of learners who
require additional
activities for remediation
who scored below 80%.
C. Did the remedial
lessons work? No. of
learners who have caught
up with the lesson.
D. No. of learners who
continue to require
 remediation.
E. Which of my teaching
strategies worked well?
Why did these work?
F. What difficulties did I
encounter which my
principal or supervisor
can help me solve?
G. What innovation or
localized materials did I
use./discover which I
wish to share with other
teachers?

Prepared by:

Michelle O. Ladiao

Observed by:

Toni Marie P. Monteverde