School: CALERO ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: IV

GRADES 1 to 12 Teacher: RIZZA E.LOPEZ Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

DAILY LESSON LOG
Teaching Dates and Time: JANUARY 3 – 5, 2024 (WEEK 7) Quarter: 2ND QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. PAMANTAYANG
Ang mga mag-aaral ay naipamamalas ang pag-unawa sa pagkakakilanlang Pilipino batay sa pagpapahalaga sa pagkakaiba-iba ng mga pamayanang pangkultural.
PANGNILALAMAN
B. PAMANTAYAN SA Ang mga mag-aaral ay naipagmamalaki ang pagkakakilanlang cultural ng Pilipino batay sa pag-unawa, pagpapahalaga at pagsusulong ng pangkat kultural, pangkat
PAGGANAP etnolingguistiko at iba pang pangkat panlipunan na bunga ng migrasyon at “inter-marriage”.
HOLIDAY HOLIDAY AP4LKE-IIe-f-7.3 AP4LKE-IIe-f-7.3 AP4LKE-IIe-f-7.3
C. MGA KASANAYAN SA NEW YEAR’S DAY Natutukoy ang mga pamanang Natutukoy ang mga pamanang Natutukoy ang mga pamanang
PAGKATUTO (Isulat ang code pook bilang bahagi ng pook bilang bahagi ng pook bilang bahagi ng
ng bawat kasanayan) pagkakakilanlang kulturang pagkakakilanlang kulturang pagkakakilanlang kulturang
Pilipino Pilipino Pilipino
II. NILALAMAN Pagkakakilanlang Kultural
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro Pahina 89-90 Pahina 89-90 Pahina 89-90
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pahina 192-196 Pahina 192-196 Pahina 192-196
Pangmag-aaral
Ppt. Presentation, Larawan o Ppt. Presentation, Larawan o
Ppt. Presentation, Larawan
B. Kagamitan Video Clip ng mga Pamanang Video Clip ng mga Pamanang
Video Clip
Pook Pook
III. PAMAMARAAN
Ano-anong kultura ng pangkat- Ano-anong magagandang lugar Ano-anong magagandang lugar
A. Balik-aral at/o pagsisimula ng
etniko ang iyong hinahangaan at sa Pilipinas ang napuntahan mo sa Pilipinas ang napuntahan mo
bagong aralin
bakit? na? na?
Ipanood ang video ng mga Ipanood ang video ng mga
Pagpapakita ng video ng
pamanang pook bilang bahagi ng pamanang pook bilang bahagi ng
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Tubbataha Reef at larawan ng
pagkakakilanlan ng kulturang pagkakakilanlan ng kulturang
mga pamanang pook
Pilipino Pilipino
Ano ang naramdaman nang
Alin sa mga napanood mong Alin sa mga napanood mong
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa mapanood mo ang isa sa mga
pamanang pook ang nais mong pamanang pook ang nais mong
sa bagong aralin ipinagmamalaking pamanang
marating? Bakit? marating? Bakit?
pook ng ating bansa?
Pagtalakay sa Teksto: Pagtalakay sa Teksto:
Pag-uulat o reporting: ● Mga Pamanang Pook ● Mga Pamanang Pook
Magkaroon ng malayang -Hagdan-hagdang Palayan -Hagdan-hagdang Palayan
D. Pagtalakay ng bagong
talakayan ukol sa mga pamanang - Mga Lumang Estruktura sa - Mga Lumang Estruktura sa
konsepto at paglalahad ng bagong
pook bilang pagkakakilanlan ng Vigan Vigan
kasanayan #1
kulturang Pilipino - Mga Lumang Simbahan - Mga Lumang Simbahan
- Simbahan sa Paoay - Simbahan sa Paoay
Gawain C sa LM, pah. 196 Gawain C sa LM, pah. 196
 Pangkatang Gawain Pangkatang Gawain Pangkatang Gawain
E. Pagtalakay ng bagong konsepto
Ipagawa sa mga mag-aaral ang Ipagawa sa mga mag-aaral ang Ipagawa sa mga mag-aaral ang
at paglalahad ng bagong kasanayan
Gawin Mo – Gawain A sa LM, Gawin Mo – Gawain B sa LM, Gawin Mo – Gawain B sa LM,
#2
pah. 195 LM pah. 195-196 pah. 195-196
F. Paglinang sa kabihasnan
Presentasyon ng awtput Presentasyon ng awtput Presentasyon ng awtput
(Tungo sa Formative Assessment)
Ano ang maaari nating gawin Ano ang maaari nating gawin
Bilang isang mag-aaral, anong
G. Paglalapat ng aralin sa pang- upang mapanatili ang kaayusan upang mapanatili ang kaayusan
pamanang pook sa bansa ang
araw-araw na buhay ng mga pamanang pook sa ng mga pamanang pook sa
nais mong marating? Bakit?
bansa? bansa?
Bigyang diin ang kaisipan sa Bigyang diin ang kaisipan sa Bigyang diin ang kaisipan sa
H. Paglalahat ng aralin
Tandaan Mo, pah. 196 ng LM Tandaan Mo, pah. 196 ng LM Tandaan Mo, pah. 196 ng LM

Ibigay ang gawain/ tanong sa

Sagutan: Sagutan:
I. Pagtataya ng aralin pagtataya, sumangguni sa
Natutuhan Ko – pah 196 LM Natutuhan Ko – pah 196 LM
evaluation notebook.

J. Karagdagang gawain para sa

takdang aralin at remediation