Trường THPT Nguyễn CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Đình Chiểu Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Lớp 10A5

KẾ HOẠCH PHỐI HỢP GIỮA NHÀ NHÀ TRƯỜNG

VÀ GIA ĐÌNH ĐỂ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG CHO HỌC SINH

1/ Khái quát về đặc điểm nhà trường và tình hình tập thể lớp học sinh
1.1. Khái quát về đặc điểm nhà trường
a. thuận lợi
* Trường học khang trang, thoáng mát, cơ sở vật chất tương đối tốt:
 Xung quanh trường học có hệ thống tường rảo, cổng chắc chắn đảm bảo an
toàn cho HS.
 Đường đi, sân trường bằng phẳng không mấp mô.
 Ban công, cầu thang có tay vịn, lan can chắc chắn.
* Cơ sở vật chất lớp học:
 Lớp học trên lầu, có cửa ra vào rộng và dễ mở, cửa mở ra bên ngoài.
 Bàn ghế trong lớp học chắc chắn, mặt bàn nhẵn, góc bàn không nhọn, đảm bảo
khoảng cách theo qui định;
 Các đồ dùng trong lớp tương đối đầy đủ (điện, quạt trần, màn che nắng, tivi..)
 Học sinh trong lớp được phổ biến về quy tắc ứng xử và an toàn học đường
trong trường học.
b. khó khăn
* Nhà trường:
 Trường THPT Nguyễn Đình Chiểu nằm gần chợ cũ Long Thành, nên nguy cơ
mất an toàn vẫn luôn hiện hữu.
 Các cây cao, cổ thụ trong trường mặc dù đã được chú ý cắt tỉa cành nhưng
nguy cơ cành cây khô rơi xuống vẫn có.
 Số lượng nhà vệ sinh chưa đáp ứng nhu cầu số lượng học sinh.
* Lớp học:
 Lớp học luôn tiềm ẩn nguy cơ của hành vi bắt nạt, đánh nhau, bạo lực học
đường.
 HS trong lớp chưa được trang bị đầy đủ về kỹ năng phòng ngừa bạo lực học
đường.
1.2. Khái quát về đặc điểm học sinh
- Tổng số học sinh đầu năm: 43 em, trong đó:
+ Số học sinh nam: 18 em
+ Số học sinh nữ: 25 em
+ Số đoàn viên: 30 em
+ Học sinh thuộc diện con thương, bệnh binh: 0
+ Học sinh thuộc diện con hộ nghèo, cận nghèo: 01
- Điểm mạnh: Công tác giáo dục đạo đức, lối sống được các giáo viên quan tâm sát
sao. Học sinh có học lực và hạnh kiểm từ mức trung bình trở lên. Học sinh có năng
lực nhận thức tốt, một số em có năng lực bề nổi (hát, chơi thể thao, v.v...) nổi bật.
Một số em đã định hướng được tương lai sau tốt nghiệp sẽ học trường nào, làm gì và
có dự định cho tương lai.
- Điểm yếu: Trong lớp vẫn còn trường hợp học sinh hay vi phạm nội quy nhà trường,
lớp học và xu hướng vi phạm nội quy lớp học nhiều lần và giao du với bạn xấu ngoài
xã hội... làm ảnh hưởng đến thành tích cũng như điểm phong trào của lớp.
Một bộ phận nhỏ phụ huynh, học sinh trong lớp có đặc thù công việc, hoàn cảnh gia
đình không có điều kiện quan tâm sát sao đến việc học tập, rèn luyện của con cái.
Điều này ảnh hưởng đến việc kết nối giữa nhà trường và PHHS.
2/ Mục tiêu phối hợp

- Tạo sự liên lạc, kết nối thông suốt giữa GVCN lớp và gia
đình học sinh trong qúa trình gíao dục học sinh.
- Duy trì liên lạc trao đổi thông tin 2 chiều giữa giáo viên
chủ nhiệm lớp và PHHS trong hoạt động giáo dục, lĩnh vực
giáo dục học sinh.
- Tạo môi trường giáo dục đồng thuận, thống nhất giữa cha
mẹ học sinh và trong nhà trường:
+ Đồng thuận với nhà trường (đại diện GVCN) với các
 mục tiêu và cách thức triển khai thực hiện mục tiêu giáo dục
học sinh
+ Đồng thuận trong các nội dung và hoạt động giáo dục
sinh được triển khai từ phía nhà trường.
- Tham gia cùng với nhà trường, cùng với giáo viên và giáo
viên chủ nhiệm lớp trong thực hiện những hoạt động giáo dục
học sinh như:
+ Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo chủ đề giáo dục đạo
đức, lối sống cho các em.
+ Tham dự các buổi họp PHHS đầy đủ do nhà trường
và giáo viên chủ nhiệm lớp tổ chức, cho ý kiến đống góp xây
dựng nhà trường, lớp học nhằm đảm bảo xây dựng môi trường
giáo dục lành mạnh tích cực cho các em học sinh.
- Phối hợp giữa các lực lượng trong và ngoài nhà trường để
tổ chức các hoạt động giáo dục đạo đức, lối sống cho học
sinh (bao gom các hoạt động giáo dục đạo đức, lối sống theo
chủ đề; các chủ đề hoạt động,…).

3/ Phối hợp trong tổ chức triển khai, thực hiện chủ đề giáo dục
Thời Công việc phối hợp
Lực lượng phối hợp
gian Chủ đề giáo dục
GVCN GVBM Phụ huynh
Tháng 9 Quy tắc ứng xử x x 1. Công việc thực hiện
+ Kế hoạch bài dạy “Xây dụng bộ quy tắc
ứng xử”.
2. Nhiệm vụ phối hợp
 - GVCN: Xây dựng kế hoạch và nội dung.
- CMHS:
+ Tham mưu xây dựng kế hoạch và nội
dung.
+ Giám sát.
- GVBM:
+ Đoàn TN: Phối hợp xây dựng kế hoạch.
+ GV tư vấn tâm lý:
vấn tâm lý cho học sinh.

Tháng Chống bạo lực x x x 1. Công việc thực hiện

10 học đường + xem VIDEO về nội dung bạo lực học
đường
+ tuyên truyền, giáo dục cho cả học sinh
và phụ huynh về mối nguy hại bạo lực học
đường và các hình thức bạo lực học đường
2. Nhiệm vụ phối hợp
- GVCN: Xây dựng kế hoạch và nội dung.
- CMHS:
+ Phản hồi và nêu cảm nghĩ.
Tháng Tri ân thầy cô x x 1. Công việc thực hiện
11 + Kế hoạch bài dạy “Truyền thống tôn sư
trọng đạo”
2. Nhiệm vụ phối hợp
- GVCN: Phối hợp với Đoàn TN xây
dựng kế hoạch và nội dung.
- GVBM:
+ Đoàn TN: Xây dựng kế hoạch.
+ GV môn Văn:
cho học sinh.
Tháng Văn hóa tham x Đoàn x 1. Công việc thực hiện
12 gia giao thông thanh niên + Kế hoạch.
+ Mời các lực lượng hỗ trợ.
+ Nội dung chương trình “
minh, lịch sự trong cộng đồng giao thông
đường bộ ” và thiết kế poster “
giao thông”
+ Kinh phí.
2. Nhiệm vụ phối hợp
- GVCN và Đoàn TN
và nội dung.
 - CMHS:
+ Giám sát.
+ Phản hồi.
- GVBM:
+ Đoàn TN: Phối hợp xây dựng kế hoạch.
- LLHT: Công An huyện Long Thành
chia sẻ thực trạng trên địa bàn huyện.
- Nhân viên Y tế:
phòng tránh.

3.3. Kênh thông tin trao đổi giữa GVCNL và gia đình học sinh, giáo viên dạy
môn học ở lớp
Nội dung thông tin trao đổi GV – Dự kiến thời
Kênh thông tin
PHHS gian

Họp phụ huynh học sinh - GVCN báo cáo tình hình Tháng 9/2023
hoạt động của lớp ( đặc điểm
đầu năm
tình hình lớp; Những quy
định, nội quy của lớp, của
 trường; tình hình học tập,
sinh hoạt; tham gia bảo
hiểm; biện pháp kết hợp giữa
gia đình và nhà trường …)
- GVCN có thể chủ trì việc
bầu ban đại diện CMHS.
- Tổng kết hoạt động Ban đại
diện hội CMHS năm học trước.
- Dự thảo hoạt động và bầu
Ban đại diện năm học mới
gom: 01 trưởng ban; 01 phó
ban; 01 ủy viên.
- Trao đổi ý kiến giữa GVCN và
CMHS.
-Ý kiến của Ban đại diện CMHS
năm học 2023 – 2024.
Báo cáo kết quả học kì I, đánh giá ưu Tháng 1/2024
Họp phụ huynh học sinh nhược điểm, đề ra kế hoạch cho học
cuối học kì I kì II, phối hợp PHHS khen thưởng
học sinh đạt thành tích tốt.
Báo cáo kết quả học tập rèn luyện, Tháng 5/2024
nền nếp học sinh năm 2023-2024
Họp phụ huynh học sinh
+ Khen thưởng học sinh có thành tích
cuối năm
tốt
+định hướng cho năm học mới
 Cập nhật thông tin về tình hình học Thường xuyên
Phần mềm kết nối
tập, những tiến bộ của học sinh
Cập nhận những thông tin cần trao Thường xuyên
Nhóm Zalo/Messeger đổi giữa giáo viên chủ nhiệm lớp và
gia đình học sinh một cách kịp thời
Gặp riêng cha mẹ học Một số trường hợp HS cần có sự quan
sinh, trao đổi giữa tâm đặc biệt hơn.
GVCN và phụ huynh học
sinh
4. Xác nhận cam kết phối hợp giữa PHHS và nhà trường (Đại diện là GVCNL)
Gia đình học sinh Trường THPT Nguyễn Đình Chiểu
(PHHS) (GVCNL)