Quản trò là một công việc không phải quá xa lạ gì với chúng

ta hiện nay. Việc chơi các trò chơi tập thể và có sự điều
hướng, hướng dẫn của một người trở thành một việc quá
quen thuộc. Vậy, công việc của một quản trò sẽ gồm những
gì? Liệu có phải chỉ hướng dẫn thôi không?
Trả lời câu hỏi “Quản trò là gì?”

Quản trò là gì? Bạn định nghĩa như thế nào về công việc này?

Quản là quản lý, hướng dẫn. Trò là trò chơi. Vậy nên, quản trò chính là người trực
tiếp hướng dẫn và quản lý trò chơi mà họ bày ra. Những trò chơi này thường được
tổ chức cho cả một tập thể với số lượng người tham gia khá đông.

Nghe có vẻ khá đơn giản và công việc này không có gì khó khăn, hay đặc biệt. Tuy
nhiên, quản trò lại là một công việc có tính chất của một vấn đề khoa học và nghệ
thuật rất cao. Tại sao lại như vậy ư? Khoa học trong công việc quản trò chính là
việc họ phải nắm bắt được đối tượng người chơi, tìm ra cách kích thích sự ham
muốn một cách tích cực từ người chơi, từ đó tạo ra một định hướng sự giáo dục về
trí tuệ, thể chất và nhân cách con người.

Để có thể làm được như vậy thì người quản trò phải thấu hiểu được trò chơi cũng
như những giá trị mà nó mang lại. Và từ đó, nghiên cứu một cách sâu sắc sự tác
động của những giá trị đó tới đời sống và sự phát triển của người chơi. Yếu tố nghệ
thuật ở công việc quản trò chính là việc khai thác một cách có tính tuần tự các giá
trị mà trò chơi tác động đến chức năng, phong cách và cách sống tới các đối tượng
tham gia.

Nhiều người cho rằng quản trò chỉ là người mua vui và thường làm các trò hề để
đem đến tiếng cười cho mọi người. Tuy nhiên, thực tế thì quản trò lại có vai trò
khá quan trọng trong Marketing - Pr. Bởi trong lĩnh vực Pr nói chung thì sẽ bao
gồm cả quan hệ công chúng nội bộ. Do vậy, việc trở thành một quản trò để gắn kết
mọi người trong một công ty, tổ chức bộ phận là điều rất cần thiết.
Có thể nói, hiện nay quản trò là công việc chưa được thực sự đánh giá cao. Tuy
nhiên, đây là công việc có sự ảnh hưởng khá lớn tới việc phát triển con người cũng
như việc phát triển các mối quan hệ và sự gắn kết của một tập thể nhất định

1.Công tác quản trò:

1.1. Thực hiện việc nghiên cứu đối tượng người chơi

Với người quản trò thì việc tìm hiểu đối tượng người chơi là rất quan trọng. Bởi
mỗi đối tượng ở độ tuổi, giới tính, công việc khác nhau sẽ có những trò chơi và
cách điều hướng, tổ chức khác nhau.
Là một tập thể gồm những học sinh tiểu học thì các trò chơi sẽ phải có sự phù hợp
với lứa tuổi và phát triển được các khía cạnh như thể lực và trí tuệ của các em.
Không thể là học sinh nhưng lại chơi các trò chơi mạo hiểm hay có các yếu tố
người lớn xen vào được.
Việc nghiên cứu đối tượng người chơi sẽ giúp người quản trò định hướng được các
trò chơi sẽ dự định tổ chức, cách thức tổ chức, hướng dẫn như thế nào, mức độ trò
chơi cũng như các hình thức thưởng, phạt phù hợp với đối tượng đó. Nếu không có
sự nghiên cứu, tính toán cụ thể thì trong quá trình tổ chức, người quản trò sẽ khó
kiểm soát được tình hình và dễ đưa ra các trò chơi thiếu sự phù hợp và mang đến
những hiệu quả không tốt.
1.2. Thực hiện việc nghiên cứu và phát triển trò chơi

Là người tổ chức, hướng dẫn các trò chơi nên việc hiểu rõ và nắm bắt số lượng các
trò chơi trong tay là điều rất cần thiết với quản trò.
Người quản trò sẽ có trách nhiệm nghiên cứu các trò chơi để biết được những giá
trị tích cực mà nó đem lại và thông qua trò chơi đó người chơi có thể phát triển
những yếu tố kỹ năng nào của bản thân. Việc nghiên cứu trò chơi để giúp cho quản
trò hiểu được về cách chơi và ứng dụng của nó trong đời sống thực tiễn. Thêm vào
đó, qua sự nghiên cứu này sẽ giúp cho quản trò có thể phát triển trò chơi lên một
bậc cao hơn, hoặc dựa vào đó để tạo ra những trò chơi mới và có tác dụng lớn hơn,
ý nghĩa hơn tới người chơi.
Thêm vào đó, sáng tạo ra các trò chơi mới cũng là công việc của một quản trò. Số
lượng, hệ thống trò chơi đôi khi sẽ có hạn, việc chơi nhiều một trò chơi sẽ gây nên
sự nhàm chán. Vì thế, người quản trò cần tạo ra các trò chơi mới để đem đến sự
mới lạ và kích thích sự tò mò, chú ý của người chơi. Tuy nhiên, trò chơi tạo ra
cũng cần có những giá trị nhất định và đem đến sự bổ ích cho đối tượng tham gia.

1.3. Thực hiện công tác tổ chức, hướng dẫn trò chơi

Đây được coi là công việc chính của quản trò.Với việc thực hiện tổ chức và quản
lý trò chơi cho một tập thể thì người quản trò sẽ phải thực hiện các bước xác định
theo công thức 5W và 1H. Công thức này có ý nghĩa:

- Who (ai): Đối tượng chơi là ai?

- What (cái gì): Dự định tổ chức cái gì?

- When (khi nào): Sẽ tổ chức vào thời gian nào?

- Where (ở đâu): Địa điểm tổ chức ở đâu?

- Why (tại sao): Lý do hay mục đích tổ chức là gì?

- How (như thế nào): Cách thức tổ chức ra sao?

Chỉ cần xác định được 6 yếu tố này thì việc tổ chức, hướng dẫn và quản lý trò chơi
của quản trò sẽ diễn ra một cách trơn tru nhất, tạo ra được một hoạt động bổ ích
nhất.

Việc tổ chức, thực hiện trò chơi cho một tập thể tham gia cần đảm bảo được sự phù
hợp với đối tượng đó và đem đến những giá trị nhất định sau mỗi trò chơi. Hơn
hết, trong quá trình tổ chức thì quản trò có nhiệm vụ hướng dẫn cách chơi, là người
trọng tài đảm bảo sự công bằng và cũng sẽ là người đưa ra các hình thức thưởng,
phạt với người chơi. Việc đưa ra các hình thức thưởng phạt cũng cần có sự phù
hợp với độ tuổi, giới tính và tích chất của nghề nghiệp với đối tượng tham gia
chơi.

1.4. Thực hiện công việc nghiên cứu xã hội

Nghiên cứu xã hội ở đây chính là việc nghiên cứu về xu hướng, sự phát triển, trend
và các yếu tố thịnh hành trong xã hội ở thời điểm hiện tại. Việc này nhằm giúp cho
quản trò có thể nắm bắt được các xu thế đang nổi và sở thích của từng đối tượng ở
thời điểm đó như thế nào.
Với việc có các thông tin về sở thích sẽ giúp quản trò có thể biết được cần thiết kế
những trò chơi như thế nào cho phù hợp với từng đối tượng cụ thể. Thêm vào đó,
việc này còn giúp cho quản trò có thể theo kịp được những xu hướng của thời đại
và tạo ra được những trò chơi hợp với xu hướng

=Trên đây là những công việc cụ thể của quản trò. hầu hết, các công việc đều
liên quan đến việc nắm bắt nhu cầu, sở thích và xu thế của người chơi. Qua đó, tạo
nên những điều kiện thuận lợi để có thể phát triển công việc của mình.

2.Bí quyết thành công:

Công việc quản trò tưởng chừng như đơn giản nhưng thực tế lại không hề đơn giản
một chút nào. Để có thể trở thành một người quản trò thì các ứng viên cũng cần
phải đáp ứng và thỏa mãn một số điều kiện nhất định. Công việc này không đòi hỏi
bằng cấp cao siêu mà chủ yếu là các kỹ năng và một số tố chất nhất định. Vì vậy,
với việc trở thành một quản trò thì ứng viên sẽ cần thỏa mãn những tố chất cần có
đó.
Đầu tiên chính là sự cởi mở, hoạt bát. Đây được coi là tố chất khá quan trọng.
Bởi việc hoạt bát, cởi mở sẽ giúp cho ứng viên có một tâm hồn thoải mái, một
nguồn năng lượng tích cực dồi dào. Vì vậy, việc truyền đi những năng lượng tốt
đẹp này sẽ giúp cho bạn có thể tạo được sự ảnh hưởng tới người chơi, khiến họ trở
nên hòa nhã hơn và tích cực hơn trong việc tham gia trò chơi cũng như các hoạt
động tập thể khác.

Việc hoạt bát cởi mở không chỉ là trong công việc mà còn là ở cuộc sống thường
ngày nữa. Tố chất này cần phải có từ chính bản chất của bạn và được phát triển,
rèn luyện theo thời gian và bây giờ tố chất ấy giúp ích cho công việc của bạn.

Tố chất cần thiết thứ hai chính là khiếu ăn nói. Hầu hết những người quản trò
đều khá hoạt ngôn và có tài ăn nói khéo léo. Sự khéo léo của họ khiến cho mọi
người cảm thấy thoải mái và vui vẻ, cho dù có là người thua cuộc cũng rất dễ chịu
mà không hề tỏ ra cáu gắt. Không chỉ vậy, việc có tài ăn nói sẽ giúp quản trò thu
hút được sự chú ý và hấp dẫn được người chơi, giúp cho không khí của trò chơi trở
nên náo nhiệt, kịch tính hơn rất nhiều.

Tiếp theo chính là sự công bằng. Bởi là người hướng dẫn, tổ chức trò chơi nhưng
quản trò cũng đóng vai trò là người phân xử thắng thua trong trò chơi đó. Do vậy,
phải luôn luôn công bằng để đảm bảo quyền lợi cho người chơi cũng như tạo sự
thoải mái giữa những người chơi với nhau.

Sáng tạo là một tố chất không thể thiếu với một người quản trò. Sáng tạo giúp
họ có được những trò chơi hấp dẫn, sáng tạo giúp họ thu hút được người chơi, sáng
tạo giúp họ thể hiện được phong cách và chất riêng của mình. Nhìn chung, yếu tố
sáng tạo là tố chất không thể thiếu nếu muốn trở thành quản trò.

Bên cạnh đó, một người quản trò cũng cần có sự khiêm tốn. Việc quá lố sẽ gây
nên sự mất thiện cảm của người chơi với quản trò, dẫn đến việc họ không có hứng
thú tham gia các trò chơi. Vì thế, cần phải khiêm tốn và đưa ra những lời hài hước
nhưng có giáo dục để gây cười cho mọi người. Như vậy mới tạo nên sự thoải mái
giữa đôi bên và kích thích được nhu cầu tham gia trò chơi của họ.

Vì là công việc không yêu cầu bằng cấp nên quản trò sẽ đòi hỏi ở ứng viên các kỹ
năng và tố chất rất nhiều. Thỏa mãn được những yêu cầu về kỹ năng và tố chất đó
sẽ giúp bạn có thể tự tin để trở thành một người quản trò thực thụ.

3.Lỗi thường mắc phải:

Tỏ ra thiếu tự tin

Nói quá nhỏ và không có nhiệt huyết

Nói quá to như quát vào mặt mọi người

Nói quá nhanh không ai nghe kịp

Nói quá chậm làm mọi người chán nản

Nóng giận và tỏ ra bất lực khi tập thể không làm theo bạn và không tập trung

Quá nôn nóng lhi lao vào chơi mà chưa khởi động

KHông phổ biến luật chơi rõ ràng trước khi chơi,không công bằng khi phạt
thưởng

Phạt người chơi quá lâu hoặc quá khó ,tạo cho người chơi cảm thấy bị lố bịch

Tranh cãi với người chơi hoặc quyết tâm bắt được cho một người/nhóm cho
rằng họ hay ăn gian,hay cãi
Chơi những trò chơi mà mình không biết rõ ,hoặc không rành về những kiến
thức của trò đó.

4.Thực hành